寫長城的小學作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫長城的小學作文，歡迎大家分享。
寫長城的小學作文1
我去年暑假去了北京，那里有很多景點，但八達嶺長城是我記得最清楚的一個。
人們說：“除非你到達長城，否則你不是英雄。”那天，我坐公交車去八達嶺長城，經(jīng)過熊公園，到了長城腳下。從遠處看長城，它就像一個長長的隊列，蜿蜒在群山之間。長城東起山海關，西至嘉峪關，全長約6700公里。長城大部分建在陡峭的山上，雄偉壯觀，像一條奔騰的龍，堪稱中華民族的象征。長城建在八達嶺上，八達嶺又高又壯。它是由巨大的石頭和成千上萬噸的城磚制成的。中間的路雖然只是用來走的，但是這條路可以并行容納五六匹馬。城墻外沿有兩米多高的扶壁，扶壁上有觀察口和射擊口，是觀察和射擊所必需的。長城上隔一段時間就有一個方形的城市平臺，可以在戰(zhàn)爭期間相互呼應。人們稱之為“烽火臺”。經(jīng)過2000多年的建設，它是世界上最長的人造建筑，也是世界七大奇跡之一。
雖然長城那么雄偉，但你有沒有想過，在秦始皇統(tǒng)一的時代，長城是很難修建的。那時候沒有火車，沒有汽車，沒有起重機。我們可以想象：“長城是怎么建成的？”無數(shù)的肩膀，無數(shù)的雙手，很難一步一步的把這座陡峭的山抬起來。因為努力，很多人病入膏肓，無法治愈，最終被折磨致死。有些人甚至因為缺乏食物而餓死。那些努力的人，用自己的血汗和智慧，凝聚成了前無頭后無尾的長城。
想到修建長城的巨大貢獻，我不得不豎起大拇指說“贊”！我剛剛爬到這么小一部分的最高點，馬上就要“不吃了”。創(chuàng)造出一條長長的龍一樣的長城，太神奇了！如此宏偉的工程，真是世界歷史上的一大奇跡。
寫長城的小學作文2
我的北京之旅開始了！短短5天，我參觀了北京的許多著名景點，如世界上最大的城市中心廣場天安門廣場、雄偉的紫禁城、風景宜人的頤和園、熙熙攘攘的王府井大街等。當然，最讓我驚嘆的還是長城。
長城是中華民族的象征，有2000多年的歷史，分布在15個省市。全長8851。8公里，是世界上最偉大的建筑之一。
我一直很懶。到達長城后，我毫不猶豫地選擇了先坐纜車，然后爬長城。“一、二、三”走！纜車像球體一樣緩緩升起，不一會兒就越過了長城。我有點害怕，仔細看了看四周。我看到長城像一條蜿蜒在群山之間的龍一樣起伏。偶爾可以看到幾個風火臺，像高大的巨人，手牽著手守護著這片圣地。就在我著迷的時候，纜車猛的一抖，我嚇了一跳，尖叫著閉上了眼睛。這時我只聽見媽媽在我耳邊說：“我們到了”。哦，在這里！我興奮地下了纜車，滿懷激情地準備爬長城。
真正的體力活可以在后面！該去爬長城了。不就是爬樓梯嗎？對我來說不難。我試探性地走到前面的一個斜坡上，放開了。哇！為什么這些石頭如此凹凸不平？而且，太滑了，我要滑下去了！幸運的是，我反應敏捷，設法抓住了欄桿的一邊。我喘著粗氣，為自己捏了把汗。
“一，二。一，二。一、二……”我數(shù)著節(jié)拍，一步一步走上去。乍一看，除了臺階或臺階之外，一開始都是密密麻麻的，充滿活力的。當你抬腿挺胸的時候，你可以走得很快，跳得很快。但幾分鐘后，太陽越來越熱，我大汗淋漓。衣服粘在皮膚上，腿軟得像鉛一樣，每走一步都覺得很重。啊！長城終于登峰造極了！與此同時，我?guī)缀踅钇ＡΡM。
站在高塔上，居高臨下，俯瞰，大江全景盡收眼底。我站在最上面，向大家招手，只聽到咔嚓一聲。攝像機記錄了我最激動人心的時刻。我為你在長城感到驕傲！
寫長城的小學作文3
親愛的游客和朋友們，現(xiàn)在我們乘4路公共汽車去北京參觀世界歷史文化遺產(chǎn)之一的長城——。我很榮幸成為你的向?qū)АＨ绻阌腥魏螁栴}，可以問我。大家下車后一定要記住我們的車牌號，并在規(guī)定的時間返回。祝大家旅途愉快。
現(xiàn)在讓我先給你介紹長城。長城建在陡峭的群山之間。東起山海關，西至嘉峪關，全長13000多公里。它是中華民族力量和智慧的結晶，是即將騰飛的巨龍的象征。游客們，我們的車已經(jīng)停在八達嶺了。請看你面前的一塊石碑，上面有幾個八達嶺的紅字。你可以把它拿下來作為去八達嶺的紀念品。
游客們，我們來到了長城腳下。請低頭看你的腳。它是由巨大的灰色磚塊制成的。很平。五六匹馬可以并行跑。讓我們抬起頭來。長城就像一條蜿蜒的龍，躺在連綿起伏的群山之間。八達嶺長城有六座烽火臺。烽火臺有三個門，其中最大的一個在中間，上面有很多小方塊組成一個正方形。在古代，在那里生火表明那里有危險。這些烽火臺可以在兩到三個小時內(nèi)將信息傳送到數(shù)千英里之外。烽火臺分為兩層。上層是露臺，下層是士兵吃飯睡覺的地方。可見烽火臺在當時的軍事上起到了重要的作用。
游客們，往下走就到了“英雄坡”，指的是只有英雄才能爬的險坡，是八達嶺的必經(jīng)之路。走吧！
過了英雄坡，就到了峰頂。游客們，當我們站在山頂上，看著沒有頭尾的龍，我們真的為中國古代勞動人民無與倫比的智慧感到驕傲。
我們的長城之旅到此結束。希望你有時間再來長城。也希望我的解釋能給你留下深刻的印象。拜拜。
寫長城的小學作文4
我曾在夢里追尋過內(nèi)蒙古四大草原的青青牧草，大興安嶺的茫茫雪原；追尋過中華民族的搖籃——黃河故道，浩浩淼淼的長江堤岸；還追尋過撒哈拉沙漠的萬里平沙，杭州西湖的唯美獨雅……他們都曾給我的夢幻抹上了一縷奇異獨特的瑰麗色彩。使我對祖國壯麗山河有一種神圣不可侵犯的情感。然而，最讓我難以忘卻的就是屹立于群山之巔，縱橫交叉于華夏盛地的那氣勢磅礴的萬里長城。
長城那巨龍般蜿蜒盤旋的雄姿，舉世無雙的魅力無以倫比，深深牽動著我的心弦。
萬里之城，你如一位德高望重的長輩，在這片稀稀壤壤的土地上站了數(shù)千年了吧？你讓多少中外游客贊嘆不絕，將祖國美景盡收眼底，你是我們中華民族的驕傲！
佇立在古老的長城之上，極目遠眺，天宇悠悠，這古老堅固的城墻隨著歲月的輕佛，眾山萬壑的綿延伸展，跌宕起伏。
閉上眼睛，呼吸著別有的古老氣息，眼前浮現(xiàn)出了一幅幅悲壯的歷史畫面，中國被其他國家踩在腳下，受盡凌X。可如今，東方雄獅，你站起來啦，像這萬里長城一般永久屹立于世界東方，沐浴著燦爛的陽光，蓬蓽生輝。
在長城內(nèi)外群山之間的最高處，傲然挺立著許多烽火臺，它們歷經(jīng)風雨，飽經(jīng)滄桑。每一磚每一瓦都姿態(tài)各異，各具特色，遠遠望去，有的想要奮起的勇士，傲視長空；有的像沉思的巨人，默對蒼穹；還有的像舒皺展眉，喜出望外的老人，天宇望之，似乎在為如今強大的祖國而倍感欣慰。
不到長城非好漢，那陡峭忐忑的“好漢坡”也是萬里長城的一道頗有名氣，獨具色彩的風景線。
再次回首凝望起長城，不禁浮想聯(lián)翩，古代人民多么偉大，他們在當時那么惡劣的環(huán)境下，持之以恒，燒出一塊塊的石磚一點點的砌成堅不可摧的城墻，可謂是獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。我們要弘揚中華民族吃苦耐勞，艱苦奮斗的`精神，還要將這美德一代代的傳承下去，將祖國的各行各業(yè)建設得欣欣向榮，一步步邁向富強。
寫長城的小學作文5
我還在思索一個難題：人，僅有在自身站立起來以后，這個世界才可以歸屬于他。
題記
幻想和現(xiàn)實擁有實質(zhì)的差別，這就是我們?nèi)松Ｔ诖蠹襾砜矗松卸N挑選，一個是給自己理想而活，另一個是活在現(xiàn)實中。前面一種是追求完美自身，而后面一種應對自身。有些人說：我覺得自身這一生沒有獲得過哪些；而有的人說：我很令人滿意如今的自身實際上自我價值和社會價值做到統(tǒng)一的情況下，那麼人生也就很有使用價值了。
曾經(jīng)的我為自己干了許多說白了極致的幻想，幻想自身是另一種人生，可是這類幻想并不是簡直的自身，我擁有的并不是真實的自身，只是一個脫離實際的人，人要想認清世界，就務必要自身應對現(xiàn)實，由于現(xiàn)實的自身才算是真實的自己。立足于社會發(fā)展的并不是靠空想而考慮于自身，也并不是以自身而安于現(xiàn)狀。我覺得人不可以自大，也不可以不自信，但信心也并不是讓能讓自身越來越強勁。夢再大，倘若一味的不努力于努力，終究只是夢，當一旦醒過來后才發(fā)覺自身這只是一場夢，你沒有有著這世界，僅僅你推毀你自己的表演舞臺和理想化，也喪失本身的全球。
獲得和適度的舍棄，將會會獲得自身的人生，擁有自身要想的世界。倘若你一直在考試，碰到一道你不會的題，可是也有一些就需要交卷了，你是要舍棄那道你不會做的題，還是要在這里十多分鐘內(nèi)查驗自己做的別的覺得做對的題型。我覺得這個問題許多都遇到過，當人生遭遇挑選的情況下，將會便是人生便會更改，是要去擁有自身的世界還是感覺原本便是錯的路也要再次錯下來。
人生便是要活出自我，擁有自身的演出舞臺，才可以得到歸屬于自身的世界！愛因斯坦以前被別人取笑，最終成一位杰出的物理學家；霍金在自身人生遭受悲劇的情況下，寫成了《時間簡史》她們才算是獲得了世界的人。
人，僅有在自身站立起來以后，這個世界才可以歸屬于他。
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