成功的喜悅作文20篇（精）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成功的喜悅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功的喜悅作文1
聯(lián)賽前，同學們都投入到緊張的備考中，我也是提心吊膽的，因為上次我沒得獎，老師家長們失望的神情還歷歷在目。
可沒想到聯(lián)賽前一天晚上，我發(fā)起了高燒，第二天早晨，媽媽給老師請假后，便帶著我直奔醫(yī)院。
一邊掛著鹽水，媽媽一邊試探著問我，去不去考，我閉著眼睛，頭又暈得厲害，這回聯(lián)賽要考數(shù)學、語文、英語、科學四門功課，我有些猶豫著，媽媽安慰我：“那就安心養(yǎng)病，以后再努力吧。”我又閉上了眼睛，前段時間我認真復習的一幕幕在我眼前閃現(xiàn)著，還是去考吧，考試只不過是檢驗一下我到底學得怎么樣，即使考砸了，也沒關系，至少我努力過了，隨著藥水的.滴落，時間一分一秒地流逝著，不知不覺便到了11：20分，這時，王老師打來電話，說考試提前到11：50開始了，問我去不去，我睜開眼，用力地點了點頭。這時，爸爸又找來了一根吊鹽水的移動竿子，把鹽水瓶掛在最高處，還讓護士調(diào)整了鹽水的速度，11：30分，我心急如焚，不停地催著，一急之下，爸爸望了望剩下的半瓶鹽水，讓護士拔掉針頭，接著將我火速送到考場。
同學們剛剛拿到試卷，我松了一口氣，立即坐下，埋頭考試，因為時間緊迫，我都忘了緊張，只是全神貫注地一道一道解著題目，最后考語文時，因為在教室悶了太長時間，感到頭昏腦脹，摸摸額頭，燙燙的，這時，監(jiān)考老師正好在離我不遠的飲水機里倒水，我多想喝口水潤潤喉嚨，可我又不敢向老師提要求，只默默地念著，快點下課吧，我快吃不消了，迷迷糊糊地我完成了這次考試……
沒想到，第二天的晚上，王老師打來了報喜的電話，我居然得了二等獎，王老師說她也為我高興呢，還說一分耕耘總會有一分收獲。我真是心喜若狂呢，雖然，二等獎的成績算不上什么，但對于我，有不同的意義，它證明了我的努力，更讓我明白，堅持不懈是多么重要，如果我因病放棄了，我就享受不到成功的喜悅了，因為心情好，我的病也很快痊愈了。
成功的喜悅作文2
咔，咔，咔……“咦，小臺燈為什么不會亮？”我內(nèi)心惦記著，忽然，我覺得起來在樓底下見到的公示：因為電動機出現(xiàn)異常，下午四點—九點斷電。我大吃一驚，趕忙看一看表，四點五十分。
怎么讓家里有電，我一陣冥思，腦中一個想法閃出——小發(fā)電機。但是它被我丟在哪兒了呢，我滿屋子上躥下跳，總算在儲物間里找到小發(fā)電機，但是又要用哪種推動呢？一番思考后我想起用一臺自行車練習器裝上皮帶，掛在發(fā)電機晃動器上，再將好多個電插板的插頭插在發(fā)電機上就可以了，計劃方案擁有，剩余便是動手能力拼裝了。我看了下表，五點十分，想著預估一個小時后天性便會天黑，看不清楚東西，更別提安裝了，因此我設置一個小時的鬧鐘提醒就啟動拼裝，先接線插板，把他們的插頭插在發(fā)電機上，再把一部分家用電器的插頭插在電插板上。下面要去找皮帶，但是尋了好長時間家中沒有，我只能出來買回去，再看時間快五點五十分。這時候房間內(nèi)的光源早已很黯淡了，我心急火燎，三步并作兩步奔到發(fā)電機旁，咔咔咔拉好綁帶，以后瘋狂地踩蹬自行車，數(shù)分鐘后約六點鐘，我發(fā)現(xiàn)了由于插頭過多和紊亂沒法快速供電系統(tǒng)，我再次思考一遍，最終我心中有一個不成熟的念頭，就是這樣拼一下試一下，我迅速將主供電系統(tǒng)插頭換收到上邊，一部分不必要的`插頭拽出來，五分鐘過去，視野更為模模糊糊，我接好線趕忙回到逐漸瘋狂地踩蹬……十五分鐘后，已黑喑的房間內(nèi)閃爍一盞燈，二十分鐘后，油煙凈化器與餐廳燈又閃耀著復生的明亮，三十分鐘后，風機也咆哮起來，我停了出來。這時候，爸爸回來，聽了我的敘述全過程，他將我換下自身騎到自行車踩蹬。
累到臉色紅通通的我心里惦記著：中學生才可以裝出去的東西一不小心裝出去啦。我猛然興奮地笑了，眼里還含淚花。在這里黑暗樓梯道中閃爍著一道明亮，一道含著我取得成功愉悅淚珠的明亮。
成功的喜悅作文3
在一個晴朗的早晨，學校的升旗儀式上，洪亮的聲音在校園上空響起：金牌小作家的獲得者有：那其格.....隨著少先大隊輔導員的那一聲，我思緒萬千，心潮澎湃。
這時，我才知道成功的喜悅多么難得，多么令人難忘。我仿佛還在做夢，讓同學們擰我一下我才清醒過來，我一蹦三尺高，心里有種按捺不住的喜悅，我知道同學會對我刮目相看的；老師會對我豎起大拇指的；朋友會以我為傲的的。我多想說一句話呀，可是我激動的結結巴巴的，只能說出幾個簡單的詞來，可心里卻在說：我努力了，我成功了！我夢寐以求的金牌小作家終于拿到手了，這比老師表揚還開心，這比媽媽給我過生日還開心，這比過年還開心。我開心的笑了，那一笑包含了許許多多，有寫作時的辛酸，又評選時的惴惴不安，還有得獎時的興奮不已。我與朋友不禁緊緊擁抱，看著彼此興奮的面孔，我的淚水溢滿眼眶，不禁淚水的防線被沖破了，爭先恐后的`流了出來，這淚水代表了我成功的喜悅，我知道只有努力了才能嘗到這種滋味。沒有付出，哪里來的收獲呢？我用心血寫成了這篇文章，用汗水澆灌了這篇文章，我用努力筑城了成功的喜悅。真是功夫不負有心人啊！我成功了！我硬是用認真的態(tài)度和頑強精神取得了成功！
還記得那個汗流浹背的中午，老師對作文進行了認真的評選，我的心里七上八下的，我失敗了，可我接受了這個沉重的打擊，我不放棄，用鋼鐵般的毅力從頭再來，于是我又從寫了一篇......這成功的喜悅真來之不易呀！
這成功的喜悅令我難忘，終身難忘！
成功的喜悅作文4
我的成長，像遼闊無邊的宇宙一樣。有一次，我嘗到了成功的喜悅，就跟宇宙中的一顆星星一樣……
那是一個天氣晴朗的大白天，當我高高興興地走到教室，突然，“調(diào)皮鬼”王仔毫神秘地對我說：“聽說今天上午大課間會舉行頒獎儀式呢！”
“什么頒獎儀式？”我好奇地問道。
“嗯哼。”王仔毫裝作很紳士的樣子說：“今天呀，要舉行一次作文頒獎儀式，你在上個星期寫的那個叫什么‘師恩，師愛，師情’的作文，會不會獲獎呢，廣告之后馬上回來！”王仔毫說著說著又開始瞇起他那雙挺幽默的小眼睛了。
我心想：我的作文會獲獎嗎？
終于到了大課間時間，我心里有些惴惴不安甚至還有點激動。我們?nèi)熒寂抨爜淼搅舜蟛賵錾希灰妳切ｉL拿起話筒熱情地說：“在‘師恩，師愛，師情’作文大賽中，有以下同學獲得了獎。”到這時，我?guī)缀醵悸牭阶约盒奶?聲音了。吳樣長繼續(xù)熱情洋溢地說：“一等獎，六（2）班，小孟；六（1）班，小費；五（1）班，小吳……二等獎，四（2）班，小胡……”
當我聽到吳校長報到我的名字時，我真想大喊一聲：“耶！”我的血液開始沸騰起來，心里有一股說不出的喜悅之花想要開放。吳校長接著說：“請報到名字的同學到前臺來領獎。”
“真的嗎？”我非常驚訝。最后是好朋友紀羽涵推了我一把，我才趕緊跑到臺上，很驚喜地接下獎狀，其他同學也相繼拿到獎狀，老師們還和我們獲獎的同學一起拍照留念。我非常自豪，心想：只要我努力了，就能嘗到成功的喜悅。
成功的喜悅作文5
人生如船，信心如帆，在人生之船上，只有揚起風帆，才能駛向成功的港灣。那一次，我終于嘗到了成功的快樂。
爸爸、媽媽說過勇敢的人常說：“我能行！”懦弱的人常說：“我不行！”我一定要做一個勇敢的人。
記得一次上課時，老師像往常一樣走進教室，和藹可親的她總是帶著迷人的微笑，用會說話的眼睛掃視著教室的每一個角落，好像在說：“加油，這節(jié)課你們一定要多舉手、發(fā)言！”
接著就開始上課了，在最后的練習做好后，老師就會讓同學回答。我總是不敢舉手，即使我知道答案。
眼看著其他同學都信心滿滿地答對了前幾題，我的心中也充滿了渴望，但是我的手卻依舊沉重得舉不起來。
最后一題了，這是最難的一題，也是我這節(jié)課最后唯一的機會了。教室里靜悄悄的，沒有一個人舉手，連針掉在地上的聲音也聽得見。老師那鼓勵的目光又掃視起來了，最后落在了我的身上，她微笑著，而我的心卻要跳出胸膛，老師那會說話的眼睛又開始說話了，好像在說：“你既然知道了答案，就應該把它說出來。”又好像在說：“大膽舉起你的手吧！說錯了沒關系，我不會怪你的。”
我慢慢地舉起了我的`手，我的手依然在顫抖，老師讓我回答。我的臉滾燙滾燙的，站了起來，卻說不出一個字，我的心緊張得要跳出來了。我能行！這句話回蕩在我的耳邊，我鼓起勇氣，流利地說出了答案，老師表揚了我。我說出了正確的答案，我發(fā)言了，成功了，此時此刻我激動不已，心情久久不能平靜。
生活中總會遇到挫折，只有揚起信心的風帆，才能駛向成功的港灣，才會嘗到成功的喜悅。
成功的喜悅作文6
每個人的生活里都會收獲各種成功的喜悅，其中有一種通過自己努力得來的喜悅更為讓人“喜悅”。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，平時，在學校里我們乒乓隊一直都是刻苦地訓練；比賽時，我們頑強拼搏，這樣的付出總會獲得成功的喜悅。
記得去年我去南京打省乒乓比賽，取得了團體第一名，這是一次通過堅持不懈和永不放棄取得的'第一。在一開始的小組出線比賽中，由于其他對手都不是很強，我們一路過關斬將拿下了小組第一。但是，在接下來的半決賽中，將要碰到一個非常強勁的對手——南京隊。我們?nèi)牰挤浅暮途o張。
到了下午，我們隊和南京隊的比賽即將開始了，我們的翟教練是一個非常有經(jīng)驗的教練，他布置了比賽戰(zhàn)術，并告訴我們一定要敢打敢拼。第一場比賽，我們隊的隊員和對手打得十分激烈，但是到最后因為體力不夠，輸了比賽。接下來，第二位隊員也輸了。終于輪到我了，隊員們自覺組成了啦啦隊，提心吊膽地為我加油助威。比賽的第一個球我們就交戰(zhàn)得十分激烈，最后對手以一個像子彈一樣的暴沖球羸了第一個球，第二個球我又以一個有力的拉球奪回了—分，前兩局我竭盡全力卻還是輸了。第三局開始了，只剩下最后一次逆轉的機會了，我調(diào)整好心態(tài)，咬咬牙，拿出我最好的看家本領——砍式發(fā)球。對方連續(xù)吃了我兩個發(fā)球，我突然感覺到渾身力量倍增，對手連連失誤，最終我以3：2的比分神奇逆轉。所有的隊員們一起歡呼著向我簇擁而來。我贏了！我為我們隊拿了關鍵的一分，后面兩局對方的士氣減弱了不少，我們隊憑著勝利的士氣一路領先，最后我們?nèi)〉昧藞F體第一名。我們擁抱到一起，歡呼著，在場的每一個人都在為我們感到振奮。
通過這場比賽，我深刻領悟到“不拋棄，不放棄”的真理，只有通過自己的不懈努力，才會收獲成功的喜悅。
成功的喜悅作文7
咔，咔，咔……“咦，臺燈為什么不亮了？”我心里想著，突然，我想起來在樓下看到的公告：由于電機異常，下午四點—九點停電。我大吃一驚，連忙去看看表，四點五十分。
如何讓家中有電，我一陣冥思，腦中一個念頭閃過——小發(fā)電機。可是它被我丟在哪里了呢，我滿屋亂竄，終于在雜物間里找到了小發(fā)電機，可是又要用什么驅(qū)動呢？一番思索后我想到用一臺單車練習器裝上傳動帶，掛在發(fā)電機扭動器上，再將幾個電插板的插頭插在發(fā)電機上就可以了，方案有了，剩下就是動手組裝了。我看了下表，五點十分，心想預計一個小時后天就會黑下來，看不清東西，更別談安裝了，于是我設定一個小時的定時提醒就開動組裝，先接電插板，把它們的插頭插在發(fā)電機上，再把一部分電器的插頭插在電插板上。接下來要去找傳動帶，可是尋了好久家里沒有，我只好出去買回來，再看時間快五點五十分。這時屋內(nèi)的光線已經(jīng)很暗淡了，我心急如焚，三步并作兩步奔到發(fā)電機旁，咔咔咔拉好帶子，之后瘋狂地踩蹬單車，幾分鐘后約六點鐘，我發(fā)現(xiàn)因為插頭太多和錯亂無法迅速供電，我重新思索一遍，最后我心中有個不成熟的想法，就這樣拼一下試試，我快速將主供電插頭換接到上面，部分多余的插頭拽下來，五分鐘過去了，視線更加模糊不清，我接好線連忙返回開始瘋狂地踩蹬……十五分鐘后，已黑暗的'室內(nèi)亮起一盞燈，二十分鐘后，凈化器與主燈又閃爍著復活的光亮，三十分鐘后，風扇也呼嘯起來，我停了下來。這時，爸爸回來，聽了我的講述過程，他將我換下來自己騎到單車踩蹬。
累得面色通紅的我心中想著：初中生才能裝出來的東西被我裝出來啦。我頓時激動地笑了，眼中還含著淚花。在這漆黑樓道中閃耀著一道光亮，一道含著我成功喜悅淚花的光亮。
成功的喜悅作文8
每當我看到那貼在臥室的那張400米長跑第一名的獎狀時，就情不自禁地想起那次我在領獎臺上激動的心情，眼前就不由自主的浮現(xiàn)出我在400米跑道上拼搏的場面。
10點20分，站在400米長跑的起跑點上的我，心里一陣緊張，生怕自己跑不好，為班級摸黑。自己的顏面沒處擱不要緊，班級的榮譽可不能丟啊！正在我焦急的'時候，靈光一閃，想起了以前體育老師教我的長跑密訣：跑步是動作要標準，呼吸要有一定的規(guī)律。這樣才能堅持到底。想到這，我的心平靜了許多。眼見比賽馬上就要開始了，我顧不了那么多了只是想竭盡自己的全力，和他們拼了。
哨聲一響，我便像離玄的箭，火速向前沖，雖說我一路領先，但還是有些擔心后面的運動員會追上來，所以我就馬不停蹄，繼續(xù)火速向前沖，以防萬一。
一圈，兩圈，三圈……比賽以經(jīng)接近尾聲，我的體力顯然消耗了許多，但對手以經(jīng)被我甩得老遠，我便松了一口氣，放慢速度。突然，后面的一個運動員見此情景乘機追了上來。我見情況不妙，于是就快馬加鞭，一口氣又把他門甩到后面去了。
只剩下最后一圈了，我的體力及將耗盡，幸虧對手都和我一樣，累的上起不接下氣。這時我的呼吸沒了規(guī)律，動作也不標準了，于是我就盡快的調(diào)整呼吸規(guī)律，動作也盡量做到標準。心里暗下決心，一定要堅持到底。
還剩最后50米了，拉拉隊的同學們也拼命的揮著拳跺著腳，為我加油，我使出了九牛二虎子力奮力向前沖去。終于跑完了全程，我覺的渾身無力累及了。
不知我的成績怎樣，能不能拿到名次為班級爭光。終于熬到了領獎的時后，當我聽到領獎臺宣布五年級陳仕劍獲得男子400米第一名時，心里異常激動，比賽時的疲倦早已被我拋到九宵云外去了。雖然我表面上沒有表現(xiàn)出來，其實內(nèi)心早已興奮得不得了。
我終于贏得了這次比賽的貴冠，真可為是苦盡甘來啊！
成功的喜悅作文9
暑假的某一天，姐姐約我去溜冰，我答應了，這是我第一次溜冰。
穿上溜冰鞋，原本平常的走路變得如此艱難，此刻我才明白什么叫做寸步難行。我屏住呼吸，小心翼翼地行走，生怕一不留神就會摔得四腳朝天。突然，我一個重心不穩(wěn)，整個身體向后倒去。我順勢死命抓住身邊的欄桿，于是整個人便來回蕩起了秋千，對于別人的哄笑也一時無暇理會。我再也不敢輕舉妄動了，乖乖的在一旁看溜冰場上的人像小魚一樣穿梭自如。技術高明的偶爾來一個白鶴亮翅，相互認識的互相擊掌來表達內(nèi)心的喜悅，我站在一旁羨慕極了。
這時，姐姐提議帶我轉一圈，我拉著姐姐的手穿在人群之間，整個人就像快活自由的小鳥，剛剛掙脫了牢籠的束縛，興奮極了。我閉上眼睛，風輕輕地拂過我的臉頰，我沉浸在夢幻之中，無法自拔。突然，整個世界好象顛倒過來了。我猛的`睜開雙眼，剛才的那股興奮勁一下子跑得無影無蹤。不知什么時候，姐姐已悄悄地松開了我的手，在一邊偷偷的笑，我一下子就懵了。果然，我又狠狠的摔了一大跤。我揉揉摔疼的膝蓋和胳膊，氣呼呼地要脫下溜冰鞋：“這回我可說什么也不溜了！”
“怎么又不溜了？”姐姐開口問。“不是怕摔嘛！”“怕摔？怕摔能學會嗎？”“學不會，你說我不會！我偏要溜給你看！”于是我又用力地站起身來……
在一次次摔倒、爬起、爬起、摔倒的過程中，我終于摸索出了溜冰的技巧，我終于學會了溜冰。“我成功了！”我大聲的呼喊著，臉上露出了掛著眼淚的笑窩，嘴角漾出了抑制不住的喜悅。是的，“我成功了，我能行！”即使動作不夠完美，姿勢不夠漂亮，但我真真切切地體會到了來自成功的喜悅……
從那以后，每當我腦海里浮現(xiàn)出這副畫面，耳邊就會回響起那句“我成功了，我能行”！的確，成功并不需要轟轟烈烈的事業(yè)來為之證明。優(yōu)秀的、平凡的、靈敏的、笨拙的……每個人都在演繹著自己的角色，只要你努力了，奮斗了，你，——就是成功的！
成功的喜悅作文10
分享成功的喜悅有了成功幸福，怎樣才能真正體驗到它的樂趣？帶著這問題，今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂趣》，讀完了這篇文章，我受益匪淺。文章講了這樣一個故事：父子二人在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停地練習著，終于有一次超過了父親，而父親卻沒有看見，更沒有贊賞他的孩子。
一向頑皮堅強的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個故事告訴我：當一個人獲得成功的時候，他需要的是有人和他一起來分享這份喜悅。文章中讓我感觸最深的是：兒子為了超過技高一籌的'父親，一遍又一遍地練習著，終于打出了11漂的好成績，而父親卻露出懷疑的神情，這使一向堅強的小男孩流下了眼淚。最終，父親弄清了兒子傷心的原因：他的勝利果實沒有人與之共同分享。文中兒子說了這樣一段話：“我打出了11漂，多么不容易，你卻沒有看到……”
讀到這里，讓我想到自己也曾有過同樣的經(jīng)歷。學校舉行默寫比賽，我認真復習后，獲得了滿分，心里十分高興，想早一點回家，把這個好消息告訴老爸。一進家門，我就向老爸報喜，可老爸一邊看報紙，一邊頭也不抬地說了一句：“沒有什么大不了的，這是應該的。”我聽了心里冷了大半截，再也高興不起來了。
老爸呀，你可知道？我多么想聽一聽你對我贊賞啊，哪怕是一句也好呀！記得三年級的時候，我寫得思想品德社會調(diào)查作業(yè)，得了區(qū)優(yōu)秀獎，當我把這一喜訊告訴媽媽時，媽媽先親了親我，然后又說：“我的女兒真棒！”知道嗎？我覺得比獲獎還高興，因為媽媽與我一起分享了快樂！培根說過這樣一段話：“如果你將快樂告訴一個朋友，你將會得到兩個快樂……”是啊。獨自一個人即使享用美味佳肴，也索然無味；取得一次成功，如果無人知曉，無人關注，也就黯然失色。共同分享會使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。
所以我希望，一個人獲得成功的時候，能有人和他一起分享這份喜悅！
成功的喜悅作文11
“一分耕耘，一分收獲”。在人生的道路上，只有努力付出的人，才會收獲成功。在我的記憶中，就有這樣一件事，讓我終生難忘。
一天下課后，殷老師把我拉到一旁，說：“何辰燁，你今年再去參加一次區(qū)三獨比賽吧。”什么？又要去“三獨”，前兩次去都只獲得三等獎（去比就有），又得不到更好的名次，真無聊。我剛想拒絕，可話到喉嚨口，又像被什么東西堵住了似的，說不出來。
任務既然接受了，那就得好好做了。前兩次大概是曲子太簡單了吧，這次，我選了一首比較難的曲子——《小小竹排》。
《小小竹排》這首曲子可難了，尤其是那兩處華彩樂段，沒有靈活的'指法，嫻熟的技巧，絕對彈不好。為了彈好它，我只好每天刻苦練琴。別人到操場上參加體育課外活動，我自覺拿著譜子到琴房去練琴；別人玩得不亦樂乎，我卻練得“不亦苦乎”……
幾天后，功夫不負有心人，我已經(jīng)可以把這首曲子熟練地彈奏出來了。可是，老師的一句話猶如一桶冷水，澆滅了我的熊熊斗志——“熟是熟了，但是沒有感情，還要練。”唉，“師命難違”，我決心苦練到底。原來，在家做完作業(yè)玩電腦的時間用來練琴，連哥哥叫我去外面打羽毛球，我也一口回絕，把自己“固定”在琴凳上練琴，一遍又一遍……
比賽那天，我胸有成竹地去了，可當聽到別的曲子后，銳氣漸漸消失了——他們的曲子都很棒。這時，老師在我耳邊小聲說：“別擔心，就像往常一樣彈就行了，加油！”于是，我又恢復了信心。
當在琴上彈出第一個音時，我就完全投入進去了，仿佛自己就置身于小小竹排之上，欣賞著周圍美麗的景色……演奏結束，我居然發(fā)現(xiàn)有一位評委老師閉著眼睛，還陶醉在我的音樂之中。
賽后的一天，老師把我拉到辦公室里，問道：“何辰燁，這次猜猜幾等獎？”“不會又是三等獎把？”“恭喜你，答錯了，是二等獎！”“耶！”我歡呼起來，心里比吃了蜜還甜。
是啊，這一次的成功給我?guī)砹藷o比的喜悅，給我?guī)砹藷o限的自信！原來，我能行！
成功的喜悅作文12
五天了，五節(jié)課過去了，通過這五節(jié)課的努力，我收獲了成功的喜悅。
昨天，我已經(jīng)學會了蛙泳的技巧，可以自己在池中游個四五米了。今天下午，我又開始了更加努力的訓練。
我按教練說的，自己先試著游到中水區(qū)再回來。“哈”我深吸了一口氣，把頭悶進了水里，在心里說：“蹬腿，劃水，抬頭，換氣，好的。做完了一組，再重復。”
我再一次游回中水區(qū)時，教練拉著我的手，說：“來，你到這邊來，嘗試游到深水區(qū)，我就在上面看著你，試試。”我心想：“不會吧，游二十米我就沒力氣了，怎么游五十米呀？”我“啊~”了一聲，露出害怕的表情。教練說：“別怕，要是你掉水里了，我下去把你撈起來。”我深呼吸了幾次，咬了咬嘴唇，鼓起勇氣吸了一大口氣，把頭悶進水中。
我重復著蹬腿劃手抬頭換氣的動作，非常順利地游到了中水區(qū)。我正游著，不知是誰踢了一下我的肚子，害得我嗆了一口水。由于中水區(qū)我夠不著地，撲騰了幾下抓住了一旁的欄桿。唉，鼻子里進水的感覺依然那樣難受，一瞬間，我的五臟六腑都打起了架，氣管和食道打了結。我咳嗽了幾聲，坐在臺階上，摘下眼鏡，抹了抹臉上的水，又戴上了眼鏡。教練伸出一塊浮板，說：“怎么，慫了？抓著這個，加油！相信自己，你是學的最快的'。”我深吸了一口氣，腳一蹬，撲通一聲跳進了水里，游了起來。“哈”“哈”“哈”我抬頭時大口的吸氣，腳用盡全力地蹬，成功地游到了頭。
教練笑嘻嘻的說：“你看，這不是游到頭了嗎？怕什么？真棒，第一個學會。還有力氣又回去嗎？”我急忙搖了搖頭。“那你上來吧。”我跟著教練走回阿姨和同學們身邊，當著大家的面夸獎我。
下課了，同學們羨慕的看著我，阿姨也夸獎我，回到家，爸爸媽媽也表揚我，我開心極了，這就是成功的喜悅！我想，我已經(jīng)收獲了。
成功的喜悅作文13
我想，成功的喜悅大家都嘗過，這的確是美好的享受，但在成功的背后，是什么力量在支持呢？也許你不明白，成功是由汗水和自信組成的。
3月11日，星期五，一個普通的日子。看著下班的人們急匆匆地從我身旁走過，我不禁嘆了口氣，聽天由命吧。今天，是我們口才班三期的匯報課，雖說匯報課我已經(jīng)上了兩次了，但是這次是一次演講比賽，而且在家長們的注視下，萬一發(fā)揮失常，那就慘了。口才班強手蕓集，真難預測我會排在第幾名。6點20分到了，我來到口才班，和大家有說有笑的，看起來似乎很輕松，心里不知有多緊張。演講比賽開始了，第一環(huán)節(jié)是自我介紹，身為5號的我真是比1號都緊張。
時間一分一秒地過去了，轉眼間輪到我了。上臺前，我在心里默默地對自己說：“加油！你是最棒的！”我鎮(zhèn)定地、面帶微笑地走上臺，順利地把自我介紹演講完畢，效果比我預料的好，博得了大家的陣陣掌聲。我松了一口氣：良好的開端是成功的一半。把最難的一關闖過去了，下面的'比賽就下成問題了。第二環(huán)節(jié)是命題演講，我演講的題目是《成功的關鍵》。這篇演講稿，我練了無數(shù)遍，一次比一次好，我相信，這次我能講得更好。不出我的意料，比自我介紹表現(xiàn)得還要好。由于即興演講是我的強項，心中的大石頭總算落下來了。即興演講，我發(fā)揮得依然十分出色，拿前三是沒問題了。最后揭曉獲獎名單，三等獎沒有我的名字，二等獎也沒有我的名字，莫非我是一等獎，真的是我，我開心得語無倫次。這個成績是用汗水換來的，更重要的是我的自信。
“天生我材必有用”，只要大家擁有了自信，我相信，從此刻起，我們會讓所有人感到驕傲、感到自豪。
成功的喜悅作文14
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時光就呈現(xiàn)在我的眼前。
今年暑假，我翻開了新發(fā)下來的五年級上冊美術書，在里面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發(fā)誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個冰紅茶的空瓶和四個瓶蓋，就開始制作了，我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個筆芯的頭剪了去。
又在瓶子上扎洞，這時才發(fā)現(xiàn)工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺?shù)墓ぞ呦浒醽恚矣缅F子對著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個不大不小的洞，我用剪了頭的'筆芯穿過了四個小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿。
于是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇跡般的破出了一個洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯。
一個，二個，三個……“終于粘好了。”我伸了個懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車上，然后我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！
我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉動螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂無窮呀！
玩著自己做的玩具，享受著成功的樂趣，還有什么事比這更開心的呢？
成功的喜悅作文15
站在高高的領獎臺上，我是多么激動啊！成功的感覺，再次洋溢在我的心里……
當時，距離圍棋升級比賽還有一個月，圍棋班的老師想讓我們?nèi)〉酶溔说某煽儯嬖V我們一天要下六盤棋，我當時的基礎還很薄弱，自己聽了老師的話，決定更進一步，下十盤棋！自那以后，我?guī)缀醢讶康臅r間擠出來下棋，贏完一盤棋后，還沒來得及感受到成功的喜悅，下一盤棋就要接著進行，輸一盤棋后，還未體會到懊惱，就要開始思索下一盤棋的走法……一天下來，令我驚喜的是，我足足下了十三盤棋，棋藝也有了明顯進步。在接下來一周的磨礪下，我自創(chuàng)圍棋走法：圍棋三十六計。我自問，只要運用好它，絕對可以一段以下無敵了。
圍棋比賽開始了，七天的苦練起了奇效，我憑借著實力挺進決賽，冠亞之戰(zhàn)，即將拉開帷幕。比賽開始，我先下星、小目，對方則連下兩個星位，我露了一絲微笑：“圍棋三十六計，即將登場！”我用小飛掛角，對方呆板地按照定式守角，我則乘機用一子圍邊：“哈哈哈，好大一塊地被我收入囊中。”在接下來的“戰(zhàn)斗”中，我越戰(zhàn)越勇，對方吃掉我一顆無關緊要的子，我則利用他防守的薄弱，抓住了他的棋筋——這叫李代桃僵；我看似下了一手看似無關緊要的棋，對方立即抓住缺口攻入了我的地盤，我卻用那手棋截斷白棋的退路——這叫借尸還魂；看似為白棋送去一個可口的`“點心”，卻讓渾然不覺有陰謀的對方自緊一氣，被我擒拿——這叫笑里藏刀。不一會兒，棋盤上大塊大塊的“疆土”被我收入囊中，得意揚揚的我仿佛已經(jīng)可以看見勝利在向我招手。應了一句：樂極生悲的古話，正是因為我最后時刻的粗心大意，給對手可趁之機，讓對手反敗為勝，最后與冠軍失之交臂。
成功是件美妙的事，所有人都喜愛成功。但是，在品嘗成功的樂趣前，得先要品嘗“苦”的滋味。正是因為有它的阻擋，讓許多人在成功前躊躇。我卻覺得，沒有苦的襯托，何來成功那種甜的滋味。
成功的喜悅作文16
“成功”——人們盼望的字眼。可不是么？人的一生中，從小到大，從上小學到讀高中，到念大學，甚至到參加工作，這期間所經(jīng)歷的所有風風雨雨，所經(jīng)歷的所有磨難不都是為了兩個字—成功么？人的一身，經(jīng)歷過許許多多的成功，也遇到過許許多多的困難與挫折。每個人都遇到過生活出的難題，又將它們一一破解，我也不例外，在我五年的學習中，最難破解的那道習題是四年級時做的一道習題。
那天中午，驕陽似火成功的喜悅，盡管吹著電扇，可我還是感到太陽——這個大火球正在向我燃燒過來……又熱又燥的我，這時正坐在座在桌子旁，思考著一道數(shù)學奧賽題，這是一道“圖形應用題”：已知長方形ABCD的面積是36平方厘米，三角形ABE的面積是6平方厘米，求三角形AFD的面積是多少平方厘米？三角形AFE的面積是多少平方厘米？智商一向不太低的我，竟然被這樣的一道“小小的圖形題”給難住了，我絞盡腦汁，一面費力的想著，一面在草稿紙上劃著，寫著，算著……
五分鐘過去了，我還沒有理出任何頭緒，又過了八分鐘，終于，我靈機一動，就把三角形長設為A，寬設為B吧！順著這條思路我求出了三角形AFD的面積，可是三角形AFE又是多少呢？我又陷入了沉思。這時太陽“收回”了一些熱量，派來一絲風，屋里沉悶的`空氣變得清爽一些了。又過了五分鐘，我一拍大腦，終于想出了這道題的全部解題思路。演算著，將答案寫到了作業(yè)本上。我成功了！天這時似乎也不那么熱了，我望了望窗外，藍天、白云，還有那火熱的太陽似乎都朝著我笑著，笑著……
啊！成功后的快樂，成功后的喜悅，成功后的自豪無所能比！
成功的喜悅作文17
讀書學習，有時候枯燥乏味，有時又充滿了樂趣。
不得要領時，滿紙糊涂言，暈頭轉向，不知所云。
思路清晰、方法得當，才有可能獲取成功，換來快樂的好心情！
在接觸到圓這一新知識點的時候，我這個初學者是頭昏腦脹。無奈，只好搞起了題海戰(zhàn)術，總算，功夫不負有心人，經(jīng)過幾天嚴格的訓練之后，我已經(jīng)比較熟練的掌握現(xiàn)在的題型了，我發(fā)現(xiàn)圓這個圖形非常奇妙，它擁有很多其他圖形所沒有的性質(zhì)，如圓周率等等。
有一天，我突然想：圓周率是怎么來的呢？根據(jù)我原來看過的一些書，我知道劉徽和祖沖之在計算圓周率時所用的方法是割圓法。想到了這個名字，我聯(lián)想到了以往學過的正弦知識，終于猜想出了割圓法的真正內(nèi)涵：無非是把弦當成弧罷了。我立即動手，用自己猜想的方法推算圓周率，一開始，我把圓四等分，這樣，會把圓分成四個等腰直角三角形，當然，這樣做計算簡單可行，誤差卻十分巨大，和古人算出的近似值幾乎差了0。3為了看看我的方法是否正確，我利用解直角三角形中的正弦值算法，借助計算器一直計算至128等分，計算出了圓周率：3。1415922。當看到計算器上顯示著這個數(shù)值時，我的心中十分的喜悅，因為我真正理解掌握了圓周率的計算含義和算法。雖然不算發(fā)明，但卻也是一次小小的成功，更令我高興的是我對學習方法有了新的'理解。
我發(fā)現(xiàn)知識點往往不是獨立的，兩個看似無關的知識結合在一起，卻能得到意想不到的結果，有時還能解決單個知識點無法解決的問題。這對于我今后更好地學習理解知識是十分有意義的。
這次經(jīng)歷令我十分快樂。我認為，成功的喜悅是多方面的，看似枯燥的學習其實也能帶來快樂和喜悅。
成功的喜悅作文18
當我在失敗之后獲得成功時，就能認識和理解這句話：“失敗是成功之母。”這個道理。也應該把成功當做新的挑戰(zhàn)，作為起點鞭策自己的動力，才能不斷向前邁步。
在我讀學前班的時候，發(fā)生過這樣一件事：有一天，我在院子里練習騎自行車，車子差不多長達一米，后輪旁還掛著兩個輔助輪。這一天，剛好是外婆從北京觀光回來。她一進院子看到我還騎著四輪的自行車，立刻扳起了臉，一把拉起了工具箱，想把兩個輔助輪給拆下來。我急忙拉住外婆，說：“外婆，這輪可不能拆啊，你拆了我怎么騎啊？”外婆不滿地說：“那你長大了怎么辦？也騎這種三歲小孩騎的自行車？那不得讓人笑話。現(xiàn)在開始學，還來得及。”當天下午外婆就硬拽著我到公園里學騎車。
到了公園，剛坐上自行車，搖搖晃晃，車子掌握得不平衡，“碰”摔了一跤。我站起來，有點膽怯不想學了。外婆看出了我的心思，鼓勵我說：“孩子，不怕，不要放棄，外婆先扶你騎一段，讓你先練練。”我一聽這話，心里放心極了。我扶起車子，小心翼翼地坐上車，外婆扶著我，腳尖一點點著地。我努力掌握好平衡，車子一點一點前進。我本以為有外婆扶著就不會再摔倒，可外婆乘我一不留神，松手讓我自己騎。我的`重心不平衡，又摔了一大跟頭。我發(fā)現(xiàn)每次我一慌張就會失去平衡而摔跤。我想只要我用心去學，不怕失敗，就一定會成功的。果真練習了一下午，摔了無數(shù)次，我終于能騎著自行車在公園的空地上飛奔起來。
通過這次學騎車，我明白了什么事情都不是那么簡單就能完成的，都要認認真真，踏踏實實，用心學才能成功的。
成功的喜悅作文19
成功時的心情是興奮不已的，但也是難忘的，因為在這之前，有著難以克服的艱難困苦。
有時，看著媽媽炒菜時熱汗直流，十分辛苦的樣子，還真想上前去幫助她，只可惜我不會炒菜。但是這理由擋不住我的想法。一天，我迫不及待地把想法告訴了媽媽，她猶豫不決，經(jīng)過我的一番極力勸說后，媽媽終于答應了。
第二天，也是我學習炒菜的第一天，下午放學回家，先把作業(yè)做完，再把飯蒸著（我以前向媽媽學過蒸飯）。半個小時過去了，飯蒸熟了，媽媽和我來到了廚房，要教我做酸辣藕丁，由她手把手教我。她倒入油，放入花椒和辣椒爆一會，倒入切好的藕丁，炒得快熟時撒點水，撒上鹽，倒入醋，再加點胡椒和雞精，翻炒一會就好了。
過了一段時間，我不斷向媽媽學和自己做，時間慢慢過去，有一天下午，我終于做出了好吃的額酸辣藕丁。我樂得能飛上天了。可一想，我雖然成功了，可炒菜時的`挫折令我難忘。
還記得那次，在我的強烈要求下，媽媽同意我在家做菜，我邁向成功的第一步——切菜，可是第一步我就踏錯了，我把手劃開了，疼得“嗷嗷”直叫，多虧媽媽及時趕到，可還是戴了幾天創(chuàng)可貼，那時，我放棄了。媽媽說：“不行，你這還沒學成決不能放棄，要自己克服困難，直到成功！”短短幾句話打消了我的念頭。可是后來幾次我雖然被油燙，有時炒菜糊了，還有一次，因為燒太開了，鍋里著火了……
終于，我通過努力，可以幫媽媽了，并且克服了許多困難。我總結了一下：只有親身體驗，不怕困難，才能成功！
成功的喜悅作文20
從小到大我經(jīng)歷過無數(shù)次成功帶給過我的喜悅，例如：嬰兒時期我拿過爬行冠軍的獎杯啦；二年級的一次語文測試我拿了全班的第一啦；英語課外班經(jīng)常能夠掙積分最多啦……不過，讓我格外記憶猶新的卻是代表學校舞蹈隊去北京參加2009年少兒春晚的比賽，并獲得金獎的那一份喜悅。
那是二年級下半學期的一次校舞蹈隊訓練課，我們?nèi)缤Ｒ粯舆M行著基本功的練習。突然，鄭老師走了進來，她的臉上滿是笑容：“告訴同學們一個好消息，我們學校的舞蹈《鍵盤寫童心》已經(jīng)獲得參加2009年央視少兒春晚的比賽資格了，今年寒假大家就可以去北京表演啦！”聽到這個消息，我們舞蹈隊的所有隊員都禁不住歡呼起來，但是我的'心里卻是又驚又喜又怕。因為我是這次演出的主角，有一兩個動作我有時卻做的不是很到位，真怕演砸了丟了學校的臉。
晚上回到家，我把我的擔憂告訴了媽媽，媽媽拍拍我的手說：“既然老師能夠選你當主角，說明老師很相信你，媽媽也相信你有這個能力，只要這段時間你把動作練熟，你一點問題也沒有的。”望著媽媽鼓勵的眼神，我的心情漸漸平靜了下來。
經(jīng)過一個多月緊張有序的排練，出發(fā)的日子終于到來了，長到八歲還從未獨自離開過父母的視線的我，背著小小的夢想出發(fā)了。到達北京的頭一天晚上，我們就在練功房排練到深夜12點多鐘，平常嬌氣的我們竟然一點睡意也沒有，因為第二天我們的演出就要正式在人民大會堂上演了，同學們的心情個個激動澎湃……
終于輪到我們上場了，我緊緊記住平時練習的要決，一招一式都努力做到最好，所有的隊員也都向評委們展現(xiàn)著育才二小的風范，當場下響起雷鳴般的掌聲時，我知道我終于成功了，我克服了膽怯、克服了困難，終于戰(zhàn)勝了自己，抱著鄭老師歡呼的那一時刻，我流下了喜悅的淚水……
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