描寫成功的作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫成功的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫成功的作文1
愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國(guó)俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月書。但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。同學(xué)們，你們知道愛迪生為什么能發(fā)明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的頭腦，更會(huì)努力去，所以有那么大的成就。讀了下面這個(gè)關(guān)于愛迪生的故事，你就會(huì)明白勤奮是多么重要了。
愛迪生長(zhǎng)大后，發(fā)明了許多發(fā)明。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時(shí)10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗(yàn)，時(shí)常通霄達(dá)旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。在愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料燈絲的時(shí)候，助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧!”但愛迪生卻說(shuō)：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能燈絲。”最后，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點(diǎn)燃40小時(shí)。由于碳絲表面多孔，性脆，強(qiáng)度很低。不久被鎢絲代替。
其實(shí)愛迪生能發(fā)明出那么多種發(fā)明，靠的不止是聰明的頭腦，還有他堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)和永不放棄的精神。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”
對(duì)呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經(jīng)過(guò)努力是不會(huì)成功的。同學(xué)們，聽了愛迪生的故事，是不是給了你一些啟發(fā)?
描寫成功的作文2
自小，爺爺就希望我能當(dāng)上羽毛球高手，所以他很嚴(yán)格的訓(xùn)練我。也由于我對(duì)羽毛球的興趣很濃，因此，我便加倍努力的練習(xí)。
直到我7歲那一年，爺爺躺在病床上，跟我說(shuō)：“阿璇啊，我希望你打入全國(guó)羽毛球大賽，這是我最后的心愿，答應(yīng)我，好嗎？”“爺爺，我答應(yīng)你。”我淚流滿面地說(shuō)。我的話一落，爺爺就安心的踏上極樂(lè)世界的旅途。
爸爸曾經(jīng)是羽毛球州手，所以，爸爸代替了爺爺，(.)嚴(yán)格的訓(xùn)練我。爸爸和爺爺?shù)挠?xùn)練手法很像，所以每次我都會(huì)想念爺爺，當(dāng)然也避免不了流淚，
這一天，爸爸臥病在床，我只好自己去練習(xí)。當(dāng)我準(zhǔn)備拿我的羽球拍時(shí)，我看到了爺爺?shù)挠鹈蚺模伊鳒I了。我走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，抱著爺爺?shù)恼掌纯奁饋?lái)。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“哭是沒(méi)有用的，倒不如振作起來(lái)，完成你爺爺?shù)男脑赴桑 蔽铱拗c(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，我終于打進(jìn)了全國(guó)羽毛球大賽。第一場(chǎng)，他以21比19勝了我。休息時(shí)，爸爸知道我有一點(diǎn)失落，便說(shuō)：“不用那么失落，還有一次機(jī)會(huì)，等著你去完成你爺爺?shù)膲?mèng)想！”爸爸的話，使我又恢復(fù)了信心。第二場(chǎng)，我以21比19勝了他。休息時(shí)，爸爸又說(shuō)：“很好，第三場(chǎng)時(shí)，發(fā)揮你的實(shí)力，拿個(gè)冠軍給我們看吧！”“恩！”我答應(yīng)了。
第三場(chǎng)，我們打了許久，還是分不出勝負(fù)。最后，我用力殺了一球，終于以22比21勝了他。頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼起來(lái)。我知道，我贏了。
回到家，我進(jìn)房間，放好金光閃
閃的獎(jiǎng)杯，便望著天空，請(qǐng)求星星姐妹們替我向爺爺說(shuō)：“爺爺，我成功了，希望您在天之靈能感到欣慰。”
描寫成功的作文3
我品嘗到了成功的喜悅 每一個(gè)人都渴望成功，成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)；能增強(qiáng)我們的自信心和自豪感。但成功是來(lái)之不易的。有時(shí)會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗才能取得成功。失敗是成功之母，意思是說(shuō)一個(gè)人在失敗之后只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，才會(huì)取得成功。我也品嘗過(guò)成功的喜悅。
記得那是一年前的事情了，我正在家寫作業(yè)，“嗚…嗚…嗚…，我的娃娃。”耳邊傳來(lái)鄰居家的小妹妹的哭聲，無(wú)論她的奶奶
怎么哄都不行。于是，我來(lái)到她家，小妹妹看到我就像見到救星，一邊把我拉到窗戶前，一邊對(duì)我說(shuō)：“姐姐，媽媽給我新買的洋娃娃掉到下面去了，你給我想辦法。”我順著她的手指往下瞧。原來(lái)她的娃娃掉在了樓下的房頂上，離我們大約3—4米高，我一邊安慰她，一邊想辦法，終于我想到了辦法，可以用一個(gè)鉤子把娃娃“釣”上來(lái)。
說(shuō)干就干，我打來(lái)鐵絲，但是鐵絲太軟了。“這用什么好呢，對(duì)了，可以用針、老虎鉗和線，我用老虎鉗把針掰彎，但針太硬了，可以用科學(xué)課上老師教我們的——用打火機(jī)打針加熱，這樣就把針加熱軟了。我找來(lái)打火機(jī)，把針加熱了，果然，用老虎鉗一掰，這針就像魚鉤一樣了，我在魚鉤尾部穿上線，站在窗戶前，把”魚鉤“放下去，但是，還是碰不到娃娃，我心想：是不是鉤子前部太輕了？于是，我找來(lái)小鐵棒，綁在上面，這次比上次好多了，但是怎么“鉤”也“鉤”不到，這一時(shí)半會(huì)鉤不到，小妹妹的眼淚又快落下來(lái)了，我便在心中為自己加油，一次，兩次，三次，終于鉤上來(lái)了，我在心中歡呼“我成功了，我成功了”我心中的那塊懸著的大石頭落下來(lái)了。我把洋娃娃還給小妹妹，小妹妹終于破涕為笑了。
至今想起這件事，我還頗為得意，我得意于這項(xiàng)發(fā)明。是呀，把娃娃鉤上來(lái)很難辦到，把自己平時(shí)學(xué)到過(guò)的知識(shí)，用到實(shí)際生活中去，一件很難辦到的事不就被我解決了嗎？
描寫成功的作文4
在人生的道路上，有成功的事情，也有失敗的事情，有開心的事情，有悲傷的事情，還有難忘的事情，但有一件事我終身難望……
從幼兒園起，我就深深的愛上了畫畫，只要看見大哥哥大姐姐或我同齡的小伙伴得到了一張張獲獎(jiǎng)證書，被評(píng)為“畫畫之星”，我就異常激動(dòng)，有種說(shuō)不出的敬佩之情。從此，一顆熱愛畫畫的種子就在我心中扎下了根，在我的辛勤的汗水與不懈的努力下，終于它拱出了小小的，碧綠的芽。
一年級(jí)，通過(guò)我不限的努力，總算把美術(shù)基礎(chǔ)的根牢牢地扎穩(wěn)了。過(guò)了幾個(gè)月，美術(shù)大賽“看看誰(shuí)是小畫家”開始報(bào)名了，老師在班上挑選了三人去參加比賽，分別是我和兩個(gè)大姐姐去參賽。比賽開始前，老師撫摸著我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“畫畫時(shí)，你要注意線條的粗細(xì)哦！把你平時(shí)最好的水平發(fā)揮出來(lái)，不要慌張，老師看好你，加油！”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還和老師擊了個(gè)掌。
來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我的心臟像小兔子一樣蹦蹦跳跳，急躁不安。我選擇好位置，便開始作畫了。我先把猴子與它身后那棵“高聳入云”的大樹用鉛筆細(xì)描淡寫出來(lái)。定好位之后，我再用勾線筆把人物的景物勾出來(lái)，最后用水彩筆把圖畫補(bǔ)完以及上好色。終于畫好了，一幅《猴子蕩秋千》便栩栩如生地展現(xiàn)在我眼前。我將畫小心翼翼地放在老師手上，老師對(duì)我豎起了代表夸獎(jiǎng)的大拇指。幾周后，我成功了，老師把獲獎(jiǎng)證書發(fā)給了我，其他同學(xué)都十分羨慕，我高興極了！窗外的小鳥也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎是在為我喝彩呢！我知道這僅僅是我在繪畫道路上邁出的第一步，我要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，努力去探索……
通過(guò)這件事，我懂得了：成功的大門由勤奮這把鑰匙而開啟，生命的琴弦靠不懈的追求而撥動(dòng)。那一次，我深深地感受到了成功的喜悅。
描寫成功的作文5
在我們的世界里，有一些成功的人士。我們常常很羨慕這些人。但多數(shù)人只是看到他們獲得成功的喜悅，有多少人能夠看到他們努力的艱辛呢?
在奮斗的道路上，我們是需要付出汗水的。上天是很公平的，你付出了多少，獲得的成果也就有多少。當(dāng)今世界上，有哪個(gè)人是不需努力而獲得成功的呢?如果以前沒(méi)有人去為中國(guó)革命事業(yè)付出血汗，為此奮斗，那么中華人民共和國(guó)也不會(huì)成立;如果沒(méi)有人們?yōu)椤八幕倍鴬^斗，付出汗水，那么也不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活;同樣地，如果現(xiàn)在不努力地奮斗，將來(lái)的中國(guó)也會(huì)日漸衰落。那么，我們應(yīng)該怎樣奮斗才能獲得成功呢?
愛迪生說(shuō)過(guò)：“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。”我認(rèn)為，邁向成功的第一步，應(yīng)該是明確目標(biāo)，樹立正確的人生觀。這是獲得成功的必要條件，如果沒(méi)有目標(biāo)，那么要獲得成功便成為一句空話。其次，我們需要堅(jiān)持不懈地奮斗。在成功的征途上，是充滿坎坷、曲折的。有人說(shuō)過(guò)：“成功是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的奮斗結(jié)晶。”如果我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄，那是絕對(duì)嘗不到成功的滋味的。愛迪生一生中有1000多項(xiàng)發(fā)明，在當(dāng)中，他經(jīng)歷過(guò)多少失敗呢，但他沒(méi)有放棄自己的事業(yè)，他曾經(jīng)說(shuō)：“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。”再次，機(jī)遇也是成功的因素之一。我認(rèn)為，只有在機(jī)遇來(lái)臨之際，明確目標(biāo)并為之奮斗，才能夠成功。
如果要想獲得成功，那就必須去奮斗。沒(méi)有汗水,就沒(méi)有收獲。每一次失敗后的掙扎，每一次成功后的喜悅，恰似夜與晝的交替，日與月的輪回，每一個(gè)人的道路都不會(huì)是平坦的，每一個(gè)人的前進(jìn)路上都充滿了艱辛和磨難。面對(duì)著許許多多的坎坷，不同的人卻有不同的選擇。然而，面對(duì)眼前的是是非非，讓我們鼓起勇氣說(shuō)：“成功的背后是拼搏與汗水，掙扎的背后必孕育著難得的喜悅”。
描寫成功的作文6
我們面對(duì)逆境，要堅(jiān)強(qiáng)，才能獲得成功。逆境經(jīng)常像影子一般追隨著大家，并不是顯露出來(lái)給人們已困擾。而在生活中，確實(shí)有不少人被生活中的種種逆境中而困惑，甚至被他們挫敗。而真正生活中的逆境中找到希望，在風(fēng)雨中迎來(lái)彩虹的人往往是那些堅(jiān)韌勇敢的人。他們?cè)谏钪姓嬲畛隽司剩麄兏矣诿半U(xiǎn)，堅(jiān)決果斷，面對(duì)困難，迎難而上，勇往直前。我們要向他們一樣敢于向逆境挑戰(zhàn)，做一個(gè)無(wú)畏者。
一個(gè)孩子總向他的父親抱怨生活對(duì)他的不公平，抱怨事事那么艱難，抱怨上帝對(duì)他的考驗(yàn)太多。但他的父親確實(shí)一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人，他聽倦了兒子的抱怨，便帶著兒子來(lái)到廚房，只是他的兒子準(zhǔn)備好三鍋熱水，將胡蘿卜，雞蛋，與碾成粉末狀的咖啡豆分別倒入這三口鍋中并分別加熱它們。一會(huì)兒，父親親自撈出胡蘿卜，雞蛋，然后又把咖啡倒入一個(gè)杯子里。做完這些，父親扭頭問(wèn)孩子他看到什么孩子說(shuō)他看到一根胡蘿卜，一個(gè)雞蛋，一杯咖啡。父親讓孩子捏一下胡蘿卜，孩子發(fā)現(xiàn)它變軟了，然后父親敲開了雞蛋殼，里面的蛋清和蛋黃變硬了，最后父親還讓孩子嘗了一口咖啡，說(shuō)這杯咖啡十分香濃。
孩子很不解，他父親對(duì)他做這些是的用意，但他的父親卻意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“很多人像胡蘿卜一樣看上去很硬，但一面對(duì)逆境，也就是沸水，就會(huì)被困難打垮。也有一些叫成功的人開始受到他人的保護(hù)，面對(duì)逆境不但沒(méi)有倒下反而讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。他們是適應(yīng)困難的強(qiáng)者。而生活中真正的智者，他們就如同咖啡豆一樣，面對(duì)同樣的逆境——沸水，真正做到了的不是去適應(yīng)挫敗而是變的更強(qiáng)，而是超越了挫敗去征服挫折。”
那些真正獲得成功的人，在逆境中也善于創(chuàng)造。無(wú)為堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，做一個(gè)生活中的挑戰(zhàn)者。
描寫成功的作文7
一個(gè)人的成功往往與他的心態(tài)有著重要的聯(lián)系，如果他即便做的在好，但是沒(méi)有一個(gè)很好的心態(tài)，那么他也是不成功的。一個(gè)人雖然在做事方面不如其他人那么細(xì)致，認(rèn)真，但是他如果有一個(gè)良好的心態(tài)，那么，成功已經(jīng)向他扔出了橄欖枝。
從前，有一顆有毒的大樹長(zhǎng)在山上，一天，有3個(gè)旅行者一同去旅行，經(jīng)過(guò)樹的.旁邊的時(shí)候，第一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了，嘴里還不停的說(shuō)“我要離遠(yuǎn)一點(diǎn)，萬(wàn)一中毒了可不好。”第二個(gè)人雖然也很害怕中毒，但是，他心里想著：如果沒(méi)有一個(gè)人給后者留下記號(hào)，那么一定有人不小心中了它的毒的，于是他便用籬笆把大樹的周圍圍住。第三個(gè)人見了大樹，心里不由的高興了一下，說(shuō)“天哪，這種大樹的毒液要是和其他的毒液混合一下的話，一定會(huì)成為一種救人的新藥的”。于是，他便小心翼翼的把大樹的毒液提取出來(lái)，帶回去研究。
過(guò)了很久，第一種人還是默默無(wú)聞的小人物，每天奔走于辛苦之間，還不時(shí)的發(fā)出抱怨自己的生活有多么的不滿。第二種人成為了一名慈善家，他愿意用慈悲的心去看世界，為很多生活貧困的人們送去了希望。第三種人成為了一名赫赫有名的醫(yī)學(xué)界懂得權(quán)威教授，他用曾采集的大樹毒液研究出救人的藥品，給許許多多因病魔所控的人們送去光明。
從這個(gè)故事里可以看出，有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)一切困難的時(shí)候，困難將會(huì)被打敗。成功將會(huì)走向你。
曾經(jīng)大名鼎鼎的IT界的著名人物喬布斯就是用他良好的心態(tài)使自己走出人生的低谷，他在自己最驕傲最輝煌的時(shí)候被蘋果公司炒了魷魚，這個(gè)打擊對(duì)于他來(lái)說(shuō)近乎是致命的，但是他沒(méi)有被這個(gè)失敗的打到。他在空閑的時(shí)間里，用良好的心態(tài)去接納這件事情，然后從新站了起來(lái)。在隨后的幾年中，他創(chuàng)造出了近乎完美的電子產(chǎn)業(yè)Iphone系統(tǒng)，他用這最好的產(chǎn)品，征服了當(dāng)時(shí)炒他魷魚的老板們。
所有失敗并不可怕，自要有一個(gè)良好的心態(tài)去接納失敗，那么你便是那個(gè)最成功的人!
所以，用良好的心態(tài)去迎接成功吧!
描寫成功的作文8
小時(shí)候，看見同齡的伙伴都騎著自己心愛的自行車自由自在地穿街過(guò)巷，一支車隊(duì)帥氣地到達(dá)目的地，我羨慕極了！于是，我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì)騎自行車！父親也極力支持，買了自行車。他想教我，但我拒絕了。因?yàn)榛锇閭兊膭?dòng)作極其簡(jiǎn)單利索，似乎一看就懂。我觀察了他們幾天，然后自己也照著做。我先兩手扶車頭，然后一腳踏在車踏腳上，另一只腳剛要上去，我就下來(lái)了。
我真有點(diǎn)生氣。明明是這樣做的嘛！就這樣上來(lái)、下去弄了幾十遍，我終能坐穩(wěn)了，這時(shí)我的信心倍增，相信一定能踩得更遠(yuǎn)。可是，就踩了兩下，車就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍體鱗傷的，手和腳多處擦破了皮，血也冒了出來(lái)，砂子也進(jìn)去了。我哭了，我改變主意了：不學(xué)自行車！父親說(shuō)：“別的小孩也是跌過(guò)很多次才學(xué)會(huì)的。你不能前功盡棄的。”我開始猶豫了，學(xué)就會(huì)受皮肉之苦，不學(xué)就可以無(wú)痛無(wú)傷。但學(xué)了就能與伙伴們快樂(lè)地玩耍，要是不學(xué)我就……“爸爸，你教我吧！”我高興地說(shuō)。爸爸扶著車尾，我一邊騎，他一遍跑，他告訴我要保持平衡，就是向前望就行了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，看見父親額頭冒著汗，我就放慢了速度。踩了很久，我高興地說(shuō)：“風(fēng)迎面吹來(lái)的感覺(jué)真好！”一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)父親在遠(yuǎn)處向我招手，好像在說(shuō)：“向前望！”我還沒(méi)聽清，我就連人帶車一起倒下了、父親跑過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“不聽老人言，吃虧在眼前呀！”“不！叫跌一跌，長(zhǎng)一智！”我插上話來(lái)。
從此，我便能與清風(fēng)同行，如我所愿。我深信人經(jīng)歷失敗的次數(shù)遠(yuǎn)超于成功。只有經(jīng)歷過(guò)失敗，并糾正心態(tài)，成功才能離我們更近，最后觸手可及。
描寫成功的作文9
從古時(shí)起，人們便已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。偉大的音樂(lè)家貝多芬先生說(shuō)過(guò)：涓滴之水終可以磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。是的，水滴石穿非一日之功，只有堅(jiān)持不懈的奮斗，只有付出比常人更大的辛苦，才能收獲最終的成功。2012倫敦奧運(yùn)會(huì)剛剛拉下帷幕，中國(guó)的奧運(yùn)健兒們演繹了一出出精彩的比賽。最令人激動(dòng)的就要數(shù)男子羽毛球單打，林丹和馬來(lái)西亞選手李宗偉的巔峰決戰(zhàn)扣人心弦。最終林丹又一次戰(zhàn)勝了李宗偉，成為了冠軍。
賽后我們才得知李宗偉的腳受了傷，每天涂藥膏和吃止痛片卻堅(jiān)持參加比賽，最后還進(jìn)入了決賽。雖然他輸?shù)袅吮荣悾俏蚁嘈潘膱?jiān)持不懈所贏得的掌聲會(huì)與得到金牌一樣多。無(wú)獨(dú)有偶，這兩日看一本名叫地心游記的書，書中的人們?yōu)榱颂街茖W(xué)進(jìn)入地心。他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻，沒(méi)有水了，迷路了，遇上了滅絕的巨型猛獸了，彈盡糧絕了……但是他們堅(jiān)持著，為了科學(xué)不怕犧牲生命，不懈的探究使得他們成功到達(dá)了地心。我從小是個(gè)琴童。節(jié)能燈下，媽媽嚴(yán)厲的目光，我，伸出小手彈著鋼琴。許多人會(huì)說(shuō)，這個(gè)孩子是多么幸福啊！其實(shí)并不是像人們想象的那個(gè)樣子。的確，會(huì)彈鋼琴的人在臺(tái)上有時(shí)十分風(fēng)光，其實(shí)要想彈會(huì)彈好一首曲子是十分困難的一件事。伴隨的常常是是淚水，責(zé)備，是用時(shí)間磨練出來(lái)的一點(diǎn)一滴。
每一次當(dāng)我彈錯(cuò)，即使只有一個(gè)音，媽媽便會(huì)毫不留情地批評(píng)，然后是無(wú)盡的枯燥的練習(xí)，爸爸看著心疼，就和媽媽爭(zhēng)執(zhí)，有一次爸爸還憤怒的對(duì)我說(shuō)：“只要你說(shuō)不想彈了，我們立刻放棄。”我的小心思百轉(zhuǎn)千回，最終唯唯諾諾地說(shuō)：“我要彈的。”就是這樣，我考完了鋼琴十級(jí)。如果沒(méi)有當(dāng)初的堅(jiān)持，如果一有困難就放棄了，那么絕不會(huì)有之后的成功，也練不成如今堅(jiān)毅的性格。只有具有堅(jiān)忍不拔的毅力才會(huì)讓人堅(jiān)持，毅力的來(lái)源在于毫不動(dòng)搖的決心，成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持，當(dāng)我們能夠堅(jiān)持自己的想法，堅(jiān)持自己的信念，并為之努力奮斗，那么成功不屬于你，還會(huì)屬于誰(shuí)？
描寫成功的作文10
這學(xué)期我們的英語(yǔ)老師換了，而教學(xué)風(fēng)格也隨之改變，以前的老師每天都會(huì)來(lái)我們班級(jí)很多次很多次，來(lái)找同學(xué)們補(bǔ)考呀、布置任務(wù)等等。。。而現(xiàn)在的老師對(duì)我們的要求更高了，她讓我們自己來(lái)決定什么時(shí)候該做什么事情，包括所有的考試或是補(bǔ)考都要親自去辦公室找老師，完全由自己決定是否該自覺(jué)主動(dòng)地去早些完成考試任務(wù)。而對(duì)于修改作文呢，亦是如此。
初一的時(shí)候作文的要求并不是很高，因此關(guān)于寫作老師也沒(méi)有給我們細(xì)講，而這個(gè)老師在開學(xué)布置的第一篇作文要求就很高，記得上學(xué)期我的英語(yǔ)作文一般分值都是蠻高的，在卷子考試中作文一般只會(huì)扣去一兩分，然而這次的作文標(biāo)準(zhǔn)由新的老師定，甚至班里同學(xué)在第一次寫這篇文章的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)也就是一等上。于是老師讓我們自己修改，依舊是那個(gè)要求，隨便，自己想修改就修改，完全看自己，若修改好了就去辦公室找她。第一次修改，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)認(rèn)真真地再改一遍教上去，可是分值依舊不高，我的作文在二次修改后僅僅提升了一分，我不禁有些著急了。老師卻在這時(shí)點(diǎn)出一個(gè)同學(xué)的范文，并將她的作文展在班級(jí)后面，緊接著我們這些“不夠標(biāo)準(zhǔn)”的人就要抄寫范文。我卻始終對(duì)自己的文章不是很滿意，覺(jué)得若是這么早就積累了別人的文章，再次修改的時(shí)候難免會(huì)有了別人的思路，會(huì)把自己的文章定格的，于是，一遍一遍地找老師，一遍遍的修改……
每天不知疲倦地改呀改呀，又是一遍遍的跑去老師的辦公室讓老師幫著修改，在這里真的是要感謝我們的英語(yǔ)老師，那么耐心的只要我交上去就絕對(duì)第一時(shí)間批改出來(lái)。就這樣，我改了整整五遍，終于在今天達(dá)到了老師的要求，不過(guò)僅僅要求而已，卻并非以后的標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)努力是有收獲的，我的文章終于成為了第二篇范文，這種滋味真是特別，自豪、成就感……
也許以后的習(xí)作中會(huì)經(jīng)常遇到這類問(wèn)題，但是，只要我用心去改，敢于挑戰(zhàn)自我，就定能夠有一個(gè)很大的提高。
沒(méi)有原因，只為讓自己滿意!成功的滋味，已蕩漾心中。
描寫成功的作文11
冰心曾說(shuō)過(guò)：成功的花朵，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的，殊不知，當(dāng)初的芽?jī)海瑸M了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉。從這句話里我們不免可以看出：“成功的背后是汗水。”
奧運(yùn)冠軍鄧亞萍的成功，我們每一個(gè)人都是有目共睹的，而她的成功并不是輕而易舉地就獲得了的。她曾經(jīng)是一個(gè)矮子，而且她體質(zhì)單薄，身材瘦弱，但她的夢(mèng)想就是成為一個(gè)乒乓球員，為了她的夢(mèng)想，她努力訓(xùn)練，且在每次訓(xùn)練時(shí)在小腿上綁上幾公斤重的沙袋，以此來(lái)鍛煉自己的腿力。她身材矮小，很多教練都不愿教她，很多體育場(chǎng)館都不愿意接收她，家人也多次勸過(guò)她放棄。但她不相信命運(yùn)，她沒(méi)日沒(méi)夜地鍛煉，通宵達(dá)旦的研究乒乓，汗水灑滿了她的奮斗旅程。終于，她一路過(guò)關(guān)斬將闖進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，她的命運(yùn)也發(fā)生了轉(zhuǎn)折，她成了奧運(yùn)冠軍，成了矚目的明星。
鄧亞萍成功是靠她的不懈奮斗和努力得來(lái)了，由此可以看出：成功的背后是汗水。
我國(guó)著名鋼琴家郎郎也是如此，他對(duì)于學(xué)鋼琴并沒(méi)有什么天賦，她曾在一個(gè)老師家里學(xué)鋼琴，那位老師對(duì)郎郎有很深的偏見，認(rèn)為他就是一個(gè)乳臭未干的少年，沒(méi)有能力去彈好鋼琴，只是覺(jué)得鋼琴好玩就來(lái)學(xué)一下。因此，她很快地否定了郎郎，她認(rèn)為郎郎在鋼琴上沒(méi)有造詣，郎郎因此痛苦萬(wàn)分，不免對(duì)自己的選擇產(chǎn)生了懷疑，但在他父親的陪伴下，他仍舊努力學(xué)習(xí)鋼琴，他要讓那位女老師知道她的看法是錯(cuò)的。如今，郎郎在鋼琴上的造詣相信大家都知道，他在奧運(yùn)會(huì)開幕式上的鋼琴獨(dú)奏，讓他家喻戶曉。
郎郎的成就源于他的堅(jiān)持不懈，源于他為藝術(shù)所付出的努力，所付出的汗水，他的事跡讓我們明白成功的背后是汗水。
同學(xué)們，成功的背后是汗水，鄧亞萍、郎郎、貝多芬、勾踐……他們哪一個(gè)沒(méi)有為自己的成功會(huì)出汗水呢？他們的每一個(gè)小事跡都在告訴我們成功的背后是汗水，讓我們付出我們的汗水，揮灑我們的汗水，讓我們的汗水成就我們美好的未來(lái)。
描寫成功的作文12
眾所周知，在某一領(lǐng)域擁有天賦的人，能夠更輕松地在那一領(lǐng)域獲得成功。查理·卓別林由于出色的幽默感成為喜劇演員。巴菲特在股市獲取的巨大成功源自他的洞察力。但我認(rèn)為，如果一個(gè)人想成為某一領(lǐng)域的專家，他更需要的是動(dòng)力，而不只是天賦。
事實(shí)證明沒(méi)有天賦的人也可以成功。是動(dòng)力幫助了他們。狄摩西尼是著名的希臘演說(shuō)家、思想家。但是他并不是生來(lái)就伶牙俐齒的。在他小時(shí)候，他一直有口吃的問(wèn)題，人們經(jīng)常嘲笑他，但他夢(mèng)想成為演說(shuō)家。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每天早晨他都去海邊練習(xí)發(fā)音，甚至含著石子講話來(lái)鍛煉自己舌頭的靈活性。他也會(huì)重復(fù)他所聽到的長(zhǎng)篇講辭，同時(shí)修改、潤(rùn)飾。他這樣持續(xù)做了幾年，終于可以流利地發(fā)表演說(shuō)，并成為了優(yōu)秀的演說(shuō)家。盡管他生來(lái)并沒(méi)有演說(shuō)天賦，但成為演說(shuō)家的目標(biāo)帶給他動(dòng)力，并促使他成功。
在中學(xué)時(shí)，我遇到過(guò)一個(gè)非常有數(shù)學(xué)天賦的好朋友。他可以在任何數(shù)學(xué)考試中取得高分，甚至不需要準(zhǔn)備。奇怪的是后來(lái)他考試成績(jī)開始下降。我詢問(wèn)他其中的原因，他告訴我：“現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，從而失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)……”這就證明即使有天賦，一個(gè)缺乏動(dòng)力的人也不會(huì)成功。傷仲永的故事也是如此，天資聰穎的方仲永盡管不是主觀上失去了動(dòng)力，卻在客觀上被應(yīng)酬沖淡了本性，沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該追逐一個(gè)怎么樣的目標(biāo)。
“有志者，事竟成”，沒(méi)有動(dòng)力，人們不會(huì)開發(fā)自己的天賦，從而一事無(wú)成。沒(méi)有天賦的人可以借助動(dòng)力做出成績(jī)。因此我相信，要想成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，動(dòng)機(jī)比天賦更重要。
描寫成功的作文13
如果成功是大海中的一個(gè)小島，那么勤奮就是通向它的輪船；如果成功是一座險(xiǎn)峻的高山，那么勤奮就是爬上它的小徑；如果成功是滾滾長(zhǎng)江岸上的小草，那么勤奮就是挖起它的小鏟。所以成功來(lái)自勤奮！
泱泱中華，記載著上下五千年的歷史，譜寫著成千上萬(wàn)的成功人士。但在成功的背后一定付出了很多的汗水，很多的努力。愛迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”由此可見成功必須勤奮，必須付出汗水，當(dāng)你勤奮了，成功一定就在你眼前了。
匡衡一個(gè)歷史上非常有學(xué)問(wèn)的人。他小時(shí)候酷愛讀書，可家中非常窮，買不起書、上不了學(xué)。后來(lái)，去一個(gè)親戚家中認(rèn)字、識(shí)字。匡衡非常勤奮，從小養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。那時(shí)書非常貴重，有書的人不會(huì)輕易借給別人，于是，匡衡便在農(nóng)忙時(shí)，給有錢人短工，不要工錢，只求人家給書看。漸漸地，匡衡長(zhǎng)大了，成了家中主力勞動(dòng)，一天到晚在田野干活，只有在中午歇腳時(shí)，才有功夫讀書，一卷書要十天半個(gè)月才能看完。匡衡心急如焚，就想：“白天干活，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以利用晚上多讀書。”但是，他家清貧，買不起油燈，怎么辦呢？一天晚上，匡衡躺在床上背白天看過(guò)的書，突然發(fā)現(xiàn)東墻有一絲光，于是他便將洞鑿大些，借光下讀書。匡衡正是在這樣的環(huán)境下堅(jiān)持不懈地發(fā)奮讀書，終于成為一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的人。古人勤奮讀書走向成功的例子舉不勝舉。
可現(xiàn)在相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境好多了，有寬敞明亮的教室，不用在昏暗的柴房中苦讀；有雪白的紙，不用在沙地上練字；有各種書籍，不用為一本書苦苦相求……可現(xiàn)在有很多人都偷懶，作業(yè)總拖到最后一天去，讀書不認(rèn)真，老師在上面講課，他卻在下面津津有味地畫畫……這與勤奮學(xué)習(xí)的人形成了鮮明的對(duì)比！同學(xué)們，醒醒吧！只有勤奮才能走向成功，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮讀書吧！
一個(gè)個(gè)數(shù)不勝數(shù)的例子，都說(shuō)明了只有勤奮讀書，不斷索取知識(shí)，才能得到回報(bào)，才能得到成功，他們的成功令世人贊嘆，他們的成功來(lái)自于勤奮。
描寫成功的作文14
雄鷹為什么能翱翔于天空之中?因?yàn)樗暿槌晒Γ粩嗑毩?xí)飛翔，才能飛上天空;貝多芬為什么能聞名音樂(lè)界?因?yàn)樗暿槌晒Γ毩?xí)鋼琴，才能聞名世界;小小苗兒為什么能長(zhǎng)成參天大樹?因?yàn)樗暿槌晒Γ赂医邮茱L(fēng)雨的吸塵，才能長(zhǎng)成參天大樹1!這一切的一切，見證了一句話：有一種失敗叫成功!
生活中，我們難免會(huì)遇到一些挫折，與失敗“握手”，但是，只要我們用另一個(gè)角度來(lái)看失敗，失敗也未必是真正失敗，失敗能讓我們吸取教訓(xùn)，并學(xué)到更多知識(shí)!我們何樂(lè)而不為呢?正視失敗才是最好的選擇!你瞧：
那是去年的作文競(jìng)賽：“琪。老師讓你參加作文競(jìng)賽，你千萬(wàn)不要有壓力，沒(méi)獲獎(jiǎng)也沒(méi)事，努力就行!知道了嗎?”一下課，老師就“念起了經(jīng)”，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后便箭步如飛的跑向考場(chǎng)了。作文競(jìng)賽開始了，我一看題目，臉上的笑容頓時(shí)沒(méi)了：《放學(xué)時(shí)的校門口》，這應(yīng)該突出什么呢?我絞盡腦汁，想了10分鐘才提筆。由于我花了太多時(shí)間在開頭上，導(dǎo)致時(shí)間很緊迫，草地寫完了這篇文章，由于時(shí)間很少，所以我疏忽了一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有突出中心，這個(gè)問(wèn)題造成了一個(gè)很大很大的遺憾……
兩天后，比賽結(jié)果出來(lái)了，這個(gè)成績(jī)大大出乎我的意料：我沒(méi)獲獎(jiǎng)，原因竟然就是沒(méi)有點(diǎn)明中心，我的腦袋一片空白，賽后一兩天，我都是咬著嘴唇強(qiáng)忍淚水，不讓它流下的!同學(xué)們的嘲笑，爸媽的諷刺，更是讓我心痛，但是老師的一句話卻改變了我對(duì)失敗的看法：孩子，不是什么事都能成功的，人生如果一帆風(fēng)順，就不是我們的人生了，一樣，成功如果不是失敗做前提，它還能那么重要嗎?所以，失敗就是成功，它能讓你吸取教訓(xùn)，取得成功!”經(jīng)過(guò)努力和老師的指點(diǎn)，我在另一次的作文競(jìng)賽取得了勝利!這次，功勞全部都得給失敗。
人生的失敗必定不只這一次，不過(guò)每一次，我們都得用看待成功的態(tài)度來(lái)看待失敗，只要讓失敗真正成為成功，我們的人生路就不會(huì)那么坎坷，多姿多彩的人生也就呈現(xiàn)出來(lái)了!
描寫成功的作文15
小球在竹筒間肆意地滾動(dòng)著，每一次竹筒與竹筒之間的滾動(dòng)，都牽扯著心跳每跳一次都帶來(lái)一絲成功的契機(jī)。
排列銜接主板，憑著邏輯思維，尚不大難，但是還帶傳了球之后就跑的!
大腦的控制、克制為內(nèi)心的狂跳開始奔跑，慌慌地跑向末端，慌慌地與上一塊竹板銜接，慌慌地等著小球滾過(guò)。
如此驚慌地我如此驚慌地人群，就如一匹匹脫韁的野馬，只會(huì)一味向前奔，最后只會(huì)堵在一起。慌亂中，看見別的隊(duì)已經(jīng)超出半截，不自覺(jué)加快了步伐結(jié)果卻是越來(lái)越亂。
如此，只會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果——輸。
收起短暫的失落，被少有的冷靜包圍著腦海中重放著剛才的鏡頭，開始審視著自己剛才的得失，似乎是剛才都過(guò)于慌亂才導(dǎo)致失敗。
“我覺(jué)得我們剛剛太急了，互相擠來(lái)擠去，到最后接球的人都沒(méi)了。”這個(gè)或許是成功的契機(jī)。
不知是誰(shuí)鼓起勇氣說(shuō)的，不知為何，沒(méi)有一股火涌上心頭，卻十分贊同，我變了。對(duì)不愿接受別人意見的我來(lái)說(shuō)，似乎像是一個(gè)成功的契機(jī)。
我下意識(shí)望了望人群，他們也不說(shuō)話，沒(méi)有找借口推脫，沒(méi)有大聲喊叫表示不服，而是重新布局，告別了當(dāng)時(shí)的慌亂，隨之而來(lái)的是受著汗水的洗禮，帶來(lái)心靈的沉靜。“開始!”沒(méi)有慌亂的人群，而是一個(gè)接著一個(gè)，沒(méi)有快走拋去的竹板，而是有條不紊地傳遞到下一個(gè)人手中，再跑開。許是心中都默許了一個(gè)決定，不求快，求穩(wěn)。就這樣使我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拿了第一，原來(lái)成功和失敗，只需要一個(gè)契機(jī)，似乎告別浮躁便是成功。
冬日的陽(yáng)光溫暖地照著，斜射在人身上，似乎披了金色的外衣。
而此時(shí)的我們似乎經(jīng)歷了前所未有的故事。讓陽(yáng)光照進(jìn)心頭，褪去心頭的寒冷，讓汗水肆意揮灑，洗滌心頭的浮躁，讓微笑融入心頭，收獲改變的快樂(lè)，收獲成功的契機(jī)。放下浮躁的內(nèi)心，有目標(biāo)地穩(wěn)健地走向人生之路。不要把人生當(dāng)做一次短跑，以急速走到終點(diǎn)便是勝利，而是要把人生當(dāng)作一次長(zhǎng)跑，沉著，穩(wěn)健地跑每一步。
我收獲的，不僅僅是我們隊(duì)獲得成功的契機(jī)，更是追尋自己成功的契機(jī)。
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