成長的故事作文

時間：2024-12-21 13:53:12 [第七單元]成長的故事我要投稿

成長的故事作文6篇(優秀)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長的故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的故事作文6篇(優秀)

成長的故事作文篇1

　　小紅和我是幼兒園的同學，我們倆十分要好，整天形影不離。

　　我讀幼兒園大班時，我們小區門口新開了一家小型蹦床樂園。就迫不及待的到學校。我神秘的對小紅說：“小紅，我告訴你一個好消息！”“什么？快點說！”小紅急得直跺腳。我微微一笑，說：“我們小區門口新開了一家小型蹦床樂園，我們周六一起去玩吧！”“好啊！”小紅一臉興奮。于是，我和小紅約好周六在我家門口，不見不散。

　　可是意想不到的事發生了。天公不作美，雨滴落在窗戶上時，匯成密密的雨簾，我沮喪地想：唉！下這么大的雨，小紅不會去蹦床樂園了。我想打個電話問問她，可是我不知道她家的電話號碼，只能作罷，心存僥幸地覺得她不會去了。

　　第二天，我一到學校，像沒看到我，只顧著和其它小伙伴玩，這一整天，我都傷心極了。

　　放學回家，我哭著問媽媽：“媽媽，小紅今天不理我了！”“那你想想你是不是做錯了什么？”媽媽帶著試探的`口氣問我。我沉思了一會兒。突然，我想起了和她約定去蹦床樂園的事。于是，我把這件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽我說完，和藹的對我說：“你和小紅約定好，就應該遵守。如果出現了意外情況，要及時聯系，可不能言而無信啊！”我聽了，似懂非懂地點了點頭。說完，媽媽拉著我，去了小紅的家。我紅著臉向小紅道歉，她見我一臉誠懇，終于原諒了我，我們又和好如初了。

　　通過這件事，我明白了：人，必須誠實守信。這就是成長中的感悟吧！

成長的故事作文篇2

　　生活中許許多多難忘的點滴，組成了一句句詩，一幅幅畫，一首首歌，他們的名字叫做——成長。在我的記憶里也有我成長的難忘回憶，就讓我慢慢講給你聽。

　　那是發生在三年級暑假時的`一個故事，那時我很害怕水，爸爸媽媽為了讓我不害怕水就為我報了學游泳，第一次游泳就讓我害怕，一來到水里我就連忙又爬了上去，游泳池里的水實在太冷了，但教練硬把我拖下了水，我第二次進了水里，我冷死了，我不經打了個冷顫，心想：媽媽，你為什么讓我在冷水里游泳呢？我又想：媽媽讓我游泳是為了我好嗎？慢慢的我感到渾身舒暢，原來我一不怕水了，適應水的溫度了。沒想到平時看別人游泳很輕松，沒想游起來還真有點難度。我把一個動作反復做了一遍又一遍才勉強會游了一點，我堅持不懈，竭盡了全力才會游了。我想：媽媽讓我游泳是想讓我有堅持不懈、勇往直前的精神。

　　成長是一個過程，成長的點點滴滴都值得回味，愿我們都能珍惜這個成長的過程，享受成長的快樂。

成長的故事作文篇3

　　在我成長的道路中，發生過許許多多的事情，如滿天的繁星。有快樂有煩惱，有成功，有失敗。其中最讓我難忘的是我學會了溜冰的那一件事。

　　那天，我高興的從柜子里拿出了我心愛的.溜冰鞋先穿好溜冰鞋，準備滑了，我先往前一滑，一不小心我摔倒了，疼得我哇哇大哭！媽媽聽見了哭聲連忙跑了過來看見我在地上把我扶了起來，我立刻停止哭泣。然后媽媽耐心的告訴我方法：“兒子，你在滑冰的時候要兩眼盯著前方，身體保持平衡，雙腳擺成八字形向前滑。千萬不要害怕，要勇敢，用心的向前滑，加油！”

　　聽了媽媽的話，我信心大增，對媽媽說：“我再試試吧，一定會成功的！”然后我又從重新站了起來，按照媽媽告訴我的方法，把腳擺成八字形充滿信心的扶著墻輕輕的向前一滑，非常快又好玩。慢慢的我越來越熟悉，突然我不小心把手松開了墻自由的滑了起來，心里想我終于會滑冰了，心里高興的樂開了花，開心極了。正要把這個好消息告訴媽媽時，突然看見了一道下坡，不由得就想起了媽媽的話，把腳擺成八字形，信心的向前滑去，好玩極了。

　　我把這一件事告訴了媽媽，媽媽聽了給我豎起了大拇指。

成長的故事作文篇4

　　每當我看到名人成長的故事時，我小時候的事，就像放電影一樣，一幕幕展現在我眼前。雖然時間已經過去兩年多了，但我仍然忘不了它。

　　一天上學，我站隊的時候，數學老師讓同學們明天來學校的時候，帶上錢，我們上課要學元、角、分的認識。第二天老師把課講完以后，我想這回可有錢花了，就把錢買零食了。幾天過后，媽媽一直沒問，可能是忘了，而我好幾天都心神不寧，唯恐媽媽問起此事。

　　突然有一天媽媽問我“你的錢呢？”

　　我吞吞吐吐的說：“下課后，我把錢忘在桌子上了，可能是被人偷走了。”

　　“怎么丟了，是不是你把錢花了？”媽媽說。

　　媽媽看我的神情有些慌張，說：“如果是你把錢花掉了，媽媽不會怪你的。但不能說謊啊！”看著媽媽嚴肅的.樣子，我想了想，說謊是不對的，我把實際情況告訴了媽媽。媽媽拍著我的腦袋語重心長地說：“一個誠實的孩子，才是一個好孩子！”

　　這件事發生后，好長一段時間我心里很內疚。我暗暗下定決心，一定不說謊了，做一個誠實的孩子。這在我以后的成長中，是一個深刻的教訓。我一直謹記。

成長的故事作文篇5

　　一、教學目標：

　　1. 對照寫作要求，能指出并修改他人作文中存在的問題。

　　2. 通過點評修改其他同學的作文，修改自己作文中的不足。

　　二、教學過程

　　導入：

　　這學期，我們學習了不少敘事和議論結合的非常好的文章，如《走一步，再走一步》一文，敘事基礎上的議論，給我們同學帶來很大的收獲，不僅有思想上的收獲，明白了一個道理，還有寫作上的提高，用通過敘事來蓄勢，對主題加以深化，做到虛實結合，以小見大。

　　我們還學習了《壺口瀑布》，這是借景抒情的文章，通過對壺口瀑布的描寫，表達作者對壺口瀑布這一奇觀的贊美，最后上升到對民族精神的贊美。

　　上次老師在進行作文指導時，提出了寫作要求：

　　1. 寫自己熟悉的生活，敘事完整。

　　2. 敘事中有跌宕起伏。

　　3. 結合課文的寫作方式，有一兩句敘述基礎上的議論。做到讀寫結合。

　　我們的讀寫結合是不是真的做得很好呢？今天我們還是來找一找我們的問題。在找之前很有必要把兩篇文章溫故知新一下。（3分鐘）

　　（一）簡單復習《走一步再走一步》中的敘事過程，進一步體會文章是如何做到敘述基礎上的議論

　　的。（讀文章片段）

　　（二）看何曉曼的作文。何曉曼的作文，敘事過程跌宕起伏，結尾的議論，用形象的比喻，闡明一

　　個道理。

　　（三）點評李涵彬《成長的故事》的作文。

　　優點：敘事做到波瀾起伏。（可以請同學講一講他最喜歡的段落，為什么等）

　　不足：議論突出中心不夠。老師、同學共同修改。

　　附：老師的修改意見。

　　余秋雨說：沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸；沒有大海的`壯闊可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！

　　我欣慰，我找到了自己的位置。

　　（四）看鄭超《成長的故事》作文，他主要從欣賞自然奇觀、贊美自然奇觀中得到人生感悟，這樣

　　的習作，我們可以學習課文《壺口瀑布》的寫作方式。復習《壺口瀑布》片段，看三張“日

　　全食過程”中的幾張圖片。

　　（五）點評鄭超的作文：優點：議論精彩；不足：寫日全食的過程。議要以敘為基礎，否則缺少蓄

　　勢。建議把自然奇觀的美麗還可以突出一下。

　　三、作業：任選兩篇作文，按照寫作要求修改

　　四、板書：

　　板書：點評《成長的故事》

　　寫作要求：

　　1. 寫自己熟悉的生活，敘事完整。

　　2. 敘事中有跌宕起伏。

　　3. 有一兩句敘述基礎上的議論，寫出自己的感悟，突出中心。

　　五、附（1）：老師的點評

　　對“李涵彬作文”的點評：作文敘事中，跌宕起伏：發現門壞了想修——第二天帶了小螺絲刀修，結果發現緊固螺母的墊片找不到了——用紙卷替代螺母，門好了幾天又壞了——終于找到緊固墊片把門修好。但

　　結尾的議論與敘事結合不緊密，沒有起到點明中心、表達作者情感的作用。

　　對“鄭超作文”的點評：結尾議論性文字，能贊美日全食的美麗，并有對自然景觀的贊美上升到對人生的思考，但文章前半部分，對日全食的壯美描寫不夠，顯得蓄勢不足。

成長的故事作文篇6

　　從我記事到現在上小學，有很多成長的小故事讓我難忘，記憶猶新。翻出一段記憶都是故事，有歡樂，有難過，有啼笑皆非；有進步，有落后，有難以忘懷。

　　記得我五歲上幼兒園，老師園長來我家家訪。我睡午覺剛醒，懷里還抱著小枕頭呢！就聽見鐺鐺敲門聲，爸爸去開門，我當時心里緊張著呢！因為老師頭天說了要來我家家訪的。我心里想著：“這下可完了，因為我在幼兒園表現不好，總闖禍，爸媽知道了該收拾我了。”

　　爸爸讓進老師園長，給她們到了水。我坐在老師邊上不敢看她，現在開始后悔在幼兒園沒聽她的話了。正等著準備挨批呢，可誰知老師卻說：“乖乖，你的字進步了，改錯也很工整，尤其是畫畫，畫得可漂亮了，還得獎了呢。”本來很緊張的我一下就忘了害怕，從沙發上跳下來在家里亂蹦，手舞足蹈急不可耐的想知道得的.是什么獎。

　　老師說：“咱幼兒園得了兩塊金獎，其中就有你一塊呢！”“你還得努力，再接再厲，爭取更好的成績，不能驕傲，”老師接著說。

　　爸爸說：“這小子就是不聽話，干啥事都不太認真，認真了就有進步。你看這次拿獎了，說明你認真了，跟老師說的一樣，還得努力。”

　　我想這下不用挨批了，也拋之腦后了，只想著我的金牌。老師又說：“態度非常重要，只有態度端正了，你才會認真學習認真遵守紀律認真做好每件事，得獎了就是最好的證明，你說對嗎？”我看著老師，認真的點了點頭。

　　送走老師園長，我暗暗下定決心，一定要再拿金牌，一定要象這次畫畫比賽這樣認真畫認真學。老師父母不是都說，態度決定一切嗎

　　成長的故事很多，曾經的故事，現在的故事，還有未來的故事。態度決定故事的精彩。

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