實(shí)用的成功作文常用【7篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成功作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成功作文 篇1

　　奧運(yùn)精神是競(jìng)爭(zhēng)的精神，是拼搏的精神。隨著全球化的發(fā)展，世界競(jìng)爭(zhēng)的白熱化，我們中華民族要屹立于世界民族之林。我們更需要奧運(yùn)精神“更高，更快，更強(qiáng)”的指引。讓我們?cè)趭W運(yùn)精神的指引下，成為時(shí)代的精英，走向成功。

　　奧運(yùn)精神能激起我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓我們更好的面對(duì)生活。隨著中國(guó)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高。舒適的生活會(huì)逐漸磨滅我們的斗志。對(duì)從小就浸在蜜糖中的我們來(lái)說(shuō)，艱難奮斗似乎很遙遠(yuǎn)，似乎我們可以永遠(yuǎn)生活在父母的保護(hù)傘下，生活在“太平盛世”的迷夢(mèng)中。然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律永遠(yuǎn)存在。它是不會(huì)隨著人們的意識(shí)所改變。我們生活在這環(huán)境中，只能遵循客觀規(guī)律以求得我們的理想生活。奧運(yùn)精神“更高，更快，更強(qiáng)”的口號(hào)，一次次提醒著我們：不進(jìn)則退，人應(yīng)該始終保持拼搏精神。即使你曾是奧運(yùn)冠軍，曾站在世界的巔峰；若沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，安于現(xiàn)狀，止步不前，你很快就會(huì)被拋棄在世界的潮流后，淹沒(méi)在時(shí)間的洪流之中，被人遺忘。只有具有奧運(yùn)精神，我們才能具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

　　奧運(yùn)精神能激起我們的.發(fā)展意識(shí)，更好的走向成功。世間的事物都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止的。認(rèn)識(shí)無(wú)法踏進(jìn)同一條河兩次。有人會(huì)想既然一切都是運(yùn)動(dòng)的，那么自己坐地一日便是三萬(wàn)里，想不發(fā)展都難。每日渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，睡睡懶覺(jué)，磨磨時(shí)間。認(rèn)為自己每天就這樣上課就一定會(huì)學(xué)到知識(shí)，會(huì)有發(fā)展，船到橋頭自然直嘛。可我們有時(shí)并不能意識(shí)到自己只是運(yùn)動(dòng)而不是發(fā)展。運(yùn)動(dòng)和發(fā)展實(shí)則是兩個(gè)概念。運(yùn)動(dòng)可以前進(jìn)也可以后退，而發(fā)展確實(shí)具有上升性和前進(jìn)信的。若我們沒(méi)有奧運(yùn)精神沒(méi)有意識(shí)到“更”字真理。我們最多也只不過(guò)是運(yùn)動(dòng)，而不是發(fā)展。我們生來(lái)不是完美的，有許多的不足，阻礙我們的發(fā)展的絆腳石。我們要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，領(lǐng)悟“更”字真理，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自身的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，才能在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展，擁有美好的未來(lái)。

　　作為一名高中生我們要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們身上總會(huì)有惰性，希望能夠每日過(guò)著舒適的日子，然而面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，面對(duì)我們美好的未來(lái)，我們應(yīng)該擁有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展意識(shí)，為我們的未來(lái)努力奮斗，不斷進(jìn)取。只有這樣，我們才能在前進(jìn)的道路上踏平坎坷走向成功。

　　讓我們?cè)趭W運(yùn)精神的指引下，走向成功和輝煌！

成功作文 篇2

　　失敗乃成功之母，這句話我一直深記在心中。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。

　　那一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道奧數(shù)題，爸爸又到鄉(xiāng)下去了，媽媽也做不出來(lái)，我只能在桌子上想啊想想，可越想越煩，咬著筆頭，不知道該怎么辦，我的心情被這幾道題弄的一團(tuán)糟，我在草稿本上畫(huà)了又畫(huà)，第一次，失敗了，第二次，還是失敗了，第三次，又失敗了。我的大腦一片空白，越寫(xiě)越亂。媽媽在門(mén)口給了我一張紙條，紙條上是這樣寫(xiě)的：女兒，你不是經(jīng)常跟我說(shuō)失敗乃成功之母嗎，你一定會(huì)成功的！

　　加油！我的眼睛濕濕的'，我哭了，對(duì)啊，媽媽，我一定會(huì)成功的！我打起了精神，我讓我大腦想一些開(kāi)心的事，讓大腦放松，過(guò)了幾分鐘，我看著題目，頓時(shí)恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔細(xì)細(xì)得在看了一次題目，認(rèn)真思考了一下，終于做出來(lái)了！我喜出望外地開(kāi)著我的答案，滿意地笑了。

　　我想起了杜威的一句話：失敗是有教導(dǎo)性的，真正懂得思考的人，從失敗和成功中學(xué)得一樣多。對(duì)呀！失敗讓我知道了：成功源于恒心和毅力。

成功作文 篇3

　　過(guò)往的回憶猶如繽紛的花朵，有些已經(jīng)隨之歲月的流逝而凋謝。但拼龍艦?zāi)羌�事仍然燦爛綻放，久久留香。

　　還記得那天，媽媽一進(jìn)門(mén)就大聲喊：寶貝，看媽媽給你買啥了。”我立刻走過(guò)去，一看，是一個(gè)大盒子，原來(lái)是樂(lè)高拼圖。我高興極了，就迫不及待地拆開(kāi)盒子，生怕它會(huì)跑掉。盒子上已然成形的是一艘艦船和一條龍，我非常喜歡。心想，拼這個(gè)肯定沒(méi)問(wèn)題，特別簡(jiǎn)單。便心有成竹地拆開(kāi)包裝盒開(kāi)始拼。沒(méi)想到，我一打開(kāi)這個(gè)包裝，散落的小零件就灑落了一地。看著堆起像小山似的.散亂零件，我感覺(jué)我的頭即刻就要爆炸了，這一切都亂了。一會(huì)兒這個(gè)零件找到了，那個(gè)沒(méi)了，一會(huì)兒那個(gè)零件找到了，這個(gè)沒(méi)了。我便開(kāi)始?xì)饧睌�壞起�?lái)，心里的那個(gè)小宇宙仿佛就要爆發(fā)了。便把零件和拼圖往地上一摔，生氣地喊到，太難了，我不拼了”。

　　媽媽看我這樣態(tài)度，便微笑著走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，你不能太心急，心急吃不了熱豆腐”。聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，又默默地回到書(shū)房，重新拼了起來(lái)。我仔細(xì)地看著圖案，用心地拼裝每一個(gè)環(huán)節(jié)。盡管在拼裝的過(guò)程中，遇到了很多難點(diǎn)，但我一定不能放棄。毛主席說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人”。經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持和努力，一艘完整的龍艦終于拼成了。我高興得一蹦三尺高，大聲地喊：我成功了。”

　　最終，在拼龍艦這件事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能走向成功，有耕耘就會(huì)有收獲。

成功作文 篇4

　　“姐姐，教我如何游泳！”我央求姐姐教我游泳，但我是懶得妹妹。事實(shí)上，我的姐姐不理我，是可以理解的，因?yàn)槲颐磕甓紩?huì)來(lái)這里外婆，姐姐會(huì)主動(dòng)教我游泳主動(dòng)，可悲的是，我居然學(xué)會(huì)了所有這些年來(lái)還沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　“姐姐，你要是不教我學(xué)習(xí)游泳，那我就……”我靈機(jī)一動(dòng)，一臉壞笑地說(shuō)，“就把你暑假實(shí)踐作業(yè)抄答案的事告訴這個(gè)舅舅嘍！”我的頭有節(jié)奏的上下都是點(diǎn)著，一副得瑟的樣子。姐姐可以明顯已經(jīng)變了學(xué)生臉色，氣呼呼地向我沖過(guò)來(lái)，極其需要準(zhǔn)確地一把揪住我的耳朵，還狠狠地賞了我一個(gè)控制白眼：“姐今天自己心情好，就……姑且認(rèn)為同意了！”哈哈哈，目的就是達(dá)到。

　　我的妹妹，我的姑姑來(lái)到河邊，我只是入水，我的`姐姐馬上打電話對(duì)我說(shuō)：“不要先把水前熱身的水，這是常識(shí)，你是不是？”我不好意思的笑笑，然后回憶而熱身：伸展手，踢他的腿，雙手叉腰，將壓壓腿，下蹲蹲身......

　　“好了，活動(dòng)就完了！”我的飛躍，他跳入水中，冷卻水，帶帶指的是流過(guò)，然后滋潤(rùn)我的皮膚，我終于沁入心脾溫暖的每一寸。“走，走深結(jié)！”看姐姐在水，然后拍拍我在冷水中沉醉，然后帶我去的水在胸前的水域。

　　姐姐讓我身體進(jìn)行放松，隨后她托著我的腰，讓我整個(gè)人可以浮在了水面上，姐姐就是一本沒(méi)有正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“我一放手，你就向前不斷游動(dòng)方式起來(lái)，知道嗎？”“知道！”我咬了咬牙，點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)頭。可事與愿違的是，當(dāng)姐姐我們放手發(fā)展之后，我不但自己沒(méi)能游起來(lái)，而且還嗆了一口水，氣得到了姐姐一起大聲叫嚷：“你……你怎么能夠這么傻呀？你不能只動(dòng)手呀，你腳也要?jiǎng)友剑�手腳要配合呀！”

　　我又試了一次，但我的手和腳只畫(huà)了幾下，又沉了下去。在那個(gè)時(shí)候，我灰心了一點(diǎn)，因?yàn)檫@一次我主動(dòng)給姐姐強(qiáng)的學(xué)習(xí)，我不能讓我的妹妹笑話。于是，我暗暗下定決心：一定要學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過(guò)失敗的嘗試了N次N，妹妹面無(wú)表情地說(shuō)：“你是怕你游在做抬起頭如此之高的水？”我還沒(méi)明白過(guò)來(lái)是什么意思，拉起一下子把我的兩條腿的妹妹，我猝不及防，整個(gè)頭部被暴跌入水。他被狠狠嗆了好幾口水，當(dāng)我再一次站了起來(lái)，我忍不住哭了起來(lái)。聽(tīng)到阿姨后，迅速滴了我的身邊，一邊安慰我，問(wèn)是怎么回事。“良好的教學(xué)姐姐！不會(huì)教，對(duì)方問(wèn)你！”很生氣的阿姨，我下了死命令妹妹。

　　這次社會(huì)之后，姐姐教得學(xué)生越來(lái)越需要仔細(xì)，我呢，學(xué)得發(fā)展越來(lái)越?jīng)]有認(rèn)真。我牢牢地記著自己姐姐的方法，并努力地嘗試著：把頭露出一個(gè)半個(gè)水面，盡量與身體進(jìn)行平行，然后，手腳一齊用力……漸漸的，我開(kāi)始我們感覺(jué)學(xué)習(xí)到了協(xié)調(diào)和舒爽。

　　”“游泳游得真好！太棒了！一次次失敗，沒(méi)有讓我灰心，最后，我突然掌握了游泳的訣竅，我成功地向前游了1米！“哈哈！終于成功了！我會(huì)游泳！我興奮地大叫。

　　這一次成功讓我有些出乎意料，學(xué)了這么多年都沒(méi)成功，竟在這一次成功了，想來(lái)那么多水也是沒(méi)有白喝的，我終于懂得了什么是“苦盡甘來(lái)”！

成功作文 篇5

　　成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是帶你爬上殿堂的階梯。在我的童年里，有失敗，也有成功，它們像五顏六色的小泡泡，點(diǎn)綴著我的童年。每當(dāng)看見(jiàn)小朋友們?cè)谒{(lán)藍(lán)的游泳池里游來(lái)游去時(shí)，我便不由自主地想起我學(xué)游泳的經(jīng)歷。

　　在我8歲那一年的暑假里，我每天不是待在家里做作業(yè)，就是在看書(shū)。母親怕我變成“書(shū)呆子”，便給我報(bào)名參加游泳班。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮異常——多爽的一件事啊！夏天，天氣那么熱，恨不得每天都吃一根冰棍，每天都泡在“水房子”里的話，那還不爽透了？于是，我立馬答應(yīng)了下來(lái)。

　　到了游泳班，一開(kāi)始，教練教我們的動(dòng)作我都能很快掌握。好不容易到了學(xué)換氣的那一天，我和平常一樣，學(xué)會(huì)動(dòng)作之后就下水游了，可這天不知怎的了，我游一會(huì)兒頭抬起來(lái)?yè)Q氣時(shí)，整個(gè)身子就往下沉，手腳不聽(tīng)使喚亂晃亂動(dòng)，亂得一團(tuán)糟，往回游時(shí)情況也是如此，根本控制不住。經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼練習(xí)”，我的情況終于有所好轉(zhuǎn)，可是卻留下了頭一抬起水面，手腳劃行速度就比潛下水時(shí)的`速度還快這個(gè)“后遺癥”。

　　到了今年暑假，我沒(méi)有再上那個(gè)游泳班，而是跟著柯阿姨學(xué)游泳。阿姨耐心地糾正我游泳時(shí)的錯(cuò)誤姿勢(shì)，讓我雙手伸直并合攏，同時(shí)雙腳也在做這個(gè)動(dòng)作，然后雙手雙腳分開(kāi)收攏，最后要注意的是，雙手伸直時(shí)頭就要伸出水面，而潛在水里時(shí)，頭則要與身體平行。按照阿姨教的去做，我便感到游得省力多了，并且速度也逐漸變快了。慢慢地，我越游越遠(yuǎn)，可以在泳池里游上好幾個(gè)來(lái)回。

　　有一次，父親要和我比賽游泳看誰(shuí)游得遠(yuǎn)，我同意了。一開(kāi)始的幾個(gè)來(lái)回我還挺帶勁的，可到了后面，我漸漸地沒(méi)有力氣了，好幾次都萌生了想放棄的念頭。可我又轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要堅(jiān)持下來(lái)！這才能讓父親知道我這個(gè)暑期沒(méi)白學(xué)游泳！于是，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，使出吃奶的勁兒去游。最后，我實(shí)在游不動(dòng)了，問(wèn)在一旁幫我計(jì)算距離的母親才知道，我居然在中途沒(méi)有停下來(lái)的情況下游了750米，大大超過(guò)了父親。我為我得到了這個(gè)成績(jī)而驕傲。

　　從這次暑假游泳經(jīng)歷中我悟到了，有志者事竟成。成功其實(shí)就在終點(diǎn)等著你，只要你加倍努力，成功就是屬于你的。只有你到達(dá)終點(diǎn)，才能跨入美麗的成功殿堂。

成功作文 篇6

　　隨著清脆的咔嚓聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛(ài)好。

　　星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭。閑庭信步的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美和諧的畫(huà)面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮嫩的花朵，的確優(yōu)美，但構(gòu)思并不新穎。

　　啊，有了！咔嚓一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，新華書(shū)店科技書(shū)柜前的無(wú)數(shù)雙拿著書(shū)，捧著書(shū)，舉著書(shū)的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被太陽(yáng)曬成古銅色的當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在我眼前的時(shí)

　　候，我感覺(jué)有一種巨大的力量推動(dòng)著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書(shū)嗎？不，分明是他們正在摘取知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎？看著這一雙雙手，你就可以自然的聯(lián)想到手的主人那一張張微笑的臉，那是多么燦爛的微笑啊！

　　咔嚓，又拍下了什么？腳，在圖書(shū)館前等待開(kāi)門(mén)的許多雙腳。穿布鞋的，穿皮鞋的，穿球鞋的，穿涼鞋的，甚至還有拄著拐杖的這時(shí)，我熱血沸騰！在我眼中，這些不是在躊躇徘徊而靜止的'腳，而是在攀登在奔跑的腳，在人類發(fā)展的文化史上留下堅(jiān)實(shí)印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎？看著這一雙雙腳，你會(huì)自然地聯(lián)想到腳的主人那一張張微笑的臉，那微笑中流露出奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。

　　咔嚓，這下攝下的可就是一張張笑臉了。有下班工人舒心的微笑，有友人真誠(chéng)的微笑，有成功者自豪的微笑，有父母親甜蜜的微笑，有老師慈祥的微笑拍下這組照片，我也滿意地笑了。在我的作品中，那微笑是生活的燦爛，是時(shí)代的驕傲。它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到了一片廣闊美麗的世界，它充滿著對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)美好事物的追求。

　　朋友，你想看到這些精彩的鏡頭嗎？只要你熱愛(ài)生活，關(guān)注生活，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　微笑面對(duì)人生。作者用那智慧的相機(jī)，摘錄了生活中平凡而真實(shí)的美微笑。高高舉過(guò)頭頂摘取知識(shí)寶庫(kù)金鑰匙的手；擁擠在圖書(shū)館前的眾多的腳，知識(shí)成了第一需要。現(xiàn)代人微笑人生，他們的生活，他們的追求，他們的創(chuàng)造，時(shí)刻響徹著振奮人心的時(shí)代之聲。字里行間，也透露出改革開(kāi)放促進(jìn)了現(xiàn)代人健康進(jìn)取的精神生活。唯一遺憾的是內(nèi)容略嫌單薄。（李勝建）

成功作文 篇7

　　“沈懿！”葉敏不可思議的對(duì)著沈懿大叫，要不是葉老師在，她早就沖上去一頓暴打了。“怎么了？葉老師，我說(shuō)的是實(shí)話！不相信你可以問(wèn)班上的同學(xué)，葉敏有沒(méi)有欺負(fù)他們！”沈懿對(duì)著葉敏微微一笑，又把矛頭指向葉老師，看你還怎么偏袒你的女兒！“哎呀，沈懿啊，葉敏也是鬧著玩的，同學(xué)之間打打鬧鬧也是難免的嘛，你何不計(jì)較呢？”這不是葉老師說(shuō)的`，而是我，我決定來(lái)打圓場(chǎng)，一來(lái)讓葉老師認(rèn)為我在幫她，二來(lái)，又可以給葉敏一個(gè)下馬威，說(shuō)明她還是要我救，我知道，班上的同學(xué)肯定會(huì)趁此機(jī)會(huì)好好告狀。“班長(zhǎng)，你就別為葉敏開(kāi)脫了，她處處針對(duì)你，再說(shuō)了，她還天天占著自己是老師的女兒欺負(fù)大家呢！”趙惜戎乘機(jī)插了一腿，這可是她第一次叫我班長(zhǎng)呢，我該好好珍惜是吧？“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，惜戎說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們的葉敏大小姐吶，什么時(shí)候珍惜過(guò)同學(xué)之間的友誼呢？”楊韻嫣也不甘示弱，諷刺著葉敏，看來(lái)不是好對(duì)付的。“對(duì)呀！”同學(xué)們也紛紛附和。葉老師下不來(lái)臺(tái)了，震驚的還是葉敏，同學(xué)們不是對(duì)自己很好嗎？不是很聽(tīng)自己的話嗎？怎么會(huì)這樣？“好了，不說(shuō)了，浪費(fèi)時(shí)間！”葉老師生氣了，看來(lái)她還是沒(méi)舍得打葉敏啊，不過(guò)，我自有辦法。

　　“葉老師，聽(tīng)說(shuō)你孩子犯了校規(guī)啊！你還體罰學(xué)生，沒(méi)有教育自己的孩子！還處處偏袒她，豈有此理！”在校長(zhǎng)室里傳出深沉的男中音，“校長(zhǎng)，我……”葉老師百口莫辯，怎么會(huì)這樣？校長(zhǎng)怎么會(huì)知道？“不要狡辯了，虧你還是教導(dǎo)主任，你給我開(kāi)除了，帶著你的女兒，走！”校長(zhǎng)開(kāi)始趕了。

　　“班長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)葉敏和葉老師走人了？”沈懿走到我面前，微笑的說(shuō)。“什么呀？是所謂的葉敏和她媽媽葉蘭妃！”蘭言糾正道，“是我干的，沒(méi)錯(cuò)。”我漫不經(jīng)心的回答，蘭言著傻丫頭還不知道沈懿在問(wèn)什么。“你，怎么辦到的？”沈懿很驚訝，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不是一般的偏袒葉氏母女。“你們還不知道吧？這所學(xué)校百分之八十的股份都在我爸手里，他一句話，就可以讓校長(zhǎng)走人，還怕葉氏母女？”我沒(méi)有一絲炫耀的口氣。“沈懿，干得不錯(cuò)啊！”我笑著看著她，“哪里，能取得舞纓小姐的信任是我的榮幸！”我微微一驚，果然，沈懿知道我的身份。

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