嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文1
每當我想起這件事，一種自豪感就油然而升。
那是我一年級暑假的那一年，同學(xué)中流行滑冰。我也纏著老媽，讓她給我買了一雙天藍色的滑冰鞋，可等滑冰鞋買回了家之后，我才知道滑冰絕非一件很容易的事。哎，自己慢慢學(xué)吧。
那天下午，老爸帶我一起去公園學(xué)習(xí)滑冰。一開始，我穿上滑冰鞋，邁著沉重的腳步，一步一步地走著。盡管，我小心翼翼地走著，可還是一連摔了好幾跤，最后干脆一屁股坐在地上——不學(xué)了。老爸走過來，一把把我拉了起來，說：之前你要買這個，現(xiàn)在買了，你又不玩了。好吧，那我把鞋拿去賣了。一想到心愛的滑冰鞋就要離我而去，又看看旁邊的人滑冰時那瀟灑的姿勢，我對自己說：一定要堅持。就這樣我扶著墻，一步一步地滑起來。可我還是走一步，摔一跤。膝蓋摔得生疼生疼的。我靜下心來，仔細觀察別人滑冰的樣子，發(fā)覺自己的姿勢不對，平衡不好，于是，我學(xué)著他們的樣子，兩腳八字向前邁，身子向前傾。功夫不負有心人。我終于可以滑得很順暢了。我一鼓作氣，又繞場滑了一圈。越滑越穩(wěn)，越滑越快。
當我以箭一般的速度，從小伙伴們身邊滑過時，他們投來艷羨的目光，連樹上的小鳥都在嘰嘰喳喳的叫，好像為我歡呼呢！
學(xué)會滑冰成功給了我自信，給了我力量······
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文2
美麗的彩虹總是在暴風(fēng)雨洗禮過后才會變得異常絢麗。而我們?nèi)绻氤晒Ρ仨毜媒?jīng)過自己的努力與行動。而這一次，在通往成功的道路上差點退縮回去。但經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我還是選擇了面對。在困難面前是這句話鼓舞了我：失敗并不可怕，可怕的是放棄。
暑假里，我在姥姥家住了幾天，姐姐看我閑的無聊，于是，在網(wǎng)上給我找了個學(xué)折傘的視頻。很漂亮的，令人過目不忘。我堅信自己一定能折好。于是，我說干就干，馬上開始行動。我把視頻看了個大概！一共需要三張紙。我看著挺簡單，切！這不是小菜一碟嗎？但折了一次又一次，還是沒能折好。經(jīng)過三番五次的折騰，折壞了一張又一張紙，還是沒成功。我都有了放棄的念頭。“你不可以選擇放棄。”我把這個念頭打消了。我又重新開始學(xué)習(xí)，大約過了10分鐘后，又一次報廢了。這次我看著視頻上的講解悉心學(xué)習(xí)，終于成功了。我看著桌上的一堆廢品，終于體會到了成功的不容易。是呀！“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲香鼻。”
通往成功的路上難免有坎坷，一定要堅持到最后。在路上可能遇到沼澤、綠洲、荊棘、鮮花。一定要記住：永不言棄，走向成功。所有的困難都不是困難，只要肯努力，肯吃苦。不要受到挫折就大呼小叫的。只要堅持下去，就一定會成功。雖然這個化蛹成蝶的過程很艱辛，但一定不要半途而廢。
加油！堅持就是勝利。
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文3
在暑假的一天，媽媽帶我去買菜，在回家的路上。看見了我的好朋友周亦忻，她開心的喊著我：“嘿，樂樂。我們馬上去白馬公園玩平衡車，和我們一起去吧？”我不知道平衡車是什么？因為媽媽還有事，可我也非常想去。所以媽媽把我交給了阿姨和她們一起去了。
來到了白馬公園，看見許多小朋友站在一個沒有扶手，就像滑板的車子上面開心的追逐。阿姨給我叫來一位年輕的教練，帶來了一輛粉色平衡車。他細心的指導(dǎo)我的注意事項，扶著我嘗試著上車。我小心翼翼地站在平衡車上，可是并沒有我們想象的簡單，我跟本就站不直，身體向前或向后倒。跌倒并沒有讓我害怕，我心里想要戰(zhàn)勝平衡車。周亦忻看我努力，專心地學(xué)著，她也過來鼓勵我，教我。看著他們認真的教我，我更加發(fā)奮圖強。我一直盯著他們，望著其他小朋友，我又跌跤了。我發(fā)現(xiàn)：我一分神，就做不好一件事。我安下心，按照教練交我的步驟重新上去了，我可以騎起來了，雖然只是小小的一段，但是我還是很開心。慢慢的，我越騎越遠，可以不要教練的保護了。
我成功了，成功學(xué)會騎平衡車了。
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文4
生活中，我們難免會有挫折，但失敗乃成功之母，在哪里跌倒，就要在哪里站起來，嘗嘗成功的滋味。 在我一年級的時候，爸爸給我買了一輛自行車，很漂亮，我觀察著這輛車：紅色的車身，坐墊上還寫著三個字：捷安特。這應(yīng)該是這輛車的牌子吧。咦。這輛車怎么只有兩個輪子？我小時候騎的都是四個輪子的呀，兩個輪子的怎么騎呀！爸爸說：“想不想騎騎看呀？”我點點頭。吃完晚飯，爸爸推著自行車讓我先在小區(qū)里試著騎，我先坐上車，還沒等爸爸說話，我就一踏，可是，我發(fā)現(xiàn)自行車不聽使喚了，緊接著，我就摔了個嘴啃泥，爸爸連忙把我扶起來，說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”雖然我的膝蓋擦破了一點皮，很痛，但我仍然爬了起來。這次，爸爸扶住了車墊，這樣，我覺得平衡多了。第二天、第三天、第四天我日復(fù)一日地練著，直到第八天，我仍然讓爸爸扶著，可爸爸耍了個心眼兒，故意不扶住，把我用力一推，我叫了起來，嚇了個半死，可不知為什么，我漸漸地平衡起來。耶！我學(xué)會了！我成功了！ 生活中，我們都會遇到挫折，但只要功夫深，鐵杵磨成針，我要對困難說：“我不怕你，我成功了！”
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文5
我是一個體態(tài)偏胖，手腳搭配又不夠靈活的女孩，因此我一直不喜歡運動，認為自己不論做什么運動都沒有好結(jié)果，但有一次經(jīng)歷，卻改變了我對自己的看法。
有一天，我正在看電視，姐姐走過來，對我說：“電視看多了對眼睛不好，還是跟我們一起去打羽毛球吧。”我想拒絕，但禁不住姐姐苦苦地哀求，最終還是同意了。
我站在旁邊看著，姐姐和好朋友們打了幾個回合。姐姐的手腳很靈活，輕輕松松就贏了其他人。我打羽毛球從來沒贏過，輪到我上場了，心里很緊張。對方的球發(fā)了過來，像一顆子彈朝我飛過來，我握住球拍，用力一拍，唉，偏了，球擦過我的臉，飛了出去。原來是我打球時不會靈活操縱球拍，球與球拍總是擦肩而過，我又輸了。我心灰意冷，覺得自己沒有運動天賦，還是放棄吧!姐姐似乎看穿了我的心思，微笑著對我說：別緊張，放輕松，調(diào)好心態(tài)，一定會贏的。聽到姐姐的話，我一鼓作氣，重新拿起球拍。球快速地向我飛來，我瞅準目標，用力揮動球拍，“砰”地一聲，球被彈過去了。耶，成功了!球被我打了回去，但轉(zhuǎn)眼又被對方發(fā)來的球砸中了腦門，這次我沒有氣餒，而是在姐姐的鼓勵下，越打越好!
嘿，我成功了。現(xiàn)在打羽毛球，是我最喜歡的運動，連姐姐都不一定能贏得過我。
這次成功，讓我明白了，失敗是成功之母，只要你堅持不懈，就可以成功!
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文6
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，人生就像是一場漫長的馬拉松賽跑，只有堅持下來的人才會取得最后的成功。
在我的身上發(fā)生了這樣一件事：有一次過節(jié)的時候，堂妹和堂弟到我家來玩，他們拿著兩個滑板，一個四輪的和一個兩輪的，我見他踩著滑板隨心所欲的滑來滑去，十分羨慕，我忽然想起表哥去年送了我一個滑板，于是，我便翻箱倒柜地找呀找，終于在一個大箱子里發(fā)現(xiàn)了它，我如獲至寶，把它抬到了院子里，用布擦掉了灰塵，我恨不得立刻滑出去，可事情并沒有那么簡單，我發(fā)現(xiàn)自己連站上去都很艱難，找了個墻邊，扶著墻慢慢站上去，稍不留神，滑板一邊就翹起來，練習(xí)了一次又一次，我終于能站上面了，可滑板怎么都不動，堂妹在一旁細心的教給我，說腳要晃不能停，我根本就聽不進去，總是學(xué)不會，我多次想要放棄，但有一句話鼓舞了我——堅持不一定會成功，但放棄絕對不會成功的。我又一次踏上了滑板，用腳輕輕的晃，這次滑板似乎很聽話，任由我掌控，學(xué)會了這些，堂妹又教我如何轉(zhuǎn)彎，練習(xí)了一遍又一遍后，我終于成功了，以前我從不知道學(xué)滑板還有這么大的學(xué)問，現(xiàn)在總算是得到親身體驗了。
在學(xué)滑板的同時我明白了：堅持不懈，就會成功的道理，我想自豪的喊出：“嘿！我成功了”
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文7
今天，我去了游泳館游泳。游泳時不禁讓我回想起了前幾年的一些事情……
那一天我媽媽帶著我去游泳。這可是我第一次去游泳呢！去游泳館的路上，我的心情非常的激動。可一進了游泳館，沖勁滿滿的我的我，瞬間就蔫了。準備工作還沒做好呢，我就要下水，我輕輕的把腳探進水中，可是，腳剛進水，我的頭就像被什么東西砸到似的，很暈。我躺在旁邊的休息椅子上，心里很想逃脫，但是，如果我不下水，肯定會被其他人笑話的。于是，教練先教給我蛙泳的動作。接著，經(jīng)歷了重重磨難，我終于還是鼓起勇氣，下了水。哇，這水好涼。接著我又是硬著頭皮，按著教練剛才教的樣子，比著葫蘆畫瓢游了起來。結(jié)果，沒游幾米呢，就嗆了一口水。頓時我就感覺鼻子像著火了一樣，又疼又麻。然后，勉強游了一會，我就開始練習(xí)憋氣了。我吸了一大口氣，接著，就把頭進入了水中。其次，我剛開始時，覺得還可以，不算太難。但在后面就不行了。在突然間我堅持不住了，可是我想讓我媽媽刮目相看，于是挺著繼續(xù)憋，哎呀，完了！憋不住了，接著，我又嗆了一口水。看來，還是不能貪多啊。
這一次，我吸取了上回的教訓(xùn)。首先，調(diào)整了我的心理。然后，深吸一口氣，開始了一次測試。最終，我還是游出了像模像樣的成績。嘿，我還真的成功了。
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文8
我站在滑板上疾馳，聽著周圍人的贊賞，自豪地說著：“嘿!我成功了!”
說起滑板 ，是克最近才學(xué)會的，一開始，我看著許多同齡人在廣場上玩滑板，跑得可快了，就連一些小弟弟妹妹玩得都有模有樣，我羨慕極了，強烈要求媽媽給我也買一個滑板。自從這時，我走上了玩滑板的道路。
可是玩滑板也不是嘴上說說那么簡單的，還是要親身實踐才可以學(xué)會的，于是，媽媽帶我到廣場上去練習(xí)，取出滑板，照著別人的樣子，踩上滑板，可不到0.0001秒，我就從滑板上掉了下來，我只好像“高人”請教，經(jīng)過一番學(xué)習(xí)，我終于掌握玩滑板的技巧，我扶著墻角，開始了默黙地練習(xí)，我一邊扶住墻，踩在滑板上，一邊用右腳使第二塊板來回擺動，使滑板前進，我正在緩緩地向前移動，可不久又因為身體不平衡而摔下來，我恨不得雙腳粘在滑板上。但我不會放棄的，我拍拍身上的灰塵，重新站了起來，我按這個方法反復(fù)練習(xí)，時不時放開扶在墻上，的雙手，竟然能獨自滑行一小路兒，我心里高興極了。
如今，我像風(fēng)一樣在廣場上疾馳，贏得無數(shù)人的喝彩，心里一種從來沒有的快樂，滑板既豐富了我的生活，也鍛煉了我身體，同時增強了我的毅力，我大聲地喊到，恨不得讓全世界的人都知道我的偉大“成就”。“嘿!我成功了!我終于學(xué)會了滑板。
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文9
在我九歲時，我看到媽媽每天工作，洗碗做等，看媽媽這么辛苦。我今天就要幫媽媽洗碗。
我吃完飯，反正做完了作業(yè)，幫這些家務(wù)也做不好，媽媽教我怎么擦，我擔(dān)保說說：“放心吧！媽去看電視吧。”
于是我就承擔(dān)了洗碗這個任務(wù)，開始收拾餐桌，把大小碗收拾東西，我小心翼翼地把餐具放進水池里，馬上那個開始洗碗。我拿起一個盤子，太滑，滑到地上碎了，我趕快找媽媽說：“我把盤子打碎了。”
第二次我認真看媽媽示范，先用溫水沖洗，然后倒點洗潔精，再用洗碗布仔仔細細的擦后，接著用自來水沖干凈，最后整理收拾。我知道了，照著媽媽的，先在水池里面放了溫水，拿塊布又往里面放了點洗潔精，我一手拿碗一手洗碗布擦碗里面，然后又擦外面，洗出了泡泡。我格外小心，用自來水把泡洗掉，終于擦干凈，看到這么干凈的碗，我心里美滋滋的。
我叫媽媽過來，媽媽一來看到這么干凈的碗，立刻說：“好干凈！”媽媽夸我是洗碗小能手。
我今天學(xué)會了洗碗，太成功了。下次經(jīng)常幫媽媽洗碗，慢慢的，就越來越熟練了。
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文10
在我生日的那天，爸爸送了我一輛粉白相間的自行車，我可高興了！
吃過午飯后，爸爸便帶著我來到離家不遠的平地上學(xué)騎自行車。水池邊的柳樹姑娘正在梳理著自己長長的頭發(fā)，路邊的野花、小草也在對我微笑。微風(fēng)吹過我的耳邊，就像在對我說：“加油，你能行！”
當老爸把我扶上自行車時，我的身體不由自主地跟著自行車搖搖晃晃，誰知一不小心就連人帶車摔倒在地。膝蓋磕破了，還冒出了點點血印，我疼得直哭。爸爸扶起我，帶我去清理了一下傷口，又來到平地上。我十分不情愿地對爸爸說：“爸爸，我們不練了好嗎？”爸爸生氣地對我說：“不就是磕了一下嗎？又不是不能動了，我們要敢于面對困難，然后再打敗它。都說失敗是成功之母，爸爸相信你能行！”聽完爸爸的話，我又試了一次，這次爸爸使勁扶著自行車的車尾，讓我不再搖晃。不知道什么時候，爸爸竟然松手了而我渾然不覺，仍然平穩(wěn)地行駛著，得知自己居然可以獨自騎行，這一瞬間我無比高興。
天色漸漸變晚，爸爸載著我朝著家的方向而去。樹上的鳥兒正在歡快地叫著，仿佛在為我歡呼。回到家中，溫柔的媽媽關(guān)切地詢問我的學(xué)車過程并耐心地幫我處理傷口。
通過學(xué)騎自行車這件事讓我明白了：困難并不可怕，可怕的是你沒有面對困難和打敗困難的勇氣。
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文11
午后的陽光斜斜地映照在我們的身旁，我懊惱地皺著眉頭，正在練習(xí)下腰。
這是我最想練成的基本功了。從小，我的軟度就很好，可力量卻大不如別人。所以，下腰就一直困擾著我。
下去容易起來難，我先將手緊貼耳朵并伸直，兩手緊握在一起。我將腰試探地向后彎了彎，我的手由緊到松。在身體呈90度狀態(tài)時，我的`手分開了，與肩同寬。在快要碰到地的時候，說時遲那時快，我的手一甩，貼著腳后跟碰到了地。可怎樣才能起來呢？我硬著頭皮，來了一個“鯉魚打挺”，可沒想到，在上升到了一半的時候，我的腰一軟，又向下落去。我閉上了眼睛，雙手緊繃著，終于落了地。
我毫不灰心。先將手輕輕抬起一些，指尖撐地。然后咬了咬牙，找準時間，往前猛地一撲，膝蓋用力一挺，漲紅了臉。終于，我直起身來，還往前踉蹌了幾步。我成功了！真是一次有驚無險的體驗。內(nèi)心的喜悅沖破了我平靜的外表，我忍不住愉悅的揚起嘴角。
我成功了！我在心里一遍又一遍對自己說。午后的陽光懶懶地照耀著我們，穿著黑色舞服的我們像只只優(yōu)雅的黑天鵝，在陽光里練習(xí)著，努力著。
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文12
20xx年秋天的時候，我看見小伙伴們都會騎自行車了，在馬路上騎來騎去，非常自豪，我心里羨慕極了，連做夢都想學(xué)會騎自行車。
剛開始，我的心里非常地害怕，怕自己摔在地上，萬一摔個腿斷胳膊折的怎么辦？于是，每次我在騎得時候，都讓爸爸在后面扶著保持平衡，唯恐從車上摔下來。爸爸說：“你不要老是讓別人幫你，要自己放大膽子騎，知道了嗎？”我聽了爸爸的話，心想：爸爸說得對。于是，我不再讓爸爸給我扶著。
剛開始，我感覺車子非常重，可是過了一會，我感覺車子輕了起來，我一回頭發(fā)現(xiàn)爸爸松開了手，我的手抖動了一下，車子就歪倒了。爸爸趕快把我扶起來，問我：“沒傷著吧？”“只是擦破了點皮。”我說。可是好疼啊！我真想把車子推回家。就在這時，爸爸對我說：“不能因為一次失敗就放棄了，俗話說：失敗乃成功之母。做任何事情都不可能一帆風(fēng)順，只要經(jīng)得起挫折，在哪里摔倒就要在哪里站起來，再來！”我聽了爸爸說的，非常有道理，我又站了起來，繼續(xù)練習(xí)。
我練了一下又摔倒了，但我堅持練了一下午，就這樣，一次又一次地摔倒，一次又一次地站起來，終于成功了，我能熟練地騎車了。
那天我學(xué)會了騎自行車！真高興啊！
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文13
從五年級上學(xué)期起我和我們班的一位女同學(xué)關(guān)系就搞砸了，因為我們以前都是好朋友，而且放學(xué)都一同結(jié)伴回家，所以我現(xiàn)在心里非常不愉快，看著她又新結(jié)識了和她放學(xué)一同回家的伙伴，我曾一個人躲在被窩里哭過，每當想起我們?yōu)橐稽c小事而分手的那天，我非常的后悔。
有一天，我走在回家的路上，又看見了她和同伴一起有說有笑的，我實在是忍不住了，也壓根受不住這半年的寂寞了，于是。
我情不自禁的走到她面前說：＂對不起，周麗我不應(yīng)該為了點小事，跟你絕交我們能和好嗎？＂聽到這話，周麗倒有了點反應(yīng)，但還是拉著她的同伴走了。我以為她不會和我再和好了，再也不會理我了，一回到家就倒在被窩里哭了好一陣子，第二天起來我發(fā)現(xiàn)我眼睛腫了，我吃完飯就背起書包走了，一到教室我就往我自己座位上一坐，粗粗地喘了幾口氣，便把眼睛投到了周麗的座位上，咦，她怎么還沒來呢？平常她不是很早就來了嗎？今天怎么？
突然周麗背著書包進來了，本以為她會和往常一樣往自己座位上一坐，但出乎我的意料地是她并沒有走向自己的座位，卻朝我的座位走來，然后輕輕的對我說：＂對不起我想通了，我們和好吧！＂，聽到這話我激動的流出了眼淚，頓時我們倆緊緊地擁抱在一起，我心里暗自對自己說：＂嘿！我成功了！＂
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文14
成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)實的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
那是考試后的一天，我緊張的等著好消息的到來。心里忐忑不安，像有只小兔子在心里七上八下的。不出所料，成績下來了，果然進了前三名，而且是第一名。我高興地一蹦三尺高，樂得像七月的石榴——合不上嘴。仿佛從地上一下子蹦到了天上，整個人沉浸在了幸福之中。
當我還沒出校門，我就開始高興的大聲叫道：“哈哈哈!嘿！我終于進前三名了！我終于成功了！
在回家的路上，路邊的大樹被風(fēng)吹的呼啦啦的響仿佛在說：“呵呵，小同學(xué)，你終于進前三名了！”小鳥站在樹上，歡快地叫著，好像在說：“你太厲害了！你終于成功了，太厲害了！”我很高興地跑向回家的路上恨不得腳下生風(fēng)，馬上跑回家去。
我一進屋，我就把這個喜訊告訴了家人，媽媽把我好頓夸，我非常的高興。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這是我努力的結(jié)果。不但，我不會驕傲，我還要努力，爭取下一次還的第一名！
嘿！我成功了！_小學(xué)生五年級作文15
從小到大，我做過許多成功的事，也做過許多失敗的事。失敗的事，提醒了我要不斷前進；成功的事，則給了我鼓勵，并下決心向更高的目標奮進。我還清楚地記得我那一次取得的成功。
那天，我在做數(shù)學(xué)題。做著做著，我碰到了一條難走的路——一道題把我難住了。我又仔細念了一便題：一工廠的工人，12人一組多3人，8人一組也多3人；總?cè)藬?shù)大于100且小于140。我仔細想了想，覺得有必要求出12和8的最小公倍數(shù)。于是，我寫下一個短除式，并求出最小公倍數(shù)是24。接著，我把目光移到了多3人：24多3是27，那么，求出的數(shù)和27有什么關(guān)系呢？會不會是27的倍數(shù)？我試了好幾遍，發(fā)現(xiàn)不是，便退了一步——換一個思路，就從24著手！那么，得數(shù)應(yīng)該是24的倍數(shù)吧？正想著，我又瞅到了多3人。我恍然大悟：一定是24的倍數(shù)再多3！我就照此算起來。我發(fā)現(xiàn)，在100與140之間24的倍數(shù)只有120。于是，我就照著123（120＋3）反算了一遍：它除以12商10余3，除以8商15余3。哈，對啦，就是123！我興奮地將123寫進了答案，心里樂滋滋的。
通過這件事，我明白了：做事要認真思考，多些耐心，另外還要考慮全面！
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