（優）成功的作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成功的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　人生中難免有一些令人感到很意外的事情，有意外的收獲，有意外的友誼，還有意外的成功……我也不例外，經歷了一次“驚心動魄”的意外的成功。( )

　　“叮鈴鈴──”考試的鈴聲打響了，我的心情如十五個吊桶打水—七上八下，試卷也不知道難不難，我會做嗎？我正想著，監考老師就走了進來，把試卷發給了每個人。

　　我寫上了姓名和班級，又快速地把試卷瀏覽了一遍，“呼——”試卷幸虧不是很難！可是我過早地下定論了，這張試卷上的題目看起來不是很難，其實解起來還真不容易！“快一點，馬上要收卷了！”老師的催促使我更加急躁了，老是把數字寫錯。終于做完了！但已經來不及檢查了。哎，聽天由命吧。

　　下課了，同學們都聚在一起對答案。喜形于色的是拿分者，垂頭喪氣的是粗心者。大家都對于自己的成績懷著很期待的心情。連那些看似平靜不動聲色坐在那里的，手心里也攥出了汗，假裝漠不關心實則豎起耳朵專心的大家的議論紛紛。我按耐不住砰砰亂跳的心，三步并作兩步的找到了周子航，正巧蔡雨欣也在那里。我迫不及待地開口：“你，你們填空的第十題寫的什么呀？”“什么？哪一題啊。”周子航一頭霧水。“哎呀，就是間隔的那一題啊。倆位小數啊。”蔡雨欣一臉得意的回答令我的心一下子跌到了谷底。“不會吧，我明明算了好多遍是三位小數的啊。怎么會錯了啊。”“哦哦。對啊，那道題目啊，我很確定的，就是三位小數！我告訴你，應該這么做……”周子航的話我已經沒有心情聽下去了，腦子里好像裝滿了漿糊，那一個個鮮紅的大叉叉打在我的'心頭，沉甸甸的壓著我的心，令我有種透不過氣的感覺。嗓子口澀澀的，我不敢開口，因為我只要一開口，眼淚一定會自作主張地流下來。我假裝鎮定地踱回了座位有氣無力地坐在那里，教室里嘈雜的環境令我莫名的一陣煩躁。真難過啊。我無力的想著。

　　在我糾結的時候，老師總算抱著試卷進教室了。我覺得腦袋沉甸甸的抬不起來。那么多人都做對的題目，我怎么會做錯呢。老師一定對我很失望。一想到老師的失望我就覺得愧疚。不管我多么不想接受事實，老師還是開始報分數了。“向心怡98，蔡雨欣99……徐銳宇——”老師故意的停頓讓我覺得時間怎么過的那么慢，好像就在此刻已經停止了似的。“砰砰。”全世界都已經聽到了我的心跳聲，那么劇烈，那么大聲。我緊緊的閉著眼睛，咬著嘴唇。“100！”老師激動的聲音傳來，帶著鼓勵，帶著驕傲。我張開難以置信的眼睛，吃驚地看著老師。大家羨慕的目光都聚焦在我的身上，我一下子臉燒得通紅。哈哈，其實我心里樂呵著呢。

　　這就是我的意外經歷，怎么樣？朋友，我等待你講述你的意外經歷哦，一定會很有趣。

成功的作文 篇2

　　在人生的道路上，有酸、有甜、有苦、也有辣，在這五味瓶里，卻蘊藏著我許多珍貴的回憶，記憶最深的就是我嘗到了成功的滋味。

　　成功，這個詞是每一個人最想得到的，但也是最難得的。英語課是我五年級時最不喜歡上的一門課程，每次我總是愁眉苦臉。但那一次的英語課卻改變了我的這種現狀。上課了，大家都把書放在桌角，等待著老師的到來，“這節課我們上第三單元，請把書翻到第21頁”聽到英語老師的開場白我不耐煩地翻過去，心里暗暗叫苦，感覺真是度日如年，心里祈禱這一課快點過去吧。這時只聽老師說：“這是一篇對話，誰上來和老師一起朗讀？”這時我才想起，星期六老爸不是抓著我練習過了嗎，豁出去了，我立馬把手高高地舉了起來。環顧四周一看，全班只有我一個人舉著手，頓時我傻了眼，心里十分復雜，如果出錯了怎么辦，讀不出來怎么辦，不行不行，這絕對不行，關系到我個人榮譽問題，正當我要把手收回來時，英語老師銀鈴般的.聲音響起了“有請陳季雨”，剎那時時間仿佛停止了，空氣似乎凝滯了，所有人的目光都投向我，我被逼無奈走向三尺講臺。但真的站在老師身邊時，我反而鎮靜下來。不就是讀課文嗎，有啥好怕的，再說都預習過了。就這樣我很放松地和老師完成了對話，效果出奇的好，老師和同學們給了我最熱烈地掌聲。當時我的心情那個樂呀，真是無法用語言來表達。我想這就是成功的滋味吧。

　　有時小小的成功也能帶給你許多快樂。下象棋是我現在最喜愛的課余活動，它不僅能磨練人的意志，還能鍛煉人的精神。自從我學會下棋后，每天都要纏著爺爺下兩盤，開始時我是滿盤皆輸，怎么也斗不過爺爺，但每盤棋爺爺都會教我一招，就這樣在我鍥而不舍的追求下，終于有一天，我利用爺爺的一個疏忽，用“馬后炮”把爺爺的帥給吃了。再一次品嘗到了成功的滋味。

　　其實成功往往就在你觸手可及的地方，只要我們勇于伸出雙手，就一定能嘗到成功的滋味。

成功的作文 篇3

　　在我的生活中有很多快樂的事。有過生日的快樂，有受到老師表揚的快樂，而最令我快樂的還是今年暑假參加上海音樂學院舉辦的二胡考級成功的快樂。

　　考級那天上午，我和爸爸媽媽乘汽車到考級地點――泰州藝星琴行，琴行里已經有很多在等待考級的小朋友了，我顧不上去思考考官長什么樣，剛進入房間我就拿起心愛的'二胡開始練習起來。

　　下午兩點半鐘輪到我了，前面幾個小朋友考好后，主考官叫到我的名字，我被一名工作人員領進考場。我雖說不是第一次考級，但是今天心里仍然是怦怦直跳。

　　開始考級了，我先做了一個自我介紹，接著開始演奏。我先拉了二胡八級的練習曲，慢慢地我的心隨著曲譜的旋律平靜下來了。接著我演奏的是最拿手的曲子《翻身農奴》，這是一首曲調悠揚的曲子，它體現了農奴翻身得解放的愉快的心情。我的左手在二胡的弦上來回滑動，右手拉弓，美妙的旋律從我的手上瀉下來，那曲調回蕩在考試大廳上空，我仿佛看到了農奴們那載歌載舞的歡樂場面。只見考官隨著我的旋律，打著節拍，仿佛也置身于我的樂聲之中。一曲過后，只見兩位考官的臉上露出了會心的微笑。他們走下座位親切地說：“小朋友，你過關了。”

　　聽了他們的話以后，我飛一樣地跑出了考場，撲向爸爸的懷抱激動地說：“爸爸，我成功了，我過關了！”

成功的作文 篇4

　　“永遠覺得自己不夠好”，這類人是缺乏自信，難以成功的。盡管自己是一條無名的小溪，沒有大海的浩瀚，沒有大江的奔騰，但可以繼承浩如煙海的江河這就是成功；我雖然只是一棵小草，沒有樹的高大，沒有花的艷麗，但我要去編織那絢麗多姿的大地，迸發出勃勃生機，這就是成功。

　　炸藥大王諾貝爾在他的一生中有355項發明，但引人注目的是硝甘油的研制。他在研制炸藥的過程中，一次次的失敗，但他并沒有氣餒。弟弟被炸死，父親受刺激引起腦溢血癱瘓在床。諾貝爾在失敗和痛苦面前沒有動搖；自己身上有一百多處傷痕，他沒有退縮。在一次管試驗中，只聽到一聲聲巨響，他的試驗室飛上了天，諾貝爾倒在血泊中。當他從昏迷中醒來時，第一聲喊道：“我成功了！我成功了！”管的發明是爆炸學上的重大突破，為開礦修路軍事飛速發展，開創了先河。炸藥的威力曾不可一世，然而他勇氣征服了炸藥，嚇退了死神，在他那一百多處傷痕上，無處不打上了自信的烙印，印證著勇氣的力量。提示了成功的秘訣。

　　有陽光就會有風雨，有鮮花就會有荊棘。在困境面前，要迎難而上，顯示出勇者的風范。每個人身上都有蘊藏著無堅不摧的能量和威力，只有在危機感達到極限時才爆發出來，你就拿到了開啟寶藏的鑰匙，打開寶藏的'秘訣盡在自己的掌股之中。困境為勇者走向成功架起了一座橋梁。在困境中，學會堅強永不絕望，哪能怕前面是萬丈深淵，后面是懸崖絕壁，哪怕絕壁上只有一條干枯的藤蔓，我們也千萬不要放棄攀登。

　　翻開中華民族的文明史，我們會明白不經過艱苦卓絕的跋涉，我們體會不到兩萬五千里長征的壯美，不經過八年浴血奮戰，我們品嘗不到抗戰勝利果實的甘甜，不經過150年的抗爭，香港難以回到祖國的懷抱；不經過半個世紀的探索，嫦娥一號衛星就不會月飛行……苦難是成功的基石。

　　自信是成功的第一秘訣，在人生的道路上沒有一帆風順的坦途，只有從絕望中找到希望，人生才會更加輝煌。

成功的作文 篇5

　　信念是人生的一種境界，一種追求，一種力量，一種激勵。它是指引人前進的路標，是人生理想的翅膀，是成就事業的基石，是支撐一個人乃至一個民族奮斗不息的'精神支柱。

　　梁思禮作為航天可靠性工程學的開創人，他曾到美國留學，因戰爭而與家人失去聯系，但他始終抱著求學的信念完成了學業，度過那段最艱苦的歲月。是信念支撐他學習，是信念支撐他研究，也是信念將他帶入成功的大門。魯迅說過，有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。是啊，91歲的梁思禮帶著人們對他的眷戀和敬意走了，但他執著的信念卻永駐人心。

　　翻開泛黃的書頁，我看到司馬遷持筆著書的堅持；點一盞明燈，我看到蘇武持節幾十年的北海守候。他們又何嘗不孤獨難熬呢，但心中那份對祖國的熱愛，支撐他們走到最后，為后世留下不朽的篇章。

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