(精華)畢業(yè)離別作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)離別作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)離別作文1
午后，陽光正好。天色很美，真的很美，淡藍(lán)色的天空夾雜著一絲暖金，懶懶散散的灑下幾束陽光。
樹蔭下一張并不干凈的石桌上可笑的擺著幾只高矮不一的水杯，石桌旁的少男少女身形已經(jīng)翩翩，可還一臉稚氣。身上穿著一色的藍(lán)色短袖，很好看，像 天色。眼鏡少女第一個舉起水杯：‘以茶代酒，敬離別！’ ‘敬離別！’‘敬離別！’…放下水杯，他們拉著手坐到長凳上，沐著夏風(fēng)以蟬鳴為奏，齊唱：‘長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳，笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡馀歡，今宵別夢寒。問君此去幾時還，來時莫徘徊…’并不好聽，每個人都有自己的.key，可意外的扣人心弦。唱到后來，他們不禁哽咽出聲，‘唉！你們別哭啊！我們來日方長，有的是機會訴衷腸。’他們心知肚明，再也不可能了，過了今天，他們就各奔東西了。長相清秀的小個子女生好不容易止住淚水，紅著眼眶說：‘回去看看吧。’六十多平方米，承載了他們六年的時光。簸箕掃把依然在垃圾角，粉筆灰依然落在講臺上。這個溫馨的地方將不再有他們的身影，淚水又不住的淌下來，滴在花崗巖上。畢竟他們曾在這一起哭，一起鬧，一起歡笑一起吵！
再見，我們的六年！
畢業(yè)離別作文2
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了即將畢業(yè)的沖刺階段，六月的我們即將迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
剛?cè)雽W(xué)的我們還是滿懷憧憬的孩子，那時，我們心驚膽戰(zhàn)的被父母送到學(xué)校，父母送我們的時候我們的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，潸然淚下，老師安慰著我們，讓我們的`心里能好受點，老師說：“既然父母把你們送到這兒，那你們就不應(yīng)該，辜負(fù)他們的心，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，給他們一個滿意的結(jié)果，我們非常聽老師的話，我們努力學(xué)會，但我們偶爾也會貪玩，現(xiàn)在我們已經(jīng)來到了初三的下半學(xué)期，現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)緊，任務(wù)重，要將讓自己有一個好的未來，我們必須努力學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，爭取考上自己理想的學(xué)校，學(xué)習(xí)壓力大，卷子滿天飛，不論何時我們都埋在英語，數(shù)學(xué)，語文，理化這些科目中，除此之外任何東西都裝不下了，老師和家長也是火燒眉頭，為了孩子也會一夜白了頭。
再回到現(xiàn)在，一切并不遙遠(yuǎn)，而且我們的情況，學(xué)期日漸浮躁，玩心太重，表現(xiàn)為靜不下心認(rèn)真思考問題，遇到難題就馬上想求助于別人，看到別人做完功課出去玩，不管自己有沒有做完也跟著，時光轉(zhuǎn)眼飛逝，到了睡覺的時間了，再加上學(xué)習(xí)太對的不端正和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，加大了我們與別人的差距……偷懶，好玩，不認(rèn)真都是我們在學(xué)習(xí)路上的絆腳石，攔路虎，只有克服它們，才能繼續(xù)走，走的更好，走的越遠(yuǎn)……
古語云：”逆水行舟，不進則退。“學(xué)習(xí)就是如此。
最后用一句話勉勵那些在學(xué)習(xí)路上迷茫的人”書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟“只有勤奮加刻苦，加上端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，和正確的學(xué)習(xí)方法，我們才能學(xué)習(xí)。
六月的我們即將離別，在這個充滿我們回憶的校園里，帶有絲絲不舍的情緒，還有飽含感傷的淚水，但，歲月不會因此而停止不進，我們還有我們的路去走，初中的生涯雖然結(jié)束了，但青春的腳步會依然前行……
畢業(yè)離別作文3
車堵在公路上，廣播員正喋喋不休的播報著這個下雨天，我想起了不久后的分別——畢業(yè)。開頭不錯！當(dāng)我問起母親小學(xué)畢業(yè)時有沒有哭，她說她沒有哭，也沒有人哭。因為將來還能見到。
母親對小學(xué)畢業(yè)的分別沒有說什么，看來我的多愁善感不是遺傳她的。
10月7日，她為分別這個字眼哭泣。
“溫柔似水的你就這樣與我們分別。”她在朋友圈發(fā)了這么一句話，我并沒有當(dāng)一回事。母親對分別與我們不一樣，她不會哭。可晚上回來她的眼睛是紅色的`，說的話里也有一份哽咽。“怎么了？”我很好奇。
你知道莉亞阿姨嗎？“母親問我，我點了點頭，那是母親的小學(xué)同學(xué)，與媽媽的關(guān)系很不錯，他的兒子也和我一樣大，而且她還有一個剛上幼兒園的小女兒。
“她永遠(yuǎn)地與我們分別，去了另一個世界。‘
這時我才知道，原來母親也害怕分別，尤其是永遠(yuǎn)的分別。
分別，對我來說我也經(jīng)歷過：幼兒園畢業(yè)時，我與那時的最好朋友去了不同的學(xué)校；三年級那會兒外祖父去世時是我人生中的第二次分別。哦，對了，換一個更成熟的提示方法哦！那時母親也哭了。我害怕分別，可能這一次的分別，是永不再見。我還害怕母親與我分別。聽說，莉亞阿姨就是太為自己的孩子操心，呼吸困難而死的。當(dāng)分別與死亡掛上鉤，那么這將不是眼淚就能解決問題的。不錯！直到那位母親的死亡，她的孩子才懂得要懂事。媽媽能為莉亞阿姨做的最后一件事，就是幫助她的孩子能夠好好學(xué)習(xí)。
“大寶，你加一下莉亞阿姨兒子的微信，學(xué)習(xí)上有問題更方便交流。”我很不愿意，要知道，男生與女生說話是一種勇氣，女生加男生微信是一種不可能啊！但想起莉亞阿姨，我也只好答應(yīng)。母親眼中的分別，與我眼中的分別是不一樣的：一個叫“江湖再見”一個叫做“永別”。幫助莉亞阿姨的兒子，就是她能做的最后一件事了。
我明白了同學(xué)錄上的“江湖再見”卻不能面對母親眼中的分別。
畢業(yè)離別作文4
一轉(zhuǎn)眼，六年的時光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。關(guān)于這六年，我們擁有太多太多的回憶。當(dāng)回首望著那些走過的路時，眼睛一下子模糊了……
快分開了，所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點點滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點一點蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠(yuǎn)無法磨滅。我們共同走過這六年，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著勇往直前、團結(jié)一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節(jié)目中，也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……和同學(xué)們快樂相處的一個個畫面，都浮現(xiàn)在我的腦海中。回想起這六年的`時光，是多么留戀。真希望時間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不舍，我舍不得一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校，更舍不得和大家相處的美好時光。這六年將會成為我們共同的回憶，很多年后，當(dāng)我們再次回想起現(xiàn)在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會是我們最寶貴的財富。
所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。
畢業(yè)離別作文5
時光隱冉，轉(zhuǎn)眼之間，初三畢業(yè)了。
在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場”。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數(shù)著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。
最后的一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個人離開，是和同學(xué)告別。
最后一個腳步，是和301告別。
走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的'快感。
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。( )
當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊！
再見了，我的朋友！
再見了，我的老師！
再見了，我的學(xué)校！
再見了，我的初三！
畢業(yè)離別作文6
在人的一生中有許多次離別，有的是同學(xué)之間的離別，有的是和家人生命之間的離別，有的是朋友之間的離別。對我而言，我最感傷的一次離別是小學(xué)的畢業(yè)。
那是五年級剛開學(xué)的時候，在班上有幾個和我很要好的同學(xué)，有時我們談到畢業(yè)的事情，大家都不禁感傷起來，也更加珍惜能共處的時光。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，小學(xué)階段最后一次段考就要來臨，大家一邊準(zhǔn)備考試，依依不舍的氣氛也越來越濃，因為段考后就剩一個月的.時間讓同學(xué)好好話別，所以離別的不舍壓過了段考的壓力感。段考后，畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓地展開，大家把握時間，熱烈地互相交換禮物、簽寫紀(jì)念冊，教室里看起來平靜的氣氛下，暗藏著不安和不舍，大家生怕來不及把埋藏在心里的許多話及事物跟大家說、跟大家分享。
舉行畢業(yè)典禮的日子終于來臨，師長為我們安排盛大的畢業(yè)典禮，還有很多貴賓及家長蒞臨。隨著各種獎項一一頒發(fā)，典禮接近尾聲，氣氛由歡樂變成沉重，畢業(yè)歌響起時，好多人忍不住哭了，老師也濕了眼眶，不知道未來還有沒有機會相見，想到這里，我的眼淚也差一點忍不住落下！
現(xiàn)在我偶爾會和以前的同學(xué)聯(lián)絡(luò)，雖然有些同學(xué)以前曾經(jīng)欺負(fù)過我，但也許是大家太久沒見面，或者因為大家長大，變成熟了，我們都變成了好朋友了。希望未來我們的感情能夠越來越好，天涯海角，友誼永存！
畢業(yè)離別作文7
時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個溫柔的人從來都不打罵我們，不過對我們卻十分嚴(yán)厲。
老師不但是一個溫柔的人，更是一個極為愛學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無精打采地，您看見了，走過來安慰我說：“考差了不是問題，下一次用功就行，不用灰心的。”那聲音多了溫柔，好像在播放著音樂，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專心了，做作業(yè)也仔細(xì)了，每天放學(xué)就直奔書房，趕緊做起作業(yè)來。又過了一段時間，又要摸底考了，我膽顫心驚，老師好像看懂我的`心，說：“不用害怕，平常心去對待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次，我取得了好成績，老師您過來祝賀我，叫我百尺竿頭――更進一步。我很開心，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我取得了進步。在接下來的時間里，我要更加努力學(xué)習(xí)，取的更好的成績。
有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭，我覺得這很符合，蠟燭燃燒了自己卻點亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當(dāng)電燈的來臨，它被關(guān)了禁閉，只有在停電時，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的青春獻給我們。
謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。
畢業(yè)離別作文8
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時間已經(jīng)進入了倒計時，我們相處的時間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的.竟然是啜泣！
最可怕的是我們見最后一面，因為那將預(yù)示著我們將要天各一方。
原以為，我們會因離別而變得堅強，但當(dāng)真正面對離別時，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說了一聲：同學(xué)們，再見。此時此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀！我呢？哭的更成了個小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進來。
放學(xué)了，我們推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對我說：再見了！而當(dāng)是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！
每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？
畢業(yè)離別作文9
人生有幾個小學(xué)？就一個。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我非常傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學(xué)們都會非常傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的非常好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的.，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的。”當(dāng)時我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就非常好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
畢業(yè)離別作文10
在金色的六月；在象征成熟的六月；在充滿離別傷痛的六月，我們終于離開了母校的懷抱。從此，六年來我們最習(xí)以為常的老師們的笑聲和話語都變成了夢，散落在記憶的邊緣。來到校門口，看到了依舊熱鬧非凡的校園，卻沒有那么多熟悉的面孔。淚水劃過我的臉頰。我忽然想起以前在這里哭過。一樣的秋天，一樣的收獲，一樣的分離，一樣的淚水。四年級的時候，我失去了敬愛的老師秋風(fēng)。我獨自徘徊在前任老師站著的地方。
想起了之前和老師的點點滴滴，眼淚不經(jīng)意間涌了出來，淚珠打在了我的心上。它真的很痛。蜷縮在角落里，任由淚水打濕衣領(lǐng)。突然，一只手落在了我的肩膀上，聲音響起：“分離并不可怕，可怕的是失去了面對它的勇氣。想要飛得更高更遠(yuǎn)，就必須經(jīng)歷分離，而且你必須不要害怕分離。只有當(dāng)你變得無所畏懼，只張開翅膀，你才能取悅老師。現(xiàn)在你的老師只是暫時離開了你，你想什么時候見她，但如果你一直這樣糊涂了，你怎么能說展翅高飛呢？飛，你真的`希望你的老師在你再次見到你的時候看起來悲傷和擔(dān)心你的未來嗎？她可能會認(rèn)為是因為她的離開，你的生活被毀了。所以無論如何，你要堅強。” “老師，可是我真的很想念她。
我不想分開，我想永遠(yuǎn)和你在一起，老師，求求你了，宋老師已經(jīng)不在我身邊了，你千萬不要離開。”我的心情再也抑制不住，緊緊的抱住了老師，不愿分開。”老師遲早要離開，連你的父母也不能永遠(yuǎn)陪在你身邊。所以，孩子，別哭了，勇敢地面對吧。過去不可回頭，未來不可到達。我們能做的就是把握現(xiàn)在，對吧？”老師安慰道。 “好，老師，你放心，我會努力的。 “終于，我想明白了，但眼淚在這里流過，并且永遠(yuǎn)存在。現(xiàn)在，老師的話奏效了，我們終于要分開了。但是，我也明白，我不能哭，我不能那么自私。我要勇敢地面對，不要總是擔(dān)心。我責(zé)怪自己。我停止哭泣，微笑著伸出雙臂擁抱燦爛的陽光。因為我相信：明天會更好。再見了，母校，我會回來的，雖然我已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)離別作文11
“多情自古傷離別”。離別之傷，凝入了六年之情……
六年闌珊，從開始的童稚歡笑到如今的傷離別的淚水。忘不了，當(dāng)初的伙伴們；忘不了，當(dāng)初的老師與同學(xué)們；忘不了，當(dāng)初的同桌與前后桌。一切是如此溫暖，又是這么令人寒栗。
夜空上，是四十多顆繁星，那一輪明月又是多么皎潔，潤澤著星星。星星愈發(fā)明亮，月亮卻漸漸成弦，黯淡無光。我感動著這心中的月亮，曾經(jīng)的星星很調(diào)皮，很天真，是月亮的恩澤，是月亮的庇護，使星星逐漸成長成熟。
老師，曾經(jīng)多少次無奈，多少次跌倒，多少次失望，是您如母親般孜孜不倦地教導(dǎo)我，如園丁般栽培我。六年，人生中能有幾個六年；即將分別，千言萬語難盡，只化作一句，勿忘我！
畢業(yè)是六年之終，前方是艱險的巨峰，可盡管如此，難舍難斷的深情厚誼也無法斬斷。同學(xué)朋友啊，我們不會分離，你們的音容笑貌，永遠(yuǎn)是我心中最真摯的記憶。
仿佛恍惚間，稚嫩的孩子們又在校門口手拉手興高采烈地跨入小學(xué)大門，轉(zhuǎn)眼間，又要在離別的悲傷中走出校門……
還記得，陽光下的籃球場，同學(xué)們奮勇拼搏的熱血，那一顆不論名次，依然堅若磐石的心；還記得，運動會上，每個人咬牙堅持，歡呼或低落，都是一份最難忘的回憶；還記得，教室里，全班的朗朗書聲，每個人都成了一個文靜淵博的書生，熱愛使我們成了一個整體。
每每沉浸到那即將離別的情緒中，每一刻的過去猶如昨天般在眼前閃過。那一個下午，我們班有個同學(xué)因低血糖而昏倒了，班級并沒有亂，反而大家都“忙”起來了，有的.同學(xué)陪老師照顧他，有的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室叫校醫(yī)，有的同學(xué)拿出糖來“救急”，班里立即充滿了一股人情味。也因這件事，班里似乎莫名多了種默契與溫馨，不只存在于那個同學(xué)身上，而是在每個人之間回蕩。
畢業(yè)照里的我們共同組建一片歡聲笑語，可現(xiàn)實中，我們也希望如照片中歡笑著畢業(yè)，但是那種莫名的情感卻又那么難以扼止。
“天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒”。李叔同的詞句也更滋生了無限的不舍。我不會忘卻，老師，同學(xué)，還有母校，都會永遠(yuǎn)定格在我心中。
還記得嗎？那段永遠(yuǎn)長不大的純真記憶……
畢業(yè)離別作文12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們從幼稚的小朋友，變成了高大的小伙子。當(dāng)我牽著媽媽的手來到校園時，校園里的`爬山虎還寥寥無幾，如今已浩如煙海，記錄著我們成長六個春秋，同時也驗證了，我們的童年猶如爬山虎，越長越多，我們學(xué)的知識也越來越豐富。六年的小學(xué)生就要過去了，我們即將要離開母校，去接受新的環(huán)境。在這之前，我不會忘記老師的的諄諄教誨，不會忘記同學(xué)們的熱心幫助。
我要感謝老師，您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。 我還要感謝同學(xué)，是同學(xué)在我受到挫折的時候，安慰我，鼓勵我，在同學(xué)們的幫助下，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己會適當(dāng)?shù)目刂谱约杭暗那榫w，不會像以前那樣隨便發(fā)怒了，都是因為有你們的關(guān)會，才會有我的進步。
我的演講完畢，謝謝大家！
畢業(yè)離別作文13
又是一個離別的六月，又是一個絢爛的畢業(yè)季。校園里的花草年復(fù)一年地開放，凋謝，茂盛，枯敗。要畢業(yè)的你我在同學(xué)錄里寫滿了不舍和祝愿。天涯海角，不知何日再相聚，從此，夢里多了份思念。
頭很脹，好像有股氣息沉積在心臟，黏糊糊堵住管道，有千斤重。難道是畢業(yè)季來得太突然令我措手不及？
六年前的秋天，一個小男孩充滿好奇踏進了這個美麗的校園，他毫不知愁，喜歡在夜間仰望天穹，幻想成為那夜空里一顆最明亮的星星，與月亮玩耍，與天空嬉戲。總想著快快長大，實現(xiàn)心中的夢想：當(dāng)一名擁有許多發(fā)明的科學(xué)家，像慢羊羊村長那樣；或做一個除惡揚善的警察，像黑貓警長那樣；或者成為一名遨游天空的飛行員，像舒克那樣……終于，小男孩慢慢長大了，即將成為初中生了，他開始有成長的煩惱，知道了長大意味著離別，各奔東西。那曾經(jīng)充滿歡聲笑語的大家庭啊，即將解體。今后不再以玩為中心，需將更多的時間投入到學(xué)習(xí)中，那快樂的無憂無慮的童年啊，即將結(jié)束……那個有著淡淡的憂傷的'男孩，就是我。
同窗六年的朋友啊，不知你還能記得我多久，那曾經(jīng)的往事 ，你還能在心底存放多久？曾經(jīng)的歡笑，還能甜蜜你多久？當(dāng)你緊緊握著我的手，再三說著珍重；當(dāng)你深深看著我的眼，再三說著別送；當(dāng)你走上離別的車站，我開始不停地呼喚，眼看你的車子越走越遠(yuǎn)，我的心一片凌亂。離別的時候，每一句話都是那么重；每一句話都是那么輕；每一句話都顯得那么悲傷；每一句話都顯得那么珍貴；輕輕哼一首離別的歌，眼里噙滿了淚。
時光飛逝，心卻依戀，遲遲不愿離開。可人生的十字路口到了，我們必須選擇向左、向右或向前，唯獨沒有向后……在很多年后，踽踽獨行或是陽光燦爛的日子里，我們會微笑著追憶已經(jīng)被歲月擱淺的時光，未有遺忘，唯有會心的一笑。
握筆懸腕，筆尖劃過潔白的紙張，卻再也跳躍不出優(yōu)美的弧度…… 不愿說再見，可終會離開，有聚有散，好散好聚……
畢業(yè)離別作文14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的時光即將在指尖劃過，心中固然有許多牽掛與不舍，還有一種難以名狀的傷感與惆悵……
回首往事，想想剛上一年級的我，身高僅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一個可愛的學(xué)生頭，背上沉重的小書包，懵懵懂懂的進了校園；如今，昔日的小女孩早已消失的無影無蹤，取而代之的是一個1。65，對校園中一切都了如指掌的女生了。校園帶給我的已太多太多，不僅僅是知識，還有友誼，那是最單純，最最快樂的友誼了，大家在一起玩耍；努力；品嘗成功的喜悅與失敗的苦澀，這是一種緣分，每個人都很珍惜。
眼看這學(xué)期過了，就要和相處六年的同學(xué)天各一方了，每當(dāng)我那么想，心中都會有種說不出的滋味，當(dāng)然我也學(xué)會了自我安慰：天下沒有不散的宴席，與其感慨還不如珍惜現(xiàn)在真摯的友誼，這次的分離是為了下次的相聚……這樣想心靈才會好受一點，盡管無法阻止即將要被揭開的傷疤……
時間不老，我們不散。時間是最妙不可言的'東西，它可以改變我們的容貌，但改變不了我們的情誼；時間可以加深離別時的痛苦，但無法阻擋相聚時的欣喜，不是嗎？
我真的不敢想象，分離那天的心情會多么沉重。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，我多么希望第二天醒來，變回一年級的那個小女孩，屁顛屁顛的背著那個小書包去上學(xué)，而不是馬上要小學(xué)畢業(yè)的女生……
關(guān)于畢業(yè)，每個人都有著不一樣的感慨與情愫吧，到了那會兒，每一次吵架，甚至批評都會讓我那么留念……總而言之，希望大家珍惜這來之不易的緣分，曲散，人散，情不散，愿我們友誼長存！
那一年，花開半夏……
畢業(yè)離別作文15
突然想起要畢業(yè)了，心痛了一下。可誰都知道，“畢業(yè)”是無法避免的!或許我說的這句話沒有用，但是真的是這樣。
自從上六年級以后，對“畢業(yè)”這兩個字特別敏感，總是想著想著就要哭。那回和祺祺說起這種感覺，她說：“這是畢業(yè)前綜合癥，每個人都會這種感覺。”或許，她說的對吧。
想起以前的時候，我們班的男生女生都分伙玩，就是男生不和女生玩，女生不和男生玩，因為那時候我們很煩對方，那時侯，天真的想，我要是快點長大就好了，那樣就再也不用看見那些煩死人的男生了。可是當(dāng)真正畢業(yè)的時候，想法就全然不同了，因為，相處了六年的同學(xué)就要分開了，難免會有點舍不得。所以現(xiàn)在我們都在一起玩，管他男生女生呢，反正都是同學(xué)!恩。
這樣的想法真好，真純潔。
我問過我們班里很多同學(xué)，他們說他們也有我這樣的想法，這樣，我心里有些安慰，我想：“我們班同學(xué)真夠意思，沒有一個是白眼狼，沒有一個能忘記這幫同學(xué)的，太幸福了。”
最近我們談的最多的.就是關(guān)于“畢業(yè)”這兩個字。那天中午放學(xué)，和Sally談起這事，她說了一句很感人的話："是啊，畢業(yè)是再所難免的，就像樹一樣，根都是在一起的，長了一段時間之后，就要分開了。”不知怎么的，我聽完以后，就很想哭.回到家以后，我坐在床上，想起"畢業(yè)"那兩個字，想起和同學(xué)在一起的那段美好的時光，想起那句“根都是在一起的”，鼻子一酸，心一痛，就哭了出來.這個時候的眼淚真純潔，哭的是同學(xué)的情誼。
或許在我真正畢業(yè)的時候，這種感覺會更強烈。
我想說：我不煩我們班級的任何一個同學(xué)，最近我已經(jīng)很刻意去控制自己的脾氣了，我不和任何一個人生氣，因為我想，都快要畢業(yè)了，都鬧的那么僵，是我們的不幸!中學(xué)，我想和任何一個人分到一個班級!
有人說：人就是這樣，失去了才懂得珍惜."現(xiàn)在想想還真有道理，失去了和同學(xué)好好相處的大好時光，現(xiàn)在想挽回，也不能了。
我知道，這種傷心，是沒用的，即使你傷心過了，逃避過了，最終還是會分開。
呵!像人生的許多東西一樣，有相聚就有分離。我笑著安慰自己。
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