成功的作文

時間：2025-01-03 09:12:07 成功我要投稿

（優）實用的成功的作文9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成功的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優）實用的成功的作文9篇

成功的作文篇1

　　每個人都會經歷失敗、成功，我也不例外，我最近就成功了。

　　我很喜歡下象棋，而且下棋的技巧也不錯!一向以來，跟大家下象棋，就應說一般都是我贏。但，我卻敵但是爸爸，爸爸可真是高手中的高手吶，我都沒贏過他一次。每次我輸了，爸爸都會對我說：“別灰心，經常練一下下象棋，自我跟自我下也好。我相信你總會贏爸爸我的!”爸爸的.話我一向銘記在心。就這樣過了幾日……

　　直到有一天。“爸爸，來和我下一盤象棋吧!這次我但是信心十足哦!我必須會贏你的。”爸爸聽后，笑瞇瞇地看著我，說：“好啊!看你怎樣贏爸爸了哦”就這樣，一場激烈的戰斗開始了……時光一分一秒的過去，太陽一步一步地走回家。戰斗還在進行中，我的勢力漸漸弱了下來，爸爸的勢力卻很強。我苦惱了起來，怎樣辦怎樣辦眼中的光線一閃，眉毛一挑，嘴角一揚，把爸爸的勢力拉了下來。哈哈，此刻我勝券在握啦!就在那一剎那的抉擇，“耶!耶!我贏咯!我勝利咯!”我歡呼著，“爸爸，你輸了。”我得意地瞧著爸爸。爸爸無奈地一笑，“厲害，厲害!”爸爸稱贊我，說我棋技長進了不少，我心里別提有多開心……

　　我成功啰!沒有失敗就沒有成功，所以我感謝之前的失敗，是它們給了我動力，讓我獲得了成功。

　　我成功啰!成功邁向了象棋的更高境界!!!

成功的作文篇2

　　那一天的滑雪，讓我嘗到了成功真正的味道。

　　“啊!”剛剛到滑雪場上，一次摔跤就降臨到了我的頭上，剛才的愉快興奮一下子就飛到了九霄云外。“唉，一上來就摔了一跤，要到山下面去，那要摔多少跤呀?!”我看著又高又險的山坡，無奈地說到。我心中不光是無奈，還有許多害怕與膽怯。這可怎么辦呀，我立在雪地上一動不動，腦袋里除了害怕，便什么也不剩了!我正“享受”著害怕的滋味，可周圍的人一聲聲的`尖叫，讓我更加畏懼了。不行，總不能一直站在這吧?!萬一又摔倒了怎么辦?不行就再試試嗎!我心中的小天使和小惡魔不斷爭吵著，我一會偏向小天使，一會偏向小惡魔。我看到旁邊的人不斷的嘗試，也不禁沖了下去。摔倒后又爬起來，爬起來后又摔倒，不斷重覆。終于，我看到了山腳，看到了成功在向我揮手，便不顧一切沖了過去。像放學歸來的孩子撲向母親的懷抱，像可愛的花苞變成美麗的花朵。

　　我終于嘗到了成功的味道，成功的味道是甜的!

成功的作文篇3

　　某一個周六，爸爸帶我去生態園玩。在路上，我看見一些農民拿著一些菜、植物向反方向走去。

　　“他們的植物是哪里來的呀？”我問。“這是農民伯伯種出來的。”爸爸回答。“哦！原來光種就可以收獲呀！”我望著爸爸說。爸爸聽出了我話中有話，他知道我想了解是怎么種出來的，便說“植物是先把種子放進土坑里，添進土，最后經過澆水、施肥讓植物快速結果，最后把果實摘取下來挑到城里去買，便可以獲得錢財了。”

　　在談話中我們就到了生態園，我看見了許許多多的.植物，我上前一模，“咦？怎么這么硬啊？”“那是因為這是假花”。爸爸不知從哪里冒出來，回答道。

　　回到家，我執意要爸爸給我買了一盆菊花，后來，經過我的努力，我那盆菊花開的又美麗又大。我高興的都是找不著北了。

　　我收獲了成功的喜悅。真開心啊！每當看見菊花，我仿佛就會看到農民伯伯辛勤勞動的樣子。吃飯時我一粒米也不剩，是呀，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

成功的作文篇4

　　歡呼，歡呼！當黃繩超過界限，我們歡呼！

　　這是一場激烈的拔河比賽，從這場拔河比賽中，我悟出了一個道理：團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。

　　這次拔河，并不是我參與，而是我們學校的女老師，為了迎接“三·八”婦女節，特意舉辦的活動。

　　放學了，我與伙伴們都跑到了操場上，前來為老師加油助威。

　　老師們陸陸續續地來到操場，有的說，有的笑，顯得很放松，可一絲絲緊張卻從臉上流露出來。

　　老師們都準備就緒，我們這群拉拉隊，也迫不及待地想大聲喊“加油”。我們支持第五組，第五組里面教我們的老師最多，有我們現在的英語老師、原來的英語老師、原來的音樂老師……我們是多么希望她們能賽出好的成績啊！

　　“嘟——”只聽一聲短促而又嘹亮的哨聲，比賽開始了。

　　忽然，我們發現，別組的老師都在繩子的兩側對著站的，而第五組的老師卻都站在繩子的同一邊。這樣，能行嗎？

　　“加油，加油，加油……”我們大聲地喊加油。眼見黃繩就要到那邊去了，我們著急，恨不得跑上前去，助她們一臂之力。

　　可惜我們不能。

　　“加油，加油……”又是一陣吶喊聲。

　　別看我們不是參賽隊員，可是我們卻比她們還著急。我真想把身上的力量統統傳送給她們。

　　只見老師們團結一致，都在向一個地方使勁，即使手上已經磨出了水泡，卻一點也不懈怠，仍在堅持著……

　　“耶——”還未來得及眨眼，只見第五組的老師都高興地蹦起來，互相擊掌、歡呼，與她們的競爭對手都紛紛地向她們投來贊許的目光。哦，她們贏了！

　　她們勝利，不是因為她們的力氣大，不是因為她們的'人數多，而是因為她們團結，又有策略。她們有一個共同的目標，那就是，勝利。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園；一根筷子容易折，一把筷子難折斷……”這些膾炙人口的諺語，我們從小就在背。是啊，只有我們都團結起來，才能取得更大的成功！

　　團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。

成功的作文篇5

　　成功是個鍍著耀眼的光華的詞，然而越耀眼的東西背后卻往往隱藏了越多的悲苦、陰暗、傷感以及被呼嘯的野風吹至暗紅的血跡。成功是個閃爍著亮麗色彩的詞，然而其中在時光里沉淀下的眼淚和辛酸往往不是我們這些懵懂少年稚嫩的咽喉所能承受的。

　　想起那個胖乎乎的曾志偉曾仰起臉說“一將功成萬骨枯”，一件事的成功，尤其是一個人的成功，背后會有很多曲折的故事，有些是關于愛與堅持，善良與勇敢，有些是關于仇恨與隱晦，卑鄙與陰謀。

　　一個人對于目標的選擇幾乎決定了一個人一生能否成功。什么樣的選擇才是最佳的，真是“仁者見仁，智者見智”，我也無資格評論。只是記得一個小國國王曾在自己的墓志銘上這樣寫道：“在我年輕時，我的理想是管理整個世界。當我稍稍懂些事時，我決定先治理好我的國家。到了中年，我想我應該先解決我家庭中的矛盾。當我邁入老年時，我發覺我應該先管理好自己。我常常想，如果當初我顛倒了自己所設立目標的順序……結果也許不會是這樣的。”這可真是“修身、齊家、治國、平天下”的海外悲情版了吧。那個塵土中的老國王是鮮活的例子，面對死者，我們任何話語都顯得輕薄無力。我們所能做的只有從他的遺訓中找到我們應該怎么去做，找到屬于自己的答案。

　　若是你在風雨中迷失了心中的方向，若是你在暗夜里獨自哀傷，若是你在寂靜時只聽得到眼淚滴落的聲響，若是你面對天空不知自己身在何方，若是你在落雪的街頭看不到遠處飄蕩的`炊煙，若是你看不到花瓣上斑駁的流轉陽光，請你在最近的地方為自己燃起一盞明燈，只要踮起腳還能看見希望，成功就在不遠的前方。

　　初中生活宛如縷縷青煙，炊煙裊裊;初中生活宛如朵朵鮮花，椒鹽動人;初中生活宛如滴滴淚水，連綿不斷。但在這其中也夾雜著煩惱，這兩者往往會不謀而合，使我們躲也不是，閃也不是。——題記

　　考試的失利使我悶悶不樂，傷心的哭了一個中午。我沉思失敗的原因，可考試的失利就像一個黑色的惡魔一樣纏繞著我，使我失去了自信，對于前方的路一片茫然。

　　我醒了

　　突然間看到了墻上掛著的幾行大字“失敗是成功之母”，霎時我懂得了一個道理：花兒不會因為以后的

　　凋謝而放棄今天的開放;小草不會因為明天的枯萎而放棄吸收今天的營養;生命之源不會應為以死亡而告終而放棄今天自己的闖蕩。對!努力不一定成功，但放棄一定失敗。我仿佛懂得了生命的一個定理一樣打起了精神，明確了前方的道路。

　　我拼了

　　懷著心中的這個信念，我每節課都把老師講的重點一字不落地記下來，課后反復思考，力求完全弄懂。課間看見同學們嬉戲打鬧，我全然不顧，只管手頭上的一些“疑難雜癥”。有時也會不由得哼著能夠激勵我的歌“愛拼才會贏”。

　　我贏了

　　當老師宣布我在班里排在第三名時，我興奮的心情沖突了以前的苦，眼淚奪眶而出。我高興得叫道：“我終于得到了我那份應得的成功。”

　　成功的滋味是由酸、苦、辣、咸組合而成的甜。而這種甜不是干巴巴的，是你經過千百次決定放棄，千百次喚醒斗志換來的，可以稱之為意味深遠。

成功的作文篇6

　　我們一直再強調靠自己的雙手開拓世界，推崇以一己之力建功立業，卻忽視了借助他人的力量成就自我。

　　“金無足赤，人無完人。”一個人無論他有多大的才能，他的力量也是有限的。以有限的力量追求無限的成功，又怎能取得輝煌?所以智者會借助他人的力量成就自我。

　　東漢末年豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。而劉備卻能成為其中的翹楚，爭得一壁江山。這在很大程度上得益于他善借助別人的才能。“諸葛亮者，人間之臥龍也。”于是，劉備便三顧茅廬請諸葛亮出山，他也正是借助諸葛亮的三把火燒出了蜀漢政權的根基。由此來說，劉備之所以能成就帝王之業，他諳知借他人之力成就自我的'道理。

　　烏江之畔，利劍下落，宏文頓成斷章，噴灑的熱血化為歷史的一聲長嘆。項羽的帝業粉碎了，但這并不是最可悲的，可悲的是至死他仍無明白敗在何處。“此天欲亡我，非戰不利也。”真的是天要亡項羽嗎?恐怕是他不懂得借助他人之力吧。張良這等人才卻不被項羽重用，憤而離去。范增也最終離他而去。不懂憑借他人之力而孤戰無援又怎能不失敗呢?

　　中華歷史的竹簡上憑他人之力成就輝煌的不單劉備一人，桓公借管仲之才而雄霸一時;勾踐借范蠡之計而報仇雪恨;劉徹借衛青之勇而北卻匈奴。如項羽般不懂借他人之力而失敗的當然也不止千萬。在這千年的歷史上在千萬人的故事背后赫然刻著一行大字：要學會憑借他人之力成就自我。

　　我們并未處于戰火紛飛的時代，也無需爭霸天下，但我們卻不能忽視借助他人之力。在學習中我們要善于借助老師的力量一步步攀登知識的高峰;在工作中，我們要善于借助同行的力量步步走向成功;在生活中我們要善于借助社會的力量營造幸福的時光。

　　然而，借助他人的力量并不代表依賴他人。康有為靠光緒帝之力變法而中途夭折，孫中山靠軍閥革命而屢遭失敗，這些歷史的悲劇都在警告我們不能過于依賴別人的力量，否則只能迷失自己的方向，失去自我。

　　所以，是借助他人而不是依賴別人。是借他人之力幫助、輔助自己，所助之力要為我所用。

成功的作文篇7

　　這次數學考試，我為我自己定的目標比較高，那就是超過我們班上學習成績一直都很優秀的班長，她的名字叫陳彌蓓。

　　我這個人進步得非常非常慢，慢得像只小蝸牛，怎么爬也爬不到最高的那一端，可是這次，我居然癡心妄想地要超過陳彌蓓。幾天后，考試成績終于出來了，老師抱著一大捆白色的試卷向講臺走來。

　　“這次考試，考的題目真的很簡單，可你們，卻考得相當糟糕！”老師最后說的“相當糟糕”這幾個字說的聲音真是又大又重，老師似乎想要把教學樓的房頂給震飛！“好，下面我開始報一下分數，看看你們的爛成績！”我們班的.老師總是喜歡把試卷的分數從最高排到最低，我當然希望老師念的第一個名字就是我。“我要一步一步往上爬，到最高點乘著葉兒往前飛……”我心里唱著周杰倫的《蝸牛》，祈禱著自己，希望自己就像歌中唱的那只蝸牛一樣超越自我，超過陳彌蓓。

　　“陳彌蓓，九十五。”老師第一個報的分數就是班長陳彌蓓的分數。

　　“……，九十。”什么，第二名可就九十了，唉，看來我沒希望了。我此刻的心情真像被一個惡毒的巫婆用一把重重的大鐵錘狠狠地敲了一下，我真像在一座陰涼的森林里一腳跌入了永無底面的無底洞，真像一只美麗漂亮的天使剛剛被奪去了自己心愛的羽毛翅膀一樣傷心。老師越念到后面，我的心情就越難受，直到念到不及格的時候，當時我那心靈里充滿著希望和夢想的七彩水晶球徹徹底底地變灰暗了。最后老師說：“今天，我們班考得最理想的就是盛明涵同學，一百分！看得出她平時都是以認真的態度對待學習的。”這時，同學們給我了熱烈的掌聲。啊！這時，我那心靈的水晶球一下子變成金色的了，并閃著耀眼的光芒！

　　啊，我成功了！我超過了陳彌蓓。我這只慢吞吞的蝸牛終于爬到了最高點！這時，我的心里真甜，像是在冰糖桔子上抹了一層又厚又濃的蜜一樣，真舒服，真快樂！

　　耶！太棒了！我成功了！

成功的作文篇8

　　豐盛的晚餐結束了，今天輪到我洗碗，我特別興奮，收拾了碗筷就進了廚房，來到水池邊。因為平常都有媽媽做助手，但今天媽媽不在，所以我只能孤軍對抗“碗筷軍團”了。

　　我穿上圍裙，開始戰斗啦！先打開水龍頭，把碗筷和海綿沖一次，之后用《白貓洗潔劑》沾在海綿上，用手擠一下，然后一手拿碗，不斷翻轉著碗，一手拿著海綿球擦拭著碗筷。最后，我再一次擰開水龍頭，清澈的水嘩啦嘩啦地流著，飛濺的水珠如同無數晶瑩剔透的珍珠飛灑開來，沖走了泡沫，沖走了殘渣，也洗凈了油膩。眨眼間，好像變魔術一般，碗筷好像洗了一個澡似的，立刻變得閃閃發亮，一個個容光煥發！看著一個個我的杰作，我不禁叫了出來：“哦！我成功了！”

　　知道嗎？一只只碗碟，就像一個樂隊，會有很動聽的聲音在奏響：瓷碗的`聲音是清脆的，像銅鈴；鐵鍋的聲音是深厚的，似敲鐘；而不銹鋼和筷子的聲音是響亮的，仿佛在擊打銅鈸！就這樣，水嘩嘩的流淌聲，和碗筷敲打的聲音，奏成了一曲充滿美妙旋律的交響樂，這可是勞動中最動聽的聲音了。

　　原來，很平常的勞動—只要你肯做，想做好它，那么，它就會變成一種樂趣，一種美妙的享受。