誠(chéng)信的作文優(yōu)選5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　俗話說(shuō)“人無(wú)信不立”，是啊!人如果沒(méi)有誠(chéng)信就不能在世上立足。我在今年2月份就經(jīng)歷了一次“誠(chéng)信的考驗(yàn)”。

　　那一天中午，我在排路隊(duì)的時(shí)候，我感覺(jué)腳底下突然“突”起一大節(jié)，還不時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我當(dāng)時(shí)被嚇得毛骨悚然，以為是我的腳內(nèi)的細(xì)胞正在“進(jìn)行突變呢!為了證實(shí)我的腳細(xì)胞是突變還是踩到什么東西，我把腳慢慢地挪開(kāi)一看，呀!竟然是一部手機(jī)，是誰(shuí)的手機(jī)掉了呢?我的心里納悶著。我把它小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)，用手慢慢把手機(jī)上的泥土、水都擦掉了，整個(gè)手機(jī)顯得”一干二凈“。

　　我看了看手機(jī)有沒(méi)有壞掉，沒(méi)壞!突然我的腦海里隱隱約約閃現(xiàn)出了一個(gè)邪惡的念頭：把手機(jī)”占為己有“!可轉(zhuǎn)念一想：這樣子是不道德的行為，這和打劫了別人的手機(jī)一個(gè)意思，說(shuō)不定正在“滿世界”找手機(jī)呢!

　　就在我在做強(qiáng)烈的'思想斗爭(zhēng)是，我的手顫抖了起來(lái)，原來(lái)是手上的手機(jī)響了起來(lái)，“叮鈴、叮鈴……”，原來(lái)是失主的媽媽打電話過(guò)來(lái)了。我心里忐忑不安，手微微抖動(dòng)著，慢慢地按下了接聽(tīng)按鈕，把整件事情的“來(lái)龍去脈”全部向失主的媽媽說(shuō)了一遍。失主的媽媽叫我在“包天下”等她，就這樣，我在“包天下”的門(mén)口“傻傻”地等了十幾分鐘。在這十幾分鐘后，我好幾次想一走了之，但是轉(zhuǎn)念一想：答應(yīng)了別人的事情就要說(shuō)到做到，不能言而無(wú)信。所以我又留下來(lái)等了5分鐘，失主的媽媽終于來(lái)了，接過(guò)手機(jī)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小弟，謝謝你，要不我給你幾塊錢(qián)去買東西吃?”我果斷拒絕了失主給我的錢(qián)，開(kāi)心地蹦回了家。

　　我很自豪，我在面對(duì)誠(chéng)信這道考題時(shí)，我上交了一份滿分的答卷。

誠(chéng)信的作文 篇2

　　今天我們舉行了一次最令我難忘的考試。

　　我們開(kāi)始考試了，我想：肯定又是像以前一樣，先發(fā)完卷子，再把不清楚的地方說(shuō)一下，最后開(kāi)始監(jiān)考；沒(méi)想到王老師發(fā)完卷子，卻轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)上‘誠(chéng)信考場(chǎng)，無(wú)人監(jiān)考’，又在旁邊寫(xiě)了一行‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’這句話。我一看：什么！無(wú)人監(jiān)考？那班里還不鬧翻天了！我正這樣想著，王老師會(huì)不會(huì)真的無(wú)人監(jiān)考呢？心里畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　接下來(lái)，王老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們問(wèn)到：“你們誰(shuí)知道要怎樣做才能稱得上誠(chéng)信考場(chǎng)呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的'舉手，有的說(shuō)：“不抄襲”，有的說(shuō)“不作弊”，還有的說(shuō)：“不說(shuō)話”……老師說(shuō)：“對(duì)！還有，如果有人不守上面的規(guī)定，大家不要講他／她，只要看一眼就行了”，話音剛落，老師果真像她所說(shuō)的那樣出去了；于是開(kāi)始考試了，一開(kāi)始，有個(gè)男生不守規(guī)定了，我們?nèi)�班向他投去厭惡的目光，后�?lái)就再也沒(méi)有同學(xué)違規(guī)了。

　　考試結(jié)束了，我正準(zhǔn)備交卷子時(shí)，老師卻說(shuō)：“大家先不要交試卷，我們每個(gè)人給自己打個(gè)誠(chéng)信分，就在成績(jī)一欄上打，要是你做到了我說(shuō)的那幾點(diǎn)，就給自己打個(gè)滿分，沒(méi)完全做到的，就少打點(diǎn)分兒。”我什么違紀(jì)的事也沒(méi)做，所以給自己打了個(gè)滿分，我認(rèn)為這個(gè)滿分是問(wèn)心無(wú)愧的！

　　感謝老師為我們組織了這次別開(kāi)生面的考試，希望下次老師能多安排幾次誠(chéng)信考場(chǎng)！

誠(chéng)信的作文 篇3

　　我有過(guò)一次誠(chéng)信與否的抉擇。

　　今年暑假，我回老家玩了幾天，爺爺給了我一張五十元的假幣玩，玩著玩著，我就把假幣放在袋里，回家時(shí)順便帶回家里了。

　　爸爸無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這張假幣。他看了看錢(qián)，又看了看我，眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)：“這五十元錢(qián)也不是小數(shù)目呀，要不……你看該怎么辦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后拿著錢(qián)出去了。我邊走邊想：“大超市里的服務(wù)員都見(jiàn)過(guò)這種假幣，他們像驗(yàn)鈔機(jī)一樣，一眼就認(rèn)得出，怎么辦呢？”

　　我忽然看見(jiàn)一個(gè)賣氣球的大爺。我想：“要不買個(gè)氣球？假鈔換真鈔？”我走過(guò)去，吞吞吐吐地說(shuō)：“買……買個(gè)氣球。”大爺問(wèn)：“你要哪個(gè)？小金魚(yú)還是小毛驢的？”我說(shuō)：“拿一個(gè)小金魚(yú)的吧。”大爺說(shuō)：“兩塊五。”我遞過(guò)去那張五十元的假幣，說(shuō)：“和衣服一起丟進(jìn)洗衣機(jī)洗了一下，可能有點(diǎn)皺。”大爺說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系。來(lái)，我找錢(qián)給你。”大爺從包里找了又找，我看見(jiàn)大爺滿頭的銀發(fā)，已年過(guò)花甲，他的臉色黝黑，估計(jì)是因?yàn)樘焯祜L(fēng)吹日曬。也許，這五十元他一個(gè)星期也很難賺得到，五十元估計(jì)是他一周的生活費(fèi)了……不行！我突然想起口袋里不是還有吃早餐剩下的三塊錢(qián)嗎？我馬上說(shuō)：“等一下，我這兒還有零錢(qián)。”我把從口袋掏出的三塊錢(qián)遞給他，我說(shuō)：“不用找了。”大爺和藹地望著我，激動(dòng)了好一會(huì)才說(shuō)：“謝謝，謝謝，你真是個(gè)乖孩子！”

　　我走在大街上，心砰砰直跳。我想：“老師平時(shí)教我們做人的`道理，可爸爸為什么還要再把它交給我？”忽然，我心里冒出一個(gè)詞——“誠(chéng)信”！我怒目圓睜地看著手上的那張五十元的假幣，彎腰重新?lián)炱鹚�。很快，我就用力地把它撕碎了。我把碎片丟在地上，用力地踩了又踩。同時(shí)，我把手中的氣球也放飛了，看著它們?cè)诳罩凶杂娠w翔，我的心也無(wú)比輕松與快樂(lè)。我笑了，興高采烈地回家了。

　　回到家后，爸爸問(wèn)我：“錢(qián)呢？”我說(shuō)：“撕了。”我把剛才的經(jīng)過(guò)講給了他聽(tīng)。爸爸激動(dòng)地抱起了我，說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大懂事了！”

　　原來(lái)，爸爸是在考驗(yàn)我。

　　每當(dāng)想起這件事，我就覺(jué)得，這世界上最值錢(qián)的就是“誠(chéng)信”，它提醒我，要做個(gè)正直的人，做個(gè)講“誠(chéng)信”的人！

誠(chéng)信的作文 篇4

　　這個(gè)星期一的班會(huì)課，老師給我們上了一堂道德課——《道德大講堂》。老師在課上給我們舉了許多有關(guān)道德的故事，其中我印象最深刻的是這一個(gè)例子：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的魏文侯是一個(gè)講信用的人，一次，他和一位友人約好一起去山野打獵。可到了約定的日期，天氣變得狂風(fēng)大作，暴雨傾盆。他的屬下勸說(shuō)他：“外面刮著大風(fēng)，又下著大雨，恐怕您的那位友人不會(huì)前去赴約了，您還是不要去了吧。”魏文侯說(shuō)：“我已和他有約在先，我們都不是背信棄義之人，絕不會(huì)因這小小風(fēng)雨而失信于人的！”他率領(lǐng)隨從前往相約的地點(diǎn)。一路上，大風(fēng)掀翻了他的斗笠，大雨打濕了他的衣衫，但他仍快馬加鞭趕往約好的`地點(diǎn)與友人會(huì)合，一起去打獵。盡管由于天氣惡劣，什么獵物也沒(méi)打到，但魏文侯還是很高興。其他諸侯國(guó)聽(tīng)說(shuō)這件事后，就更加信任魏文侯和魏國(guó)，因而主動(dòng)與魏國(guó)交好，魏國(guó)也逐漸強(qiáng)大起來(lái)。

　　從這個(gè)故事中我們可以看到，誠(chéng)信是為人之本，誠(chéng)信守約是一種良好的品德，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的益處，只有恪守誠(chéng)信，你才會(huì)感受到真正的快樂(lè)。

　　記得有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，買完菜后，接過(guò)賣菜阿姨找的零錢(qián)，媽媽沒(méi)有數(shù)就回家了。回到家后才發(fā)現(xiàn)多找了一元錢(qián)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這一元錢(qián)不屬于我們，我們不能要，你快去還給賣菜的阿姨吧。”我接過(guò)錢(qián)跑回菜市場(chǎng)，當(dāng)我把錢(qián)遞給賣菜的阿姨時(shí)，她一再表示感謝，當(dāng)時(shí)我心里也很高興，那一天我收獲的是快樂(lè)。

　　古人說(shuō)：“言必行，行必果，”“君子一言，駟馬難追”，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是銀，誠(chéng)信是我們的座右銘。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼最基本的品質(zhì)，擁有誠(chéng)信就等于擁有一大筆財(cái)富。讓我們都來(lái)做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！

誠(chéng)信的作文 篇5

　　誠(chéng)信，是人們與生具備的優(yōu)秀品德。當(dāng)然，它也是做人最基本的準(zhǔn)則。金錢(qián)、榮譽(yù)、地位總是跟誠(chéng)信寸步不離，只要講誠(chéng)信，金錢(qián)、榮譽(yù)、地位就會(huì)向自己滔滔不絕地涌來(lái)，也包括人們的信任。如果不講誠(chéng)信的話，那么金錢(qián)、榮譽(yù)、地位還有人們的信任，都會(huì)離自己遠(yuǎn)去，也必然會(huì)讓自己在老師、父母、同學(xué)、朋友面前抬不起頭，甚至?xí)�影響到自己的老師、父母、同學(xué)、朋友、班級(jí)及學(xué)校的聲譽(yù)。

　　我個(gè)人就深受不講誠(chéng)信的危害。在學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)之前，我做過(guò)一件不講誠(chéng)信的`事，被老師和父母批評(píng)了，讓我好長(zhǎng)時(shí)間抬不起頭，至今記憶猶新。那是在四年級(jí)的時(shí)候，我們還在培訓(xùn)學(xué)校上課。一次課間活動(dòng)，我在走廊里玩，突然上課鈴響起，我匆忙向教室跑去，不小心撞掉了本已搖搖欲墜的門(mén)把手。由于害怕被老師訓(xùn)，我就偷偷地把它臨時(shí)安上了。沒(méi)想到，第三節(jié)課后又被另一位同學(xué)撞掉了，他還主動(dòng)去向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。但經(jīng)過(guò)老師仔細(xì)地詢問(wèn)，發(fā)現(xiàn)是我先撞掉的，就對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)，讓我深感羞愧。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我深深地認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信就像一盞明燈，照出我們思想和行動(dòng)上的塵埃，照亮我們成長(zhǎng)的道路。從此后，我始終以誠(chéng)信為榮、以不誠(chéng)信為恥，積極踐行學(xué)校組織的誠(chéng)信活動(dòng)，沒(méi)有再出現(xiàn)不講信用的情況。現(xiàn)在，我已被評(píng)為了“一星誠(chéng)信標(biāo)兵”。

　　最后，我想鄭重地向大家說(shuō)，“誠(chéng)信可貴，誠(chéng)信可敬；誠(chéng)信離我們并不遙遠(yuǎn)，就在你我身邊，讓我們共同來(lái)崇尚誠(chéng)信、踐行誠(chéng)信吧！”。

　　【篇八：誠(chéng)信最珍貴】

　　誠(chéng)信是做人的根本。

　　媽媽從小就告訴我，誠(chéng)信是做人的根本，但我一直是似懂非懂，直到最近發(fā)生的一件事情才讓我明白了這句話的含義。

　　上個(gè)月有個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起出去玩，臨走的時(shí)候突然想到一件事情，原來(lái)之前已經(jīng)答應(yīng)了老師今天過(guò)去練琴的，想起來(lái)后就趕快跟媽媽說(shuō)了，媽媽看到我為難的樣子，就對(duì)我說(shuō)，要不給老師打個(gè)電話，就說(shuō)臨時(shí)有事，今天沒(méi)辦法過(guò)去了，改天過(guò)去補(bǔ)上不就行了嗎？我聽(tīng)了媽媽的話，我想了一會(huì)，跟媽媽說(shuō)，這樣做不太好，您想一想，如果我們現(xiàn)在給老師打電話說(shuō)去不了，老師今天所做的一切準(zhǔn)備工作不就白費(fèi)了嗎，還讓人家等了我這么長(zhǎng)的時(shí)間，要不我們改天再出去玩吧。媽媽聽(tīng)了，就微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來(lái)媽媽帶我去了學(xué)校，見(jiàn)到老師后，老師看到我很驚訝，問(wèn)我不是出去玩了嗎，怎么又過(guò)來(lái)了？我把事情的原由給老師講了。老師聽(tīng)了，說(shuō)，其實(shí)上次接你媽媽的`電話，她就告訴我你們今天準(zhǔn)備出去玩。她讓我不要告訴你，今天要上小提琴課，想看看你今天的表現(xiàn)，真高興你做了正確的決定。聽(tīng)了老師的話，我恍然大悟，原來(lái)媽媽是想通過(guò)這件事來(lái)讓我明白誠(chéng)信的道理。

　　人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)，說(shuō)的就是這個(gè)道理，從現(xiàn)在起，我一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人。

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