成功作文8篇【通用】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成功作文8篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　“一份耕耘，一份收獲”我經(jīng)常聽到這句話而不知道是什么意思。這次我真正地理解了這句話的意義。

　　在我六歲的時候，我看到了姐姐彈古箏，聲音很好聽，就讓媽媽給我也報了古箏班。媽媽對我說：“你可要想好了，彈古箏很辛苦的�！蔽艺f：“沒事的，我能堅持。”

　　我第一次上古箏課，心里非常激動。老師教我們彈了一首兒歌讓我們回去好好練習(xí)，回家我也十分刻苦的練習(xí)。后來，老師教我們一首新曲子，老師要求說：“這是考級時要考的曲子，要每天彈21遍才可以。”慢慢的，我有點偷懶了，琴也彈的不好，好幾次被老師批評，心里很難過，就想放棄�？墒菋寢寣ξ艺f：“這是你選擇的路，你必須堅持。”隨著雙手連彈的`訓(xùn)練，我的手指被琴弦磨的生疼，每次練習(xí)就像針刺了一樣，在媽媽一次次的鼓勵后，我提醒自己要加油，不能半途而廢。在一次次的堅持訓(xùn)練后，每次考試我都能順利通過，我也第一次嘗到了成功的喜悅。

　　“失敗是成功之母”失敗了就想放棄是永遠(yuǎn)不可能成功的，盡管有時成功離我們只有咫尺之遙。

成功作文 篇2

　　今天，金風(fēng)送爽，我結(jié)束了假日之旅，帶著喜悅回家了。

　　早上八點，爸爸開車帶我們回家。我們先去了加油站，給車加滿油后就奔向公路。一路上，我看到車水馬龍，還有鳥兒唱歌，真高興！嘟嘟！安丘到了，我一看要上南湖大橋了，路邊還有一個自行車隊，自行車上插著個小旗，上面寫著“青日一游”，聽媽媽說，可能是假期里從青州騎自行車去日照游玩的，現(xiàn)在正往回返。嘟嘟！我們到了青州，那里正在舉辦花卉博覽，交警把路給欄上了，我們只好繞路而行。

　　爸爸把車開得飛快，11點多我們就到家了，一想到我這次旅行收獲不少，我高興極了。

　　今天我成功歸來！

成功作文 篇3

　　最近在教學(xué)乘法口訣時，學(xué)生很容易出現(xiàn)錯誤。這一天，我在改前一天的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生都錯在同一道題上。于是在課上，我把這道題寫在黑板上：2個5的積再乘2，積是多少？我先問了一個學(xué)生怎么做？這位學(xué)生脫口而出，2×5×2。

　　我聽完沒有立即點評，笑著問道：你是怎么想的？2個5就是2×5，乘出來的積是10，再乘2，等于20。我還是沒有直接捅破，將錯就錯，把他的答案板書下來。

　　然后，我又出了一道題：2與5的積再乘2，積是多少？學(xué)生在下面發(fā)出小聲的討論聲。我心里很開心，他們發(fā)現(xiàn)了不妙，我同樣請學(xué)生回答該怎么做？一個學(xué)生站起來說：2×5×2。我也立即板書下來，這時，兩道不同的題目出現(xiàn)了相同的答案，我也先請學(xué)生說出理由。2與5的積就是2與5相乘，積是10，再乘2，等于20。

　　老師，兩道題目答案一樣了！

　　我欣喜學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入觀察比較這兩題的思維活動中了。老師，第一道題做錯了。一個學(xué)生大聲說道。是的，是的。其他同學(xué)也響應(yīng)起來，我奇怪地說：這兩位同學(xué)都很有道理��！

　　剛才那位學(xué)生又站起來陳述他的理由來：2個5的積是5×5，而不是2×5，2×5表示的是2個5的和，也可寫為5+5。他的發(fā)言如此關(guān)鍵精彩，我立即板書下這兩句話：2個5的和2×5（5+5），2個5的積5×5。并用紅粉筆突出和積兩字。

　　下面的學(xué)生看起來領(lǐng)悟了，一個學(xué)生站起來說：所以第一道題應(yīng)是5×5×2�？磥�，水道渠成的樣子出現(xiàn)了，全班學(xué)生在接下來的一分鐘沉默中理解了。我馬上換了一下數(shù)字，同樣題目再讓他們做，他們很快報出了正確算式。我還沒換話題，接著問：剛才我們?yōu)槭裁磿�出這樣的`錯誤呢？學(xué)生各抒己見，從審題習(xí)慣，知識點等方面找到原因，并還進(jìn)行自我教育，總結(jié)經(jīng)驗。同學(xué)們現(xiàn)在都能在錯誤中發(fā)現(xiàn)那么多東西，看來這個錯誤很有價值啊！

　　最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的臉上有自信的神情。

　　學(xué)習(xí)錯誤是學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程必然伴隨的現(xiàn)象之一。《課標(biāo)》指出：數(shù)學(xué)課程上的內(nèi)容是現(xiàn)實的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。以學(xué)生的真實錯誤為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生通過嘗試錯誤的活動，引導(dǎo)他們比較思辨，不僅能讓學(xué)生明確錯誤產(chǎn)生的原因，知道改正的方法，體驗知識的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，形成系統(tǒng)，在反思中提高思維的批判性。

　　所以，對于一些有思考價值的錯誤，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。如果教師只告訴正確的做法，難以觸及問題的實質(zhì)，更容易抑制學(xué)生主動性和創(chuàng)造性的發(fā)展，如果教師把這些錯誤巧妙的利用，因勢利導(dǎo)，多給學(xué)生思維的時間和空間，這樣能使不同層次的學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯誤，提高學(xué)習(xí)積極性，而且揚長補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)生合作交流意識的發(fā)展。

　　小小的一道錯題，只要老師的有心有意的點撥引導(dǎo)暗示，錯誤也能在課堂上亮起來，發(fā)出奪目的光彩！

成功作文 篇4

　　有一次，我看到幾個同學(xué)在街舞龍板。我很羨慕，跟我媽說我想學(xué)龍板。

　　但是真正的學(xué)習(xí)并沒有那么順利。我媽見我這么想學(xué)，就給我買了個龍板。第一次只是想站起來，然后就摔倒了，留下了一些綠色的包包。真可惜！第二次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，慢慢的貼著墻站起來，一點一點的轉(zhuǎn)動雙腳，小心翼翼的.往前滑。這時，突然媽媽出來站在我身后，嚇了我一跳。當(dāng)我的腳站不穩(wěn)時，我砰的一聲摔倒了。我心想：這個討厭的媽媽，這個討厭的有龍版，哼！不學(xué)！在我即將跳下龍板的那一刻，我想：不行，半途而廢是不行的。所以“什么都不要做”。我又鼓起勇氣爬起來，繼續(xù)用手扶著墻，輕輕放腳，慢慢滑。我試圖松開手，結(jié)果滑了一跤。這一次，我能把握住平衡，滑得很遠(yuǎn)。嗯？奏效了！付出才有回報�！拔页晒α�！我成功了！”我大聲歡呼。我媽對我豎起大拇指。風(fēng)雨過后，終于可以看到彩虹了！只要你敢于嘗試，不怕困難，你就會成功�；�冰經(jīng)歷和生活都一樣。就是在這個秋天一次又一次的往上爬，不斷的總結(jié)和借鑒經(jīng)驗。

　　只要你堅定地設(shè)定目標(biāo)，你的夢想總有一天會實現(xiàn)的！展開你的翅膀！

成功作文 篇5

　　成功，是所有人追求的目標(biāo)，每個人都盲目的往這個目標(biāo)邁進(jìn)，但是，沒有夢想，沒有一個努力的方向，就不可能會成功，唯有那些心中懷抱著雄心壯志的人，才有可能摘下名為“成功”的'果實。

　　人在這個世界上，如果沒有許下過愿望，懷抱過夢想，便不算是真正活過。人因為夢想而偉大，心中有夢，才算是人，就算是再怎么不切實際的夢想，在腦海里，在游戲里，在未來的世界里，都有可能會成真。人如果真的沒了夢想，整天渾渾噩噩的過日子，那和畜牲又有什么區(qū)別?

　　如果論夢想是種子，那實踐便是辛勤耕作的農(nóng)夫，讓夢想能開花結(jié)果；如果說夢像是原石，那實踐便是雕刻打磨的器具，讓夢想能閃閃發(fā)光；如果說夢想是我們所期望的未來，那就用我們的雙手去實踐，讓夢想能實現(xiàn)。實踐夢想，才不會讓理想成為空談，讓自己的夢成為紙上談兵，只是一套理論。

　　實現(xiàn)了自己的夢想，也摘取到了成功的果實，但不可因為已經(jīng)成功了而停下腳步，當(dāng)夢想完成，應(yīng)該再許下下一個夢想，并繼續(xù)實踐，讓心中的夢想指引你未來的路，不斷的引領(lǐng)你去實踐下個目標(biāo)，永無止息。

成功作文 篇6

　　快到期末考試了，大家都緊張起來，天天認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也不例外，整天頭埋在書本啊，資料里面。爸爸說了只要我能考好成績，就帶我去迪尼斯樂園。那可是我一直夢寐以求多想去的地方。

　　期末考那天，全場的氣氛都緊張起來，只聽見沙沙的寫字聲，沒有一個人是開小差的…… 卷子發(fā)下來了，我心里念著：“上天保佑，上天保佑�！蹦玫匠煽儐�，我馬上翻到我想看的`那一頁，可手忙腳亂的，老是翻不到，等翻到那一頁時，我用手捂住了眼睛。

　　我雖然不敢看，但是我還是得看。我放下手，瞧那瞄了一眼“哇，不會吧，全優(yōu)”我興奮的叫了起來，同學(xué)們瞧那羨慕的眼光往我這看。

　　“哈哈，迪尼斯，我來了！”我恨不得飛到家，不，是迪尼斯，那才叫好呢！

　　這件事我一想起來我就高興，因為它讓我明白了：只要努力，成功的果實會給你帶來無限的快樂！

成功作文 篇7

　　愛因斯坦說過這樣一句話：“一個成功的人，是要有百分一的天才，如上百分九十九的汗水？由此可見，行動鑄造就成功。

　　行動，就是要不停的奮斗。每個人的心中都有夢，都有理想，可這個夢必須是要靠自己的奮斗來實現(xiàn)的，天上不可能掉餡餅。袁隆平為了找雜交水稻，每天都在不停地奮斗，不管是寒冷的冬日，還是炎熱的夏日，都不停地在找，最終成功了，幾乎是解決了世界的糧食問題，國家也給予了他獎項。這就是他的奮斗所拿到的成功��！

　　行動。就是要永不放棄。成功并沒有想象的那么簡單，不光是奮斗，就是有些人不停的努力，不斷的嘗試，可都不見自己想要拿到的成果，于是最終選擇了放棄�？墒撬�不知道，或許他已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了，只要再堅持一下，就可以到達(dá)成功的彼岸。愛迪生發(fā)明燈泡，一次又一次的.嘗試，在每一次的嘗試中總結(jié)，就這樣他嘗試了，一千多次，他成功了。如果他在嘗試九百次的時候放棄了，那我們可能就見不到燈火通明的夜晚和城市美麗的夜景了。所以請不要輕易放棄，放棄了，前面再多的努力也都是白費。

　　行動，就是要不斷的挑戰(zhàn)。如果你覺得你現(xiàn)在過得很好，已經(jīng)很滿足了，不需要再去努力了，能維持現(xiàn)況就好了，那么你錯了。要是你還年輕，為什么不把自己的生活現(xiàn)狀和生活品質(zhì)再提高一些呢？因為年輕，所以有經(jīng)歷，有時間奮斗，不好太滿足于現(xiàn)況。新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始總是比不上其它的機(jī)構(gòu)，其它機(jī)構(gòu)也部是笑話，于是創(chuàng)辦人決定向其它機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，可是他的妻子卻說可以超過那些機(jī)構(gòu)。他不斷地去了解學(xué)生們的需求，和應(yīng)該怎樣創(chuàng)辦，慢慢地新東方的學(xué)生越來越多，最終成為全國知名的機(jī)構(gòu)。就是因為他去挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己不僅要趕上其它機(jī)構(gòu)，還要超過，讓他有一個好的成果。

　　想要獲得成功，只有去奮斗，實踐，并永不放棄，不斷地超越自己，挑戰(zhàn)自己！成功因行動鑄就！

成功作文 篇8

　　俗話說：“一分耕耘，一分收獲”這句話一點都沒有說錯。在學(xué)習(xí)了兩年薩克斯，我終于可以考級啦。

　　記得在兩年前，我參加了學(xué)校的諾爾士軍樂團(tuán)，我吹了薩克斯。我在老師的指導(dǎo)下，再加上每天晚上一個小時的練習(xí)。慢慢地，我吹得越來越好。我從一級吹到了六級，只用了一年半。

　　在老師說我可以考六級的.時候，我的心里有說不出的開心，從此，我就每天都把六級的音階吹五遍，直到把音階背出來。練習(xí)曲我每天都要吹無數(shù)遍，到一個音都不錯。歌也得吹得節(jié)奏和音全都不錯。到最后，我都能躺在床上、閉上眼睛吹了。雖然我能倒背如流了，可是我歌的還是節(jié)奏不穩(wěn)。

　　到了考級那天，我坐到了教室里，心里無比地緊張，生怕吹錯音了。我就坐在位子上做起了深呼吸，不知不覺的輪到了我，我上去開始吹了，吹呀吹呀，哎呀！不好，鍵彈不起來了，我趕忙把那個鍵掰了起來，我心里非常地緊張，差點把下一個音吹錯。終于吹完了，我灰溜溜地出去了，心想：完了。

　　可是我竟然考到了60分，耶，過了！功夫不負(fù)有心人，我通過了考試，嘗到了成功的滋味。作文

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