終于成功了作文

時間：2022-06-29 16:50:24 成功我要投稿

終于成功了作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的終于成功了作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

終于成功了作文7篇

終于成功了作文篇1

　　人生路上充滿荊棘，但是只要我們去奮斗、去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在終點等著我們。挫折對于無能的人來說，是看不見底的深淵，而對于敢于面對挫折的人它就是墊腳石。

　　那一天，我寫完作業后，坐在沙發上看電視。奶奶突然叫我幫忙把桌上的白菜炒了，我怔了一下，不會炒怎么了辦？

　　跑到廚房，我看見桌上有一張紙條，原來奶奶知道我不會炒白菜，早就把方法寫在紙上了。仔細看了一下，又把我愣住了，怎么有這么多我不認識的材料？

　　我只好硬著頭皮上了，我往鍋里倒了一些油，再把切好的大白菜，生姜大蒜倒入鍋中翻炒。炒了一下再放少許鹽，可一不小心放多了一點，心想著應該不咸吧。繼續翻炒至出鍋，我嘗了一口，太咸了，重來！

　　我又重新按照以上方法炒了一遍，嘗了一下，味道還好吧。

　　當我再一次成功時，清晨的第一縷陽光照在我身上。在哪摔的就在哪爬起，生活因困難而精彩！

終于成功了作文篇2

　　在我十歲那年，因為看別人滑滑板好玩，所以我在那時就開始拼命地學習滑滑板了。它是一種技巧性的運動。這一種運動在練習時，艱難刺激。

　　我一開始上滑板時，總站不穩，一上去就會從上面滑落下來。有時勉強上去了，控制不好很快也會摔倒，手、肩、腳都會摔疼。

　　經過一段時間的練習，學會了一點。可是，滑一、兩米就會摔。不過，就在這一次次跌倒中，一次次失敗中我終于學會滑滑板了，掌握了這項運動的技巧：必須先控制好速度，當前腳一踏上滑板，后腳就要立刻往后，緊接著后腿馬上踏上滑板，雙腳左右擺動就可以前進了。

　　在我剛學的時候，我認了一個小師傅，他叫劉帥，可是，他現在是我的徒弟了。我在我們小區創建了一個滑板隊，一有空就練習，不斷提高自己的技術。

　　如今，我會各種各樣的玩法：有下梯、飛板……由此，我知道了，沒有失敗就沒有成功的。我歷經多次失敗，成功了！

終于成功了作文篇3

　　人生中，有許許多多的事情，就像天空中的星星一樣，數也數不清。今天，我將把那個最亮的星星拿出來，與大家分享。

　　那天，媽媽叫我去買菜，給了我50元錢，并千叮嚀萬囑咐，讓我別買錯。我漫不經心的應了一聲，就匆匆忙忙地拿了錢，騎著自行車，提著籃子，上了路。我一路悠悠慢慢，看著風景，不一會，就到了菜市場。我以最快的速度，買好了菜。天有不測風云，半路上，車鏈子掉了，我馬上下了車，查看鏈子的情況。幸好，鏈子沒斷。我焦急的在四周徘徊，希望周圍有人。可周圍沒人，怎么辦，怎么辦。這兒離修自行車的還很遠，怎么辦。

　　最終，我想出了一個不知可不可行的辦法。自己動手，豐衣足食。我決定學著修自行車的樣子自己修。我腦海里回憶著那個人的動作，一步一步的做。先把自行車反過來，然后把鏈子掛上齒輪······最后，我成功了。我提著菜，坐上自行車，飛快的騎著自行車，回家。回到家后，我立馬把這件事告訴了媽媽。媽媽決定獎勵我，帶我下館子。

　　這就是我這顆最亮的星星，也是我成功的經過。

終于成功了作文篇4

　　這個學期，我參加了學校的pascal語言編程初級班。

　　今天，我在電腦上開始做老師給的題目。題目是：模擬一個猜拋出幣的正反面的游戲，重復１０次，計算分數并給出最終的輸贏情況。我打開編程程序turbopascal，開始做題。

　　游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環做出了重復１０次的效果。“看來題目很簡單嘛！”我想。可也許是上天要懲罰我的驕傲，問題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏情況的代碼怎么寫呢？

　　既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏，我首先想到的當然是條件語句。問題是條件語句是無法同時執行計算與判斷兩個語句的，我不得不放棄。如果條件語句不行，我就想到了用間接的條件語句╠╠不斷檢測條件的當型循環語句。我飛快地寫出了程序，整理一下，選擇系統自帶的糾錯功能，系統表示編譯通過。于是，我就選擇了診斷程序運行問題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水：程序在執行到循環語句時出現死循環，我不得不強行退出。

　　連續試了這么多次都失敗，我開始氣餒了，心想：“每天對著一堆枯燥無味的代碼發呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來。可是那一堆語句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來：到底怎么去修改它呢？

　　忽然想起電腦老師在第一節課時跟我們說過：“學程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時候看到難題就會拍鍵盤，功虧一簣。”我耐住性子，打起精神，把所有學過的知識重新在腦子中過了一遍。“有了！”我驚喜得幾乎跳起來，想起了反向的'條件語句╠╠直到型循環語句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤上跳動起來。整理，糾錯，單步執行……我的心跳隨著藍色屏幕的閃動而加快。“成功了！”我這一次是真的跳了起來。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。

　　在通往成功的顛峰上，有無數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風景……

終于成功了作文篇5

　　今天，我在知了語文學習到了一句詩：保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話讓我明白了一個道理：只有刻苦努力，才能取得成功。

　　我特別喜歡吃媽媽烤的小餅干，所以媽媽經常烤給我吃。一天我問媽媽：“媽媽你能教我做餅干嗎？”媽媽笑著說：“你能行嗎？”我充滿自信地回答道：“一定行！”接下來，媽媽開始一步一步地教我。

　　首先，媽媽教我揉面團，我揉啊揉啊，不一會我就感到手上都是面粉，我的臉也成了小花貓。我心情郁悶地在水龍頭前清洗，沒想到，第一步揉面就這么難。洗完手我又開始揉面，一揉，發現我的手黏在了面團上。真是看花容易繡花難，沒想到烤餅干背后還有這么多的困難。這時，我很想放棄，媽媽語重心長地告訴我：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。媽媽的話讓我覺得很有道理，于是，我重新開始。

　　首先把面揉均勻，然后用搟面杖把揉好的面搟平，用剪刀把多余的面皮剪掉。接下來，我用各種各樣的模具，按出很多餅干。最后我把按好的餅干放進烤箱。時間到了，我從烤箱里取出香噴噴的餅干，咬上一口美味無比。

　　從這次做餅干，我明白了：只要努力，就能取得成功。

終于成功了作文篇6

　　由于上一節英語課我領讀沒有過關，所以這一次還是我領讀。在前一天晚上，我將領讀的內容反反復復地讀著，爭取第二次來領讀的時候，能夠順利地通過。我暗暗地下定決心：這一次一定要過關。

　　到了第二天的早上，我早早地起床，來到青少年活動中心618教室。到教室時，同學們已經都來了，他們有的在認真地復習單詞，有的在座位上小聲地讀書，有的在補寫沒寫完的作業，還有的在互相交流著。到了8：00，我拿著書本和作業紙走上講臺。我打開書本，大聲地讀起來：“bus station”臺下的同學也跟著朗讀起來“bus station……”有了一個良好的開始，我心里暗暗地為自己加油：我一定可以的！

　　可是突然遇到了一只“攔路虎”——一個不會讀的單詞，我心里“咯噔”一下，迅速思考了一下，便讀到“a bit noisy” “a bit noisy”臺下同學認真地讀到，就連喜歡糾錯的陳同學，這次也沒有任何的意見，認真地跟著朗讀著。很快，書上的內容和作業紙上的內容都讀好了，只剩下過去分詞表了。

　　這下我的心里更是十五個吊桶打水——七上八下，因為過去分詞表的第4部分，有許多我不太熟悉的單詞。但是沒有辦法，我只好硬著頭皮繼續，一邊努力地回想著家里媽媽教我的讀音，我讀到“singsangsung”臺下同學，也十分配合的大聲的朗讀著，我攥緊了拳頭，心想：這一次一定可以過關的。“叮叮咚咚”上課鈴聲響了，徐老師推開門走進教室，走到講臺前笑著說：“這次進步很大，我們上臺領讀就是要練練膽子，同學們，今天她領讀過關了嗎？”“過關了！”同學們異口同聲，我心里開心極了。

　　這次領讀讓我知道了，做任何事情即使再難，只要認真膽大的去嘗試，最后一定可以成功的。