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高考新材料作文：會飛的大黃蜂（通用11篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的高考新材料作文：會飛的大黃蜂，希望對大家有所幫助。
【新題快遞】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
幾位動物學(xué)家在一起探討動物飛翔的原理,數(shù)小時后得出一致結(jié)論:凡是會飛的動物,它們的形體構(gòu)造都是身軀輕巧雙翼修長的。剛宣布完這一結(jié)果,就有一群大黃蜂飛過。動物學(xué)家們見此情景,面面相覷。于是,他們就抓了一只大黃蜂,去請教一位物理學(xué)家。物理學(xué)家看著大黃蜂肥胖笨拙的身體和短小的翅膀,研究了半天,困惑地?fù)u著頭,說:“根據(jù)流體力學(xué)原理,它應(yīng)該是飛不起來的�！边@些專家研究了一整天,還沒有得出答案。吃飯的時候,又提到這個問題。這時,站在旁邊的一位工人說:“這個問題很簡單啊,大黃蜂必須飛起來,否則就是死路一條。”
上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?不少于800字。注意:①不要脫離材料的含意作文。②立意自定,題目自擬,文體自選。③不得套作,不得抄襲。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
【寫作指導(dǎo)】
仔細(xì)推敲材料,從不同的角度思考,可以有不同的寫作角度:
(1)從動物學(xué)專家的角度看,他們雖然也經(jīng)過調(diào)查研究,但并不全面深入,就倉促草率地得出結(jié)論,結(jié)果鬧出笑話。這啟示我們:無論是做學(xué)問還是做任何事情,都要深思熟慮,不能草率行事。
(2)從物理學(xué)家的角度看,他過分迷信書本知識,思維僵化,因此對大黃蜂會飛的事實(shí)百思不得其解。這告訴我們:要善于把理論與實(shí)際聯(lián)系起來,打破思維定勢。
(3)從工人的角度看,由于他生活在底層,深深地感受到生存的壓力、競爭的殘酷,所以他認(rèn)識到大黃蜂不飛就是“死路一條”。這揭示出一個深刻的道理:動力源于壓力,要善于化壓力為動力,以提升自己的競爭力,推動事業(yè)進(jìn)步。
(4)從大黃蜂的角度來說,盡管它的形體不適合飛行,但為了生存或夢想,它充分發(fā)掘自己的潛能,戰(zhàn)勝與生俱來的缺陷,終于能夠自由地飛翔。由此,可以感悟出要勇于戰(zhàn)勝自己、積極適應(yīng)環(huán)境、執(zhí)著追求夢想等。
“橫看成嶺側(cè)成峰”,除上述幾種立意外,還可以從其他寫作角度切入。
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 1
在自然界,有一種十分有趣的動物,叫做大黃蜂。它的身軀十分笨重,而翅膀卻出奇的短小。根據(jù)流體力學(xué)原理,大黃蜂是絕對飛不起來的�？墒�,它不僅會飛,而且飛得一點(diǎn)也不比其他會飛的動物差。這是為什么呢?答案很簡單,大黃蜂必須飛起來,否則就是死路一條。正是在這種嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的重壓下,大黃蜂充分發(fā)掘自己的潛能,戰(zhàn)勝了與生俱來的弱點(diǎn),終于在藍(lán)天下自由地飛翔。
與大黃蜂一樣,每個人的身上都有尚未蘇醒的潛能,有沒能發(fā)揮出來的優(yōu)勢。如果能將自己的才能最大限度地發(fā)揮出來,將自己的弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化成為優(yōu)點(diǎn),那么,你的人生必將有不同的風(fēng)景。
有一個叫格蘭恩的人,他小時候因?yàn)榧依锸Щ馃齻送?再也無法行走,但他后來卻創(chuàng)造了一個奇跡,成為奧運(yùn)會歷史上長跑最快的選手之一。人們感到不可思議,認(rèn)為這是不可能的。但格蘭恩確實(shí)做到了。他說:“一個運(yùn)動員的成功,85%靠的是信心和積極的思想,換句話說,你要堅信自己一定能達(dá)到目標(biāo),并為之不懈地去努力�！北M管他身有殘疾,他相信自己能創(chuàng)造奇跡,從而做到了雙腿健全的人也難以做到的事。
拿破侖·希爾也曾經(jīng)說過,將弱勢轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勢并不容易,它需要你的不懈堅持與努力。每個人都有自己的弱點(diǎn),沒有弱點(diǎn)和缺陷的人是不存在的。親愛的朋友,你的弱點(diǎn)又是什么呢?怯懦、自卑、自制力差……你一定會回答出許多來。沒有人是完美無缺的,缺點(diǎn)與我們?nèi)缬半S形,從不分離,關(guān)鍵在于我們怎樣面對它。心理學(xué)家告訴我們:如果過分強(qiáng)調(diào)自己的弱點(diǎn),將弱點(diǎn)看成自身不可改變的一部分,處處顯示出不如別人的樣子,久而久之,我們身上的優(yōu)點(diǎn)就被忽略了,弱點(diǎn)卻變得更加明顯,最終真的成了失敗者。
事實(shí)上,每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。即使是在那些成功人士的身上,如果用心去找,也可以找到弱點(diǎn)。可是問題在于,我們到底是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自身的優(yōu)點(diǎn)還是弱點(diǎn)?如果依靠弱點(diǎn)來生存,那么我們將變得越來越弱;如果強(qiáng)調(diào)的`是優(yōu)點(diǎn),那么我們將會越來越強(qiáng)大。這是一個非常簡單的道理。作為一個理智的人,我們要堅信,每個人都可以成功、快樂、堅強(qiáng),關(guān)鍵在于我們怎樣將弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。
薩拉斯特說:“每個人都是自己命運(yùn)的建筑師�！庇驈�(qiáng)風(fēng)的風(fēng)箏才飛得高;迎向強(qiáng)流的水車才轉(zhuǎn)得快;迎向重重的考驗(yàn),生命才得以攀上高峰。親愛的朋友,從現(xiàn)在開始努力吧,將弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn),喚醒自己的潛能,那么,明天一定更精彩!
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 2
俗話說得好，“無風(fēng)不起浪”，這不，同學(xué)們正在專心致志得學(xué)習(xí)時，一只大黃蜂挺著將軍肚從窗戶里飛了進(jìn)來，達(dá)到了同學(xué)們百分之一百的回頭率，教室里仿佛平靜的湖水里投下了一粒石子，打破了它原有的平靜。所有的目光（除老師外）都被黃蜂勾走了，隨著它忽上忽下，一會轉(zhuǎn)移到電風(fēng)扇上，一會轉(zhuǎn)移到電燈上。大家心里都祈禱著：“上帝保佑，菩薩保佑，千萬別飛到我身上來。”老師自然注意到了這一點(diǎn)，一聲干咳，把我們的目光都“揪”了回來�？蓜傔^了一會，就有幾個不安分的又“逃”了出來，小心得瞅了瞅大黃蜂。
還好，那家伙好像飛累了，瀟灑得畫了一個圈，停在了日光燈上�！坝酲D―”，大家長嘆了一口氣，所有的人的心都放下來了一半，但還有另一半懸著�！把剑缓�，它又開始飛了。”不知誰叫了一聲，教室里又開始騷動了�！白⒁庾⒁�，目標(biāo)一開始超低空飛行了�！鼻閳髥T――眼睛把這一消息報告給了總指揮部――大腦，大腦馬上指揮全身做出了反映動作――放下一半的心又再一次被提起，神經(jīng)系統(tǒng)馬上進(jìn)入了“一級備戰(zhàn)狀態(tài)”，那手已經(jīng)微微有點(diǎn)抖了。“恩！”一聲分貝更高的聲音在提醒我們――現(xiàn)在是自修課。于是極不情愿，目光又回到了老師那里。但只一會，目光又轉(zhuǎn)向了大黃蜂那里。“哇，糟了，大黃蜂越飛越低，好像要在我身上‘降落’了，上帝保佑，千萬不要！”我心中暗想著，目光也緊緊跟隨著它。忽然，它來了個急轉(zhuǎn)彎，在我的視野中消失了。
過了一會，只聽有人說：“嘿，別動，它在你身上。”一瞬間之后，我的頭皮開始一陣陣發(fā)麻，全身的血液都好象停止了流動似的，大腦停止了思維。只覺得背上隱隱作痛，大家看我的目光好凄涼，好凄涼，所有的一切都靜止了，真另我難以忍受。不知過了多久，我終于聽到了“救世主”的聲音：“好了，它又飛起來了�！卑�，我的'心立刻釋然了，血液又開始重新流動，渾身一陣輕松？當(dāng)我仰起有點(diǎn)僵硬的脖子時，看見大黃蜂瀟灑地在天空中畫了一個“8”，像是在與我們說：Good，bye。又像來時那樣昂首挺胸地飛出了窗外，融進(jìn)了窗外的一片藍(lán)天中？我欣喜地低下頭，響在耳旁的是一陣陣關(guān)窗戶的聲音。
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 3
大黃蜂星期二上數(shù)學(xué)課時，葉老師津津有味地為我們講解數(shù)學(xué)題，而我們也聽得不就樂乎。忽然，課堂被一聲尖叫聲給中斷了，我聞聲望去，只見一只胖胖的渾身沾滿了黃色花粉的大黃蜂飛了進(jìn)來，看來大黃蜂跟我們一樣也被葉老師的講解聲給吸引住了呢！葉教師又接著講了起來，而大黃蜂則在空中悠哉游哉地飛舞著，第二大組的女生們生怕黃蜂落到自己身上，于是她們雙手抱頭，緊貼桌面，在那兒瑟瑟發(fā)抖，瞧她們那樣兒，也夠膽小的`了，一些男生捂著嘴在那兒偷笑。大黃蜂似乎是存心要捉弄一下那些膽小的女生——它高興地嗡鳴著，在每一位害怕它的女生頭頂上盤旋，那些女生再度尖叫起來，課堂亂成了一鍋粥。
老師大聲說道：“別動！你越動，蜜蜂就越愛追你！”可我們似茫茫大海中的一葉小方，早已迷失了方向，還哪有心思去聽從船長的命令？大黃蜂時而向下沖；時而跳起了圓圈舞；時而在那些女生的眼前徘徊，又引得一陣陣尖叫，我們卻在一旁笑得前俯后仰。本以為大黃蜂盡興以后便會飛走的，可誰知它開始尋找新的捉弄目標(biāo)。它的目標(biāo)鎖定在我們第三大組，這只胖胖的大黃蜂也許特別喜歡我吧，直接沖向我，在我的眼前飛來飛去，逼得我步步后退，直到后背都貼到謝鼎鴻的桌子，它還不肯罷休，我前不可攻，后不可退，只得呆呆地坐在那兒與它對峙著，終于，它都快貼著我鼻尖了，我猛地一甩頭，大黃蜂也隨即閃到了一邊去，這才依依不舍地飛到我后面去了。黃蜂在謝鼎鴻周圍飛著，在尋找棲息點(diǎn)，最終它打算落在謝鼎鴻肩上。
小謝打算一動不動，一切順其自然的，可畢竟還是有些害怕，用書本把黃蜂趕走了。大黃蜂以為有風(fēng)就是出口，向風(fēng)扇飛去，結(jié)果被扇葉重重地給打落下來，不偏不倚，正落在朱星鑫的手上，把她嚇得夠嗆。大黃蜂休息了幾秒后，便跌跌撞撞地從窗口飛出去了。我們又投入到了課堂上，似乎一切都沒有發(fā)生……
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 4
記得我們是在下午最后一節(jié)課的時候。這時，我們正在上數(shù)學(xué)課，我們大家都在認(rèn)真聽易老師講課，本來進(jìn)入了狀態(tài)的我們，就被這“意外來客”打亂了。突然，從窗外飛進(jìn)來了一只大大的馬蜂，可把我們嚇了一大跳。
這只馬蜂在天花板上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們這些同學(xué)嚇得不敢抬頭，讓我們提心吊膽的，注意力也轉(zhuǎn)移了。只見，那只馬蜂直沖沖地飛了下來，有的同學(xué)看見了，急忙把頭鉆到桌子下面；還有的看見了，急忙用書去打馬蜂，打來打去，可是怎么也打不著，每個同學(xué)都害怕被馬蜂蟄住。結(jié)果被易老師看見了，易老師就說：“我們不去管它，繼續(xù)上課。”
過了一會兒，馬蜂又從我的頭頂飛了過去，我連忙用手把頭給抱住，我害怕馬蜂蟄我，我就用眼睛一直盯住馬蜂。易老師看見了，她用凝望的眼神盯著我，我看見了易老師的眼神，可是我還是望著馬蜂，它老是在我耳邊“嗡嗡”的'。這時，易老師有點(diǎn)生氣了，她對我說：“梁洋浩，那只馬蜂好好看嗎？你一直都盯著那只馬蜂在看�！蔽业哪樇t了起來。
這時，那只馬蜂又飛到窗戶邊，在窗玻璃上撞來撞去，好像它想飛出去，有同學(xué)把窗子打開了，可是馬蜂還是沒能飛出去。易老師又看見了，“我不是叫你們不要管那只蜂子嘛！”易老師氣憤地說。我們聽了易老師的話，漸漸地又進(jìn)入了狀態(tài)，可我們還是提心吊膽的。
過了一會兒，馬蜂又飛到了易老師下面的電腦桌上，易老師看見了，盯住馬蜂，好像在說：“大膽馬蜂，敢到我這里來撒野，簡直是無法無天了�！币桌蠋熀婉R蜂搏斗了起來，易老師以先聲奪人的方式，讓馬蜂暫拜下風(fēng)，易老師用書悄悄地、迅速地向馬蜂打去，可是馬蜂卻敏捷地躲開了，馬蜂發(fā)起了反擊，易老師以迅雷不及掩耳之勢“啪”的一聲，馬蜂被打中了，馬蜂還是沒有被打死，但是馬蜂已經(jīng)被易老師打得落荒而逃了。我們趕緊把窗子關(guān)好了，又繼續(xù)上起課來。
這節(jié)課真是有趣而又令人難忘的一堂課。
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 5
看了題目，你有可能會想上半天。因?yàn)椤按簏S蜂”是昆蟲界里面的一種蜂類。而我的“大黃蜂”號是一個我自己研制的導(dǎo)彈。
聽了這段話，你大概忍不住會哈哈大笑。是的，那么小的“小屁孩”怎么會弄出導(dǎo)彈來呢？如果你那樣理解，就大錯特錯了。如果我弄不出導(dǎo)彈來，陳不正道同學(xué)（陳為正）為什么叫我“雞脖子（姬博士）”呢？哈哈，這就是另有所思嘍！
還是說正事吧！其實(shí)導(dǎo)彈就是一個手榴彈，而手榴彈又是一個微型的。可微型手榴彈又只是變形鞭炮而已。不過鞭炮的威力，在我的研制，開發(fā)下增大了15倍。
可名字為什么會叫“大黃蜂”呢？原來 是因?yàn)橥鈿な屈S色的，并很像黃蜂的顏色，所以，我把自己的.杰作命名為“大黃蜂”。
“大黃蜂”是剛研制出來，想點(diǎn)著上面的導(dǎo)線，不料讓媽搶去了。
“讓我試試威力怎么樣？”如此貪玩的老媽真不像話，竟然奪人所愛！
我同意了，老媽基本上是在我眨眼的一瞬間拿出了火柴，沒擦就放在了導(dǎo)線上。
“吃我一炮！出擊！”她大喝一聲。用力地甩動胳膊，把“大黃蜂”號遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了出去，不過目標(biāo)瞄著我的。我嚇壞了，拔腿就跑。因?yàn)槲耶?dāng)時還小，跑不快，被“大黃蜂”號追上了，“大黃蜂”號狠狠地砸中了我的小屁屁，我疼地一蹦三尺高，危急之中，雙手捂住耳朵，閉上眼睛“咚、啪、啊”腦門碰上了樹干，“PP”又差點(diǎn)摔成四瓣。
“哈哈，真是上頂天下著地�！�
爸爸也跑出來了，還為老媽喝彩。
我捂著“PP”站了起來，膽子已經(jīng)丟了一半，問媽媽：“媽媽，我……我沒死嗎？頭怎么有點(diǎn)暈啊……”
“哈哈……真笨……我沒點(diǎn)著火柴��！哈哈……”瞧，老媽得意的成狂人了。
我愣在了那里，看著爸媽笑得捂著肚子。
這件童年趣事讓我至今難忘。
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 6
嗨，大家好，我是變形金剛之一的大黃蜂，還記得我嗎？我在汽車家族安逸的日子過久了，想到地球上去看看我的子孫后代們！
（一）初見子孫
我悠閑地跑在寬闊的馬路上。哇！現(xiàn)在，我的汽車子孫們已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶了，它們也變得越來越帥了，有酷酷的黑色、有大氣的白色、有沉穩(wěn)的灰色、還有時尚的紅色……追上去一問才知道，它們也有各自不同的名字：上海大眾、東風(fēng)日產(chǎn)、東風(fēng)悅達(dá)起亞、比亞迪、廣汽本田、福特……哈哈，我們汽車家族在不停地壯大��！看著車水馬龍的現(xiàn)象，真讓人開心！
�。ǘ└惺苄腋�
突然外面下起了傾盆大雨，我停在了一個叫五星小區(qū)的樓下避避雨。這時，我看到一對父子正站在門口，無奈地看著潮濕的地面，焦急地在等著什么。
“爸爸，我上學(xué)快遲到了？”兒子嘟著小嘴說。
“知道，知道！放心吧，一會雨就停了！”爸爸一邊看著并沒有跡象要停下來的雨一邊安慰兒子。
兒子指了指那破舊的電瓶車不滿地說：“咱要是有輛汽車該多好��！”
看著小男孩失望的表情，我想：我可以祝他們一臂之力啊！我一個漂亮的倒退來到了父子倆的面前，打開車門示意他們上車�！巴郏〈簏S蜂�。 毙∧泻⒘⒖陶J(rèn)出了我。盡管爸爸很吃驚，但小男孩已經(jīng)沒有時間跟爸爸解釋了，一把拉上爸爸坐了進(jìn)來。
看著小男孩踏著鈴聲準(zhǔn)時到校的`背影，我有種說不出的幸福！
（三）幸福傳遞
我要繼續(xù)把這種幸福傳遞下去，哪邊需要我，我隨叫隨到。
“這邊有孕婦要生了，急需要送醫(yī)院！”“我來了！”
“山區(qū)急需要物資，汽車不夠�。 薄拔襾砹�！”
“學(xué)生要高考了，如果有汽車接送多方便啊！”“我來了！”
……
回去的時間很快就到了，我要回我的汽車王國了，還真有點(diǎn)不舍，不過我已經(jīng)告訴我的子孫們，要繼續(xù)把這份幸福傳遞下去，再見了！
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 7
秋天到了，我爸爸高高興興地帶我去鄉(xiāng)下玩。
秋風(fēng)瑟瑟，大地悄悄披上黃大衣。像火焰，像紅蝴蝶，像紅小手的楓葉悠悠地從枝丫間順風(fēng)而下。菊花爭先恐后地開放了，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪，向游人微笑著。蝴蝶披著仙衣在花叢中跳舞。遠(yuǎn)處的的野柿樹高興地提著小紅燈籠，在路邊歡迎游客。蒲公英的種子四處旅游，這不是冬爺爺?shù)碾妶髥?/p>
突然，爸爸帶我去買蜂蜜。蜜蜂不愧是世界上最勤勞地動物，它進(jìn)進(jìn)出出不停地采蜂蜜。只見一只三寸長的大黃蜂飛向我們，嚇得我直躲到爸爸背后，大黃蜂飛到蜂窩前，一口咬住一只可憐的小蜜蜂。可憐地小東西，竟連一點(diǎn)還手之力都沒有，多么狠毒的大黃蜂啊！可這只大黃蜂貪得無厭，吃了一只蜜蜂還不夠，鉆入巢穴中。沒想到，小蜜蜂已擺好陣勢。一只工蜂不知怎么從窩頂跳下來，正要用毒針刺向大黃蜂。哇！我正想鼓掌，可大黃蜂猛一抬頭，用利齒咬住工蜂，“撲，撲”。掙扎了兩下，工蜂死了，大黃蜂張開嘴要向工蜂尸體。說時遲那時快，大黃蜂剛要到工蜂兩只稍大的工蜂以閃電般的'速度沖向大黃蜂，大黃蜂來不及用嘴去咬，只好抬起腿，猛地踢向一只工蜂�！芭尽�，那只工蜂摔得夠嗆。另一只咋沒這么好運(yùn)，也不知怎么，當(dāng)他把毒針釘進(jìn)大黃蜂身體，就被大黃蜂“咔嚓”一聲地咬斷了�！拔�，嗡！”只聽蜂后一聲令下，幾百只蜜蜂一擁而上，把大黃蜂“抱在懷里”不斷用嘴咬，還悶著他讓它叫天不靈，叫地不應(yīng)。有幾只不怕死的，在最后，看了家園，親人一眼，毫不猶豫地把生命制成地毒針“送”給了敵人。大黃蜂仰天長嘯，用盡全力，咬死小蜜蜂，還沒有張開嘴，就和幾只蜜蜂一起去西天投胎去了……
是的，團(tuán)結(jié)就是力量。大黃蜂之死，也讓我知道了貪得無厭是不會有好結(jié)果的道理。
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 8
早上，媽媽推醒睡意朦朧的我，去浴室洗漱。我不情愿地爬起來，就像喝醉了酒，搖搖晃晃地來到浴室。
我正想伸個懶腰，忽然聽到“嗡嗡嗡”的聲音，立刻打了個激靈，頓時睡意全消。心想：這是什么聲音呢？抬頭一看，倒吸一口冷氣，一只大黃蜂不知什么時候飛進(jìn)了浴室。我試圖攆走大黃蜂，但大黃蜂似乎有意跟我“捉迷藏”，追來追去，半天也攆不走它。正當(dāng)我氣喘吁吁時，這只大黃蜂停在了窗戶上。我趁機(jī)跑過去，將右邊的窗戶往左一推，兩扇窗戶疊在一起，把大黃蜂罩在了“玻璃罩”里。
大黃蜂驚慌地?fù)渖瘸岚颍拖褚恢粺o頭蒼蠅在窗戶里傻乎乎地亂撞。最后，它在一個小角落里停了下來。我仔細(xì)觀察起大黃蜂來，只見它頭頂上長著一對細(xì)長的觸角，透明的橙色翅膀上有兩團(tuán)黑點(diǎn)，當(dāng)它扇動翅膀時，兩團(tuán)黑點(diǎn)就像兩顆黑珠子在不停地蹦跳；翅膀下是六條有力的長腳，在玻璃上不停地移動；橙黑相間的尾部下有一團(tuán)白點(diǎn)，這團(tuán)白點(diǎn)非常顯眼，還能分泌出水滴狀的無色液體。
看著大黃蜂那憨態(tài)可掬的模樣，我真想逗逗它。于是，我用手“啪、啪”地敲打窗戶玻璃。大黃蜂聽見這聲音，就像遭到雷擊般，“唰”地跳起來，觸角箭一般地伸開，鼓起一對烏黑的.大眼睛，扇起翅膀，在窗戶里飛了一圈，仿佛在尋找被撞擊后出現(xiàn)的縫隙，并試圖鉆出去。
正當(dāng)我意猶未盡時，耳畔傳來媽媽的催促。于是，我對大黃蜂說：“大黃蜂，現(xiàn)在，我要去做自己的事了，你也該走了�！贝簏S蜂似乎聽懂了我的話，靜靜地趴在窗戶上，我推開窗戶，大黃蜂如釋重負(fù)，鉆出窗戶，抖抖翅膀，好像在跟我說再見。隨后，扇起一道橙光，飛走了。
我望著大黃蜂離去的背影，整理一下思緒，匆匆洗漱去了。
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 9
“嗡嗡嗡……”一只大黃蜂飛入了我的臥室，不知疲倦地叫個沒完沒了。為了今晚的安寧美夢，我與它展開了一場驚心動魄的戰(zhàn)斗……
我戴上墨鏡，赤著腳，穿上練跆拳道時的'衣服，然后又拿起大蒼蠅拍子，全副武裝地進(jìn)入臥室。我揮舞著拍子朝黃蜂沖去：“哼，黃蜂小妖兵，哪里逃？吃我一拍！”
一見我霸氣威風(fēng)的樣子，大黃蜂迅速往后退。但黃蜂就是黃蜂，等它回過神來，立刻對我發(fā)起了進(jìn)攻：“嗡！嗡！嗡！”“哎呀媽呀！救命��！”我被它的攻勢嚇壞了，一口氣跑到窗簾后躲了起來。“哎，大黃蜂好兇啊，我該怎么辦？好吧，害怕不算好漢——不，女漢子！”我再次出動，把蒼蠅拍往上一抬，揮向半空中的大黃蜂。我與大黃蜂周旋起來，它毫不讓步，直接往我臉上飛來。俗話說，打人不打臉，那黃蜂刺人就不能刺人臉。我馬上抓起一本書把臉掩了起來，這才躲過一劫。等拿開書本，我又發(fā)現(xiàn)黃蜂正在我的手邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，多虧我反應(yīng)快，立即用蒼蠅拍子迎面一擊，把它拍到了地上。
剛在地上躺了一秒鐘，大黃蜂又飛了起來。但是經(jīng)歷了剛才的挫折后，它低調(diào)多了，只見它輕聲撲棱著，一直往后飛�！昂俸�！知道我的厲害了吧？可我不會輕易放過你！”說罷，我拿著拍子直奔大黃蜂，誰知被腳下的一只大拖鞋拌了一下，瞬間來了個狗啃泥。我頓時感到頭上鼓起了個小包，眼鏡也飛出了老遠(yuǎn)。這時，那只黃蜂又在遠(yuǎn)處“嗡嗡嗡”地叫著。我越聽越火，雖然怒發(fā)沖冠，但還是睿智地決定采取暗中偷襲策略。我躡手躡腳地來到它的背后，乘其不備，對它一拍！頓時，大黃蜂被擊落，昏了過去，再也起不來了�！鞍�！成功！我戰(zhàn)勝了不速之客！”
看著我那和諧安靜的臥室，我心里充滿了勝利者的自豪！
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 10
我坐在桌前，開始拼我的“大黃蜂”了。我先瞄了一眼圖紙，看到上面有許多箭頭和標(biāo)識，心想：有這么復(fù)雜嗎？我可沒耐心看它。就憑我拼圖的功底，這可是小菜一碟。
我發(fā)現(xiàn)車門就是它的翅膀，我試探著把車前蓋往兩邊一拉，居然露出了大黃蜂的腦袋，它的眼睛閃著藍(lán)光，炯炯有神，仿佛它真是電影中會說話的汽車人，我沖著它說：“我是你的新主人，你別著急，我一會兒保準(zhǔn)讓你站起來�！贝笤捠钦f了出去，可是我看著手中四四方方的車身，卻不知從何下手。
我開始回憶電影《變形金剛》中大黃蜂變形時的`情景，我靈機(jī)一動，想到：它的四個車輪分別在它的四肢上，會不會車輪這里是解決問題的突破口呢？我小心翼翼地扳動前輪，轉(zhuǎn)動連桿。不錯，它的確能向外打開，嘿！帥呆了！露出了手臂，它的手腕上還裝備著火箭筒呢！我又開始扳動后輪，可任憑我如何扭動，它都紋絲不動。我左看右看，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，擺弄了好一陣子，也摸不出門道。我有些失望，四腳朝天地躺在床上，心想：這會不會是假貨？聽說網(wǎng)上購物是經(jīng)常能上當(dāng)受騙的。爸爸走了進(jìn)來，笑著說“怎么了？心急吃不了熱豆腐，看看圖紙吧！“爸爸的話給了我很大的信心，我仔細(xì)看圖，不放過一絲一毫的細(xì)節(jié)，我還時不時地對照圖紙做著嘗試。我轉(zhuǎn)動車底盤“V”形標(biāo)志，拉起車頂蓋并往前一推，扳開車輪兩旁的環(huán)形的扣子，奇跡發(fā)生了：“大黃蜂”的后腿自動彈了出來。我驚呼起來：“我成功了！我的‘大黃蜂’第一次變身成功了！”
這次拼“大黃蜂”過程也讓我明白了：干什么事之前要冷靜，遇到困難不要?dú)怵H，總能想出解決問題的辦法的。
高考新材料作文：會飛的大黃蜂 11
初夏的早晨，習(xí)習(xí)涼風(fēng)順著開著的窗戶吹進(jìn)來，令人神清氣爽。教室里靜謐異常，同學(xué)們正屏氣凝神，
眉頭緊鎖，專心致志地聽老師講課。忽地，一架“戰(zhàn)斗機(jī)”夾著刺耳的嗡嗡聲橫沖直撞，一位不速之客——一只大黃蜂進(jìn)入了我們的視線。
同桌猛地用力抓住了我的手，滿臉驚恐。順著她的目光，天哪！一只大黃蜂正在我們上空盤旋著。它一會兒俯沖，一會兒爬升，一會兒又在空中翻跟頭……我們的心也隨著它上上下下，忐忑不安。
仿佛在平靜的湖面上投下了一顆石子，“刷……”所有的`目光全給大黃蜂“勾”走了，頓時，大家放下課本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。隨著它忽上忽下，每個人都在心中暗自祈禱：上帝保佑，真主保佑，菩薩保佑，千萬別讓它靠近我。老師自然也注意到了這一點(diǎn)，一聲干咳，把所有的目光又抓了回來。可那家伙趁著老師轉(zhuǎn)身寫字之際，以迅雷不及掩耳之勢一個俯沖，在一群驚慌失措的同學(xué)頭頂盤旋。還好，那家伙左飛右飛，上飛下飛，幾個回合后，好像飛累了，停在了日光燈上�！坝酢彼腥说男亩挤畔铝艘话�，另一半仍懸著�！鞍⊙�，它又飛起來了！”不知道誰小聲嘀咕了一聲，騷動重新開始。“注意，注意，大黃蜂開始進(jìn)行超低空飛行了。”眼睛把這一“緊急情況”報告給大腦，大腦馬上指揮全身做出快速反應(yīng)——放下一半的心又再次被提起，神經(jīng)系統(tǒng)開始進(jìn)入“一級備戰(zhàn)狀態(tài)”。
“啪”“咚”“砰”“乒”“乓”……黃蜂在一眾書、本的“圍攻”中靈活穿梭，留下周圍被“誤傷”的同學(xué)們捂著痛處叫苦不迭。誰說“寡不敵眾”？這只黃蜂今日“單刀赴會”卻越戰(zhàn)越猛。
老師聽見響聲，正要回過頭來，在這千鈞一發(fā)之際，該死的黃蜂竟然在空中“虛晃一招”玩起了“藏貓貓”。驚魂未定的同學(xué)們只好在老師灼人的目光下悻悻地收起亂七八糟的“兵器”。
“嗯！”一聲更高分貝的干咳在提醒我們，于是，極不情愿地，大家的目光又回到書本里。
哇，糟了，那只大黃蜂越飛越近，好像要在我額頭上迫降了，媽媽呀，千萬不要！”我心中默念，目光更是時時跟隨著它。忽地，它來了個漂亮的“急轉(zhuǎn)彎”，瞬間消失在我的視線中。我長長地吁了一口氣，正想問身邊同學(xué)，卻聞一聲晴天霹靂：“別動，黃蜂在你身上。”倏地，我頭皮開始陣陣發(fā)麻，渾身血液凝固，大腦停止思維，只覺得背上隱隱作痛�！耙幻耄瑑擅耄搿浯髠b，我可沒招你惹你啊，從小到大，我連一次馬蜂窩都沒捅過。有一次，兩個小朋友捉了你的蜜蜂兄弟，還是我解的圍，你可不能恩將仇報��！四十五秒，四十六秒……”終于聽到“救世主”的聲音：“好了，它飛走了�！眹u，我的心終于釋然，血液重新開始流動……
翅一拍，又出現(xiàn)在了教室上空。我多么希望老師能優(yōu)雅地夾住一個粉筆頭，一擲，正中“紅心”��！可是，以老師的風(fēng)格，只會瞪一眼同學(xué)們，說：“別管它！認(rèn)真上課！”
我們在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中好不容易熬到了下課，大家正想放開手腳對這只“肆無忌憚”的黃蜂給予“迎頭痛擊”，豈料它卻悠然地消失在窗外。短暫的騷動之后，耳邊響起了一片關(guān)窗聲……
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