關(guān)于畢業(yè)的作文必備[20篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于畢業(yè)的作文1

　　清風(fēng)擺弄衣角，烈日斜陽窗外蟬鳴括噪，枝牙瘋長。三月的天氣格外的熱，教室里垃圾桶堆滿了紙，椅背上放著凌亂的外套，桌上還堆滿了書，總感覺少了點什么，人呢？

　　薄云遮住了太陽，但還是有刺眼的陽光，穿透云層灑在了那棵樹苗上，那是我們種下的畢業(yè)樹，晃眼就要畢業(yè)了他來的讓人措不及防，我的心思也飄到了入學(xué)的'夏天。

　　剛來的這個學(xué)校，走進(jìn)班里，同桌就熱情的打招呼，他說這本書很好看，你要看看嗎？我愣了一下，點了點頭，那時窗外樹枝搖曳，鳥兒鳴叫，一切都如夢一般，在學(xué)校開啟了新生活。

　　在學(xué)校過了兩年，我們彼此也熟悉了彼此，交上了好朋友，那時我還懵懂無知，我不知道我的夢想是什么，后來快畢業(yè)了，我有了自己的小夢想，我一定要考上東華初中好的班。當(dāng)然，生活中肯定有無數(shù)的人都是這么想的

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼六年級就已經(jīng)到了下冊，我們還來不及做些什么，時光如箭般從我們眼前穿過，這也是最后的幾個月了，我們也將從小學(xué)站臺轉(zhuǎn)到初中站臺上去，從四年級到現(xiàn)在，我們逐漸變成熟，外貌也有很大的改變，看著眼前的畢業(yè)樹，我們又能做些什么呢？只能在最后的時光，努力學(xué)習(xí)，不留下遺憾，讓自己在學(xué)校留下一個完美的句號。

　　希望我們再聚東華的時候，能像畢業(yè)樹一樣繁枝茂盛。

關(guān)于畢業(yè)的作文2

　　光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生命即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個初中生了。

　　時光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的'少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。

　　失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點。小學(xué)的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學(xué)好一定會抱撼終生的。因為初中對你以后的生命起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

　　要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！

關(guān)于畢業(yè)的作文3

　　六月，它終于在眾多的不舍中，帶著一抹憂傷的梔子花香來了，我感覺得到，六月那童真的臉龐上，純潔的眼眸下，有一顆動人的淚痣，動人的淚痣……

　　畢業(yè)那天，天沉沉的，像是有著說不完的心事，如那多愁善感的'黛玉，垂淚葬花。我第一次那么不想踏進(jìn)校門，我呆呆的杵在那，目光流轉(zhuǎn)，看著那道旁的廣玉蘭在幽幽的熏風(fēng)中照搖，于是我的思緒隨著他們漾開了。

　　朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，曾經(jīng)我們最不愿意做的事，如今那么親切，溫暖，想那絲絲縷縷的清風(fēng)攜著花香，掠過我想要抓住它的手，輕撫著我眼角的朦朧，最后竟帶著酸楚浸透了我的心，潮濕了往日甜蜜的回憶。

　　當(dāng)我看見校園的五星紅旗已經(jīng)不再隨風(fēng)飄揚時，我竟無語凝噎了。從來沒有這么懷念甚至是貪戀過校園里那溫暖的陽光;從來沒有這么想享受校園里淡淡的書香，在這一刻，所有的一切都涌上心頭，好多好多，我仰望著天空，盡量不讓眼淚落下，卻看見鳥兒正振翅飛向天空，尋找屬于自己的那片天，我再次凝噎了。

　　開始下雨了，失了校園里熱鬧歡騰的景象，點點滴滴，不是清脆，而是離別的淚，在心中默念，我們定會再見。

　　那年夏天，我們畢業(yè)了……

關(guān)于畢業(yè)的作文4

　　時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要與我親愛的同學(xué)們分開了，我真的很不舍！

　　在這幾年來這里記錄著我與同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我與老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我與同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠(yuǎn)也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學(xué)習(xí)，將來要為國家做出貢獻(xiàn)！

　　還記得我剛?cè)雽W(xué)的時候，我很害羞，我不敢主動的去與同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來邀請我去與他們一起玩的。我還是與靦腆。最后我被同學(xué)的'熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那么拘束了，我開始主動與同學(xué)們玩耍。我不開心時同學(xué)們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學(xué)傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉(zhuǎn)眼，我們就將近分道揚鑣了，真讓人不舍，與同學(xué)們在一起的美好時光我永遠(yuǎn)也不會忘記的！

　　光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們。可是天下沒有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們！

關(guān)于畢業(yè)的作文5

　　總是想：不要長大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。總是想：不要長大，永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠(yuǎn)航。總是想：不要長大，永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)美好卻又短暫。再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

　　也不會因為一個人在家而感到生命的枯燥無味；把自己關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的'小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受。不再害怕失敗，傷心的時候也絕不會對著墻壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐。”

　　不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形于色。從來都沒有注意自己的長大，總認(rèn)為自己很小很小，而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。

　　我想，歲月是無情的。為了明天應(yīng)該抓緊每分每秒的時間努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認(rèn)真地感受朱自清說的：“洗手的時候，日子從盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去”

　　我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。

關(guān)于畢業(yè)的作文6

　　“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起體會。經(jīng)過四季的輪回，學(xué)會要勇敢面對，今天的我們更相信笑容之后的眼淚。這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這里發(fā)芽，走過了春秋冬夏。明天又開始新的出發(fā)，請不要擔(dān)心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長大。”

　　畢業(yè)聯(lián)歡會上，大家愉悅的唱著畢業(yè)歌。是啊，畢業(yè)了，誰能不開心呢？只是這開心又能夠維持多久呢？正如這首歌里的歌詞一般。今天的我們更相信，笑容過后的`眼淚。在這里我們先是愉悅的玩耍著，可是當(dāng)真真要離別時，卻是滿滿的不舍。

　　強(qiáng)忍著不讓眼眶里的淚水流下來，即使我不想讓它流下來，可是，蓄滿眼眶的淚水再也不想停留一秒的流了下來。又要與相處了六年的同學(xué)們分開了，大家又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的唱起了畢業(yè)歌，只是這次的畢業(yè)歌聽起來失去了原有的歡快，滿是每個人哭泣的抽泣聲，有的人都已淚不成聲了。

　　這一次，我沒有唱，因為我不想記住不快樂的記憶，我記住的只有剛開始的那首畢業(yè)歌，很快教室里安靜了下來只有許些抽泣聲。

　　我們的表現(xiàn)或許就是，哭著哭著就笑了，可笑著笑著卻哭了。

　　畢業(yè)了，一個全新的未來在等待著我們。讓我們一起歡快的向前奔跑吧。

關(guān)于畢業(yè)的作文7

　　光陰似箭日月如梭，眨眼間我們即將畢業(yè)。還有一段時間，那時我們同一個班級的人就要各奔東西，開始一段新的求學(xué)生活，開始一段屬于自己的新的“冒險”旅程。

　　回憶三年來的點點滴滴，那足球場上飛奔的身影，那籃球賽時同學(xué)們的吶喊與加油聲，還有那冬季越野賽時，那些為班級爭光的選手們……忘不了，我忘不了這些鮮活的影子，更忘不了元旦晚會上那一張張熟悉而又陌生的面孔，給我們帶來的快樂，還有以后要舉辦的畢業(yè)典禮……我忘不了和我在一起的死胖子，政哥，寶哥，二哥還有小雞，超哥還有我們班的所有人……他們都是我的好伙計好兄弟，就要分開了，還真舍不得。

　　是啊！三年時間；三年的友誼；三年生活中的酸甜苦辣，是無法淡忘的。在一起打鬧著的好伙伴，在一起嘻嘻哈哈的好朋友，在一起承擔(dān)過錯的好兄弟好姐妹，將要散落到天涯海角，星星點點。

　　十年后，如果再見面了不知道似否記得彼此，似否記得起各自的`名字，想起當(dāng)初他或她的外號。或許全然忘卻。但忘不了九班、四班、忘不了這么融洽的大家庭！

　　畢業(yè)對我們來說是那么遙遠(yuǎn)卻又那么近，不知道我們的心靈是否能承受住離別的命運……

關(guān)于畢業(yè)的作文8

　　我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。

　　夢里的我們非常快樂，女生們?yōu)榱艘�起某些男生的注意每天打扮的非常美，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的非常酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？

　　六年三班，親愛的'同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。

　　在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

　　最后一個聯(lián)歡會，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人非常少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。

　　畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但是他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。

　　跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

　　我的夢化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。

關(guān)于畢業(yè)的作文9

　　三年前我們?nèi)�班同學(xué)進(jìn)到一個教室開始了為期三年的同學(xué)之旅然而這場為期三年的期限還剩16天就要到期了。

　　同學(xué)三年里其實大家都有互相排斥和鬧別扭的是但是盡管這樣我們也會以最快的速度和好，因為身邊還有更多的同學(xué)為你好不希望你爭吵。內(nèi)宿生每天晚上一起吃飯一起回宿舍早上每天的一起晨跑這點點滴滴我們怎么可以忘記。還有那些可愛的課代表們每次都嚷嚷著收學(xué)業(yè)啦快點快點其實沒完成時他們也會為我們打圓場。在校運會上的我們一起揮動汗水互相加油打氣，在文藝晚會上的我們一起塞出青春塞出風(fēng)采，在野外郊游時的`我們互相幫助有東西大家一起分。還有那個我們的領(lǐng)頭人班主任，在我們犯錯時立馬出現(xiàn)抓我們現(xiàn)身并且給我們做出相應(yīng)的懲罰，在我們不舒服時她會馬上出現(xiàn)在我們面前送我們?nèi)メt(yī)院，在這三年的圣誕節(jié)和兒童節(jié)里盡管我們已經(jīng)長大她也會為我們舉辦兒童節(jié)的活動。她會在我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時按相應(yīng)的進(jìn)步給我們分發(fā)獎金，她會自己掏錢給我們打印更多的學(xué)習(xí)資料。在這三年里班主任為我們的付出不低于父母給我們的付出，她付出了所有的辛勞只為三年來的中考。

　　現(xiàn)在我們即將畢業(yè)不論曾經(jīng)發(fā)生過什么不愉快我們也要在快樂中分別，也要為三年來班主任給我們的付出做出回報。

關(guān)于畢業(yè)的作文10

　　一想到明年就要畢業(yè)了，就睡不著。一想到平日里朝夕相處的同學(xué)、朋友就忍不住流下眼淚了。晚上我趴在被窩里，我在想，在畢業(yè)典禮上，我會哭嗎？說不定，因為我會感動，因為那些伙伴，我會舍不得流下眼淚嗎？

　　我還記得那年我二年級時，學(xué)校舉辦了旅游，我也參加了，在校車上，我們可開心了，在分開玩時，我不小心把腳摔了，血一下子流了出來，弱小的我，忍不住哭了出來，旁邊的同學(xué)有的去叫老師，有的從背包里拿出藥幫我敷腳，還有的同學(xué)拿出紙巾幫我擦眼淚、安慰我。同學(xué)們有藥的`出藥，有紙的出紙，有體力的出體力，還不到老師過來就已經(jīng)用酒精消毒，貼上了創(chuàng)可貼，我心里萬分感謝和感動，這件事一直埋在我心里。

　　還有一次，同學(xué)小胡約了幾個同班同學(xué)來她家，其中包括我。在她房間里玩時我不小心打爛了她桌上的一個茶杯，那茶杯只有十厘米，小巧玲瓏的，我知道這是她生日時她爸爸送給她的，她一直都不舍得拿出來，只是今天我們來她家，她才肯拿出來。一想到這，我想這會死翹翹了。可沒想到她微微一笑，說； 沒關(guān)系，這只是一個破花瓶沒事。可這，還沒等我說完，她就 把我 的嘴

　　捂住了，在大眾面前辯解道；是不是覺得心痛 啊。沒關(guān)系的。我無語了。

　　看，這就是我 的班級，我的熱愛班級，我怎么會舍得離開它呢。

關(guān)于畢業(yè)的作文11

　　似水流年的青春是一本藏在心底的書，每一頁的精彩都將在心海里沉浮……

　　——題記

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的時光就擦肩而過，回想剛上小學(xué)時，我們懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰，踏入小學(xué)的校門。和藹可親的'老師，天真爛漫的同學(xué)，無憂無慮的歡聲笑語，仿佛就在昨天。

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

　　初入畢業(yè)班時，我們總會埋怨老師，為什么留這么多作業(yè)，留這么難的題，給我們這么大的壓力，還記得那時候，作業(yè)寫錯老師都會罰寫，稍不小心就會抄到天荒地老。每次因為寫錯作業(yè)抄到頭昏眼花，在心里暗暗叫苦，為什么我們要分到這個班，為什么會遇到這樣的老師。回想現(xiàn)在才知道，老師那才是真正的管你，愛你……現(xiàn)在，一切都不存在了，畢業(yè)了，老師不再是原來教了六年的老師了，同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了，一切都變得不一樣了。

　　六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里。現(xiàn)在，讓我離開母校，這叫我怎么舍得？

　　這六年我因為考試哭過，我因為成績笑過，我因為同學(xué)感動過，我因為……

　　再見了，我的母校，再見了，我的同學(xué)，再見了，我的老師，再見了!

關(guān)于畢業(yè)的作文12

　　今天我要高中畢業(yè)了，我在這里經(jīng)歷的所以過往，都會沉寂與無。在眾多被學(xué)生涂鴉破壞的課桌上，或許還能發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)存在過的痕跡。

　　我獨自在校園內(nèi)散步，走過充斥著回憶的角落，仔細(xì)回味當(dāng)時所發(fā)生的趣事，這些回憶都會深深的烙在我腦海里，一輩子都消不去。今天的校園顯的有點吵鬧有點傷感，很多畢業(yè)生早就穿上畢業(yè)袍興沖沖的拉著同學(xué)在學(xué)校各個角落拍照，為未來的自己留個能開啟回憶的鑰匙。

　　畢業(yè)典禮快開始了，我換上畢業(yè)袍，坐在畢業(yè)生專屬的位置上，靜靜的等待著畢業(yè)典禮開始。畢業(yè)典禮開始了，開幕儀式緩慢的進(jìn)行著，我心不在焉的東張西望，看著畢業(yè)生們臉上的各種表情，或悲或喜或者像我一樣平靜的，甚至有的一臉被解放了的模樣。

　　經(jīng)過了校長對畢業(yè)生們的感想與未來的擔(dān)憂的演講，全體畢業(yè)生的代表也上臺向校長和老師們表達(dá)他們多年來的敬愛和感激，終于進(jìn)入了表演環(huán)節(jié)。各種精彩的于興節(jié)目都在時間的流逝下結(jié)束了，剩下最后一場表演，是由全體畢業(yè)生上臺演唱最后一首畢業(yè)歌，我站在一個不起眼的'位置，默默的唱著，最后我被他們悲傷的情緒感染，留下了無聲的淚。

　　在課室里老師責(zé)罵著同學(xué)，同學(xué)在老師不在的時候喧鬧玩樂，各種在上課時偷吃零食的情景，這一切就像在昨天一樣，讓人感到平靜又快樂，但所有一切在畢業(yè)鐘聲響起的那一刻，都結(jié)束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個階段，未來我會經(jīng)歷多少個畢業(yè)，我不知道，但我知道在這一刻，我的人生才真正開始。

關(guān)于畢業(yè)的作文13

　　時間一點一滴的從鐘上反反復(fù)復(fù)的來了好幾個來回，我們剩下的時間不多了。瞧，今天就已經(jīng)是4月了中旬了，再過三四個月，我們大家就要各管個的了。

　　可是不經(jīng)過這樣的過程，我們六年級還是六年級，五年級就還是五年級，四年級的還是……如果這樣，那豈不是更加不會長大了嗎？雖然，這次的童年，過得非常地幸福、美滿！可這些玩伴都是我們班的呢，在以后，我們很少有機(jī)會見到這些玩伴了。我們各奔東西后，有可能和這一些同學(xué)在同一所學(xué)校，可能很少有可能和他去玩。

　　然而在新的班級里，若是能遇上一位知心朋友，那可太棒了。這樣你就可以向他吐露你的'困難。有這樣的一位朋友，你就是一個十足興奮的青少年了。

　　可若是在畢業(yè)之后的學(xué)校里，找不到一個朋友，他們還成天不跟你玩，把你甩在角落里，那么，你就要想方設(shè)法的尋求一位朋友，才能在最后成為勝者。

　　可若是你被分配到一個很差的學(xué)校呢？不要擔(dān)心，你還有你的大腦，來改變你現(xiàn)在的情況。大腦是上帝賜給你的，還有你的四肢，你的身體，你的全部都是上帝賜給你的。你要好好學(xué)習(xí)，才能來報答上帝的恩賜。

　　可要是成績在那里十分的不理想呢？不要哭泣，你可以再次奮發(fā)圖強(qiáng)，來發(fā)展你的新世界。

　　現(xiàn)在離畢業(yè)還有一百多天，讓我們倒記時，珍惜每一天。

關(guān)于畢業(yè)的作文14

　　抬頭仰望，見到那似曾相識的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？

　　回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。

　　猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能夠見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得非常不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了很多。

　　真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關(guān)愛我，教導(dǎo)我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。

　　越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的.老師，教書育人的老師，現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢？

　　就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生啊！

關(guān)于畢業(yè)的作文15

　　六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年里，我們過著充實而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們走在jng（jng）的荊棘上，聞到了千萬朵的花香。六年，幾千個日日夜夜，聽起來是那么漫長，但當(dāng)我們今天面對離別時，卻覺得是那么短暫。

　　老師曾說：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來”。我們今天的成就都是老師培養(yǎng)出來的。幾千個日日夜夜，老師們都在為我們努力，給我們一個清醒的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，辛勤的`汗水，無私的奉獻(xiàn)，無數(shù)個夜晚在他們的課桌前辛勤勞動。很快，我們就畢業(yè)了。讓我們對所有教過我們的老師說：“老師，您辛苦了！”

　　老師的關(guān)心，同學(xué)的情誼，六年的喜怒哀樂都凝聚成了今天的成就，我們的小學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，在畢業(yè)之前，讓我們牢記老師對所有學(xué)生的殷切期望。現(xiàn)在，我們站在時間的路口，回顧過去，展望未來。畢業(yè)是不同事物之間的區(qū)別，甚至是彼此相距甚遠(yuǎn)。畢業(yè)是牽手相愛的經(jīng)典時刻。畢業(yè)是一個莊嚴(yán)的開始，一切都不是結(jié)束。畢業(yè)是一切都沒有漸行漸遠(yuǎn)的深刻時刻。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們揮手告別的時候，請帶上其他同學(xué)的祝福。值此之際，讓我們宣誓：今天，我們以母校為榮；明天，我們的母校將為我們——祖國的棟梁而驕傲！同學(xué)們，請不要忘記，小學(xué)生活，我們一起走過！

關(guān)于畢業(yè)的作文16

　　畢業(yè)，是我們努力三年而應(yīng)該得到回報的時候；畢業(yè)，是我們?nèi)松�的另一個轉(zhuǎn)折點；畢業(yè)，是讓我們有些傷感的離別；畢業(yè)，讓人生又向前進(jìn)了一格。

　　三年的時光，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對剛?cè)胄�時的生活感到排斥，一定還記得在教室、圖書館和實訓(xùn)樓中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得畢業(yè)照時你我的'不舍，一定也記得剛剛過去的畢業(yè)晚會上的歡笑與淚水。我們曾共同為國殤默哀，我們共享過祖國華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬佟Ａ魬傧嘧R的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的校園。

　　三年的初中生涯，我們學(xué)會了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中獲得快樂，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報答與感恩。

　　今天的我們，站在人生的十字路口，朝著美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒計時’的數(shù)字每天都在變化著，緊張的生活讓我們忘了憂傷，連煩惱的時間都沒有了。

　　畢業(yè)，是個即讓人值得高興，又容易使人悲傷的名詞。只想對說：畢業(yè)快樂！

關(guān)于畢業(yè)的作文17

　　畢業(yè)，然后離別。

　　上學(xué)的時候我們總是會說，怎么還不畢業(yè)，真不愿意上學(xué)。

　　可如今，分別就在眼前，而此刻的我們卻不怎么想離別。畢業(yè)猶如假期一樣存在在我的腦海里，上學(xué)的時候盼望放假，放假之后卻又無比懷念上學(xué)時忙碌的日子。此刻，即將分別也是一樣，沒有的時候，盼望擁有著，我們彼此擁有的時候，卻未曾那么珍惜。

　　人生只有僅此一次的小學(xué)，而小學(xué)中歡笑的同學(xué)也僅此之后你們。有時，我討厭你們的吵鬧，煩躁你們的吵鬧。時至今日，才覺得那些都是我們調(diào)皮的童年和熱鬧的青春。

　　畢業(yè)前夕，我告別的六年的`班主任，四年的英語老師，原本嚴(yán)厲的他們卻微笑的和我開起了玩笑，他們語重心長的說，原來的批評只是為了塑造更好的你，他們告訴我，那些曾經(jīng)的誤會和我的任性，都是他們最美好的回憶。

　　這種注定的別離，放在嘴上，苦在心里。我們從不對彼此說珍惜，從不對彼此說，有你真好。而此刻，多想抱住那些一起歡笑玩鬧的同學(xué)說上一句，有你們一起，真好。相聚其實就是一種緣，那么值得紀(jì)念。

關(guān)于畢業(yè)的作文18

　　時光如一個頑皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也許你在前一秒還是稚嫩的孩童，后一秒?yún)s是白發(fā)蒼蒼。

　　當(dāng)回過頭，去看那過昔以往的畫卷，一幅幅笑顏、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成長，可在那數(shù)不盡的時光里，我最難忘的'，還是小學(xué)的時光，在小學(xué)的日子……

　　開學(xué)第一天時我們背著小書包，第一次走進(jìn)這個這么大的地方，第一次見到這里的老師，第一次見到語文，第一次懂得了學(xué)習(xí)，那時人生地不熟，過了不久，大家便火熱了起來，都是朋友，彼此朋友，我們開心不已。

　　三四年級時，我們面臨著換老師，當(dāng)時我們認(rèn)為，換了老師便沒有了希望，認(rèn)為只有這個老師才懂我們，才理解我們，我們每個人，在聽到這個噩耗時，流下了數(shù)不盡的眼淚。

　　后來，終于換老師了，新老師脾氣不好，雖不是抓住就罵，可也是不如以前，如果我們有一個選擇的機(jī)會，一定的，一定的，我們一定會選以前的老師，因為只有那個老師了解我們。

　　六年級時，我們感受到了第一次面臨大考的滋味，每一天加倍學(xué)習(xí)，可在這危機(jī)時刻，老師卻是一個換一個，一個換一個，我們接受，也只有這時，我們才能想到，我們可能也像老師一般，換走了，不回了。

　　“明年夏天，教室里又坐滿了人，但卻不再會是我們。”

　　我們都知道，從那一次分別，想全部坐在這個教室?guī)缀醪豢赡埽�但我們卻想依舊守著，守著那單純的天真、燦爛的笑、難忘的快樂、美好的回憶……

關(guān)于畢業(yè)的作文19

　　時光匆匆。

　　站在六年后的今天，回望過去的作文，稚嫩的筆記，天真的想法，沒有任何虛構(gòu)，只是真真實實記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來，拂去上面的灰塵，查看，一絲對童年，對小學(xué)生活的回憶，一絲微笑浮現(xiàn)臉上。

　　在編排這本作文集的時候，看著這當(dāng)初用一個個方塊壘起來的心思，故事，認(rèn)知，想法，情感，構(gòu)成了我小學(xué)生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來的小學(xué)生活。世事變遷，許多人已不復(fù)存在，事物隨時間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會悲傷，盡管它們只留下了一個淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實的童年，在未來，我們也許會抱著這作文集，幸福的回想著童年……

　　在未來，李老師的下一屆學(xué)生，我們的學(xué)弟學(xué)妹，在你們聽著我們著童年的`回憶時，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時，我們，早已離開了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導(dǎo)你們前進(jìn)，寫作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。

　　我的李老師啊，未來還看得到你嗎？

　　我的好友啊，未來還會與你相會嗎？

　　學(xué)弟學(xué)妹們，你們，會懂，我們最后站在校門前的五味雜陳嗎？

　　多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月……

關(guān)于畢業(yè)的作文20

　　天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明了嗎？為何到了今時今日，后人還會因為離別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限？

　　死亦是離別。看著身邊的親人去了另一個國度。我們應(yīng)該祝福的吧！在那里應(yīng)該是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有煩惱的吧！

　　到了曲中人散的時候，離別就悄然而生。沒有人可以在另一個人身邊逗留一輩子的。每個人都有自己的夢想，每個人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開，等到適時的風(fēng)刮來，就會像風(fēng)箏，獨立。飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小。但請相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上。即使是斷了線的風(fēng)箏，也會有落腳的地方。那么，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無論缺少了其中一瓶，這道菜就會變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。

　　離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會否有那重逢的驚喜，怕的`不應(yīng)該是離別，而是在重逢時，毫無幻想中的期待。

　　這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯覺。請勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。

　　親愛的，想要長大，就要經(jīng)過“離別”這個門，我們才能長大。對吧？小季，跳跳。我是永遠(yuǎn)愛你們的，永遠(yuǎn)的祝福你們！愿我們以后再見！

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