他成功了作文（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的他成功了作文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
他成功了作文1
世上無難事，只怕有心人，這是爸爸媽媽從小就交給我們的道理，但那一次我們就遇到了一件難事。
本是一個陽光明媚的午后，我們一家準(zhǔn)備去超市采購，剛鎖上門，發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)忘了拿，當(dāng)在開門時發(fā)現(xiàn)鎖沒電了，電池倉卻在里面，所以又沒法更換電池，碰巧譏笑機(jī)械夜市要是不夠潤滑，所以門打不開了，所有的熱血澎湃全被無情地涼水澆滅，每個人都幻想著晚上可能露宿樓道的場景。我唉聲嘆氣，跺著腳來抒發(fā)自己的煩躁；媽媽也走來走去，像一只熱鍋上的螞蟻；只有他沉著冷靜地盯著鎖子思考......
10分鐘，20分鐘，30分鐘......突然，他的眼睛發(fā)出一道亮光，一只手拍了下自己的大腿，另外一只手拿著鑰匙對我和媽媽說：“你們先去鄰居家借一根鉛筆。”我們雖然一臉迷惑，但從他那堅(jiān)定的聲音與自信的眼神中看到了希望。
成功的光芒總是會照亮這片黑暗，只見他在鑰匙的兩側(cè)涂滿了鉛，然后往孔里一插，咔嚓門開了，我和媽媽欣喜若狂，他的臉上也露出了燦爛的笑容。
這一次善于運(yùn)用生活中的小技巧的他成功了。
他成功了作文2
旅游回來，我買了套高達(dá)，奈何它有3000多個小零件兒，我整整研究了一周，沒有眉目。
只見爸爸搬了個板凳，坐下，對著掃視這厚厚的圖紙書，他的兩只深黑色的眸子仔細(xì)的盯著每一個序號，從左到右，他托著腮，兩只眼睛看向了大大的幾包零件，若有所思。
從吃完中午飯開始，爸爸就坐在那里，大家下午該干什么就干什么。到了下午5點(diǎn)6點(diǎn)左右，突然聽見客廳有很大的一聲響。我過去一看。
爸爸開心的拍著手，甚至還跳了跳，瞧！爸爸的臉上沒有了以往那種安靜、冷漠和隨意的表情，他的眼神中透出了無數(shù)的喜悅和開心，平常那不怎么亮的兩只眸子對著拼好的樂高發(fā)光，那種屬于他自己的愉悅與成就感，我從來都沒有體會過，但是看著爸爸對著樂高效著。
又拿來手機(jī)從各種角度拍了好幾張。“咋樣？”他得意的問我“爸，你真棒！”我豎起大拇指。爸爸開心的笑了笑，他給奶奶、媽媽、叔叔、姐姐、姑姑能說的都說了一遍。
“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”——莎士比亞，也許每一個大膽嘗試、不空想的人，都能達(dá)到成功......
那天，爸爸做了，一項(xiàng)我們都沒做到的事兒——拼了一整套高達(dá)。
他成功了作文3
我有個同學(xué)，他叫李明，體型偏瘦，一雙明亮的眸子。原來身體素質(zhì)很差，經(jīng)常沒跑幾步路，就累得氣喘吁吁。
記得我們第一次體育測試，他跑步的時候沒跑多遠(yuǎn)就累倒了，蹲在地上，嘴上不停的念叨著：“不行了……我跑……不動了！”同學(xué)們見了都笑他，李明也低下了頭，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。
自從那以后，李明就像變了個人似的，他每天都在小區(qū)的小廣場里跑步，不管什么樣的天氣，他都一直堅(jiān)持著。有一次，天要下大雨了，他還是依然跑步，我看見了對他說：“你真笨！快要下雨了，你還跑，快點(diǎn)回家吧！“我得堅(jiān)持跑完才能回去！”他大聲對我喊道。
終于等到第二次體育測試。比賽開始前，他身體前傾，兩手扶地，一腿在前，一腿在后，擺出預(yù)備跑的姿勢。隨著老師的一聲令下，李明像箭一樣跑了出去，超過了其他同學(xué)們，大家驚訝地看著李明，李明快要到終點(diǎn)的時候，他奮力的向前一躍，以第一名的成績沖過了終點(diǎn)線，這時他嘴角露出了開心的笑容。我既驚喜又慚愧，慢慢地低下了頭，心想：“我真不應(yīng)該嘲笑李明。”而李明這次終于把所有的體育測試都達(dá)標(biāo)了。
李明的'成功給了我很大的啟發(fā)：做事一定要努力，不怕挫折和失敗，就一定能成功！
他成功了作文4
他膽子特別小，小到連一只蜻蜓都害怕，他，就是我弟。
這天，我們一起去杜爾伯特的大草原上踏青。到達(dá)目的地后，哇！這里好美啊！“要是帶一個盒子就好了，這樣就能捕捉昆蟲了。”“我?guī)Я耍 毙〉芤荒橋湴恋目粗遥班牛渴俏医o你的那個嗎？等下，你敢捉嗎？”“是那個。嗯我試試。”其實(shí)我早已在內(nèi)心最深處否定了他。每次在家，一只蒼蠅落在窗臺上，他一看就喊：“啊！哥，哥哥！蟲子，打死它啊”我還以為是什么巨型飛蟲呢，一看，是只蒼蠅，每次我都用蒼蠅拍一拍既定。這次就不一樣了。
在這個大草原上，蜻蜓、螞蚱、蟈蟈、蜜蜂、蛐蛐隨處可見。幸運(yùn)的話還能在水泊里抓到小魚，青蛙。
我們首先遇到了一直蛐蛐，我們二話不說拿起蓋子只一挑，那蛐蛐就老老實(shí)實(shí)地趴在了盒子里。弟弟流露出了羨慕的目光。
“你也試試。”我指著一只落在草葉上的蜻蜓。不出我所料，弟弟有些害怕。“像這樣，雙手捏住它的翅膀。”當(dāng)然我第一次捉蜻蜓也很害怕。瞧它那圓鼓鼓的眼睛，兩對張開的大翅膀，張開嘴時那兇狠的獠牙，第一次捉真是讓人望而生畏。
弟弟的心情我非常了解！“媽呀蜻蜓！它不會咬到我吧？不行不行，男子漢大丈夫有什么好怕的！”
弟弟慢慢伸出手，一捏。
“成功了！我成功了！”弟弟歡呼著。
一只喜鵲突然飛來，“嘎嘎”兩聲，好像在祝賀小弟，太陽公公也露出了笑臉。他成功了，他終于成功了！他成功地戰(zhàn)勝了恐懼。
他成功了作文5
我的同學(xué)個子矮小，但跑的卻異常的快。一年一度的運(yùn)動會就快要來臨了，同桌當(dāng)選為男子組200米的運(yùn)動員。
金秋十月，期盼已久的運(yùn)動會來臨了。運(yùn)動場上彩旗飄揚(yáng)，先是拉拉隊(duì)獻(xiàn)藝，隨后激烈的比賽。
我看了看同桌。他已經(jīng)摩拳擦掌。躍躍欲試，有必勝的信心。
終于，輪到比賽跑步了，運(yùn)動員都已經(jīng)到位，這時，運(yùn)動員在各自的跑道上做著各種準(zhǔn)備活動。只見他高抬腿、壓腿、活動腰發(fā)令員喊：預(yù)備---我屏息凝神看著他，只見他重心前移，左腿前弓，右腿蹬地，彎成135度，看他那眼神，一副勢在必得的樣子。砰！隨著一聲槍響，運(yùn)動員同時躍出起跑線，像離弦的箭一樣向前沖去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚(yáng)。
一開始，同桌和其他運(yùn)動員速度一樣，瞧他那緊閉的雙唇，使勁兒擺動的雙臂，在賽道上越跑越起勁兒，漸漸地超越了其他運(yùn)動員。其它人也不甘落后，拼命追趕，都?xì)獯跤酰沽鳑驯场?/p>
看臺上，我也被這緊張氣氛所感染，搖旗吶喊，大聲加油，不知不覺中也是緊張的滿頭大汗。
馬上沖刺了，同桌果然不負(fù)眾望，率先沖破終點(diǎn)線，贏得期盼已久的冠軍。看臺上的同學(xué)們沸騰了，聲音震破運(yùn)動場。這時，同桌開心的在全班同學(xué)的羨慕的眼神中走上領(lǐng)獎臺，興奮的向大家招手。
我的同桌真不愧是我們班的小劉翔啊！
我知道他成功的背后，是往日操場上多少汗水的澆筑！
他成功了作文6
成功是每一個人的向往與渴望，在看到一個個社會名流走向成功時，天旭的心里總是有一種說不出的激動。夢想和他們一樣，享受著成功的喜悅，終于他如愿了。
去年暑假，炎熱的天氣逼著我們，我不得不跟著同學(xué)們?nèi)ビ斡尽Ｎ壹s好和禮彤、靜濤、天旭一起去游泳，可是找到天旭時，他說他不去了，因?yàn)樗粫斡尽！皼]事兒，我們教你呀！”靜濤自信滿滿地說。“算了算了。”天旭低著頭，垂頭喪氣地說。萬急之下，我們不得不把他扛著送到車上去游泳館。
換好泳褲，禮彤歡呼雀躍地跳入水中。“首先要學(xué)會憋氣，然后弓著腰，雙腿用勁，做出跳遠(yuǎn)的姿勢，這樣反復(fù)練習(xí)慢慢就會了。”靜濤說完就把天旭推到水里。我的心里忐忑不安，害怕天旭被水嗆到。果不其然，不出30秒，他像一個剛學(xué)游泳的小鴨子一樣，“咕嘟咕嘟”嗆了好幾口水，狼狽地爬上了岸。他精疲力盡地說：“哎呀，差點(diǎn)喘不上這口氣啊！”“不嗆水是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的。”靜濤緊跟著來了這么一句，惹得我們都哈哈大笑。通過一次次的嗆水，一遍遍的練習(xí)，天旭的游泳技巧得到了提升，總算能泳幾米了。
天旭歡呼雀躍地說:“兄弟們，我會游泳了！”我們一起鼓掌為他自豪。
想要成功，我們要有自信，要有勇氣，要敢拼搏。相信自己，相信未來，成功就在我們腳下，成功就在我們手中。
他成功了作文7
下課時分，在只有寥寥幾人的教室里，總是會有一個低頭寫字的身影。他，就是近幾個學(xué)期來成績一直突飛猛進(jìn)的學(xué)霸，他在近一次期中考試中取得了全段十二個班級的最高分——99分！他還在好幾次學(xué)校競賽中頻頻獲獎。在這成功的背后，蘊(yùn)藏著他的多少努力和奮斗。
在小學(xué)低年級時，他還只是個愛和同學(xué)打打鬧鬧的調(diào)皮學(xué)生，常常是老師辦公室的“座上賓”，成績也只在班級的中等偏上。
在小學(xué)中段時，他似乎也意識到了自己的大缺點(diǎn)，也曾經(jīng)要努力學(xué)習(xí)，卻是半途而廢，依舊無所作為。
然而，在小學(xué)高年級時，他不再是那個頑皮的小學(xué)生了，他已經(jīng)脫胎換骨，對待學(xué)習(xí)從懶散敷衍到認(rèn)真專注。他不斷地思考著各個問題，提出各種問題，然后又一一解決。他還參加了作文、奧數(shù)等數(shù)個課外輔導(dǎo)班。奧數(shù)班已讓他從那個連兩位數(shù)加法都會算錯的粗心學(xué)生，成為了一個會很多題型的“數(shù)學(xué)達(dá)人”，班上九成的同學(xué)遇到不會做的題目，都會去請教他。而作文補(bǔ)習(xí)班，讓他已儼然成為了一個文采斐然的人，他的作文幾乎每次都被語文老師當(dāng)作范文在班上朗讀，被語言老師譽(yù)為“很有深度的佳作”。
另外，他還非常精益求精。有一次，他寫了一篇只被老師扣兩分的作文，但他卻還覺得自己寫得不好，要求自己重寫。一個偶然的機(jī)會，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他居然捧著一本《初中優(yōu)秀作文》在看，那一次，我終于知道了他背后的付出，我也知道了人不可能不勞而獲，你努力了就肯定會有收獲。他成功了！
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