【精選】成功的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成功的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
路，有很多種，無論是城市的柏油大道，還是鄉村的林間小道，在我們的腳下，都會引領我們向前。可是，我總也忘不了在我成長的道路上，有爸爸媽媽的關心和照顧，老師同學的幫助和鼓勵。
在我成長的道路上，第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。
在我成長的道路上，第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；是老師將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；是老師將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文竟賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張“優秀獎”的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，終于在一次作文竟賽中，取得了第一名的好成績。
我成長的人生道路還很長，千里之行，始于足下，只要我努力，我會飛的`更高，走到更遠，我會慢慢地長大、成熟，不再懼怕成長過程中的困難，我會和同學一起共同努力，攜手共進，奔向自己燦爛的未來,因為有父母和老師的愛和我一起同行.
在我成長的道路上，雖沒有經過大風大浪，但那些在我成長過程中碰到的零碎小事我已有些淡忘，可是至今使我一想起便興奮難忘的還是成長道路上的一件小事。
剛上學時，盡管老師布置的作業很少很少，但頑皮的我為了多玩會兒，作業寫得潦潦草草，字也寫得歪歪扭扭。當我看到哥哥、姐姐的作業都得小紅花時，我就下決心一定要改掉不好的毛病，我也要得小紅花給他們看，但我手中的筆似乎在操縱著我的大腦，速度飛快，思緒亂飛，字寫得有的大、有的小。日復一日，到了二年級時，作業量逐漸增大，我也為此經常受到老師的批評、家長的責罵，我開始感到苦惱了。有一次，班上辦板報，我的手舉得老高，希望老師選中我。可同學們卻嘲笑我自不量力。我認為再這樣下去是不行了。于是我下定決心，一定要改掉這個壞習慣。
剛開始，我非常不適應這樣一筆一劃寫作業，覺得很困難，鉛筆尖折斷了不知多少，作業本中那規規矩矩的方格在考驗著我的耐性，有好幾次我想過放棄，但轉念一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會小瞧了我。于是，我每一天都堅持盡量把作業寫得認認真真。就這樣，一天一天過去了，我的作業寫得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的作業有這么大、這么快的進步感到很驚訝。
這件事在我成長的道路上雖然很小，但卻是我成長道路上最閃亮的一顆星，它照亮了我以后成長的道路。
時間，如流水一般匆匆逝去。過去的日子就像海邊金色的沙灘，那點點滴滴的感動就如同一個個大大小小的腳印，深深地印記在我的心里。
成長的道路，就如同變幻無常的大海，有時風平浪靜，有時卻洶涌澎湃。每當我受到打擊獨自悲傷無助時，是母親，教會我如何克服困難，讓我一次又一次重獲希望，奮勇向前。
媽媽，是您的雙手教會我什么是堅持。那天我失望的拿回85分的試卷，夕陽在我的眼里也是凄涼，昏暗的。回到家后，您好像發現了什么，但沒有說話。等到我遞上試卷時，您并沒有怪我，而是溫柔的對我說“失敗乃成功之母，一次失敗并不能代表什么，我相信你能堅持，繼續加油，下回一定會成功的！“媽媽您用手輕輕撫摸我的臉，用充滿鼓勵的眼神望著我，我感受到媽媽的手充滿了力量，我知道，這就是堅持。
媽媽，是您的雙手告訴我什么是慈愛。那天夜晚，我突然發高燒，您背著我去了醫院，那時的我還小，渾身發燙的我因難受大聲地哭起來，您用雙手緊緊抱著我，不停地安慰我，我明白，不僅我痛，您的心更痛！連著一天一夜，您從來沒有合過眼，時常用手幫我蓋被子，幫我換額頭上的毛巾。我在您細心的呵護下漸漸康復了，您那顆懸著的心也放了下來。望著您的臉上開始浮現出了笑容，我知道，這就是慈愛。
媽媽，一直到現在，我從來沒有忘記您為我所付出的點點滴滴。我是幸福的，是快樂的。因為有了您，才讓我懂得了許多在書本上學不到的道理；因為有了您，才能讓我健康、快樂的成長；因為有了您，才能讓我明確自己的人生方向。感謝您，媽媽！小時候，是您牽著我的手，給我溫暖與依靠，現在就讓我牽著您的手，讓我回報您那無私的愛吧！
成功的作文 篇2
每個人都有一次小小的成功喜悅，就像那首歌唱的一樣：“不經歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便成功……”我的成功是學輪滑。
我的這雙輪滑鞋是媽媽在我12歲生日時送給我的。輪滑是一項人們廣泛熱愛的運動，據書面記載：“輪滑已有兩百多年的歷史了，輪滑是在18世紀由不知名的荷蘭人發明的，而真正的輪滑是由美國的詹姆斯·普利姆普頓于1863年發明的。”輪滑有三種不同型式的運動項目，分別是花樣輪滑、速度輪滑、輪滑球。花樣輪滑舞蹈包括規定舞、創編舞和自由舞。速度輪滑包括女子21千米半程馬拉松賽、男子42千米馬拉松賽。輪滑球俗稱球刀，看上去是冰球和曲棍球的結合體。
我剛穿上輪滑鞋時站都站不住，媽媽就摻著我在地上一圈一圈地走。不知走了多少圈，慢慢地我能站穩了，可以在地上緩緩地走動，開始走得慢慢的，生怕一不小心摔一跤。后來就能很熟練地走路。練好了走路，媽媽又叫我練習速度輪滑的三個基本動作，分別是：靜蹲、側蹬、重心移位。一個動作練了100下，可夠累的，心想：“這回總可以滑了吧！”可還沒滑幾步，就摔了幾跤。痛得我直叫疼，我對自己失去了信心。忽然，我的腦海浮現出了一句名言：“永不言敗，永不放棄，堅持就是勝利。”這時，我有了無窮地力量和信心，就像一位難民遇到挫折后又重心站了起來。剛開始，我慢慢地在地上練習滑，心里還有些擔心，希望不要故技重演。慢慢地我不擔心了，平衡能力自然把握得很好。速度也變得快了，我真的'不敢相信，自己學會了滑輪。帶著那份高興，自由自在地在地上一圈又一圈地滑來滑去。
啊！我嘗到了成功的甜頭，成功是什么？成功是靠信心與汗水的付出。從學滑輪這件事，使我明白了：“一個經不起挫折的人，是不會得到成功的。只有努力去面對人生中遇到的種種困難，才會嘗到成功的甜頭。
成功的作文 篇3
主動是成功的良劑。只有主動，才會離成功更近一步。
回想起來，我已念了10年之久的書了，養成了從不主動請教老師問題習慣。以前，我總認為問老師會讓同學瞧不起，即使有難題，也從不去問，自然而然就把問題積累成了一座大山，到中考時才猛然發現，我已經沒有時間去把整座山都削掉了。不停地想，成績好的學生無非就是認真，見到不懂問題主動問老師，其實，對于這些我們也可以做到，可惜，我們卻忽略了，我們無形中為自己培育了一個愛面子的細胞，可是我們卻不知道，對于學業而言，不恥下問已經被人們傳誦了千年。只有主動去問老師，探究學習的真諦，我們才是走在了通往成功的路上。
轉眼間，我已高中了，我明白，要想讓自己以后的路好走些，唯有勤奮，知之為知之，不知為不知，主動的去和老師溝通，去問幾個為什么，我才會離成功更近一步。
生活中，各個方面都體現著主動是成功的良劑：在大街上不停地找尋一個商場，如果不主動去問，肯定會費時費力。
學習也是一樣的，人也許真有那兒一點差別，同樣的老師，同樣的知識，有的人當堂就消化了，而有的人很難理解。對于后者，有的人直接放棄了，有的人反復琢磨，他離成功也就近了一步。
有兩句話使我非常感動，它們的內含其實一樣：一是在開學典禮上，校長說：“只要你問，老師肯定會教你，直至n遍，還不會n﹢1遍”。二是數學老師說：“只要你不放棄自己，我決不會放棄你”。由此可見，我們的老師是多么的用心。有這樣的良師，我們為什么不去主動請教，解決自己解不了的`問題呢？
主動是成功的良劑，這句話一定沒錯，趁我們還屬于適合學習的年齡，趕快奮起直追，別人不一定比你強，人家付出的是汗水，只要我們有同樣的付出，收獲也將是豐富的。
主動是成功的良劑，多問個為什么，你將離成功更近一步。
成功的作文 篇4
孟子言：“必先苦其心志，勞其筋骨……”要成就一番作為，必須經過艱難困苦的磨煉。眼觀古今有成就者，無一不是吃過不少苦的。若有人能以苦為樂，說明已經進入一個崇高的境界。我正在初階級中，與苦同伴；在學習中，與苦爭斗；在生活中，與苦奔跑……
不知不覺中，又過了一個星期。我正在努力著，但我仍覺得缺少了什么，正在尋找著。通過對這一星期學習所得到的知識，我做了總結。英語雖清楚了初次見面與很久不見的問候語，但僅僅是這些嗎？我記得前兩次小測不是書寫不夠工整美觀，就是將單詞徹徹底底的脫胎換骨了。事不過刻苦嗎？寫完單詞就放下，背完句子就休息。我想要是被Miss Zheng知道我用這種態度來對待，一定會生氣的。慶幸的是，我因小測不過關而改正了，開始努力(雖然算不上刻苦)，單詞在自己的本子上多抄幾遍，課文，句子多背幾遍，雖然只是傻辦法，但總比連傻辦法都不用的人好呀！旦旦而學，必有成功之日，后面的小測終于過關啦。再也不用頂著大太陽回家了，Miss Zheng也少生氣！苦，便是成功的`一布，若不刻苦，就算再天才者，也必將有“衰弱”的一天……
通過日記，我都能更清楚的知道，在中學的每一周，甚至每一天，我都能因學習而了解到更大的道理，更廣的知識面，更多的人生哲理。苦，是甜的源頭。那些曾想投機取巧，一步登天的人，最終還不是落得個遍體鱗傷的結果。刻苦一旦成了習慣，那么，在日后，還將有什么挫折，險阻能壓垮你？要知道，并不是所有的人都能躲避得了苦的，只是你已經遺忘罷了。你能輕松自如的走路，寫字，吃飯難道是先天性的嗎？人生的每個細節，都是苦筑造的，只是大小的問題！
梅蘭芳，想必是無人不知吧！但他成功的背后的艱辛故事又有多少人清楚呢？在年輕時，梅蘭芳想拜師學藝，但因他是“死魚眼”不肯收。梅蘭芳為了連眼，每有時間，他就仰視鴿子飛長空，俯視金魚游水，緊視不舍，最終練得一副好眼力。
現代著名畫家黃永玉畫的荷花也十分被人欣賞，可他畫過多少荷花寫生稿呢？連他自己也不清楚，有一回，他叫兒子數一數。兒子說：“有80捆之多，每捆有100張。”黃永玉幽默地說：“這叫荷花八千。”……
刻苦，二字好寫可不好做。也并非每人都應刻苦而成才。同時也能造就蠢材，記得巴爾扎克曾經說過：“苦，對于天才是一塊墊腳石，而對于弱者是一個萬丈深淵。”人生布滿荊棘，只有刻苦，堅持奮斗，認清方向，才能成功。相信我也能做到！
成功的作文 篇5
真想不到今年春節期間幫朋友的忙，會幫出一等獎。這個獎可是用辛勤汗水和刻苦訓練換來的啊。
朋友的學院五十周年大慶，她們部門要出一臺節目參加比賽，費了很多腦筋決定跳舞蹈《吉祥頌》，正好符合節日氣氛。然后開始找老師編排，從各科室抽調12人，加上我和朋友共14人的一支臨時舞蹈隊。這其中的艱辛真是一言難盡啊。我和好友是舞蹈業余愛好者，共同的愛好使我們成了好朋友。平時工作都忙，只能利用晚上的時間去上形體課和舞蹈課。由于抽調出的.人員基本沒有舞蹈基礎，老師教起來難度很大，全靠我和朋友下來后當老師了。每天利用2——3個小時排練，一個一個動作教，然后一個個過關，直到會為止。功夫不負有心人，這臺歡快的舞蹈終于問世，連老師都很驚訝，因為她就教了四次便把整個舞蹈動作、隊形編排完成，接下來就是我和朋友的任務了。臨到演出的前三天，意想不到的事情發生了，兩位姑娘生病退出，我和朋友又趕緊調整隊形，加緊練習，每次下來都是腰酸腿痛的，但姑娘們都堅持了下來。
當舞蹈快結束時，隨著“呀啦嗦”的響亮喊聲，頓時全場掌聲四起，我們拖著飄逸的水袖歡快地走下舞臺，我和朋友知道我們成功了。當部門領導上臺領獎時，我和姑娘們相擁而泣，這可是她們部門有史以來第一次獲一等獎啊。
成功的作文 篇6
實驗目的：知道成功在什么的作用下會生成美好的物質
實驗器材：成功溶液、懶惰溶液、半途而廢溶液、奮斗溶液、犧牲溶液各一瓶，試管若干支，
滴管
實驗過程：取四支裝有成功溶液的試管，分別標有A、B、C、D
第一步：取A試管，用滴管吸取懶惰溶液，滴入A試管，振蕩，發現A試管內液體變得渾濁，生成了墨綠色的粘稠狀沉淀。
第二步：取B試管，用滴管吸取半途而廢溶液，滴入B試管，振蕩，觀察到B試管中生成了黑色沉淀同時還有臭味生成。
第三步：取C試管，用滴管吸取奮斗溶液，滴入C試管，振蕩，發現C試管中有氣體生成，聞到一種叫做勝利的氣體。
第四步：取D試管，用滴管吸取犧牲溶液，滴入D試管，振蕩，發現D試管中生成了一種明亮的紅色物質。
補充實驗：取A、B試管中生成的物質，分別加入奮斗溶液和犧牲溶液，振蕩，發現A、B
試管中的沉淀都消失了，取而代之的是一種淡藍色，類似水晶的顏色，還有香氣生成。
實驗結論：成功可以和奮斗，和犧牲生成美好的.物質；和懶惰，和半途而廢只會生成難看的
物質。
此實驗告訴我們，成功與否關鍵在于你是否選對了條件輔助它，如果你選擇了奮斗和犧牲，那么恭喜你，你收獲了；如果你選擇了懶惰和半途而廢，那么很不幸，你失敗了。
成功的作文 篇7
每當我讀起孫晉芳朝夕苦練的情景時，腦海中便常常浮現出我們班徐銘在遠動場上的輝煌，而大家只知道徐銘在遠動場上非常的厲害，可誰又想到她成功背后是經歷了多少磨練的呢？在三伏天的時候，毒辣辣的太陽無情的炙烤著大地，田徑運動員們在這樣酷熱的天氣下有些運動員們已經有些不耐煩了，有些還跑到樹下偷懶、聊天、說笑、吃東西，而這時從我眼前“閃”過一個身影，仔細一看原來是徐銘呀，徐銘在操場跑了一遍又一遍，累的揮汗如雨，衣服也被汗水浸濕，只要輕輕一擰就能擰出一灘水，頭發上的汗水一滴一滴從臉上流下來，看起來特別的疲憊，特別的.辛苦。徐銘跑了很多圈，教練看見了就馬上命令她停下來休息，但是不到10分鐘，她又站起來繼續跑，他大步大步的跑，手也隨著身體自然的上下擺動，眼睛里閃射出來的是不可打敗的信念。讓人覺得她頗有一種大將風度。他的眼神總是那么堅定，他的臉上好像寫著“刻苦”，眼睛里好像刻著“認真”。徐銘練習得十分累，累得一回家就躺在床上，飯也不想吃，她的爸爸媽媽看見了非常的心疼，還打電話給領導說不要叫他練了，但是最后，徐銘還是堅持了下來。終于，功夫不負有心人，徐銘同學經過刻苦的訓練，在這次校運會上取得了很好的成績。所以當我們為她的成功鼓掌時，也一起為她的刻苦訓練喝彩吧。
成功的作文 篇8
當老師拿著報紙，在講臺上宣布同學的作文發表，當同學拿著稿費單，在座位上享受成功的歡喜快樂，那一刻，我是多么渺小。我多么像是太平洋中的一滴水，牛面前的一顆細菌，宇宙面前的一個小衛星。我多么渴望我也能在報紙上發表作文。我常常幻想有一天能捧著報紙，興奮地找到自己的名字和作文，挺著同學們不已的贊嘆，看著父母欣慰的笑容，在名為“成功”的`天空中自在翱翔，在名為“勝利”的海洋中歡快暢游……我渴望成功。可實際的與想象的總是差那么遠。
有多少次，我專心地在作文本上寫下一個個工整的字，細心修改，反復閱讀。當我得到老師的肯定，我總是樂顛顛地坐到電腦前，把長長的作文一個字一個字地打進文檔，不知疲倦，因為我又向成功邁進了一步。我仿佛看見成功在向我招手，這讓我精神飽滿，認真叩擊每一個鍵。當我打完作文，還是不敢松懈精神，又從第一個字檢查到最后一個標點符號。當確定沒問題時，我才用郵箱發出去。可每次當我懷著惴惴不安的心情苦苦等待，成功，總是遲遲不來到我的身邊。我渴望成功。成功像一座華麗的城堡。當我有機會看見它時，卻無法來到它面前;當我有機會來到它面前時，卻無法敲開它的大門。成功像一片浪漫的星空。當我努力地登上高百尺的危樓，覺得“手可摘星辰”時，卻無法觸到它。我和成功似乎隔了一片海洋。我只能遠遠地望著成功的影子，卻不知何時才能乘著輪船到大洋彼岸去，到成功身邊去。成功似乎總是偏愛于他人，卻忽略了我——一個不引人注目的小姑娘。
成功，你可知道，在角落里，有一個默默無聞的小姑娘，在等待著你，等待著你的到來，你的愛撫。成功，你在哪兒?我渴望成功。雖然成功總是不光臨我，但我并不認為成功是可望不可及的。我相信，只要我認真刻苦，不怕困難，鉆研探索，成功便一定會降臨于我。我在勤奮，我在努力，而這一切都只有一個原因。我渴望成功!
成功的作文 篇9
童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經歷過許多風風雨雨，嘗試過許多事情，有時成功，有時失敗。但是，不管是成功還是失敗，都會有所收獲。
媽媽常常說我是一個好奇的小男孩。有一天，我從外面玩夠了回到家，看到媽媽正在包餃子，我說：”媽媽，我想跟你學包餃子，行嗎？“媽媽親切地說：”好的，兒子，媽媽一定會教你的。“
媽媽讓我先把手洗干凈了，然后我坐到了桌子跟前，媽媽說：”你先拿一塊面團，上面撒上點面粉。“我照著媽媽說的去做，媽媽開始揉面了，說：”你看著我，先用手放在面團的'這一頭，按住，再用 另一只手揉這塊面。“我仔細地看著媽媽的手，跟著學了起來，不一會兒，就學會了。接著媽媽把這塊面搓成了蛇的形狀，把它切成一小塊一小塊的。我也跟著把面搓成了蛇形，這太簡單了，因為平時 玩橡皮泥就玩得很熟了，我切的時候，媽媽怕我切著手，就幫著我切，然后，媽媽跟我說：”把它按成小餅狀，再把它搟成薄皮，就可以放餡了。“我也跟著做了起來，到最后，媽媽放了一點餡在里面 ，我卻一不小心放多了，怎么也合不起來，媽媽接過去，把餡放到了另一個餃子皮里一點，這才把這個餃子合上。媽媽對我說：”做事要認真，不能馬虎。“我又做了一遍，終于成功了。
我嘗試了包餃子，心里真是太高興了。
成功的作文 篇10
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——題記我從小就羨慕那些騎自行車的人，我一直對我媽媽說：“我們什么時候買自行車啊。”媽媽總是對我說：“等你上三年級的時候我們就買。”我一直等。我感到等待的日子，注定煩躁、不安，甚至也融著無盡的悲苦與彷徨。靈魂與思想也總在不經意里，陷入迷茫與困惑的境地。等待是漫長的。終于在三年級某一個下午，我放學回家，回到家看到一輛嶄新的自行車，擺在我面前。我驚奇的`問我媽媽：“這是給我買的嗎？”媽媽說：“從今天起，它就屬于你了。”我的心想一只小白兔在亂蹦亂跳。天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享喜悅，空中的小鳥歡快的唱歌，是那么高興，是那么歡暢。媽媽在出完晚飯后對我說：“你星期六去找你哥哥，讓你哥哥教你學車。”那一晚上我高興的閉不上眼。
我和哥哥找了一個空曠的地方，哥哥告訴我，騎自行車時，先坐在坐墊上，一只腳踩在踏板上，另一只腳撐住自行車，用力蹬幾下，再把另一只腳放在另一個踏板上，兩眼注視前方，先慢慢騎。我竊想：“這么簡單。”我便騎上去了。我照著哥哥說的做，果真自行車向前方駛去，可操控自行車就沒那么簡單了，自行車怎么也不聽我使喚，像一個喝醉酒的好漢，一會向左拐，一會向右拐。我性子比較急，使勁一蹬，自行車便像只野馬一樣，我就從自行車上摔下來了，就這樣一遍又一遍的從自行車上摔下來，最后，我便像泄了氣的氣球一樣，慢慢地蹲了下來。哥哥走到我面前說：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”我還是不聽，我一直坐著不起來，哥哥看到我這樣說：“你是不是忘記李白的‘大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里，’”我覺得哥哥說的對，在哥哥的幫助下我重拾信心，堅定信念，就像“天空暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。”我在摔倒后繼續爬起來，在摔倒中找經驗，終于學有所成。再回家的路上哥哥帶著我，我看到路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我們慶祝。我心里那高興的勁，好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭。人生應該如蠟燭一樣，從頭燃到底，一直都是光明的。信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。
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