誠(chéng)信為本作文

時(shí)間：2022-11-16 15:24:40 誠(chéng)信我要投稿

誠(chéng)信為本作文（精選23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信為本作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誠(chéng)信為本作文（精選23篇）

　　誠(chéng)信為本作文篇1

　　生活需要誠(chéng)信，如同大海需要海浪才能顯示出它的波瀾壯闊！

　　誠(chéng)信在我們的生活中，如同沙漠的一滴水，及珍貴來(lái)之不易！誠(chéng)信環(huán)繞在我們生活的周?chē)茏屛覀兤肺渡系圪n予給我們的人間事物的紛擾！誠(chéng)信是卓恕那擁有守信重諾的崇高美德；誠(chéng)信是曾參以誠(chéng)信教導(dǎo)孩子的渠道；誠(chéng)信是商鞅不惜錢(qián)財(cái)而獲得民心；韓信對(duì)自己許下的諾言，不忘舊恩，兌現(xiàn)了曾經(jīng)的承諾，從過(guò)去到現(xiàn)在，不計(jì)其數(shù)的榜樣浮現(xiàn)在我們的眼前，一代偉人宋慶齡，北宋詞人晏殊，家喻戶曉的海爾集團(tuán)，他們帶著誠(chéng)信度過(guò)了他們珍貴的一生。人的身高可以用高度來(lái)衡量，但誠(chéng)信的價(jià)值是無(wú)法用任何物品來(lái)衡量！誠(chéng)信存在于我們生活的每個(gè)角落！

　　每個(gè)人都是同樣的擁有著脆弱的生命，當(dāng)你擁有誠(chéng)信的高尚品質(zhì)，我們的人生會(huì)從曾經(jīng)的冷色調(diào)轉(zhuǎn)變成暖色調(diào)！卓恕誠(chéng)信交友，讓自己獲得了良師益友，在朋友之間有了信譽(yù)，若不是他的那堅(jiān)定意志，始終遵守誠(chéng)信的原則，他我怎能在他的人生中遇到能為自己排憂解難的良師益友，讓自己活的這么的有價(jià)值；曾參的誠(chéng)信教導(dǎo)，樹(shù)立了良好的榜樣，若不是誠(chéng)信的力量，他怎能從自身做出榜樣，誠(chéng)信對(duì)待呢，是的，他的誠(chéng)信品紙流傳至今，他在我們的生活中起了不可磨滅的榜樣作用；商鞅是榜樣中的榜樣，用誠(chéng)信來(lái)獲取民心，如果不是誠(chéng)信，他怎么能獲取民心，如果不是誠(chéng)信，他怎么能統(tǒng)治他的江山如意，如果不是誠(chéng)信，他怎么能讓他的后代以此為警戒，誠(chéng)信對(duì)待每一件事，成為我們學(xué)習(xí)的標(biāo)志呢？韓信身為一國(guó)之君時(shí)，報(bào)答曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要報(bào)答的人，正是因?yàn)檎\(chéng)信他才能受萬(wàn)人矚目，讓天下的人服他！海爾集團(tuán)正是擁有誠(chéng)信與勇氣并肩，才得以讓他度過(guò)危險(xiǎn)時(shí)期

　　誠(chéng)信是水，能滋潤(rùn)一方田地；誠(chéng)信是大雁，能擁抱一片藍(lán)天；誠(chéng)信是紅花，能點(diǎn)綴一片草叢！我們需要誠(chéng)信如同魚(yú)兒需要水，一分一秒都不可以缺少！我們?cè)谏畹倪^(guò)程當(dāng)中，要像前人一樣，誠(chéng)信生活，才可以讓生活更有滋味！

　　誠(chéng)信為本作文篇2

　　讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，我深深地感受到道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　這篇課文主要講的是：作者十一歲的時(shí)候，在湖邊釣到一條大鱸魚(yú)，父親卻讓作者把這條大鱸魚(yú)放回湖里，因?yàn)檫€沒(méi)有到開(kāi)放捕撈的時(shí)間，作者跟父親一同爭(zhēng)辯后;還是極不情愿地把大鱸魚(yú)放了。從那以后作者在人生路途，面臨到的抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親告誡的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　讀了這篇課文我感受到了作者在放棄大鱸魚(yú)時(shí)，實(shí)際是戰(zhàn)勝了自己，作者因此獲得了道德實(shí)踐的勇氣，也終于憑此力量走向成功。古話說(shuō)得好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”因此我們講誠(chéng)信。

　　在開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，作者在父親的教育下，把釣到的鱸魚(yú)放回湖中。這是一位值得稱(chēng)贊的父親。在附近的教育下，作者在今后的的人生道路中經(jīng)受了各種誘惑。然而我身邊的一位同學(xué)做的可就差勁了。為了考個(gè)好成績(jī)的道家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，考試時(shí)卻想著各種辦法作弊。我認(rèn)為這就是道德品質(zhì)的問(wèn)題。

　　學(xué)了這篇課文后我深刻以道德標(biāo)準(zhǔn)提醒自己。我有一本名就叫《父與子》的漫畫(huà)書(shū)。那天收好了借給路浩程看。可是，我的好朋友王雨新也想看，并且他以他的《雪域豹影》。又想想答應(yīng)了路浩程的的話，我毅然決然地對(duì)王雨新說(shuō)：“我不能答應(yīng)你，因?yàn)槲蚁却饝?yīng)借給路浩程的。”

　　那天我感到前所未有的快樂(lè)，我未能戰(zhàn)勝自己而感到開(kāi)心!是呀。到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育，就為獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　誠(chéng)信為本作文篇3

　　誠(chéng)信是我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則，也是做人的基本要求。在這個(gè)世界上，商家誠(chéng)信使顧客盈門(mén);官員誠(chéng)信使百姓安居樂(lè)業(yè);而我們誠(chéng)信可以換來(lái)一句好評(píng)和一個(gè)好印象，可以為我們營(yíng)造更好的人際關(guān)系，贏得他人的尊重。所以誠(chéng)信在世界上我處不在，甚至在很微小的事情中。

　　初二下學(xué)期期末，我們迎來(lái)了一次非常重要的考試，這次考試關(guān)系到重新分班，因此，大家都摩拳擦掌，憋了一股勁。在考完物理后，一天的繁忙終于過(guò)去了，但我仍是心急如焚，因?yàn)槲覍⒁粡埛浅Ｖ匾臄?shù)學(xué)練習(xí)卷子丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，四處借，但大家都忙于復(fù)習(xí)，不借給我。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于有一位同學(xué)答應(yīng)把卷子借給我，我很感激，我答應(yīng)用完立刻還給他，但一個(gè)半小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)回家了。

　　晚上，當(dāng)我復(fù)習(xí)完后，我呆呆地看著這份卷子心里總覺(jué)得忐忑不安，我想：這份卷子無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是有用的，如果卷子一直在我手里，我今天晚上都睡不好覺(jué)；但這么晚了，他家也不近，自己拿著卷子多看會(huì)兒，也是好啊！然而轉(zhuǎn)念又一想，這不是苦了那位好心的同學(xué)嗎，我不能不講誠(chéng)信。于是我簡(jiǎn)單收拾了一下，就和媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑤医o我的同學(xué)送趟材料去吧？”“時(shí)間太晚了……”老媽說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我感覺(jué)這卷子很重要，他應(yīng)該很需要。”我說(shuō)，媽媽猶豫了一下，還是陪我去了他家。半小時(shí)以后，我敲開(kāi)了他家的門(mén)，他驚愕地看著我，我說(shuō)：“謝謝你，我給你送卷子來(lái)了。”“謝謝”他說(shuō)，聽(tīng)了他的話，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　我覺(jué)得，這不僅僅是送還了一份卷子，而是傳遞了一份感恩的心。這就是誠(chéng)信的力量，讓我們的人生豐富多彩。人無(wú)信不立，我們要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，誠(chéng)信為本。

　　誠(chéng)信為本作文篇4

　　人們?yōu)槭裁磿?huì)生活在這充滿愛(ài)的世里？因?yàn)槿藗冃睦锒疾刂槐緯?shū)，那本書(shū)的名字就是誠(chéng)信。誠(chéng)信是最明亮的燈塔，誠(chéng)信是最嬌美的鮮花，誠(chéng)信是最無(wú)瑕的珍珠。但沒(méi)有了誠(chéng)信一切皆空，誠(chéng)信是一種必不可少的精神和品質(zhì)。

　　像我們書(shū)中學(xué)到的華盛頓，在他小時(shí)候，他的爸爸送給了他一把小斧頭，他非常的喜歡，他來(lái)到院子里，看見(jiàn)了一棵櫻桃樹(shù)，想試試那把斧頭鋒利不鋒利，于是他就把那棵樹(shù)砍倒了，那時(shí)他心里可高興了，心想它真厲害。不久，他爸爸加來(lái)發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)被砍倒了，非常的憤怒，說(shuō)：誰(shuí)砍了我最喜歡的櫻桃樹(shù)？華盛頓聽(tīng)見(jiàn)了很害怕，怕爸爸責(zé)罰他，就不敢告訴爸爸，但是他左思右想，之后還是決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，便告訴爸爸實(shí)話，爸爸雖然生氣心愛(ài)的東西被毀了，但是高興兒子能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，就原諒了他，后來(lái)，他一直以誠(chéng)信為自己的立人之本，成為了赫赫有名的美國(guó)總統(tǒng)，同時(shí)贏得了美國(guó)民眾幾百年的敬仰。

　　反之，不講誠(chéng)信的人就得不到人民的尊重與愛(ài)戴，就像那《皇帝的新裝》，皇帝被兩個(gè)騙子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他依然聽(tīng)信騙子的話，不講誠(chéng)信，虛榮地去騙自己的親人和百姓，因?yàn)榘傩諅兒ε禄实郏疾桓艺f(shuō)真話，只有一個(gè)小孩子說(shuō)出了真話，國(guó)王其實(shí)沒(méi)有穿衣服身為一個(gè)國(guó)王，沒(méi)有給他的百姓起到帶頭的作用，注定得不到百姓的尊重，而且，連自己都做不到誠(chéng)信，何談治理國(guó)家？

　　不講誠(chéng)信、不守諾言的人，在關(guān)鍵時(shí)刻往往不僅會(huì)出賣(mài)朋友，還會(huì)背叛自己的信仰，注定無(wú)法在社會(huì)上立足。一言即出，駟馬難追這句話人人皆知，但未必人人都能做到，我們要從小事做起，在小事中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣，我們?cè)谡\(chéng)信的道路上越走越近，迎接我們的將是燦爛光明的未來(lái)。

　　誠(chéng)信為本作文篇5

　　話說(shuō)唐僧師徒四人取經(jīng)回來(lái)，悟空看見(jiàn)人們吃的桃子又小又不誘人，悟空想起蟠桃會(huì)上那可口美味的仙桃。“何不讓人們也品嘗一下天上的美味呢？”悟空自言自語(yǔ)道。于是，悟空當(dāng)起了科學(xué)家開(kāi)始搞科研了。經(jīng)過(guò)悟空的努力，現(xiàn)已研發(fā)出“仙桃一號(hào)”，并在專(zhuān)賣(mài)店銷(xiāo)售“仙桃一號(hào)”。

　　本品個(gè)大皮薄，含人體所需的大量微生物、微量元素，由于物美價(jià)廉，深受廣大市民的喜愛(ài)，生意十分興隆。為了讓顧客換口味，悟空又回到花果山。研究仙桃二號(hào)。公司由八戒負(fù)責(zé)。開(kāi)始，八戒兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)客戶服務(wù)周到，讓顧客滿意。但是，時(shí)間久了，八戒貪財(cái)之念頓生耍起了小聰明，玩起了缺斤少兩的把戲。漸漸的，人們也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，店里變得門(mén)庭冷落，顧客不再買(mǎi)仙桃一號(hào)了。這天下午，悟空來(lái)視察公司工作，剛一進(jìn)門(mén)，便見(jiàn)八戒坐在門(mén)口打盹，原來(lái)買(mǎi)桃高峰期卻變得冷清極了，他揪起八戒就問(wèn)：“這是怎么回事？”八戒支支吾吾說(shuō)：“我只想賺錢(qián)，卻沒(méi)想到……”“八戒呀，誠(chéng)信是人的本分，人不能失去本分呀！做生意就要講誠(chéng)信，誠(chéng)招天下客，如果失去了誠(chéng)信，就等于失去生命啊。”

　　悟空深情說(shuō)著。八戒低下頭，慚愧地說(shuō)：“我只想賺錢(qián)，同時(shí)失去誠(chéng)信，這樣給公司帶來(lái)了負(fù)面的影響。”悟空又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“誠(chéng)信是一個(gè)人永久成功的必備條件，有了誠(chéng)信，我們就邁出了成功的第一步，堅(jiān)持誠(chéng)信說(shuō)難也不難，如果人人都講誠(chéng)信，就形成了誠(chéng)信的健康社會(huì)。

　　所以，八戒，想開(kāi)好這個(gè)公司，就必須懂得做人的基本道理，才能成為一個(gè)成功的企業(yè)家。”八戒聽(tīng)了悟空的話，受到教育，在門(mén)前貼了一副對(duì)聯(lián)：“誠(chéng)招天下客，譽(yù)從信中來(lái)。”這句話來(lái)告誡自己不在做那樣的事，從此顧客們又頻繁光顧本店，生意又恢復(fù)了平日的興隆。

　　誠(chéng)信為本作文篇6

　　誠(chéng)心為本是中華民族的靈魂，誠(chéng)信為本成為了道德高尚的衡量尺度。“一言既出，駟馬難追”。是我們常聽(tīng)到的誠(chéng)信為本的名言。一個(gè)人的誠(chéng)信程度就代表了一個(gè)人的品質(zhì)。

　　去年，我和媽媽去參觀世博園。在去之前就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)那里人滿為患，從電視上也看到了排隊(duì)的樣子：一條幾百米長(zhǎng)的巨龍。我們?cè)诓讣易∠隆２讣矣幸粋€(gè)小寶寶，才剛滿一歲，可愛(ài)極了，我看著小寶寶，想出了一個(gè)好主意——帶上他去參觀世博會(huì)！要知道，帶上嬰兒、老人看世博會(huì)，可以不用排隊(duì)，走綠色通道直接進(jìn)入館內(nèi)。我有些沾沾自喜。

　　第二天，我推著寶寶車(chē)走在前面，媽媽和伯母走在后面聊天。我走在綠色通道前，總是要停下來(lái)，在正在排隊(duì)的人群前炫耀幾下。我們就這樣參觀了五六個(gè)展館，感到開(kāi)心極了。這時(shí)候，天色暗了下來(lái)，一輪明月代替了黃昏的余光。就在我們要回家的時(shí)候，我不經(jīng)意間看到了那些為了參觀展館，排隊(duì)等候的人們。面對(duì)他們，我有些慚愧和自責(zé)，好像我欺騙了他們似的。

　　第三天，我沒(méi)有再像昨天那樣帶著小寶寶走綠色通道了，而是跟著大家一起排隊(duì)等候。排了六個(gè)多小時(shí)，終于走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的沙特阿拉伯國(guó)家館。雖然很辛苦，很勞累，但是我比昨天快樂(lè)得多。

　　古往今來(lái)，講誠(chéng)信的名人猶如繁星，在歷史的長(zhǎng)河中耀耀生輝，他們以自身的品行獲得了他人的信任，成就了一番事業(yè)，贏得了世人的尊敬。我也要誠(chéng)實(shí)守信，發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信”這個(gè)傳統(tǒng)美德。

　　現(xiàn)在的社會(huì)充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們必須時(shí)刻以誠(chéng)信為本，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。讓誠(chéng)信在歷史的長(zhǎng)河中，川流不息。

　　誠(chéng)信為本作文篇7

　　要想發(fā)展自己，需要自信；要想更好地生活下去，就要合作；要想與人和諧相處，則需要誠(chéng)信。

　　從古至今，有許多人就是因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，才取得了人們的贊揚(yáng)和支持，取得了成功。

　　商鞅在變法前，在咸陽(yáng)城的南門(mén)口豎了一根木桿，并貼出告示：誰(shuí)能把木頭扛在北門(mén)口，賞十金。結(jié)果沒(méi)人去扛，后來(lái)商鞅把賞金提高到五十金。當(dāng)時(shí)人們都很疑惑。后來(lái)一位壯漢來(lái)到門(mén)口，把木頭扛在了北門(mén)口，商鞅果真給了他五十金，從此他在老百姓的心里立下了威信。因此，他的變法更加順利了。

　　古代的宋濂小時(shí)候特別喜歡讀書(shū)，但是因家里窮沒(méi)有書(shū)，他只好向別人家里借書(shū)看。他每次借都是有一定的期限，但是他每次都能如其歸還，所以人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。有一次他借了一本書(shū)，特別喜歡看，可是歸還的日子馬上就要到了，他決定連夜把內(nèi)容抄下來(lái)，夜里滴水成冰，母親對(duì)他說(shuō)：“孩子，別抄了吧，等天亮了再抄，人家也不急于一時(shí)看它，你可以遲一些再還給人家。”他卻說(shuō)：“這不是人家用不用的問(wèn)題，到了期限就要?dú)w還，如果不講信用，失信于人，又怎么會(huì)得到別人的尊重呢？”正是因?yàn)樗鋈苏\(chéng)信，才有了偉大的成就。

　　曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”古人就是這樣為人處事，他們把誠(chéng)信看作是最重要的、最基本的。

　　我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)校，真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，讓同學(xué)們感受到朋友的真心；在社會(huì)中真誠(chéng)對(duì)待他人，讓人們感受到愛(ài)的溫馨，體會(huì)到社會(huì)的溫暖。

　　今天，要構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們應(yīng)該向商鞅和宋濂這樣的人學(xué)習(xí)，做人以誠(chéng)信為本。

　　誠(chéng)信為本作文篇8

　　中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長(zhǎng)河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠(chéng)信——人們說(shuō)的最多，追求最多的德行。作為新一代的少年，我們更應(yīng)該把誠(chéng)信二字作為做人的基本原則。

　　宋慶齡奶奶是一個(gè)了不起的人物，在她當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過(guò)節(jié)日。可是那天天氣突變，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車(chē)奇跡般地出現(xiàn)在校園門(mén)口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話：“既然我說(shuō)了，就得守信。”

　　從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)是誠(chéng)懇，信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。

　　有一次，一位同學(xué)喊我去她家里玩，我經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意，答應(yīng)了她的要求。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，那一天，下起了大雨。爸爸媽媽勸我不要去了，但是，我執(zhí)意要去。爸爸發(fā)怒了，說(shuō)：“你要去自己去，看她來(lái)不來(lái)接你！”我獨(dú)自走出家門(mén)。在約定的地點(diǎn)，我看見(jiàn)同學(xué)的身影，便不顧一切的跑上去。她見(jiàn)了我，激動(dòng)的說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了呢！”從此我們的友誼更深了。

　　現(xiàn)在，我回憶此事，覺(jué)得非常值得，雖然爸爸罵了我，但是我用誠(chéng)信的品格換取了真誠(chéng)的友誼。

　　誠(chéng)信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧?kù)o、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會(huì)讓你的人生更加完美。

　　誠(chéng)信為本作文篇9

　　誠(chéng)信是敬，誠(chéng)信是友，它衡量著人的言行和對(duì)他人的態(tài)度。誠(chéng)信是做人的根本，誠(chéng)信創(chuàng)造真實(shí)的人生。

　　誠(chéng)信是信賴(lài)，它在我們的生活中是必不可少的。誠(chéng)信可以在人與人之間架起一座友誼的橋梁，取得被人對(duì)你的信賴(lài)。

　　中國(guó)有這樣一句諺語(yǔ)是：“一言既出，駟馬難追。”我們要把這句話永遠(yuǎn)銘記在心，做一個(gè)誠(chéng)信而不失信于別人的人。我和李林是死對(duì)頭，誰(shuí)也不理誰(shuí)，有一次她于我們班的“霸王龍”吵架，當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候，他們便停止了爭(zhēng)吵。因?yàn)橥醭亲類(lèi)?ài)欺負(fù)人的，所以我們班上的同學(xué)都叫他“霸王龍”。當(dāng)時(shí)，老師問(wèn)班上誰(shuí)看見(jiàn)是誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)，班上的同學(xué)看到了王超兇狠的眼神，變的啞口無(wú)言，一些同學(xué)胡編亂造說(shuō)：“老師，是李林。”老師也不管三七二十一，想批評(píng)李林。我看此情景，便急忙跑過(guò)去，把事實(shí)情況向老師說(shuō)明白。老師相信了我的話，把王超訓(xùn)了一頓，王超經(jīng)過(guò)老師的教育后，把真相說(shuō)了出來(lái)。從此以后，我和和李林這一對(duì)死對(duì)頭便結(jié)成了一對(duì)知心的好朋友。

　　誠(chéng)信是堅(jiān)持，誠(chéng)信只有堅(jiān)持才能保持自己不變的品德。誠(chéng)信需要堅(jiān)持和具備勇氣，只有這樣，自己才能完完全全的是講誠(chéng)信的人。曾經(jīng)有一個(gè)老太太，家中十分貧窮，靠擺攤子來(lái)維持生活。一次，一個(gè)人買(mǎi)東西時(shí)，多給了她一毛錢(qián)。老太太發(fā)現(xiàn)后，便拿著一毛錢(qián)追上去還給了她。看！這一毛錢(qián)何足掛齒，可它是一面鏡子，映出的`是一個(gè)人的誠(chéng)信！誠(chéng)信是一種最高尚的品質(zhì)。后來(lái)，老太太的生意越做越大，現(xiàn)在已是一方首富，這就是誠(chéng)信的收益！

　　誠(chéng)信是發(fā)族中不滅的靈魂，會(huì)使我們的人生變得更加美麗！讓我們將誠(chéng)信發(fā)揚(yáng)，讓誠(chéng)信的光照耀全世界！

　　誠(chéng)信為本作文篇10

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學(xué)專(zhuān)家們的觀點(diǎn)是不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。

　　善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心我這里就有一個(gè)小例子，相信大家都聽(tīng)過(guò)。華盛頓是美國(guó)第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹(shù)。他父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要狠狠揍他一頓。”他父親到處詢問(wèn)。當(dāng)他問(wèn)兒子時(shí)，華盛頓開(kāi)始哭了起來(lái)。“我砍了你的樹(shù)！”華盛頓和盤(pán)托出。父親抱起他的兒子說(shuō)：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你說(shuō)謊。”試問(wèn)如果當(dāng)時(shí)華盛頓說(shuō)謊了，會(huì)有今天的成就嗎？絕對(duì)不會(huì)！

　　善意的謊言，他本身就是謊言，他只不過(guò)是褪去了舊衣，換上了錦袍，還是謊言，說(shuō)謊言就是欺騙，欺騙就是妨礙誠(chéng)信的，難道還要給謊言加上一個(gè)美麗的光環(huán)嗎？既然是善意的，又何必要來(lái)撒謊呢？

　　誠(chéng)信為本作文篇11

　　那是一個(gè)悶熱的傍晚，我和媽媽吃過(guò)晚飯到超市里買(mǎi)東西。

　　在超市門(mén)口。有一位衣衫襤褸的老爺爺在乞討，他有著一頭亂糟糟的頭發(fā)，有著一把大約有兩個(gè)月沒(méi)有剃的胡子，但他有著可憐巴巴的目光，似乎每個(gè)人看了他的眼睛都不由自主的給他錢(qián)。一個(gè)小女孩拉著媽媽的手走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱蠢蠣敔敽每蓱z哦，給他一點(diǎn)錢(qián)吧！”“可是，媽媽沒(méi)帶錢(qián)啊！”“那怎么辦？”小女孩焦急地回答，她掏遍了全身的口袋，呀掏不出一角錢(qián)來(lái)。她走了過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我現(xiàn)在沒(méi)有帶錢(qián)，要不我回家拿來(lái)給你吧！你可要等我哦。”老爺爺用不相信的眼光目送小女孩急匆匆的背影。我也不相信，心想：我也碰到過(guò)多少回這樣的事了；后來(lái)結(jié)局還不都一樣。在那時(shí)，下起了大雨，伴著隆隆的雷聲，我已經(jīng)不相信小女孩回來(lái)了。不過(guò)，我卻看到一個(gè)熟悉的身影飛奔而來(lái)，在雨中她卷著褲腿，深一腳，淺一腳，水花四處飛濺，弄得全身上下都是泥巴。老爺爺很驚訝，我也一樣，這時(shí)，一股暖流霎時(shí)涌起了我的心頭。

　　這時(shí)，我的臉上也分不清淚水雨水了！

　　誠(chéng)信為本作文篇12

　　誠(chéng)信是可貴的。它總在人群中徘徊，就看你能不能抓住它，讓它陪你一生！

　　有一天，我正走在大街上，路過(guò)一家商店時(shí)，里面竟然有人在吵架。我悄悄地走了進(jìn)去，站在旁邊湊熱鬧，看來(lái)看去，還是沒(méi)看出什么名堂。一問(wèn)才知道，給這家商店送貨的老板沒(méi)遵守諾言，他已經(jīng)在要進(jìn)貨的和約上簽過(guò)字了，怎么就沒(méi)貨送給商店呢？這是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，我不應(yīng)該多看！

　　回到家，媽媽不在家，我爬上床，看了看我的“媽媽不在時(shí)”計(jì)劃表，上面寫(xiě)著：媽媽不在時(shí)，我不能看電視、玩電腦，只能看書(shū)！“OK！”我叫了一聲，又跑到書(shū)柜前，拿出“中國(guó)大自然”這本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。

　　媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我在看書(shū)，說(shuō)：“好孩子，你真是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子！”

　　晚飯時(shí)分，我坐在餐桌前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒阑鹕絿姲l(fā)留下的石頭叫什么嗎？”媽媽一聽(tīng)，啞口無(wú)言。“還是讓我來(lái)告訴您吧！那石塊叫玄武巖！”“原來(lái)如此！你看吧，你看過(guò)書(shū)就知道，媽媽就不知道，是不是啊？”“蒽！”

　　這句話講得真不錯(cuò)：以至誠(chéng)為道，一致仁為德！

　　誠(chéng)信為本作文篇13

　　誠(chéng)信是人類(lèi)的傳統(tǒng)美德，是成功的基石。

　　華盛頓小時(shí)侯就是一個(gè)誠(chéng)信的孩子。華盛頓9歲那年，在院子玩耍時(shí)，不小心把他父親最喜歡的櫻桃樹(shù)砍倒了，父親回家發(fā)現(xiàn)自已心愛(ài)的櫻桃樹(shù)被砍，非常生氣，并揚(yáng)言要把砍樹(shù)的人好好教訓(xùn)一頓，華盛頓當(dāng)時(shí)沒(méi)有因?yàn)楦赣H的憤怒而逃避責(zé)任，反而誠(chéng)懇的向父親承認(rèn)了自己的過(guò)失。結(jié)果他父親不但沒(méi)有責(zé)備他，還稱(chēng)贊了華盛頓的誠(chéng)實(shí)行為。

　　華盛頓的誠(chéng)實(shí)為他以后人生成功的道路打下了良好的基礎(chǔ)，我想，后來(lái)他能當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)也跟他的閃光品格——誠(chéng)信分不開(kāi)。

　　在我們身邊，也常有不誠(chéng)實(shí)的事發(fā)生，聽(tīng)奶奶說(shuō)，坦洲市場(chǎng)里，有一位賣(mài)蔬菜的大叔，常常在他賣(mài)的菜里做手腳，比如把一些爛葉、野草夾在菜中間，或者灑上水，加重重量，并且很多人去他那兒買(mǎi)菜都缺斤少兩，漸漸的，大伙識(shí)破了他的技倆，不再有人去他那兒買(mǎi)菜，結(jié)果他只好失業(yè)了。誠(chéng)信是人與人之間互相信任的前提，這位大叔為了賺錢(qián)，而使用了不誠(chéng)實(shí)的方法，最終也為此付出了沉重的代價(jià)。

　　誠(chéng)信是為人的基點(diǎn)，誠(chéng)信是成功的起點(diǎn)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們幼小的心中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

　　誠(chéng)信為本作文篇14

　　誠(chéng)信，是做人的根本，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，就相當(dāng)于花兒沒(méi)有芳香，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。而那件事我仍然記憶猶新。

　　記得那是去年的一個(gè)星期五。“叮咚——叮咚——”下課鈴響了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒似地“飛”出教室。我們站著整齊的路隊(duì)走出學(xué)校。我走到平時(shí)媽媽來(lái)接我的地方，卻沒(méi)有看到媽媽?zhuān)壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我的腦海浮現(xiàn)了媽媽早上對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，哦，原來(lái)媽媽不來(lái)接我了，讓我去我姨家吃飯。

　　我高興極了，一路上邊走路邊唱歌。因?yàn)樵谖壹覜](méi)有一個(gè)朋友，去我小姨家起碼還有個(gè)弟弟陪我玩。突然，我看到了一位穿戴時(shí)髦的女士的小包里掉出了20元鈔票，我高興地一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。我迫不及待地把20元錢(qián)撿了起來(lái)。我突然想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：“做人必須將誠(chéng)信，一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，將會(huì)一事無(wú)成。”對(duì)，我應(yīng)該把20元錢(qián)還給阿姨。可這20元錢(qián)……管不了那么多了。

　　我快步跑到阿姨面前，說(shuō)：“阿姨，您的錢(qián)掉了，還給您。”阿姨翻了翻包，說(shuō)：“的確是我的錢(qián)，謝謝你，小朋友，真是個(gè)好孩子。”

　　雖然我失去了20元錢(qián)，但我收獲了誠(chéng)信，我依然很高興。

　　誠(chéng)信為本作文篇15

　　誠(chéng)信是什么，這是一個(gè)困擾人類(lèi)數(shù)千年來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。

　　中國(guó)古代從來(lái)就不缺乏關(guān)于誠(chéng)信的典故，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。同樣是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期晉文公逃亡在楚國(guó)時(shí)，楚王問(wèn)他將來(lái)怎樣報(bào)答自己。晉文公，如果將來(lái)晉楚交兵，“退避三舍”。

　　“言不信者，行不果” “民無(wú)信不立 ” “誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也”這些都是中國(guó)古代偉大思想家關(guān)于誠(chéng)信的思想結(jié)晶。

　　誠(chéng)信為本作文篇16

　　去年暑假的一天，中午的時(shí)候我和媽媽從外面回來(lái)，剛好路過(guò)我們家樓下的一個(gè)小報(bào)亭。

　　媽媽買(mǎi)了一份報(bào)紙，我也買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，一共是壹拾伍元錢(qián)，媽媽打開(kāi)包準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶錢(qián)包。媽媽翻遍家了身上的所有口袋，也只有十元錢(qián)，可還差五元錢(qián)呢，這可怎么辦才好呀。我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，那位賣(mài)報(bào)紙的老爺爺好像看透了我們的心思，居然爽快地說(shuō)：“沒(méi)事，這大熱天的，等哪天路過(guò)這兒，順便給帶過(guò)來(lái)就行。”

　　回到家后，媽媽拿好五元的零錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：藝霖，你快去給爺爺送錢(qián)去吧。別去晚了，別人會(huì)以為我們不去送。”可這天太熱了，雖然不想去，卻還是不情愿的說(shuō)了句：“好吧，等一下就去。”給爺爺送完錢(qián)后，我便飛奔到家里。媽媽教育我說(shuō)：“以后你如果沒(méi)有帶錢(qián)想買(mǎi)書(shū)的話，爺爺也會(huì)先讓你拿去，這樣就會(huì)方便了許多，而你也在爺爺那兒儲(chǔ)存了誠(chéng)信，這不是一舉兩得嗎。所以做人要以誠(chéng)信為首。”果然，以后再買(mǎi)書(shū)，偶爾沒(méi)帶錢(qián)根本不成問(wèn)題。

　　一個(gè)人有了誠(chéng)信真方便啊!

　　誠(chéng)信為本作文篇17

　　孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”意思是說(shuō)一個(gè)人不講信用，真不知道怎么能行，也就是說(shuō)做人要講誠(chéng)信。在《論語(yǔ)·為政》中有一個(gè)小故事：有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，孩子哭鬧不止，曾子妻答應(yīng)回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻回來(lái)后，看到曾子真的捉豬來(lái)殺，便阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的。”曾子說(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊，”于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失信不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

　　有一次，我和同學(xué)約好在周日下午去中中打籃球。剛好那天下午媽媽洗了很多衣服，眼看約定的時(shí)間就要到了，可媽媽還沒(méi)洗好，不能騎車(chē)送我去。為了不讓我失信，媽媽再三考慮后，同意我第一次單獨(dú)騎自行車(chē)去三中。人生活在群體中，與人相處，得到別人的信任十分重要。要得到別人的信行，首先就要自己講信用，只有講信用，人們才會(huì)信任你。總之，只有得到人們的信任辦事才能成功；只有自己講信用才能得到人們的信任。

　　誠(chéng)信為本作文篇18

　　金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又是讓很多人喜歡的東西。但是，最美的是金子嗎？不，是誠(chéng)信。

　　你們知道李嘉誠(chéng)為什么連續(xù)十三年成為中國(guó)首富嗎？看了下面，你就知道原因了。有一次，一位外商希望大量訂貨，但他提出需要富裕的廠商作保。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍一無(wú)著落，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是含糊其辭，一切據(jù)實(shí)相告。那位外商深為他的誠(chéng)信感動(dòng)，對(duì)他十分信賴(lài)，說(shuō)：“閣下言談之中看出，你是一位君子，我們簽約吧！”但李嘉誠(chéng)還是說(shuō)：“先生，蒙您如此信任，我不勝榮幸，但我不能和你簽約，因?yàn)槲业馁Y金有限。”外商極佩服他的為人，不但與之簽約，還付了款。

　　我再給大家講一個(gè)故事，叫做“黃金百斤，不如季布一諾“。季布，他真誠(chéng)守信，時(shí)人云：“得金百斤，不如季布一諾。”意思是，季布的一句話足以比金子還重要。后來(lái)，季布跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人都出來(lái)保護(hù)他，使他安全度過(guò)了難關(guān)。最后，季布憑著誠(chéng)信，還受到了漢王朝的重用。

　　國(guó)有誠(chéng)信必興，家有誠(chéng)信必和，人有誠(chéng)信必賢。

　　誠(chéng)信為本作文篇19

　　媽媽教育我說(shuō)：“誠(chéng)信是人生中最寶貴的東西，一個(gè)人可以什么都沒(méi)有，但是不能沒(méi)有誠(chéng)信。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就像天上的一輪太陽(yáng)，如果沒(méi)有誠(chéng)信，就好像地球沒(méi)有太陽(yáng)一樣，整天生活在黑暗中，看不到光明，得不到溫暖，那是多么可怕的事呀!

　　記得在我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試我只考了74分，這是我念書(shū)以來(lái)考的最差的一次，當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，心就像被刀子切開(kāi)一樣疼。當(dāng)天回到家里，我把試卷藏在被窩里，心想媽媽肯定不知道我試卷發(fā)了，應(yīng)該也不會(huì)問(wèn)我考幾分的事，那晚我心情很不好，媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，就一臉疑惑的望著我并關(guān)切的問(wèn)我發(fā)生了什么事，我一聽(tīng)，眼圈就紅了起來(lái)，卻不敢面對(duì)媽媽。

　　后來(lái)媽媽看我的眼神就猜到是考試沒(méi)考好，可她卻沒(méi)直接說(shuō)，而是笑迷迷的說(shuō)：“媽媽有因?yàn)槟憧嫉牟缓么蜻^(guò)你嗎?”-----“沒(méi)”，我吞吞吐吐地說(shuō)。“對(duì)嘛，媽媽不是跟你說(shuō)過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)，好了，現(xiàn)在可以告訴媽媽考了多少分了吧!”“74----”我不好意思地說(shuō)。那次媽媽不但沒(méi)責(zé)怪我還給我講了很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。

　　從那以后，我就下定決心，一定要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，傳承良好家風(fēng)，讓我家的傳家寶---誠(chéng)信---代代傳承下去。

　　誠(chéng)信為本作文篇20

　　誠(chéng)信是人最重要的東西，俗話說(shuō)得好“民無(wú)信不立”。

　　誠(chéng)信就是答應(yīng)別人的事就一定要做到，這樣才能取得別人的信任。在家的一次，我失信了。

　　那次在學(xué)校約定好的，因?yàn)樗?jīng)常找我寫(xiě)作業(yè)，回家后我去范佳悅家跟她一起寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)楫?dāng)天下午回到家后，先把作業(yè)都寫(xiě)完了，第二天在家休息了，到第三天就是我去她家的時(shí)候。因?yàn)橐ダ牙鸭疫^(guò)會(huì)，不能去了，我說(shuō)也沒(méi)說(shuō)，電話也沒(méi)打，也沒(méi)給她說(shuō)一聲，提醒一下今天有事，直接把這件事拋在了腦后，開(kāi)開(kāi)心心的去姥姥家了，這一天，我玩兒的無(wú)憂無(wú)慮。但是回到家才想起來(lái)，我還沒(méi)有去她家呢！她肯定很著急。

　　因?yàn)槲覜](méi)有遵守約定，答應(yīng)了卻沒(méi)做到。所以，以后我讓她去找我玩兒，她有時(shí)候也不會(huì)遵守，這件事讓我明白了，誠(chéng)信是最重要的，答應(yīng)了別人就一定要做到，不然只會(huì)讓朋友更少，別人也不會(huì)尊重我，也不會(huì)跟我講誠(chéng)信。上了這節(jié)中隊(duì)會(huì)的課，告訴我們要講誠(chéng)信的課，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要改正自己，做到：說(shuō)到做到，講誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信是道德之本。

　　誠(chéng)信為本作文篇21

　　如果你失去了金錢(qián)，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。

　　第三節(jié)課是隊(duì)會(huì)時(shí)間，當(dāng)我看見(jiàn)主題是誠(chéng)信的時(shí)候，我就開(kāi)始了反思自己，我有沒(méi)有不講誠(chéng)信的時(shí)候呢？我放眼全班一個(gè)熟悉的身影讓我回蕩起那個(gè)場(chǎng)景。

　　在第三大周的第一天，馬上就要去升旗了。可是我卻找不到我的紅領(lǐng)巾了，我急得滿頭大汗。大聲的喊道：“誰(shuí)有多余的紅領(lǐng)巾！誰(shuí)有多余的紅領(lǐng)巾！”“我有。”一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳邊。原來(lái)是王世哲同學(xué)。只見(jiàn)他回到座位上從抽屜里拿出一條嶄新嶄新的紅領(lǐng)巾，遞給我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我下周一定會(huì)還給你的。”

　　日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間第四大周來(lái)了，我走到教室里，習(xí)慣的從抽屜里拿出紅領(lǐng)巾戴在衣領(lǐng)下。就在這一瞬間，我猛然的想起我和王世哲的約定——我說(shuō)過(guò)還他紅領(lǐng)巾的。第一節(jié)課結(jié)束以后，他向我要紅領(lǐng)巾，我支支吾吾的在小聲嘀咕著。對(duì)他說(shuō)：“對(duì)——對(duì)不起。我，我沒(méi)有拿紅領(lǐng)巾。他也只好沒(méi)說(shuō)什么。

　　我以后不能這樣，一個(gè)男子漢一言既出駟馬難追，如果不講信用的話就算不上一個(gè)男子漢了。

　　經(jīng)過(guò)今天的中隊(duì)會(huì)，我明白了一個(gè)人如果連誠(chéng)信丟了就一無(wú)所有了。

　　誠(chéng)信為本作文篇22

　　一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，那將會(huì)是什么人，我也不將誠(chéng)信，但是我決定讓下自己變得有誠(chéng)信。

　　以前，我做過(guò)許許多多不講誠(chéng)信的事情。有一次，又改到回家的時(shí)候了，老師又開(kāi)始留作業(yè)了，當(dāng)留完作業(yè)的時(shí)候，老師就開(kāi)始問(wèn)我們能不能完成作業(yè)，我跟著全班同學(xué)喊了一聲“能！”后來(lái)老師又單獨(dú)的問(wèn)了我一聲能不能完成作業(yè)，我有大神喊了一聲能，老師后來(lái)什么也沒(méi)有說(shuō)，可是我到了家里面，就知道玩電腦、看電視，也不寫(xiě)作業(yè)，到了最后一天，作業(yè)也沒(méi)有完成，我答應(yīng)了老師可是我又沒(méi)有完成作業(yè)，到了學(xué)校，老師問(wèn)我有沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，我怯怯的回答了一聲沒(méi)有，老師批評(píng)了我一頓。這就是我沒(méi)有講誠(chéng)信的事情，后來(lái)我又反思了自己。

　　通過(guò)上了這一節(jié)中隊(duì)會(huì)，使我明白了：一個(gè)人不講誠(chéng)信，就什么也不是。我明白了：以后我一定要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事情不能拖拖拉拉，一直拖到分離，更不能給自己找各種理由來(lái)推辭。答應(yīng)了別人的事情我一定要完成，一定要把事情干的漂漂亮亮，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要讓自己變得有誠(chéng)信。

　　以后我再也不騙人了，我要仍自己變得有誠(chéng)信才行。

　　誠(chéng)信為本作文篇23

　　什么是誠(chéng)信?是人做人的根本，由如同大樹(shù)的樹(shù)根，但如果你的根部都沒(méi)有插穩(wěn)，枝葉茂密也沒(méi)有用，但那一次，雖然事情的結(jié)果是好的，但我心里卻不是一番滋味，那一次后，我便發(fā)誓再也不會(huì)失去誠(chéng)信了，那是關(guān)于一張回執(zhí)單的故事。

　　至今我仍然還記得那是一張關(guān)于防溺水的回執(zhí)單，學(xué)校十分重視這個(gè)單子，命令家長(zhǎng)簽完字明天早上交，而我卻看著這張空白的回執(zhí)單，老師說(shuō)的后果不斷的在我腦海里浮現(xiàn)，我心里十分慌張，突然一個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦海里，冒充家長(zhǎng)簽一下字，同學(xué)們雖然沒(méi)有看我，但我卻感覺(jué)在很多人的注視下，簽了這三個(gè)字，可我發(fā)現(xiàn)我簽的字根本不像。

　　于是我便看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看后將回執(zhí)單從桌底傳給了我的同桌，讓他在書(shū)包里悄悄地幫我簽了字，簽完了回執(zhí)單，再經(jīng)過(guò)多人的傳送后來(lái)到了老師手上，隨后老師下意識(shí)地望了一眼周?chē)鷨?wèn)道：“還有誰(shuí)沒(méi)簽嗎?”一些孩子站了起來(lái)，但我卻惶惶不安的坐著，但老師并沒(méi)有批評(píng)他們，只是讓他們下午記得，我的心也更加緊張，生怕老師發(fā)現(xiàn)我的不誠(chéng)信雖然只是三個(gè)黑字，但在那天，這三個(gè)黑色給我心中的誠(chéng)信蒙上了一層黑紗。

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