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成功的作文常用[6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的成功的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
別看我胖,一進(jìn)泳池,我就像一條靈活的大白魚(yú)一樣,游起來(lái)一點(diǎn)也不慢。但是一想起我剛學(xué)游泳時(shí)的狼狽樣,腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)“苦”字。
想當(dāng)年,一個(gè)炎熱的夏天,爺爺奶奶給我報(bào)了一個(gè)游泳班,第一堂課練悶水。有的同學(xué)一聽(tīng)去深水區(qū)就嚇哭了;有的轉(zhuǎn)身就想逃;我也傻了眼,兩腿直發(fā)抖。老師可不管,一聲令下:“下水悶氣!”我只能拖著發(fā)抖的雙腿,慢悠悠地下了水。我緊抓池邊練悶氣,心里只想著“抓緊,再抓緊,”生怕沉入水底,小命不保。在水中,我發(fā)抖的身體無(wú)法控制水中浮力,身體在水中左右上下不仃地晃動(dòng)。老師也不管,我只好不管三七卄一,頭向水下一沉,就嗆了一大口池水,我嚇得大哭了。在老師又一次講了悶氣的要領(lǐng)后說(shuō):“堅(jiān)持!不要哭!繼續(xù)!”我反復(fù)練了很多次后才不嗆水。第一堂課就悶水這個(gè)小小的動(dòng)作,我還折騰了半天才學(xué)會(huì)。我左右看了一看其它小朋友,有的臉色蒼白還在哭;有的節(jié)奏錯(cuò)亂,水下呼氣變成吸氣,落到與我同樣的下場(chǎng);有的`一口氣吸得太多,水下又忘了吐氣,結(jié)果悶得臉像豬肝一樣醬紫、眼睛像兔子眼一樣紅。
第二堂課開(kāi)始,我更慘了。老師竟然要我們?nèi)ト咨畹纳钏畢^(qū)去練自由式游泳姿勢(shì)。平時(shí)我去游泳池的時(shí)候,帶著救生圈也不敢去的呀!有的小朋友一聽(tīng),又哭了起來(lái);有的又嚇得轉(zhuǎn)身就要逃走。我一下子腿也不聽(tīng)話了,腳怎么也邁不開(kāi)。老師硬拉著我們往深水區(qū)走去,我的心“砰呯直跳” 。老師把我們?nèi)拥剿校_踩不到底,我只能緊抓池邊練飄浮、打腿。我的手一點(diǎn)也敢松動(dòng),生怕去見(jiàn)“上帝噢”。
就這樣5、6天的內(nèi)容都一樣,我怎么努力,就是游不好。又練了一星期后才慢慢有點(diǎn)感覺(jué)。一次,老師把我們帶到深水區(qū)拿著游泳訓(xùn)練器具游,游了幾大圈后,我鼓著勇氣甩掉訓(xùn)練囂,在水里掙扎了一會(huì)后,快要沉下去時(shí),趕緊按照老師教的方法游,終于又浮了起來(lái),趕快雙手不仃地劃動(dòng),兩腳拼命地打水,在水里,我就像一只無(wú)頭蛻蒼蠅,東撞西撞,腦門(mén)好痛啊,真想不游了,再一想,還是堅(jiān)持吧!堅(jiān)持到底就是勝利鼓舞著我!就這么撞來(lái)撞去,糊里糊塗地游。咦!不知不覺(jué)地我竟然己游到了終點(diǎn)。啊!我好像做了一場(chǎng)大頭夢(mèng)!我揮著雙手大叫著:“我會(huì)游泳啦!成功了。”
我終于體驗(yàn)到了一次成功的喜悅,那是多么來(lái)之不易呀!但是,這只是初步學(xué)會(huì),還游得不盡人意。后來(lái)在每學(xué)期的游泳課上,糾正了一些如“屁股像蝦子一樣隆起”的不正確姿勢(shì),才有今天能在深水區(qū)自如地暢游。學(xué)游泳的艱辛只有自己知道,但是堅(jiān)持,美麗的風(fēng)景就會(huì)呈現(xiàn)在你的前面!
成功的作文 篇2
我常常想起一個(gè)關(guān)于掌聲的故事。那是我初中二年級(jí)的時(shí)候。班里有位叫英子的女孩,長(zhǎng)的文靜而漂亮,但是總愛(ài)蜷縮在教室的一角。上課前,她早早地來(lái)到教室;下課后,他又總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。后來(lái)我們才知道,她的腿因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而落下了殘疾,也不愿意讓人看到她走路的姿勢(shì)。
一天,上演講課時(shí),老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)小故事。輪到英子演講的時(shí)候,全班四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落,英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來(lái)的,還不了解英子的情況,他就一直點(diǎn)英子的名字。
英子猶豫了一會(huì)兒,最后,慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到,英子的眼圈兒紅了。
在全班同學(xué)的注視下,英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻,不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下,驟然間響起了一陣掌聲,那掌聲熱烈,持久,在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來(lái)。
掌聲漸漸平息,英子也定了定情緒,開(kāi)始講述她童年的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得非常標(biāo)準(zhǔn),聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)她結(jié)束
演講的時(shí)候,班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向演講老師深鞠一躬,又向同學(xué)們深鞠一躬,然后,在掌聲中一搖一晃地走下了講臺(tái)。
奇怪的是,自從那次演講以后,英子就像變了一個(gè)人似的`。她不再是那么憂郁了,她和同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒颍f(shuō)笑,甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳,讓同學(xué)們交她跳舞。后來(lái),英子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,尤其是數(shù)學(xué)和物理。初三那年,她代表我們學(xué)校參加了全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽,還得了獎(jiǎng)。在畢業(yè)之后,英子被一所重點(diǎn)高中破格錄取。
后來(lái),英子來(lái)信給我說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次的掌聲。因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。那次掌聲給了我第二次生命
我這才明白了英子變得開(kāi)朗活潑的原因。從那以后,我學(xué)會(huì)了給人鼓掌,尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。其實(shí),人都需要掌聲的。在人生的舞臺(tái)上,誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩?掌聲,是一種尊重,更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。
成功的作文 篇3
在我的書(shū)柜上,有許多我獲得的榮譽(yù)證書(shū),其中有關(guān)于唱歌方面的。每每翻來(lái),便回想起這張證書(shū)背后的辛苦與淚水。
記得在上六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校讓每班選人去參加市里舉辦的“小白兔杯新概念作文大賽”,我們班的十名同學(xué)便拿出自己的.得意之作參加預(yù)賽。信心十足的我認(rèn)為預(yù)賽通過(guò)無(wú)疑,可誰(shuí)知老天卻偏偏與我作對(duì),宣布參加復(fù)賽的名單中卻沒(méi)有我。我驚呆了,連預(yù)賽都沒(méi)上就想著復(fù)賽了,真丟人!一時(shí)間,淚水已叢眼中一顆一顆爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái),打濕了書(shū)頁(yè)。在我情緒低落的幾天里,我開(kāi)始厭煩語(yǔ)文,厭煩寫(xiě)作,厭煩任何跟文字有關(guān)的東西,甚至只字不提“文”字。可救災(zāi)那些被選上同學(xué)參加復(fù)賽的前一天,輔導(dǎo)員對(duì)我說(shuō):“你們班的一名同學(xué)因生病不能參加了,你就代替他去吧。”我驚訝極了,我高興的一蹦三尺高,開(kāi)心的答應(yīng)了輔導(dǎo)員,為第二天的復(fù)賽做準(zhǔn)備。第二天,天氣晴朗,我感謝老天為我
帶來(lái)的好心情,心想:全力以赴,只要努力就能成功,坐在考場(chǎng)里,看著黑板上的字,我一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不敢露掉,更不敢讓自己跑題。有《家》和《我喜歡的…》半命題作文可供選擇,但字?jǐn)?shù)要在一萬(wàn)五千字以上。我連想都沒(méi)想寫(xiě)了一個(gè)題目便開(kāi)始醞釀。文中寫(xiě)到了我的家庭和我夢(mèng)想的家,內(nèi)容樸實(shí)感人,一氣呵成,數(shù)了數(shù),足足超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)451個(gè)字。在肯定了文章的字和句后,交了卷便走出了考場(chǎng)。那一天,我是第一個(gè)交卷的。
后來(lái)結(jié)果嘛,雖沒(méi)得上一等獎(jiǎng),卻捧了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)回來(lái)了,要知道。全市中小學(xué)生中只有100個(gè)獲此疏榮呢!我能不高興嗎?領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),手里捧著燙金的證書(shū),回想起之前的波折,不禁在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這次,我嘗到了生活中成功的滋味,它帶給我的傷心和快樂(lè)真實(shí)無(wú)與倫比的。
成功的作文 篇4
失敗與成功分很多種類別,讓我來(lái)好好的跟你們說(shuō)一說(shuō)吧!
先跟你說(shuō)成功吧,有一些人的成功是耍賴才得到的,比如說(shuō)你在考試的`時(shí)候,甚至大到期中期末畢業(yè)考,都是看別人的試卷來(lái)考的,如果你還是考不好,就是你的眼力不好了或者真的不知道。如果你考好了,也別覺(jué)得你很厲害,你看別人和自己不會(huì)做這道題目一樣的道理。還有一些人成功是因?yàn)槟闵险n專心了,什么都懂了,是憑實(shí)力而取得到的,這才是好的,但你也不要驕傲,也得繼續(xù)努力。還有一些人是偶爾碰到了一些好運(yùn)氣,得了個(gè)A,也可以說(shuō)是瞎貓碰到死耗子——歪打正著,這些人可不是好成績(jī)啊,平均分估計(jì)也就只有70、80吧,如果你是一名成功者,那你又是哪一名學(xué)生呢?
還有一些是失敗者,但是失敗者也有很多類別的,有一些失敗者是因?yàn)樯险n不聽(tīng),真的不懂而取得的壞成績(jī),而有一些人是因?yàn)榕紶柍霈F(xiàn)了失誤得了個(gè)B或C,這也不算什么,不要灰心下次再努力來(lái)彌補(bǔ)這次出現(xiàn)的大失誤,這樣還可以原諒。
不過(guò)有一點(diǎn)不能忘記了,只要你上課聽(tīng)了而取得的壞成績(jī),哪你下次加油就好了,因?yàn)槟惚M力了!
成功的作文 篇5
每個(gè)人,都有屬于自己的座右銘,它就像是小鳥(niǎo)的翅膀、小船的風(fēng)帆,有了它天空任鳥(niǎo)飛、海洋任船行。我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù),但我最喜歡的就是冰心說(shuō)的一句話:“成功的花,人們往往驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初,她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”于是,這句話變成了我的座右銘。
這句話出自冰心的《繁星·春水》。它的大體意思是:漂亮的花,人們都只是驚嘆、羨慕她開(kāi)花時(shí)的美麗,并沒(méi)有意識(shí)到她的芽?jī)海?jīng)歷了多少艱苦的奮斗和巨大的犧牲。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往只看到輝煌的結(jié)果,,而忽視了輝煌結(jié)果后面所隱含的艱辛過(guò)程。想要取得輝煌的成就,就必須付出比常人更多努力和勞動(dòng)。我們不要只羨慕別人的`付出和艱辛。
看了這句話,我陷入了沉思。在沉思中,我想到:多少次,我們迷戀歌星的歌聲,向往著世界冠軍的英姿,崇拜者作家的著作。可是,又有誰(shuí)能真正體會(huì)到他們?cè)诒澈蟮呐Α?ài)迪生、林肯、諾貝爾……他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)“成功的花”,灑下了多少“奮斗的淚泉”,奉獻(xiàn)了多少“犧牲的血雨”。
愛(ài)迪生,人們都知道他發(fā)明了電燈、電話機(jī)、留聲機(jī)等許多東西。可是,又有誰(shuí)知道他在背后付出了多少汗水。他每天工作十八、十九,每天清晨三、四點(diǎn)的時(shí)候,他才開(kāi)始睡覺(jué)。愛(ài)迪生和他的助手研究了近十年的時(shí)間,經(jīng)歷了許多艱辛和失敗,但愛(ài)迪生項(xiàng)發(fā)明出點(diǎn)燈的決心從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖。大約經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),寫(xiě)成試驗(yàn)筆記一百五十多本,終于發(fā)明了電燈。
去年的一次舞蹈比賽中,我取得了單人第一和第三的好成績(jī),當(dāng)別人羨慕并贊賞我時(shí),我心里為自己感到驕傲,自己苦練一周的舞蹈,終于有了好的回報(bào)。
在這個(gè)過(guò)程中,我多次想要放棄,因?yàn)槊刻焱砩隙家綄W(xué)校練一個(gè)小時(shí)的舞,肯定耽誤作業(yè)完成時(shí)間,但我媽媽每天都逼著我去練舞,還說(shuō):“這個(gè)比賽你既然想?yún)⒓樱鸵欢ㄒ堰@個(gè)舞練好,才能獲獎(jiǎng)。”所以,每天從舞蹈教室里出來(lái)時(shí)都是滿頭大汗;回到家腿、胳膊都特別疼、特別酸。但我一想到媽媽說(shuō)的“只有付出才有回報(bào)”,我就只好咬著牙繼續(xù)練。不為別人,就為我自己。
我想:如果在距離比賽的前一周的時(shí)間里,每個(gè)人都堅(jiān)持去學(xué)校苦練,大家都可以取得優(yōu)異的成績(jī)。
當(dāng)我們看到別人取得成績(jī)的時(shí)候,不要只驚羨別人的成功,更應(yīng)該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結(jié)果,并從中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)。給我們的啟示是:花的成功尚且如此,那我們的事業(yè)的成功人的成長(zhǎng)與發(fā)展,不也如此嗎?
這個(gè)座右銘會(huì)一直陪伴著我,給我啟示,讓我一步一步邁向成功!
成功的作文 篇6
“老師,我想辭掉班長(zhǎng)的職位可以嗎?”一個(gè)膽怯的女孩說(shuō)。“為什么?”老師原本沉寂在快樂(lè)與幸福的表情一下變?yōu)轶@訝,接著轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅。“因?yàn)槲也贿m合當(dāng)班長(zhǎng)。”小女孩的聲音讓人聽(tīng)出她的不自信與害怕,這個(gè)小女孩就是我。“志英,我給你說(shuō)。”老師對(duì)著我說(shuō):“努力做好每件事,到最后肯定能成功,每天充滿自信,對(duì)自己有信心,總有一天,你的愿望會(huì)在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)。更何況,滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。只要你用心去做每件事,無(wú)論在一道多難的.選擇題面前,只要將自信、努力、用心這三境合一,就會(huì)選擇出正確的答案。”“嗯,我知道了。”小女孩自信地說(shuō)。自此,我把班級(jí)的每件事放在心上,不僅大膽管,而且經(jīng)常和老師、同學(xué)探討班級(jí)的一些工作,我逐漸適應(yīng)了班長(zhǎng)的角色。
“今天學(xué)習(xí)《金蛇狂舞》的第三部分”,教琵琶的老師剛說(shuō)完,所有的人都粘好指甲開(kāi)始跟著彈奏。那個(gè)時(shí)候,只有我一人笨拙地?fù)芘:秒y,我根本學(xué)不會(huì)!看來(lái),我不適合學(xué)習(xí)樂(lè)器,明年就不報(bào)了。想著想著,我眼圈紅了,想落淚。忽然,腦海中一下閃現(xiàn)出老師對(duì)我說(shuō)的話“對(duì)自己充滿信心,愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”我情緒快樂(lè)了,又綻放了自信。我暗暗告訴自己:我一定能學(xué)會(huì)。只要用心、努力,再加上自信,就一定會(huì)學(xué)會(huì)。
一天,兩天……一星期過(guò)去了,我終于彈順了。給同學(xué)彈了一遍,大家都說(shuō)好。老師來(lái)上課前,還要會(huì)背譜,要過(guò)關(guān)。我拿起譜子,開(kāi)始用心地唱譜。一遍、兩遍、三遍……一小時(shí)、兩小時(shí)……半天過(guò)去了。我試著自己背,很流暢,沒(méi)有一處停頓。我又找了個(gè)會(huì)背的同學(xué)幫忙,還是很流暢。“太好了!會(huì)背了,不用害怕老師檢測(cè)了。”是自信,是自信給了我力量,讓成功也屬于我。
周清了,第一節(jié)數(shù)學(xué)。拿到卷子,我寫(xiě)上名字開(kāi)始做。做到解決問(wèn)題時(shí),卡住了。我不會(huì)做!怎么辦?我的心有些慌了。“不怕,相信自己,按著自己的思路,尋找突破口。”我小聲嘀咕著。別說(shuō),在超級(jí)自信的幫助下,我順利解決了“攔路虎”。周清試卷發(fā)下來(lái),我的成績(jī)出乎意料得好。
如果每天都保持自信,知道努力、用心做事,就會(huì)讓自己成為優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的人物。所以,我要大聲告訴你們:“自信是成功的基石!”
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