[合集]誠(chéng)信的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能茁壯成長(zhǎng)。

　　從小，爸爸就告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。有一次，我在小攤上偷偷買了爸爸不許我吃的三無(wú)食品。吃完回家，爸爸問(wèn)我：“你是不是在外面偷吃辣條了?”我撒謊說(shuō)：“沒(méi)有!”“那你嘴角為什么有紅色的調(diào)料?你哈一口氣讓我聞聞!”我知道這次逃不過(guò)爸爸的“火眼金睛”了，只好承認(rèn)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“做人要誠(chéng)實(shí)，如果所有人都說(shuō)謊話互相欺騙，那這個(gè)世界就太可怕了，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能被別人接受和信賴。”從此，我再也沒(méi)有撒謊過(guò)。

　　媽媽則用行動(dòng)告訴我要守信。媽媽有一段時(shí)間離開(kāi)我到離家很遠(yuǎn)的地方工作，她只有到了周末才能回家看我。媽媽為了鼓勵(lì)我把字寫(xiě)得漂亮點(diǎn)，就和我約定，只要我的生字本上能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的10面小紅旗，她就會(huì)回來(lái)看我，給我買冰糖葫蘆。我高興極了，努力了很久，終于達(dá)到了媽媽的.要求，我迫不及待地打電話給媽媽，可是媽媽卻告訴我她下周要上公開(kāi)課，媽媽說(shuō)：“這是一件很重要的事情，周末要加班，可能回不了家了。”我一聽(tīng)，頓時(shí)就像寒冬臘月掉水缸 ——心涼了半截。我心里想：媽媽這么忙，這周肯定不會(huì)回來(lái)了。到了周五晚上，我正在家里吃晚飯，突然門外傳來(lái)了媽媽的聲音：“柳彥，柳彥，我回來(lái)了!”我一聽(tīng)，三步并作兩步跑，奔到媽媽?xiě)牙铩�從媽媽身上，我明白了什么是守信�?/p>

　　誠(chéng)實(shí)守信是爸爸媽媽從小對(duì)我的要求，而他們自己也是這么做的，現(xiàn)在我常常因?yàn)檎\(chéng)信被大人夸獎(jiǎng)，被小伙伴信賴，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得很幸福。我一定會(huì)把誠(chéng)實(shí)守信這個(gè)良好家風(fēng)一直延續(xù)下去的，我也希望人人都能做到誠(chéng)實(shí)守信，讓這個(gè)社會(huì)變得更加真誠(chéng)和美好!

誠(chéng)信的作文 篇2

　　誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。

　　在我們同學(xué)中，也以誠(chéng)實(shí)守信為榮。六月的一天，我約定張珊一起到我家復(fù)習(xí)功課。我站在門口等她的到來(lái)。俗話說(shuō)得好，“六月天，孩子臉”，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一下子竟烏云密布了。不一會(huì)兒，大雨，閃電，驚雷。“來(lái)不了了!”我站在門口失望地望著天。就在這時(shí)，從我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)。定睛一看，竟是張珊!只見(jiàn)她瘦小的身軀好象要被風(fēng)吹走似的。全身濕透了，那“滴答――滴答”豆大的水珠沿著頭發(fā)掉下來(lái)。我抓住她的手，激動(dòng)地說(shuō)：“這么大的雨……也來(lái)?”“說(shuō)定的，能食言嗎?”她淡淡一笑。喔，我懂了，張珊之所以能夠得到同學(xué)的信任和擁護(hù)，之所以能夠受到老師的贊美和稱道，就因?yàn)樗�具有誠(chéng)信的魅力?

　　誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的'品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。

誠(chéng)信的作文 篇3

　　有一件事情一直在我的心里徘徊，那是一件在我的記憶中無(wú)法抹去的事……

　　“這篇作文我已經(jīng)講許多遍了，請(qǐng)大家認(rèn)真寫(xiě)！”趙老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。

　　回到家了，我看了看語(yǔ)文書(shū)上的作文，皺起了眉頭：天吶！上課沒(méi)聽(tīng)講，根本不知道該怎么寫(xiě)啊！冥思良久之后，我終于想到了一個(gè)辦法：用百度搜一篇作文抄上去就可以啦！很輕松地我就把作文寫(xiě)完了。

　　第二天，我信心滿滿地把作文交了上去，我認(rèn)為這一次我的作文一定會(huì)通過(guò)。第三節(jié)語(yǔ)文課，老師要發(fā)作文本了。發(fā)完后，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有作文本，就在我納悶的時(shí)候，趙老師突然叫道：“董佳瑞，你過(guò)來(lái)一下！”我心想：哈哈！老師肯定是要表?yè)P(yáng)我吧！“趙老師，什么事啊？”我得意地問(wèn)道。趙老師一臉嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“這篇作文我看過(guò)，這是你自己寫(xiě)的嗎？”“不……不是我自己寫(xiě)的'。”我羞愧地低下了頭。“重寫(xiě)！”趙老師生氣地說(shuō)道。

　　回到座位后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們似乎在議論著什么。原來(lái)，我和老師的談話被第一排的人聽(tīng)到了，然后他們告訴了別的同學(xué)。有的同學(xué)說(shuō)道：“哎呦！這次董佳瑞臉丟大了！”我聽(tīng)了這些話一言不發(fā)。我認(rèn)為我丟的不是臉，而是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的誠(chéng)信。

　　經(jīng)過(guò)這件事我成長(zhǎng)了許多，我現(xiàn)在體會(huì)了一句話：抄別人的，就等于吃別人嚼過(guò)的東西！現(xiàn)在這句話已經(jīng)成了我的座右銘，它時(shí)刻提醒我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

誠(chéng)信的作文 篇4

　　當(dāng)我讀到《我不能失信》這篇文章時(shí)，讓我想起了發(fā)生在我身上有關(guān)于誠(chéng)信的事情。

　　有一天晚上，我爸爸的同事周伯伯到我家來(lái)做客，看到我畫(huà)的畫(huà)很喜歡，說(shuō)：“你畫(huà)得真好，能不能送我一幅畫(huà)呀！”，我立馬就答應(yīng)了周伯伯的要求，答應(yīng)給他畫(huà)一幅山水畫(huà)。伯伯剛走，我便嚷嚷著要馬上作畫(huà)，可是當(dāng)我拿工具的時(shí)候，好像是老天故意給我叼難我似的――宣紙沒(méi)了。當(dāng)時(shí)附近的商店都關(guān)門了，買也來(lái)不及了，我想，反正時(shí)間多的是，不急這一會(huì)兒吧。時(shí)間一天天過(guò)去了，我一直沒(méi)畫(huà)那幅畫(huà)，甚至忘記有這回事了。直到一天下午，伯伯再次來(lái)到我家的時(shí)候，他是來(lái)拿畫(huà)的，他問(wèn)我：“詩(shī)怡，你送給我的畫(huà)準(zhǔn)備得怎么樣了？”，我羞愧的紅著臉對(duì)伯伯說(shuō)：“伯伯，對(duì)不起，我還沒(méi)有畫(huà)”。伯伯聽(tīng)了，原本高興的臉一下由晴轉(zhuǎn)陰變得嚴(yán)肅了，但他看到我緊張的樣子時(shí)，還是安慰著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你一定不是故意的，對(duì)不對(duì)？下次畫(huà)好了再送給我吧，不過(guò)，說(shuō)話一定要算數(shù)，可不能失信了，要做一個(gè)誠(chéng)信的'小學(xué)生哦。”雖然伯伯沒(méi)有責(zé)怪我，但是我從他臉上看到了一絲失望。我心里暗自告訴自己，下次一定記得畫(huà)好畫(huà)，并送到他家去，并向他道歉。

　　還有一次，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去烈士公園玩，剛走到家門口，我突然想起來(lái)，我答應(yīng)了劉婧怡今天我們要一起相約去游泳館游泳的，怎么辦呢？爸爸拉著我的手，問(wèn)道：“詩(shī)怡，怎么啦，不想去了嗎？”，我說(shuō)：“爸爸媽媽，我不去了，我昨天答應(yīng)了劉婧怡今天去游泳的”。爸爸聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“你看，我和你媽媽難得休息帶你去公園玩，你跟劉婧怡說(shuō)下次去游泳吧，反正夏天隨時(shí)都可以去的。”我搖搖頭說(shuō)：“爸爸，上次我答應(yīng)伯伯的畫(huà)因?yàn)槲业牟皇匦庞茫�讓伯伯�?duì)我很失望，也讓我難過(guò)了好久，這次我不能失信了，答應(yīng)了別人的事情我一定要做到，我要做個(gè)講誠(chéng)信的人”。爸爸媽媽點(diǎn)點(diǎn)了頭，贊許我說(shuō)：“寶貝，你說(shuō)得很對(duì)，答應(yīng)了就要去做，從小就要做個(gè)講誠(chéng)信的孩子”。然后，我就要奶奶陪著我到游泳館與劉婧怡一起游泳去了，那天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覜](méi)有失信。

　　希望大家聽(tīng)了我的小故事，從中懂得一個(gè)道理，從小也要做個(gè)講誠(chéng)信的中國(guó)人。

誠(chéng)信的作文 篇5

　　走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。

　　我家旁邊有一家粥店。店不算大，卻收拾得干干凈凈。店中央擺著三張方桌，每張方桌上都有一碗紅糖，是給粥做“伴侶”的。每每喝上冒著熱氣的粥，一種幸福感就油然而生，縈系于杯……

　　冬日的早晨，我總愛(ài)到粥店喝上一小碗，粥不貴，買粥前，只要把一個(gè)一元錢的硬幣投進(jìn)一旁的鐵箱中，老板看都不看，就會(huì)把一碗熱乎乎的粥遞給你。

　　不知從什么時(shí)候起，小店的顧客群中多了一位小男孩，他的臉上總像是臟兮兮的，似乎從來(lái)就沒(méi)認(rèn)真洗過(guò)。身上的那套衣服就像長(zhǎng)在身上似的，總也沒(méi)見(jiàn)換過(guò)，于是便臟得發(fā)亮并且散發(fā)出一種油膩的味道。每次當(dāng)小男孩出現(xiàn)在小店的時(shí)候，每個(gè)顧客都用異樣的.眼神看他，覺(jué)得他與小店的干凈和溫暖是那樣格格不入。唯獨(dú)賣粥的大叔不在意，每次都把粥的份量加足了，笑瞇瞇地遞給他。可小男孩好像并不領(lǐng)情，飛快地投進(jìn)硬幣便急急地跑開(kāi)，連個(gè)笑都沒(méi)有。

　　我看出些異樣來(lái)，很疑問(wèn)：他總要在拿到粥后才投硬幣，而且飛快地跑開(kāi)。而我們都早早地將硬幣投進(jìn)去——怎么回事？難道他怕店老板不給粥？

　　又是一個(gè)早晨，天氣不是太好，還飄著細(xì)細(xì)的雨，有點(diǎn)冷。我凍得直跺腳，心想，不如到粥店去吧！唉！不知是有意安排，還是巧合，我又遇見(jiàn)了那小男孩，甚至就排在了那小男孩兒的身后，轉(zhuǎn)念一想：今天終于可以用我這雙“火眼金睛”，揭開(kāi)心中的迷霧了，想到這，心中不禁一陣竊喜。

　　到小男孩買粥了，他把手伸進(jìn)褲兜，摸來(lái)摸去，臉色有些發(fā)紅。當(dāng)大叔微笑著把香噴噴的粥捧到他面前時(shí)，他還和往常一樣，沒(méi)有事先投幣，而是像做出了慎重的決定似的，把手中的硬幣迅速投入箱中，很快跑開(kāi)。與剛才的情狀形成極大的反差。

　　咦？剛剛投幣的聲音怎么……沒(méi)有那么脆？猛地，我恍然大悟：他投的是一角錢！難怪他看上去躲躲閃閃的，投幣也要在最后。想著，我不由自主地喊出來(lái)了，“大叔，該給一元，他只給了你一毛！”所有人都有向我投來(lái)驚詫的目光，我心中很得意，我太聰明了！

　　大叔慈祥地笑了：“小姑娘，我當(dāng)然知道了。但是你想想，如果我揭穿他，他還會(huì)來(lái)嗎？他不會(huì)難為情嗎？畢竟是個(gè)孤兒，一碗粥對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，可對(duì)他來(lái)說(shuō)卻足以溫暖一個(gè)上午，對(duì)吧！我相信總有一天他會(huì)主動(dòng)投一元錢的。”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，這才明白剛剛那個(gè)貌似聰明的舉動(dòng)有多愚蠢。

　　每當(dāng)我路過(guò)那家粥店時(shí)，大叔的身影依然忙碌，熟悉的暖流又在心中漾開(kāi)來(lái)。我相信那小男孩兒現(xiàn)在變得有誠(chéng)信，他現(xiàn)在一定是幸福的，也一定融入了那投幣的隊(duì)伍中……

誠(chéng)信的作文 篇6

　　俗話“人無(wú)信不立”，古今中外，有多少誠(chéng)信之人令我們感動(dòng)，有多少無(wú)誠(chéng)信之人令我們可恥。

　　韓非子說(shuō)得好“小信誠(chéng)則大信立”。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，當(dāng)時(shí)還流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金白斤，不如得季布一諾。”后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日朋友不被重金所惑，保護(hù)他，使他免遭禍殃。

　　一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠毀了自己的聲譽(yù)，絕對(duì)是“撿芝麻丟西瓜”，得不償失呀。

　　“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”這是海涅說(shuō)的，說(shuō)謊的人，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。一旦他處于困境，便沒(méi)有人會(huì)再愿意出手相救。

　　在濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，有一個(gè)漁夫聽(tīng)到了。商人說(shuō)，只要漁夫救他便給漁夫一百兩金子。但上岸后，商人卻只給漁夫十兩金子。漁夫只得怏怏而去。不料商人又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)被商人騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他是個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人。”于是，商人被淹死了。

　　現(xiàn)實(shí)生活中因誠(chéng)信獲利的例子比比皆是。

　　有一個(gè)顧客走進(jìn)汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。他要求店主給他的發(fā)票上多添個(gè)零。可店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手：”我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的`、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？“

　　面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為奇所獲，雖平淡如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。

　　擁有了誠(chéng)信就等于擁有了一切，“一言之美，貴于千金”。讓我們從小就播種誠(chéng)信，這樣你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界。

誠(chéng)信的作文 篇7

　　那天的事，讓我深受啟發(fā)，教會(huì)了我道德實(shí)踐的道理。

　　清晨，陽(yáng)光十分明媚。一陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)，為我們的校園增加了幾抹春意。而此時(shí)，我正在往教室奔去，那是因?yàn)椋�今天要考試了。�?lái)到教室，我上氣不接下氣地拿著語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，監(jiān)考老師走進(jìn)了我們的教室發(fā)試卷，只聽(tīng)口哨聲響起，教室里就響起齊唰唰的寫(xiě)字聲，而我也信心滿滿地答題．

　　過(guò)了幾天，月考試卷發(fā)下來(lái)了，我竟考了一百分，啊！太好了。我懷這激動(dòng)的.心情快速掃描著試卷。正當(dāng)我大喜過(guò)望時(shí)，我突然掃描到一道題，難題的“難”字，我少寫(xiě)了一橫，老師竟然打鉤。這讓我猶豫不絕，到底是找老師去說(shuō)，還是不說(shuō)。

　　過(guò)了幾天，我的表情原先是一個(gè)“開(kāi)心果”又退化到了“苦瓜臉”，每天都和命運(yùn)之神戰(zhàn)斗著，我多么想告訴老師啊！此時(shí)，我感覺(jué)到我的內(nèi)心既委屈有痛苦。難道，真要放棄個(gè)人利益嗎?此時(shí)，別的同學(xué)都在外面玩耍，只有我一個(gè)人呆在教室里，猶如呆在冰冷的“冰島”上。

　　星期五下午放學(xué)了，我收拾好書(shū)包，我奔到西門等待著媽媽的到來(lái)，回到家后，我跑到媽媽的旁邊，愁眉苦臉地告訴媽媽在學(xué)校里的那件事情，媽媽笑了笑然后和藹地對(duì)我說(shuō)：“道德實(shí)踐就是要放棄個(gè)人利益，哪怕是天知地知。你要主動(dòng)告訴老師聽(tīng)！”聽(tīng)了媽媽的教誨，我下定決心，一定會(huì)跟老師說(shuō)的。

　　星期天下午，我回到學(xué)校找到了老師，低著頭猶豫了一些，便說(shuō)：“老師！我想告訴您試卷改錯(cuò)了，我現(xiàn)在就把獎(jiǎng)品拿過(guò)來(lái)給您”。說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)真舒服啊！再也不用藏在心里了。讓我意想不到的是，老師卻說(shuō)：“孩子，這次我要好好的表?yè)P(yáng)你”！我疑惑地看著老師，老師似乎明白了我的心思說(shuō)：“是因?yàn)槟愕挠職夂驼\(chéng)實(shí)給了我極大的震撼，我不會(huì)批評(píng)你的，放心”。說(shuō)完，老師上了講臺(tái)。而我一直站在原地，嘴里默默地回味這老師剛才的話。

　　至今，媽媽的那句時(shí)刻記在我的心中，“道德實(shí)踐就是要放棄個(gè)人利益，哪怕是天知地知”。那件事以后，我再次遇到了道德實(shí)踐問(wèn)題，就會(huì)想起媽媽的話：道德實(shí)踐說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難。

誠(chéng)信的作文 篇8

　　誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。

　　不錯(cuò)，人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。唯獨(dú)誠(chéng)信不可失。失去誠(chéng)信，你所擁有的金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……

　　更重要的是，誠(chéng)信我們的祖先代代相傳的美德。它即是一種無(wú)形的力量，又是一種寶貴的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。

　　誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的.人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴，在社會(huì)上也無(wú)法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦铮�都要具備誠(chéng)信。想要擁有誠(chéng)信，還得經(jīng)得起誘惑，無(wú)論是多大的利益，只要是違背誠(chéng)信的都不要去做，如果做了，會(huì)對(duì)自己將來(lái)有著很大的影響。和無(wú)誠(chéng)信比起來(lái)，誠(chéng)信要好得許多，既然誠(chéng)信好，我們?yōu)槭裁从忠�去選擇無(wú)誠(chéng)信呢？

　　既然如此，那我們就背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！

誠(chéng)信的作文 篇9

　　一天晚上，我和姐姐坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。

　　我們各做各的。突然，我遇到了一道難題，正緊鎖著眉頭，只咬著筆桿，不知怎么辦才好。而姐姐老早就把作業(yè)做好了，正等著我一起去看電視呢。這時(shí)，她看見(jiàn)我這個(gè)樣，就知道有題目我想不出來(lái)或者不會(huì)做，便偷偷瞄了瞄我的作業(yè)本，飛快地把答案寫(xiě)在一張紙條上，告訴我：“你慢慢看吧，答案在上邊。我先出去看電視了！”接著她便把紙條放到書(shū)桌上。就在這時(shí)，我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《哪吒?jìng)髌妗芬呀?jīng)開(kāi)始播放了。我的直覺(jué)告訴我：拿起來(lái)抄吧，就這么一次，不要緊的！我剛要伸手過(guò)去拿姐姐放在書(shū)桌上的.紙條。可是我又想起老師說(shuō)過(guò)的話：作業(yè)要獨(dú)立完成，不能永遠(yuǎn)的依賴別人！這樣才是個(gè)好學(xué)生。我的腦海里一直回想著老師對(duì)我信賴，和關(guān)注。我一直在問(wèn)自己，我如果這樣做，對(duì)嗎？最后，我終于決定自己獨(dú)立完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力，我把題目都做完了。

　　當(dāng)我走出房間時(shí)，我看見(jiàn)了姐姐那微笑的臉龐，不由地也笑了。“你最終還是作了個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你沒(méi)有去看紙條里的答案對(duì)嗎？”姐姐笑著問(wèn)我。我自豪地回答到：“是的，我沒(méi)有去看。”我得到姐姐的肯定，我是一個(gè)——有誠(chéng)信的孩子。但我認(rèn)為僅僅這還不夠，我以后要一直這樣地做下去。

　　第二天，我來(lái)到教室，老師在在念作業(yè)的成績(jī)。當(dāng)老師念到我作業(yè)的成績(jī)是100分時(shí)，我欣慰地笑了，笑得是那樣的燦爛，那樣的喜悅。因?yàn)槲抑�道，那是我用自己的汗水，獲得的成果。正所謂“成功者手中的鮮花，是用汗水和心血澆灌出來(lái)的。”

　　啊，誠(chéng)信的感覺(jué)，真好！

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