2016年關(guān)于見(jiàn)義勇為事跡材料「推薦」
見(jiàn)義勇為表現(xiàn)在國(guó)家、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)遭受正在進(jìn)行的侵害的時(shí)候，義無(wú)反顧地與危害行為或者自然災(zāi)害進(jìn)行斗爭(zhēng)的行為。下面是關(guān)于見(jiàn)義勇為的事跡材料范文，希望對(duì)你有幫助。
見(jiàn)義勇為事跡材料_第一篇
張西志，男，1968年3月生，初中肄業(yè)，潁州區(qū)潁西街道辦事處八里村(原雙新宅村)張小莊村民，自輟學(xué)后一直靠干瓦工活謀生，自食其力，自力更生。配偶肖燕芝與他同在一個(gè)建筑隊(duì)，家有一子，現(xiàn)讀小學(xué)。張西志生性憨厚老實(shí)，孝順長(zhǎng)輩，妻子賢惠本分勤儉持家，兒子乖巧聽(tīng)話，夫妻同在建筑工地干瓦工活，工作艱苦，掙錢不多，但一家三口生活平靜、和睦，倒也其樂(lè)融融。
2005年3月6日凌晨2時(shí)許，冰冷的寒夜被急促的呼救聲打破寧?kù)o，一場(chǎng)大火讓八里村張小莊沸騰了。張西志的鄰居張西金家因?yàn)殡娋�老化引起短路突然起火，大火來(lái)勢(shì)洶洶。“著火了，快救火啊!”一聲聲呼天喊地的求救聲頓時(shí)響徹整個(gè)小村莊，周圍群眾紛紛趕來(lái)救火。張西志聞?dòng)嵑螅杆仝s到現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)火勢(shì)越燒越猛，如不立即草去措施切斷火源，大火將很快蔓延，不僅張西金的三間房子會(huì)毀于一旦，甚至?xí)昙班従樱浜蠊豢霸O(shè)想。危難關(guān)頭，張西金一下子頭腦懵了，亂了陣腳，不知如何是好了，群眾們七嘴八舌地討論如何施救。正在大家一籌莫展之時(shí)，正在許多人躊躇不前之時(shí)，正在許多人畏首畏尾不敢“沖鋒陷陣”之時(shí)，只見(jiàn)張西志甩掉鞋子、襪子，打著赤腳，三下五去二攀上了張西金家的房頂。張西志貓著腰，用手摸著瓦片彳亍前行到火源處，他試圖揭開(kāi)瓦片，控制火勢(shì)，防止火勢(shì)蔓延。張西志把瓦片揭開(kāi)后，下面的群眾開(kāi)始接力將一桶一桶的水傳遞給張西志，讓他把水澆到火勢(shì)最旺的地方。此時(shí)正值凌晨，天寒地凍，瓦片上結(jié)凍，太滑，而且天又刮著大風(fēng)，火苗亂舞，救火非常困難。水繼續(xù)在澆，火仍舊在燃燒，時(shí)間在一秒一秒地溜走，危險(xiǎn)也在一步一步地迫近。房梁和竹木都被大火燒得很脆弱了，隨時(shí)都有坍塌的危險(xiǎn)。對(duì)此，大家都有清醒的認(rèn)識(shí)，張西志自己也知道其中的厲害。這個(gè)時(shí)候一般人都會(huì)為自己的安危考慮的，張西志的家人在房下膽戰(zhàn)心驚，多么希望張西志趕緊從房頂下來(lái)啊。可張西志仍舊奮不顧身，繼續(xù)把一桶一桶的水澆向肆無(wú)忌憚的火苗，并鼓舞大家不要松懈。正在大家捏一把冷汗之時(shí)，房梁坍塌了，英勇的張西志從4米高的房頂摔落到地面，當(dāng)即昏迷不省人事。張西志被緊急送往阜陽(yáng)市人民醫(yī)院進(jìn)行搶救，經(jīng)檢查，其左尺骨鷹嘴粉碎性骨折。住院20余天，治療費(fèi)花去兩萬(wàn)四千多元。雖經(jīng)全力救治，但張西志的左臂仍落下了三級(jí)殘疾，至今不能負(fù)重。
奮不顧身地救火，卻摔成三級(jí)殘疾并且花費(fèi)一大筆治療費(fèi)，當(dāng)問(wèn)及他是否為當(dāng)初的舉動(dòng)后悔過(guò)，張西志嘿嘿一笑，“那后悔啥!我就看不了誰(shuí)家有難，誰(shuí)有困難咱都要幫一把手。”語(yǔ)言樸實(shí)，但透露出來(lái)的無(wú)私的愛(ài)閃耀了璀璨的光芒。
張西志的義舉傳出后，得到了人民群眾的好評(píng)和社會(huì)的充分肯定，阜陽(yáng)日?qǐng)?bào)、阜陽(yáng)電視臺(tái)新聞綜合頻道都曾報(bào)道過(guò)他的先進(jìn)事跡，潁西街道辦事處、八里村的領(lǐng)導(dǎo)干部多次對(duì)其進(jìn)行慰問(wèn)，幫助其辦理殘疾證，并積極奔走解決你所面臨的困難。2006年4月20日潁州區(qū)綜治委授予張西志同志為“見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”，以表彰其在和諧社會(huì)創(chuàng)建過(guò)程中，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，挺身而出保衛(wèi)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的義舉。2007年3月27日阜陽(yáng)市綜治委召開(kāi)第二屆見(jiàn)義勇為表彰大會(huì)，張西志同志榜上有名，授予其“見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”光榮稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)其現(xiàn)金3000元，以表彰其在維護(hù)社會(huì)治安、匡扶社會(huì)正氣方面的突出貢獻(xiàn)。
張西志同在在家是位好兒子、好老公、好父親，在外是位熱心腸的好人。他一向積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，遵章守紀(jì)，恪守本分，尊老愛(ài)幼，扶危濟(jì)困，團(tuán)結(jié)鄰里，助人為樂(lè)，廣受群眾的稱贊。幾年前的一個(gè)秋天，在三里橋附近，一位老大爺被車撞了，圍觀的群眾很多，但大家都抱著“多一事不如少一事”想法，無(wú)人相助。張西志途徑此處時(shí)，撥打了120急救電話，使老大爺?shù)玫搅思皶r(shí)救助。還有一次在阜陽(yáng)十中西邊，一個(gè)騎摩托車的人撞了一個(gè)學(xué)生后逃逸，張西志欲上前幫忙。許多圍觀的群眾講：“這年頭好人不好做，你還是不要旁他，不然他訛?zāi)阍趺崔k。”張西志并沒(méi)有顧慮什么，他仔細(xì)詢問(wèn)孩子家長(zhǎng)的電話，隨后撥了電話，學(xué)生的父母才得以及時(shí)趕來(lái)。這樣助人為樂(lè)的事情張西志做了很好，有多少，他自己也說(shuō)不完。
張西志臨危不懼、挺身而出、奮不顧身，在群眾危難時(shí)舍身相濟(jì)，用鮮血保衛(wèi)人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全，譜寫了一曲新時(shí)代的正氣歌。在張西志身上，充分體現(xiàn)了中華民族扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德;體現(xiàn)了舍己救人、勇于獻(xiàn)身的高尚情操。他的行為，為我們干部、黨員、一般群眾都樹立了良好的榜樣。
見(jiàn)義勇為事跡材料_第二篇
滕州市濱湖鎮(zhèn)西馬小學(xué)教師宋于德，男，漢族，生于1976年8月 ，現(xiàn)齡35歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，家住濱湖鎮(zhèn)邵村。從教12年來(lái)，一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)在教學(xué)第一線，他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，其教學(xué)質(zhì)量歷期居全鎮(zhèn)前茅，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)，多次獲得“優(yōu)秀教師”“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“十佳師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。宋老師不僅業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而且思想素質(zhì)高，以校為家，愛(ài)生如子。他危急時(shí)刻，挺身而出勇救落水學(xué)生的事跡，更是被十里八村傳為佳話。
2011年6月16日，天氣晴朗。下午放學(xué)后，宋于德老師和往常一樣認(rèn)真的批改學(xué)生作業(yè)。一聲急促的報(bào)告聲，打斷了宋老師的思路：“老師，快去運(yùn)河碼頭!”五年級(jí)學(xué)生馬運(yùn)虎氣穿喘吁吁的說(shuō)。原來(lái)，六年級(jí)學(xué)生周光輝帶著五年級(jí)學(xué)生王安琪四年級(jí)學(xué)生周瑜，去運(yùn)河碼頭游泳去了。這幾名學(xué)生都不會(huì)游泳，情況萬(wàn)分危急，宋老師老不及多想，放下手頭的工作，騎上摩托車直奔碼頭而去!
距離碼頭約20米處堤岸上，宋老師只聽(tīng)見(jiàn)兩名學(xué)生在大聲的喊救命。不由得大吃一驚，立即放下摩托車，拔腿跑下堤岸，飛快地沖向?qū)W生。
奔到岸邊，只見(jiàn)河里有一溺水學(xué)生，忽沉忽浮，已失去掙扎的本能，生命垂危。身為人民教師的宋于德，沒(méi)有任何猶豫，他邊跑邊把口袋中的手機(jī)等物品掏出來(lái)拋在地上，顧不上脫去衣服，一個(gè)猛子扎進(jìn)河里，快速向溺水小孩游去。一口氣到達(dá)目標(biāo)，只見(jiàn)他一手托住小孩的腰，一手護(hù)著小孩的頭，把小孩托出水面，氣喘吁吁艱難地用雙腳踩水，游向岸邊。
岸上圍觀的人越來(lái)越多。此時(shí)，宋老師托著溺水小孩急忙向岸邊游來(lái)。“救上來(lái)了，救上來(lái)了!”大家齊聲高呼，只見(jiàn)宋老師抱著已經(jīng)喝了許多水、兩眼通紅、臉色發(fā)青的學(xué)生來(lái)到岸邊，交給前來(lái)接應(yīng)的同事王介華老師，然后自己爬上岸來(lái)。此時(shí)宋老師清醒的意識(shí)到學(xué)生需立即搶救，說(shuō)著接過(guò)學(xué)生，將學(xué)生俯臥在他的手臂上呈彎曲狀，擠出嗆進(jìn)肚子里的河水，隨后又將學(xué)生仰臥在草坪上等待家長(zhǎng)的到來(lái)。焦急萬(wàn)分的家長(zhǎng)趕到后，泣不成聲，看到被救的孩子安然無(wú)恙，懸著的心這才落下。學(xué)生家長(zhǎng)正要感謝見(jiàn)義勇為的宋老師時(shí)，只見(jiàn)宋老師已經(jīng)騎上摩托車漸漸消失在遠(yuǎn)方。這一壯舉，短時(shí)間內(nèi)完成的如此迅捷、流暢、完美，使圍觀的人群深受感動(dòng)，紛紛贊宋老師這種英勇無(wú)畏、沉著機(jī)智搶救落水學(xué)生的英勇行為。
6月17日這天，被救落水學(xué)生父母帶著孩子來(lái)到學(xué)校，深情表達(dá)對(duì)宋老師的救命之恩，誠(chéng)懇邀請(qǐng)宋老師去他家吃飯，宋老師淡淡一笑，婉言謝絕。幾天后，被救學(xué)生親屬送來(lái)一張大紅紙書寫的感謝信，感恩、欽佩之情溢于言表。
宋于德老師勇救落水學(xué)生，危難時(shí)刻挺身而出的高尚品德，體現(xiàn)了一名人民教師的偉大師德。他的英雄事跡是最鮮活的品德教育的教材，他見(jiàn)義勇為的精神也將深深的刻在全校師生的心中被發(fā)揚(yáng)光大!
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