成功的作文合集(7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成功的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　20xx年12月17日，在英國(guó)的曼徹斯特城，英格蘭超級(jí)足球聯(lián)賽第18輪的一場(chǎng)比賽在埃弗頓隊(duì)與西漢姆聯(lián)隊(duì)之間緊張地進(jìn)行著。比賽只剩下最后一分鐘時(shí)，場(chǎng)上的比分仍然是1∶1。這時(shí)，埃弗頓隊(duì)的守門員杰拉德在撲球時(shí)扭傷了膝蓋，球被傳給了潛伏在禁區(qū)的西漢姆聯(lián)隊(duì)球員迪卡尼奧。

　　球場(chǎng)上原本沸騰的氣氛頓時(shí)靜了下來(lái)，所有的人都在等待。迪卡尼奧離球門只有12米左右，無(wú)需任何技術(shù)，只需要一點(diǎn)點(diǎn)力量，就可以從容地把球打進(jìn)沒(méi)有了守門員的.大門。那樣，西漢姆聯(lián)隊(duì)就將以2∶1獲勝。在積分榜上，他們因此可以增加兩分，而且，在此之前，埃弗頓隊(duì)已經(jīng)連敗兩輪，這個(gè)球一進(jìn)，就將是苦澀的“三連敗”。

　　在幾萬(wàn)雙現(xiàn)場(chǎng)球迷的目光注視下，迪卡尼奧沒(méi)有踢出“決勝的一腳”，而是彎下腰，把球穩(wěn)穩(wěn)抱到懷中……

　　全場(chǎng)因驚異而出現(xiàn)了片刻的沉寂，繼而突然掌聲雷動(dòng)。

　　如潮水般滾動(dòng)的掌聲，把贊美之情獻(xiàn)給了放棄打門的迪卡尼奧。

　　他能成功嗎

　　杰克很小就沒(méi)了父母，他和奶奶相依為命。他很喜歡畫畫，想成為一名出色的畫家。

　　一天，杰克興奮地告訴奶奶：“著名畫家比爾要到市里舉辦畫展，我要帶上自己的畫作，求比爾幫忙指點(diǎn)�！�

　　晚上，杰克一臉沮喪地回來(lái)了，他把自己的畫撕得粉碎，傷心地說(shuō)：“比爾看完我的畫說(shuō)我根本不是畫畫的料，沒(méi)有天賦，勸我放棄。所以我決定往后再不碰畫筆了�！�

　　沉默了一會(huì)兒，奶奶對(duì)杰克說(shuō)：“孩子，我有一幅收藏了幾十年的畫，可一直不知道這幅畫值多少錢，既然比爾是著名畫家，我想讓他幫我看一下。”

　　可當(dāng)奶奶從箱底拿出那幅畫，杰克很失望：畫上沒(méi)有點(diǎn)題，也沒(méi)有署名，畫得也很粗糙。

　　杰克扶著奶奶找到了比爾。比爾看完奶奶收藏的畫，搖搖頭，笑道：“老人家，這畫畫風(fēng)簡(jiǎn)單，用筆稚嫩、粗糙，立意不明確……不是名家所畫，不值一文。”

　　奶奶有些失望地問(wèn)：“你看畫這幅畫的人，如果繼續(xù)畫下去，能成功嗎？”

　　比爾十分肯定地說(shuō)：“老人家，恕我直言，朽木不可雕，再畫下去也成不了氣候�！�

　　這時(shí)奶奶才說(shuō)，幾十年前，她在一所幼兒園當(dāng)老師，畫是她的一個(gè)學(xué)生畫的。當(dāng)年那個(gè)學(xué)生是全班畫畫最差的，交作業(yè)時(shí)，沒(méi)有勇氣把自己的名字寫在正面，而是寫在了背面。她沒(méi)有批評(píng)那個(gè)學(xué)生，反而鼓勵(lì)說(shuō)：“你畫得很不錯(cuò)，繼續(xù)努力，我相信你將來(lái)一定能成為一名出色的畫家�！睕](méi)想到過(guò)了若干年，那個(gè)學(xué)生真的成了一位大畫家！

　　比爾驚訝地愣住了，他不相信地翻過(guò)畫，背面上赫然寫著自己的名字。比爾慢慢地回憶起來(lái)了，喃喃地說(shuō)：“你是瑪雅老師？”

　　奶奶笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“幾十年過(guò)去了，但我依然認(rèn)得出你�！蓖Ａ艘幌�，奶奶又說(shuō)：“雖然我不懂藝術(shù)，可我知道該怎樣去教孩子。”

　　比爾面紅耳赤，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起老師，我錯(cuò)了……謝謝你的教誨！”

　　奶奶把目光轉(zhuǎn)向杰克，杰克終于明白奶奶為什么要帶自己來(lái)鑒畫。他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，以后絕不會(huì)輕易放棄努力……

成功的作文 篇2

　　因?yàn)槌晒�，讓自己百折不撓；因�(yàn)槌晒Γ�讓自己更加�?jiān)強(qiáng)。可在這成功的背后，不知克服了多少坎坷。

　　記得有一年暑假，我和爸爸媽媽一起去登山。我們來(lái)到山腳，向上仰望，“啊——！這么高”我心里有些害怕，于是忍不住大叫道。爸爸媽媽說(shuō)：“這點(diǎn)兒困難算不了什么，只要你有勇氣，你夠堅(jiān)強(qiáng)，再大的困難也是小菜一碟�！卑职謰寢尩脑捵屛沂艿焦奈瑁�于是我鼓足了勇氣，一個(gè)勁兒地往山上爬去。沒(méi)想到山路崎嶇坎坷，再加上濕滑，路很不好走。雖然我走很小心，可還是摔倒了不少，但每次我摔倒后，我都會(huì)以百折不撓的精神站起來(lái)繼續(xù)往前走下去。

　　就我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒后，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)一眼望不到頭的陡坡。我心里很害怕，心想：“我到底走，還是不走呢？”正在我進(jìn)退兩難時(shí)，突然，我耳邊想起剛上山時(shí)媽媽爸爸鼓勵(lì)我的話：“只要你有勇氣，你夠堅(jiān)強(qiáng)，再大的困難也是小菜一碟。”我又鼓足了勇氣向前爬。爬到一半，我都快沒(méi)力氣了，我氣喘吁吁，連呼吸都比較難了。我心想：“雖然我付出了體力，但是我成功了。我克服了這么大的困難，我真棒！”

　　休息片刻，我又站了起來(lái)，但我的腳像被扎了針?biāo)频模�我很好奇，想了想：“是不是掉了幾個(gè)玻璃渣子到鞋里？”我小心翼翼地將鞋脫下，看見鞋里并沒(méi)有什么東西，于是看了看腳，不看不知道，一看嚇一跳。我的腳令我大吃一驚，原來(lái)腳上有兩個(gè)又大又紅的水泡。我不忍心看，心里想：“這下慘了，我現(xiàn)在向前的話，腳會(huì)越來(lái)越疼；向后的話，可以下山治療�！闭�當(dāng)我打算下山時(shí)，腦海里突然浮現(xiàn)出密碼曾告訴我的話；‘孩子，你要牢記，做任何一件事，我們都不能半途而廢，只有堅(jiān)強(qiáng)不屈，有一顆勇于堅(jiān)持的.心，我們就一定能把事做好！”我突然愣了一下，心里覺得媽媽說(shuō)得很對(duì)。于是，再次鼓足了勇氣，向山上爬去。

　　我舉步維艱，每上個(gè)臺(tái)階都需要九牛二虎之力。我時(shí)不時(shí)扶著欄桿休息一會(huì)兒，每次休息一次，我都會(huì)在心里暗暗告訴自己：“加油！我已經(jīng)離終點(diǎn)更近一步啦，絕對(duì)不能夠放棄！”所以，就是這樣一句話；是它，激發(fā)了我的斗志；是它，讓我堅(jiān)持不懈；是它讓我看到了成功的希望。就這樣，在經(jīng)歷了許多磨難、走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷后，我終于爬上了山頂，終于站在了勝利的最高峰。

　　我的目光瞬間被點(diǎn)亮，我為自己而感到自豪，看那太陽(yáng)發(fā)出的燦爛光芒和山下連綿起伏的山丘，心里充滿了說(shuō)不出的激動(dòng)！

　　在戰(zhàn)勝了這些重重磨難后，我深刻體會(huì)到：只要你做事百折不撓，意志堅(jiān)強(qiáng)，你就會(huì)成功！

成功的作文 篇3

　　要想成功，就得經(jīng)歷磨難，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾一樣。

　　朗朗晴天，窗外鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。此刻我身在教室當(dāng)中，但同一時(shí)刻，有人在海上與鴿子嬉鬧，有人在享受樂(lè)符的美妙，有人在大草原上看爛漫的花海。這些美好，都有一個(gè)特點(diǎn)成功。

　　早晨，白露未晞的時(shí)候我可以高聲的朗讀千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)；正午，太陽(yáng)高懸在頭頂時(shí)我可以與數(shù)學(xué)題海拼個(gè)你死我活；傍晚，夕陽(yáng)余霞緋紅時(shí)我可以揮灑汗水，竭盡全力跑過(guò)體育目標(biāo)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我盼望著時(shí)間可以跑向成功，但時(shí)間流逝時(shí)，成功卻沒(méi)有靠近。

　　早晨，你需要克服懶散的睡意睜開雙眼，忍著與被窩天差地別的涼意放聲朗讀。午時(shí)，抵著窗外歡聲笑語(yǔ)的.誘惑面對(duì)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)。傍晚，在用腦力用的心急氣燥時(shí)，用身體的乏累來(lái)麻痹大腦。最后，再拖著疲憊的身子走向臥鋪，再滿懷希望的面對(duì)新的一天。

　　想要靠近成功的彼岸，這些事情仿佛理所應(yīng)當(dāng)。

　　在檢驗(yàn)成效時(shí)，努力會(huì)給你果實(shí)。而月考，也能顯現(xiàn)出成效。復(fù)習(xí)到深宵，只為能榜上有名，分?jǐn)?shù)再添幾分。在看到都是熟悉的文字時(shí)，能引夠以為豪。在提交試卷時(shí)，是信心滿滿，而不是聽天由命。但盡管付出極大的努力，結(jié)果還是有些不盡人意，這時(shí)拿起筆，繼續(xù)做，這就是成功的開頭，我已經(jīng)與成功的起點(diǎn)相遇，就要有鋼鐵般的意志走到結(jié)尾。

　　三年后，在真正的到達(dá)成功的彼岸時(shí)，我會(huì)想起，那一天，我與成功相遇。不忘初心，不負(fù)韶華，砥礪前行，終能成功！

成功的作文 篇4

　　快到期末考試了，大家都緊張起來(lái)，天天認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也不例外，整天頭埋在書本啊，資料里面。爸爸說(shuō)了只要我能考好成績(jī)，就帶我去迪尼斯樂(lè)園。那可是我一直夢(mèng)寐以求多想去的地方。

　　期末考那天，全場(chǎng)的氣氛都緊張起來(lái)，只聽見沙沙的寫字聲，沒(méi)有一個(gè)人是開小差的…… 卷子發(fā)下來(lái)了，我心里念著：“上天保佑，上天保佑�！蹦玫匠煽�(jī)單，我馬上翻到我想看的那一頁(yè)，可手忙腳亂的，老是翻不到，等翻到那一頁(yè)時(shí)，我用手捂住了眼睛。

　　我雖然不敢看，但是我還是得看。我放下手，瞧那瞄了一眼“哇，不會(huì)吧，全優(yōu)”我興奮的叫了起來(lái)，同學(xué)們瞧那羨慕的`眼光往我這看。

　　“哈哈，迪尼斯，我來(lái)了！”我恨不得飛到家，不，是迪尼斯，那才叫好呢！

　　這件事我一想起來(lái)我就高興，因?yàn)樗�讓我明白了：只要努力，成功的果�?shí)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！

成功的作文 篇5

　　時(shí)光，就像刻在沙灘上的字，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤。但成功的喜悅，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。它就像一顆永恒的星星，讓人記憶猶新。過(guò)了一年了，再看到蘊(yùn)萃大舞臺(tái)時(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了四年級(jí)時(shí)，那次成功帶給我們的無(wú)窮喜悅。

　　四年級(jí)時(shí)，還是唐老師教。因?yàn)槿ツ晡覀兠�落孫山，所以今年我們便“憤”起直追，決定將曾經(jīng)的對(duì)手打得落花流水。老師便安排了我們十幾個(gè)女生插舞——《跟彩虹一起成長(zhǎng)》。盡管要留下來(lái)排練一個(gè)多小時(shí)，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。為了班級(jí)吃點(diǎn)苦也理所應(yīng)當(dāng)。

　　沒(méi)有專業(yè)老師訓(xùn)練，我們的排練也就為此受了影響，難度直線提高，但我們盡量克服，教也就只有唐老師來(lái)教了。一次，有一個(gè)動(dòng)作，是一種步子，很難，令我們望而生畏。練習(xí)時(shí)，大部分同學(xué)都不會(huì)，這就造成了我們公認(rèn)的鬼門關(guān)。偏偏這個(gè)動(dòng)作還在整個(gè)舞蹈里出現(xiàn)頻率頗多，跑隊(duì)形都是用它，既然不能急流勇退，那也只能迎難而上了。

　　盡管老師教得很認(rèn)真，但我們依舊不太會(huì)，特別是我。后來(lái)數(shù)量慢慢減少，只剩我不會(huì)了。

　　一次排練中，老師突然叫住了我，告訴我做錯(cuò)了，做的是同手同腳，叫我改一下。我便學(xué)著老師的樣子，重新跳了一遍。可老師又說(shuō)：“不對(duì)，要點(diǎn)兩下的，你怎么只點(diǎn)了一下，丫頭？”我又做了一遍，還是沒(méi)有對(duì)，老師怕耽誤時(shí)間，讓我回家多練習(xí)。老師認(rèn)為我還會(huì)犯老毛病，便安排我到一個(gè)平時(shí)跳得最好的女生后面。大家后來(lái)雖然都埋怨我費(fèi)了她們好多時(shí)間。但我認(rèn)為，老師把我揪出來(lái)練，也就是為了我好，防止我到時(shí)候到舞臺(tái)上出丑。我每次都認(rèn)真地練習(xí)，想放棄時(shí)就想到大家的榮譽(yù)，便堅(jiān)持下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我最后終于學(xué)會(huì)了。

　　后來(lái)，我們的節(jié)目被選上了，我們成功了。盡管過(guò)程中，我們付出了許多時(shí)間。但卻收獲了滿滿的喜悅，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也值得了。

　　成功的`喜悅總需要汗水澆灌。時(shí)光流逝，但我們的成功卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰變。那次的蘊(yùn)萃的大舞臺(tái)，我收獲了成功的喜悅。

成功的作文 篇6

　　我剛看見這樣一個(gè)作文題目：我成功了，就想起了媽媽教我打羽毛球的事。

　　以前，因?yàn)槲艺n余時(shí)間不愛出去玩，缺少運(yùn)動(dòng)，媽媽就想教我打羽毛球，豐富豐富我的課余生活。起先，我很不情愿，因?yàn)槲冶渴直磕_的，怎么也學(xué)不會(huì)，再加上羽毛球也并不是很好玩，所以我總是提不起精神。但媽媽并不灰心，仍然堅(jiān)持教我發(fā)球，慢慢的，我體會(huì)到了打球的樂(lè)趣，并常常與別人切磋球藝�？墒菃�(wèn)題仍然存在，我只善于發(fā)球，而接不到一個(gè)球，于是，周奇奇、陳田隆他們鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)接球，慢慢的，我也學(xué)會(huì)了接球，并且能和他們對(duì)打了。

　　啊!這一切，都得感謝媽媽和我的'朋友，是他們教會(huì)了我打羽毛球。我成功了!

成功的作文 篇7

　　愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國(guó)俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月書。但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。同學(xué)們，你們知道愛迪生為什么能發(fā)明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦，更會(huì)努力去，所以有那么大的成就。讀了下面這個(gè)關(guān)于愛迪生的故事，你就會(huì)明白勤奮是多么重要了。

　　愛迪生長(zhǎng)大后，發(fā)明了許多發(fā)明。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時(shí)10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗(yàn)，時(shí)常通霄達(dá)旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。在愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧!”但愛迪生卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的'收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能燈絲�！弊詈�，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點(diǎn)燃40小時(shí)。由于碳絲表面多孔，性脆，強(qiáng)度很低。不久被鎢絲代替。

　　其實(shí)愛迪生能發(fā)明出那么多種發(fā)明，靠的不止是聰明的頭腦，還有他堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)和永不放棄的精神。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！�

　　對(duì)呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經(jīng)過(guò)努力是不會(huì)成功的。同學(xué)們，聽了愛迪生的故事，是不是給了你一些啟發(fā)?

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