成長的快樂與煩惱作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的成長的快樂與煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的快樂與煩惱作文 篇1
回憶……
“媽媽，這件衣服太小了！”隨著衣柜中的衣服逐漸變大；生日蛋糕中的蠟燭逐漸增多；書柜也日益擁擠起來……這一切都在訴說著我的一個個成長故事！
回憶在以前度過的11年中，我感到：成長的歷程真是像一個“五味瓶”啊——酸甜苦辣咸樣樣都有！就拿我在成長中“捕獲”到的快樂說起吧。
小時候，每當媽媽牽著我的小手，帶我一同穿馬路的時候，我總是時候，我總是很羨慕那一些獨自穿過斑馬線的大哥哥大姐姐們。羨慕他們胸前的紅領巾；羨慕他們的勇敢。心里總是想著：“不知道哪一天我的胸前也會飄揚著鮮紅的紅領巾啊？”
時間飛逝，我仍然是牽著媽媽的手來到了校園，但是在那里的第二個星期，讓我第一次離開了媽媽的手，走進了校園，哇哈！真是高興耶！在一年級，我第一批掛上了紅領巾！看著胸前的紅領巾，更是興奮不已，真希望能早些回家把喜訊告訴每一個人。
還記得有一次，我摔了一跤，賴在地上“哇哇”大哭，于是媽媽對我說：“小孩都是摔大的，快起來……”我聽了，不但停止了哭聲，還馬上站了起來故意摔跤。媽媽見了又慌忙地跑了過來“明明，你干嗎？”“媽媽，我要快快長大！”大伙兒和媽媽都笑了，說我太“傻”，我和大伙兒一起笑了……
隨著年齡的增長，我所學到的知識也越來越多，就像和低年級的小朋友一起玩的時候我總是也可以回答他們的問題。哈哈，我都為自己而感到驕傲了呢！“長大就是好！”
但是在四年級的時候，學校星期六有一個英語班，還是老外來教的呢！媽媽一聽說這個消息，馬上給我報了一個，還給我買了一大堆練習書，從此也只能“早起晚歸”嘍~馬上又是一個暑假，光光作業就夠多了，我可不想再參加培訓班了！
趕快回家開信箱。
“哇！”沒想到一個星期不見，信箱里外都塞滿了一疊疊廣告。我仔細地瞧了一瞧什么“閱讀精華班”、“數奧班”、“電腦培訓班”……竟連大人學習的都有！人有“百家性”這不成了“百家班”了嗎？這些可不能讓媽媽看到啊，她這副“軟心腸”說不定什么時候一心軟，那我不是很慘嗎？
于是我趕緊把他們扔進垃圾桶，事后我還特意觀察了一番。嘿嘿！沒有留下一點“蛛絲馬跡”，我樂呵呵的上樓了，但是萬萬沒想到的是——樓梯口上還貼著許多廣告呢！而媽媽，啊！正仔細地看著廣告。“嗚嗚，媽媽一定又被那什么‘骨干教師’、‘一教就會’等詞給吸引住了！！！怎么辦？”我考慮了一會兒，管他“三七二十一”，我上前馬上把廣告“粉身碎骨”。
“我不要上補習班啊！”同時我又想：啊~小時候無憂無慮多好哦！
成長的快樂與煩惱作文 篇2
“你好！”
對于我的一些好朋友眼中，我這人還算會說話的，可你要知道，當我來到一個陌生的環境中，尤其在陌生人面前，我就會變成一個不折不扣的小啞巴，一聲也不響，直到別人主動和我打招呼時，我才會勉強輕輕地應一聲。也許這樣的我會失去很多認識新朋友的機會。我也曾試圖努力改變自己，但無濟于事。畢竟對我來說，對著一個陌生人道一聲“你好！”實在是太難。
有一次，在少年宮，我就因為自己的膽小，因為簡單的兩個字：你好，差一點就和一個難得的朋友失之交臂。
那是去少年宮的第二天，老師重新給我們排位子，結果，我和一個跟我同樣不愿理人的女孩坐在了一起。休息時，我們倆我看你，你看我，見對方不說話，便不約而同的掏出一本書看起來，我也樂得這樣，總比碰到一個熱情的同學讓我招架不住，自慚形愧強吧？雖然我也在暗暗念叨著“你好，我是……”可一張嘴，那兩個字便逃得無影無蹤。我只好無奈地又翻起書，卻開始心不在焉。兩節課很快就過去了，我們這對同桌沒有說過半句話，沉默是我們的語吧。
一個星期后，第二次去，還是老樣子，誰也沒叫過誰，只是互相看對方一眼。其實我也沒什么惡意，只是我實在沒有勇氣去主動打聲招呼：“你好！”而她好像也絲毫沒有向我打招呼的意思。也許我該趁這個機會，打破我從來沒有主動和人接近的記錄，但也是也許，我的勇氣告訴我，我不行。
到了第三次上課，我們又見面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，實在有些熬不住了，真不敢想像世界上還有比我更膽小的人。這樣一想，感覺胸中頓時升起一股勇氣，長吁一口氣：“你……”哎后面的一個好字還是硬生生地咽了下去。我心中一陣惱火。
也許真是東方不亮西方亮，我這邊卡殼，她那邊卻有了動靜。剛下課，她好像要說什么，嘴里不住地叨念著，漲紅的臉像是剛憋氣過三分鐘一樣，輕聲說：“你……”我抬起頭驚訝地看著她，像等待奇跡出現一樣，等待著她對我那遲到的問好。“你……，你好！”，兩個字從她的嘴里蹦出，她也像泄下千金重負一樣對著我不住地微笑，我心頭一暖，不由自主地笑道：“你好！”你好？？簡單的兩個字卻像在我和她之間施了魔法一樣，話匣子自然地打開了，一聊才知道，原來我們都熱衷于看書，都喜歡安靜，喜歡寫作，也同樣是膽怯的人（不聊也知道）……，一切是那么簡單，只是勇氣的問題，我輸了。在她向我道那聲你好時，我卻寧愿相信對她，那時一種壯舉，畢竟我被自己打敗了。為什么？在她滿臉通紅的時候，我卻沉默著。為什么？向她真誠地道聲遲到的“你好”時我的心是溫暖著的。
現在，我和她成了好朋友，無話不談。也許她漸漸忘記了往昔的尷尬。但對我來說，我永遠忘不了她那聲甜甜的問候，永遠忘不了“你好”那簡單的兩個字它就像一個束縛，讓我無法掙脫，盡管那只有兩個字？“你好”。
成長的快樂與煩惱作文 篇3
時光飛逝，眨眼間，我已經不是那個愛哭愛鬧愛玩的小孩子了。
想起以前，我有許多小伙伴，有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹，還有一個跟我差不多大的小叔叔，更使我難忘的就是經常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥，夏天他經常帶我去釣魚，翻螃蟹，我們常常回弄得一身泥巴，有時也會若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責備，但是想起那時的快樂，心理還是感到樂此不疲的。
春天來了，更使我們感到興奮，放風箏更是我們忘不了的一項活動。天上的風箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶，蜈蚣，飛機形。都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧啊！記得第一次放風箏時，我怎么也放不上去，幸虧一個姐姐的指教。我的風箏終于飛起來了，當時我多么高興，跟著風箏跑了一里多路。現在想起來那時多么天真,幼稚。
冬天，天上下著鵝毛般的大雪，呼呼的北風刮個不停，還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人，打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時下來我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天，金色的田野里又出現我們幾個人的身影，到草叢中去捉蟋蟀，每個人到勝利“果實“后。回到家里就為斗蟋蟀的輸贏拼個你死我活。一身的泥土味，又得到媽媽的一陣責備。激動人心的場面常常使我難以入眠。
到了五年級后，我的“自由”生活就消失了。
尤其是上了中學以后，我的課余“快樂”更難找到了，以前還是平民百姓時，被班干部管這管那。我多么希望自己是班干部呀！去年初一，我被選上了班級的科學課代表，真正成為一個班干部，自己的言行多因該成為別人的榜樣，特別是科學這門功課應該更比別人好。上科學課的時候我更加認真，總是專心聽講，細心做筆記。當老師提問時，我就怕老師回叫到我。在科學課上我總不能比別人落后。記得有一次，老師公布科學考試成績。當讀到我只有靠了七十多分的時候，我覺得自己的分數不是那么理想，心里感到無比的慚愧。這時我耳邊好像聽見他們在議論：什么課代表，她都只有考七十多分。甚至有些人干脆大笑起來。尷尬的場面，弄得我實在難以下臺，那時我真的想找個洞往下鉆。最好再也不要見他們了。
做了班干部，還有更大的苦衷，這叫“孝不能兩全”，現在我還要把一部分時間用在班級工作上，用在學習上的時間就少了。甚至有些做家庭作業的時間也占了。有一次，我為了完成班級工作，自己的作業也給耽誤了。看著自己的名字上了“榜”，弄得我更是哭笑不得，不知如何向；老師解釋。
學習緊張了，“自由”的生活更加沒有了。看電視，畫漫畫，看小說就連想都不敢想了。對自己只要有一點放松，成績就會有下降的危險，成績下降了，就回遭到同學的嘲笑，在他們面前就會抬不起頭來。現在的生活真是一波未平，一波又起，我的煩惱真是接鍾而來。
我懷念我的童年，更想念我的自由自在。
我更想擺脫我的煩惱。
成長的快樂與煩惱作文 篇4
小時候，我們會因為大人們獎勵的糖果而開心好久，也會因為幼兒園老師的一個小批評難過哭泣。多么幼稚可愛，天真爛漫。但是，我們一天天長大，在人生的道路上不免遇到一些挫折，或大或小，在我們經歷過后，還是會以微笑面對。
應該說16歲是一個轉折點，告別了童年的稚氣，離開了初中的校園，踏入了高中的大門，嶄新的開始，未知的挑戰。可小學與初中的時光正是為這個轉折點打下基石的精華。從小學五年級開始，我便過著與平常人家孩子不一樣的生活。雖然路是自己選的，父母也從來沒有強迫過我。但每當別人放學，我卻在田徑場訓練；每當周五看著外面學校的小孩子們有爸媽來接，我卻要等到周六下午訓練完再回家……這些還是會留在我成長的記憶中，心靈的最深處。那個時候甚至現在，讓我最煩惱的就是因為訓練我沒節假日，沒有和家人家人一起出去旅游過，一家四口的合照總是沒有我的影子，一個禮拜和家人一起吃一頓飯，這也是我成長中的遺憾。每當這種時候，我總會對自己說：“再堅持一下，總會過去的。”
有時候，很羨慕溪里的魚，可以自由，無憂無慮的游著，呼吸著他們想要的空氣。
可是日子依舊，學習的壓力也隨之增加了，雪花般的作業似乎要將我們推向最深的谷底。以我的基礎要想跟上大家的步伐，不是一朝一夕的事。不再像初中一般刷刷題就可以提高成績，想必這無非就是所有人成長中最大的煩惱了吧。學習，考試，考試，學習……擔心考試不及格，擔心沒有被理想的學校錄取，讓父母老師失望。同樣除了學習，青春期的我們總有著一些不愿人知道的秘密，可卻阻擋不住父母那挖掘機般刨根問底的威力。
但世界上的萬物都是相對的，有正就有反，有對就有錯，有煩惱自然也有快樂。轉念一想，如果將煩惱站在樂觀的角度一想，好像也沒有那么糟。
即使訓練再辛苦，沒有假期沒有休息，可是代表著自己的學校，自己的區縣爭光時，還是會覺得一切都值得，當拿到名次，得到導聯的贊美時，還是會的一切都值得。盡管這些年缺少家人的陪伴，但是卻會結識很多朋友，我們不能一味的依靠父母，這也幫助我更快的成長，無論身體還是心靈。考試無非就是100分鐘，試卷無非就那么一套，但過程卻很珍貴。它只是一種形式，考試考不出老師教我們的做人的道理與方法；考試考不出同學間的友好團結。這樣一想，我為什要怕那幾張紙呢？最深的谷底卻有最美的風景，往往風雨之后才會見彩虹。成長就是這樣，是人生的一種歷練。
回過神來，抬起頭，頭上依舊是那片藍色的天空，白白的云。成長的煩惱我會銘記，成長中的快樂我會珍惜。
成長的快樂與煩惱作文 篇5
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去，成長的快樂與煩惱。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。
成長中的快樂，錯過了嗎？
匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。
成長中的煩惱，是喜是憂？
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。
成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。
在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂和煩惱，你都完全知道了嗎？
成長的快樂與煩惱作文 篇6
太陽每次升起總是新的，每天的花開花落也是新的，當人們從睡夢中驚醒，迷糊地睜開惺忪的雙眼，就迎來了新的一天。但在這一天里，會有和昨天不一樣的快樂與煩惱。
上完白天的七節課，做完那小山似的作業，筋疲力盡的我一頭栽倒在床上，正昏昏欲睡。“伊玲珍，你的信。”一個響亮的聲音劃破原有的寂靜。我立即從床上起來，顧不得襪子還沒穿，踢拖著一雙不合腳的拖鞋，連忙接過信。信封上，一個醒目的“羅”字映入我的眼簾，往事不禁一幕幕浮現在我的眼前。
“玲珍。”我的耳邊響起那熟悉的聲音。我回過頭去，果然是羅老師正笑瞇瞇地看著我。她，就是我在大柘小學的第一位老師，不，確切地說，應該是姐姐。她年齡和我相差并不大，也就八、九歲，她教我時，才剛師范大學畢業。我很喜歡她，高高的鼻梁上架著一副大眼鏡，背后還留了一小撮頭發。二年級時，我的成績在班里也是名列前茅（在一年級時，我以雙百的成績進入大柘小學的）。但由于我到了大柘以后，性格變得內向了，不愿和同學一起玩，成績也面臨著嚴峻的考驗。有一天，在我的身邊突然站著一個人，她眨巴著那雙大眼睛，對我說：“我們一起玩吧。”我覺得眼前的這個人并沒有惡意，便和她一起玩。我們一起放風箏，一起踢毽子，一起玩“老鷹捉小雞”。那時，沒有束縛，沒有代溝，有的，只是我和她甜甜的笑，我又變得開朗、快樂起來。
可新的煩惱又接踵而至，五年級快畢業時，遂昌二中的老師來學校招保送生，我理所當然成了保送的對象（因為我不僅是學習委員、學校紅領巾理事會學習部部長，也是班里的皎皎者，加上老師對我的寵愛）。
當老師來征求我的意見時，我支吾著不敢回答，我怕辜負老師的好意。最后，我只好婉言謝絕，說自己不想去。并把這大好的機會讓給了另一個女生。當時，我心如刀絞，但表面上卻風平浪靜。我的變化沒有逃過老師銳利的眼睛。一天早晨，我終于被老師叫去談心了。他把我叫上樓頂，任憑狂風吹打著她的臉頰，她拿出一張照片。“這個人是我的妹妹。”她搶先說，眼睛里閃爍著奇異的光芒。只見照片上那人扎著馬尾辮，水靈靈的眼睛討人喜歡。
沒等我看完，羅老師就開始對我說起了她的經歷。原來她也跟我一樣，她當時在面對選擇時面臨著和我一樣的困境，但她把機會讓給了妹妹，最終憑自己的不懈努力還是實現了自己的夢想——上大學，當老師。我聽完后，眼淚不禁流了下來。霎時，我覺得眼前這個人是那樣高大。我最終心悅誠服地點了點頭，放棄了去二中的夢想。那一刻，我才覺得父母掙錢的不容易，才體諒到父母的難處：因為家里還有一個妹妹。在放棄這一機會的同時我堅信自己到了大柘中學后，也會像羅老師那樣圓自己心中的夢的。
就在那時。我長大了，輕輕揮了揮手，和煩惱道了一聲“拜拜！
成長的快樂與煩惱作文 篇7
成長，雖然給我帶來了無窮的快樂，但不時也給我帶來不少的煩惱。對于成長，我帶著一種渴望的心情，但又有些厭惡的心情。
在我們成長的孩子中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”每個人的一輩子，怎會一帆風順呢？我也不例外：身為小學生四年級的我已經不小了，做任何事都不能馬虎了，如果一旦馬虎了事，就會招來大人們的責備：“你已經長大了，不是小孩子了，做事豈能馬虎呢……”
唉！成長的煩惱還挺多的……
周末，一個暖洋洋的早晨，我還在夢中遨游太空，媽媽的大喊聲把我驚醒了：“琪琪，該起來了，現在已經很晚了！”我慢慢地醒過來了，揉揉眼睛，我撒嬌地說：“媽媽，我還沒睡夠呢！”“不能睡懶覺了，琪琪，快起來呀！你英語還沒讀呢！”沒有辦法只得乖乖的起床嘍！讀完英語，媽媽的大嗓門又在耳邊響了起來：“該做《每課一練》了！”
還有一次，我的數學單元試卷發下來了。我一看，瞪大了眼睛，只見試卷上用鮮紅的筆寫著：87分！這時，媽媽考試前的叮囑聲在耳邊響起：“做題要仔細，不要粗心大意，題目要看清楚點。”可是……我心事重重地回到了家，準備迎接媽媽的長篇大論和五指山。
當我還是幼兒園的小朋友時，生活得無憂無慮，自由自在。可現在，身為小學四年級的我已經長大了，不再是幼兒班那樣的小孩了，做起事來要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經長大了。無憂無慮的日子已經遠了……
長大了，上課的時間、回家的作業、學習的負擔越來越重了。唉，學知識真不簡單啊！
成長……雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來了不少快樂。同時，也因為這些成長的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……
成長的快樂與煩惱作文 篇8
我們都只有一個童年，童年是每一個人一生中最珍貴和最難忘的時光。快樂是記憶中最讓人愉悅和回味無窮的。
我今年已經13歲了，明年，我就要讀初中了，學了五年，令我自豪的是，我在班級中的成績也是名列前茅的。然而，面對那小學升初中的考試，我不免有一些壓力，不怕告訴你，我有一個很不好的習慣――馬虎，對于我考試卷上不應該錯的題目，又會招來大人們的非議：“你已經不再是小孩子了，做事也應該仔細，也應該三思而行！”我只學了五年的課程，學海無崖，知識太多了，我們學不完，所以有了那份追求，也只有知識能給我不曾有過的滿足。
我們長大了，也有自己的道理，有值得我們緊握的璀璨年華，而小伙伴們也會隨著我一起成長，我不會孤單。可遺憾的是：我的成長，意味著告別童年，兒時的一切，我們是那么留戀，那么回味，幼兒時我有洋娃娃、機器人……一切的一切，我都擁有過。現在，我長大了，也應該告別這些如此美好的東西，再見。
在成長的過程之中，我自然免不了或新或舊，或大或小，或多或少，或對或錯的煩惱。面對煩惱，解決了煩惱，也就迎來了快樂，迎來了成功的喜悅和希望。在成長的過程中，我也從感情、親情、友情中得到了許多快樂。
成長雖然給我帶來了許多煩惱，但是，也給了我很多快樂啊，同時，我也從這些煩惱中，懂得了更多，意識到了更多，學習到了更多。留足過去，讓他照徹我們的成長之路成長的腳步時時繼續、繼續永遠都不會停留，快樂和煩惱也將伴隨著我們的童年，也伴隨著我的成長之路……
成長的快樂與煩惱作文 篇9
每個人的成長中都有許多快樂和煩惱！我也不例外。我很喜歡打羽毛球。一年級開始我就參加學校的羽毛球隊，每天進行訓練。羽毛球伴隨我長大，它和我一起感受著成長中的酸甜苦辣。
二年級時，隊中原本羽毛球打不過我的胡殊寒，在一次比賽中他居然贏了。一天，徐老師讓我和胡殊寒打比賽，開始的時候，我以3：0領先。可到后來，不知怎么回事我打的球幾乎全界外，他的分數也就慢慢地多了起來。在交換場地的時候，胡殊寒以8：5領先了。最后，他以15：10取得了勝利。我十分傷心，就在那一刻，我就決定要努力練球，爭取下次比賽獲得勝利。可是直到現在，我雖然在努力練球，盡力拼搏，但是我還是贏不了他。真是煩惱啊！
打羽毛球雖然有許多的煩惱，但是我也嘗到過成功的喜悅。
一次，我正在進行羽毛球訓練時，徐老師向我們走來。他宣布：“今天，徐老師和同學們進行一場擂臺賽。每贏一球得一分，得到十分或者十分以上的同學都可以得到一個新羽毛球。”同學們都歡呼起來。看著徐老師高大威猛的樣子，我心想：咱們準贏不了。果然，不出所料，第一位隊員剛上場不到幾分鐘就敗下陣來。不久，第二位隊員也“陣亡”了。該輪到我了，我不由得緊張起來。一開始，我打得并不是很好，但我一心想取得勝利，就越打越狠，最終，我得了十七分，并贏得了一個新的羽毛球。徐老師還表揚我進步了。我好開心啊！
生活中有許許多多的酸甜苦辣，成長中也有許許多多的快樂和煩惱，它們將一直伴隨著我們長大。不管是遇到煩惱的事，還是快樂的事，我們都要積極面對。不能因為煩惱而消沉，也不能因為快樂而忘乎所以。
成長的快樂與煩惱作文 篇10
人生就像一場,旅行可能會遇到一些挫折，我的成長也一樣。成長對于我來說帶給了我許許多多、無窮無盡的快樂，但也隨之帶給我了一些痛苦，讓我忘不了！如果有人問我，“你成長的快樂是什么？”我會毫不猶豫得回答“考試成績好。”因為我覺得自己已經不是個瘋瘋癲癲的小丫頭了，我長大了，我是一位六年級的小學生了。我的回答不再是那么簡單，“玩、吃、睡……”我的思維也發展了。因為，我的腦子里裝著有一大堆的理想，我也相信夢想會成真！
記得，有一次，我考試成績非常好，我已經高興得蹦起來了,于是我就給我的爺爺奶奶打電話告訴他們這個好消息。我覺得那時的快樂是無法用我的語言表達出來的。對，著就是我成長的快樂。
我的煩惱有一大堆，使我最頭疼的就是我的粗心大意。每次我在遇到一些麻煩事我總要鬧出點事情。在幾次重要的考試中我總要發揮“特長”。錯的題目都是一些不該錯的或是最最簡單的題目。有一次期中考試，我看了看考卷，腦子里閃過3個字——好簡單。于是我就非常輕視這次考試。到了老師報分數的時候，我更是胸有成竹，事事難料，我居然考了89分，真是沒有想到，這么簡單的一張考卷，我竟然，唉！一看考卷才知道是粗心，錯的題目都是計算題。這個煩惱我一直想改掉，但總要常常出現，這可真糟糕。這就是我成長中的煩惱。也是我最氣憤的一個缺點，我要努力改掉它。
雖然成長中的快樂讓我時時高興，煩惱令我頭痛，但是在這個過程當中，我成長了，我長大了。它帶給我一寫實踐的機會，讓我明白很多道理。讓我繼續在快樂與煩惱中成長吧！
成長的快樂與煩惱作文 篇11
一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，爬起來再走過，又摔倒了，又哭了，再爬起來重新來過……
我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩惱。但是只有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語，跌跌撞撞地學步，到一筆一畫地學會寫字，不知道經歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長中有快樂也會有煩惱。
我們的每一次成長都如同學步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那么我們永遠沒有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來”，只有起來了，才會有光明的前途，才能體會到真正的快樂。
快樂是人人都渴望的心情，沒有快樂的人生不是真正的人生。沒有煩惱的人生，可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白，快樂與煩惱是二個靈魂，只有同時擁有兩個靈魂時，才能真正成為完美的人生。
學海無涯，成長的過程中我們學會了許多知識，我們終究學不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學會得更多，那就是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會孤單。
成長中也會有許多的不足，因為有了這些不足，我們的成長中才會有許多的煩惱。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因為是他們教會了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經歷，才會成長。
忙碌的一年過去了，也是成長的一年過去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
成長的快樂與煩惱作文 篇12
從我呱呱落地到現在，有過無數次的快樂，也有過不少的煩惱。快樂無處不在，同時煩惱也跟蹤而來，讓你防不勝防。
一天天的成長是我最大的快樂。我結交了許多的好朋友，和他們在一起感到很快樂。我學會了游泳，在泳池里我象一條小魚兒一樣的快樂。我學會了上網，每逢節日，我可以上網給老師和同學發電子賀卡。這時候的我快樂得不得了。我喜歡看書，那時候的我，快樂地遨游在知識的海洋里。我的成長中的快樂還有許多……
記得有一次，老師說明天上“勞動課”，叫我們明天帶來噴水壺去澆花。我聽了很興奮，因為我很喜歡水那涼涼的感覺，那種感覺真得很棒。一放學，我的那個高興勁呀別提了。一路上我還傻傻地唱著：“澆啊澆，小花兒長呀長，跳支舞。澆啊澆，小草兒長呀長，唱支歌……”。第二天，勞動課的鈴聲一響大家就迫不及待了。老師“排隊”的話音還未落，大家就已經一蜂窩地沖了出去，到教室門口去排隊了。來到花園，大家都拿著噴水壺澆了起來。一開始大家都在澆花，后來，開始“澆人”比賽。老師看了也是哭笑不得，想阻止可卻好幾次被水澆到了身上。于是，我也加大了馬力。我們像游擊隊員似的躲來躲去，男生們索性在地上爬行前進。老師和同學都被澆成了“落湯雞”。但是，大家都很開心很快樂。
雖然前面快樂說了一大堆，但是我的煩惱也很多。比如說放學后不能玩電腦，不能看電視，只能待在家里做作業。甚至連星期天還要去少年宮學這學那，你說惱人不惱人！
讓我印象深刻的快樂和煩惱還有很多很多。總之，不管你有多少煩惱，都會有人愛著你。不管你有多快樂，總會有人陪著你。我希望以后能夠快樂多一些，煩惱少一些。
快樂與煩惱將伴隨著我成長！
成長的快樂與煩惱作文 篇13
從前不知道，我每天都在成長，只知道自己還是個小孩子，整天無有無慮，可以盡情地玩耍。現在知道了，我每天都在成長，下雨的時候，晴朗的日子，寒冷的冬天，炎熱的夏天……
我一直都在成長。漸漸地，我在成長中有了快樂，可同時也有了煩惱。
成長中，我有了快樂。你看，上課的時候，老師教給我許許多多的知識，比如：《廬山云霧》，它讓我知道了廬山云霧的特點和這神奇的廬山云霧是從哪兒來的？《掛兩枝筆的孩子》，它讓我懂得了一個道理：只有認真踏實的學習，牢固地掌握基礎知識和基本技能，才能更好地幫助別人。《才能來自勤奮》，它告訴我人的才能是來自勤奮。正如愛迪生所說：“有些人以為我所以我有什么“天才”。這是不正確。”“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”愛迪生的話就是說，人的才能，主要是靠堅持不懈的努力，靠勤奮。正是因為我有了知識，所以我快樂。
成長中，我有了快樂。你瞧，當我有了困難，有了驚喜，當我傷心、高興時，身邊總是會出現我平日里的那些好同學、好朋友、好姐妹，她們讓我在我的生命中，增添了新的色彩。無論有什么事情都可以跟她們分享，那么傷心也少了一半，快樂也可以有許多人分享。也正是有了這些好同學、好朋友、好姐妹，所以我快樂。
成長中，我產生了煩惱。擔心考試會得幾分。你看，這個單元的課上完了，老師布置下來說：“今天回去好好復習一下，明天考試。”哎，這下可倒霉了，一到考試的時候，我就會緊張，一緊張再簡單的題目也會做錯。考試考好了，成績準不好。況且我的語文水平本來就不好，試卷發下來了，雖然考了95分，但排名15，你看，這能不讓我煩惱嗎？
是的，成長中充滿著快樂、煩惱、痛苦、幸福。
成長的快樂與煩惱作文 篇14
在父母的哺育下，在老師的關愛下，在周圍人群祈盼中，我漸漸成長起來。伴隨著成長，時而會有一些煩惱，當然更多的是快樂。
望著窗外的雨點，我正為如何上學而煩惱，但當我真正走上大街，聽著雨點打在小傘上時動人的節奏，我快樂起來；聽著老師講解那復雜的問題，我也煩惱，但當我聽明白了，認為這問題不再復雜時，我又會欣喜若狂；躲在床上想著長大后能干什么，當科學家？當律師？當醫生？每一個行業都是那么深奧和辛苦，我更煩惱，突然一個聲音告訴我：哪怕是當一名普通的工人也是對國家有用的人，于是我便抱著我的小枕頭甜甜地閉上眼睛。
我有很多煩惱，可當我拿起筆，寫到這里時，我的心中又有了快樂，我明白了煩惱常常是與快樂相伴著，丟掉了煩惱，留下的就是快樂，會伴著我一路成長。
剛上學時，我的內心充滿了好奇，心里有太多的為什么想知道，卻沒有答案，常常讓我覺得煩惱，于是我就去問我心目中無所不知的爸爸媽媽，爸爸媽媽給我取了個“小問號”的外號，他們讓我自己去書中找答案。如今我上四年級了，看書讓我擁有了豐富的知識，在我房間的書架上排列著許多厚厚薄薄的書，這些都是我的精神食糧，是它們讓我知道了商紂王的殘暴、秦始皇的功過、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛；是它們讓我知道古印度、古埃及、古巴比倫以及五千年的華夏文明；是它們讓我知道克隆，知道了人類可以征服太空……我相信現在點點滴滴的知識小河，最后必將匯聚成大海，這是我成長中最大的快樂。
快樂是夏日中心曠神怡的涼風，讓我覺得成長的美好；煩惱可能會是我的絆腳石，阻礙我前進的腳步。我要拋開煩惱，讓快樂陪伴著我慢慢地長大。
成長的快樂與煩惱作文 篇15
成長路上，煩惱與快樂是相伴相隨的。我的成長路上，煩惱與快樂在交替著，我想或許這就是成長的味道。
前幾天還有一件事一直在煩惱著我，因為我與我的朋友鬧矛盾了，事情的起因是從一只筆開始的。我與朋友一起去逛商店，但是我們倆人一起看上同一支筆。這只筆又恰巧是商店里最后一支筆，面對這支筆，我與朋友誰也不想讓。后來，那支筆被朋友買了去，因此，我們倆人就此鬧矛盾了。
這幾天里，我與朋友都沒有說話，就算見面了，也不過當做不認識一般，直接走了過去。昨天，正在我煩惱的時候，沒有想到的是，朋友主動找上了我。
朋友一句話都沒有說，直接將那支筆遞到我的面前。我太了解朋友了，也知道朋友這是想著將這支筆送給我，只不過朋友礙于面子，表現得對我愛理不理的模樣。當我看到朋友一臉矛盾的樣子，突然間，堵了我心里幾天的氣瞬間就消了。只不過，我臉上還是故作著不理會朋友的模樣。
“那個，這支筆送給你。”朋友見我半天沒有說話，支支吾吾的一會，還是朝著我說了這一句話。我見狀，也無法在裝下去了，于是看向朋友道：“這支筆，我也送給你。”
朋友剛想把我這支筆放到桌子上，突然聽著我冒出這么一句話，頓時看著我。我繼續說道：“沒事啊，你將筆送給我，我也將筆送給你。所以，我們倆沒事了。”朋友聽到我這么一解釋，突然之間就笑了。看著朋友笑了，心里一直忍住的歡喜也蹦了出來。接著，我與朋友在別人莫名其妙的表情下一起笑了起來。
今天，我與朋友已經和好如初了，這件事雖然煩惱了我幾天，但是最后卻是以快樂收尾的。這大概就是成長的煩惱與快樂了，二者一直相伴著。
成長的快樂與煩惱作文 篇16
有人說成長是一個牢籠，束縛了人們的夢想，讓人意識到了現實的殘酷。有人說成長是一種甜蜜的過程，在追夢的過程中，享受其中的一絲努力和認真，但我認為成長是一條曲折的小路，布滿荊棘，卻又“柳暗花明又一村”，充滿了無限種可能。
成長原本是一種使人從天真走向成熟的過程，但在外界的無數壓力下，它成了斬斷人們夢想的利劍。如今，踏入學校，更是沒有了自由的權力。我們就像一葉劈風斬浪的小舟，在對前方的道路一概不知時，卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今，我們已經感受到成長所帶給我們的壓力。可是接受現實是追夢的開始，現實的殘酷又能讓我們有何辦法？以前清晰的夢想已變得渺茫，當初心中堅定的信念似乎已經開始動搖，變得模糊。
但反過來一想，是成長中的挫折鑄造了我們頑強的毅力與強大的心理，我們便是生長在溫室的花朵，沒有嘗試過用自己的努力來換取成果，沒有體驗過成長的艱辛。或許，我們用“艱辛”這個詞來形容成長太過片面。一旦用全面的眼光看待成長，我看到的更多是歷練，培養和教育。在成長中，我體會到了成果背后不為人知的艱辛；在成長中我鍛煉了自己的意志和能力。
或許，我更喜歡用“不確定性”來形容成長。一個人的成長中如果只有快樂，而沒有煩惱，則成長對他來說則沒有了實質的意義；如果一個人的成長中只要有煩惱，而沒有快樂，則成長會使他失去對未來的信心。一個人的成長只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練并對未來充滿信心。
讓我們都用一種自信的態度看待成長，不管是好還是壞，都去開心地迎接吧！
成長的快樂與煩惱作文 篇17
剛進初中時，看見班里同學一窩蜂似的寫煩惱。
可到了初二，我就有點開心不起來了。
在我的生活出現了一堆前所未有的想法：仇恨、報復、懷疑、憂慮……這些東西充斥在我的心中。一不小心便會“楚漢爭霸”的動魄場面。我們的天性就是如此嗎？我不知該如何回答。
我從不認為自己是個與眾不同的人，相反，我倒覺得自己是一個透明人。我很平凡，也很平靜。不知什么時候，我開始淡然地看待生活的一切，也開始喜歡上一些悲涼的詩：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”還有了這樣的：“世界是空虛的，人生是無意識……與其相互牽連，不如互相遺棄。”我的生活就象一塘死水，清風吹不起半點漣漪。生活“真空”只的我，是個十分庸俗的人，因為我不敢去超越，我經不起失敗的打擊。
緊張的學習生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切，也玷污了一切，我們放棄快樂，沒有了激情，機械地隨波逐流。誰都想“逐鹿”中稱雄，不惜用一些旁門左道的方法。烏云鎖上蒼，我們生活在沒有光明的空間里，只能寂寞無語度晨昏。有時自笑不知為何這般孤獨，鋪展開自己的心，數著傷痕，看著血跡，讓我恍惚如有所得，又悵然有所失。心思非常的散漫，好象是出了氣的燒酒，一點味也沒有。
有時真是人看人，越看越不順眼。同學相處了那么久！除了倒霉了生了幾顆痘痘外，樣子一點都沒變。同學之間常為了一點芝麻綠豆的小事大動干戈，一吵就是好幾天不說話，甚至以后再也不說話。所謂的“感情”就是這樣的吹了。
成長的日子里，失去了太多太多……
成長的快樂與煩惱作文 篇18
世界上的每個人的一生都是他的快樂和煩惱的匯成的。我也有許多快樂和煩惱，正是這些快樂和煩惱，組成了我的成長的足跡。
在我成長的過程中煩惱特別的多。隨便揀一些來說吧，在我剛進小學一年級時，對現在來說雖然覺得很好，可是那時真的非常非常煩。幼兒園時，放學回家對于電視、游戲真是可以想看就看，想玩就玩，盡情享受。可是一上小學，放學后也真的很想玩，可最終被“鋪天蓋地”的作業所拉倒。做完一大堆作業后，本以為可以“瘋”玩了，媽媽卻拿著小提琴對我說：“作業做完了吧，想玩了是吧？該拉小提琴了”。終于應付完了小提琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要養成這個好習慣！”我也漫不經心地回答“知道了，知道了”。雖然現在已經讀四年級了，但是剛上一年級那段煩惱的時光，我還是記憶猶新。
煩惱總是和快樂相伴的。在煩惱的同時，也給我帶來了快樂。這些快樂從何而來？大部分從我長大了，爸爸媽媽對我放心了，信任了，我也交了一些朋友，學了許多知識。像去年我過生日，我想請同學到我家來一起過生日，可爸爸媽媽不同意，說是我還小，不放心。可今年我提出了這個要求，他們爽快的答應了。生日，我和朋友們一起唱呀，跳呀，度過了愉快的一天。那天，我真的好快樂！還有，在爸爸媽媽的“嚴厲”教育下，我呢，也取得了一些成績。比如，在四年級時，小提琴通過了考級，得到了老師認可。有一次，數學拿了第一名，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我真的好快樂！
雖說，現在我煩惱比較多，可是我相信：只要努力，我的明天快樂會更多！
成長的快樂與煩惱作文 篇19
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但對我而言成長中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有。現在，因為我長大了，回想起自己小的時候，生活是多么輕松，66無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代66無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，聽從父母的教誨，更正自己的不良習慣。現在的緊張的學習生活也與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。現在與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，隨著經歷越來越多的一些成長經歷的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經有了自己的主見。
現在我長大了，我回照顧父母了……我長大了，我會照顧自己了……我長大了，我會替別人分憂了……在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實實，穩穩當當走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的.煩惱，但是有更多的快樂。
成長的快樂與煩惱作文 篇20
每個人都希望自己能夠每天都過得很快樂，但現實卻總是事與愿違。在我們成長的過程中，總有一些事使我們不開心。
我就有許多，比如遇到作業不會做，自己被迫要去做一件不喜歡的事情，被父母和老師批評……這些都會成為我煩惱的原因。
現在，父母和老師的嚴格教誨和要求下，繁重的作業讓我們沒有那么多的時間嬉戲，沉重的學習壓力和父母的目標限制使我的心中漸漸有了成長的煩惱。
記得有一個學期的期末，我考了年級第六名，心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了，接下來的一個學期，我的成績一落千丈。在一連幾次的測驗中，我的成績都不太理想。語文是這樣，數學亦是如此。那時起，我便漸漸失去了對學習的信心，失去了對學習的興趣。只有上課時的不專心，對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績一天不如一天，分數一次不如一次。我才開始意識到自己正處于危險之中。我告訴自己不能在這樣下去了，我要總結之前成功的經驗，吸取這次失敗的教訓。做回原來那個自信、開朗、成績優異的自己！從那時候起，我便開始努力學習，努力的使自己想預定的目標邁進。
終于，經過一個學期的努力，我又找回了之前的那個自己，感受到了成功的喜悅。拾回了對學習的熱愛與信心，這令我快樂無比！經過這件事后，我對成長中的煩惱又有了更深一層的體會：我們不能被成長中的種種煩惱打敗，應該把失敗、困難和煩惱化作學習的動力，努力克服困難，從失敗的教訓中獲得更大的成功，讓失敗的教訓，成長的煩惱推著我們走向成功的彼岸。
成長的快樂與煩惱作文 篇21
很小很小的時候，快樂是很多看得見摸得著的東西。幾顆糖、幾張花花綠綠的卡片、幾個玻璃球，以及別人給的哪怕是很小的一件小禮物，都能高興得把小手拍得呱呱響。那時快樂非常簡單而又非常具體。有時就是簡單到媽媽的皮包里，因為那里總是有我想要的糖果。今日回想那些糖果的香甜時，似乎嘴邊還殘留著很多滿足。
快樂在那時似乎無所不在，無時不在。天一亮，就會有小朋友在窗前叫，然后就是男男女女的小伙伴開始捉迷藏，在幼兒園里我們的快樂露出來，又藏起來，笑聲也跟著高一聲，低一聲地叫著。兩個伙伴一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個快樂的世界，我們的快樂好像從地上一直彈到天上一樣，又降到了地上。我們樂此不疲地跟隨著。
隨著書包重量的增大，我們的快樂開始變得復雜，也開始越來越模糊。我們曾經那樣天真而幼稚，在有形的書本和無形的生活空間里，我們開始感受到了學習的壓力、生活的的煩惱，知道了深沉、憂郁。快樂則是感到自己的無知，在追求有知的過程。在學奧數的同時，心里很羨慕那些正在玩耍嬉戲的同學，但當我解開一道數學題，心里又很高興，把那份羨慕拋到九霄云外。而當考試成績不理想時，心里又是那樣的難過，一個人靜靜地陷入憂郁中。品嘗憂郁似乎是我們成長中心靈豐富的一個標志。
然而，總有一天，我們要長大，帶著期望去生活。當我以一顆靜謐的心去感受人類愛的溫暖的時候，去感動人類的心靈之約時，我們體驗到的快樂其實很簡單，好像又回到兒時。我知道：在有快樂時，煩惱也一定跟著來到，成長中的必定有快樂，但也缺不了煩惱。
成長的快樂與煩惱作文 篇22
童年的生活，就像一幕幕電影，時時浮現在我的腦海。
我的童年是幸福的，是充滿歡樂的。在家里的子女中，我是老大，父母視我為掌上明珠。有好吃的，先想到的是我，有穿的，也先上我挑。平時，我喜歡什么東西，只要手一指，父母就依著我買。不久，我上了幼兒園，父母總是送我上學，接我回家。幼兒園的老師也總是寵著我們。教我們唱歌、跳舞、畫畫。讓我們整天快快樂樂。上小學了，同學們總是一起學習，一起玩耍。誰有困難，大家一起幫助，充滿著家庭間的和睦和朋友間的友誼。每當我在學習上取得進步或得到榮譽的時候，老師和父母就會表揚我，同學們也同樣會為我高興，為我祝賀，讓我心里樂滋滋的。
隨著時間的流逝，我慢慢地成長，煩惱也就接踵而來。我的煩惱來自于學習的壓力和同學的嘲笑。年級越來越高，題目越來越難，作業越來越多。可偏偏父母又不理解，整天給我們加壓，給我買課外輔導書，不許我們看電視，不許我們玩。整天是讀書、寫字，煩死了。
更讓我煩惱的是同學們的嘲笑。那是上學期的有一段時間，我由于身體的原因，連續幾次考試成績不理想，我當時是多么的難過啊。可有的同學，不知從哪里學會了諷刺、挖苦人的本事。放學時，他們就在我的背后指指點點，這個說“夢佳成了高才生了。”哪個說“真難看……”有的話簡直難以入耳。此時此刻，我的心里就像掉進了一條毛毛蟲，比挨打挨罵還難受。聽著聽著，鼻子一酸，淚水止不住流了下來。我真想不通，以前那種同學間互相幫助的友情到哪兒去了呢？
如今，我真懷念童年的快樂，輕松的笑聲，懷念同學們攜手共進的日子！
成長的快樂與煩惱作文 篇23
朋友，你的成長之路是怎樣的呢？是一帆風順，是坎坎坷坷，是趣味橫生，還是……而我，我的成長之路既有快樂，又有憂愁。
童年，就像一本畫冊，里面珍藏了無數“金版照片”。快樂的，悲傷的，憂愁的……數不勝數，言談不盡。
記得兒時，媽媽讓我練電子琴，書法，一切的一切，都是那么的辛苦，一切的一切，都是如此愛意深深，兒時不只愁何在，媽媽的用心良苦，我卻毫無領會，每次只當任務，草草了事；每次，媽媽都“千教萬教，教我學習”；而我都“千學萬改，但改不了頑皮本性。”媽媽也知道“江山易改，本性難移”，對我一再忍讓，我更加變本加厲，看著被我摔破的花瓶，“支離破碎”的電子琴，已經染上病毒的電腦軟件，媽媽實在忍無可忍，把我“逼進”書房，罰練書法30張，450個字；練電子琴2個小時，10支曲子，這可真是罰的不輕啊！
看著“殘缺不全”的家具，我認識到自己的錯誤了，慚愧的進了書房，“閉門思過”
我擺好筆墨紙研，便在紙上“大展才華”。經過一番“龍飛鳳舞，輕描淡寫，精心雕琢”后，一副山水自然風景畫便在我的筆下誕生了，我看著作品，得意洋洋，但乍一看，似乎有缺了些什么，對，是落款，我靈機一動，操起毛筆，蘸滿墨汁，寫上了那首《石灰吟》，多么富詩情畫意啊！我又在下面寫了一行小字：媽媽，對不起，我錯了。
過了一會兒，媽媽端來了我最愛喝的奶茶走了進來，當她看見了桌上的那副山水畫，既驚奇，又歡喜，我連忙把畫遞給媽媽，媽媽接過畫，嘴邊露出了甜甜的微笑，把奶茶遞給我，看我喝下，千言萬語，盡在不言之中。
媽媽像個鋪路工人，為我填滿人生道路上的坑洼，媽媽像盞指路燈，為我指引正直的方向，媽媽……媽媽的愛陪伴著我長大！
成長的快樂與煩惱作文 篇24
說實話，我并不喜歡長大，因為隨著年齡的增長，我們的學習任務就會越來越重，老師和父母對我們的期望也會就越來越高，這就代表我們肩上的擔子也越來越重。有時，我還會有種幼稚的念頭：要是時光永遠停留在幼兒時期，不用寫作業，不用考試，那有多好呀。但是，這只會是一個白日夢，是一個永遠也實現不了的夢想。寫作業，考試，是我們學生永遠逃脫不了的命運。老師和家長們總是對我們講一些大道理，這些道理雖然我們也懂，可就是沒法心甘情愿的去執行。不僅這樣還有許多家長給孩子報上了許多雙休日班。這使許多孩子叫苦連天。有時，我會感到做個學生真不幸！
有煩惱就有快樂。轉眼我已經十歲了，在這十年里，我獲得的榮譽已經數不勝數，每當看著那些紅紅的獎狀，我就會感到無比的自豪和快樂，心里就像吃了蜂蜜一樣甜。隨著知識的不斷積累和豐富，我所閱讀的范圍也越來越廣，在雙休日，我不僅會興致勃勃的看一些報紙上的新聞，而且經常會捧著一本小說書愛不釋手，看得津津有味。隨著年齡的增長，我玩的游戲也變的五花八門，就算在家里，也可以輕輕松松地玩著并不比戶外游戲差的網上游戲。在學校里，每當受到老師的表揚時，我的心里就樂開了花。每當我主動幫同學輔導功課或幫同學搞衛生后，聽到別人對我說謝謝，我心里別提有多高興了，我覺的這聲謝謝比世界上任何甜言蜜語都美，所有煩惱頓時拋到了九霄云外。
快樂和煩惱就像兩個孿生兄弟，誰也離不開誰。就像沒有黑夜就沒有黎明，沒有炎熱就沒有寒冷一樣。快樂和煩惱將伴隨我整個成長的過程。
成長的快樂與煩惱作文 篇25
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但對我而言成長中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有。現在，因為我長大了，回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，聽從父母的教誨，更正自己的不良習慣。現在的緊張的學習生活也與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。現在與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，隨著經歷越來越多的一些成長經歷的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經有了自己的主見。
現在我長大了，我回照顧父母了……我長大了，我會照顧自己了……我長大了，我會替別人分憂了……在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實實，穩穩當當走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有的快樂。
成長的快樂與煩惱作文 篇26
很小很小的時候，快樂是許多望得睹摸得著的貨色。幾顆糖、幾弛花花綠綠的卡片、多少個玻璃球，以及他人給的哪怕是很小的一件小禮物，皆能興奮得把小手拍得呱呱響。那時快樂十分簡略而又無比詳細。小時候，媽媽的皮包就是我的私主，由于那里老是有我想要的糖果。本日回憶那些糖果的臭甜時，好像嘴邊還殘留著良多滿意。
快樂在這時仿佛無所不在，無時不在。地一明，就會有小敵人在窗前鳴，而后就是男男父母的小搭檔開端捉迷躲，在幼兒園面我們的速樂含沒去，又藏伏來，啼聲也隨著高一聲，低一聲地叫著。二個伙陪一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個快活的世界咱們的鈍樂似乎從地上始終彈到天上一樣，又落到了地上。爾們樂此不疲地追隨著。
跟著書包分量的增大，我們的快樂開始變得龐雜也啟初越來越含混。我們曾經那樣無邪而成熟在有形的書標跟無形的生活空間里，我們開始感觸到了學習的壓力，生涯的懊惱，曉得了深厚，愁悶。快樂則是覺得本人的無知，而在尋求有知的進程。在學奧數的共時，心里很愛慕那些在游玩嬉戲的同窗，但該我結開一講數教題，口里又很愉快，把那份羨慕扔到九壤云外。而應我測驗成就不幻想時，心里又是那樣的難功，一集體悄悄地陷進憂郁中。品味愁郁好像是我們成長核心靈豐盛的一個標記。
成長的快樂與煩惱作文 篇27
時間如流水一般，漸漸地我長大了，已經是一名三年級的小學生了！成長給我帶來了無窮的快樂，同時也帶來了不少的煩惱。回憶往事，我和身邊的每一個小朋友一樣，時刻有快樂和煩惱伴隨著我們成長。
要說快樂的事，一下子還真說不完：每年春、秋假都能和同學們一起去旅游，放松心情、開闊眼界，那是一種非常放松和盡性的快樂；比賽獲獎了，那是一種收獲的快樂；和同學一起畫漫畫，那是一種合作的快樂；結交志趣相投的朋友，那是一種與人交流的快樂。我的快樂還有許許多多：能自由地支配零化錢了、能獨自下樓玩了……回想這些快樂無比的事，我的心里甜滋滋的，有一種無比幸福的感覺。原來，成長的快樂已經深深地留在記憶的深處。
當然，成長的煩惱也有不少：做不完的作業，考不完的試，這是每個學生的苦惱。雖然我的成績還不錯，爸爸媽媽也說分數不重要，但每次考試前我還是會緊張，害怕一點小小的失誤斷送我的好成績。小時候，我自由自在，無憂無慮，甚至有點馬馬虎虎，但現在如果這樣，大人們就會說：“你已經長大了，不是小孩子了，怎么能這么馬虎呢……”唉，成長的煩惱還真多呢。
快樂和煩惱就像一對兄弟形影相隨，我希望在我們的成長過程中，快樂多一點，煩惱少一點哦！
成長的快樂與煩惱作文 篇28
在我的成長中，有快樂和煩惱，它們就像一對孿生兄弟伴隨著我成長。
說到快樂，總有說也說不盡的事情！在學校新建的飯堂里、紅紅的塑膠跑道上、明亮的教室里、寬闊的操場上，到處都充滿著我們的歡歌笑語，處處都留下了我快樂的足跡。
這不，前幾天剛下了一場大雪，瞧，操場上多么熱鬧！四處都看得到球在“飛舞”，同學們在雪地里你追我趕，不時傳來“咯咯”的笑聲，完全忘記了冷暖，玩的可高興了！我趁著程自立不注意的時候，捏了一個雪球，使勁地向他砸去，他還沒有來得及躲開，就已經跟我的雪球來了個“親密接觸”，等他轉過身來尋找我的時候，我向他做了個鬼臉，他也捏了一個雪球扔向我，我“嗖”地一下閃了過去，可真懸啊……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們扔下手里的雪球，陸續走進教室。我心想：糟糕，這節數學課肯定要公布上次單元測試的分數，好緊張啊！要是考的不理想該怎么辦？老師費心費力的教我們，父母辛苦地工作掙錢供我上學，讓我吃好穿暖，還有與同學之間尷尬想處，真是傷不起呀……
一會兒，朱老師念道“曹晨曦，98分”，我聽了心中的石頭終于落地了，這次雖然考的不錯，但并不代表以后都能過關，今后還有更多的測試和考驗在等著我去闖關。這就是每一位小伙伴們——學生時代成長過程中共同的煩惱吧！
童年的生活是五彩繽紛的，充滿著歡樂，偶爾伴隨著一絲煩惱，是激勵我們不斷前進的動力，讓我們茁壯成長。
成長的快樂與煩惱作文 篇29
煙花一樣絢爛的瞬間，像流星一樣沒有辦法定格；花兒一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存。而我一不小心就長大了,成長在不知不覺與細微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周圍的一切……
擁有無限美好時光是成長中最快樂的事。漫步菁菁校園，看著操校園，看著操場上在奔跑的伙伴們，雖然還留戀那四處亂射的水槍，雖然還留戀那滿天飛舞的肥皂泡，雖然還留戀那無憂無慮的童年生活，但心仍然快樂，是那種將心扉敞開，吸收日月精華的快樂。成績下降的時候，同伴們鼓勵我“人生因競爭而精彩。”聆聽著無數的安慰話，心里真的很溫暖，感覺每一瞬間都充滿信心。有時老師出了道難題，思索了好久，一點頭緒都沒有，雖然惱怒至極，但我仍不放棄。后來終于恍然大悟，一下子就把難題解了，剎那間，心頭仿佛有了一種成就感。有人遇到困難了，我伸出援助之手，當那人向我說謝謝時，心中又產生了一種莫明的興奮，這才真正明白什么是助人為樂。英語風采秀上，雖然覺得自己的表演比較遜色，但還是毅然堅持演完，走下舞臺，那一刻，我在為自己多了一份勇氣而快樂。
白駒過隙的一瞬，我抬起頭來，感覺到歲月正隨風吹散，不禁一嘆，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。充滿快樂的歲月里，一路犯錯一路歡歌的我們揮汗如雨，只為燦爛每一天。感受和擁有著無限美好時光，沐浴陽光下，幸福降臨，因為成長著，我快樂無限……
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