高中生材料作文范文（通用30篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高中生材料作文范文，希望對大家有所幫助。

　　高中生材料作文 1

　　追求理想先要尊重現實

　　小溪成了大河，它早忘了自己說過的話。巨大的水流沖毀了堤岸，一路咆哮著淹沒了田園和村莊，就連溪水曾深表同情的那個牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。

　　理想總是美好，現實似乎糟糕。其實，大河破壞力雖大，但對自然和人類的益處更大。它雖有所淹沒和沖毀，也不過是疏通河道的需要。金無足赤，人無完人。更何況，水往低處流的規律是無法改變的`。小溪像小孩，大河像大人。單純的小孩認為自己不會犯大人的錯誤，長成大人后卻都不可能十全十美，但總體上大人還是比小孩強。

　　秦始皇是個典型。他痛恨諸侯的勾心斗角、爾虞我詐，立志于統一中國，并有建立“子孫帝王萬世之業”的理想。他“奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。”秦始皇雖焚書坑儒、實行暴政，但他平定了六國，統一了度量衡，建立了郡縣制，還是功不可沒。

　　楚霸王步其后塵。項羽小時候看到秦始皇，脫口便說：“彼可取而代也。”他力能扛鼎，氣吞山河，破釜沉舟，打敗秦軍主力，分封諸侯，卻以暴易暴，火燒了千萬人民的勞動成果——阿房宮。“盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東。”阿房宮多壯美啊，只是太短命了。怪不得人們說項羽是“沐猴而冠”呢。項羽縱然是個失敗的英雄，卻也算歷史天空的明星。

　　當長江只是一條小溪，她也有美好的理想。但當她發起洪水，人民的死傷和損失可謂大矣。但更多的時候，她作為一條大河，還是靜靜地流淌著，默默地奉獻著，仍被當作炎黃子孫的母親河之一。

　　小孩也許有美好的理想，要保護美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉湯。所以，我們追求理想，但我們更要尊重現實。偉大事物的破壞力也大。理想很豐滿，現實卻骨感。在生活的旋律中，理想是彈鋼琴，現實卻可能要長期面對電子琴;理想只是曲子，現實才是歌詞。

　　高中生材料作文 2

　　貴在不虛此行

　　北京師范大學于丹教授的登泰山感悟是“山登絕頂我為峰”。廈門大學教授易中天的感悟則是：“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好;不一定每個人都要登到山頂，但要一步一個腳印。”

　　于丹強調登上最高點，易中天看重步步高、步步實。于丹重視結果，易中天重視過程。二者當然都有道理，而我更欣賞易中天的觀念。因為人生有太多變數，所以要享受過程。

　　先說李白。他在《夢游天姥吟留別》中寫道：“腳著謝公屐，身登青云梯。……霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。”原來李白真正要登的不是天姥山，而是仙界，而是精神上的最大自由境地!所以他只是在廬山腳下望了望，便寫出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這樣飄逸的詩句。九天攬月，五洋捉鱉，四海為家，李白一路瀟灑。

　　再說杜甫。他經過泰山，寫下《望岳》一詩：“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。”其尾聯與孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”之意暗合，已成千古佳句。但實際上，杜甫并未登到山頂，他只是把詩一首一首地寫實在，充分地表現憂國憂民的思想情感。他從未有過“我為峰”的感覺，卻成了詩圣。

　　另有安石。他在游褒禪山后寫道：“力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?”一次過程不夠盡興的游覽讓王安石后悔莫及。總結教訓，他大刀闊斧地改革。雖然司馬光盡廢新法，但王安石已問心無愧。

　　且看蘇軾。坎坷使他不再好高騖遠，矮矮的赤壁亦足以心曠神怡。他“劃然長嘯”，與“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的`陶潛呼應，只是做一些力所能及的實事。

　　清代姚鼐在泰山頂上觀日出的描寫十分精彩，而我更喜歡他寫攀登所見的“蒼山負雪”、“居霧若帶”等句子。一生能登頂幾座高山?所以說“爬了就好”、“一步一個腳印”就好。

　　李賀懷鉛提槧(qiàn，古代用以書寫的木板)，終成詩鬼;梅堯臣帶布袋，天下聞名。有心登頂雖好，不虛此行更妙。

　　高中生材料作文 3

　　她一直是個安靜的人，總擔心給別人帶來麻煩，便總閉口不言自己的痛楚。她把一切都吞進肚里，任由歲月將她吹打得遍體鱗傷。

　　但當鄰居敲開家門，把茫然的母親交還到我手里時，我還是大吃一驚。“她在路上記不清家了，多虧我上去打了招呼才發現。”鄰居帶著責備的話語敲在我頭上。“老人記性不好，怎么能讓她亂逛?”我幾乎不敢看母親，趕忙謝過鄰居，合上了門。

　　我這才意識到母親記憶力已衰退到這步田地。這是什么病，我明白的很。但這幾個字如同燒紅的煤，我只覺得灼人得不得了，不敢再去念叨第二遍，仿佛是給我蒙上羞。

　　從醫院檢查回來，她變得更加安靜。我告誡妻子兒子，做好家務活，別讓母親動手。每當她拾起抹布想擦桌子時，我總會喊住她放下。她轉身走進廚房時，妻子又會搶下所有的活讓她去休息。一來二去，家中的角落都好像給布下了結界，母親多數的時候只坐在房里，盯著窗外出神，以度過漫長而虛無的時光。

　　她總是這么安靜，總是一個人什么都不說，我也少去猜測母親的想法，怕也猜不到一個記憶被遺失的老人的想法。工作繁忙已霸占我的精力，我固執地以為讓她閑下來就是給他最好的照顧，而忽略了記憶被抽去后，寂寞與空虛將會怎樣吞噬那樣一具脆弱的軀殼。

　　所以當我看見母親正笨拙地用筷子攪拌碗中的雞蛋液時，驚訝和無名的不滿沖上心頭。“媽，你又干什么呢?”聽到我大聲的質問，母親那皺褶的雙手一抖，伴隨著清脆的撞擊聲，碗與蛋清成了一灘狼藉鋪在地面。“說了您別忙呀，可別受傷——”看到母親早已低下了頭，我便不得不為自己的焦急內疚起來。

　　“媽，您做什么呢?”我彎下身子看看她的臉，盡量平和地問到。我這才發現時間已把母親壓得這么瘦小了。而她的沉默總像是替時間辯護，而不是為了自己。她像一個做錯事的孩子，害怕責罵，而我則成了嚴厲的大人。什么時候我們的角色換了一番，我總是對她的.變化渾然不知，好像她那么陌生。

　　“蛋。”她良久吐出一個字。

　　我摸不著頭腦，可又有什么東西頂撞著從記憶中沖進腦海。

　　“他喜歡啊，他呀——”母親啞了的嗓子艱難地解釋，卻已道不出完整的語句。

　　然而我明白了，一個年老了卻喪失記憶的母親，一個沉默卻溫柔的母親，一個曾陌生卻不曾改變的母親。

　　那是我兒時最喜歡的呀。

　　高中生材料作文 4

　　動物與生俱來具有生存才能。生存需要食物，于是它們捕食;生存需要空間，于是它們競爭和攻擊。假設不再讓動物去捕食去競爭，那么它們會逐漸地喪失生存的才能，無法獨立，任何需要不靠自身的努力就可得來，這樣的不勞而獲久而久之會使之產生強烈的依賴性，當喪失生存才能的動物失去這種依靠時，那么它們面對的，就是死亡和消滅。

　　曾在假期看電視時看過這樣的一篇報道：人工飼養的老虎獅子，在放生前，必須經受殘酷的訓練，重新培養它們的生存才能。因為對于這樣的肉食動物來說，沒有捕食才能它們就會餓死。這樣的事實是殘酷的，可這樣的實例在大千社會中應有盡有，曾經在網絡上流行過這樣的言論：對于長期人工養殖的動物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對待如此珍貴的生命時，也許培養它們的生存才能和獨立性，是珍愛生命最好的方法。

　　而這也不僅僅局限于自然界，對于我們人類社會，生存才能和獨立性更為關鍵。

　　由于家里只有一個孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產生了過分的依賴性，缺乏獨立考慮和獨立行動的才能，甚至到了小升初時還不懂得自理生活。孩子在成長的過程中，沒有汲取任何的生活經歷，這就為長大成人后的他布下了絆腳石，分開父母后，也許生活對他們來說，舉步維艱。

　　法國教育家盧梭曾說過：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的'人嗎?這個方法就是對他百依百順。”許多的父母就是在對孩子的過度保護中失了職，但這障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會。如今我可以在學校里和諧融洽地與同學交往，可以單獨充實地生活，離不開生活環境對我的影響。

　　對生命對教育更完美的詮釋，在于才能的培養，而溺愛和依賴那么是對將來最大的阻撓。

　　高中生材料作文 5

　　春天就是美麗的，它就像壁畫那樣五彩繽紛;春天就是溫柔的，它就像一位慈祥的母親，撫摸著我們的臉頰;春天就是綠色的，它就像一匹匹絲綢綠得無暇。我愛春天!

　　春天剛剛來到，迎春花就張開了笑臉，穿上了五彩繽紛的衣裳，搖晃著手臂，仿佛在向別人炫耀自己的.美麗。小草也脫掉了金黃的毛衣，換上了嫩綠的衣服。大樹們的手臂又張滿了嫩嫩的芽，仿佛微笑著向人們招手。美麗的桃樹結了許多的花苞，雖然不如綻放時美麗，但看起來別有一番風趣，冰雪漸漸開始融化，天氣不再就是那樣的寒冷了，然后微風撲面而來，不像以前那樣刺骨了，而就是給人一種溫柔的感覺。大雁從南方飛回來，在藍天上逍遙自在的翱翔。

　　在這美麗的春天，我奔到了公園。

　　在那里，我看到了柳樹姑娘正梳著她綠色的長辨，我不由自主的抬起了頭，看見了瓦藍瓦藍的天空中，色彩絢麗，形態各異的風箏在滿天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑可愛的金魚，還有燦爛無邊的彩虹。

　　“哥哥，我們一起來放風箏吧!”一個臉蛋紅撲撲的小女孩向男孩跑去。男孩舉起風箏迎風站立著，女孩邊放線邊往后退，差不多里男孩五六米的地方停住了。“放!”然后她用力把風箏往天上一送，小女孩趕緊拉起線跑了起來，邊跑邊放線，跑著，臉上還洋溢著幸福的微笑。我看著他們幸福的樣貌，也不由自主的笑了起來。

　　春天就是那么而令人向往，我愛春天!

　　高中生材料作文 6

　　一條溪流，縱覽全域后才可匯流成海；一片彩虹，容納七色后才能絢麗奪目；一位智者，全面發展后才得成功真諦。真正聰明的人，需要學會全面發展。

　　全面發展是個人提升的鑰匙。一個人如果將自己局限于一方領域，必然無法到達更加廣闊的天地。就好登山的途徑有很多條，每一條路都能觀賞到不同的風景，可是如果僅僅局限于某一條路，必將錯失很多自然之美。科學家錢學森向來以愛國被后人稱頌，可是他對于自身的興趣和追求卻更值得人們敬佩。他喜歡藝術，喜歡歷史，每次在研究完科研項目之后都喜歡用音樂來調節自己，這不僅是他自我調節的方式，更是一種全面發展的態度。再縱觀歷史長河，那些名垂青史的仁人志士往往以某個領域的`特長聞名，可是再仔細一想，他們出眾之處又不止一樣，這也正是全面發展的體現。是以，全面發展能夠幫助個人提升。

　　全面發展是國家進步的需要。國家需要人才，但是更需要復合型人才。一個專才可能在某個領域獲得卓越的成就，但是對其他領域的知識卻知之甚少。相反，一個專才卻能夠對多個領域有所了解，這使得他能夠適應當今社會發展的潮流，從而滿足國家進步的需要，實現個人的價值。

　　只有學會全面發展，我們才能夠更好的提升自我，從而滿足國家進步的需要。因此，人要學會全面發展。

　　高中生材料作文 7

　　沒有風的伴隨，沒有雷的喝彩，沒有閃電的照耀，只是悄悄地、默默地拋灑。

　　根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠，輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構成一種樂曲，使每一顆痛苦的心靈得以解脫。

　　一、春雨美似酒

　　沙沙春雨，春雨沙沙。斜斜地織，密密的灑。滋潤了田里干涸的.土地，滋潤了干枯的樹木，滋潤了人們的心靈。春雨無私地為人們播種的種子辛勤澆灌，使得它們茁壯成長；春雨為干枯的樹木灑下希望之水，讓他們重吐新芽，為人們遮涼；春雨使人們心情愉悅，掀去了人們疲憊的面紗。人們說：春雨貴如油。我要說：春雨美似酒！擁有它，新年的人們便可以與未來干杯！

　　二、夏雨如鞭炮

　　夏天的雨，是猛烈的。雨水來去匆匆，卻能幫大地降溫，為人們驅趕炎熱。夏雨“噼里啪啦”地掉落下來，打在窗上、屋檐上、玻璃上，清新悅耳，似鞭炮一般，使人感到特別暢快。一陣大雨過后，眼前的世界變得那么清朗，大地的氣息是那么新鮮，有時天邊會掛起一道彩虹，七彩斑斕，閃爍動人。

　　三、秋雨富詩意

　　秋雨，沒有春雨般細膩溫柔，也沒有夏雨般豪爽熱烈，卻是如此地寧靜、典雅。秋雨中，我領略到了一種煙霧般的渺茫，一種水晶般的清爽。秋雨打在新鮮黃綠的葉尖上，葉尖頭上還懸掛著顆顆晶瑩的雨珠，在微風的吹拂下，瑟瑟落下，落在地上，滋潤了土地。透過雨簾，那一排排路燈像隔著一層紗霧，顯得那么朦朧，那么富有詩情畫意。

　　四、冬雨恰精靈

　　冬雨是雪的姐妹，有時她們同行，一起為人們的生活增添情趣，讓人們在這樣一個寒冷的季節，不再孤獨。冬雨像一群可愛的小精靈，一會鉆進雪兒姐姐的地毯里，一會跑到人家的屋頂上，“滴答”“滴答”的唱著一首歡樂歌。

　　雨永遠是美好的，美好的東西人們才會欣賞她！

　　高中生材料作文 8

　　我見過許多尋找幸福的人，為了幸福，他們有的在農田里揮汗如雨，有的在商場上摸爬滾打，有的在官場里勾心斗角……難道得到幸福就這么困難嗎？

　　同桌胖妞聽了我的疑惑，大笑起來，她說：“幸福是很簡單的事啊！”

　　胖妞見我仍然心存疑惑，就給我舉起了例子“你回答老師提問很正確，老師給了你一個微笑，你心里喝蜜了一樣甜，這不就是幸福嗎？再如，你放學回到家里，你媽媽趕忙幫你取下背上的書包，把剛買的水果拿給你，這不也是幸福嗎？”

　　胖妞是經濟條件比較好的城里學生，她整個浸在幸福里，她當然會認為很簡單了。而我是鄉下的的孩子，父母為了我能在城里上完中學而整日忙碌著從土坷垃里淘錢，我知道我的父母很辛苦。我當然不會相信胖妞的話。

　　可是胖妞卻沒有放棄她的觀點，她決定帶我親自驗證她的觀點。

　　放學了，胖妞帶我到她家做客。來到她家門口，胖妞用她嫩白的手拍了兩下門。“是幸福在敲門嗎？我這就來——”屋里有人應了。我問胖妞：“你乳名叫‘幸福’嗎？”“不是，媽媽說她每次聽到我的敲門聲，她就會感到幸福，所以我的敲門聲就是‘幸福的敲門聲’了。”

　　胖妞媽媽開了門，“喲，你和朋友一塊兒來的啊。正好，我給妞妞買的魚馬上就燉好了，一塊吃。”胖妞的媽媽一邊接過胖妞的書包，一邊給我打招呼，我看得出胖妞的媽媽真的很幸福。胖妞給她的`媽媽講著學校里的小事，一會她們母女倆就發出一陣爽朗的笑聲，我以前從沒有感到那些雞毛蒜皮的事可笑，可現在我也隨著她們開心地笑起來。胖妞的爸爸回來了，全家又是一陣笑聲；燉的魚端上飯桌了，大家又笑上一陣子……哦，她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。

　　我突然想到了我小時候，想到我上學出門時媽媽叫住我，幫我整整歪了的衣領；我想起我放學回到家里，爸爸幫我扎緊松了的鞋帶；我想起，我五歲時，我學著媽媽在腰里扎個圍裙洗碗……我不覺臉上露出了笑容。胖妞說，看：“你也感受到了吧！”

　　胖妞說得真對，幸福原來真的這么簡單！我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來他們缺的不是幸福，而是缺少發現幸福的心境啊。

　　高中生材料作文 9

　　很多人看過日落，那西沉的太陽將那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過程，讓人們感悟到世間的美。

　　老人喜歡獨自看落霞，因為在那時，孤寂蒼老的心會感受到親人的溫馨；戀人喜愛相依看落霞，因為在那時，浪漫的氣息會讓情意更濃更淳；孩子喜歡招朋引伴看落霞，望著天邊變化的云，幻想騎上白馬奔馳……一切的一切，都不禁讓我想到一個詞——和諧。

　　生活中有你，有我，有他，我們在同樣的陽光下，在同一片藍天下長大。我們的成長離不開父母，多少個花開花落，父母望著我們舒心地微笑，他們將濃濃的愛意傳遞在眉宇間，用愛呼喚孩子快快長大。在年老時，他們會望著那落霞，去回想我們年幼時的笑臉，追尋我們如何長大……伴隨著青春的旋律，我們忽然會覺得秋的.天空很藍，冬的雪地很白，忘記一切的陰暗，心中常有一份圣治……睡在我上鋪的兄弟在彈著吉他，沒有分別時的苦楚，我們在共同回憶三年來的歡聲笑語，驀地，抽出鋼筆在那嶄新的扉頁上，寫下“海內存知已，天涯若比鄰”的祝福。也許，在異國他鄉我們會重逢，一生朋友洗盡千萬句離愁。

　　我們便生活在這匆忙的蕓蕓眾生中，偶然間我們相識，內心便會多一份湛藍；也許我們素不相識，但，朋友同樣感謝你，因為你的存在，這世上有了豐富的見聞，讓我們開心地度過每一天。獨木不成林，只有百樹爭春，生命才有競爭的熱烈；獨花不成春，只有百花齊放，春天才有那份姹紫嫣紅；獨流不成浪，只有萬泉齊匯，才會有瀑布的壯烈，才會有大海的威嚴。

　　還記得迷惘時陌生人伸出的援助之手嗎？還記得離家時，父母殷切的呼喚嗎？還記得做錯作業時，老師細心的輔導嗎？那一切的一切，都在詮釋著一個字：愛。因為對生命的熱愛，才有不屈不撓的執著；因為戀人的愛，才有教堂中婚紗的純潔；因為有朋友的愛，才有在人生路中不會有孤獨的淡然……

　　張開雙臂，一切都如那由亮及白及紅及粉的落霞，當我們懷著感激的目光去面對你、我、他，那西沉的太陽，會留下那最美的一抹。

　　高中生材料作文 10

　　在2019年春節聯歡晚會上，沈騰與極為優秀的演員共同表演了一個感人的小品——搶位子。小品的本意就是希望每個父母可以放下手里的工作，多陪陪孩子。

　　小瓶中主人公沈騰去給孩子開家長會，卻遭遇搶位子風波。剛一進門就看見一群別的孩子的家長在搶第一排中間視野最好的位置。沈騰就去勸家長們。正巧沈騰的工作是房地產中介，主要是為每一個客戶找到他們合適的房子。照這樣，同樣也去幫別的家長們挑選合適自己的位置。他先去詢問，了解了各自孩子的性格及特點。即同時問出為什么坐第一排中間的'原因。并且也及時找出了對應的座位，也說出了原因。但安排好后，自己卻做到了第一排中間的位置。看到這里，我們全家哈哈大笑，接著果不其然，別的家長們開始了反對“模式”。

　　他們又繼續吵架，當他們吵得面紅耳赤時，校長進來了，說沈騰走錯了教室，他的孩子根本不在上二年級，而是在四年級。原來沈騰不知道自己的孩子在上哪個年級啊？這個家長根本沒有對自己的還

　　孩子負起責任，這個孩子我由心感慨，好可憐啊。看到這里，我再也忍不住了，默默掉下了心酸的眼淚。我在想我卻是一個很幸福的孩子，因為父母已經給我鋪墊好的學習環境，只需我再好好勤奮訓練，細心鉆研。就有另一番更好的平臺等著我。而我學習是為了讓我以后的生活更好，能夠更好的報答父母，而且我可以體會到父母不在的孤獨。

　　那次我的父親離開我的時間最長的一次了，他去了杭州出差，去了三個月，每天我的心里都免不了想他，真是度日如年。那時的我感到非常的孤獨，但幸好還有母親的陪伴。我父親回來時，我坐在地上嚎啕大哭，當時我才七歲，那段時間讓我記憶猶新。現在我也很感謝母親那段時間陪我，同時我也想說，希望全天下父母可以多陪陪自己的孩子。畢竟沒有人想錯過自己孩子童年的陪伴。

　　陪伴是最好的教育！也是能讓孩子感受到最大的幸福！

　　高中生材料作文 11

　　居里夫人，一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星;居里夫人，一個令人遙遠而不可及的楷模。她一生都全心全意地投身于科學研究中，是科學史上不可磨滅的一筆，也是我最最崇敬的人。她一生坎坎坷坷，卻全身心投入工作，以至于放棄了財富，忘卻了勞累……她那為他人著想，忘卻自我的'精神令我感動!

　　當今社會，大家都十分自私自利，為了財富，為了權利連自己的親人都敢背叛，連法律都敢違背，又有誰能全心全力，毫無保留地為他人奉獻，又有誰能拋棄貪欲，在金錢和權利的誘惑下無動于衷?這種人想必是微乎其微，少之甚少的。記得小時候，我看中了鄰居家小孩的玩具，并且愛不釋手，想占為己有，可我本來就很膽小，遲遲不敢上前討要，終于有一天，我按奈不住自己的心情，撕破臉皮更他討要，誰知他想也沒想就答應了，只是有一個條件，我心中一整狂喜，一下就認可了。誰知，那可惡的小孩很調皮，那條件竟然是批評我的媽媽一頓，我心里左右為難，但在玩具的魔力了，我去做了……

　　人人為我，我為人人，現在想起這件事來還有些后悔，就為了一個玩具，把父母一直以來的疼愛拋至腦后，實在羞愧。以后的我，揪心要學居里夫人，為他人奉獻。

　　高中生材料作文 12

　　媽媽，您就是荷葉，我就是紅蓮，空中的雨點來了，除了你，還有誰做我的保護傘；媽媽，您就是土壤，我就是小花，在您的呵護下我傲放枝頭；媽媽，您就是橡皮，我就是紙張，是您幫我擦去人生的污漬……假如沒有您的關愛、您的呵護，我就像一棵沒有見到陽光雨露而枯萎的小草，感謝您給予的所有，使我茁壯成長！

　　今天是“三八”婦女節，也是全天下所有母親的節日，所以，我決定為媽媽做一件事，來報答媽媽。

　　晚上，媽媽開始做飯，我當起了媽媽的小助手。雖然我不是很會做飯，但是，做一名小助手還是綽綽有余的。我對媽媽說：“媽媽，今晚我為您做一份炒飯吧。”“好啊。”我拿出胡蘿卜、芹菜、玉米、火腿腸、雞蛋、肉。先把葫蘆卜、芹菜、肉和火腿腸切成顆粒狀，放在碗里準備好，再把玉米一粒一粒地掰進碗里。然后，我拿出一個雞蛋，小心翼翼地往碗的邊緣輕輕一敲，雞蛋就滑進碗里了，我用筷子進行攪拌，可是沒想到，我力氣大了點，結果雞蛋就濺了一些出來。

　　一切準備就緒，我就開始炒菜了。我先把火打開，等到鍋燒熱之后，我就倒了點食用油進去，鍋里噼里啪啦地炸開了，油四處飛濺，嚇得我不敢靠近。油燒開后，我把碗里的雞蛋倒入鍋內，只見剛才還是液體的雞蛋馬上就凝結起來了，哇，好神奇，真是讓我大開眼界！接下來，我把準備好的胡蘿卜、芹菜、玉米、火腿腸還有肉等全部倒進鍋里進行翻炒，然后再把米飯也放進鍋里一起炒，再加一點鹽。不一會兒，一碗色香味俱全的炒飯就新鮮出爐啦。我把蛋炒飯端到媽媽面前，媽媽吃了之后，對我的`炒飯贊不絕口，爸爸看了也情不自禁地為我鼓起了掌。看到媽媽吃得這么開心，我的臉上洋溢著幸福的笑容，感到頗有成就感！

　　母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天，也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明凈；母愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也依舊沉著堅定；母愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容！母愛是無私的、是偉大的，在此，我祝全天下的母親“節日快樂！”

　　高中生材料作文 13

　　我在等一個人，還是一段新的故事……

　　終于，又下雪了，靜靜地透過窗戶看向外面的飛雪，淡淡一笑，又是美好的一天。

　　前排的房屋被大雪覆蓋只露了隱隱的一角，麥田里的冬麥剛剛發芽，遠遠望去，還是有些綠意，卻也被白雪包圍著像是一顆顆綠寶石鑲嵌在白色的雪紡紗上，別有一番生氣。

　　在這樣飄雪的早晨，我又開始了一天的忙碌，不知為何開始，不是何時是盡頭。我的忙碌是為了等待，我總在等，等一個人，陪我一起做所有想做的事。那是閨蜜嗎？也許是的。知己嗎？可能吧。我也在等一個故事，一段從沒有人經歷過的故事，也許驚心動魄，也許纏綿悱惻，但我很期待。

　　世間很美好，總有人想著出世歸隱，卻終究還是步入凡塵，與人們一起看花開花落，也許他們連看花的`閑情逸致都不曾有過。但，我有。不是我時間太多，而是我不愿將時間都放在俗事上，總需要抽一點空閑來慰勞一下自己，這樣才是生活。

　　有人說，別等別人了，向前看，那里才是最美的，別人的世界是別人的，你進不去，他們也不會出來。我知道，等待是漫長的，是痛苦的，是惱人的，也許，我會因為等的太久而覺得最終都是浮云，但說不定呢，我會覺得那是最精彩的時刻。人生無常，世事難料，誰都無法得知最終的結局，或許，本就沒有結局。這個世界，不是未知太多，而是已知太少。

　　我想，等待一個人，是幸福的，你會幻想和她日后的生活，你會無數次的構想出你們初次相遇時的模樣，你會無數次的渴望時光慢些，就這樣停在那一刻吧。不知你們是不是也如我一般樂意去等候一個人……

　　她，不會讓你等太久的，她知道你累了，她會來陪你，只是，在這之前，你要展示你的迫切，你的需要，你的真誠。等一個人，就是等一段命運。

　　等一個人，等一段新的故事。

　　倚在她的肩頭，嗅著她秀發的味道，聽著她如歌一般的聲音，看著她那張如花似玉的臉，你會覺得，一切的等待都是值得的，不是空等，不是徒勞。

　　雪靜靜的下，我覺得，那雪后的世界會有人陪我一起去看一起去闖，哪怕被雪覆蓋，哪怕寒風吹徹，但總有那么一刻，你會覺得很溫暖。

　　靜心等待，她會到來……

　　高中生材料作文 14

　　一直有個習慣，在心情不好時，去院子里的香椿下發呆。看地上樹影幢幢，便總能想起姥爺的話語。念看他說話的模樣，似乎什么愁都煙消云散了。

　　那是上小學的時候，一個夏天，酷熱的風，灼眼的太陽，逼得人想要發狂。越熱，心火也越旺，心情亦在爆炸的邊緣試探著。

　　而成功引爆它的，正是我當時的同桌。

　　原本，高溫蒸得人昏昏欲睡，我晃著腦袋，一上一下點動著。一聲慘叫將我從周公門前強制扯回，伴隨著的，還有潑到身上的冰涼。呆了三秒后，才緩過神，回頭看到了側面舉著水杯呆若木雞的同桌。

　　憤怒在一剎那將人燃盡，沒有去管身上的水，扯出書包里的杯子，蓋子一擰，便撥了回去，還多附帶了一拳。其實，在水出去的那一刻，自己就已經后悔了。而同桌的眼淚，也已經涌了出來……后來……

　　后來啊……我拎著包，捏著檢討灰溜溜出了校門，看到了正在拿出白手帕拭汗的姥爺。想躲是沒可能的，已經被發現了。

　　他皺著眉頭，審視了一下我的新形象，水干了后起皺的裙子，想哭卻流不下眼淚的難看表情，還有，一紙檢討。

　　淡定的將檢討放進旁邊的垃圾桶后，姥爺拉起我的手：“后悔不”？“有點兒”我試探地抬頭，姥爺面色不僅如常，甚至比平時，還多生了幾分笑意。

　　“姥爺，你不生氣啊？”“我生什么氣？我孫女能保護自己，姥爺放心”。出忽意料，那么嚴肅的老人，居然能說出這么縱容的`話。

　　“不過，以后被誰惹了，你先別動手，先查原因，先退讓兩步，對方也會慚愧！然后”姥爺頓了頓，“你要還是氣不過，姥爺收拾他！”

　　爺孫兩相視，都露出了不懷好意的笑。其實，我可不會讓姥爺去以大欺小，只是聽到這些話，心里很開心。

　　后來，遇到事，都會習慣性想起那天的話，先退讓兩步，查查原因，對方，也的確慚愧了，看似退讓的舉動，實則讓自己和對方都近了幾步。

　　退讓，一個習慣就此形成。其實它來自一句縱容之極的寵溺話語，但卻入了我的心，教會了我如何處事，如何做人，如何成長。

　　小學門旁，一個老人，一句縱容，一個退讓，一個對望，一個齊笑，一份記憶，一個成長。退讓，不過兩字，卻改變了我所有的處事，交往。

　　高中生材料作文 15

　　母親的愛總是繁瑣的，小心翼翼地藏在那些叮囑中。“過幾天就要降溫了，帶厚衣服了嗎？帶……”

　　因為走的時候太匆忙了，媽媽并未為我檢查行李。誰知道前幾天還是艷陽高照，這幾天就變成烏云密布。“下雪了！下雪了！”不知道是誰的驚呼聲打破了教室內原本的死氣沉沉。我回過神來：“好漂亮啊！”心里不由的驚嘆道，可身上單薄的衣服卻讓我破了膽。“好冷”“這幾天可能都會下雪吧，你穿的那么少沒事嗎？”“應該可以的吧……”其實我并不知道。從家到學校至少要一個多小的路程，再加上家里很忙我并不想讓媽媽冒著下雪來給我送衣服。

　　寒冷的天氣還是讓我妥協了，向媽媽打了電話。“喂，你好。有什么事嗎？”我說“媽媽，下雪了，我沒有帶襖。”“我天天把降溫掛在嘴邊為什么你就是不忘心里去呢？”“好了，我知道了，掛了掛了。”我料到了會是這個結果……

　　可是，有哪個母親不愛自己的孩子呢？等我去拿衣服的時候媽媽已經走了，看著疊放整齊的衣服很難不聯想到媽媽頂著大雪，拎著衣服在站臺等車的樣子。我不禁濕潤了眼眶，記憶中的小惡魔又在作祟了――

　　那天的天氣很熱，無數根冰棍的涼意也麻痹不了我內心的燥熱，想回家的心就像一個定時炸彈一樣隨時可能爆發。今天本來是要放假的，奈何學校又出了什么幺蛾子。在同學的一聲聲抱怨和不滿中，壓制內心的炸彈炸了。那天我的電話手表一直是通話中，后來慢慢的媽媽也開始煩了。我就是不想上學，我就是不想待在學校里。我總是在安慰自己，可內心深處的另一個我總是在阻止我。“她是你的媽媽，你的'一切她都會接受的。”媽媽的電話一直在響，直到她最后的耐心也被耗盡。“我只是想讓她來看我一眼有錯嗎？直到深夜，眼淚漸漸把枕頭打濕了，直到最后不知道是什么時候睡著了。迷迷糊糊地聽到有人在叫我，是媽媽！可天色這么晚了，媽媽是那么疲憊，她還是來了。

　　又想起媽媽當時笑容和掛在頭上止不住往下掉的汗水，眼淚不爭氣地流了下來。

　　母親就像夏日里的涼風，就像冬日里的暖陽。她總是那樣，刀子嘴豆腐心。嘴上很堅強，心里卻比誰都著急。

　　高中生材料作文 16

　　生命中許多時間在姥爺的等待中度過。

　　姥爺的等待永遠是溫暖的。每次放學，老遠就看見姥爺背著雙手在門外等著，和往常一樣，不變的是他身上的藍襯衫和那臉上慈祥的笑容，我總愛撲進他溫暖的懷抱，姥爺總不忘溺愛地摸摸我的頭，拍拍肩膀道：“走，咱爺兒倆回家去。”罷了，總會手心一熱，姥爺從衣服里拿出已經在兜里放的有些軟了的米糕，我就一邊牽著他的手，嘴里含著米糕，有些獨自回家的同學，不禁走著路看著我們爺兒倆，投來羨慕的目光。

　　說真的那時候我就都覺得沒什么比姥爺等我放學更美妙，更幸福的事了，有時遇到煩心事了，或者考試不如意了，即使上午再怎么不開心，一到下午，想到姥爺溫和的笑和甜美的米糕，心里瞬間變得美滋滋的，開始不斷看表，期盼著早點下課。

　　正是因為姥爺的等待，我原本枯燥的學業生涯才得以有愛有暖有期盼，平淡的生活也微微有些暖意。

　　姥爺的等待是耐心的。依然清晰的記得那天約同學去看電影，我告訴姥爺八點來接我，誰知那天一時貪玩和朋友進了游戲廳，掏出手機已經過了二十多分鐘了，一看下面十來個未接來電，我腦子嗡的一下響了起來，一片混亂，我慌亂中與朋友應付了幾聲便往外跑，奔跑中，我已經能想象出姥爺怒氣沖沖的樣子，心里害怕的`很，背上直出冷汗，記得有一次就是這樣，父親在后腦勺上給了一巴掌，狠狠地訓了一頓，出來門，冬天的夜晚，寒氣逼人，飄著小雪。姥爺滿身是雪地坐在臺階上，我在他背后膽怯地小聲叫道：“姥爺。”他聽到了，站起身來，忽然他揚起了手，我以為他要打我，嚇得直縮頭，誰知他只是輕輕地，溫柔地拂去我頭上的雪，“下次別晚了”。他的聲音在寒風中更加暖人，我呆呆的點頭，感受著頭頂上姥爺粗糙的大手來回撫摸著，心里暖洋洋的，好比靠著冬日的小火爐，將疲憊的身心放松下來，姥爺從兜里摸出一根米糕，我默不作聲的吃完，他又拿出一根……

　　那天晚上，伴著小雪，一老一小在路旁溫暖的燈光下肩并肩走在回家路上。

　　如今姥爺也老了，我越活越強壯，姥爺越活越不如從前，我總愿和他一起出去，姥爺用著手杖走不快，我就走幾步停一下等，我一直耐心地等啊等，從未煩過，因為我清楚他已經為我等了太多太多。

　　高中生材料作文 17

　　我曾經讀過這樣一篇故事。

　　在一次火災中，一個小男孩被燒成重傷，雖經醫院奮力搶救脫離了生命危險，但他的下半身還是沒有知覺。醫生悄悄告訴他的媽媽，這孩子以后只能靠輪椅度日了。

　　一天，媽媽推著他到院子里去呼吸新鮮空氣，一股強烈的沖動從男孩心里涌起：我一定要站起來！他奮力推開輪椅，然后拖著無力的雙腿，用雙肘在草地上匍匐前進，一點一點地爬到籬笆墻邊，又努力抓住籬笆墻站了起來，并試著拉住墻行走，可是未走幾步，汗水便從額頭滾滾而下，他停下來喘口氣，又開始出發......

　　就這樣，每一天男孩都要學習走路。一天天過去了，終于，在一個清晨，奇跡出現了！當他拖著雙腿行走時，一陣疼痛從下身傳了過來，他驚呆了。他一遍一遍地走著，盡情地享受著別人避之唯恐不及的痛楚。

　　從那以后，男孩恢復的很快，不僅跑跳自如，還參加了大學里的田徑隊，跑出了很好的成績。正如喬·貝利所說：有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。是的，走向成功的路上充滿了無盡的艱辛與阻礙，我們能做的，就是在磨難中不斷砥礪我們的意志，勇敢地向前奔赴。

　　水滴石穿，是意志成就了水滴的神話；鐵杵成針，是意志昭示了人生的真諦；化繭成蝶，是意志展現了人生的美麗！

　　“精衛填海”憑的是意志，“夸父追日”靠的是意志，“愚公移山”向我們展示的也是意志的.強大力量......

　　在生活中我們也會遇到許多難題，我們要用自己的意志去解決難題。每當我們考試考砸時，面對家長的責罵和同學的嘲笑，沒人能幫你，我們要通過堅定的意志逆流而上；每當我們獨自參加活動時，父母不在身邊，自己搞的一團亂，沒有人能幫你，只能自己通過堅強的意志去解決這些困難。

　　毛澤東說過：世上無難事，只要肯攀登。意志猶如滾滾長江中流砥柱，不畏任何風浪逆流，傲然屹立在江流中，成為一道人人稱頌的美麗風景線。

　　我們也要記得，在任何時候，堅強的意志都是我們事業成功的基石，都是我們戰勝困難最應具備的精神支撐，都是我們重塑自我創造奇跡的能量源。

　　高中生材料作文 18

　　青春的字眼慢慢的覺得陌生，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記。以為總是長久的東西，其實，就在轉神與剎那間便不在身邊。以往深愛、思念著的人便輕易的變成以往熟悉的陌生人。以往純真無邪，以往美麗夢想，隨著四季輪回慢慢的散盡這就是青春，在歲月里的轉身，從一個熟悉到另外一個陌生，再從陌生轉變到熟悉，直至一場場的青春的帷幕漸漸的落幕。在青春的酸甜苦樂里稚氣里的幻想慢慢的褪去。

　　人就是這樣一種奇怪的動物，擁有的時候厭倦，失去回首的時候才酸痛。得到很多，失去的也不少，只是期望抵達安詳的心靈。很喜歡小孩，因為他們有著人類心靈最純正的東西，他們的人性是最美的。喜歡親近老人，因為能夠感觸到他們心靈的平靜，臉龐的安詳，也許生活對于他們而言就是盡量的用最舒適的方式過完余生。喜歡貓，只因為他們的慵懶而自在，有一種踏實感。

　　生命里太多的東西太容易的散去與破碎，所以，學會習慣性的冷漠與淡然，也許，更多的時候我們更愿意相信自我，不愿隨便的托付，因為生活里，沒有永遠的唯一，所有的東西終究有一天都會離我們而去。有時不是世界拋棄我們，是我們自我先拋棄世界，因為我們學會習慣性的否定，習慣性的抵制而讓許多的東西擦肩而過。-太多的時候，我們自我更愿意相信是生活傷害我們，而不愿去理解是自我的缺失傷自我。

　　總是在很無力著，因為我們年輕，年輕的僅有活力與時間。我們總想設法的`去改變自我的命運，設法的讓身邊親近的人過的更幸福一點，設法著哪一天能夠抵達夢想的彼岸，設法著讓自我擁有幸福的感情，可是，發現很多東西是那么的難，所有的東西要實現不是一陣子而是一輩子的事，一輩子太長，很多的東西容易變質，誰也沒有辦法保證永遠。所以，更多的時候沉默也許是自我回答所有的最好方式，既然承諾不，何必多言，萬事還需自我努力的經營。

　　轉眼的青春留在心底太多的東西。生活，就像手心里的雞蛋總是細心翼翼著，應當珍惜著每一份真誠與感動，好的東西最容易擦肩而過。盡量原諒每一個謊言，-生活中誰沒有過謊言。適者安生，不忍心看到流淚的雙眼，學會微笑，樂觀的生活。

　　高中生材料作文 19

　　城市是浮躁的。

　　這是個快節奏的時代。人們的生活日復一日緊鑼密鼓地進行著，每個人都宛如一臺精密的儀器，每天的行動計劃好似一張長長的發票，所有項目有序地排列，開頭印著“匆忙地起床”的大字，結尾刻著“疲憊地入睡”的印章。而時間這臺打印機不斷地吐出這“發票”，逼迫我們飛奔在只有0和1的迷宮里。

　　就連夜晚也不曾消停過。我躺在床上，把被子團成一個球。吵鬧，喧囂，讓人心煩意亂。我困了，可是城市并不困。女人嗒嗒的高跟鞋聲，樓下人打電話的聲音，電動車發出的警報聲，還有不知誰家的狗的吠聲，交織成一張網，而我就睡在這張網間，掙扎不得，不斷下沉。對面人家的燈光透過百葉窗滲進來，畫出一個嘲弄的臉。躁動是這個時代的主調，總有一些東西在大地上醒著。

　　對于這一切，我很疲憊。半路上遇見一個熟人，匆匆打個招呼，對方就說“我要補課先走了”;在馬路上騎車，即使很窄的縫隙也會有人擠過去超車。經常能看見人們憤怒的臉，焦慮的.臉，為什么呢?因為他們“趕時間”。我們在為時間做徭役。快，快一點，再后來進去了小學，一二年級仍是如此，但后面我們大家都樹立起了新的觀點：成績最好的人就是最優秀的人！因為當時屢次被老師表揚、上課積極發言、校外拿獎的人，往往都是成績好的學霸。所以每當一下課，就會有一群人圍著他。左打量，右打量，詢問一下沒有正確答案的問題：你為什么這么聰明；你是怎么做出來的；你是不是天才？還有的人就是跟著學霸，他想出一道題的結果，自己假裝很明白，先是：哦~！一大聲，接著說每一題都通用的問題：我覺得還有另外一種算法。這樣來讓別人認為自己也同樣聰明。

　　但到了五六年級，以及剛剛步入的初中，又有了一些新的觀點，也是我目前最認同的觀點：最靠譜的人是最優秀的人！因為他們是最講信用的，拜托他做一件事也是 最會讓人放心的。他們的最大的目標并非成績一定名列前茅，但他們會努力；他們最大的目標并非是讓一群人跟隨，但他們會做出讓人得以信服的事！

　　高中生材料作文 20

　　毫無意義坐起身，在習慣地看一下表，我才發覺，可怕的失眠有回來了。

　　窗外一片黑暗，我聽見風的呼嘯。真好，正是我喜歡的天氣。盡管狂風猖獗，讓我再也睡不著。

　　停電了。

　　空蕩蕩的房間里，天花板上印著遠處燈光折射出的樹影，它們似乎在曠野徘徊又像受到驚嚇，在瑟瑟發抖。我笑，多么可愛的風啊，它總喜歡捉弄別人。我被它捉弄了。因為在輾轉中，我有想起了一些揮之不去的往事，一些無法忘懷的人。

　　我想到了放棄夢想時的苦不堪言；我想起了曾經的自由與放任；我想到了那些離我遠去的朋友；我想起了簡給我寫得信，上面慢慢的都是她的認真與難過；我想起了自己在迷糊的狀態下曾經做過的一些瘋狂的事，說的一些不懂事的言辭。

　　回憶總是那么多，它們有足夠的本事讓我頭痛欲絕。

　　我摸索著拿起枕邊的MP3，戴上耳機后，原本緊繃的神經馬上松弛下來。音樂就像一劑鎮定劑，有著如水的溫柔，能安撫人心。我記得曾經有個朋友笑著對我說，她會在失眠的.夜里聽著歌，一直哭，直到天明。那么我呢？我也有過聽歌聽到天明的經歷，但我不會哭。我只會睜著眼，看天空的變幻莫測。當然，那樣的也只存在于曾經，現在的我如此疲憊，沒有機會，也再沒有經歷去享受黑暗里那種世界末日般的快感。今夜是個例外。

　　“寂寞”是一個很矯情的詞語，我從不喜歡把它用在自己身上，但如今我有想不到比這更合適的詞語來形容自己。

　　那么小小的年紀，哪來的寂寞？是因為那種抓不住光陰的無奈感嗎？是因為那些一個個離我而去的朋友嗎？是因為被現實打敗后干涸在眼角的淚水嗎？我不知道，我什么也不知道。我又是在安靜的聽我的歌，用如潮般漫無邊際的想念包圍自己，自欺欺人的說，我從未孤單過。

　　很快，天就要亮了。我是不是也該學著郭敬明那樣，很有文藝范的對自己說一聲“晚安”？晚安，有多晚才能安？

　　天亮說晚安，多么詩意的一句話。但我沒辦法說出口，因為我就要出發，在天還沒有完全亮的時候。雖然不知道，我的彼岸應該在哪里。

　　高中生材料作文 21

　　天空留下一彎冷冷的弦月。月光如水銀瀉進窗戶，又像霧一般飄在床前。冰冷的感覺滲進皮膚，隨血液流向焦慮的心。一種難以名狀的力量在蠕動，想要掙脫牢籠的困獸。半夢半醒間，一個陌生的黑影赫然閃現在眼前。

　　“朋友”，我分明聽到他在叫我，“朋友，不要驚奇于我的來訪，你認識我，我就是你最熟悉的陌生人——自己。對于你的焦慮，我只想對你訴說些陳事”。

　　當你捧著易碎的夢想擁擠在人群中，作為上帝創世界的尤物，你的茫然，無時無刻不使我心痛。你為一珠木棉而駐足，而失去了整片森林；你為一滴水的滋潤，而放棄了汪洋的大海，難道這是你的`選擇，明智而偉大？

　　當你的斗志與激情如受傷的鳥羽紛紛墜落時，我在角落里為你吶喊。我憤怒，憤怒你站在通向成功的一條康莊大道上，卻迷了路。失去了自己，像個孩子一樣茫然失措。你忘記了你的承諾，你的誓言，你的責任，你的理想。漠然的眼中透露出，你的心不再空靈澄澈，不再充滿陽光，我不愿見到如此的你。

　　當你再握起被歲月的塵埃覆蓋的筆時，你的手還會那么溫暖嗎？還記得燈下躺著的寂寞的鋼筆，在為未來而奔波，充實的感覺遺失了，空虛、寂落，悄悄來臨。你漂亮的字跡還在，但你心中的火滅了，殘破的一點余溫令我傷心又斷腸。

　　都說花兒開放是美妙的，其實在嫣紅的花瓣一點點綻開時，泄漏著陰陰沉沉的痛，美麗卻也在痛苦中蕩漾開來。花兒最終還是艱難地撐開了，片片花瓣都噙著滴滴揉碎的淚，她拒絕單一的綠，如同當初的你。但花兒更知道，痛苦之后必是美麗，她不能停滯，如果停滯，它的花蕊將永遠腐爛在花苞里，花兒忍痛仍倔強地開放了，你呢？你的花兒還在沉睡，輕輕吻開它吧。

　　看風，看雨，云卷云舒，季節的絢爛在指尖悄悄溜走，一輪輪回憶在眼前閃過。黑暗中的我靜靜聽，好似落雪般沉默的姿態。此時淚水淹沒我的雙眼，我深深懺悔，長噓一聲：“我懂了。”

　　月下，心中，一雙眼緩緩睜開，我要醒。

　　早春的鳥兒在橙綠的枝上跳躍，陽光一縷縷、一寸寸照在花苞上……

　　高中生材料作文 22

　　剛一下課，急于玩的張海東像離弦的箭一樣跑了出去，當時，我正在聚精會神地看書。“哎呀，這是誰的筆芯筒呀？怎么這么不小心呢！咦，這不是孫燁的嗎？”于是，張海東二話不說，撿起筆芯筒，吹了吹上面的灰塵，遞給了我，微笑著說：“孫燁，這不是你的筆芯筒嗎？”聽到這句話，我的注意力全被分散了，定晴一看，果真是剛剛我不小心掉下的，正想謝謝張海東，我卻發現筆芯筒里空空如也，心想：一定是張海東趁我不注意拿的，還假裝好心好意地給我，這不是賊喊捉賊嗎？我一定要報復他！于是，我怒氣沖沖地拿起他的筆芯筒，打開蓋子，抽出四根，放到了自己的筆芯筒里，張海東見了，氣得臉都紅了，說：“你干嘛？！”

　　“你偷了我的筆芯，還不趁認？”我說。

　　“我沒有！”張海東委屈地說。

　　“就是你偷的！”我接著說。于是我們你一拳，我一腳，打得不可開交。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”突然，鈴聲響了，我們停止了吵架，只聽張海東說：“放學后，我在外邊等你！”

　　我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。張海東是個好人，他不會無緣無故偷人東西的。啊，要是我沒有拿他的`筆芯該有多好！我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。但是，要我向他承認錯誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，感覺他挺可愛，打算下課就跟他認錯。可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。

　　張海東不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。

　　畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒有聽進去。

　　終于挨到了放學。張海東把我叫了出去。我提心吊膽地走著，生怕張海東說“我們絕交吧”這幾個字。我可不想因為這點小事而傷了朋友之間的感情。讓我出乎意料的是，張海東竟然溫和地說：“不，孫燁，讓我們像以前那樣做好朋友吧！”他把兩只手搭在我的肩膀上，“以后我們再也不吵架了，好嗎？”

　　“再也不了！再也不了！”然后，我們就開開心心地回家了。

　　回到家，我把這件事告訴了父親，原本想讓父親高興一下的，不料，父親把臉一沉，語重心長地對我說：“孫燁，既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒。而不是讓一個比你高尚的朋友先征得你的原諒！”

　　父親的教誨早已定格在我的腦海里，使我一生受用。

　　高中生材料作文 23

　　昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應是綠肥紅瘦。——《如夢令》

　　我在院里，你在房中，你凝視著我。我甚至能從你清澈如水的眼中，看見我在微風中搖曳的模樣，我立即挺直了我的腰，對你綻放我最美麗的笑容，你的嘴角不經意漾起笑意，眼底盡是溫柔，我頓時融化在這溫柔之中。“海棠真美。”你輕輕地說。聲音鉆進了我的身體，我的心被觸動了。

　　庭院深深，透過如美人睫毛般長長的、舞動的垂柳，隱隱約約能看見里面的花園，我在其中悄然綻放，此時，淡雅如水墨畫的你并不在這兒。不遠處竹簾后的小書房里，有著米酒和文房四寶，墻上掛著一幅幅珍貴的名畫名作，那是主人辛苦收集的，你坐在靠窗的桌前，輕提細筆，在你面前的紅箋小紙上一筆一畫地寫著。

　　你在寫詞，你不停地寫著這種被稱為“詞”的優美文體。夕陽漸漸沒入地平線，只剩一抹殘紅留于空中，美得驚心動魄。又是一個黃昏，我總是像這樣，在窗前靜靜陪伴你，默默守護你，你不經意間抬頭，看見窗前我小小的`身影，忽而又笑了。你望著我發呆，又仿佛透過我看見別的事物，你的眼是閃閃發亮的，可我還是捕捉到了你眼中轉瞬即逝的思念。我頓時心疼不已。我知道你又在想他了，這個家的男主人，這個月他又沒有來。

　　你收起黯然，清呷一口米酒，臉頰慢慢變得有些通紅。你托著腮，靠在窗前，眼神迷離地看向遠方。你嬌小的身軀令人心酸。我多么想用我的葉與花瓣包圍你、呵護你啊！在這般凄婉的暮春夜晚，我多想給予你一絲溫暖啊！可我卻什么也做不了，只能無力地搖擺著。我能做的，只有陪伴，在你孤獨時，寂寞時守護你。

　　天已經全黑了，“嘀嗒”一滴雨落在青石板上，緊接著是另一滴，青石板上深深淺淺的水澤，形成了一幅畫，檐下逐漸形成了一道水簾，風急急地掠過，把屋里的風鈴弄得叮當作響，歡快地起舞弄清影著。在有節奏得細雨中，你沉沉地睡去。我一言不發地站在雨中，在雨的洗淋下看著你的睡顏，你在夢中輕喚著我。

　　第二天，雨后明媚的陽光照射進屋子，清新的空氣環繞著我們。你幽幽醒來，喚來卷簾人：“海棠怎么樣了？”

　　我想告訴你，我很好，真的。

　　高中生材料作文 24

　　在農村，有各種各樣的鳥叫聲，悅耳動聽；到了些小城小鎮，看到的只是一群麻雀“呼”地一聲從這棵樹飛到那棵樹，或者一大群麻雀從餅子鋪前的垃圾堆里蹦蹦跳跳，尋尋覓覓；再后來我到了一座較大的城市，甚至連鳥兒都看不到了。有時，站在這冷清而喧囂的城市里，站在高層建筑里，看到一群鳥兒從高空飛過，留下的只是惆悵的回憶……

　　看著周圍灰色的建筑，花花綠綠的店鋪招牌，我心中有一種莫名的惋惜。花香鳥語呢？蜂舞蝶戲呢？叮咚泉水呢？旖旎風光呢？似乎生命的.旋律已進入低潮，無法再激蕩起動人的樂章。人類———被城市這個大水泥塊所封閉的生靈，難道已忘記了過去，忘記了大自然？

　　但是，似乎不是這樣……

　　我曾不經意地問父親是否會游泳，沒想到父親竟頗富感慨地說：“雖說咱是農村的，但你們體會的還是太少了。我小時咱村溝里有個水庫，我們夏天就經常在那玩，魚蝦啥的都挺不小的，時不時還能抓到一兩條。那時水清得見底，大人們在水庫邊洗衣服，小孩呢，就整天在里邊玩，又不怕溺水，因此我也成了一個游泳的好手。”說完之后，只見他喜氣洋洋，似有幾分得意，似乎真回到了那個時候，那個整天嬉戲的童年，回到了那些花香彌漫的夏天。

　　我也問過爺爺同樣地問題，同樣，爺爺也變得神采奕奕，意氣風發。平時不多活動的爺爺還為我表演了各種姿勢，什么蛙泳仰泳，讓我羨慕不已，似乎爺爺也返老還童了。

　　我不得不承認，都是生命的多彩讓父親爺爺們有了多彩的童年，溫馨的回憶，讓他們回過頭來，有值得尋覓的點滴。

　　我也不能否認，我們現在生活的色彩有些單調，灰色的建筑群，泛黑得柏油路，沾滿灰塵的行道樹，以及奔波勞累的忽視藍天白云的心。

　　我要說：“生命不是單調的，她是溫馨的，和諧的，多姿多彩的；城市的文明并不取決于它的樓有多高，而取決于它對生命的呵護有多貼心；生命不僅屬于昨天，還應屬于今天，并應屬于明天。

　　的確，生命如此美好，我們有什么理由讓她成為遙遠的過去，成為灰色的歷史，成為塵封的記憶呢？為何不讓更多人去領略她的旖旎，又品味她得芬芳呢？

　　高中生材料作文 25

　　回憶起我與這盆文竹的相遇，是在那一年，鄰居搬家，他們大包小包地把東西搬出樓道，而這盆弱小的文竹就倒在一個臟兮兮的小角落里，靜靜的，仿佛被世人所遺忘，如同一個乞兒，竹枝瘦小，竹葉枯黃，還蒙上一層厚厚的灰，實在令人不喜。它應該要死了，主人肯定不會要它，我恨恨地想。

　　結果真的，它的主人就這么走了，遺忘了它。我的母親見了，心生憐憫，把它帶入家中，換上肥沃的土壤和油漆過的陶盆，輕輕擦拭竹葉，細心澆上了水。看到這兒，我心生濃濃不屑，“媽，把它扔了吧，一看就快死了”。母親也不惱，只說：“它會長好的，要學會好好欣賞”。

　　以后每次見到母親為它澆水，我就諷刺幾句。漸漸地，我也就忘記了它。

　　一次放假在家，我去陽臺晾衣，拿衣架時不經意間一回眸，我瞥見陶盆中一抹新綠，好奇地仔細一看，是文竹！

　　細小的竹葉翠綠，葉面剛被母親擦拭過，更顯得蒼翠欲滴。輕輕用指尖撫摸葉面，撫摸竹葉上的紋路，我仿佛感受到跳動，如同血管脈搏強而有力的跳動，一下一下。如果說以前的文竹如同遲暮老人的手，干燥、粗糙，血管凸顯，瘦骨嶙峋，那么，現在的文竹就如同襁褓嬰兒的手，細膩、潤滑，白嫩綿軟，生機勃勃。

　　這一次輕弱的撫摸，令我愛上了它，也懂得去欣賞它。捧著它，欣賞它的蒼翠，欣賞它的美麗，欣賞它的'生機勃勃，欣賞它頑強、努力生長的精神！

　　我向母親討要它，把它小心翼翼地放在窗臺上，認真澆水，以前我不屑一顧的事情，現在被我做得津津有味。似乎在回報我對它的照顧和贊賞，它更是拼命生長。

　　不曉得它是什么精靈變的，我煩惱、郁悶時，它輕輕化作一片綠色的云煙，驅趕我的苦悶；我開心、愉悅時，它悄悄地搖曳著纖細的竹葉，似乎在為我的愉悅而感到高興。看著它，我仿佛走出了鋼筋水泥筑成的“森林”，遠離了城市的喧囂，走入了寧靜的大自然，深吸一口氣，吸入了輕松與寧靜，呼出了疲憊與喧囂。

　　我懂得去欣賞它，品味它，欣賞它的美麗，品味它的精神。它伴我而思，伴我而想。它似乎也懂得欣賞我，品味我，感受我思、我想。

　　感謝你的陪伴，也感謝你讓我懂得欣賞！

　　高中生材料作文 26

　　路留一步，味讓三分。——題記

　　讓一讓，讓一讓！"人山人海的車中傳出一陣叫讓聲。昔日洪亮的聲音落在人浪里顯得很柔弱，人群沒有任何反應。人們像失去耳朵的聾子，沉浸在已有的定位中。聽不見那略顯著急的叫嚷聲，生怕現有的位置因讓步而被擠走。沒人想過只讓出一個小缺口，就能讓來者過去。叫喊者聲音的重復，帶來的是不耐煩。有人說："每個人都很急，憑什么讓給你？還是別來煩我們的好。我覺得那人說得對，便也暗自使力，想要把自己粘在自己的位置上，不被搖動。

　　"哎哎哎，我說你這人，不就沒有給你讓步嗎，推我干什么？找打是吧？"另一陣粗獷的聲音在前方出現。似乎是叫讓人急于離開，卻沒有人讓步，不經意間用手撥了一下對方。粗獷的叫罵聲盤旋于車上方，人群變得嘈雜起來。對對不起。耳邊的聲音終于變弱了。我長吁一口氣；事情總要結束了吧。

　　忽然，背后傳來一股力量，我被撞出了隊伍。身邊傳來小侄女一陣驚呼，隊伍變得嘈雜起來。轉身，看見一個黝黑的身影不斷向退向我這邊。不遠的前方再度響起粗獷的聲音你碰了我，一句對不起就了事了？"眼前的身影趕忙解釋："對不起，我急著拿水給我的孩子。切，原來是這樣。真是浪費我的.時間！"粗獷的聲音看了看他的手表，這才急勿匆地回到他的隊伍。至此，隊伍回歸原樣，毫無動靜，再也沒有人關心這件事。

　　這時，小侄女扯了扯我的衣角，對我耳語："姑姑，我們讓一讓吧。其實讓步就只是做我們幾個動作而已，也沒什么大不了的。聲音柔嫩如春日暖陽徐徐道出，卻一擊要害。侄女無意間的話如驚雷般將我點醒。語畢，我的思潮翻涌：是啊，讓一讓幾個簡單的動作，不會把我們怎么樣。何必因為隨手之舉卻不作為而讓其他人心寒？做事不能太絕對，讓一讓也沒什么。

　　思緒在腦中回轉，我和侄女把路讓了出來。黝黑的身影感激地看了我們一眼，便匆匆離開，很快在人海中消失不見。長龍快速愈合，我們回到了原位。--周圍其實什么也沒變，就像什么都沒發生過一般。但是那份讓步帶來的回眸從此扎根于我的心中，激勵我前行。

　　自此，路留一步，味讓三分。

　　高中生材料作文 27

　　今天想吃餃子了，媽媽說那我晚上去買肉餡，正好可以和茄子，芹菜一起包起來吃。現在想想就覺得滿口留香，再喝上一碗濃濃的餃子湯，真是原湯化原食啊。爸爸說再來上一口小酒，真是餃子就酒人間少有啊。

　　上周老師讓我們準備了餃子的手抄報，但是還沒有讓我們制作，只是搜集材料，大旭同學很積極，他是六班的，他已經制作完了，但是老師一直到今天都沒有管他們要作業，大旭很生氣，說白做了，媽媽說快別快他生氣了，讓他把作業給你吧，交給你們老師，省得他的作業沒有用處，哈哈哈，笑死我了，估計大旭會更生氣的，肚子都會氣炸，眼睛都會起泛白。

　　下面就來看看我所搜集的關于餃子的歷史吧。

　　原來餃子起源于東漢時期啊，是醫圣張仲景發明的。東漢末年，醫圣張仲景告老還鄉后，在家鄉白河岸邊見百姓捱饑受寒，耳朵凍爛，在冬天，他叫弟子在南陽東關附近搭棚派藥，用羊肉、驅寒草藥煮熬成“祛寒嬌耳湯”，加入用饀皮包成耳朵狀的“嬌耳”，據說吃后身體會發熱，兩耳很快就痊愈了。張仲景派藥持續到年三十。年初一時，人們開始仿嬌耳樣子做過年的食物，并在初一早上吃，稱之為“餃耳”、“餃子”。餃子是從餛飩演變而來的。在其漫長的發展過程中，古代有許多名稱，包括“監獄丸”、“扁平食品”、“餃子誘餌”和“粉角”。三國時期稱為“新月餛飩”，南北朝時期稱為“餛飩”，唐代稱為“新月餛飩”，宋代稱為“餃子”，明代稱為“扁平食品”，元代稱為“扁平食品”。清朝被稱為“餃子”。

　　餃子餡還有很多寓意，其中芹菜餡：勤財之意的勤財餃子勤有勤勞、勤奮的意思;香菇餡：鼓財之意的鼓財餃子香菇的形狀是向上鼓起，如同向上的箭頭，有股票大盤的`勢頭;酸菜餡：算財之意的算財餃子最近興起的酸菜餡，有算財之意;魚肉餡：年年有余余財之意的余財餃子余：意剩下來的，即剩余，多出來的;韭菜餡：久財之意的久財餃子久即長久，是祈福長久。

　　今天我們就吃的芹菜餡，說明我們都很勤勞，媽媽喜歡香菇餡，每次買燒麥都要點三鮮香菇餡，可是她炒股可是外行啊，爸爸喜歡吃鲅魚餡。希望我家富富裕裕的。

　　高中生材料作文 28

　　下了車，熟悉的地方再次映入眼簾，崇德路兩旁碧綠而又茂密的樹葉填滿枝椏，偶爾會有一片葉子輕飄飄地往下落，正好停在哪個路人頭上……老師、同學們來到了體育館，這里正舉行學校運動會，而他們是來吶喊助威的。

　　快到了，我穿過人群，走到體育館的d門，從門外望進體育館，里頭早已是人山人海，老人、小孩、同學、老師，如同源源不斷的流水，從我眼前經過。龐大的d門只開了個小鐵門，盡管人群再擁擠，也只能挨個進出。“一、二、三、四……”我站在一旁默默數著從小門里進出的人。大概過了七八分鐘，人漸漸少了。瞧見已沒有人進去的跡象，我邁開大步伐往小鐵門走去。剛抬腿想跨過鐵門檻走進去，誰知一位約有七十來歲、兩鬢斑白卻精神矍鑠的大爺也準備走出來。出于習慣，我立刻往后退了幾步，想讓他先走。而老大爺并沒有直接邁過，甚至與我同時后退。我有些驚訝與好笑，我在讓著眼前這位大爺的同時，他竟也讓著我這個小孩！

　　“你先過。”他點了幾下頭，用手示意我先走進去。

　　不知為何，我覺得有些靦腆，微笑而小聲地說了聲：“您先過！”

　　大爺樂呵呵地笑了，連聲說：“謝謝，謝謝。現在的小學生真有禮貌。”他邊微笑著向我點頭示意，邊邁過門檻健步走開了。我趕緊走入門內，往后望去，大爺揮動手臂大步向前走的身影讓我覺得特別高大，自己的心像被什么融動了，軟軟的，暖暖的。看著他的背影，我怔住了幾秒鐘，隨即嘴角上揚……

　　這兩天老師組織我們看《主持人大賽》，大賽里頭有一則新聞報道圖片：一位76歲的退休老人在衣服上掛了塊led顯示牌，上面顯示“無需讓座”四個字。每逢乘坐公交車之時，他總是把座位讓給勞累了一天的人們，他認為自己每日堅持鍛煉身體健朗，退休在家沒做什么事，應該把座位讓給比他更需要的'、勞累了一天的人。他認為陌生人之間更需要理解與包容。于是乎，在他的影響下，公交車上讓座的情景屢見不鮮。

　　尊老愛幼歷來是我們中華民族的優良傳統，老人給年輕人讓座，是一種情分；年輕人給老人讓座，給予老人更多的關注是一種本分。在情分與本分的相互交融中，我們的生活才會更向上、向善、向美。我始終相信，中華美德禮讓的這根接力棒一直在傳遞。

　　高中生材料作文 29

　　攝氏零下二三十度，沒帶手套沒添衣服，凍得我像頭北極豬兒......”干冷的寒風中我抱著自己的肩膀，哆哆嗦嗦地哼唱著臨時盜版翻唱的《橘子香水》大步流星地向公共汽車站跨去。

　　嘿，剛說完干冷，這就零零星星地飄起了小雪花，上帝大叔還真有情調啊。雪片兒愈來愈大，一會兒的功夫就將整條路蓋得個寸土不露。白啊――凍得我的眼睛都泛白了。

　　終于到了汽車站，但是還得在那兒站――據車站上剛聽來的小道消息說：下雪乘車的人太多了，公交車嚴重超員，連過幾輛都沒停。“完了，完了，全怪我光要風度不要溫度，這下就在這兒慢慢兒地站崗吧。”我不停地跺著腳，心里有失后悔莫及。

　　“哆綾鴝澄遙魈齏枚......”唉，怎么身上感覺好象多了點什么？是的，沒錯，實實地壓在我上一樣東西――那......是一件羽絨服！我不由得回過頭“媽！”我驚叫了起來。

　　“哎喲......救生人員可算來了！”

　　“凍壞了吧？還想瀟灑戰嚴寒呢！”

　　“是快凍壞了，不信您敲敲”我用手指了指自己的腦袋“都快掉碴兒嘍......唉，對了媽，您怎么來的？”

　　“自行車。”

　　“哎喲，這么‘先進的設備’您都弄出來了？”

　　“少廢話，走吧”

　　媽媽做司機，我做“露天乘客”，向家的方向進發。可是沒走多遠，由于路太滑，媽媽沒有把握好“方向盤”，我們娘倆兒就雙雙倒地了。最慘的是我――摔了一個四腳腳天式，身上疼得很厲害。就在這時，也不知道是哪里跑來了這么多人，有的人抬自行車，有的人扶起媽媽，還有的人摻起我，熱心得真是不得了。那些陌生的面孔還不住地關問我們的情況。當時，我的唯一的.感覺就是周圍的雪快要融化掉了。

　　向那些人道謝后我和媽媽走在回家的路上，看到有扶著老人過馬路的，戴著小黃帽指揮交通的。我感覺這場雪似乎讓這條路一下子熱鬧了起來。我的心里暖暖的，因為有媽媽的羽絨服和那么多陌生人的無私幫助。

　　我想，當您看到這里時，心里的感受一定和我一樣，那就是：這個冬天不太冷。

　　高中生材料作文 30

　　日光透過墨綠的葉縫滲下點點燦燦的光斑，微風穿過碧色湖面漾起細碎波紋，夕陽為天際披上灼紅的外衣，這都是深圳秋的顏色，像我過去所遇見的每一個秋，熾熱而爛漫。

　　披上外衣，迎接金秋，當點點星辰相約與月色相伴，秋夜的顏色漸漸清晰，而真實地觀望，卻又變得朦朧。這樣的秋夜，也仿佛往常的每一個秋季夜晚。遠處商場中不斷流入耳中的樂音，婉轉而低沉，輕吟著什么故事，太遠了，聽不真切。

　　秋夜的顏色仿佛被顏料一層層鍍深。歌者的聲音越來越清晰，天空中閃爍的光點也似乎隨著音樂輕柔的節奏顫抖了起來，快要墜落。這時，我才真正能夠聽清，“秋意濃，人別離。君不見，長相思。”清明而蒼涼的音色，唱著夜里濃郁的秋的悲惶，挑起回憶中無可挽回的憂傷。

　　原來今秋，今夜，并不似往常。

　　明年的秋夜，可會有這般閃爍的星辰與我作伴，可會有同樣的人在身邊歡笑？我什么都不知道。

　　三年，原來竟流逝地這么快，轉瞬即逝，連秋都挽不回來它年輕的面貌。怪不得人說，時光永遠是公平的，就好像它永遠不知道永遠有多遠。我經歷十三個秋，卻從未有過這樣一個秋，它讓我深切地感受到，時光飛逝，中考來了，離別的時刻也即將到來。而我，卻是滿目倉惶。

　　嘆了口氣，伸出手，想要抓住時光閃著光芒的尾巴，還是沒來得及捉住些什么。

　　只是眼前又出現那些與同學相遇相識的`日子，想起那面泛黃的畢業墻，想起那一雙雙溫暖而堅實的手，想起那在烈陽下汗流浹背卻永不放棄的同學。

　　一夜無眠，獨自嘆息。秋輕柔地拂過我的面頰，吹干了模糊雙目的淚水。在這一刻，我突然感受到秋天濃濃的溫柔，如母親般的撫慰，平息我內心的惶然。

　　晨起，再次背起沉重的書包，追逐著絲許涼風伴著的秋日，一縷微涼的秋風拂過我的臉頰，一片落葉在身旁跌下，伸出手，掌心輕輕接住這一抹秋的痕跡，我低頭凝視，那落葉上仍有點點綠意，那不是我所以為的枯黃，那清靈的顏色，竟將我壓抑了許久，一晚平復的心情徹底舒緩。那一抹綠，竟比春日嬌嫩的新綠更加耀眼，我好像從另一方面讀懂了秋。

　　燦爛而朦朧的秋是那么柔和，而那溫柔的秋卻也那般耀眼，帶走了我的寂寞和憂傷。

　　這樣的秋，我將永遠銘記。

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