明辨找到成功之路高中作文（通用33篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的明辨找到成功之路高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　明辨找到成功之路高中作文 1

　　大千世界里，有著眾多色彩繽紛，美麗無(wú)比的事物。然而，這些事物往往好壞參半，真假難分。如果我們不用心去辨別，往往會(huì)迷失自己的方向，成了迷路的羔羊。因此，我們要時(shí)刻辨別，在魚(yú)目混珠的世界中，找到屬于自己的正確的道路。

　　我們擁有許多前人留下的教訓(xùn)：楚王沒(méi)有認(rèn)真分辨大臣的.好壞，聽(tīng)信了讒言，疏遠(yuǎn)了正道直行的屈原，最終亡國(guó)，忠臣投江。唐玄宗李隆基不辨何為重要的事，放棄專心管理朝政，選擇寵愛(ài)貴妃，夜夜歌舞，尋歡作樂(lè)，最終奸臣當(dāng)?shù)溃�安史之亂，民不聊生，大唐盛世毀于一夕。宋徽宗不辨正誤，放棄改革抵抗，選擇投降求和，成了金人的奴隸。

　　種種教訓(xùn)，皆因沒(méi)有認(rèn)真分辨，錯(cuò)失機(jī)遇，迷失方向，到頭來(lái)后悔已晚，追悔莫及。但是，也有許多人因?yàn)檎�確分辨，最終走向成功。齊王聽(tīng)取鄒忌進(jìn)諫，辨明治理方向，于是獎(jiǎng)賞進(jìn)諫忠言者，最后，雖不戰(zhàn)而勝于朝廷，秦、楚、燕、趙、韓、魏之國(guó)莫不朝齊，齊國(guó)達(dá)到盛世。唐太宗李世民雖不愛(ài)聽(tīng)，但仍聽(tīng)取魏征進(jìn)諫，將魏征比作自己的鏡子，時(shí)時(shí)辨明忠奸，最后，在不斷的努力下，開(kāi)創(chuàng)了盛世唐朝。

　　由此可見(jiàn)，能夠用心分辨真假好壞是多么重要啊！如果成功辨別，最后獲利良多的是自己，倘若不辨，則可能身敗名裂。

　　在當(dāng)今社會(huì)，我們更加需要明辨好壞。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)更加色彩紛呈，好壞難辨。許多人因?yàn)闆](méi)有辨明，所以迷失自己的路途，真正迷失自己。有的人小小年紀(jì)，便因經(jīng)不起誘惑，吸食毒品，走上不歸路；有的人受別人教唆，不好好讀書(shū)，反去偷扒拐賣(mài)，好好年華毀于一旦；還有的人迷上網(wǎng)絡(luò)，沉迷不能自拔……

　　由此觀之，倘若我們沒(méi)有明辨，到時(shí)后悔也毫無(wú)用處。而且我們正值青年時(shí)期，思想還未完全成長(zhǎng)成熟，所以更應(yīng)該培養(yǎng)自己的明辨能力，以期在今后辨別出真正屬于自己的成功道路。

　　從現(xiàn)在起，就讓我們不斷明辨吧！

　　明辨找到成功之路高中作文 2

　　“真理，往往掌握在少數(shù)人手中。”每當(dāng)我們面對(duì)同一問(wèn)題時(shí)，許多人都會(huì)有自己的見(jiàn)解與看法，但在這些千奇百怪的思考中，很多人總會(huì)迷失自我，放棄自我，最終只能隨波逐流，選擇相信其他人的看法。

　　很多時(shí)候，當(dāng)我們自己的見(jiàn)解與其他許多人的看法不財(cái)時(shí)，我們總是會(huì)選擇放棄自己的想法，棄向大多數(shù)人的一邊。我認(rèn)為，這不僅僅是因?yàn)槲覀儾辉概c眾不同，標(biāo)新立異，更多的是因?yàn)閷?duì)自己缺乏信心，害怕自己獨(dú)自承擔(dān)錯(cuò)誤。很多時(shí)候，我們總是會(huì)被“大多數(shù)人都是這樣想的”這樣的想法打敗，認(rèn)為既使是錯(cuò)了，也會(huì)有這么多的人陪我一起的想法，使我們選擇逃避，放棄自己的見(jiàn)解與看法，我們害怕孤立無(wú)援，所以便選擇了隨波逐流。

　　雖然，我不能說(shuō)喜歡隨大流是一種錯(cuò)誤的做法，但我并不認(rèn)為應(yīng)該支持各種想法，如若我們都選擇隨波逐流，那社會(huì)怎么會(huì)有進(jìn)步與發(fā)展。當(dāng)我們遇到一件事情時(shí)，能夠三思而后行，不會(huì)支隨大流，能夠經(jīng)過(guò)我們自己的深思熟慮之后得出的結(jié)論，既使與其他人的看法有很大的出入，我們也不應(yīng)該輕易放棄我們的看法，因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我們自己慎重思考的結(jié)論，我們對(duì)其有著自己的見(jiàn)解，只有在經(jīng)過(guò)很多次的選擇比較之后，能夠明辨其中的含義，才可以考慮是否會(huì)有所舍棄。

　　“慎思之，明辨之。”很多時(shí)候，我們都容易被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，容易輕而易舉，妄下斷論。所以我們必須學(xué)會(huì)通過(guò)事物的表面現(xiàn)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)待一件事情必須慎重思考與思辨，只有這樣，我們才會(huì)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到事物的.本質(zhì)，離真理更近一步。大多時(shí)候，我們只會(huì)在意事情的最終結(jié)果，往往忽略產(chǎn)生結(jié)果的整個(gè)過(guò)程，容易把事情進(jìn)行結(jié)果化，從而導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，容易將事物進(jìn)行結(jié)果化，最重要的原因是因?yàn)槲覀冎豢吹浇Y(jié)果帶來(lái)的利與弊，選擇性的忽視了地程，所以我們一定要堅(jiān)持“不以成改論英雄”的看法。

　　面對(duì)一件事情，我們必須對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考，要進(jìn)行全面的研究與討論，才可以得到最終的結(jié)論，真理總是能夠經(jīng)受不斷的檢驗(yàn)與質(zhì)疑。慎思，明辨是指對(duì)一件事物進(jìn)行認(rèn)真的思考之后，再進(jìn)行結(jié)論論斷，既使大多數(shù)人并不支持，不要驚慌，也不必遮掩，既使是錯(cuò)誤的，我們也有錯(cuò)誤的理由與依據(jù)，不要去隨波逐流，應(yīng)該堅(jiān)信“真理總是掌握在少數(shù)人手中。”

　　慎思之，明辨之。我們應(yīng)該善于運(yùn)用我們的智慧的大腦，進(jìn)行不斷的探索創(chuàng)新與思考，能夠注重事物發(fā)展的地程，通過(guò)事物的表面現(xiàn)象來(lái)看其本質(zhì)，堅(jiān)持自己的看法與主張，如若沒(méi)有充分的證據(jù)證明錯(cuò)誤，那我們就有理由來(lái)堅(jiān)持。

　　慎思，明辨;對(duì)于事物我們要認(rèn)真的觀察與思考，才能夠離真相更近一步，更近一步的靠近真理的殿堂。

　　明辨找到成功之路高中作文 3

　　九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)不是小孩子，應(yīng)該懂事了。然而怎樣才叫懂事？懂事，最重要的就是懂得分辨什么是善、什么是惡、怎么做才對(duì)，怎么做是錯(cuò)。明善惡，辯是非。是做人的基本品質(zhì)。

　　我們每個(gè)人心中都不能缺少一把良知的標(biāo)尺，良知即是正確的是非善惡觀。我們每做一件事都要先判斷它是否是正確的。但是非善惡并不像黑白分明的標(biāo)簽?zāi)菢樱�貼在每一個(gè)人每一件事上。所以我們就需要學(xué)會(huì)理性地分析，懂得思考，明辨是非。

　　話說(shuō)得簡(jiǎn)單，有時(shí)侯要做出一個(gè)正確的選擇，談何容易啊！就算我們心中已經(jīng)明白了是非對(duì)錯(cuò)，但有時(shí)要堅(jiān)持正確的行為，不做錯(cuò)事，還需要突破內(nèi)心和外部的障礙。我們往往會(huì)被某些誘惑深深吸引住。誘使我們做出錯(cuò)誤的決定。這時(shí)我們首先要做的就是戰(zhàn)勝我們自己。只有堅(jiān)定自己的意志，才能抵御誘惑。不僅是如此，有時(shí)要是應(yīng)朋友、家人或長(zhǎng)輩等人之邀，明知是不對(duì)的，卻又不敢堅(jiān)持原則。這時(shí)我們又該做何選擇呢？我們必須打破情面，正確的是非觀會(huì)給你勇氣和指引。

　　拿我身邊的事來(lái)說(shuō)吧！在學(xué)校里，每當(dāng)有什么小考、測(cè)試之類(lèi)的，總會(huì)有同學(xué)在下邊搞小動(dòng)作。我們都知道，這種小動(dòng)作絕對(duì)是錯(cuò)的。但就是有人會(huì)做。 為什么呢？就是因?yàn)樗麄儧](méi)有把握好正確的良知標(biāo)尺，不能跨越內(nèi)心的障礙。還有的`就是抄襲風(fēng)盛行，雖然知道抄襲不好，有些人也明白、也沒(méi)抄。但當(dāng)朋友同學(xué)來(lái)借作業(yè)時(shí)，也沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)拒絕的。因?yàn)檫@么做會(huì)破壞朋友間的友誼，怎么辦呢！兩難的局面。還是那句話，堅(jiān)定自己的意志。這是一個(gè)考驗(yàn)，一個(gè)對(duì)自己良知的考驗(yàn)。

　　以后我們會(huì)遇到很多這種事情，生活要奪去我們對(duì)善和真的信仰。但是，我們決不能聽(tīng)從擺布。如果我們屈服了，那只能說(shuō)明我們的信念不夠堅(jiān)定。其原因在于它在我們心中不純粹，不牢固。

　　明辨找到成功之路高中作文 4

　　謠言如洪水猛獸一般，啃食人們至善的心。當(dāng)我們身處輿論的泥潭中，應(yīng)當(dāng)明辨是非，拒絕隨波逐流。

　　謠言幾乎與人類(lèi)同齡。當(dāng)真相還在穿鞋的時(shí)候，謠言就已經(jīng)跑遍了半個(gè)地球了。戰(zhàn)國(guó)末期的秦滅趙之戰(zhàn)，秦軍派人到趙國(guó)造謠說(shuō)李牧造反，趙王本來(lái)就不太信任李牧，加上奸臣作祟，導(dǎo)致李牧被殺，秦軍滅趙就更加容易了。魯迅作品《藥》中的一位母親，正是因?yàn)槁?tīng)信民間人血饅頭的治病偏方，耽誤患肺病兒子就醫(yī)，最終落得人財(cái)皆空的下場(chǎng)。當(dāng)我們面對(duì)“謠言病毒”時(shí)，理性思考和明辨是非是我們最好最有效的“疫苗”。在真相未公之于眾之前，擦亮眼睛，莫做人云亦云的愚人。

　　我們要當(dāng)“劍客”，而不是當(dāng)“看客”，越是在謠言四起時(shí)，越要學(xué)會(huì)理性思考；越是在群起效尤的時(shí)候，越要學(xué)會(huì)獨(dú)立。畢竟"謠言"的雪崩來(lái)臨，沒(méi)有一朵雪花是無(wú)辜的。

　　在這個(gè)時(shí)代最不缺的是烏合之眾的盲從和野蠻，最缺的是群起攻之的時(shí)候，那幾個(gè)零零散散的清醒者。電影《搜索》中，公眾的輿論與批判只聚焦于女主不給老人讓座行為不道德，卻從沒(méi)有人關(guān)注背后的真相，事實(shí)被鋪天蓋地的濫罵掩蓋，不堪眾多網(wǎng)友人肉搜索與言論批判的`女主最終選擇了自殺。倘若有人站出來(lái)為這位女生說(shuō)話，或許結(jié)果不會(huì)如此。

　　“行成于思?xì)в陔S”。說(shuō)的是做事情要獨(dú)立思考，而不要隨大流。一個(gè)人倘若喪失了明辨是非的能力；就會(huì)陷入盲從；一個(gè)社會(huì)倘若喪失了獨(dú)立思考的能力，就會(huì)陷入黑暗與停滯之中。正是因?yàn)闆](méi)有盲從，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的袁隆平，才得以擺脫籠罩了世界植物界半個(gè)世紀(jì)的“水稻謬論”的影響，從而開(kāi)創(chuàng)出水稻雜交育種的嶄新時(shí)代。讓全人類(lèi)看到了徹底擺脫饑餓，從此就實(shí)現(xiàn)豐衣足食的希望。

　　在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，三人成虎，便可積非成是。流言可畏，顛倒是非，輕者擾人心智，重者毀人前途，置人于死地。但可貴的是時(shí)刻保持清醒的頭腦和懷有一顆明辨是非的心！

　　明辨找到成功之路高中作文 5

　　航海要辨清方向，否則將船翻人亡；開(kāi)車(chē)要看清線路；否則將會(huì)是重則車(chē)損人傷，輕則耗油費(fèi)事；購(gòu)物要辨清真?zhèn)危�考古要明辨清歷史真相，為人處世要分清好壞、是非、真假、善惡、忠奸請(qǐng)練就一雙火眼真睛，沙中辨真金。

　　辨需要智慧。善辨則明，善辨則智。鐵面無(wú)私的包青天，一彎皎月懸額前，一塊明鏡高懸于大堂中央，一雙慧眼，一腔正義，一顆忠心，洞察是非，明辨忠佞，分清好歹善惡。世俗的滔濁浪攪不混他明辨是非真假的心靈清泉，這是“明月松間照，清泉石上流”的清白品行；詭辯的如簧巧舌迷不亂他清晰的判案思路，這是睿智圣哲之修煉；陰謀詭計(jì)的迷霧惑不倒他氣撼山岳的果斷之魄力。在波譎云詭的濁流亂世中，他煉就了一雙慧眼，保持了一顆明辨是非之心，千秋功罪，冤假錯(cuò)案，是非黑白，皆被高懸的明鏡照得清清楚楚、明明白白，因?yàn)樗�有雄鷹的眼力，超人的智慧，哲人的理性，軍事家的策略，先哲的高貴。

　　辨需要勇氣。滄海橫流，方顯英雄本色。是非面前是勇者的戰(zhàn)場(chǎng)。刀尖上的舞蹈者——明正彬，面對(duì)毒販子，他置生死于度外，用膽識(shí)和氣魄勇斗歹徒，分清正義與良知，保一方平安，護(hù)百姓性命，在毒販子的囂張氣焰面前，他嚇不怕，買(mǎi)不動(dòng)，難不倒；而毒販子在他手下，過(guò)不去，藏不住，逃不掉。因?yàn)樗�有一顆捍衛(wèi)人民和百姓的無(wú)私之心，有緝毒斗歹的英雄虎膽。于是他被人民稱為刀尖上的'舞蹈者，這是奪人心魄的勇士雄風(fēng)，他用膽識(shí)和勇氣奏響了一首動(dòng)人心魄的明辨正義與良知、黑與白的緝毒交響樂(lè)。

　　辨需要堅(jiān)持正義的高貴品質(zhì)。風(fēng)波亭前屈英雄，青山有幸埋忠骨。奸佞小人秦檜以“莫須有”的罪名殘害忠良，葬送了趙家大宋天下，赤誠(chéng)忠心英雄岳飛用忠肝義膽，辨明是非黑白，控訴殘暴丑惡小人無(wú)恥罪惡。岳飛用個(gè)人的不幸筑救了一道民族英雄的豐碑，抒寫(xiě)了正義與邪惡，忠臣與小人相與對(duì)抗的正義篇章。他的“忠精報(bào)國(guó)”之精魂飄飛于天宇浩空之上，“八千里路云和月”，“壯士餐飲胡肉血”的詩(shī)句化成一種高貴氣質(zhì)，播揚(yáng)于天地山岳之間，流芳于千秋青史之中，這種高貴品質(zhì)將與日月兮同輝，與天地兮共存。

　　回首千秋功過(guò)，細(xì)觀漫卷青史，歷史就是由是與非、真與假、黑與白、好與壞，清與濁構(gòu)成。有君子，就會(huì)有小人，有忠臣就會(huì)有奸佞；有高貴，就會(huì)有鄙賤，但只要你煉就一雙慧眼，一顆分辨是非善惡之心，擁有一個(gè)英雄虎膽，一種堅(jiān)持正義的高貴品德，社會(huì)也就在這是非善惡清濁的流轉(zhuǎn)中曲折前進(jìn)！

　　明辨找到成功之路高中作文 6

　　我們持著那善的寶劍，劈開(kāi)那惡的荊棘，繼續(xù)徜徉于前進(jìn)之路中。

　　“善，吉心；惡，過(guò)也。”《說(shuō)文解字》如是說(shuō)。《三字經(jīng)》里提到：“人之初，性本善。”而荀子卻提出：“人性本惡。”這兩個(gè)立場(chǎng)自古以來(lái)便是對(duì)立的，但之間的瓜葛似乎也并無(wú)如此遙不可及。

　　善是善，惡是惡。“善良的心地就是黃金。”莎士比亞說(shuō)。我們需要善，當(dāng)善良成為生活的習(xí)慣時(shí)，快樂(lè)宛如涓涓細(xì)流，時(shí)時(shí)流溢于眼眸，愉悅自己，快樂(lè)別人。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”我們排斥惡，其如冰針，如毒刺，傷人不及，攻于人心。惡人應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰。

　　善非善，惡非惡。誠(chéng)然，懷有至善之心的人，在社會(huì)中應(yīng)受尊重；懷著惡心的人也終會(huì)受到惡的反噬，害人終害己，但善與惡在任何時(shí)候都會(huì)保持其本質(zhì)嗎？當(dāng)你于街中見(jiàn)一人衣衫襤褸、生活窘迫，便懷著好心給予施舍。如果他的自尊心很強(qiáng)，認(rèn)為你這是在羞辱他，便氣沖沖的走了。你所施的'是善心，但對(duì)那人來(lái)說(shuō)，便不善了。同理，野花成長(zhǎng)需要遭受風(fēng)吹雨打，對(duì)其來(lái)說(shuō)這是自然之惡，但正也因此，野花便比家花更堅(jiān)韌，更頑強(qiáng)。于是這惡最終也不惡了。

　　善為惡，惡為善。還記得《狼和鹿的故事》嗎？人類(lèi)為了保護(hù)鹿，大規(guī)模捕殺野狼。這一善良的舉動(dòng)，最終導(dǎo)致的卻是狼群的奄奄一息，于是這善便是惡了。而野狼捕殺鹿的行為，對(duì)鹿群似乎是惡的，但正也因此，狼消滅了那些不健康的鹿，而正常的鹿也在與狼長(zhǎng)期的周旋中變得更為健壯，這也有助于鹿的繁衍，于是，這惡也變?yōu)樯屏恕?/p>

　　善與惡，有時(shí)只因一念之間，我應(yīng)弘揚(yáng)善性，摒除惡行。應(yīng)明辨善惡：善的劍，能殺敵，能傷己；惡的荊棘，雖擋了去路，卻也能入藥，治療疾病。

　　讓我們“審問(wèn)之，慎思之，明辨之”，積德行善，造福一方。

　　明辨找到成功之路高中作文 7

　　一汽車(chē)駕駛?cè)嗽谌嗣裎髀仿分袝r(shí)被交警大隊(duì)民警懷疑他涉嫌酒駕，當(dāng)民警進(jìn)行酒精測(cè)試時(shí)，該名駕駛?cè)说哪赣H竟然跪在道路中間，為兒子求情，要求民警對(duì)其兒子免于處罰。當(dāng)時(shí)正是上班高峰期，來(lái)路上來(lái)往車(chē)輛多且車(chē)速假懷，你為了保障該駕駛?cè)撕退�母親的安全，盡量避免圍觀群眾產(chǎn)生誤解，民警也跪了下來(lái)，向她的母親解釋酒駕行為對(duì)各方面所帶來(lái)的危害。在我看來(lái)，這位母親的做法是不明智的。

　　子女是母親的心頭肉，是母親的珍寶，世界上每一位孩子都是母親的摯愛(ài)，但是，作為一名母親，也應(yīng)該要明辨是非，不能過(guò)于溺愛(ài)孩子的，就像那名駕駛?cè)说哪赣H，明知道自己的孩子犯了錯(cuò)，應(yīng)該要讓孩子大膽去承認(rèn)，而不是認(rèn)為這樣跪在地上引起過(guò)路人的關(guān)注以此壓迫民警免去對(duì)其兒子的處罰。這樣的做法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這不是保護(hù)，也不是呵護(hù)，這是溺愛(ài)，是過(guò)度的溺愛(ài)，這樣的行為不僅不會(huì)讓其兒子認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤，還會(huì)讓兒子形成一種依賴心理和僥幸心理，這是縱容了其兒子駕駛的行為。而且，該母親也不應(yīng)該跪在道路中間，當(dāng)時(shí)處于高峰期，車(chē)輛多且車(chē)速快，這是一種危險(xiǎn)行為，是極其容易發(fā)生交通事故的，到時(shí)候就不是面對(duì)處不處罰的問(wèn)題了，而是變成了有沒(méi)有命活著的悲劇了。這種對(duì)比告訴我們，不應(yīng)該縱容這種道德綁架的行為。

　　生活中這樣溺愛(ài)孩子的`父母也有很多的就，例如在學(xué)校當(dāng)中，有的學(xué)生違規(guī)了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，而且還是屢教不改。父母還一次次的低聲下氣向?qū)W校請(qǐng)求不要處罰自己的孩子。面對(duì)這日樣屢教不改的孩子，父母就應(yīng)該收回自己的溺愛(ài)了，這是不是幫孩子。這是毀了孩子，就如同該駕駛?cè)说哪赣H，到時(shí)候影響的是一堆人要分清楚什么是對(duì)的，有益于孩子什么是錯(cuò)的，不利于孩子在面對(duì)自己的孩子受處罰時(shí)，一定要會(huì)狠下心來(lái)，畢竟能逃過(guò)一次也不能逃過(guò)一世，而且如果你無(wú)法狠下心來(lái)就有可能縱容了孩子放下了大錯(cuò)。

　　愛(ài)是無(wú)罪的，但是應(yīng)該要有個(gè)尺度，要明辨是非，切勿將寵愛(ài)變成溺愛(ài)。如果變成了溺愛(ài)，那么終究有一天將會(huì)自食其果，犯下比現(xiàn)在更加大的罪。

　　明辨找到成功之路高中作文 8

　　也許你不知是好是壞，是真是假，但用心靈去感觸，那就是明辨明是非的崇高境界。——題記

　　你未上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，未提過(guò)寶刀，但你有只筆，勾勒出古代那動(dòng)人的離別，瀟灑的皇帝，激烈的戰(zhàn)斗，秀美的江山。

　　你未曾立功立業(yè)，未曾封官加爵，但你卻千古流傳，受世人稱贊。你的作品是對(duì)人性的感召，對(duì)歷史的總結(jié)，對(duì)人物的評(píng)析。沒(méi)有一部作品像它那樣，能被魯迅先生稱為“究天人之際，通古今之變”。

　　公元前一世紀(jì)，漢武帝當(dāng)政，勇將李陵深入匈奴敵后，英勇善戰(zhàn)，卻被敵人的陰謀詭計(jì)殺下了馬。懷著回到大漢，為大漢再次獻(xiàn)功的雄心壯志，他投降了。為此，天子龍顏大怒，百官無(wú)一人敢站出來(lái)說(shuō)話，而身為太史令的你卻站了出來(lái)，為李陵求情。天子怎可放過(guò)你，為你實(shí)施了殘忍無(wú)道的辱刑。

　　五年后，刺客季安世被抓，哪知季安世瘋狗亂咬人，竟將主謀說(shuō)成了那無(wú)人能敵，忠心報(bào)國(guó)的大將軍衛(wèi)青。皇帝整天茶不思、飯不想，所有大臣為衛(wèi)青求情，天子視而不見(jiàn)。你冒著被殺的危險(xiǎn)，以《史記》的'名義來(lái)見(jiàn)皇上，為衛(wèi)青提功、求情。你卻第二次入了天牢。

　　漢武帝當(dāng)政，你讓霍去病逃脫了殘無(wú)人道的大漢刑律，讓衛(wèi)青擺脫了天牢，讓李陵功名恢復(fù)，你也為陳勝、吳廣求情，點(diǎn)出了項(xiàng)羽的優(yōu)點(diǎn)，你的明辨是非救了無(wú)數(shù)人的命，救了無(wú)數(shù)人的清白。你的名子--司馬遷；你的作品--《史記》；你的性格，明辨是非。由于你，明辨是非也走進(jìn)了我的心靈。

　　明辨找到成功之路高中作文 9

　　黑與白，對(duì)與錯(cuò)，善與惡，多大的差別！一個(gè)人，應(yīng)該懂得明辨是非，對(duì)自己的言行舉止提問(wèn)：我做得對(duì)嗎？面對(duì)他人的行為也應(yīng)提問(wèn)：他做對(duì)了嗎？

　　《西游記》中描寫(xiě)了一個(gè)生動(dòng)的故事——《三打白骨精》，白骨精先后變成了女子、老婆婆、老爺爺，都被孫悟空的火眼金睛看得一清二楚，但卻蒙蔽了太過(guò)善良的唐僧。

　　讀了故事后，我非常氣憤，氣唐三藏不分青紅皂白，包庇了白骨精，竟然還與悟空反目成仇，甚至要斷絕師徒關(guān)系。我真心佩服孫悟空見(jiàn)妖就打，見(jiàn)魔就殺，明辨是非，對(duì)錯(cuò)分明。

　　我曾是一名學(xué)校執(zhí)勤員，作為一名校園監(jiān)察，必須具備很強(qiáng)的判斷力，不然，總有一些壞家伙，違反紀(jì)律還想逃之夭夭。瞧，有一個(gè)同學(xué)奔跑在樓梯間，邁著大長(zhǎng)腿，大步流星地跨著臺(tái)階，這樣多危險(xiǎn)呢！他沒(méi)看到我，所以不受約束，可惜了他那兩條健步如飛的`大長(zhǎng)腿，沒(méi)用在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，而是在樓梯間。

　　我正抽卡記名 他卻還裝著無(wú)辜的樣子，自我辯解：“我沒(méi)有啊！你別亂記，小心我告發(fā)你！”

　　哼！敢做不敢當(dāng)！你以為我是真假不分的唐僧嗎？

　　“這名字我確實(shí)得記，我親眼見(jiàn)到你有跨梯，執(zhí)勤員有義務(wù)記下卡號(hào)，如果登記有誤，請(qǐng)你上德育處證明你的清白。”我義正辭嚴(yán)地說(shuō)了一連串的話，其實(shí)也退讓了一步。

　　“我真沒(méi)……”那大長(zhǎng)腿有些害怕了。

　　“上德育處！”我態(tài)度很堅(jiān)決，從他軟了的口氣看來(lái)，他剛才的話確實(shí)是騙人的。最后，我自然是秉公執(zhí)法，記了他的卡號(hào)。

　　我很自豪， 我是明辨是非的孩子，不會(huì)被假象蒙住雙眼，而是從大局出發(fā)看清真相。

　　明辨找到成功之路高中作文 10

　　得與失是終點(diǎn)，是起點(diǎn)，還是過(guò)程？竊以為大可不必糾結(jié)于此。想的太多，就容易成為那種患得患失的“鄙夫”。面對(duì)得失，最應(yīng)該有的態(tài)度是：明辨之，篤行之。

　　所謂“明辨”，就是要分清得失的類(lèi)型。

　　運(yùn)氣好，祖宗給你留下了一所“大宅子”，或者生得一副好皮囊，這種“得”拼的不是人品、才華，拼的只是爹媽。前人栽樹(shù)，后人乘涼，有了這樣的“先天所得”雖然會(huì)令人艷羨，但自己心里該明白，這完全是借助前人的余蔭。至于那種完全靠運(yùn)氣的獲得，比如買(mǎi)彩票中大獎(jiǎng)，純粹是走了“狗屎運(yùn)”，如果真的以為自己的人生從此就走上了巔峰，很容易樂(lè)極生悲、泰極否來(lái)。

　　當(dāng)然，還有一種“得”，完全拼的是自己的實(shí)力，靠的是拼搏。這樣得到之后，雖然還需繼續(xù)攀登新的高峰，但你也完全可以先自豪一番：不靠爹，不靠媽，自己照樣頂呱呱！這樣的“得”值得自己驕傲，也值得他人敬佩。

　　對(duì)待“失”，同樣需要明辨。

　　一辨失之因。彼與彼年相若，師相同，為何他成績(jī)優(yōu)異而我停滯不前？是我方法不對(duì)，還是我不夠努力？是我目標(biāo)有誤，還是我動(dòng)力不足？明辨失之因，才能吃一塹長(zhǎng)一智，化失敗為成功。

　　二辨失之果。有人面對(duì)失敗如臨深淵，以為一次失敗就意味著“前途無(wú)亮”，人生已到終點(diǎn)。于是，自暴自棄、頹廢沉淪者有之，呼天搶地、尋死覓活者亦有之。他們不知道，苦心人天不負(fù)，雖只剩三千越甲，亦可吞并強(qiáng)吳。

　　明辨之后，當(dāng)然要篤行。

　　先天得到的資源是你占據(jù)的有利條件，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，站在更高的起點(diǎn)之上，你還是要奮力揮動(dòng)翅膀，才能背負(fù)青天而莫之夭閼。明明開(kāi)局就拿了一副好牌，結(jié)果卻變成了輸家，那就太可惜了。

　　后天努力獲得了一時(shí)的.成功，只能代表你過(guò)去的成績(jī)。小富即安？知足常樂(lè)？我看是得意忘形，不求上進(jìn)。

　　至于失敗之后當(dāng)如何，則更無(wú)需多言：屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇，真的猛士當(dāng)然要敢于直面慘淡的人生，然后繼續(xù)奮然前行。

　　得與失是起點(diǎn)？那一定意味著新的開(kāi)始。得與失是終點(diǎn)？那一定只是人生這本書(shū)中的一個(gè)小小的句點(diǎn)。人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，無(wú)論何時(shí)，當(dāng)明辨得失，且行且珍惜！

　　明辨找到成功之路高中作文 11

　　開(kāi)車(chē)時(shí)要看清路線，否則將會(huì)是車(chē)損人傷；航海時(shí)要辨明方向，否則將會(huì)是船毀人亡；交友時(shí)要分辨善惡，購(gòu)物時(shí)要辨清真?zhèn)危�考古是要明辨歷史真相，同樣，為人處世更需善辨，在混濁的世界中辨清是非。

　　善辨需要道德心。明辨是非是一種責(zé)任，更是一種道德。年邁的老人，體力不支，不慎跌倒，久久不立，繁華鬧市，眾人圍觀，無(wú)人相助。但當(dāng)一位小學(xué)生扶起老人時(shí)，人群中卻傳來(lái)非議聲。如此道德凍結(jié)，如此是非不分，何談“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

　　善于明辨自己該做之事，用道德拂拭自己的心靈，唯其如此，道德的光芒才會(huì)穿越迷霧與黑暗，照徹世間！

　　善辨需要智慧。善辨則明，善辨則智。鐵面無(wú)私的包青天，一彎皎月懸額前，一塊明鏡懸堂中。一雙慧眼，一腔正義，一顆忠心，洞察是非，明辨忠佞，分清好歹善惡。世俗的波濤濁浪攪不混他明辨是非真假的心靈清泉，這是“明月松間照，清泉石上流”的清白品質(zhì)；巧舌如簧的詭辯迷不亂他清晰的判案思路，陰謀詭計(jì)的.迷霧惑不倒他氣撼山岳的果斷魄力。千秋功罪，冤假錯(cuò)案，是非黑白，皆被高懸的明鏡照的清清楚楚，明明白白。

　　這位古代圣賢睿智的修煉，因?yàn)樗�有雄鷹的眼力，先哲的理性，軍事家的策略，更因�(yàn)樗�過(guò)人的智慧……

　　善辨需要堅(jiān)持正義的高貴品質(zhì)。“風(fēng)波亭前屈英雄，青山有幸埋忠骨”。奸佞小人秦檜以“莫須有”的罪名殘害忠良，赤誠(chéng)忠心的英雄岳飛用忠肝義膽辨別是非黑白，控訴殘小人的無(wú)恥罪惡。岳飛用個(gè)人的不幸筑就了一道英雄的豐碑，抒寫(xiě)了正義與邪惡、忠臣與小人相對(duì)抗的正義篇章。他的精忠報(bào)國(guó)之魂飄揚(yáng)于浩宇之上，“八千里路云和月”和“壯士饑餐胡虜肉”結(jié)成一種高貴品質(zhì)，流芳于千秋青史之中，這種品質(zhì)與日月同輝、與天地共存。

　　回首千秋功過(guò)，細(xì)觀漫卷青史，歷史就是由是與非、真與假、好與壞構(gòu)成的，要想留名于漫卷青史，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)善辨，擁有堅(jiān)持正義的高貴品質(zhì)。

　　善辨需要毅力。曾經(jīng)，校園之外的天籟之音勾住了我的魂魄。我被這七個(gè)音符所誘惑，在音樂(lè)的天空縱情飛舞，沉浸在歌聲中不能自拔。我走路時(shí)在聽(tīng)，我吃飯時(shí)在聽(tīng)，我入睡時(shí)依舊在聽(tīng)，甚至于上自習(xí)課時(shí)也聽(tīng)。我一直認(rèn)為愛(ài)好音樂(lè)沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)空靈飄逸的生活的向往沒(méi)有錯(cuò)，但我漸漸發(fā)現(xiàn)了我的力不從心：作業(yè)時(shí)常不能完成，成績(jī)讓人觸目驚心，當(dāng)我看見(jiàn)父母斑白的雙鬢，當(dāng)我看見(jiàn)師長(zhǎng)漠視的眼光，當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們燦爛的笑臉，悔恨的淚水沖刷著我的心田。于是，我把繽紛的音樂(lè)嵌進(jìn)了憂愁的歷史，任憑那隨身聽(tīng)上的灰塵一天比一天厚。

　　誘惑讓我們迷失自我，而善于分辨誘惑并遠(yuǎn)離誘惑則能讓我們把握自我，用毅力在我們的心靈上筑起一道堅(jiān)固的堡壘，任他萬(wàn)般誘惑，均能固守自我。

　　擁有一雙洞察世事的慧眼，才能不畏浮云遮望眼；擁有一顆善辨是非善惡之心，才能分清真假好壞，認(rèn)清東西南北，在人生路上披荊斬棘，勇攀高峰。

　　明辨找到成功之路高中作文 12

　　清澈的小溪輕快地跳躍著，不斷辨別著前行的道路。

　　敏捷的鳥(niǎo)兒快樂(lè)地飛翔著，不斷辨別著回家的航向。

　　枯黃的落葉自由地飄落著，不斷辨別著歸根的方向。

　　因?yàn)樯票妫�小溪�?lái)到了大海；因?yàn)樯票妫�鳥(niǎo)兒回到了溫暖的巢；因?yàn)樯票妫�落葉回到了根的懷抱。大自然如此，人亦如此，善辯是每一個(gè)人必須擁有的明珠。

　　沒(méi)錯(cuò)，條條大路通羅馬，但總有一些路充滿了危險(xiǎn)與坎坷，卻通往成功；而有一些路相對(duì)平穩(wěn)緩和，卻通往絕谷。這時(shí)，我們需要善辨，辨別出屬于自己的`路。

　　開(kāi)普勒，在成功以前，受到的是被人的冷嘲熱諷，是病魔與困苦的折磨，有人勸他放棄，但他辨出了屬于自己的路，盡管有太多的心酸與艱難。但最終成功的是他，他開(kāi)創(chuàng)了著名的開(kāi)普勒定律。

　　當(dāng)然，也有人因不善辨而跌入了罪惡深淵 。

　　一個(gè)男孩家中貧困但學(xué)習(xí)很棒，樂(lè)于助人。深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。可他聽(tīng)信了一個(gè)壞同學(xué)的話：“你只要幫他們送東西就可以了，其他都不用管，然后就可以拿到錢(qián)，多好啊！”男孩覺(jué)得這么簡(jiǎn)單就能賺錢(qián)還能補(bǔ)貼家用，就答應(yīng)了。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他送的東西是毒品。男孩為自己辨出了一天舒適的路，卻沒(méi)有辨出這是一條不歸路。

　　因此在人生的道路中我們要善于辨別出不同的“路”。

　　在古代，從君王到臣子，從臣子到平民，人人也需要有一雙善辨的慧眼。

　　唐太宗李世民善于辨別君子與小人，善于辨別忠言與讒語(yǔ)，察納雅言，大批的文人才子被任用，從而開(kāi)創(chuàng)了大唐盛世，開(kāi)啟了貞觀之治，成為一代明君。

　　鮑叔牙善于辨人，好幾次管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，說(shuō):“這不怪你，是時(shí)機(jī)不好。”當(dāng)兩人從政后，公子糾和公子小白爭(zhēng)奪皇位，公子小白勝了，管仲淪為階下囚。鮑叔牙知道管仲是人才，竭力向公子小白推薦，從而使公子小白成為春秋霸主之一。

　　有人因善辨而名垂青史，也有人因不善辨而遺臭萬(wàn)年。

　　宋高宗趙構(gòu)則屬于后者，他嫉賢妒能，寵幸奸臣，迫害忠良，導(dǎo)致南宋王朝最終落于金人之手。

　　在今天，善辨也是人們不可缺少的能力之一。

　　美國(guó)總統(tǒng)威爾遜被一個(gè)小男孩扔了雞蛋，但他善于辨人，沒(méi)有顧自己的面子和尊嚴(yán)，而是向小男孩所在的學(xué)校推薦，說(shuō)小男孩很有可能成為出色的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)員。后來(lái)小男孩成為了出色的棒球運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)橥�爾遜的善辨，美國(guó)有了一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

　　然而，在當(dāng)今社會(huì)，也有許許多多的青少年因不善辨而結(jié)交社會(huì)不良人員走上違法犯罪道路。在今天我們很需要培養(yǎng)善辨的能力。

　　由此可見(jiàn)，無(wú)論是古代還是今朝，無(wú)論是自然界的萬(wàn)物還是作為高智商動(dòng)物的人類(lèi)，都必須擁有一顆善辨的心。

　　善辨，讓我們走上正確的道路；善辨，讓我們正確的識(shí)人和用人；善辨，讓我們獲得最后的成功。善辨，大自然和人類(lèi)社會(huì)必不可少的一顆明珠！

　　明辨找到成功之路高中作文 13

　　人世間不僅需要一雙發(fā)現(xiàn)美的的眼睛，還需要一雙能明辨是非的眼睛。——題記

　　明媚的陽(yáng)光，天空清澈如洗，我閉眼感受拂過(guò)的愜意微風(fēng)，除盡身體的疲憊，用心聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒天籟，平復(fù)內(nèi)心的欲望。用心欣賞眼前的一切，陶冶情操，回歸自然，喚醒已經(jīng)自甘墮落的靈魂。

　　“吾日三省吾身”這是孔子交給我們的，他要求我們每天多次反省自身的行為，明辨是非，不要走錯(cuò)方向，做個(gè)正人君子。我也曾嘗試著這么去做，可是誰(shuí)能告訴我什么是“是”什么是“非”我哪樣做又是真正的正確，而哪樣做又是錯(cuò)誤的。

　　做一件事就要認(rèn)認(rèn)真真地去做，把它給做完美，但這是在你所在的事是正確的，合符道義的基礎(chǔ)上，那么善辯就顯得非常重要了，如果連善辯都做不好，只知道認(rèn)認(rèn)真真地去做，那不顯得很荒誕嗎？

　　三千多年前，孔子以他心中的道義為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)明辨是非，告訴人們什么是正確的，而什么又是錯(cuò)誤的。然而歷史的車(chē)輪在不斷前進(jìn)，社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，人們的欲望在不斷膨脹，道德標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越模糊。好在孔子把他的靈魂給留了下來(lái)，幫助現(xiàn)在在精神上越來(lái)越貧窮的現(xiàn)代人。但若真能幫助到，我也就知足了。慢慢的我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人開(kāi)始推崇孔子，說(shuō)要按孔子的話來(lái)做，這原本是好事，可他們居然是在夸夸其談，他們可以把孔子那些話倒背如流，我不得不承認(rèn)這面子工程做得太好了，憑他說(shuō)的.就可以判定他是個(gè)正人君子，于是我交定了這個(gè)朋友，后來(lái)我哭了，他說(shuō)的是一套做的又是另一套。我去質(zhì)問(wèn)他，為什么這樣做，他竟說(shuō)是社會(huì)需要，內(nèi)心顯得十分坦然，我在他的眉宇之間竟看不出一絲愧色。默默離開(kāi)，不想去深究什么。仰天長(zhǎng)笑，辨事先辨人，啊！善辨還是一門(mén)學(xué)問(wèn)呀！

　　孟子說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼愛(ài)天下。”我想做個(gè)君子，一個(gè)兼愛(ài)天下的君子，但在這個(gè)社會(huì)似乎只能做一個(gè)獨(dú)善其身的君子，而要做一個(gè)能兼愛(ài)天下的君子就必須要低下自己那高貴的頭顱，融入這骯臟不堪的社會(huì)。顛倒的是非，已讓我無(wú)法分辨，我又怎能保證當(dāng)我達(dá)到那個(gè)頂峰時(shí)，還能明辨是非，兼愛(ài)天下呢？

　　我還需從善辨做起，為了心中的信念而奮斗下去。但在這燈紅酒綠的花花世界里，我又能憑借什么來(lái)明辨生活中的是是非非。三千多年前的孔子所說(shuō)的話我還能否相信，他是否依然適用于現(xiàn)代社會(huì)。啊！我終于一個(gè)偉人之所以偉大的原因了。

　　沒(méi)有絕對(duì)的正確，也沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò)誤。學(xué)會(huì)善辨，做出符合當(dāng)時(shí)情況的正確選擇，做一個(gè)生活中的智者。學(xué)會(huì)善辨，做一個(gè)明辨是非的人，學(xué)會(huì)善辨，做一個(gè)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的正人君子。讓我們從善辨開(kāi)始。

　　明辨找到成功之路高中作文 14

　　人常道“能言善辯”，殊不知善辯不如善“辨”。人世間有許多事物不是人們所見(jiàn)到的那么簡(jiǎn)單，迷茫中，只有“辨”能揭開(kāi)那層神秘的面紗，展現(xiàn)本質(zhì)。

　　辨，別也。

　　辨，有辨別之意。善“辨”即善于分辨事物。在滑鐵盧戰(zhàn)役之后，拿破侖被流放到南大西洋上一個(gè)叫做圣赫勒拿的孤島上。他成了終身囚犯。面對(duì)浩瀚的大海，他常想從島上逃走，可那是不可能的，他對(duì)島上的地形一無(wú)所知！

　　他的一位密友以極其秘密的方式給他送來(lái)了一副象棋——用象牙和玉制成的極其精美的國(guó)際象棋。枯草一樣活著的拿破侖如獲至寶，遂把象棋當(dāng)成伴侶。他愛(ài)不釋手，一個(gè)人默默地下象棋。他一遍又一遍地下，日復(fù)一日地用象棋打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。在生命耗盡之后，在這個(gè)島上枯澀地死去。

　　拿破侖死后，那副象棋作為遺物被不斷轉(zhuǎn)賣(mài)。最后得到象棋的那個(gè)買(mǎi)主在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一顆象棋子的底部能夠打開(kāi)。當(dāng)他試著打開(kāi)后，驚呆了。里邊竟然密密麻麻地寫(xiě)著如何從這個(gè)島上逃走的.詳細(xì)計(jì)劃。

　　如果拿破侖善于分辨，就能夠看到那副象棋背后所隱藏的秘密，也不會(huì)枉費(fèi)了他朋友的良苦用心。

　　辨，判也

　　辨，可以認(rèn)為是對(duì)某事物的判斷。人，作為食物鏈的高層，有思想，能夠判斷。一個(gè)人的判斷力，決定了他的成功。同時(shí)人也是有感情的動(dòng)物，至情至性的人往往因感情失去了判斷力，不再善“辨”。

　　辨，正也。

　　辨，也可理解為將事物還于本質(zhì)。在春秋時(shí)期，楚國(guó)有一個(gè)叫卞和的琢玉能手，在荊山（今湖北省南漳縣內(nèi)）里得到一塊璞玉。卞和捧著璞玉去見(jiàn)楚厲王，厲王命玉工查看，玉工說(shuō)這只不過(guò)是一塊石頭。厲王大怒，以欺君之罪砍下卞和的左腳。厲王死，武王即位，卞和再次捧著璞玉去見(jiàn)武王，武王又命玉工查看，玉工仍然說(shuō)只是一塊石頭，卞和因此又失去了右腳。武王死，文王即位，卞和抱著璞玉在楚山下痛哭了三天三夜，眼淚流干了，接著流出來(lái)的是血。文王得知后派人詢問(wèn)為何，卞和說(shuō)：“我并不是哭我被砍去了雙腳，而是哭寶玉被當(dāng)成了石頭，忠貞之人被當(dāng)成了欺君之徒，無(wú)罪而受刑辱。”于是，文王命人剖開(kāi)這塊璞玉，見(jiàn)真是稀世之玉，命名為和氏璧。

　　這個(gè)故事家喻戶曉，人們?yōu)楹褪翔档某鍪蓝�驚嘆時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)如果楚厲王派遣的玉工能夠仔細(xì)查看璞玉，及時(shí)認(rèn)清“石頭”的本質(zhì)，卞和也不會(huì)平白遭受兩次的不白之冤和皮肉之苦，而和氏璧也會(huì)更早現(xiàn)世。世間無(wú)數(shù)的璞玉被人們當(dāng)作石頭，同時(shí)又把魚(yú)目混為珍珠。

　　“目辨白黑美惡，耳辨音聲清濁。”這是一句出自《荀子·榮辱》的話。眼睛能夠辨別黑白美丑，耳朵能夠分辨聲音的清濁。每一個(gè)都能夠利用上天賦予我們的能力去辨別世間的一切，哪怕是盲人和耳聾者，只要他們有一顆善“辨”的心，就能去辨別事物。上天賦予我們辨別的能力，而人們應(yīng)該在利用這能力的同時(shí)，通過(guò)生活去加強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，完善自己的辨別力。

　　還事物之本，惟辨之。

　　明辨找到成功之路高中作文 15

　　我是風(fēng)，人人都說(shuō)我不善“辨”，至于為什么，我也不太明白。大抵，我是真的不善“辨”吧！

　　不善“辨”的我是真的很想善“辨”。

　　他們說(shuō)我不善于辨別人類(lèi)真正所想。一日，我閑來(lái)無(wú)事，上頭也沒(méi)派任務(wù)說(shuō)讓我往哪兒吹，也沒(méi)說(shuō)我哪都不能去，于是我就到處溜。但好像哪兒都沒(méi)有需要我?guī)椭�似的。飄著飄著，便又想到了他們對(duì)于我的評(píng)價(jià)：我不善“辨”他人的臉色。我很不服氣，心想一定要向他們證明，我肯定是善“辨”的！

　　于是我碰到了第一個(gè)能證明我善“辨”的人——一個(gè)敦厚老實(shí)的莊稼戶。也許是我的到來(lái)，讓正在炎炎夏日中的他感覺(jué)到了一些涼爽吧，他竟對(duì)空氣，也就是看不到的我說(shuō)，老天，這風(fēng)真是懂我的心，好善于辨別我的內(nèi)心世界啊！剛剛我心中所想的竟全被他偷窺了去，我說(shuō)要是有一陣風(fēng)就好了，來(lái)緩解緩解這惡毒的天氣給我?guī)��?lái)的痛楚，沒(méi)想到，真來(lái)了一陣風(fēng)，真是謝天謝地謝大風(fēng)啊！

　　啊，我還是第一次遇到這么直白又熱心的“追求者”呢！臉“唰”的一下就紅了。當(dāng)然，他也看不到，就刮得稍微厲害了些。我看那農(nóng)戶，依舊很高興嘛，看來(lái)我也很善“辨”的！我就一直加大馬力，到最后，我竟手舞足蹈起來(lái)。我十分滿意的看著那農(nóng)戶隨著我一起手舞足蹈，目中，唔，目中的神色已從尊敬高興漸漸變成了對(duì)我的恐懼。喂，你怕啥呢？我可是很善“辨”的再幫你吹風(fēng)啊！可能也是我真得不善“辨”吧，他的這一系列變化，我竟都認(rèn)作欣喜，只管一個(gè)勁的吹，一個(gè)勁的加大風(fēng)力，直到他說(shuō)：

　　“老天，我收回我的話，這風(fēng)太不善‘辨’了。我明明不歡迎他，他怎么還在啊？”當(dāng)時(shí)我就納悶了，這人還真善變，剛剛還說(shuō)我善“辨”呢，咋一眨眼就變了呢？害我白工作了那么久，真是的！我停止了吹風(fēng)，走的.時(shí)候，他卻說(shuō)：“啊，我在收回我的話，風(fēng)您真善‘辨’，我說(shuō)停，您就停了！”這人吶，我真是不懂，真是善變！

　　但當(dāng)我回過(guò)頭看我的杰作時(shí)，我瞬間不淡定了，這是怎樣的一塊亂糟糟的地啊。都是我干的嗎？最開(kāi)始的青青的苗子已被我掀翻，被我的不善“辨”給擊倒了。沒(méi)有認(rèn)真的辨別我這樣無(wú)止境的吹所帶來(lái)的影響是好是壞，是我的不善“辨”。我決定去問(wèn)問(wèn)德高望重的太陽(yáng)公公，如何善“辨”。

　　從太陽(yáng)公公那里出來(lái)后，我明白了，我不會(huì)辨別他人的臉色及內(nèi)心，只會(huì)一昧按自己的思想辦事。原來(lái)，善“辨”的要義就是看人臉色呀！我決定再實(shí)踐實(shí)踐。

　　很快，我就覓到了我的新目標(biāo)——一群正在賣(mài)力拉船的纖夫。雖然我看他們很是吃力，卻還是覺(jué)得我應(yīng)該從臉色上判斷他們是否需要我。而他們并無(wú)他別表示，我就決定先隔岸觀火好了。

　　終于有一人沉不住氣，忍不住破口大罵：“這什么鬼天氣！太陽(yáng)這么毒！連一絲風(fēng)都沒(méi)有，真是累死我了！”我在為太陽(yáng)公公默默悲哀之時(shí)，有為他們道出需要我而激動(dòng)，便興奮地跑過(guò)去，給了帆一拳，它就鼓起來(lái)了，底下的纖夫一個(gè)二個(gè)都綻開(kāi)了笑顏，我也為自己發(fā)揮了作用而高興。正在興頭上，卻又有事給了我當(dāng)頭一棒。我的叫做“命運(yùn)”的遠(yuǎn)房親戚來(lái)找我了，說(shuō)叫我停止這愚蠢的做法，他們的命運(yùn)本該如此，讓我別搗亂。我說(shuō)我并非在搗亂，你看他們的臉色，他們都很喜歡我呀！為了證明此觀點(diǎn)，我還更加賣(mài)力的搗鼓了一下，如我所愿的看到了纖夫們更加燦爛的笑臉，相反地，“命運(yùn)”的臉就拉得更長(zhǎng)了，“快點(diǎn)停止吹！”被他這么一嚇，我果真停止了工作。他的臉色是好了，可纖夫們的臉又垮了呀！臉色這東西，太復(fù)雜了，我辨別不來(lái)呀！誰(shuí)來(lái)告訴我，我到底該看誰(shuí)的臉色？我更加不善“辨”了。

　　我又問(wèn)太陽(yáng)公公，到底怎樣善“辨”，他這次卻答，風(fēng)，臉色是很好辨別的，難辨的，是人心吶！實(shí)在不行，你就別去學(xué)善“辨”了！這次我堅(jiān)定地答：不，我一定要學(xué)會(huì)善“辨”。

　　拜別太陽(yáng)公公后，我踏上了漫漫善“辨”路。從此，我的工作出吹風(fēng)外，就多了善“辨”。

　　明辨找到成功之路高中作文 16

　　善“辨”是律師那一角兒的人。”那扎著個(gè)馬尾被寬肥的衣服襯著的典型鄉(xiāng)村婦女形象的她看著太陽(yáng)吐出那幾個(gè)字。

　　前些年，在那個(gè)冒著熱氣的暑日村里放著鞭炮送走了第一個(gè)大學(xué)生。那是她一直仰慕的男人。在那個(gè)貧困的鄉(xiāng)村里，為了他，她放棄了學(xué)業(yè)，在工廠里受著資產(chǎn)階級(jí)的剝削用那點(diǎn)微薄的工資供他考上了大學(xué)。望著站在人群中間的他，她——這個(gè)單純的農(nóng)村女孩的眼里盛滿了高興。于是，在他走的那天，他的瓦房的玻璃窗上貼著大紅色的“喜字“。就是那一天，她終于如愿以償，成為了他的妻子……

　　由于他善辨是非，邏輯思維能力高于他人，沒(méi)過(guò)幾年他便成為了律師行業(yè)里的領(lǐng)軍人物。在這個(gè)陌生又熟悉的城市里安下了自己的窩……

　　在擁有音樂(lè)的伴奏和明媚陽(yáng)光的那一天，當(dāng)她看見(jiàn)穿著名貴西裝和锃亮皮鞋的耀眼的丈夫站在破舊的瓦房前時(shí)。她這十幾年的.堅(jiān)守一下子崩塌了，辛酸的苦侯似終于有了結(jié)果……面對(duì)丈夫的冷淡她用手不停地絞著身上那件對(duì)面大嬸丟掉的破舊的碎花棉襖，坐在這陌生的車(chē)?yán)铮�她的心似結(jié)成一團(tuán)在不斷收縮著然后在他和她之間隔上了一層時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的膜。

　　幸福的生活并沒(méi)有因她和他的再次相遇而開(kāi)始，在那個(gè)寂靜的“籠子”里她等待的只有半夜丈夫醉酒的大喊大叫和充斥了整個(gè)屋子的夜生活的氣息。在這城市的氣息里，她——這個(gè)單純的農(nóng)村女孩快要窒息了。

　　然后，凜冽的寒風(fēng)帶著新家的氣息灌進(jìn)她那件抵御不住寂寞的碎花棉襖子，她從心底不住地打著冷顫。那個(gè)她仰慕的男人終讓她寂寞。

　　白晝隨著從地平線降下的太陽(yáng)漸漸消失在她的視野，一天終于又完了。只有她一個(gè)人的屋子燈——再也沒(méi)開(kāi)過(guò)，她躺在臥室的雙人床上月光將她寂寞的背影模糊在地平線邊的太陽(yáng)里。早上，開(kāi)門(mén)聲讓她狂奔到樓下，身上那件匆忙中披上的碎花襖子連著泛黃的頭發(fā)浮在空中。一臉疲憊的丈夫用余光看了看在他身側(cè)的這個(gè)看家的婦人便吸著拖鞋上了樓，沉重的步子留下的音波在她身側(cè)盤(pán)旋，飛舞然后落在腳下昂貴的羊毛毯上……

　　傍晚的桌子上放著丈夫出門(mén)忘帶的文件。隨著好奇心的驅(qū)使，她——這個(gè)只有初中文化的農(nóng)村婦女翻開(kāi)了“陰謀”的首頁(yè)。文件只有兩頁(yè)，紙上的黑字是丈夫用鋼筆潦草寫(xiě)下的，她雖不懂心里卻起了疙瘩又似明白了什么，急忙向門(mén)外跑去……望著這家丈夫開(kāi)辦的律師事務(wù)所，她似有些怯懦，她知道她只是一個(gè)“陌生人”。放慢了步子，她躡手躡腳地走到丈夫辦公室門(mén)外，在丈夫與他人的爭(zhēng)吵聲中，她終于明白手里的文件是那個(gè)“善辨是非“的男人的罪證。在這個(gè)陌生的大城市里，他，終究抵御不住誘惑……

　　很多天過(guò)去了，自從那天她歸勸他投案自首未果后，他就再也沒(méi)有回來(lái)，留下的只有她和她身后寂寞的影子。久違的敲門(mén)聲在屋子里回蕩，她踏著與羊毛毯不相符的廉價(jià)的拖鞋向“籠子”的入口走去。丈夫慌亂的神情在開(kāi)門(mén)后的第一縷陽(yáng)光的照射下一覽無(wú)余，從斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)話中她才明白——事情快敗露了，丈夫想要逃避的心理卻又那么明顯。她搖了搖頭似很不贊同，用堅(jiān)定的眼神看著這個(gè)曾經(jīng)她仰慕的男人：“去投案自首吧！我等你一塊回家！”這個(gè)單純的農(nóng)村婦女面對(duì)“善變”丈夫從能言善辨到是非不分卻始終保持著冷靜，善“辨”的光輝似撒在她那件碎花棉襖上在迷蒙的黑夜里照亮了他的路途……

　　她站在掙脫了束縛的太陽(yáng)下，望著丈夫走進(jìn)監(jiān)獄的背影，眼里滿是對(duì)未來(lái)的憧憬……

　　明辨找到成功之路高中作文 17

　　一天，哲學(xué)家蘇格拉底在課堂上拿出一個(gè)蘋(píng)果讓學(xué)生聞聞空氣中的味道。一位學(xué)生很快回答說(shuō)是蘋(píng)果的香味。蘇格拉底又讓每個(gè)學(xué)生仔細(xì)聞以回答剛才的問(wèn)題，到最后除一名學(xué)生外，其余學(xué)生都舉起了手。蘇格拉底問(wèn)那位沒(méi)有舉手的學(xué)生說(shuō)："你真的什么氣味也沒(méi)聞到？"那位學(xué)生肯定的回答："我真的什么氣味也沒(méi)有聞到！"這時(shí)，蘇格拉底對(duì)大家宣布："他是對(duì)的，因?yàn)檫@是一只假蘋(píng)果。"這學(xué)生就是后來(lái)大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。

　　這個(gè)故事并不旨在批評(píng)第一位學(xué)生的錯(cuò)誤引導(dǎo)，更多的是在反映盲從之可怕性，而盲從的源頭便在于人們不用自己的頭腦思考問(wèn)題，辨明真假是非。

　　所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)善辨，善于去分辨。

　　在當(dāng)今的時(shí)代，他人不管做什么事，自己總心甘情愿地插一腳進(jìn)去，卻從不考慮這樣做對(duì)自己有無(wú)裨益，甚者都沒(méi)有想到做這件事根本就是錯(cuò)誤的。我想，這應(yīng)該就是所謂的盲從，隨其流而揚(yáng)其波。造物主賦予我們每個(gè)人一個(gè)大腦，本意就是希望我們有自己的主見(jiàn)，有辨別的能力，但現(xiàn)實(shí)又是怎樣，我們的從眾心理越發(fā)強(qiáng)烈，越發(fā)沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)。蘇格拉底的學(xué)生可分為三大種，其一是第一個(gè)發(fā)表自己想法的學(xué)生，然后是一群茍同與他人的學(xué)生，最后就是敢于有自己見(jiàn)解的學(xué)生。試想如果你就是當(dāng)初那群學(xué)生中的一員，你會(huì)成為哪一種呢？就我看來(lái)，成為最后一種自然是別無(wú)挑剔，即使是第一種也依舊值得肯定，唯獨(dú)萬(wàn)萬(wàn)不要向中間一種人看齊。可能你會(huì)有疑問(wèn)，第一種人給出的答案分明是錯(cuò)誤的，為何還要加以褒獎(jiǎng)？原因很簡(jiǎn)單，他的結(jié)論是屬于自己的，是自己思考的結(jié)晶，勝于那些隨波逐流的人千萬(wàn)倍。其實(shí)從此也不難看出為何柏拉圖在哲學(xué)這一領(lǐng)域取得如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，原因之一應(yīng)該就是他從學(xué)生時(shí)代就體現(xiàn)出的與他人與眾不同的一面。有自己獨(dú)立的思考讓人理性，人云亦云讓人陷入盲從的漩渦；具有懷疑精神讓人理性，一味聽(tīng)信他人讓人難走出盲從的.陰影！

　　善辨，就是善于分辨對(duì)與錯(cuò)，用自己的理性與冷靜抗擊沖動(dòng)的魔鬼，若能如此，像"哈醫(yī)大弒醫(yī)案"這樣的悲劇就能漸漸地淡出人們的視線；善辨，就是善于分析，用自己的智慧與大腦決定自己的言行，若能如此，像"搶鹽潮"這樣的大眾行為將逐漸在中國(guó)的土地上煙消云散；善辨，就是善于辨明好與壞，用自己堅(jiān)定的立場(chǎng)抵制不良的誘惑，若能如此，像青年因交友不慎誤入歧途的遺憾就能少之又少。善辨使我們得以擇善人而交,擇善書(shū)而讀,擇善言而聽(tīng),擇善行而從。

　　"辨"在字典上還有另一種解釋，"辨"同"辯"，意為爭(zhēng)辯。當(dāng)然我此處所說(shuō)的爭(zhēng)辯自然不是扯著嗓子像潑婦一般與他人爭(zhēng)執(zhí)不休，這是沒(méi)有修養(yǎng)的蠻人所為，我們要做的是文明的辯論。

　　我們應(yīng)學(xué)會(huì)善辨，善于去爭(zhēng)辯。

　　爭(zhēng)辯同樣是不附和他人的表現(xiàn)，但除此之外，爭(zhēng)辯的過(guò)程也是讓我們的思路逐漸縝密，趨向完善，與此同時(shí)考驗(yàn)著我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。很多人誤把爭(zhēng)辯等同于是一種競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)為勝利就是其唯一的目的所在，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。當(dāng)你我對(duì)同一問(wèn)題持不同想法時(shí)，彼此都應(yīng)感到幸運(yùn)，尤其是彼此都愿意將自己的思想說(shuō)出來(lái)。正如一位偉人所說(shuō)的那樣：兩人交換蘋(píng)果，但兩人手中仍只有一個(gè)蘋(píng)果，但兩人交換思想，那彼此的腦海中同時(shí)多了一種不同角度的認(rèn)知。這才是爭(zhēng)辯的目的與魅力所在。

　　善"辨"，從"辨"中尋回真正的自己，活出真實(shí)的自己，收獲思想的碩果。

　　明辨找到成功之路高中作文 18

　　善者不“辨”就是真理的獲得其實(shí)最終還是靠每個(gè)人自己的意識(shí)領(lǐng)悟，不是靠別人用語(yǔ)言告訴你的。世界上任何一句話，只有一半的真理，另一半是謬誤。語(yǔ)言是有局限性的。“辨”者不善在于不要為了辨論而辨論，而是為了真理而辨論；真正有意義的辨論不能摻雜私心，要往一個(gè)方向想問(wèn)題，而不是在言辭上亂下功夫?yàn)榱笋g倒對(duì)方而找言辭論據(jù)。現(xiàn)實(shí)中這樣的實(shí)例很多，比如我以前有一次跟朋友爭(zhēng)論的時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他：你明明已經(jīng)認(rèn)同我的說(shuō)法了，為什么還要和我爭(zhēng)辨呢？他告訴我說(shuō)：因?yàn)槲覀兪窃诒嬲撗剑�我總得找論�?jù)來(lái)堅(jiān)持我的立場(chǎng)來(lái)駁倒你。

　　這就是不了解辨論局限性而走向了誤區(qū)。天有不測(cè)之風(fēng)云，人有旦夕禍福；人間有忠奸，也有善惡；馬有優(yōu)劣，人有賢愚；物以類(lèi)聚，人以群分；人類(lèi)有其邏輯，天體也有其規(guī)律。若不善辨，豈能識(shí)之？不善辨析，登上高峰你也不知天之高；身處深谷你也不知地之厚。讀書(shū)不善辨析，無(wú)異于盲人摸象，摸來(lái)摸去，把大象摸成了變形金剛；研究不善辨析，無(wú)異于在黑暗中摸索，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又轉(zhuǎn)回原地；遠(yuǎn)征不善辨析，無(wú)異于飛機(jī)上不配備指南針，隨時(shí)都有墜機(jī)折戟的隱患。善辨是老子“福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚”的哲學(xué)思維；善辨是孔子“因材施教”和“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的教學(xué)藝術(shù)；善辨是孟子“窮則獨(dú)善其身，富則兼濟(jì)天下”的處世之道；善辨是陳勝“王侯將相寧有種乎”的.對(duì)宿命論的堅(jiān)決否定；善辨是蕭何月下追韓信的執(zhí)著；善辨是曹操“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”的對(duì)賢才的渴望；善辨是周瑜“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的灑脫；善辨是謝安大戰(zhàn)在即還談笑風(fēng)生的風(fēng)度；善辨是陶淵明“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追”的恍然頓悟；善辨是周文王屈尊下駕于渭水河邊而主動(dòng)上鉤。

　　無(wú)形的黑暗隱逸在光明的太陽(yáng)里，從而散發(fā)于人間，侵蝕著萬(wàn)物。我們要有一顆善辨的眼光，辨善惡，辨真?zhèn)巍Ｈ寮摇洞髮W(xué)》中闡述了“止于至善”的八個(gè)步驟：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”其實(shí)，這里所說(shuō)的“正心、修身”就是“取舍善惡”，“家齊、國(guó)治、天下平”是取舍善惡之“果”，而“意誠(chéng)”（也即具有判斷善惡的正知正念）是取舍善惡之“因”。如何才能“意誠(chéng)”呢？這里說(shuō)得很清楚，必須“格物致知”——也即對(duì)什么是善、什么是惡進(jìn)行仔細(xì)觀察和分析（格物），以獲得判斷善惡的智慧（致知）。精而言之，則善有真有假，有端有曲，有陰有陽(yáng)，有是有非，有偏有正，有半有滿，有大有小，有難有易，皆當(dāng)深辨。

　　為善而不窮理，則自謂行持，豈知造孽，枉費(fèi)苦心，無(wú)益也。如果一個(gè)人行善卻不知道什么是善、什么是惡，就會(huì)出現(xiàn)自以為自己在行善，實(shí)際卻是造惡的現(xiàn)象，這樣就會(huì)枉費(fèi)苦心，得不到真實(shí)的利益。在這真真假假，說(shuō)謊成風(fēng)的現(xiàn)代，求真辨?zhèn)嗡坪跻殉蛇^(guò)往，消于風(fēng)，滅于水。真的東西可以說(shuō)成假的，假的可以變成真的，害別人的果最終會(huì)還于本人，這就意味著我們要求真。白樂(lè)天臨近西湖筑亭，修稿成詩(shī)，這是對(duì)藝術(shù)的求真；祖沖之多演圓周率，子墨子潛心治學(xué)，在荒蠻時(shí)代探索科學(xué)真諦，這是對(duì)科學(xué)的求真。屈大夫沉吟江畔，隨湘水逝去，自沉汩羅，九死不悔；毛澤東學(xué)魏武揚(yáng)鞭，縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要血染沙場(chǎng)，留名邊疆，這是偉人對(duì)人類(lèi)社會(huì)的求真精神。求真就是對(duì)事物真諦的追求，是干任何事情都要有的精神。

　　國(guó)人辨則國(guó)智；國(guó)人辨則國(guó)強(qiáng)；國(guó)人善辨于歐美，則國(guó)勝于歐美；國(guó)人善辨于地球，則國(guó)雄于地球。美哉！我善辨中國(guó)，縱有千古，與天不老！壯哉！我善辨國(guó)人，橫有八方，與國(guó)無(wú)疆！吾若善辨，世界必變！

　　明辨找到成功之路高中作文 19

　　蜜蜂需要“辨”才能在花花世界里收獲更多的蜂蜜；大雁需要“辨”才能在天氣變化之前找到棲身之地；花朵需要“辨”，才能在自然界里擷取更多的陽(yáng)光；蒲公英需要“辨”，才能在大自然中找到落根之地。

　　自然界需要“辨”，人生之旅何嘗不用“辨”呢？人生在世，每時(shí)每刻都需要“辨”，而且需要用心“辨”。

　　用心“辨”，才能得到發(fā)現(xiàn)。牛頓之所以在蘋(píng)果掉到頭上后，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，是因?yàn)樗�用心“辨”自然界的�?guī)律；愛(ài)迪生之所以在一千多次失敗后還能發(fā)明鎢絲，是因?yàn)樗�用心“辨”每一種材料的性能；袁隆平之所以能發(fā)明雜交水稻，是因?yàn)樗�用心“辨”每一種水稻的特性。用心“辨”自然界，我們才能知道世界是客觀的；用心“辨”社會(huì)，我們才能知道我們的道德在漸漸流失；用心“辨”人類(lèi)，我們才能明白人類(lèi)需要什么。

　　用心“辨”，才能創(chuàng)造奇跡。貝多芬用心“辨”每個(gè)音符，才能在他失聰之后仍能創(chuàng)作出令人震撼的《命運(yùn)交響曲》；鄧小平用心“辨”國(guó)家的國(guó)情，才能提出改變中國(guó)的偉大的改革開(kāi)放的方案；邰麗華用心“辨”每一個(gè)動(dòng)作，才能在2005年春節(jié)晚會(huì)上演繹出感動(dòng)全中國(guó)的《千手觀音》。用心“辨”，人生也許改變了；用心“辨”，靈魂可能高大了。奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，奇跡更需要用心“辨”。

　　用心“辨”，我才知道李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”不是夸張，而是友情的.真摯。

　　用心“辨”，我才知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草不是幸運(yùn)，而是它生命力強(qiáng)；

　　用心“辨”，我才明白行走在撒哈拉沙漠尋找哭泣的駱駝的三毛不是愚蠢，而是為自己的理想而奮斗。

　　用心“辨”，我才能悟到人生中的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨是必然的，走過(guò)它就會(huì)見(jiàn)到天邊的彩虹。

　　人生的火車(chē)已經(jīng)離站了，讓我們帶上一顆“辨”的心，在途中，“辨”方向、“辨”理想、“辨”真理，更要去“辨”生活的真諦。

　　青年們，讓我們用心“辨”吧！

　　明辨找到成功之路高中作文 20

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功······”《真心英雄》里多么朗朗上口的一句歌詞。當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后，我得知自己名落孫山，心情就如當(dāng)時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。正值假期，一家人來(lái)到了舅舅的家鄉(xiāng)，順便帶我散散心。用過(guò)午飯后，父親見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便說(shuō)帶我到家后的田野走走。我無(wú)精打采地答應(yīng)了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周?chē)�的植物與山巒經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機(jī)勃發(fā)。我望著一派生機(jī)勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時(shí)，父親說(shuō)：“你能找到我們走來(lái)時(shí)的腳印嗎？”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問(wèn):“在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候，能找到這些腳印嗎？”我馬上回答不能，父親問(wèn)我為什么。我答道：“因?yàn)橄铝擞辏�土地變得泥濘，所以才能留下腳印。”父親邊走邊說(shuō)：“這不正像人生嗎？”“人生？”我猛地醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下足跡，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我望著父親踏下的一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的`腳步，仔細(xì)思考著這過(guò)程中的收獲智慧。

　　挫折是人生路上的風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造人生的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。我振作了，我充滿了斗志，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與父親走泥濘路時(shí)收獲的智慧，我將踏出一個(gè)個(gè)展示自己價(jià)值的腳印，用行動(dòng)為自己書(shū)寫(xiě)一條成功之路！

　　明辨找到成功之路高中作文 21

　　美國(guó)鋼鐵大王卡耐基小時(shí)候?qū)⒓依锔F得家徒四壁。每天一有空就要幫著爸爸媽媽干雜活，賣(mài)報(bào)紙，家里給自己做的衣服已經(jīng)不合身了，還是沒(méi)有多余的錢(qián)再買(mǎi)布來(lái)縫一件，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓，所以被餓得面黃肌瘦。

　　一天放學(xué)后，卡耐基路過(guò)了一個(gè)工地，一個(gè)老板模樣的人正在指揮一大堆工人蓋一座摩天大樓。只見(jiàn)這個(gè)人長(zhǎng)得矮矮的，身上穿著西裝，腳上套著結(jié)實(shí)的皮鞋，挺著大肚皮，戴著厚鏡片的眼鏡。卡耐基看著這個(gè)老板模樣的人，很羨慕，心想：長(zhǎng)大后我要是和他一樣就好了。想到這兒，便走進(jìn)工地，來(lái)到那個(gè)人面前，問(wèn)：“先生，請(qǐng)問(wèn)我要怎樣長(zhǎng)大后才能和你一樣？”那個(gè)人說(shuō)：“第一要勤奮。”接著老板掃視了一下工地上的人，只見(jiàn)所有人都穿著藍(lán)色的衣服在干活，掃視了一圈后，老板講：“第二你要買(mǎi)一件紅衣服穿。”老板看出了卡耐基的'疑惑，講：“你看，這里很多人都穿藍(lán)衣服，只有那一個(gè)人穿紅衣服，所以就引起了我的注意，我也就認(rèn)識(shí)了他，知道了他的才能很大。過(guò)幾天，我打算讓他當(dāng)這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，所以你要在千篇一律的人中想辦法讓自己變得突出，引起別人的注意，這樣就可以像我一樣，從一個(gè)打工的小人物變成現(xiàn)在一樣的白領(lǐng)。”

　　從此，卡耐基按老板說(shuō)的這兩點(diǎn)，一步一步向成功走去。因?yàn)樗�明白了：成功不僅要勤奮，還要學(xué)會(huì)使自己與別人與眾不同。

　　明辨找到成功之路高中作文 22

　　自古以來(lái)，許多奇怪的人和學(xué)者一直在探索成功的方法。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)踐和改正，許多人認(rèn)為勤奮是成功的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我認(rèn)真思考，認(rèn)為“成功=勤奮+方法+機(jī)會(huì)”是最合理的。勤奮是成功的基礎(chǔ)。卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不知道；天才是不懈努力的能力在這一點(diǎn)上我完全同意他的觀點(diǎn)。我國(guó)古人有反映雪、鑿墻偷光、掛梁、刺股票等典故。這些典故足以證明勤奮的'重要性。試想一下，如果匡恒當(dāng)時(shí)不想借鄰居家的燈，他可能永遠(yuǎn)只是一個(gè)平庸的學(xué)者，毫無(wú)疑問(wèn)，“勤奮是成功的基礎(chǔ)”。

　　“生活是艱苦的工作，一無(wú)所獲。”；雖然成功取決于勤奮，但實(shí)用的閱讀方法是必不可少的。如果一個(gè)人只會(huì)閱讀，只會(huì)把書(shū)背誦得透徹，卻不知道如何靈活運(yùn)用，也許在考試的壓力下，他的頭腦會(huì)一片空白。我覺(jué)得孔乙己人很多，但他連半個(gè)學(xué)者都找不到。部分原因是沒(méi)有實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。

　　然而，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，要想脫穎而出并非易事。除了學(xué)習(xí)和提高我們的能力，我們還應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)。盡管正如季羨林所說(shuō)的那樣；機(jī)會(huì)來(lái)得出乎意料，我們無(wú)能為力雖然我們無(wú)法控制它的到來(lái)，但當(dāng)它像流星一樣出現(xiàn)時(shí)，我們必須緊緊地抓住它。這樣，我們離成功又近了一步。

　　在成功的旅途中，可能會(huì)有新的挫折，但只要我們努力工作，采取正確的方法，牢牢抓住機(jī)遇，成功就不會(huì)從我們身邊溜走。世上無(wú)難事。我擔(dān)心那些有愛(ài)心的人會(huì)成功，只要他們從現(xiàn)在開(kāi)始。

　　明辨找到成功之路高中作文 23

　　成功就像驕傲的啟動(dòng)器，使我燃起了自豪感，成功就像初升的朝陽(yáng)，使我?jiàn)^發(fā)向上；成功就像人生的階梯，使我“更上一層樓”。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，銀杏樹(shù)在風(fēng)的伴奏下?lián)u擺著扇子似的'小葉子，仿佛在歡快地跳舞；牽牛花綻開(kāi)了喇叭似的笑臉，仿佛在為世界傳播我成功的喜訊；畫(huà)眉鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方千里迢迢地趕來(lái)，站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在無(wú)憂無(wú)慮地唱歌。我在學(xué)校開(kāi)著運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　看著對(duì)手們一個(gè)個(gè)高大粗壯，我的心仿佛跳下了無(wú)底深淵一般忐忑不安。怎么辦，難道要輸了嗎？怎么辦，難道要給班級(jí)丟臉了嗎？怎么辦，難道要給自己丟臉了嗎？就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了啦啦隊(duì)的加油聲，我鼓起勇氣，站在了起跑線上。

　　“各就各位，預(yù)備，砰！”那聲響?yīng)q如晴天起了霹靂。我像閃電一般飛奔出去，雙手雙腳不停地迅速擺動(dòng)著，平緩自己的呼吸，沖到了最前面。不知道跑了多久，我早已滿頭大汗，汗水已經(jīng)浸濕了衣領(lǐng)，雙手雙腳已經(jīng)開(kāi)始發(fā)麻發(fā)酸。正當(dāng)我想放棄時(shí)，那啦啦隊(duì)的加油聲仿佛給了我一臂之力。我連忙擦了擦臉上的汗水，迅速調(diào)整呼吸，猶如剛發(fā)出去的子彈一般飛奔過(guò)起跑線。“太棒了！”我仿佛兔子一般一蹦三尺高，心中的自豪感油然而生，臉上流露出燦爛的笑容。通過(guò)不懈的努力，我終于打敗對(duì)手，成功奪得冠軍！

　　通過(guò)這一次不容易的比賽，我恍然大悟：成功是要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才能獲得的；成功是要經(jīng)過(guò)無(wú)限的汗水才能拿下的；成功是要經(jīng)過(guò)不斷的累積才能贏得的……

　　明辨找到成功之路高中作文 24

　　在當(dāng)今這個(gè)充滿青春與活力的時(shí)代中，奮斗是必需品，你只有不斷去奮斗，才能在這個(gè)時(shí)代站穩(wěn)腳，當(dāng)然對(duì)于奮斗的關(guān)鍵詞有很多。

　　機(jī)遇，有時(shí)候你離成功其實(shí)只差一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，首先你要有足夠的知識(shí)量，要有經(jīng)驗(yàn)，要明白為什么奮斗奮斗的目標(biāo)是什么，不能在奮斗中迷失了方向，這樣機(jī)遇才能到你的'手中，有些機(jī)遇是很難遇上的，如果你遇上了那就說(shuō)明你足夠努力，足夠奮斗里程也就不遠(yuǎn)了，機(jī)遇都是需要去爭(zhēng)取的，要知道天上不會(huì)掉餡餅。

　　創(chuàng)新，也是成功的路徑，當(dāng)下人們對(duì)一切新事物，會(huì)感到后期會(huì)更加去關(guān)注那些創(chuàng)新性的東西，所以，創(chuàng)新也是非常重要的，自主創(chuàng)新才能走向世界，沒(méi)有充分的自主創(chuàng)新再好，在成功的事物也缺乏有走市場(chǎng)的信心與勇氣，因而，自主創(chuàng)新才是所有事物做強(qiáng)的底氣所在。

　　知識(shí)，可以改變命運(yùn)。相信大家都知道“大眼睛”蘇明娟的故事吧。在希望工程的資助下，她順利的完成了小學(xué)，初中以及高中學(xué)業(yè)，并順利大學(xué)畢業(yè)后在銀行系統(tǒng)工作，她把自己領(lǐng)到的第一個(gè)月的工資全部捐獻(xiàn)給了希望工程。蘇明娟的逆襲，雖然跟那雙大眼睛聚攏的愛(ài)心資源緊密相關(guān)，但也離不開(kāi)其接受過(guò)的高等教育，所以知識(shí)改變命運(yùn)是成功的必由之路。

　　你要先有知識(shí)，才能創(chuàng)新才有機(jī)遇，最終走向成功。所以?shī)^斗與知識(shí)，創(chuàng)新，機(jī)遇密不可分，奮斗吧，其實(shí)成功離你很近！

　　明辨找到成功之路高中作文 25

　　當(dāng)我們?yōu)樗�人的成功而羨慕時(shí)，當(dāng)我們?yōu)槊餍堑墓猸h(huán)而瘋狂時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)他們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾�，留下了多少淚水，付出了多少心血？

　　是的，成功是絢麗多彩的，也是讓人瘋狂的，但通往成功的路卻是坎坷不平、長(zhǎng)滿荊棘的。這條路是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)捷徑可走的。只有振作精神、堅(jiān)定意志、鼓起勇氣的`去走，才會(huì)找到盡頭，才能抵達(dá)成功的彼岸，才能摘取屬于你的勝利果實(shí)。

　　每個(gè)人都有屬于自己的一條成功之路，只要你堅(jiān)定信心、拼搏進(jìn)取、奮勇向前，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。世界球王貝利小時(shí)候家里很貧窮，沒(méi)錢(qián)給他買(mǎi)足球，更無(wú)法讓他進(jìn)行專業(yè)的足球訓(xùn)練，但頑強(qiáng)的貝利并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定不移的走上了這條不平凡的崎嶇之路。從此，貝利便在街頭巷尾練球，凡是能滾動(dòng)的東西都成了貝利的足球。一位足球教練終于被貝利克服困難、頑強(qiáng)拼搏的意志和精神所感動(dòng)，收其為弟子，免費(fèi)為貝利當(dāng)教練。經(jīng)過(guò)不懈的努力和拼搏，貝利這個(gè)名不經(jīng)虛傳的小子帶領(lǐng)著巴西足球隊(duì)走進(jìn)了世界杯，沖向了世界足球的最高峰。在奪取冠軍的瞬間，巴西為他瘋狂了，世界也為他瘋狂了。當(dāng)記者采訪貝利時(shí)，他說(shuō)：“成功之路不是一馬平川，是崎嶇的，也是充滿艱辛和泥濘的，但只要你堅(jiān)定不移的走下去，你就會(huì)成功。”

　　是啊，成功之路不是坦蕩的，但只要有頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，你就會(huì)成功！

　　明辨找到成功之路高中作文 26

　　箴言曾說(shuō)道：“逆境是檢驗(yàn)強(qiáng)者和弱者的試金石，也是造就英雄豪杰的先決條件。”一座雄起的山峰，你若敢攀登，便可以領(lǐng)略磅礴氣勢(shì)；你若退縮，再美的風(fēng)景也與你無(wú)緣。勇于迎難而上，成功的大門(mén)就在前方。

　　若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我國(guó)偉大的'史學(xué)家司馬遷，他曾遭受到嚴(yán)酷的刑法——腐刑，他一生幾乎都在監(jiān)獄里度過(guò)。他曾萌發(fā)出自殺的念頭，可是他知道這是愚者的行為，于是他含垢忍辱，用其一生的心血與不曲執(zhí)著終于完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，在他廢寢忘食的編述下，為我們?cè)佻F(xiàn)歷史，分外真實(shí)。《史記》的佳作也讓他流芳千古。

　　不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？奧斯特洛夫斯基因其病痛纏身不得不臥病在床，但他無(wú)所畏懼，始終不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，終于創(chuàng)作成功一部閃爍著崇高理想的小說(shuō)，保爾也成為眾多青少年勵(lì)志的對(duì)象與榜樣。

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？海倫凱勒從小就雙目失明，雙耳失聰。但她卻創(chuàng)造了人生的奇跡，在老師的教導(dǎo)下她如正常人一般跟人交往，而且完成了哈佛學(xué)業(yè)，由于失明學(xué)習(xí)道路很是坎坷，但她堅(jiān)持學(xué)習(xí)盲文即使磨破手指仍然堅(jiān)持，最終寫(xiě)下許多著名作，因此而贏得了全世界愛(ài)的尊崇，她用行動(dòng)譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章。

　　不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。要把挫折當(dāng)作墊腳石，勇往直前，成功就在不遠(yuǎn)處。

　　明辨找到成功之路高中作文 27

　　在每個(gè)人的心里，文明都代表著許許多多的含義，有的人認(rèn)為文明就是誠(chéng)實(shí)守信；有的人認(rèn)為文明就是尊老愛(ài)幼；還有的人認(rèn)為文

　　明就是不打架、不罵人；更有的人認(rèn)為文明就是聽(tīng)父母的話、遵紀(jì)守法......

　　在我的'心里，文明也代表著一個(gè)含義——“文明是我踏上成功之路的階梯”。

　　在我還小的時(shí)候，媽媽整天教導(dǎo)我說(shuō)不管做什么事，都要講文明，在媽媽整天對(duì)我的“思想灌輸”下，我對(duì)文明形成了最初步的認(rèn)識(shí)——“文明是做人的根本”。

　　有一次，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一位老奶奶正在撿自己的椅子，可是老奶奶的年紀(jì)太大了，要撿起椅子需要費(fèi)很大的勁，我看到之后，我連忙跑過(guò)去幫老奶奶撿起了椅子。

　　回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。

　　在我又大一點(diǎn)的時(shí)候，有一次我出去玩，在去的路上，我看見(jiàn)我前面的一個(gè)叔叔走著走著，突然掉了十元錢(qián)，我一看周?chē)鷽](méi)有什么人，我趕緊跑了過(guò)去，把錢(qián)撿了起來(lái)，然后把錢(qián)裝在了兜里。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)完之后打了我一巴掌，這是媽媽第一次打我。

　　媽媽打過(guò)我之后，我仔細(xì)想了想，為什么當(dāng)時(shí)我撿錢(qián)的時(shí)候，我要周?chē)�看一看有沒(méi)有人，這可能就是我內(nèi)心在提醒我的行為是錯(cuò)誤的吧。

　　經(jīng)過(guò)這件事之后，我對(duì)文明有了更深層次的認(rèn)識(shí)——“文明是我踏上成功之路的階梯”。

　　明辨找到成功之路高中作文 28

　　在每個(gè)人的生命當(dāng)中，都會(huì)有許許多多的失敗與成功。因?yàn)槭�敗是成功之母，只有失敗之后獲得了成功才是最大的'收獲。

　　記得在我八歲時(shí)，那天是母親節(jié)，我們小區(qū)為了感恩母親，給我們小孩子提供了一次做蛋糕的機(jī)會(huì)，我就去為媽媽做蛋糕了。一開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，阿姨在講制作過(guò)程的時(shí)候我心不在焉。輪到我動(dòng)手了，我拿起奶油棒輕輕地向蛋糕上擠去，哇！怎么也擠不出，我又很用力地?cái)D，一大坨的掉在了蛋糕上，好難看啊！我又換了一個(gè)顏色，還是不行。我心里一下子覺(jué)得好煩燥，就不想做了。我就又跑去做餅干。平常看起來(lái)很好吃的小餅干，怎么制作過(guò)程那么復(fù)雜，我才聽(tīng)完阿姨介紹完制作過(guò)程，我就打退堂鼓了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，做事不能半途而廢，要學(xué)著堅(jiān)持，”于是我就又跟著阿姨重新開(kāi)始。這一次，我很認(rèn)真，一邊聽(tīng)一邊看，學(xué)著學(xué)著就有點(diǎn)樣了，我也又重拾回了自信心，把蛋糕越做越漂亮了，最后還很完美的在蛋糕上寫(xiě)下了“媽媽！我愛(ài)你！”這幾個(gè)大字。

　　這就是我一次從失敗到成功的經(jīng)歷，不僅為我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，還讓我懂得道理，讓我更加勇敢的面對(duì)失敗，我喜歡這一次失敗的經(jīng)歷。

　　“失敗是成功之母”就是說(shuō)：做任何事，如果失敗，你要不氣餒、不失落，抓住目標(biāo)繼續(xù)努力，就一定獲得成功！

　　明辨找到成功之路高中作文 29

　　“蔣浩然，該起床了！”媽媽推開(kāi)門(mén)嚴(yán)厲地呵斥道，“你今天不是還要去踢球嗎？”蔣浩然一聽(tīng)，雙腳一蹬，翻開(kāi)被子，起了床，帶著我去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的足球場(chǎng)。

　　幾分鐘后，我和小主人來(lái)到了目的地，主人抱著我進(jìn)了足球場(chǎng)開(kāi)始練習(xí)踢足球。

　　小主人把我放到中間，兩方的隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)友們商量著什么事情。兩隊(duì)分別是紅藍(lán)兩隊(duì)，小主人得意地說(shuō)：“有我在，我必贏。”過(guò)了一會(huì)兒，他們站到不同的位置上開(kāi)始踢我，一方的一個(gè)隊(duì)員首先把我踢到另一個(gè)人的腳中，那個(gè)人又把我踢到空中，我似乎在玩過(guò)山車(chē)，“咻”的一聲我被一個(gè)球員踢進(jìn)了一個(gè)像蜘蛛網(wǎng)似的一個(gè)東西里，突然主人的臉上神情嚴(yán)肅，而藍(lán)方卻高興地快跳到天上了，“肯定是輸球了。”我不滿地指責(zé)道，“還自以為是，難道你不知道，越笨的人越愛(ài)自以為是，越聰明的人越是與眾不同？”

　　第二場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，小主人把我傳到一個(gè)隊(duì)員腳下，可在那個(gè)隊(duì)員運(yùn)球時(shí)，被藍(lán)方球員給攔下了，那個(gè)隊(duì)員快速飛起一腳，用腳背狠狠地把我踢到了那個(gè)蜘蛛網(wǎng)似的`一個(gè)東西里，藍(lán)方隊(duì)員又高興歡呼，有的人在瘋狂地跳；有的人在不停地奔跑；還有的人在跺腳。可看看小主人的球隊(duì)真是……不說(shuō)了。

　　不過(guò)我想對(duì)小主人說(shuō)：“小主人你不要放棄，要相信金子總會(huì)發(fā)光，百合總會(huì)芬芳。只要你努力，就一定能獲得成功。”

　　果然不出我所料，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，小主人每次踢比賽時(shí)幾乎每場(chǎng)都能勝利，真是“功夫不負(fù)有心人啊！”

　　明辨找到成功之路高中作文 30

　　一個(gè)人的成功并不是偶然，是需要不懈努力得來(lái)的，同樣也需要方法，總要有個(gè)過(guò)程。就像要有橋或船才能到達(dá)彼岸。

　　辦法總比困難多。一個(gè)困難就可以有幾個(gè)變法來(lái)解決，有時(shí)需要我們?nèi)ミx擇一個(gè)更好、更快捷的方法。但是有時(shí)的問(wèn)題未必很快找到正確的辦法，不過(guò)可以變通。就像文章的作者一樣：在時(shí)裝展要開(kāi)幕時(shí)，卻沒(méi)有了縫紉姑娘，可以說(shuō)十分棘手，但一變通又成了更與眾不同，更別出心裁的一道“風(fēng)景”。

　　除了事業(yè)是這樣，平常的生活也一樣，學(xué)習(xí)也一樣，就拿學(xué)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)。老師曾說(shuō)語(yǔ)文可以有很多種答案，關(guān)鍵要看哪個(gè)答案妙。一道題目，答案多種多樣，為什么有人失分，有人得分呢？因?yàn)榇鸢傅慕嵌炔煌�，給人感覺(jué)就不同，這樣就分出了高下。

　　在身邊，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果要到一所學(xué)校，至少都有兩條路可以走。去一個(gè)廣場(chǎng)，周?chē)�四通八達(dá)，以廣場(chǎng)為出發(fā)點(diǎn)，可以去很多地方。這也說(shuō)明了通往廣場(chǎng)的路不止一條。

　　現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識(shí)會(huì)牽涉到很多，數(shù)學(xué)習(xí)題里的有些題目練的就是思維、方法，題目的答案需要自己想辦法解。有時(shí)媽媽總是用自己初中、高中的.知識(shí)來(lái)跟我講解，我不懂。可我用自己現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的知識(shí)，一步一步來(lái)，就解出來(lái)了。這同樣說(shuō)明了辦法比困難多。從通往廣場(chǎng)的路不止一條，引申的各個(gè)方面，讓我悟出了一個(gè)新的道理：困難、問(wèn)題是固定的，是死的，而辦法、方法卻是多樣、活的

　　明辨找到成功之路高中作文 31

　　成功就好似一顆顆“味道”不同的糖果，打開(kāi)記憶的窗戶，有許多不同的成功經(jīng)歷，讓人記憶猶新：有時(shí)是甜的香的，而有時(shí)卻是苦的辣的。

　　記得有一次早上，沒(méi)飯吃了，而媽媽卻讓我自己一個(gè)人做。我很無(wú)奈，只好出去買(mǎi)了兩包方便面，我把包裝紙撕開(kāi)，等了三四分鐘，鍋里的水冒起了活蹦亂跳的小泡泡，我把硬邦邦的面“扔”進(jìn)了鍋里，一個(gè)個(gè)小水泡陸續(xù)地往我臉上撲。媽媽實(shí)在看不下去了 ，和顏悅色地說(shuō)：“你這樣把面‘扔’進(jìn)去，你會(huì)被燙傷的'，要慢慢地放下去。”我聽(tīng)了，心里想：媽媽怎么這么啰嗦不如，我不學(xué)了那我就得餓肚子。于是，我下定決心一定要會(huì)做方便面。說(shuō)完，我把另一個(gè)面消息有一點(diǎn)放進(jìn)鍋里，把配料也放進(jìn)去，等了一會(huì)兒，怎么還沒(méi)好啊，我的肚子都在抗議了，咕咕地叫著，這時(shí)，鍋里的面也手舞足蹈起來(lái)，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我快憋不出氣了！”我連忙把鍋蓋拿走，一陣香氣撲鼻的味道撲來(lái)。關(guān)掉煤氣，冰用筷子在最快的時(shí)間內(nèi)，用最快的速度把面條夾起來(lái)放進(jìn)碗里。經(jīng)過(guò)反復(fù)地夾起來(lái)放下去，不一會(huì)兒香味就擠滿了整個(gè)房間，我連忙嘗了一口，太好吃了！三下五除二，面不見(jiàn)了蹤影。這一次的親身體驗(yàn)，真是讓我回味無(wú)窮……

　　此時(shí)，我懂得了，無(wú)論做什么事只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

　　明辨找到成功之路高中作文 32

　　慘白的月光輕輕地映在窗戶玻璃上，我有氣無(wú)力地趴在臺(tái)燈刺眼的燈光下，雙眼空洞地望著面前的卷紙，腦子里一直在胡思亂想……

　　眼前的招生卷紙，一道道難題擺著面前，隨著小升初的戰(zhàn)火即將來(lái)臨，身后本來(lái)就有一個(gè)沉重的書(shū)包，現(xiàn)在仿佛憑空又出現(xiàn)了一堵高墻，擋住了我的去路。放眼向窗外望去，想尋求一些景色來(lái)放松一下心情，可眼前卻只有慘白的月光和婆娑的樹(shù)影，心中頓時(shí)無(wú)比郁悶。

　　扭頭一看柜子上的仙人掌還在直直地挺立著，那一根根泛黃的尖刺，如一雙雙充滿了嘲笑的眼睛，直勾勾地望著我，滿是不屑。轉(zhuǎn)念一想，這盆仙人掌已有一個(gè)月沒(méi)澆水了吧！可它依舊毅然決然地挺立著，如同什么事都沒(méi)發(fā)生。我不由得心頭一緊，好似懂得了什么。

　　我來(lái)到小區(qū)后花園里隨便走一走，散散心，讓早已疲勞的雙眼休息一下。

　　我一個(gè)人走在幽靜的石板路上，在昏暗的燈光下感受著泥土的'芳香，若有若無(wú)的北風(fēng)在身旁蕩漾著，心中的迷茫之感不僅沒(méi)有消減，反而平添了幾分傷感……

　　走在枝繁葉茂的花園之中，大自然的氣息在那若有若無(wú)的風(fēng)中擴(kuò)散，鼻尖傳來(lái)陣陣清涼，這清涼卻伴隨著倉(cāng)促一閃而過(guò)……

　　昏暗的路燈拉長(zhǎng)了我的身影，湖里的月光被波紋扯碎，斑駁了整個(gè)畫(huà)意。走上前去，只見(jiàn)一點(diǎn)新芽在幾片葉子的簇?fù)硐麻L(zhǎng)大，它顯得是那么不堪一擊……

　　眼前的這些花草都努力地走在通往成功的道路上，即使沒(méi)有成功，它們也無(wú)悔了吧！連花草都能這樣努力，我有什么理由退縮呢？

　　明辨找到成功之路高中作文 33

　　我記得是一個(gè)下午，我們大家一起去順?lè)迳焦珗@放風(fēng)箏，看到別人騎著自行車(chē)的瀟灑身影，我也心癢癢了。

　　我很快就就纏著爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，那還是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試得了100分。

　　我學(xué)自行車(chē)學(xué)得可快了。 一天早上，爸爸教了我騎自行車(chē)的基礎(chǔ)點(diǎn)和重要點(diǎn)。我照爸爸說(shuō)的去騎了，一次又一次地摔跤，痛得我直不起身來(lái)。有時(shí)我真想放棄算了。不過(guò)，我轉(zhuǎn)念又想：做事不能半途而廢，要有始有終。又騎了幾次，然而我要么是無(wú)法兩只腳同時(shí)離開(kāi)地面，要么就是剛一上去車(chē)就倒向一邊。有時(shí)候好不容易上去了，騎不了幾步就連人帶車(chē)倒下了。不過(guò)我橫下一條心，不論怎么樣都要學(xué)會(huì)。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我雙腳離開(kāi)地面后居然向前騎了十幾米遠(yuǎn)。我仿佛一下子開(kāi)了竅，就按照這種感覺(jué)騎呀騎，啊！我終于可以騎著自行車(chē)行一段路了。“身子要正，眼睛看前方，腳下用力！”這是爸爸經(jīng)常提醒我的`。能夠直行之后，我就重點(diǎn)練習(xí)轉(zhuǎn)彎，我在小區(qū)的院子里圍著一棵棵樹(shù)一圈又一圈地逗著。啊，原來(lái)轉(zhuǎn)彎只要速度慢下來(lái)，控制好車(chē)前進(jìn)的方向，就并不難了。

　　學(xué)會(huì)騎車(chē)后并不是一帆風(fēng)順的。有一次，我沒(méi)注意到自行車(chē)的一條鏈子掉了，行到一座橋的頂端時(shí)，就放開(kāi)了膽向下沖，一剎車(chē)，再用力踩，車(chē)失去了控制，我重重地跌在地上，痛得我半天動(dòng)彈不得。粗心大意釀成了“苦果”。在學(xué)騎自行車(chē)這方面，我的收獲還真不少啊。

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