終于成功了作文

時間：2022-03-04 12:21:49 成功我要投稿

終于成功了作文匯編15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的終于成功了作文，希望能夠幫助到大家。

終于成功了作文匯編15篇

終于成功了作文1

　　打開記憶的閘門，有趣的故事就在眼前，雖然不再那么明顯，但依然光彩照人。只要拭去它的灰塵，就像剛剛發生一樣。

　　一年級時，我的膽子比現在還要小，什么都怕。有一次，我和爸爸去游樂場，走累了，就找個借口說：“爸爸，你去買個門票，要刺激點的項目！我就在椅子上等你。”爸爸二話不說去買門票了，這時，我躺在椅子上瞇著眼笑了笑，心想：反正這個地方沒有多刺激的東西，正好可以躺一會兒。“起來了！”爸爸洪亮的聲音嚇了我一大跳，“小子，別說，還真有個刺激的項目——過山車！走，買到票了！”此時，我的心里好似有一萬匹馬在奔騰，后悔得腸子都青了。早知道就不跟爸爸這樣說了，我推辭說：“過山車，對小孩不好吧，我……我不去。”“你咋知道的，我都買好票了，不去不行！正好練練你的膽子。”“好吧……”我自知理虧，只好心不甘情不愿地站起身。我的兩條腿像灌了鉛似地移動著，恨不得比樹獺還要慢。最終，我手腳冰涼地坐上了過山車。

　　準備開始了，我抓著車上的把手，死死地坐在椅子上。要開始的那一刻，我的心真涼了，心想：如果掉下去，咋辦？如果過山車沒電了，咋辦？這些想法盤旋在我的腦中，揮之不去。真的開始了！車子先爬升了有十來米，忽然使勁向下一沖，就像蛇在捕捉自己的獵物。之后，又來了個360度的大旋轉，那感覺，可真的夠刺激。隨著車子的上下翻騰，在體會了失重和旋轉的感覺之后，我發現過山車沒有想象中那么可怕了，于是像是在給自己鼓勁似地大喊：“讓過山車飛得更猛烈些吧！”

　　下了過山車，我無比自豪。那么害怕的一件事，做過了之后發現也不過如此呀！只要你勇于挑戰，就會有不一樣的體驗。

終于成功了作文2

　　媽媽總是對我說：“浩，你要多運動，身體才能健康，”我可是很懶的人啊，對運動好像不是很感興趣。

　　一天逛街，我看見商店里擺著滑板，我囔著要媽媽買下來。我決定要學滑板，滑板也是一種運動嘛。

　　回到家，我就要求媽媽陪我練習。媽媽一口就答應了：“嗯，只要你肯學，我做什么都行。”我太感動了，這下我可真的要練好，不能讓媽媽失望。

　　首先是學站。媽媽扶著我站得穩穩的，我得意極了，沒想到媽媽一放手，我就撲通一聲倒下了。媽媽嚴肅地說：“不要以為站是一件簡單的事，其實很有學問的，你必須要找到平衡的感覺，掌握站的方法才行。”可是我一點感覺也沒有，我真想放棄啊，但媽媽鼓勵我說：“不要泄氣，你一定能行的。”在媽媽的鼓勵下，我試了一次又一次，我終于找到了感覺，能站穩腳跟了。我開始滑行。我回想起電視節目里的那些滑板高手總是兩腳左擺右擺的，媽媽說那是為了保持平衡。我也學著他們的樣子，扶著媽媽的手左擺右擺地前行。一個上午的練習，我慢慢地能自己滑了，媽媽放開了我，我的心緊張得怦怦直跳。媽媽說：“放開點，放開點，你滑得很好啦。”我的心終于定下來了，我發現我應該還可以滑快些，于是我就加快了速度。啊！我終于會滑板啦！到下午的時候，我已經能弄出一些小技巧來了，還可以360度急轉彎。一天的時間，我竟可以自由操縱滑板，我真是太高興，太佩服自己了。

　　這可真是我第一次做成功的事呢。這次成功也堅定了我的信心。其實，很多事，只要肯用心，就一定行！

終于成功了作文3

　　保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　——題記

　　在我的學習生活中，發生很多難忘的事情，但最讓我難忘的就是我學習主持的經歷。它讓我明白了，艱難困苦是人生的財富。

　　剛學主持的時候，老師總是讓我們背50～100字的文章，我憑著自己優秀的記憶里，總是能倒背如流。老師經常表揚我，我很驕傲。終于，我到了水平更高的終極班，可沒想到，第一份任務就是一篇1000字文章。我們每個人聽了，都目瞪口呆，轉喜為悲。我心里也是忐忑不安，不知道自己能否完成任務。

　　周末在家休息，我開始死記硬背的背這1000字的文章，不知怎么，原來輕松的背誦此刻卻像一座高山一樣橫亙在我面前，怎么也背不下來。背了前面忘了后面，背了結尾又想不起來前文……就這樣，背了一上午，我還是一無所獲。忽然，我想放棄了。我是第一次接受終極班的任務，完不成也情有可原吧。我在心里給自己找好了放棄的借口。

　　這時，爸爸喊道：”兒子，中藥熬好了，你快點喝了吧。“我因為身體不好，一直在喝中藥調理。那苦澀的味道，更讓我的心里感到挫敗和難過。當我把藥喝完的時候，竟然發現嘴里出現了一絲的甜味，我非常奇怪。爸爸聽了我的疑惑，微微笑了笑，說：“良藥苦口。中藥經過長時間的熬煮，肯定是苦澀的。但你細細回味，喝下去后會有一絲甘甜。只是你平時沒注意罷了。你更多的關注了藥的苦味，卻沒有注意它的回甘和給你帶來的健康啊！”聽了爸爸的話，我豁然開朗。是啊，不經歷苦澀，怎能收獲甘甜呢？

　　我再一次回到我的房間，細細地品味爸爸的話。我定下心來，一心一意背誦。兩個小時后，我終于背完了。老師在課上也說我背的流暢，我的心里喜滋滋的，舒服了很多。以前那些準備放棄的想法，早就煙消云散了。

　　如果說世上有”點石成金“術的話，那就是”艱難困苦“了。這可是人生的至寶啊！你忍耐著、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道后，你或許會發現，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一個優秀的主持人。

終于成功了作文4

　　九月初九的重陽節，我們準備去登高。爬上黎峰山，這座山高達500多米，爬上頂峰可不是一件容易的事。

　　來到山底，抬頭望去，只看見一片郁郁蔥蔥的樹木，一條蜿蜒的山道，我們拾級而上。享受著微風的撫摸，耳聞小鳥婉轉的和鳴......我們走走停停，談笑風生，顧不得汗流浹背，繼續向上。到了半山腰，我們幾個快撐不住了，腰酸腳痛，老爸見我們想打退堂鼓，鼓勵我們說：“你們可以的，加油啊!”我們被這么一說，繼續攀登。心想一定要征服這座山。

　　哪里知道越走越陡峭?腳就像灌了鉛似的沉重，仰頭，看不到路的盡頭。我們泄氣了，想轉身下山。旁邊的幾個老爺爺看起來紅光滿面，精神可好了!他們也鼓勵我們繼續，說：“登上頂峰，你們會有很大的收獲的。”我們稍作休息，又繼續了。

　　時間一分一秒過去了，我們的汗水濕透了衣服，腳酸得抬不起來。終于，一步、兩步、三步......咬咬牙，再多幾步我們就成功了!登上了山頂，我們的歡呼聲在山谷回蕩。旁人投來贊許的目光，是的，我們把這座山征服了。“其實，爬山遇到的困難和生活中遇到的困難是一樣的，只要努力了，可以把困難都踩在腳下，然后取得成功!”爸爸又哲學家似地說了起來......

　　站在山頂，極目遠望，小城的風貌盡收眼底，高樓大廈鱗次皆比，晃動的人影若隱若現。遠處，山峰逶迤，白云繚繞，朦朦朧朧，給人無限的遐想。田間阡陌縱橫，河塘碧水蕩漾。看著這幅又自然風景勾勒成的水墨畫，令人心曠神怡。

　　我這才想起老爺爺所說的收獲，征服這座山的成就感，欣賞到的美景，都是我們的收獲。

　　成功的滋味，有點酸，有點甜...

終于成功了作文5

　　記得剛到游泳池時，看見那碧波粼粼的池水和在水中嬉戲的小朋友們，聽見他們快樂地拍擊水花的聲音，我恨不得一下子跳進水里，和他們一同玩耍。

　　教練教我們做準備活動和蛙泳的基本動作，我很認真地做著，我邊做邊想：怎么還不下水呀，在水里才有趣呢。

　　“該下水了。”教練一邊說一邊走過來。我來到池邊，看見那深深的池水，我一時不敢跳下水，坐在岸邊靜靜等待。撲通！教練忽然把我推了下去。我一時慌了神，手腳拼命掙扎，亂打著水花，把教練教的動作要領忘得干干凈凈。一張嘴，一下子吞了好幾口水呢！感覺身子直往下沉，直到教練用竹竿把我拉上岸。我累得氣喘吁吁，心里好難受。原來水里這么恐怖呀！當教練再叫我下水時，我已經不敢了，這種狀況延續了好幾天。

　　爸爸看到這個情況，告訴我要學會游泳，首先要克服對水的恐懼，必須戰勝自我，否則永遠不會游。在爸爸和教練的鼓勵下，我再次鼓起勇氣來到池邊，戴上泳鏡，心里卻像揣了一只兔子，怦怦直跳，緊張得不得了。我進入池中，手緊緊抓住池邊不敢松手，一回頭，看見了爸爸鼓勵的目光。我吸了一大口氣，松開手，潛入水中，憋住氣，慢慢睜開眼睛。哇，我居然看見了水底的瓷磚，還看見了旁邊潛泳的小朋友，水里真的奇妙極了！我一蹬腿，頭便輕輕浮出水面。原來，水里并沒有那么可怕，于是，我又再次潛入水中。我終于克服了對水的恐懼，在水里暢快地游了起來。爸爸和教練看見了我的進步，向我投來了贊許的目光和會心的微笑。

　　有志者，事競成。經過多天的練習，我終于學會了游泳。學游泳，我戰勝了自我我，收獲了成功。

終于成功了作文6

　　由于上一節英語課我領讀沒有過關，所以這一次還是我領讀。在前一天晚上，我將領讀的內容反反復復地讀著，爭取第二次來領讀的時候，能夠順利地通過。我暗暗地下定決心：這一次一定要過關。

　　到了第二天的早上，我早早地起床，來到青少年活動中心618教室。到教室時，同學們已經都來了，他們有的在認真地復習單詞，有的在座位上小聲地讀書，有的在補寫沒寫完的作業，還有的在互相交流著。到了8：00，我拿著書本和作業紙走上講臺。我打開書本，大聲地讀起來：“bus station”臺下的同學也跟著朗讀起來“bus station……”有了一個良好的開始，我心里暗暗地為自己加油：我一定可以的！

　　可是突然遇到了一只“攔路虎”——一個不會讀的單詞，我心里“咯噔”一下，迅速思考了一下，便讀到“a bit noisy” “a bit noisy”臺下同學認真地讀到，就連喜歡糾錯的陳同學，這次也沒有任何的意見，認真地跟著朗讀著。很快，書上的內容和作業紙上的內容都讀好了，只剩下過去分詞表了。

　　這下我的心里更是十五個吊桶打水——七上八下，因為過去分詞表的第4部分，有許多我不太熟悉的單詞。但是沒有辦法，我只好硬著頭皮繼續，一邊努力地回想著家里媽媽教我的讀音，我讀到“singsangsung”臺下同學，也十分配合的大聲的朗讀著，我攥緊了拳頭，心想：這一次一定可以過關的。“叮叮咚咚”上課鈴聲響了，徐老師推開門走進教室，走到講臺前笑著說：“這次進步很大，我們上臺領讀就是要練練膽子，同學們，今天她領讀過關了嗎？”“過關了！”同學們異口同聲，我心里開心極了。

　　這次領讀讓我知道了，做任何事情即使再難，只要認真膽大的去嘗試，最后一定可以成功的。

終于成功了作文7

　　俗話說得好，無論做什么事，只要堅持努力就一定能成功。我也成功了一回。

　　星期天一大早，我和爸爸拿著羽毛球拍和羽毛球，向思達廣場走去，因為我已經向爸爸發出了挑戰，要來一場別開生面的羽毛球比賽。

　　到了思達廣場上，這里竟然只有幾個人，我對爸爸說:|“爸爸，咱們開始吧。”

　　“好啊。”爸爸說。

　　雖然我信心十足，但心里還是有些顧慮，因為爸爸的技術太高超了，每一次我跟他打都會輸。

　　比賽開始了，我們各自站在自己的位置上，首先是我發球，我把球使勁一拋，又使勁一打，打的高高的，心想：“老爸呀老爸，看你這次怎么接？”可老爸卻等球已經要落到他的頭頂上再猛地一打，反應過來結果我一下子沒，球一下子落在了我的腳邊，哎，第一局輸了。

　　第二局開始了，是由爸爸發球，爸爸擺著一副標準姿勢，嫻熟地一打，那球如同雄鷹展翅，輕如飛燕，飛得比小鳥還好。也不知是老天想幫我一把還是球用力不到，一陣大風吹來，羽毛球在半空中跟跳芭蕾舞一樣在空中轉了幾圈就“呼”到我面前了，我眼疾手快，趕緊使勁一揮，可老爸沒看準，羽毛球跟去拍只剩下一厘米，球落了。耶，第二局我贏了。

　　第三局呢，比較簡單，我發球時眼睛一直盯住老爸的左邊，估計老爸以為我要往他的左邊打，就在我發球的一瞬間往左一跳，可我打得是右邊，害得老爸左腳纏住右腳，差點摔倒。“哈哈，我成功了，我贏老爸了！”我不禁大聲喊道。

　　“好你個小子，竟然騙我！”

　　“兵不厭詐，誰叫你上當呢?”

　　“你！”

　　老爸被我氣地說不出話來了。

　　這次比賽我明白了只要相信自己，去努力和堅持就一定能成功。

終于成功了作文8

　　成功，成功，功是成的積累，成是功的積淀。只有功到才能自然成。

　　小學時，班上十分流行玩魔方。看著那些花花綠綠的神奇方塊，我也摩拳擦掌，躍躍欲試。回到家，我拿起魔方，剛想大顯身手時，卻發現無從下手，那六色的方塊像擺了一個個“迷魂陣”，無論是往左轉還是往右擰，都進入了死胡同。怎么辦？我越想越急，越想越氣，為什么別人都能屢試不爽，而我卻怎么也弄不好？眼淚在我眼眶里直打轉。

　　這時，媽媽走過來對我說：“孩子，別灰心，別人都是在不斷練習下才完成的，你才剛起步，怎么會一蹴而就呢，想要成功，需要實踐的過程。”媽媽的話像盞明燈，照亮了我前進的方向。我心頭的陰霾漸漸散去，我不再那么急躁了。

　　從此，我每天都抽出一點時間，看著圖紙，慢慢推敲，細細研究。為了一個動作，我要練上八至十次，為了一個公式，我吃飯時都在默念，公式卡了殼，我趕緊去請教同學……魔方六個面上鮮艷的顏色慢慢褪去，零件也早已不再靈活。功夫不負有心人，終于有一天，我成功地破了這“迷魂陣”，將魔方的六個面還原了。望著這漂亮的正方體，一股暖流涌上心頭，仿佛綢緞般絲滑，又仿佛香茗般醇厚。我感覺到難以名狀的激動。我按捺不住內心的喜悅，激動地跳了起來，我用自己的雙手創造了成功！

　　如果說“成功”是世上最嬌艷的花朵，那在這紅花綻放之前，會經歷什么呢？是沖破阻力的勇敢，還是接受風雨的頑強？想必是只有風雨過后才會見彩虹，抗爭之后方可獲成功。小花最終以它最美的姿態，成功地綻放在人間。成功是一種努力，成功是一種體驗，成功是一種快樂，成功是一種品味！

終于成功了作文9

　　日歷一頁一頁翻過去，但成功的`經驗卻像印章一樣深深印在我的心里。

　　年少時，看到弟弟妹妹們滑溜溜的滑板從我眼前掠過，眼眶都癢癢的。我不止一次向媽媽要滑板。媽媽固執地說：“我給你買生日禮物。”

　　在我的熱切中，我終于熬過了我的生日。早上起來，媽媽被我嚇了一跳。我跟媽媽說實話，帶我去買滑板。終于，媽媽被我拖進了商場，買到了夢寐以求的滑板。

　　我生日的第二天，一個偶然認識的朋友走近我說：“你敢和我一起玩滑板嗎？” “你買了個滑板，練了三個星期！”我投訴了。：“你練完之后怎么不來找我？” “那就這么定了！”我答應了。從此，我毫不猶豫地把所有的時間都花在了練習滑板上。先是扶著墻練習，慢慢地不扶著墻就可以走幾步了。后來，我可以獨自在路上滑行了。我覺得沒問題。我找到了她。她說：“這么難受？練了一周就來找我？”我白了他一眼。比賽開始了，她一開始就把我趕出去了。趕時間的時候，腳太硬，摔倒在地。她往后一縮，諷刺道：“你太嫩了！”我抓起滑板，搖搖晃晃地回家。

　　后來因為急于求勝，幾次去找她，都輸了。

　　從那以后，我一點一點總結經驗，一點一點思考，一點一點實踐，技能也不再差了。但回想起輸球的那一幕，我咬著牙，耐心地，問了幾個會滑板的人，用心鉆研了一番。

　　我再次找到她，她微笑著，好像她沒有把我放在眼里。比賽開始了，我鼓勵自己超越她。她似乎明白自己低估了我，又開始往前滑。但我暗暗下定決心，我永遠不會把剛剛拿到的位置還給她，最后，我是第一個沖過終點線的。她在沮喪中離開，在我的喜悅中離開。我終于成功了

　　從那以后，當我再次遇到這樣的事情時，我會提醒自己，我已經成功了。

終于成功了作文10

　　“喂,你是俐俐嗎?”在電話那邊傳來了老師的聲音.“我是啊，什么事呢？”“我告訴你一個好消息——”老師說，我成功了!。哈哈，呵呵，我真的好高興。我成功了，我鋼琴考試過關了！每天晚上，我都輾轉反側，睡不著覺。為的是什么？我怕我第一次鋼琴考試就考砸了。考試時我不算很緊張，但考試后和公布成績之間的這段時間，是很不好受的，整天想著，我過關了嗎？也許不過哦。不會的彈得還不錯。

　　但有些地方很差……怎么樣呢？什么時候才會通知呢？這一天，我終于知道了，我終于放下心來了，我成功了！這個暑假是我第一次鋼琴考試，誰不緊張呢？我很怕自己不過關，所以我很認真地練習彈琴。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭，干嘛這么難看，很難彈啊。一看到譜子，很難，我就不想彈了。想了一想，老師不是說彈曲子之前是看弄清楚節奏，打拍子的嗎？這么快就急著彈有什么用處？但很難麻。怕什么呢？既然想過關當然要付出代價。嗯……不要怕，我能行！慢慢來哦，我行的。很容易嘛。“噠—噠噠，噠—噠噠噠，噠……”我不慌不忙地打著拍子，第一行的節奏我都弄好了，還有第二行，也很容易哦……根據節奏，我慢慢練著，音符也不難彈的。我的手在琴鍵上快活地跳躍著，不錯，彈得還好。

　　“嗡——”我的腦袋好像撞到了什么，這是什么啊，我怎么不懂呢？很煩很煩，人家彈得很來勁的，為什么突然有個“攔路虎”啊？我的興致全沒有了，腦子里很亂。麻煩啊，不想彈了。我好像快彈完了，不，堅持下去！這個音符好像在哪里見過的？老師講課的時候好像提到過，我要理解，理解方法，理解音符還有什么規律。

　　哦，我拍了拍腦袋——我好像明白了！這只不過多了一些裝飾的東西，這音符不難不難。彈下去！慢慢地彈，慢慢地練，這首不熟的曲子我現在很熟練了。彈鋼琴是要快樂地彈，用心去體會，投入到音樂當中，你會成功的！是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話鼓勵我，我要繼續努力，我要再次成功！

終于成功了作文11

　　我家來了位“客人”。

　　這位“客人”不知從哪兒來，也不知叫什么，只是長滿了翠綠的橢圓形的葉片，顯得很是精神。我想它應該是屬于矮小灌木吧。

　　起初，它在我們家受到了熱烈的歡迎和從所未有的優待，甚至連不常打理花木的爸爸也會時不時給它“遞”一杯水。然而，事與愿違，這位“客人”仿佛嬌貴得很，不久，它那翠綠的葉子就開始變黃，變蔫，變無力了，像一個奄奄一息的老人在垂死掙扎。看到這一棵了無生機的灌木，全家都失去了興致。最后，媽媽索性把它扔在了我的陽臺上。

　　我本是極同情它的，卻因最近學習上的煩惱而無暇顧及--兩年來的松懈，以致我的英語知識體系完全崩潰。我急著“亡羊補牢”，卻仍收不到任何成效，我開始想放棄，開始變得毫無自信，我就像一個失敗者一蹶不振。

　　偶然有一次，我帶著迷茫和焦躁徘徊在窗前。烈日照著我很不舒服，因為那是屬于成功者的光輝。我略微偏了偏頭。啊，我看到了什么啊？那盆植物還沒有死，我早已為它被夏日的驕陽打敗了，可它如今卻依然活著，它的葉片仍顯得萎靡不振，但它的枝干卻變得如此遒勁，它深深地抓住干涸的土壤，以一種悲壯的姿態面向陽光，在生與死的邊際喘息著。我們同病相憐，它也是一個失敗者。

　　然而，我又仿佛透過它看到了什么。它哪是失敗者？用它血淚鑄的意念支撐著它活下去，它至少不像我一樣輕言放棄。它哪是失敗者？盡管它知道它似乎大勢已去，卻仍然頑強地佇立著，它至少不像我一樣不堪一擊；它哪是失敗者？它是英雄啊！

　　我開始敬佩它。我佇立在在窗口，深思良久。片刻，默然離去……

　　一個月后，我拿到那張令我滿意的英語試卷。我忘不了前些日子我的奮斗。在我一度以為我是失敗的時候，卻因沒有放棄而終于贏來了成功。

　　晚間的風拂過我的鼻尖，可以聞到淡淡的花香。我知道，這是它的花香，不錯，它開花了，它獲得了重生，它終于贏了。

　　閉上眼睛嗅起花香，我知道這是充滿淚與汗的香，這是終于贏來的芳香。

終于成功了作文12

　　你一定看過我的個人專集，但你一定不知道我制作個人專集中的故事和體會吧。

　　記得那天星期五，秦老師說：“我們這次的家庭作業就是制作你們自己的個人專集。”我想：哎呀，個人專集不就是多打點作文在上面做成一本嗎，真是太簡單了。我回到家里，正在打開電腦的時候才發現：我們家的電腦壞了。沒辦法，我只有對媽媽說：“媽媽，我們家的電腦壞了。我明天可不可以到你的單位去做個人專集？”媽媽聽后，連忙說好。

　　第二天，我要做個人專集的時候才傻了眼，我束手無策，只有問媽媽：“媽媽，個人專輯怎么做呢？”媽媽聽后，對我說：“堯堯，個人專集就是把你以前寫過的作文集中起來，把里面再加上目錄、序、和一些圖片。”我聽完媽媽的話后，就自己開始做個人專集。我先把自己以前的作文都給打印了出來，再數了一下我的文章，呀，怎么在我媽媽電腦上的作文才十篇呢，老師說最少都要20篇作文。正在這時，媽媽從她的包里拿出來一個U盤，我一下子高興起來。我把U盤插在電腦上，我的作文都打了出來。但是就在打最后一篇作文《我家的小狗》時，電腦不知怎么的，不管怎么樣都少了幾排字。那時，我真的不知怎么辦才好。后來，沒有辦法，我只有不打那篇了。我數了數，一共有26篇文章。我開始寫序言和制作目錄。到制作封面的時候了，我問媽媽：“媽媽，媽媽，這個作文應該叫什么名字呢？”媽媽聽后沉思了一會兒，對我說：“堯堯，我看就叫成長文集吧，這個名字比較好聽。”我按照媽媽的意見把封面給打了出來。啊，到了最后到外面去上膠片紙了。我和媽媽興沖沖地來到一家文具店買膠片紙，回家后裝在我的個人專輯封面上。

　　秦老師表揚了我制作的個人專集。回到家里，我給媽媽講了之后，媽媽高興地說：“我們堯堯這次真的成功的制作了一個自己的個人專集！”

　　我現在已經能夠比較熟練地制作個人專集，而我制作的過程已經成為了我最美好回憶。

終于成功了作文13

　　記得那是在我上一年級的時候，我才剛剛開始學游泳，那時的我游泳都要用浮板，不然我根本不敢游，生怕一不小心嗆到水了。教練看我這樣，決定教我游泳。

　　那天，我正在深水池里練習，忽然，教練出現在我身邊，嚇我一大跳。教練說:“今天你不要再用浮板游了，我來教你。”我聽了，既高興，又害怕。高興的是，我可以學游泳了。害怕的是，擔心自己會嗆到水。教練似乎看到我內心的恐懼，說：“不要怕，我會在旁邊扶著你的。”這下我就放心了。

　　我跟著教練來到了淺水區，教練教我扶著邊沿游，再慢慢放開，然后再收。第一次試游的時候，我的心怦怦直跳，非常緊張，教練看了說：“別緊張，要放松。”我聽了試著讓自己放松，可是放松不下來，一想到會嗆到水，我又開始緊張起來了。

　　我浮了起來，手慢慢地松開，過了一會兒，我要開始收了，可誰知，我的手收的太快了，以為自己的頭也浮出了水面，開始呼吸了。我嗆到了水，不停地咳嗽，嗆到水的滋味真不好受啊！鼻子會感到酸酸地，頭還一陣陣疼痛，好難受啊！這時，我真想時間快點過去，過了訓練的時間，就可以下課回家，不用再受苦了。

　　我第二次開始試游了。我一直提醒自己：放松，放松，要等頭抬起來才能呼吸，不然會嗆到的。我在心底里不斷地提醒自己。我慢慢地松開手，讓自己放松，然后同時把自己的手、腳縮起來，頭抬起來。終于，我成功了，我終于能使自己不用浮板來游泳。我的心里好開心啊！高興得都想跳起來，大叫一聲：“我終于成功了！”

　　這次游泳課，我不但學會了游泳的本領，還知道了做事只要有恒心，就會成功。

終于成功了作文14

　　“我終于成功了！”那是一次我發自內心的吶喊！

　　記得那是一次語文劇比賽。比賽頭天下午，我和李汀還有幾個演員在李汀家進行排練。“你倒下去時一定要自然些，而且注意別把頭碰著了！”導演叮囑道。“好！我多練習幾次，你們看一下，順便提點意見。”我回答道。“嗒——”“嗒——”一聲又一聲的倒地聲，我的屁股都快摔成兩半了。“別摔了，差不多了！”導演說。我做這個動作做了幾十遍。“你演得不錯，好了，你看你背都濕透了！”演員們異口同聲地說。我想經過了辛苦的排練，我們的劇一定能奪魁！

　　晚上我興奮得睡不著。第二天，我精神抖擻地來到學校。到了我們表演時，看到有人緊張。“不用緊張，就當平時排練一樣，發揮出自己優秀、獨特的一面。”我雖然勸別人，但自己也一樣。

　　該我了，我生怕自己把摔下去的那個動作做糟。“呀！”只聽見李汀一聲吼，我立馬摔倒，那個動作做得十分逼真。只聽“嗒”的一聲倒下，臺下便爆發出熱烈的掌聲，我心里高興極了！

　　“請演員到教室外等候。同學們開始投票。”杜老師吩咐到。

　　在外面我們互相問演得怎么樣，我們組的人心里十分緊張，生怕得不到第一名。但我對全組的人說：“我們一定能拿到第一的。”

　　“請演員返回教室！”杜老師說。這下我們的心提到了嗓子眼了。我心里怯怯的，害怕面對現實。我邁著沉重的腳步。

　　“我們終于勝利了！”這是我們全組面對勝利的發自內心的吶喊。“我終于成功了！”這是我發自內心的吶喊。

　　我終于成功了！這雖是一次小小的成功，但對我來說，已十分大了！因為我的汗水沒有白流。我暗下決心：我要努力，力爭再創輝煌！

終于成功了作文15

　　在我的學習中，我經歷過許多難忘的事情，但讓我至今不忘的，就是我學習陶藝了。

　　我從小就喜歡做陶藝，一有時間就拿出一塊彩泥來玩，我媽媽看我十分喜歡陶藝，就給我報了一個陶藝學習班。

　　剛開始的時候，老師先是讓我們去領一些泥土，接著老師開始教我們如何做小杯子，教我們如何把小杯子的把手安上去，如何不讓小杯子裂開……開始，我覺得十分簡單，給老師看后還在全班展覽了，這時，我感到十分驕傲。就這樣，我升到了初級班。

　　在初級班第一節課的時候，老師把難度提高了，開始讓我們捏小動物，捏人。我有點跟不上了，捏出來的東西根本看不出是什么。其它同學看到我的作品，都在笑話我。我心里難過極了。而且，那個泥土又軟又稀的，形都成不了，還把手、衣服褲子弄臟了。我簡直成了班里的花貓，成了別人的笑料。我默默地收拾了自己的東西，垂頭喪氣地回了家，我想放棄陶藝了。

　　但在一個陽光明媚的早晨，我重新找回了自信。

　　星期六的早晨，我表妹到我家玩，她看到了我的彩泥，便興奮地玩了起來。我在心里想：我學了這么久都堅持不住了，看你能玩到什么時候。過了一會兒，我突然發現妹妹做的很好，雖然她做的東西也是左掉一塊，右掉一塊，但妹妹沒有灰心，想盡各種方法，最終，做出很漂亮的作品。

　　這時，我明白了。妹妹雖然沒有技巧，沒有經驗，但她有一片熱情，有不怕艱難困苦的勇氣。只要堅定信念，不斷努力，那些失敗和困難又算什么呢？我又找回學陶藝的感覺了。終于，經過我不斷的努力，我的陶藝作品得到了老師的認可，親人的一致夸贊。

　　通過這件事，我明白了一個道理：艱難困苦是人生的財富。當我忍耐著，堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道后，平凡如沙粒的我，不知不覺中，已收獲了成功！

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