我成功了作文(經典)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了作文 篇1
居里夫人曾經說過：“好奇心是學者的第一美德。”而我要說好奇心也是小學生的第一美德。
聽老師說把雞蛋放在鹽水里能夠浮起來，對此我半信半疑，好奇心促使我去做一做這個實驗。
星期天早上，我迫不急待地找來一碟子鹽、一個裝著清水的`透明玻璃杯、一個雞蛋、一把勺子等材料。
實驗開始了，我先往清水杯里放入一個雞蛋。我目不轉睛地盯著玻璃杯。只見雞蛋慢慢地下沉，一直沉到了杯底。我把雞蛋撈出，用勺子往杯里放了一大勺鹽，再把雞蛋放了下去，又拿起玻璃杯攪了攪，結果會怎樣呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只見那只雞蛋很不配合的又懶洋洋地沉了下去。我急了，就把一碟子鹽都倒了進去，只見杯里的水變得有些白乎乎了，雞蛋仿佛一下子輕了許多，從杯底豎了起來，又像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最后終于浮出了水面。
看見雞蛋浮在鹽水的上面，我興奮得大叫：“雞蛋浮起出了，我們成功了！”。
做完實驗后，我的頭腦里又出現(xiàn)了一個問題：為什么雞蛋在鹽水里就能浮起來呢？我去問了爸爸，原來鹽水比清水產生的浮力要大，自然，雞蛋放入濃鹽水中，受到的浮力要大于自身的重量就會浮起來了。這也正是“死海”淹不死人的原因所在。
通過做這個實驗我明白：留心處處皆學問，實踐方能出真知！其次，擁有一顆可貴的好奇心也是我們必不可少的！
我成功了作文 篇2
失敗乃成功之母。——題記
小學時的我懶惰成性，在學習上與那些“尖子生”相差甚遠，盡管老師、家長們不斷地對我做思想工作，但那些還是無濟于事，我的學習成績就這樣日益退步。
不久，我獲得了“第一名”的稱號，不過那是倒數(shù)第一，我的自尊心受到嚴重打擊：同學的排斥，老師的教導，家長的批評。自從這以后，我的學習有了一次重大的`轉折——我重出“江湖”了，并且我下定決心要打遍天下無敵手。我把玩的時間全部換為學習：放學后與同學討論難題，晚上加班做作業(yè)、復習功課，星期六、日去學習班……我為了能得到“正牌第一名”的稱號 ，真的是歷盡“千辛萬苦”啊!單元考試，我并沒有如愿以償獲得“第一名”稱號，我內心無比地失落，我很想放棄。望著那蔚藍的天空，又覺得成功是離我多么地遙遠啊!轉念間，明白了不能放棄，都已經走下去了，那就堅持，陽光總在風雨后，要相信一定會有彩虹。
轉眼間，“武林大會”開始了，各路英雄豪杰紛紛到來，我頗有一分懼怕。比賽的號角吹響了……幾天過后，比賽的結果出來了，我心急如焚，腦子里重復著成功后的景象。這時，全場變得鴉雀無聲，老師第一個宣布我的名字，是第一名!我這時的心情無法用語言來形容，我成功了!我成功了!
在這之后，我的學習成績在班內名列前茅，家長、老師、同學都對我刮目相看，同學有不懂的難題紛紛找我來解決，我體會到了成功的滋味。
世上無難事，只怕有心人。
我成功了作文 篇3
每每遭遇失敗，我決不妄自菲薄，因為成功的滋味讓我相信“終身努力，便成天才”這句話。
因為我在班上的數(shù)學成績不錯，所以老師總會叫我去參加數(shù)學競賽，可我卻從沒有得過獎。上三年級了，老師建議我去買一些奧數(shù)類的書看看，然后自己去安排一下學習時間。最主要的是用心去看、仔細思考，理解書上講到的.知識內容，遇到難題就向老師請教。過了一段時間，要數(shù)學競賽了，老師再次派我參加。比賽那天，我緊張極了，總害怕會再次失敗。第二天，數(shù)學老師把我叫去辦公室，笑著對我說：“楊穎琦，這次你考得不錯，全級第六名。”我一聽，高興得就要蹦起來了，因為這是我第一次獲獎。從那以后，我嘗到了成功的滋味，我變得自信多了。一有時間，我就去思考那有趣的數(shù)陣謎、一筆畫等等的數(shù)學問題。終于，我在四年級上學期的全級數(shù)學競賽中獲得第一名，繼而在四年級下學期獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽一等獎。真是“一份耕耘，一份收獲”啊。
也許，你會覺得我這點成功并不算什么，至少我嘗到了成功的滋味。是啊，當你遇到失敗，面對困難時，只要你多聽從師長的教導、勤奮虛心學習、堅持不懈，那你便能發(fā)揮你智慧的小宇宙、邁向成功。
我成功了作文 篇4
這個學期，我們班換了一個新班主任，叫王清井老師。我決定好好地表現(xiàn)，在老師面前留下一個好印象。
可是正當老師精心籌備班長助手干部競選時，我卻退縮了，申請書遲遲沒有上交。因為我很膽怯，怕同學們笑話我——像我這種曾經失敗過的人，還妄想當班長助手，也太狂妄自大了吧！為什么呢？
記得三年級時，我以二年級下半學期數(shù)學考試98分、語文99分的成績來做我競選班長的理由，可那時我是票選第三名，失敗了。全班有四個人競選，我卻成了第三名。這件事一直讓我很沮喪。
班干部競選的前一個下午，我猛然想起最近讀過的`一本繪本——《勇氣》，這本書寫了許多種勇氣，包括在眾人面前勇敢地展示自己。我便直奔老師面前，把申請書交了上去。一秒，兩秒……我的心臟似乎快跳到了嗓子眼，只見老師的眉毛一伸一縮地，我開始后悔了，后悔把申請書交上去。突然，老師對我說：“星期一記得穿校服。”我大叫了起來：“歐耶！”
星期一，我走上了講臺，說出了自己的不足，也說了我的好的地方，并在結尾我感謝了一本書《勇氣》。到了投票環(huán)節(jié)，我終于以全班第一的票數(shù)——24票勝出了。
不管是感謝誰，我都要感謝勇氣，我現(xiàn)在在管理同學時也常常想起我的“恩人”——勇氣。
我成功了作文 篇5
我嘗到了成功的滋味 今天是一個風和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之后多么想讓下午快點到來。
漫長的上午終于過完了，我迫不及待的和爸爸說快點去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點再說吧！我無話可說，只好聽從“老頭子”的`命令。兩點過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準備。只見這里綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。我把魚竿拋到水里等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了可惡的小魚，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬段！哎，倒霉。我不想半途而廢，也不能灰心爸爸告訴我，小魚不會輕易上鉤他先碰一下，看看有沒有動靜，再吃食。
所以，第一桿沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水里，開始等。過了一會，魚竿開始動了，我輕輕地動了一下，魚竿動的更厲害了。我一提魚竿，出現(xiàn)了一條大魚。晚上，吃著自己辛辛苦苦釣來的魚，心里別提有多美了。
我成功了作文 篇6
在我四年級的時候，遇到了許許多多的困難。但是我總把一道道難題解出來，但其中有一道題給我留下了深刻的印象。 那是在夏天的一天中午。門外下這傾盆大雨，遠遠的景物一片朦朧，雨點敲打著大地。
我正坐在桌子旁思考著一道難題。那是個長方形組合體，叫我們求鈍角三角形的高。智商不太低的我，竟不知從何入手，這使我很慚愧。門外豆大的雨劈頭蓋地的'砸在窗戶上，馬路上像開了花似的。我早遍了所有參考書，可還是解不出來呀！我催垂頭喪氣的想。 忽然，我靈機一動，把高設為未知數(shù)，把長方形折唯一半，等于長方形的面積。，這道題實在太深了，因為未知數(shù)太多。 正當我十分疑惑的時候，想起前幾天老師給我們講的應用題。哎，解法不是一樣嗎？我努力地回想，再反復思考這道應用題，一步一步地解下去。哎呀，我再次遇到了困難。窗外的雨點沒有像剛才那樣狂暴了。
我翻開筆記本一看，這相似的題目爸爸也講過了。我重新算了一下，證明是九十。哇我成功了，我成功了。我從心里面喊出來。窗外的雨停了，太陽公公露出笑臉。 成功給我?guī)砦⑿Γ步o我?guī)頍o限的遐想。我從中懂得了一個道理那就是：無論遇到什么困難都要迎難而上。
我成功了作文 篇7
今天天氣晴朗，小鳥和蟬都站在枝頭上合唱一首《快樂歌》，樹葉被風吹得“沙沙”作響，它好像在做《快樂歌》的伴奏，這說明今天又是一個快樂的一天。
我有一個愿望：想買一個滑板，但我總隱藏在心中不敢向爸爸說，生怕爸爸生氣，因為我的學習成績不是特優(yōu)秀，并且總愛玩，一提學習整個人都蔫了。但我看著別人玩得相當快樂，我終于忍不住對爸爸說：“爸爸，今天我想買一個滑板好嗎？”“好啊！”爸爸爽快地答應了。我大吃一驚，心想：爸爸竟然這么爽快地答應了，他有可能是騙我的。到了晚上，爸爸給我買回了一個喜洋洋滑板，我高興地呼喊“爸爸萬歲，爸爸萬歲。”爸爸嚴肅地說：“別太高興，我是有條件的`，每天必須寫一篇作文。”“沒問題。”我也很爽快地答應了。
晚飯我吃得特別快，吃完飯就拿著滑板直奔廣場。怎么滑呢，我先把左腳放在前面，再把右腳放在后面，扶著墻滑，滑著滑著“叭叭”一聲，我就摔倒了。我不氣餒心想：看看別人怎么做，肯定有高招，自己模仿著他們的動作，不就學會了嗎？
說做就做，我看了足足10分鐘，總結出：滑滑板和滑旱冰一個道理：身體向前彎45度，雙腿彎著膝蓋，右腿向后拉，左腿再向后拉，就可以滑了。
我先扶墻滑，滑了一會摔倒了，接著再滑，再摔倒……終于，我可以扶墻滑了。接下來甩掉墻這根拐棍，第一次沒有成功，第二次沒有成功……到了第十次成功了，看看我的手和膝蓋全是傷了，但我不感覺到痛。
我休息了一會兒，又開始滑了，我再次像他們那樣，右腿往回拉，左腿往回拉，身體向前呈45度，雙腿的膝蓋彎曲著，滑了10分鐘，我沒有摔倒。
我成功了，我學會了滑板了，我內心大聲地喊，自學成才，我感到無比的快樂和驕傲。
我成功了作文 篇8
成功像是一朵棉花糖，融在嘴里，流進心里；成功像是一盞星光，把甜蜜的夢點亮；成功像是一種甜品，讓人品嘗后回味無窮;有一天我也品嘗到了成功的喜悅。
有一天我放學回到了家，打開書包，拿出作業(yè)，這些題我都會，我不禁沾沾自喜。可是當我做到最后一題時我的筆停住了，這道題我沒見過，怎么辦？我開始犯了難，突然妹妹看到我緊皺眉頭，知道我碰到了難題，就對我說：“你可以查電腦做題呀。”對啊，我突然像抓住了救命稻草一樣，我急忙打開了電腦，當離答案近在咫尺時，我愣了一下，腦海里仿佛有兩個人在說話，一個在說:“殷思琪你不應該這樣做。”另一個說：“沒事的，反正老師也不知道。”我的`腦子里像一窩蜂一樣好吵。這時，媽媽抓住我的手，語重心長的對我說：“假如你違背了誠實，用抄來解決問題，你這道題最終還是會不理解，那你為什么要做它呢？”“我知道了。”我對媽媽說。我放下鼠標，知道了錯誤，回到書桌重新做起題來，我的驗算紙被我畫的沒有一塊空地，直到傍晚，媽媽叫我吃飯，我也沒有聽見。皇天不負苦心人，解了一個小時，終于成功了。我開心得跳了起來，一直喊：“我成功啦，我成功啦。”這時才感到肚子餓了，媽媽端來香噴噴的飯菜，我吃著飯感覺到飯好甜，菜好香。
通過這件事，我知道了只要有恒心沒有什么是不可能的，只要功夫深鐵杵磨成針。
我成功了作文 篇9
在我記憶的大海里，有的事情讓我感到喜悅，有的事讓我感到痛苦悲傷，但有一件事給我留下不可磨滅的印象，使我受益匪淺，通過那件事，我讀懂了什么是成功。
在一個寒冷的冬天，我家門前的池塘里結了一層厚厚的冰，許多孩子在上面滑冰，看他們在冰上輕松自如，運動如飛的身影，我羨慕極了，自己多么想像他們一樣在冰上滑來滑去啊！可我沒有滑過冰。
看著他們，我終于迫不及待的走了上去，可是才走到邊上就摔倒了，剛起來又摔倒了，過了一會，我慢慢地站了起來，我頓時有了信心，；便學著他們滑冰的樣子，滑了一小截又是一腳，失敗后的我信心倍增，誰知中間的冰更滑，我一次接一次的.摔倒，我趴在池塘中間，心里想著：不滑了。這時，我想起了爸爸說過的話：“無論做什么事情都不要半途而廢，要堅持不懈。”我對著老天大吼道：“對，我不能就此認輸，我一定要學會滑冰！”我立刻站起來，學著別人滑的方法，摔倒了，爬起來，摔倒了，爬起來……
過了很長的時間，我終于學會了。我頓時產生了一種巨大的成就感，這時我永遠忘不了的經歷。通過那件事，我曾屢次發(fā)現(xiàn)：每當感到前途茫茫而垂頭喪氣時，只要想起那次滑冰的經歷，我便能應付一切，他時刻在我耳邊提醒我成功，只要堅持不懈，就能達到理想的彼岸！
我成功了作文 篇10
在金色的童年里，有苦也有甜。有時候，我們會為了悔恨而落淚，也會為了感激而落淚。但最可貴的，是一滴滴成功的眼淚。
記得上二年級的時候，我的數(shù)學成績總是那么不理想。媽媽三番兩次、苦口婆心的教育我要認真學習，但我總把媽媽的話當做“耳邊風”，左耳進，右耳出。所以我每次領回家的仍是一張張令她十分失望的試卷。又一次數(shù)學考試，我又考了一個極不理想的.成績，當我把試卷遞給媽媽看的時候，媽媽狠狠地把我罵了一頓，還把試卷揉成一團扔在地上。當時，我的鼻子一酸，淚珠在眼睛里打轉，但我一直忍住，不讓它流下來。
經歷了那次以后，我認識到：只要我肯努力，多花些心思在學習上，我也可以取得好成績。打從那次以后，電視機前少了我專注地身影，而書桌前卻多了我努力的身影；小區(qū)里少了我嘻戲的笑聲，而書房里卻多了我抑揚頓挫的讀書聲。幾乎每一天，我都在爭分奪秒的學習。有時候爸爸媽媽叫我，我都裝作沒聽見，繼續(xù)看我的書。漸漸地，我喜歡上了學習。又一次考試臨近了，我沒有白費，我居然考了一個一百分。讓同學和老師都很驚訝。那時候，老師的夸獎，同學的羨慕，家長的表揚讓我十分快樂。那次，我流下了眼淚，我留下了成功的眼淚，我終于體會到成功的滋味了。
通過這件事，我懂得了：只有付出努力的汗水，才會有成功的眼淚。
我成功了作文 篇11
在我們的人生中會有失敗，必然也會有成功，今天我就感受到了成功的喜悅。
我早早地來到作文班，心想：今天老師會帶我們做游戲嗎？盼著盼著，終于盼到了老師的到來。我們問老師：“今天玩游戲嗎？”老師直搖頭，接著老師神秘兮兮地拿出一個塑料盒子，然后老師拿出了紅墨水，把紅墨水倒在塑料盒子里面，再加些水攪拌，變成了一杯飲料。這時，老師把繩子套在食指上，一輪，杯子變成了悠悠球，在空中飛舞，水仿佛被凍住了，一滴也沒灑。接著老師又說：“你們誰想上來試一試？”同學們聽后蜂擁而上。
我心想：老師真厲害！可我一定會讓他灑的`。老師對我說：“別怕！”于是我鼓起勇氣，盡量控制自己的腿，不讓它抖。我慢慢地悠起來，就像一個搖籃，它被我“催眠”了。于是我手臂一揮轉了起來。哇，我成功了！
同學們追著老師問，為什么水不會灑？原來是有向心力呀！
“世上無難事，只怕有心人”，如果你不做，始終不會成功，克服膽怯，就會邁向成功。
我成功了作文 篇12
在我的生活中，我成功過許多次，可讓我最難忘的就是那次我成功地爬上了山頂。
那是在一個暑假，爸爸帶我去九華山爬山，當時我聽到了爸爸對我說要帶我去九華山游玩時，心里就特別的激動。
當我們還沒到九華山收費站時，車輛就早已盤旋在這彎曲的'山路上了，一輛接著一輛，猶如一條神龍盤在這里，沒辦法我們也只好在這里等候。終于到達目的地了，我們輕輕地走下了車，找個賓館就睡了。
第二天早晨我六點起床，這時爸爸就已經在等我了，我穿好了衣服還沒來得及吃早飯，就已被爸爸拉到了食王峰的腳下。
我和爸爸剛爬山一會，我就已經滿頭大汗了。后來我們越往上爬，我就越有力氣，可是當我回頭時，爸爸還在那里一邊爬山一邊玩著手機，我只好等了等他。后來當我們爬到半山腰時，我和爸爸就已經氣喘吁吁了。但也只能坐在椅子上，邊喝邊吃東西休息了一會。接著我們又繼續(xù)爬了，爬到服務區(qū)時，我沒有停，而是一鼓作氣地沖上山頂，我和爸爸經過不懈地努力，終于到達了山頂。
在山頂上看著遠處的風景，心曠神怡，我終于體會到了，只要你堅持不懈，就有可能取得成功。
我成功了作文 篇13
那天，我們全班懷著激動地心情來到盼望已久的新品訓練營，我們在那里玩了許多游戲，其中讓我覺得最刺激的就是“飛奪瀘定橋“
我們來到了訓練場地一看，原來是這樣的橋：二三十快木板北吊在半空中，打概有兩米高，沒快木板大約有一米長，二十多厘米寬，一字排開，木板之間有一段間隔，互不相連，任意踩上去，木板就會晃來晃去。看到這一切，我有點害怕，心想:萬一踩不穩(wěn)掉下去怎么辦呀?但是有意向：男子漢大丈夫如果過不趕上去，同學們肯定會笑話我的。于是，我摩拳擦掌，躍躍欲試。
訓練老師一邊示范，一邊講解:“手盡量向上抓鐵鏈，兩只腳不要踩在同一塊木板，眼睛目視前方不要往下看。
第一個上去時小濤他一上去就專注鐵鏈，目視前方，試著讓一只腳踩上去，然后讓自己另外一只腳挪動，下面同學不斷的.給小桃打氣助威，有的書：“小濤穩(wěn)住腳，向前方看。”有的說：“小討要目視前方，否則就會摔下來。”就這樣，小濤在大家的鼓勵下到了終點。
終于輪到我了，我爬上梯子，開始了過“橋”了，誰知我的腳剛踏上木板，木板便劇烈地晃動起來。我的心跳加速，手心里滲出了汗，雙眼不由自主的抖動起來，“千萬要穩(wěn)住”!我自己給自己鼓勵“買步!兩只腳不要才在在同一塊木板上!”老師在提醒我。我邁出了右腳，果真動減輕了，身體能保持平衡了。原來動作要領很重要，否則只能事做功半。我按照老師示范動作前進先伸手抓鏈，再邁步，身體不要彎要站直。記住了老師的要領，我越走越順利，簡直是如履平地。
通過這次做飛奪瀘定橋，我不恐高了，膽子也大了，而且，我還知道了干什么事要敢于嘗試才行。
我成功了作文 篇14
我成功了!我在音樂這條漫長的道路上打響了第一炮。
清爽的十月，我的手撫摸著那張鮮紅的邀請書，興奮不已。我有份參加全市少兒歌唱大賽。這能不讓我高興嗎?
我決定演唱《美麗人生》與《美麗新世界》這兩首難度蠻大的輕松歌曲。我每天都抽出一定的時間來練唱歌。由于有一首歌是S.H.E三人組合唱的'，而我現(xiàn)在要一個人唱，所以要想唱出味道，唱出感情，得多下功夫。快要考試了，我一面緊張地復習功課，一面擠出時間來練唱。考完試后，我更是拼命地練唱。每天，愉快的歌聲都伴隨我到晚上。我常常為一個音唱不準或一個詞唱不清我也得足足練上半天。
終于，這天來到了。我站在色彩淡雅的舞臺上，手拿著話筒，說不出話來，心“砰砰”地跳，大腦一片空白。但我一想到賽前林老師與爸爸、媽媽的鼓勵，我又平靜下來。音樂響起了。我立刻帶著愉悅歡快的笑容唱起來：“走進滿山遍野的向日葵天地和海，藍色透明的天……”
唱著唱著，我仿佛走進了一大片一大片美麗的向日葵天地，頭上美麗怡人的藍天上幾朵白云在頑皮地玩耍…………
《美麗人生》演唱完了，該唱《美麗新世界》了。《美麗新世界》所唱的是要我們愛護我們美麗的世界，愛存在我們美麗的世界。就這樣想著唱著，竟忘記了我是在舞臺上演唱。《美麗新世界》也唱完了。寂靜的臺下忽然爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。評委們鼓勵的話語在耳邊響起：“希望以后獲得更大的成功……”
我捧著鮮紅的寫著“南雄市少兒歌唱大賽第一名”的大獎狀，高興地笑了，又哭了。 我成功了……
我知道，這只是我在音樂路上取得的一次小小的成功，我一定要在今后再取得更大的成功!因為音樂這條路是很漫長很漫長的……
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