成功的作文

時間：2024-10-23 10:42:36 成功我要投稿

成功的作文集錦6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文集錦6篇

成功的作文篇1

　　老師曾說：“我很喜歡看舉重比賽，因為那是一個選手拼搏精神與毅力的集中體現。”于是我對舉重比賽的態度從漠不關心轉為極度關注。

　　比賽中獲得獎牌的選手很多，失敗的選手更多。我為獲勝者激動，亦為一位成功的失敗者而感動。

　　韓國選手李培永就是這位“成功的失敗者”。他開始舉重時就挑戰184KG的重量，可是左腳卻突然抽筋，腿軟下來的他驚恐的帶著沉重的杠鈴跪在結實的地板上，他的左膝關節也承受不了負荷而受傷。

　　雖然受傷，但李培永堅持自己走來后臺。只待他處理傷勢完畢后，這個一瘸一拐的身影重新出現在場上，四周鼓勵的'掌聲不斷。于是他提鈴發力時杠鈴再次被重重地摔下，或許第一次受傷實在不輕，而是憑著不放棄的信念而撐下來的罷！

　　選手接二連三，不乏實力超群的，當觀眾熱切地等待著下一位實力選手時，李培永再次登上他歷史性的比賽舞臺，頓時整個現場都沸騰起來，處處都是吶喊助威的聲音，不分洲際，不分語言。

　　李培永站在臺上又一次吃力的舉起杠鈴，但取得的僅僅是遺憾和痛心。他臉上充滿了痛苦與失望，跪在地上的他伏在地上。沒有人能看到他的臉，他是否在傷心地哭著？無人知曉。受傷的腿依然是他唯一的負擔。我無比感動，是一種從來沒有試過的，無法用言語表達的內心的震撼！

　　即使失敗了，但他的行動完全和奧林匹克精神相媲美。

成功的作文篇2

　　假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。”因此，我們要善于借助外物，成就自己。

　　楓葉，使露珠紅紅地閃爍;荷花，使露珠有著蒼白似淚滴的透明。露珠借助不同的事物，使自己給人以不同的美感，成功地實現了自身價值。每一個成功者，不是單純地靠自己一味的努力拼搏，或多或少都要借助外部的力量。正如牛頓站在巨人的肩膀上看問題，從那顆被人遺忘的蘋果中將有限抽象為無限，把一條定律譜寫給星辰，因而，我們眼中的牛頓高拔出眾。

　　生活中不是缺少成功的鑰匙，而在于你能否找到一個有利的載體，引領自己走向成功;生活中不是缺少成功的機遇，彌足珍貴的是你能否利用外物，挑戰成功的'遙不可及。誠然，一個人獨自潛心鉆研可能會有所成功，但如果接受別人拋來的橄欖枝，那么一定會有新的超越，在特定的領域中獨占鰲頭。

　　“登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞著彰。”有時借助外物可以得到事半功倍的效果。借助外物能幫助我們更好的向前，而不是缺少能力的表現。善于借助外物，離成功就近了一步。人類的太空漫步，依托于科學技術的發展;萬里長城的蜿蜒盤臥，受益于古代勞動人民的智慧與身軀。無論是何等的成就，都脫離不了特定的載體。

　　秦晉之好，秦穆公力挺重耳回國稱王;鴻門之宴，張良力助劉邦脫離險境;三顧茅廬，諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，成就帝室之霸業。古往今來，多少的豐功偉業，無不是在他人的幫助下穩固壯大。善于借助他人，千秋偉業也許不再是可望而不可即的美夢。

　　學習尋找載體，大膽地去嘗試，成功會為你開啟一道虛掩的門，因此，善于借助外物，成就自己的錦繡前程!

　　葡萄藤借助木竿，盤環而上，沐浴陽光;大海的浮游生物借助洋流，四處漂泊，一日千里;蒲公英借助徐徐輕風，隨遇而安，繁衍生息。

　　孔明借以東風，火燒赤壁;

　　曹聰不是借水浮之力，輕靈之船，那么即使有百斤之砣，百方之盤，百米之桿，又怎能稱出大象的重量;

　　鯤鵬借巨風以升萬里，而行至南海;候鳥借氣流以結隊飛行，而南北遷徙;明月借日光以照亮黑夜，而皎輝如練，

　　荀子《勸學》中所說：“登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假于物也。”善于利用外物的人是有智慧的人，而智者的成功可能性是很大的。

成功的作文篇3

　　在期末大考結束后，學校組織同學們去紅星大劇院看電影。

　　這次我們看的電影是≤娃娃唱大戲≥，電影講述了一個名叫王大為的小男孩從看別人唱戲，到喜歡唱戲，最后自己登臺唱戲的全過程：

　　王大為從小愛看戲、也向往成為一個戲劇演員。一次偶然的機遇，使他成為了兒童戲劇學院的一員。剛開始學戲時，訓練很刻苦，王大為練了一段時間，終于堅持不住了，一個人在樓梯口哭，后來在老師的鼓勵下振作了起來。又是一次偶然的機遇，王大為的“戲曲天賦”被祖師爺發現了，還得到了祖師爺的提拔。從此，王大為決定刻苦訓練，不辜負大家對他的期望。他不顧嚴寒酷暑，起早貪黑，不分日夜地訓練。終于，“功夫不負有心人”，王大為等到了他夢寐以求的一天━━上臺唱戲，他唱的戲是《三岔口》。這本是好事，可卻因為多蹦了幾個鐵門坎而搞砸了。老師很不滿，可念在他第一次上臺，沒有追究。而同學們卻因為不滿他的表現而開始嘲笑他、諷刺他。過了一段時間，王大為終于受不了了，回到了家。卻聽到了爸爸與朋友的談話，知道爸爸對他寄予厚望時，回心轉意，悄悄回到了學校……

　　劇團要送戲下鄉了，王大為極其興奮，也做好了充分的準備。他首先唱了一出《龍宮借寶》，看到兒子如此精彩的表演，王大為的爸爸不禁鼓掌叫好。王大為聽到爸爸的鼓掌叫好聲，信心更足了，接下來的《鬧天宮》、《娃娃唱大戲》一出比一出唱得好。和戲曲的題目一樣，王大為也是“娃娃唱大戲”。

　　看完這部電影以后，我的第一感就是王大為很不容易，他的成功不比別人容易，甚至還要難，而他還是堅持下來了，而且做得很好。這個世界上有很多人想成功，卻因為需要很大的.付出而退縮了，可王大為沒有放棄。對于一個孩子來講，這樣已經很不錯了，需要勇氣和堅持不懈的努力。王大為的成功也讓我明白了許多，我知道了想做成功一件事情并不容易，以后，我一定要對自己想做成功的事情多付出一些。我現在的學習條件比起王大為要好多了，而且學的東西也比他容易了，我必須好好珍惜現在的一切，好好學習，不辜負老師和父母的期望！

成功的作文篇4

　　童年就像天空中五彩的禮花，讓它們燦爛地綻放。回憶起那件令人哭笑不得的事，我就仿佛走進了絢麗的世界。

　　那年的暑假里，媽媽決定讓我去學游泳。想到我可以像一條小魚一樣在水里自由自在地游著，我的心里別提多高興了。

　　第一天，教練先讓我們做了熱身運動，左扭扭，右撓撓，踢踢腿，伸伸手。一番熱身后，我們就要下水學習憋氣了。這時的我開始緊張起來，因為憋氣是我的弱點，讓我覺得比登山還難。來到水池邊，我先用腳趾碰了碰水面，哇！這水好冷啊！凍得我瑟瑟發抖，害怕嗆到水。我深呼一口氣，慢慢地把頭放進水里，“咕咚，咕咚”嗆了兩三口水，使我都透不過氣來。我迅速地把頭抬出水面，大口大口地呼吸著新鮮空氣。一連試了幾次，還是這樣，我實在受不了了，正準備放棄時，教練來到我身邊摸摸我的頭，和藹可親地說：“不怕，你是個勇敢的孩子。”這句話，鼓起了我的`勇氣，咬咬牙，堅持下去，。一次又一次的練習，我憋氣的時間越來越長：8秒，13秒，17秒，23秒……我可得意了！接下來的幾天，教練又叫我們蛙泳的動作。我按照教練的示范：雙手從兩側并攏，向前沖，然后往兩邊滑開，又收回，同時向外蹬出，并攏后收回。幾次下來，我的動作越來越熟練。

　　最后一天，我們開始考試了，我的心里像有一只小兔，咚咚直跳。輪到我考試了，我提心吊膽地游完了30米。當教練把名字報出來時，我都不敢相信，我居然得了第一名，頓時我覺得比吃了蜜還甜。

　　我終于成功了！我等待這一天已經很久了。

成功的作文篇5

　　只有經歷過一些事，我們才能體會到生活中酸甜苦辣的味道，正是因為嘗過了這些味道，我們才能成長。

　　記得那一次，我和一位同學相約去晨跑。

　　剛跑了一會兒，同學問我：“你覺得你能一口氣跑完嗎?”我不假思索地回答：“肯定能。”我們不再說話，加快了跑步的速度。跑到五龍山底下，我開始氣喘吁吁了，而他的呼吸似乎很穩定，步伐也邁得很有節奏。看著他，想起剛才自己說過的話，覺得如果現在我要求停下來休息，肯定很沒有面子，只好忍著堅持下去。

　　快到龍涵村時，我已經大汗淋漓，呼吸也變得困難，步子有點沉重起來，速度漸漸慢了下來。他也慢了下來，可呼吸并沒有亂，我們繼續堅持著。

　　我的`極限快到了，兩腿變得越來越笨重，雙臂擺動的弧度越來越小，喘氣聲卻越來越響。正當我想放棄時，同學問我：“要不我們休息一會兒吧。”也不知是怎么了，我心中的激情突然燃燒起來，覺得不能被他小看，就鼓起勇氣硬著頭皮說：“不用，我能繼續跑。”他不再說什么，兩人便繼續跑。這時，我感覺自己邁出的每一步都那么吃力，仿佛腳上掛了個千斤錘。但我依然咬緊牙關，告訴自己一定要堅持到底。

　　就這樣持續了幾分鐘后，我漸漸感到不再那么難受了，而且越來越輕松，跨出去的步伐也慢慢變得輕盈。

　　終于到了目的地，坐在石椅上休息，看著彼此汗濕的衣服，我們會心地笑起來。

　　回想起跑步途中的艱辛，幾度想放棄但最終還是堅持了下來，終于到達目的地，我覺得特別有成就感。雖然汗濕的身體令人很不舒服，但心里卻彌漫著一股成功的味道。