成功的作文7篇（集合）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成功的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
四年級的時候，有一次我去參加作文比賽，卻意外得了小學組三等獎，這是我沒有想到的事，這次意外的成功讓我高興了許久，也讓我想起了很多很多。
那是一個星期六的中午，我去參加作文比賽，由于那段時間太貪玩了，沒有去看書，所以心情有點緊張。我遲到了半個小時才來到教室，我隨便找了一個座位坐了下來，不一會兒，監考老師把筆給我，老師告訴我比賽的題目寫在了黑板上，題目是《太空家園》或《月球之家》。我看了暗自高興，寫想象作文可是我的強項，這次應該能拿個名次吧。過了一會兒，開始寫作文了，考場里靜得掉一根針都聽得見，我寫的是《月球之家》，寫到一半了，忽然，我腦子里一片空白，我真后悔當初看關于太空想象的作文太少，這時我很慌張，于是就亂寫了起來，寫完了，又覺得順序太亂，寫了月球的空氣就去寫月球里的房子，寫了房子又來寫學校，我想改可又沒有時間，就在慌亂中收了尾。我垂頭喪氣地走出了教室，心想，這次肯定拿不到名次了。隨之過了幾天，老師把我們參加作文比賽的名次念了出來：“劉惠娟，三等獎。祝賀你。”我不敢相信自己的耳朵，居然有我？當時我實在是太高興了！回到家里就把我得獎的消息告訴了爸爸媽媽，爸媽很高興，獎勵了我十元人民幣。
這次比賽得獎給了我很大的鼓勵，通過這次比賽，也讓我明白了：要想寫好作品，必須多看書，多積累，多積累，多寫，多練，這樣寫作文才不會讓自己的靈感有山窮水盡的感覺。從這以后，我的`寫作水平有了很大的進步，我的自信心也越來越足，在網上也發表了許多作文，我很感謝那次意外的成功。
成功的作文 篇2
經過一個星期的游泳訓練，我們都已經把游泳老師的基本技能——蛙泳，學得了如指掌，游得熟能生巧。老師看在眼里，喜在心里。每當到了學習的最后幾分鐘，老師都會做出一個讓人失望的的決定。本來嗎，一個多小時游泳過去了，最后幾分鐘，應該做一些輕松一點的活兒。
可老師每次都讓我們動物泳（蛙泳）二十分鐘，而且游到對面，連倒掉眼鏡里的水都不行，到了對面還要用蛙泳的轉身才行。如果你停了一秒鐘，或稍作休息，后果將不敢設想。就算你在前面的時候累得站不起來，他也不允許你停。所以盡管你有特殊原因，也無事于補。游泳訓練班就是一個魔鬼訓練營。
有一天晚上，開始都一如既往。到了最后幾分鐘，大家都明白接下來的時間以不在那么新鮮，充滿著活力。我們不用猜都知道老師又準備下那道追緝令了，所以一個個都哭喪著臉。老師開口了（開始以為沒什么好兆頭），他說接下來舉行一個蛙泳接力賽。我們頓時都大吃一驚，議論紛紛。我納悶著：今天為什么不蛙泳了，而游那莫名其妙的`蛙泳接力賽。再說了，蛙泳接力賽這又算是什么新鮮的玩意兒。蛙泳接力賽這五個熟悉又陌生的字眼兒戰滿了我的腦子。
位置排好了，要游一個來回，也就是五十米。男生和女生比賽，哪隊輸了，罰一百米自由泳。比賽開始了，女生的體力本來就不如男生，所以信心沒有百分之百。第一個人開始了，從一開始就看得出我們有些不行了。雖然我們的第一個選手游得不快，但也沒有我們想象得這么糟糕。看著男生一點點超越我們女生，我們心中的怒火一點點變旺。在一百米自由泳的驅使下，我索性當起了小廣播，一句句堅定的加油從我嘴中蹦出。我的嗓子發揮出了它前所未有的力量。
漸漸得，我們有些落后于別人。輪到了有一位選手了，她一上場，我們的退伍就有希望了。她用她熟練的動作開始比賽。她做得每一個動作，都是那么得標準，每做完一個動作，都沒有忘記要漂一下。漸漸地，她和對手的距離越來越短。當她和對手平等時，我們看了，自信回到了百分之百。我們更不敢錯過機會，坐在池邊，用雙腳使勁打出水花，表示加油。我們的選手竟然超越了男生。
一直到我，我們隊都屬于領先。我在心里對自己說，自己想再超越是有點難的，但必須要保持著這個陣勢。我開始了，不停地用腳蹬腿。老師地話在我的耳畔回蕩，要停頓三秒。我不停的為自己加油打氣，終于我游完了。
最后，我們靠自己贏了······
成功的作文 篇3
親愛的朋友們：
大家好!有一條小路叫作失敗，那條路是那么的崎嶇，那么的黑暗，那么的驚險……但是當你走過這條失敗之路，曙光將照亮你的前方，成功在那里等著和你擁抱!
“失敗乃成功之母。”這句話鼓勵了執著的發明家愛迪生。愛迪生，美國發明家，是人類歷史上第一個利用大量生產原則來進行從事發明專利而對世界產生重大深遠影響的人。他發明的留聲機，電影攝影機，電燈的發明對世界有極大影響。他一生的發明共有兩千多項，擁有專利一千多項。愛迪生被美國的權威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物第9名。當你聽到這些殊榮，你為他而感嘆的時候，請看看他曾經走過的路，那路上是8000多次的失敗，淚水和汗水混合的味道，他心中始終相信：“失敗乃成功之母。”所以他有了如今的榮譽。
“失敗乃成功之母。”這句話激勵了偉大的數學家祖沖之。
祖沖之，中國南北朝時期杰出的數學家、天文學家，一生鉆研自然科學，主要貢獻在數學、天文歷法和機械制造三方面。首次將"圓周率"精算到小數點后第七位，即在3。1415926和3。1415927之間，他提出的"祖率"對數學的.研究有重大貢獻。可是你知道祖沖之生活的環境有怎樣地艱苦，僅僅靠著一片竹葉，進行大量精確的運算，克服重重困難，所以我們的圓周率要比歐洲早了許久。
人的一生，總會有幾番潮落。在我們前進的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。要不古人怎么會說：“失敗是成功之母呢?”我喜歡成功，更喜歡失敗后的成功。今天，我的演講到此結束，將“失敗乃成功之母。”這句話送給認真聆聽的你，成功與失敗就像兩座港灣，中間只隔著一條河，若你愿邁步，這條河是那么的窄，一步便能跨過。但當你過于相信自己，堅信迎來成功只是時間的問題，只要有勇氣，只要肯努力，瞻望成功的港灣時的你，會發現那條河變的是那么的寬闊，異常美麗!
成功的作文 篇4
俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。只要你努力去做，就一定能成功。我深深地體會到了“世上無難事，只怕有心人”的深刻含義，因此我也嘗到了成功的味道。
上課鈴聲響起了，我的內心忐忑不安，就像一只小鹿一樣到處亂撞，因為這節課就要發試卷公布成績了。我等了好久，終于等到發下了我的卷子，我不敢睜開眼睛。當我自認為卷子慘不忍睹的時候，同桌拍拍我的肩膀說，“李琳，你考了98分，還得了‘好’了呢。”
我睜開眼睛，半信半疑地對同桌說，“真的？”同桌漫不經心地回答我，“你自己看看不就知道了嗎？”我慢慢地翻開卷子，果然是真的，如果當時不是老師在上課，我都能跳上桌子歡呼了。當科學老師表揚我進步很大的時候，同學們都向我投來羨慕的目光，那種萬眾矚目的感覺真好。回想起為了這次考試所做的努力，我做過的習題、試卷，我為此下了多少心血，犧牲了平時多少放松的時間，不過我終于得到了回報。
成功的味道讓人難忘，成功的`味道如此甜蜜、如此幸福，但是成功的背后有著多少付出，多少辛勞，不言而喻。
我喜歡成功的味道，它讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針。”更讓我知道了想要成功，必須要具備汗水、靈感、勤奮和毅力！
成功的作文 篇5
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功........”悠揚的歌聲，在我耳邊回蕩。
讓我想起了曾經還在上二年級的時候，我們班的學習風氣正濃，我的對手很多，，例如李超，晨蔭，王輝，這些都是班上的頂尖人物，甚至還有讓我意想不到，出奇制勝的人。所以我得加緊學習，利用每一分，每一秒。大家也正好和時間賽跑，爭分奪秒地學習，把別人玩耍的時間都用在學習上。而我也要爭取這次期中考試名列前茅，絕不能讓他們都追上我，甚至超越。我心里喃喃自語，每天一放學，我就整理書包，奔跑回家加緊復習，夜以繼日，整個人都進入了緊張狀態，不敢有絲毫怠慢，別人復習半小時，我就比他們多十倍百倍，當然，也遇到過難題，記得又一次，我在教室里做作業，被一道突如其來的難題給困住了，我遲疑了一會，是認真思過難關，還是空過去呢?我的內心在作斗爭，到底怎么辦呢?經過長時間思考，最終還是決定克服困難，我在教室里算了一遍又一遍，皇天不負有心人，終于被我做出來了，這時，我感到巨大的成就感。
星期五的早晨，是考試的日子，老師發下了卷紙，我先易后難，認認真真地答題，打交卷鈴后，我飛快地交了卷，心里又高興又驚慌，終于等到了星期一的到來，上課鈴聲打響后，老師帶著微笑走進了教師，手里拿著份單子。走上講臺，開始宣布份數：李超數學92，語文93第三名。李晨瑞數學93，語文94，第二名，張慧峰.........老師咳嗽了一下掃視了我一下，我的臉刷的一下紅了。數學98語文94第一名。哇塞。全班的同學都驚呆了，立刻把目光轉向了我，有的竊竊私語，有的懷疑地向我望來，有的向我投來羨慕的目光，有的`向我投來鼓勵的的眼神，這時的我感覺到無比的光榮，昂首挺胸回過頭來一看老師，臉上浮現出嚴肅的神;好像教育我“慧峰，勝不驕，敗不餒啊!”我慚愧地低下了頭，耷拉著腦袋，但是心里比吃了蜜還甜，真想一蹦三尺高，以表示我的滿心的愉快，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
我激動不已，驚喜萬分，那成功背后的酸甜苦辣，真是無法用語言表達，我終于明白了，只要堅持不懈，成功必會屬于你的，只有流過汗水與淚水，才能體會到成功的真諦。這時的我，感慨萬千，記得冰心奶奶曾經寫過這樣的一首詩：“成功的花，人們只羨慕它的綻開的明艷，然而，他當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，陽光總在風雨后，烏云上有晴空。
成功的作文 篇6
人生之路總是坎坷不平，我們每天都會面對各種各樣的挫折、困難。那么，在面對這些阻礙你前進的畔腳石前，你會用怎么樣的行動作出怎么樣的選擇呢？是不斷徘徊、猶豫不前地選擇退縮，還是自信堅定，躊躇滿志地去面對和戰勝它們，取得成功呢？
上小學時候，我及其討厭運動，跑步總是不及格，跳遠也時常落到別人后面，于是對體育漸漸感到恐懼和自卑。上了中學，有一天，老師平靜地告訴我們：“你們的八百米考試是五分二十秒及格。”
聽了老師的話，我頓時驚呆了，心里大叫：“天哪！”
我仿佛看到自己拖著沉重的步伐栽倒在終點線，周圍都是同學們不屑、或同情、或冷漠、或嘲諷的眼神。想起這些，我坐立不安，心咚咚亂跳，不知道該怎么辦才好！
我是一個自尊心極強的人，怎么能容忍那樣結果的出現！“我會戰勝自己的，我會改變這樣的境況的！”我不停地告誡自己。
經過一定時間的思考，我豁然開朗：“有辦法啦！”我來到了好朋友身邊，對她說：“以后每天晚上，我們去操場練習跑步，好嗎？”
她驚訝地看了我一樣，隨即點點頭，認真地回答：“好吧，我們一起加油，每天晚上堅持跑八百米。”
從那以后，每天晚自習后，我們相約來到操場。雖然學校的夜景十分美，可以清晰地看到校門旁燈碧輝煌的景象，但我們無暇去欣賞它。我們一刻不懈怠地按照老師的講的技巧跑。開始練習的時候，跑兩圈下來，我連話都說不出來，只感覺胸悶氣短，喉嚨里似乎有一股血腥味，難受極了。每當我跑完操場兩圈中的.八百米，拖著疲憊的身體走在回家的路上，那難受的感覺讓我不止一次地想過放棄！但我想到自己的目標，看到母親、朋友支持的目光，我頓時覺得渾身充滿了力量，又增加了克服困難的勇氣。
時光飛逝，我已經堅持了近一個學期，我感到那四百米的跑道已經不再那么漫長，那八百米的距離不再那么遙遠。
那天，我骨子里恐懼的八百米考試來了。雖然我對自己有了一些信心，但是當我站在起跑線前的時候依然感覺心跳如鼓，我一遍又一遍地對自己說：“我可以的！我可以的！”
我在飛跑的過程中，周圍的景象飛速變幻。我仿佛感覺白天變成了黑夜，想起那一個個夜晚，我付出的汗水與淚水，疲憊與堅持，畏難與勇敢。我感覺自己的身子越變越輕，幾乎與下午炙熱的陽光融為一體。
“四分五十秒！”老師的聲音如雷，我笑了。我拍著朋友宇宇的手大聲叫道：“謝謝你，我成功了！”
雖然這次的跑步成績不是班級最好，但我已經心滿意足了。我戰勝了自己的怯弱與退縮，用努力與毅力換來了勝利的光芒。
八百米跑對于很多人來說是很普通的一件事情，但是對于我來說是一件驚天動地的大事。經歷這一切，我明白了：一個人能在逆境中依然淡定從容，用堅忍不拔的意志去戰勝挫折。那么，成功終將屬于他的。
成功的作文 篇7
“現在的成功學，早已喪失了上世紀八十年代的簡單和純樸，而發出世俗的惡臭。”熊培云在《自由在高處》一書中如是說。
誠哉！從家長群“危機”這件事上，我們不難看出現在所謂的“成功學”在人們心底帶來的可怕影響。這位老師不在自己的教育方式上找原因，竟將罪責推到家長的車上，實在讓人無語！孩子的攀比心理豈是看不到他人家里的豪車便可消除的？難道不應循循善誘地加以引導？這樣的行為，如同在攀比心理上蓋上一層遮羞布，任其在暗處滋長。這種掩耳盜鈴的荒唐行為真是可笑之至。
我們暫且不看這位老師自欺欺人的做法，究其根本原因，實是現代社會的所謂的“成功學”在作祟。按照現在的成功學邏輯，如果我們不能擁有名車、豪宅，年入百萬，那么我們便犯了不成功罪。在現代社會，早已衣食無憂的人們，受到這種成功學抑或老師口中所謂的攀比心理的挾持，因自己的收入不如鄰居而悲嘆不已，他們被成功的欲望迷住了雙眼，以為賺錢便是生活的意義。如此腐臭的“成功學”，實是源于國人精神的缺失。人們通過狂熱的攀比，企圖將精神上的痛苦轉嫁。
這則事件也反映了現代社會教育的流弊。要想根除這種盲目攀比的心理，從教者應注重對孩子精神的`培育，對孩子錯誤價值觀的矯正。成功不能與財產劃等號。豐衣足食的人們本該脫離了物質上的困擾，卻成了只會追求物質的貪婪的奴隸。倘若人們有自己的一片精神樂土，在其中享受生活，又怎會把收入的差異放在心上。《圣經》中有言：“人活著不是靠食物，而是上帝所說的每一句話。”此中的上帝便為精神力量的一種存在形式，也強調了信仰高于物質的真理。
媒體像一個放大鏡，將人們內心中的嫉妒、偏狹，在大眾面前赤裸裸地展現出來。這次的“跑車風波”不僅揭露了教育方式的偏頗，也充分反映了“偽成功學”泛濫的可悲。
國人，特別是新生一代，應厘清何為成功，并在精神上自我沉淀，獲得精神上的滿足。
切不可被“偽成功學”左右，而做出荒唐之事！
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