【精選】誠(chéng)信作文錦集10篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的誠(chéng)信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誠(chéng)信作文 篇1

　　誠(chéng)信今年四十四歲了。

　　誠(chéng)信小的時(shí)候，爺爺奶奶就教育他要拾金不昧、要尊老愛(ài)幼、要誠(chéng)實(shí)守信，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，這應(yīng)該是要繼承的。誠(chéng)信在這方面做得特別好，是大家公認(rèn)的“乖孩子”。在家里他會(huì)做一些力所能及的事，掃掃地、倒倒垃圾，都不在話下，爺爺?shù)膱?bào)紙也每天都是他拿回家的。

　　誠(chéng)信十一歲的時(shí)候，撿到一個(gè)錢包，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那錢包里的錢夠他買好多好多東西。他看到了錢包夾層里的照片，一家三口的全家福，他們笑得都那么甜蜜，誠(chéng)信想到了自己的爸爸媽媽，每天都在外面奔波勞累，就為了這個(gè)家。誠(chéng)信覺(jué)得照片里的那個(gè)小男孩應(yīng)該也跟自己一樣，他的爸爸應(yīng)該也是拼命賺錢養(yǎng)家的。“這會(huì)兒叔叔應(yīng)該很著急吧!”誠(chéng)信想讓小男孩一家像自己家這樣一直開(kāi)心下去，便把錢包交到了警察叔叔那里。警察見(jiàn)一個(gè)小男孩拿到這樣大款額的錢包來(lái)歸還失主，也不禁被感動(dòng)到了。果不其然，那個(gè)失主已在警察局等候多時(shí)了，見(jiàn)到誠(chéng)信就一直說(shuō)“謝謝好孩子”、“謝謝”，仿佛就只會(huì)說(shuō)這兩個(gè)詞似的，說(shuō)得誠(chéng)信都有點(diǎn)不好意思了。叔叔專門買了棒棒糖給他，開(kāi)始誠(chéng)信也在推辭的，可是叔叔執(zhí)意要他拿著，他也就拿著了。第二天，學(xué)校就在大喇叭里報(bào)道了這件事，表?yè)P(yáng)誠(chéng)信是個(gè)拾金不昧的好少年。原來(lái)叔叔知道了誠(chéng)信的學(xué)校后，專門給學(xué)校打電話夸贊了一番。誠(chéng)信說(shuō)這是他應(yīng)該做的，不然就該辜負(fù)了他的名字了。就這樣，誠(chéng)信本人就成了“誠(chéng)信”的代名詞了，一提到“誠(chéng)信”，大家都會(huì)想到誠(chéng)信。

　　在誠(chéng)信二十二歲的那年，他已是大學(xué)生了。誠(chéng)信仍然沒(méi)有丟掉這些年少時(shí)學(xué)到的好品質(zhì)，勤儉節(jié)約的他每天都乘公交上下學(xué)。一天，他剛在公交車站下車，就看到一位摔倒在地的老奶奶，周圍的人都沒(méi)反應(yīng)，他倒是想都沒(méi)想就上去扶他了。看起來(lái)她傷勢(shì)還挺嚴(yán)重，二話沒(méi)說(shuō)就和另外兩三個(gè)小伙子一起把老奶奶送醫(yī)院了，急診費(fèi)還是誠(chéng)信幫忙墊著的呢。老奶奶的子女趕來(lái)時(shí)，老奶奶卻一口認(rèn)定是誠(chéng)信把她撞倒的，她的那些子女也開(kāi)始破口大罵誠(chéng)信怎么不長(zhǎng)眼睛之類的。誠(chéng)信也懵了，自己明明是做了好事啊，為什么老奶奶會(huì)這樣誣陷自己。一再的解釋也換不來(lái)那些子女的理解，咬定就是誠(chéng)信撞的，要誠(chéng)信賠錢，不賠錢就上法院。誠(chéng)信當(dāng)然不賠了，上法院就上法院吧，反正自己是沒(méi)做虧心事，他想。法院判決下來(lái)，誠(chéng)信才是真真正正的傻眼了，自己得賠好幾萬(wàn)，原因是公交車站沒(méi)有攝像頭，也沒(méi)有證人，證明不了誠(chéng)信的話是真是假。誠(chéng)信這才是真正體會(huì)到了什么叫啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。法院判賠錢自己也只好認(rèn)命，只是誠(chéng)信搞不懂，為什么現(xiàn)在的人會(huì)這樣，不是大家都要講實(shí)話的嗎?自己好心去扶一下人怎么就成了罪魁禍?zhǔn)琢?誠(chéng)信一直在思考著這個(gè)世界，覺(jué)得它變了，變得不再是自己原來(lái)心中的那個(gè)樣子了。

　　四十四歲的誠(chéng)信，又遇到了一件讓他糾結(jié)的事。那天下午，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩躺在路上，嘴里涌著血，身后也是一大片血跡。“這可憐的孩子該是被車撞了吧，司機(jī)哪里去了?”誠(chéng)信左瞧右瞧，一個(gè)影兒也沒(méi)看見(jiàn)，第一個(gè)念頭是把這個(gè)小女孩送到醫(yī)院去，就在他伸出手準(zhǔn)備抱小女孩的時(shí)候，他猶豫了。想到萬(wàn)一這次又像自己二十二歲那年一樣要背黑鍋可怎么辦?誠(chéng)信一直在心里激烈地斗爭(zhēng)著。小女孩的嘴一直在冒血，誠(chéng)信都不忍直視了，誠(chéng)信心里一橫，抱起小女孩就往醫(yī)院沖。醫(yī)生說(shuō)幸好送來(lái)得及時(shí)，不然連命都保不住了。醫(yī)院聯(lián)系到了小女孩的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)誠(chéng)信感激得都跪下了，誠(chéng)信受不起這樣的大禮，忙扶他們起來(lái)。誠(chéng)信自己心里挺高興的，他救了一條命，圓了一家人的幸福。原來(lái)這個(gè)世界還是沒(méi)有變的。這件事被媒體報(bào)道了，剛好那個(gè)路口有監(jiān)控，誠(chéng)信這才知道確實(shí)是有車碾過(guò)了小女孩，只是在自己救起小女孩之前還有幾個(gè)路人經(jīng)過(guò)，他們?nèi)�都視而不�?jiàn)，走了!誠(chéng)信震驚了，雖然自己也猶豫過(guò)，但打一下120急救也總是可以的吧。這件事被報(bào)道過(guò)后，前來(lái)采訪誠(chéng)信的記者陡增，在社會(huì)上也引起了很大反響，大家都贊揚(yáng)他的見(jiàn)義勇為，贊揚(yáng)他的美好品質(zhì)。誠(chéng)信有些羞澀，只說(shuō)這是自己應(yīng)該的事，只要家長(zhǎng)相信他，沒(méi)有反咬他一口就是好的。

　　這件事之后誠(chéng)信更加堅(jiān)定了，中華民族的傳統(tǒng)美德是一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。誠(chéng)實(shí)守信是肯定的，拾金不昧、尊老愛(ài)幼也要繼續(xù)做下去。“要是以后還遇到摔倒的人，我還是會(huì)扶。”他說(shuō)。

誠(chéng)信作文 篇2

　　建立一個(gè)誠(chéng)信的、和諧的社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣健康的發(fā)展。這是既是中央政府的要求，也是每一個(gè)人必須做到的。因?yàn)橐粋�(gè)誠(chéng)信的和諧的社會(huì)，關(guān)系到每一個(gè)人的切身利益。一個(gè)誠(chéng)信的和諧的社會(huì)的建立需要大家共同的努力。曾記得上世紀(jì)九十年代的一部電影《雷鋒不在的日子》讓多少人感動(dòng)、掉淚。是呀，社會(huì)太需要雷鋒式的人物了。許多人感嘆世風(fēng)不古，世態(tài)淡涼，可又有誰(shuí)真正的反思過(guò)，大聲呼吁過(guò)！

　　最近，有關(guān)做人要講誠(chéng)信和要有良心的話題又被提出來(lái)了。那是因?yàn)檫B續(xù)發(fā)生了讓人感到不可思議的事情。在南京打工的好青年彭宇，在下車的時(shí)候看到一個(gè)老太太躺在地上，很快聯(lián)系120并通知其在派出所工作的兒子。

　　協(xié)助其兒子把老太太送到醫(yī)院搶救并幫其交了住院的押金。誰(shuí)知一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了，農(nóng)夫救蛇的故事再次上演，一個(gè)好心的人沒(méi)有得到好報(bào)。原來(lái)，老太太被檢查出骨折，醫(yī)藥費(fèi)數(shù)十萬(wàn)元。看到如此高的費(fèi)用，老太太及兒子一口咬定人就是彭宇撞倒的，要求其賠償全部損失。

　　這事在社會(huì)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，引起了關(guān)于做不做好事的討論。老太太的案子還沒(méi)有了結(jié)，又爆出了某大學(xué)教授好心造惡報(bào)的事情。原來(lái)，教授看到貧困的學(xué)生因無(wú)人擔(dān)保而貸不來(lái)銀行的款，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)，就用自己的私房子作抵押為學(xué)生擔(dān)保上學(xué)貸款。

　　該學(xué)生畢業(yè)都幾年了，從未給老師聯(lián)系過(guò)，如今渺無(wú)音訊。害得老師替其還款，讓老師蒙受損失的事情。彭宇好心攙扶被別人撞到的老太太，反而被老太太一家倒打一耙，告上了法庭，惹上近五萬(wàn)元的冤債。教授看到學(xué)生因?yàn)樨毨Ъ磳⑹�學(xué)，同樣貧困的他把房子作抵押為擔(dān)保幫其讀完大學(xué)。可是，該學(xué)生不但不報(bào)恩師雪中送炭之情，反而消失在茫茫人海之中，使恩師身心受到傷害。

　　這是怎么了！誠(chéng)信的人收到了極大的傷害，不誠(chéng)信的人得到了無(wú)數(shù)的唾棄。

　　這些人不僅應(yīng)該受到社會(huì)的唾棄，更應(yīng)該受到良心上的譴責(zé)。

　　知恩必報(bào)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這是幾千年流傳下來(lái)的好的傳統(tǒng)，應(yīng)該代代傳下去。也正是因?yàn)檫@些傳統(tǒng)文化的代代流傳，使得中華民族不斷的強(qiáng)大，屹立在世界強(qiáng)國(guó)之列。先人們?yōu)榱私淌趦簩O們知恩圖報(bào)，從神話的角度講授做人的道理。比如說(shuō)：烏鴉反哺的故事，小羊跪母乳的故事。這些故事從小的時(shí)候就聽(tīng)大人和老師不知講了多少遍，幾乎人人皆知了。可是，一旦做起來(lái)就不一樣了。一旦和金錢掛在一起，就變味了。

　　上舉兩例，雖然他們是極個(gè)別的現(xiàn)象，但是，一粒老鼠屎壞了一鍋湯的效應(yīng)是可怕的。這是我想起了在部隊(duì)做指導(dǎo)員的時(shí)候的一件事情。連隊(duì)的上士在給連隊(duì)賣菜的時(shí)候，看到一個(gè)老太太被一騎摩托車撞倒之后沒(méi)人管，就和另外一個(gè)戰(zhàn)友把老太太送到了醫(yī)院進(jìn)行搶救。

　　老太太的兒子和兒媳到醫(yī)院之后不但不感謝，反咬一口說(shuō)是我的戰(zhàn)士撞傷了。并強(qiáng)詞奪理地說(shuō)，不是你撞的你為什么要管？要么你負(fù)責(zé)到底，要么你去吧那個(gè)逃走的人找到。我的戰(zhàn)士本來(lái)想默默無(wú)聞做一件好事，誰(shuí)知竟被惡上了。

　　氣得我的戰(zhàn)士差點(diǎn)自殺。后來(lái)，部隊(duì)出面，尋找證人時(shí)，那些相識(shí)的、不相識(shí)的老鄉(xiāng)一下子出來(lái)了二十多個(gè)給戰(zhàn)士作證。雖然戰(zhàn)士的名譽(yù)保住了，但對(duì)它的傷害及其影響是很大的。部隊(duì)專門就此問(wèn)題發(fā)了個(gè)通知，要求軍人在外出時(shí)一定要換便裝，救人時(shí)一定要量力而行，不要做說(shuō)不清的事情。

　　曾記得在法庭上，法官詢問(wèn)那個(gè)老太太的兒子為什么要這樣做，那個(gè)兒子說(shuō)，我找不到那逃走的人，就只好找他了。再說(shuō)，他是部隊(duì)上的，部隊(duì)有的是錢，能多要一些錢。瞧瞧，這是什么道理？審理彭宇案的法官也說(shuō)出了這樣的話：“按照常理，不是被告撞的人，被告不應(yīng)當(dāng)攙扶。更沒(méi)有道理把老太太送到醫(yī)院而且還幫老太太交醫(yī)藥費(fèi)！”

　　在有旁征人作證的情況下，此做出了彭宇陪償老太太醫(yī)藥費(fèi)近五萬(wàn)元的判決。我看到這則新聞的時(shí)候，我氣憤至極，脫口對(duì)那個(gè)法官來(lái)一句國(guó)罵。

　　作為人民的法官，他的道德和良知已經(jīng)墮落到這種地步了，還有資格做法官嗎？那個(gè)學(xué)生像沒(méi)有想過(guò)當(dāng)初的作難的時(shí)候，老師伸出的溫暖之手對(duì)他是很等的重要呀？他對(duì)老師說(shuō)出的感謝之類的話難道已經(jīng)忘了嗎？烏鴉尚有烏鴉反哺父母之情，小羊尚知跪母謝乳之恩。作為高級(jí)動(dòng)物的這些人，難道不如他們嗎？

　　一個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有誠(chéng)信，這個(gè)社會(huì)是可怕的，也是沒(méi)有希望的。誠(chéng)信的代價(jià)，應(yīng)該是好的回報(bào)，而不是恩將仇報(bào)！

　　愿每一個(gè)人都為自己的言行負(fù)責(zé)，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信作文 篇3

　　誠(chéng)信到底有多重要，我想這件事可能還會(huì)有的人覺(jué)得誠(chéng)信沒(méi)有多重要，那么這種人一定不會(huì)有什么好的結(jié)局，因?yàn)椋瑢?duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是最重要的。

　　每天早晚，我總會(huì)看到一個(gè)中年男子，騎著一輛自行車，車座上放著一個(gè)塑料桶，還吆喝著什么。每當(dāng)他一到固定的地方，總有許多婦女手里拿著油瓶上前討價(jià)還價(jià)。我問(wèn)爸爸他們?cè)诟墒裁矗�爸爸說(shuō)是在收泔水油。我又問(wèn)泔水油是什么，爸爸說(shuō)：“泔水油就是那些小攤，快餐店的垃圾油。”

　　“爸爸，那人收泔水油干嘛?”我又問(wèn)。爸爸說(shuō)：“他們把收來(lái)的泔水油經(jīng)過(guò)高溫?zé)�煮后，拂去雜質(zhì)提煉成油，再混進(jìn)少量食用油，然后充當(dāng)成正品油賣給快餐店、小攤販從中牟取暴利。”

　　我聽(tīng)了這話，心里大吃一驚。難怪我每次吃快餐，炸香腸時(shí)總覺(jué)得味道很怪，原來(lái)問(wèn)題就出在這里呀!我覺(jué)得那些收泔水油、賣泔水油以及用泔水油的人也太自私了。他們明明知道這些油對(duì)人體有害，卻因?yàn)樨潏D一些蠅頭小利而不顧他人食品安全，真氣人!小攤販用泔水油不足為奇，可是有些知名飯店也用泔水油，真的很令人失望。有一次，我在一則新聞上看到，一家飯店的廚師因認(rèn)為泔水油不衛(wèi)生而拒絕使用，竟被老板一伙人痛打一頓并趕了出來(lái)!不過(guò)這家飯店最終也被吊銷了營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

　　我認(rèn)為，做人做事最重要的就是要講誠(chéng)信。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他就會(huì)嘗到自己釀造的苦果。

誠(chéng)信作文 篇4

　　我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。

　　爺爺養(yǎng)著一條小狗，名叫花花。我每次去看望爺爺，都要和花花玩耍，現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了，只要我有了傷心事，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)陪伴我。看著它跳來(lái)跳去，活潑可愛(ài)的樣子，我就會(huì)把傷心事都拋到腦后去，覺(jué)得自己也快樂(lè)了起來(lái)。暑假的一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去老家看望爺爺。去爺爺家可以看到花花了，我非常高興，迫不及待地沖下樓，搶在爸爸媽媽之前出了門。

　　可是還沒(méi)到312國(guó)道，我就停了下來(lái)，因?yàn)槲蚁肫鹆艘患�很重要的事情。爸爸�?wèn)我為什么不走了，我說(shuō)：“今天我的同學(xué)要來(lái)我們家找我玩，讓我給他補(bǔ)課。”爸爸說(shuō)：“不要緊，改天再給他補(bǔ)，我們走吧。”怎么能這樣呢？我扭頭就往回走。爸爸一下子抓住了我的手不讓我回去。我一下子哭了起來(lái)：“爸爸，如果你是我，我是你，你的同學(xué)來(lái)找你補(bǔ)課，我不讓你去，你愿意嗎？”爸爸一臉驚愕，抓住我的手慢慢松開(kāi)了。

　　這時(shí)，站在一旁的媽媽說(shuō)話了：“讓他回去吧，我看我們家的兒子很守信用，將來(lái)肯定會(huì)有出息的。”我高興蹦起來(lái)親了媽媽一口：“謝謝你，媽媽！”說(shuō)完向爸爸做了一個(gè)鬼臉，向家中跑去。隱隱約約聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的兒子真是長(zhǎng)大了呀！”回到家中，我坐在沙發(fā)上，耐心地等待同學(xué)的到來(lái)。

　　既然答應(yīng)了別人，就一定要做到，我們一定做一個(gè)守信用的孩子。

　　指導(dǎo)教師：張桂萍

誠(chéng)信作文 篇5

　　在我的寫(xiě)字桌上，有一張?zhí)貏e的書(shū)簽。特別在哪兒呢？因?yàn)檫@張書(shū)簽是用人民幣做成的，準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō)，這是一張假幣。關(guān)于這張假幣的來(lái)歷，還有一個(gè)故事呢。

　　一天放學(xué)回家，剛進(jìn)門就聽(tīng)到媽媽在抱怨：“今天去菜市場(chǎng)買菜，找回20元錢，當(dāng)時(shí)沒(méi)看就往包里一塞，回到家才發(fā)現(xiàn)是假幣，真是倒霉透了。”爸爸一邊安慰媽媽，一邊出主意：“想辦法把這張假幣花出去不就得了。”媽媽想不出更好的'主意，又舍不得這20元錢，嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)也只能這樣了。”

　　我在一旁聽(tīng)著，心想：誰(shuí)都不希望拿到假幣，如果這張假幣流通出去，不知又有多少人要傷心氣憤了。”想到這，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不就20元錢嘛，我們就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)。如果你把錢花出去，萬(wàn)一被人識(shí)破了，那多尷尬呀！再說(shuō)，就算把錢花出去了，那拿到這張假幣的人還不把你給恨死了，肯定在背后把你罵得狗血淋頭的。”媽媽似乎被我說(shuō)動(dòng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，我也不想這樣，可不這么做，就白白損失了20元錢，我不甘心啊！”我趁熱打鐵：“媽媽，你好歹也是個(gè)知識(shí)分子，怎么能夠?yàn)榱诉@區(qū)區(qū)20元錢把自己的誠(chéng)信給賣了呢？……”媽媽被我說(shuō)動(dòng)了，拉著我說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，是媽媽錯(cuò)了。現(xiàn)在的孩子還真不簡(jiǎn)單。”我摟著媽媽，高興地說(shuō)：“這才是我心目中的好媽媽嘛！”

　　后來(lái)，媽媽把這張假幣做成了書(shū)簽，她說(shuō)要用它來(lái)提醒我們一家人，以后不管遇到什么事情，都要記住“誠(chéng)信”二字。

誠(chéng)信作文 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。 我和我的寵物鬧著玩，一不小心我細(xì)小的胳膊碰倒了爸爸很喜歡，而且是爸爸珍藏很久的花瓶，我聽(tīng)見(jiàn);啪”的一聲響，于是我馬上轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)爸爸的花瓶已經(jīng)摔碎了!

　　于是我非常傷心，好像晴轉(zhuǎn)多云似地!我家的寵物小貓似乎懂得我的心情用它的爪子摸我的頭仿佛在對(duì)我說(shuō)：;主人，你別傷心了!你想想辦法似乎可以補(bǔ)救!”于是，我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的自言自語(yǔ)地說(shuō)：;我想到辦法了可以用膠水粘好!”

　　可是我用膠水站了半天我每個(gè)角都粘了可是就是粘不好!我心急如焚可就是想不出來(lái)其他辦法了! 于是，爸爸下班回來(lái)了，他看見(jiàn)自己心愛(ài)的花瓶被打碎了嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：;是你把我的花瓶打碎的嗎?

　　我想我不說(shuō)就沒(méi)有了誠(chéng)信，再說(shuō)《中彩那天》這篇課文是講了父親在道德難題面前放棄了汽車，選擇了誠(chéng)信，我思量片刻后說(shuō)：;爸爸對(duì)不起是我打碎您的花瓶我希望您原諒我!”我本以為父親會(huì)打我可父親卻說(shuō)：;女兒，打碎花瓶不要緊，只要沒(méi)傷到你就好!”我有一個(gè)善解人意的父親我十分開(kāi)心!

誠(chéng)信作文 篇7

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)那樣一句話：誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。是啊，誠(chéng)信是一個(gè)人的根本、立基。

　　可現(xiàn)如今的人們，都能做到誠(chéng)信嗎？

　　前兩天我的身邊發(fā)生了這樣一件小事。

　　那是一節(jié)自習(xí)課夏季的下午，總會(huì)有幾縷慵懶的陽(yáng)光從窗口鉆進(jìn)來(lái)，教室里滿是燥熱與煩悶。同學(xué)們也像那炎熱的氣息一樣“蠢蠢欲動(dòng)[注: 蠢蠢：爬蟲(chóng)蠕動(dòng)的樣子。比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。]”起來(lái)。就這樣，從安靜到竊竊私語(yǔ)[注: 背地里小聲說(shuō)話。]，再到旁若無(wú)人[注: 身旁好象沒(méi)有人。形容態(tài)度傲慢，不把別人放在眼里。]，最后竟成了囂張猖狂。幾個(gè)“不安定因素”大搖大擺[注: 走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。]地走上講臺(tái)裝作老師的樣子大喊上課。最機(jī)靈的小不點(diǎn)在門口放風(fēng)。我們組也在瘋狂地談天說(shuō)地。全班沸騰了起來(lái)。你去聽(tīng)吧，樓道里全是我們班鬧騰的回聲，那聲音簡(jiǎn)直是此起彼伏[注: 這里起來(lái)，那里下去。形容接連不斷。]、洶涌澎湃啊。

　　一會(huì)兒，小不點(diǎn)放松了警惕，坐回了自己的位置。鬧著鬧著，一個(gè)可怕的聲音響起了：班門“吱扭”一下被推開(kāi)了。我們的第一反應(yīng)就是，肯定是老師，這次一定完蛋了。果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。]，班主任一臉陰云地走了進(jìn)來(lái)。那一刻，沒(méi)有人敢吱一聲。老師問(wèn)：“剛才誰(shuí)說(shuō)話了？”沒(méi)有人回答。老師又問(wèn)：“到底誰(shuí)說(shuō)話了？讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)啊。”還是沒(méi)人回答。我們心里都發(fā)著虛，可明明說(shuō)話了，怎么能不承認(rèn)呢?可是，承認(rèn)了，后果不堪設(shè)想[注: 未來(lái)情況不能想象。指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步。]啊。我做了不止一次的思想斗爭(zhēng)。過(guò)了一秒，兩秒，三秒還是沒(méi)人說(shuō)話。“請(qǐng)站起來(lái)吧。”老師催促著。算了，豁出去了，愛(ài)咋地咋地吧。我站了起來(lái)，同桌拉了拉我的袖子輕聲說(shuō)：“你瘋啦？”我沒(méi)管她。“老師，我說(shuō)了。”我好似有一種“大義凜然[注: 大義：正義；凜然：嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。]”的精神。老師看了看我什么也沒(méi)說(shuō)就讓我坐下了。不知為什么，心里頓時(shí)有了一種輕松的感覺(jué)。

　　回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“自習(xí)課說(shuō)話，是你不對(duì)。可是，你勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就值得表?yè)P(yáng)了。就應(yīng)該這樣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的，同時(shí)也陷入了沉思。

　　如果，每個(gè)人都能誠(chéng)信待人，那這個(gè)社會(huì)還會(huì)這么復(fù)雜嗎？不。可是怎么還是有很多人也包括我自己，有時(shí)依然不能誠(chéng)信待人呢？應(yīng)該是為了某種利益吧，可我覺(jué)得更多的，是在逃避責(zé)任。

　　要相信，誠(chéng)信待人會(huì)讓你獲得更多快樂(lè)、輕松，結(jié)識(shí)更多的好朋友。不誠(chéng)信待人，往小了說(shuō)，是撒謊騙人；往大了說(shuō)，就是欺詐犯罪。

　　要記住，誠(chéng)信是一種美德。

誠(chéng)信作文 篇8

　　從新聞報(bào)道上可以看到：這幾年以來(lái)，我們看到犯罪分子由演戲到電話在發(fā)展到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)詐騙。越來(lái)越多無(wú)辜的市民受害，這確實(shí)是事實(shí)。

　　于是，有人慨嘆說(shuō)：中國(guó)人失掉誠(chéng)信了。

　　如果單據(jù)這些現(xiàn)象而論，誠(chéng)信早就失掉了。無(wú)論是古時(shí)候還是幾年前，或者是現(xiàn)在，犯罪分子都是利用人們存在的“貪念”來(lái)詐取錢財(cái)。這只能說(shuō)中國(guó)人的“貪念”強(qiáng)。隨著社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，人們即使有點(diǎn)點(diǎn)的“貪念”也會(huì)壓制它，不讓它跑出來(lái)，怕被人利用。

　　“貪念”“消失”了，人們同時(shí)學(xué)會(huì)了只相信自己，倒是一個(gè)自我保護(hù)的好辦法，但不幸的是逐漸連誠(chéng)信也玄虛起來(lái)了。于是，對(duì)人、對(duì)物都抱著懷疑的目光，只擔(dān)心自己的利益是否會(huì)受到侵犯。越是看新聞，人們就越誠(chéng)惶誠(chéng)恐，于是就分辨不出社會(huì)上誰(shuí)能相信了。

　　中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“懷疑”心態(tài)。

　　“懷疑”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在不過(guò)是日益明顯，籠罩了一切罷了。因?yàn)槭苓^(guò)傷害或怕受傷害，所以就不得不“懷疑”了。

　　我不否認(rèn)，在當(dāng)今社會(huì)上，確實(shí)有些人是決不能相信的，然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉誠(chéng)信的中國(guó)人在。我們的現(xiàn)人，給我們留下了許多誠(chéng)實(shí)守信的活例子，有一諾千金的人，有為誠(chéng)信犧牲名譽(yù)利祿的人，雖然他們已成歷史，但精神卻至今長(zhǎng)存。

　　這一類的人，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?象海爾、LG、三星等知名品牌，有哪一家不是有誠(chéng)信的呢?

　　不過(guò)是像他們能把誠(chéng)信放在第一位的被“懷疑”遮住了，以至于不為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了誠(chéng)信，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。

　　或許你今天就不幸被騙了一會(huì)，但不要灰心，也不要懷疑，講誠(chéng)信，守承諾的中國(guó)人依然大多，不過(guò)是你碰巧遇上個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的罷了。

誠(chéng)信作文 篇9

　　人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們少年兒童更需要誠(chéng)信.

　　朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行.

　　那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥(niǎo)在耳畔的請(qǐng)?zhí)洌�讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄�綠蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

　　在中華民族五千年的歷史中，流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)。”沒(méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類的民間諺語(yǔ)。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。

誠(chéng)信作文 篇10

　　信是做人根本，也是有所成就的鑰匙，不管何時(shí)何地，都要記得信用這兩個(gè)字。“親愛(ài)的，信用是一朵花。”

　　大雪迷蒙，我佇立雪中，又想起劉老師的話，心中一聲聲呼喊：老師，老師，我明白的，信用是您心中最端莊的花！

　　去年冬天，我在一堂課上認(rèn)識(shí)了劉老師。她的板書(shū)認(rèn)真工整，望向底下同學(xué)們時(shí)眼中閃著溫柔的光。課下，我被劉老師耐心地答題解惑打動(dòng)。窗外風(fēng)雪呼嘯，我與劉老師約定放學(xué)后在操場(chǎng)會(huì)面，一起討論幾道思維題。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，很快要到放學(xué)的時(shí)間了，我心中的不安卻一分分蔓延。初冬初雪，本以為會(huì)很快下停的，卻并未隨時(shí)間推移減弱分毫。我望向窗外，雪花粘成片，裹挾著向大地鋪來(lái)。透過(guò)雪花，我看到漫天匝地盡是雪色。一陣風(fēng)吹過(guò)，便是揚(yáng)起的一場(chǎng)雪暴。雪這么大，老師還會(huì)不會(huì)來(lái)？

　　放了學(xué)，我背上書(shū)包，遲疑地向操場(chǎng)走去。風(fēng)雪像刀子，從臉上割過(guò)，從手上割過(guò)。雪冰冷的，落進(jìn)脖頸就像落進(jìn)心里，把心灼傷。漸漸近了，我來(lái)到操場(chǎng)，卻看到劉老師一手扶著自行車，站在操場(chǎng)一側(cè)的青藤架下，手指凍得青紫。

　　老師的臉上帶著我難以相信的輕淡笑容，像一朵冰天雪地里的鮮花。那天我與劉老師回到教室，老師為我補(bǔ)習(xí)作為弱科的政治。我們?nèi)谇⒌卣f(shuō)笑著，談講課本與試卷上的知識(shí)。臨走前，劉老師對(duì)我說(shuō)了那樣一句話。

　　短短一席話，卻是我一生中最深刻的政治課。信用如老師這個(gè)人，她在課堂上美麗的身姿，她的笑，是最讓人銘記的花，閃爍著絢麗的光芒，端莊燦爛，讓人敬服。

　　信用是最寶貴的品質(zhì)，這是劉老師教給我的。今天，風(fēng)雪漫天中，我仿佛又看到了那株端莊美麗的花，淚眼迷蒙。

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