關(guān)于畢業(yè)的作文范文（通用61篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關(guān)于畢業(yè)的作文范文（通用61篇），希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
看著現(xiàn)在那些學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)個(gè)都去考試了，我心里也在想象著我快畢業(yè)時(shí)的情況。
那時(shí)，我一定陷入了繁忙的復(fù)習(xí)中，因?yàn)榭熘锌剂耍摺四昙?jí)的學(xué)弟學(xué)妹們也在為我們加油。他們一定會(huì)像我們以前一樣。
考完試，大家都回去休息了，但我想他們一定和我一樣迫切地想要知道自己的成績(jī)。我想那時(shí)如果考得好，那我就可以高高興興地去上高中，如果考得不好，即使上了高中，我也不會(huì)有興奮的理由，因?yàn)槲依速M(fèi)了初中三年的時(shí)間，不僅僅對(duì)不起自己，也對(duì)不起父母、老師。我一定會(huì)非常自責(zé)，為什么從前不好好學(xué)習(xí)，那時(shí)的我也許會(huì)真正領(lǐng)悟那句話：“沒有人能封殺你，把路走死的是自己。”
所以我現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí)，不能讓以后生活在自責(zé)當(dāng)中。現(xiàn)在我要向未來挑戰(zhàn)，向著夢(mèng)想前進(jìn)，不管遇到什么艱難，我也要繼續(xù)，因?yàn)槲抑溃骸坝械臅r(shí)候不是路到了盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了。”我一定要努力，雖然我不可以預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在，我要讓我的夢(mèng)想臣服在我的腳下。
人生不可能事事都如意，樣樣都順利，生活上總是有許多的溝溝坎坎，但不管有多少苦我都要克服。如果抱著一腔委屈怨天尤人，是難以成功的。
畢業(yè)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的小學(xué)生了。雖然還沒有離開母校，可我已經(jīng)對(duì)她戀戀不舍了。作為寄宿生，我在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間要多一些，校園的每一個(gè)角落都留下了我的足跡和身影，這里就像家一樣讓我感覺到非常熟悉，親切和溫馨。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一棵枝繁葉茂的大樟樹，它就像“校園小衛(wèi)士”一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。樹下就是我們幼幼學(xué)校的創(chuàng)始人——蔣保仁女士的塑像，她的身旁圍繞著兩個(gè)小學(xué)生，仿佛正沖著我們招手，迎接我們進(jìn)入校園呢！再往前走過一段緩坡就看到我們色彩明麗的操場(chǎng)了，操場(chǎng)是橢圓形的，紅綠相間，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，上面畫著一道道整齊的白線，綠色的是綠草如茵的足球場(chǎng)。這個(gè)漂亮的操場(chǎng)是校園里最熱鬧最快樂的地方，一下課，大家都涌到操場(chǎng)上，跟著歡快的旋律做操，做游戲，踢毽子，跳繩，踢球……到處都是活潑的身影，到處都是歡快的笑聲。操場(chǎng)的正前方有一個(gè)長(zhǎng)方形的高臺(tái)，那是我們每周舉行升旗儀式的地方，也是學(xué)校舉行大型活動(dòng)的主持臺(tái)和表演臺(tái)。
操場(chǎng)的四周環(huán)立著我們的教學(xué)樓，分別是求真樓、求知樓、求新樓、求實(shí)樓。在這里，你可以看到同學(xué)們安靜地閱讀，認(rèn)真地聽講，積極地討論，爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問題。如果是在早讀的時(shí)間，你走到樓下就能聽見整棟樓上同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
穿過操場(chǎng)走過求知樓，就來到我們學(xué)校的“后花園”。這也是我們的樂園，雖然不大，可一年四季都吸引著我們。春天，枯黃的小草慢慢蘇醒過來，從土里鉆出了嫩黃的新芽，各種樹木也伸了個(gè)懶腰，開始長(zhǎng)出一片片新葉子，“后花園”又恢復(fù)了生機(jī)；夏天，各種花草樹木長(zhǎng)得更加茂盛，有些不知名的小蟲也從土里爬了出來，兩只觸角一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛在向我們打招呼；秋天，樹葉慢慢變黃，最后伴著秋風(fēng)飄落下來，變成肥料來滋養(yǎng)土地。這時(shí)，我總會(huì)想起詩(shī)人龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；冬天，小草也變得枯黃了，小蟲子們也都躲起來不露面了，仿佛這里的一切都要沉睡過去了，而我們?nèi)匀粫r(shí)不時(shí)地來后花園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望這些小精靈們快點(diǎn)蘇醒過來。后花園帶給我們的新奇和快樂是任何一座游樂場(chǎng)都無法相比的哦！
現(xiàn)在，每當(dāng)我站在操場(chǎng)邊，看著一群正在玩耍嬉戲的一年級(jí)小弟弟小妹妹，就仿佛看到了當(dāng)年的我。時(shí)間過得真快，再過幾個(gè)月，我就要畢業(yè)離開母校了，一想到要離開這美麗的校園，我心里就滿滿的不舍……
畢業(yè)的作文 篇3
六月的鳳凰木綻放了艷紅的花朵；六月的空氣中彌漫了離別的氣息；六月是畢業(yè)的季節(jié)，也是離別的季節(jié)。
隨著畢業(yè)的季節(jié)越來越近，《今年夏天》這首歌也越來越常聽到，這首歌隨著鋼琴的伴奏下，嘹亮的歌聲讓聽眾把感情融入，這首令人如癡如醉的歌因而成為我們的畢業(yè)歌。
那么優(yōu)美的詞句，令人百聽不厭的旋律是誰作曲的呢？作曲者是一位高三學(xué)生為畢業(yè)而創(chuàng)作的歌曲，沒想到高中生就可以創(chuàng)作出如此令人陶醉在內(nèi)、如此美妙的歌曲；也許，正因?yàn)槭乔酀哪昙o(jì)，所以更能體會(huì)我們這個(gè)年紀(jì)奔放中帶有羞怯的情感，因此對(duì)于畢業(yè)的情懷，也字自句句感人肺腑。
畢業(yè)，代表著一個(gè)結(jié)束，但也意味著另一個(gè)開始。畢業(yè)后，我們?cè)谶@個(gè)依戀六年的學(xué)校分離，進(jìn)入各所不同的初中，但我們約好一定要仍然保持聯(lián)絡(luò)；畢業(yè)后，我們會(huì)交到更多新的朋友，可以跟新朋友互相切磋琢磨新知識(shí)；畢業(yè)后，我們繼續(xù)努力不懈，邁向下一個(gè)里程碑。正如歌詞最后所寫的：“抹去彼此流下的淚水，重新展開笑顏，各自踏上錦繡的明天。”
畢業(yè)后，我仍在聆聽《今年夏天》這一首令人如癡如醉、百聽不厭的歌曲。一邊聽，一邊站在窗前，回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著曾經(jīng)相處的畫面重復(fù)上映在眼前，我的心情澎湃不能自己……
畢業(yè)的作文 篇4
這么快，三年的時(shí)光，就這樣過去了，我們就要畢業(yè)了。這三年的生活給了我太多太多的回憶，每當(dāng)讓我一一想起時(shí)，有時(shí)總覺得自己做那些事真的很可笑，讓我真的難以想象出我還能那么可笑。三年的中專生活中快樂與悲傷都使我經(jīng)歷許多，同時(shí)也讓我經(jīng)歷了苦與酸。
回首昨天的往事，真是難以忘記，記得在上中專一年級(jí)的時(shí)候，自己誰都不認(rèn)識(shí)，覺得自己好孤獨(dú)，這時(shí)就不由自主的想起了家。那時(shí)的心情真的好想一下子就飛到家里去，后來在與同學(xué)相處的時(shí)候就交到了許多新朋友。他們每一個(gè)人都非常熱情，讓我感覺到一種溫暖，到了第二年我們又重新分班了，真是很舍不得同住一年的宿友們，在這一年的生活里我們有過快樂，也有過矛盾，但這一切我們都經(jīng)歷過去了，可是不管怎樣我們還是分開了，開始了新的生活。就這樣我們分到了各自的新宿舍，新的班級(jí)里，適應(yīng)著這里的一切。
關(guān)于這些，還有很多很多，這里有說不完的許多許多的事。三年的生活里有太多的事情，讓人難以忘記，但這一切都已經(jīng)是一種回憶了。我相信在不久的將來，想一想中專三年的生活，都會(huì)不由自主的笑起來。
到那時(shí)，一想起來還真是回味無窮。
畢業(yè)的作文 篇5
初三的生活是美好的，但又是艱難的，處處充滿著挑戰(zhàn)！奮斗100天，沖刺100天，這是一個(gè)蛻變的過程，這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過程。隨著高考的結(jié)束，我已經(jīng)完結(jié)了這三年的學(xué)業(yè)，可當(dāng)想起在學(xué)校里的生活，卻宛如昨日。
不過天下無不散之宴席，人也有悲歡離合。畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在四中，留下了許多珍貴的回憶，也有許多快樂事無法忘懷，在這即將分離的時(shí)刻，我想對(duì)老師說：謝謝！我想對(duì)同學(xué)們說：謝謝！
畢業(yè)是傷感的，意味著別離，告別了同學(xué)，告別了老師，即將告別了家人，即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管充滿不舍，盡管前方充滿未知，但這是我奮斗的起點(diǎn)。未來的路上，沒有老師的、家長(zhǎng)的呵護(hù)，沒有同學(xué)的幫助與支持，一切的一切要靠我自己努力。或許有一天站在山頂看天下，會(huì)很幸福！
人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的夢(mèng)想，未來正要開始閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方。
畢業(yè)的作文 篇6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，就要離開這充滿回憶的母校了。仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)背著書包屁顛兒屁顛兒去上學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生；仿佛還是昨天，我還是那個(gè)一臉稚氣，傻傻的笑著的小屁孩；仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)整天無憂無慮，快快樂樂的孩子，一切都仿佛還是昨天。
我站在走廊上，注視著這校園中的一草一木，一花一樹，一磚一瓦，不禁頭涔涔而淚潸潸了。看著低年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上無憂無慮地玩耍著，奔跑著，我真羨慕他們此時(shí)的快樂。看著他們臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛掉進(jìn)了蜜罐一樣甜蜜。可他們也有和我們一樣的一天，也有要長(zhǎng)大的一天，到了那時(shí)，他們還會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂嗎？我想不會(huì)吧！他們也會(huì)像我們一樣戀戀不舍，難以忘懷在這里的每分每秒吧！
匆匆，我要畢業(yè)了！我即將離開這個(gè)充滿我歡笑的地方，走向中學(xué)時(shí)代了！風(fēng)輕輕從我耳邊撫過，伴隨著我的童年一起遠(yuǎn)走。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但我們小學(xué)的日子卻一去不復(fù)反了。我們無法再回到那不可觸及的昨天了，剩下的只有深深的回憶。但是，永遠(yuǎn)無法忘懷的還是那份來之不易的友誼。雖然在不久的將來，我們也許會(huì)被分到“五湖四海”，但是心中那份深厚的友誼永存。
畢業(yè)了，就意味著長(zhǎng)大了，就意味著我們不再是那個(gè)傻里傻氣，什么都不懂的小屁孩了。既然怎樣也會(huì)不到昨天，那我們不如把握今天，期待明天，讓我們的每一天都充滿希望，充滿活力。
畢業(yè)的作文 篇7
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是不能忘懷的，不論對(duì)同學(xué)還是老師都有些怨恨還有開心，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷的。老師曾經(jīng)教會(huì)我們那么多的知識(shí)，一點(diǎn)一滴的傳授給我們，我們有時(shí)惹老師生氣老師總是面帶笑容的對(duì)著我們，其實(shí)老師每次都躲在房間里哭，老師不都是堅(jiān)強(qiáng)的嗎？當(dāng)我第一次來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我覺得老師兇巴巴的，我也一直嘲笑老師。可現(xiàn)在我并不這么認(rèn)為，有一次我在上體育課跑步摔了一跤，摔得腳流血了，老師連忙跑過來帶我去醫(yī)務(wù)室，親手幫我消毒，又幫我綁住。老師上課總是很嚴(yán)肅，我說了一句小小的話，老師都拿鐵尺打了我好幾下，那天的手都腫起來了，可是到了下午放學(xué)，老師卻走過來關(guān)心我，我一點(diǎn)都不理解老師這么做，我鼓起勇氣問了一句，老師卻冷冷的回答我：“上課總會(huì)有極限。”我也明白了。
我的同桌也非常的好，我也跟她吵過架。那天她的筆不見了，她的筆無緣無故的在我的筆盒里，然后我就跟她吵起來了，她罵我是小偷偷他的東西，可我明明就沒偷，我們就這樣絕交了。連續(xù)了1個(gè)星期都沒說過一句話，高這個(gè)惡作劇的人看不下去了，我們平時(shí)那么友好現(xiàn)在就應(yīng)為這個(gè)吵架，她羞愧的把真相告訴了我們，我們互相道歉，我們又是好朋友。那天下午放學(xué)的時(shí)候突然下大雨了，我沒有帶雨傘，她帶了雨傘我們兩個(gè)人一起遮。她把大部分的都遮著我，而她自己卻一直在淋雨，第二天她生病了，我就去幫她補(bǔ)課。一眨眼就要分開了，多么舍不得，希望我們可以再次相見！
畢業(yè)的作文 篇8
就要畢業(yè)了，我念想多多，我念想著，我們就要離別這校園，念想著，我們的老師六年來為我們所做的一切，念想著，以后的初中生活。無論如何，又是一年夏來到，六月將去，期末將至，離別將至。
人生的試卷上不容涂改，寫上了，便無法更改，不要到了窮途，才想起來路，不要到了未來，你可以走向國(guó)際大舞臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)外語(yǔ)壓根沒學(xué)！有點(diǎn)同學(xué)會(huì)說：“學(xué)數(shù)學(xué)有什么用？買菜購(gòu)物都用不到。”沒錯(cuò)，買菜購(gòu)物是用不到！但是，它可以決定你在哪里買菜購(gòu)物！從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌！學(xué)習(xí)，是一次不看臉，不拼爹，卻能讓你成為強(qiáng)者的一次機(jī)會(huì)！起碼成為泰戈?duì)栒f的：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我以飛過。”起碼要達(dá)到“你以退出江湖，但江湖里仍有人記得你和你的傳說。”而要達(dá)到這種境界，只有努力拼搏才可以。不努力拼搏，就也別說什么雄圖大志了，連棵草都沒法養(yǎng)活的人，做夢(mèng)，也沒意思，快點(diǎn)去玩手機(jī)吧，趁早把眼睛玩瞎，這樣，指責(zé)你的人也能少點(diǎn)，不過，你瞎了還能活多久？我就不知道了，反正，有些人不就很想知道“死”是怎么一回事嗎？
最后，祝大家能在長(zhǎng)大后找到自己想做的工作，明天都能開開心心，萬事如意，長(zhǎng)命百歲。也不要在現(xiàn)在約定什么時(shí)候再見，交給命運(yùn)吧！
畢業(yè)的作文 篇9
在小學(xué)生活了說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)的六年。我和同學(xué)們度過了多少個(gè)春夏秋冬，度過了多少學(xué)期，度過了多少節(jié)課。
流年似水，在淡淡的記憶中，我會(huì)想起一年級(jí)的時(shí)候：我來到了陌生的學(xué)校，然后我害怕，時(shí)刻都不想待在這。現(xiàn)在，一想起即將離開母校，好舍不得。
我想對(duì)老師說，謝謝您的付出，您教給我們的知識(shí)，猶如春雨，在滋潤(rùn)我們的心田。老師，您對(duì)我像我母親一樣，一切都想為我好。白天，您在教室站著給我們上課，晚上，在燈下辛苦地改作業(yè)。
老師，謝謝您對(duì)我們的付出和努力。
我想對(duì)同學(xué)說，我們同窗學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。我們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起聊天。我們一起六年了，時(shí)間越長(zhǎng)，我們感情就更深厚。我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相愛護(hù)。我永遠(yuǎn)忘不了你們快樂的笑聲。
即將畢業(yè)了，我們會(huì)來到不同的中學(xué)，不同的環(huán)境，不同的地方。畢業(yè)時(shí)悲喜交加的，悲的是，我們要離開了母校，各去各的中學(xué)，不能再一起歡聲笑語(yǔ)了。喜的是，我們迎接新的學(xué)校，來到新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。
在我們離開學(xué)校，來到新的中學(xué)時(shí)，我們天真無邪的童年也過去了，這一個(gè)階段，是最輕松，最有趣的時(shí)候。
時(shí)光如水，沖淡了記憶。一年級(jí)的淡淡的記憶，我很回味無窮。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校，再見了童年。
畢業(yè)的作文 篇10
下車了，遠(yuǎn)離了那朗朗的書聲，不見了熟悉的面孔，拿著畢業(yè)照，最后一聲“再見”，就將步入初中的校門了。
“咚咚”一只大手輕輕叩擊桌面，扶著我的額頭，迎上老師的目光，“坐正，抬頭挺胸。”稚氣的我連忙坐正，一年級(jí)老師和藹地笑笑，走進(jìn)了回憶的深處。拍拍肩，四年級(jí)老師嚴(yán)肅地喝道:“坐好了，別趴下寫字。”我一下挺直了腰板，老師語(yǔ)氣溫和了幾分，“很好，注意保持。”那眸子里滿是鼓勵(lì)的目光。“最近坐姿越來越端正，進(jìn)步很大。”六年級(jí)老師溫柔的摸了摸我的頭，“畢業(yè)得多養(yǎng)些好習(xí)慣呀。”老師有力地拍拍我的背，“我信任你。”一股力量鉆入心中，老師的眼底似一片凈土，那里是毫無保留的信任。
“肚子還疼嗎？”同桌關(guān)切地問疼的一頭冷汗的我，眉眼中溢滿了關(guān)心。“嗯，好多了。”我悶聲回答，拼命忍著肚子里那股鉆心的疼，避開同桌關(guān)切的眼睛。“疼就直說，不要一直忍著，給。”前桌遞來一杯溫水，滾熱的水捂出了心的溫度。桌邊的同學(xué)也問道:“要不要去醫(yī)務(wù)室？”“要不你先回家休息。”我的心中泛起陣陣漣漪，“沒事的，謝謝。”“好吧，疼就說。”同學(xué)們的最后一句話沉了，漸漸地漠入了回憶。
于抹額間成長(zhǎng)，嚴(yán)肅間懂事，信任間成熟，回憶間留戀。走過六年時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成過往。哎，最后的畢業(yè)考，加油吧。
老師點(diǎn)評(píng):校園生活的點(diǎn)滴猶如閃亮的寶石，被小作者用絲線巧妙地串聯(lián)在一起，給人以美的享受。
畢業(yè)的作文 篇11
我畢業(yè)了。
開學(xué)我便是初一的學(xué)生了，從學(xué)校拿走畢業(yè)證的那天，我并沒有很高興，相反，我倒是有點(diǎn)沉重。夏天是多雨的季節(jié)，那天的天空飄著些許烏云。我撐著傘和朋友一起走在學(xué)校門口的道路上，從今天起我就不再是小學(xué)生了啊。
走進(jìn)學(xué)校的大門，最先映入眼簾的仍是那棵梧桐樹，老師說過那棵梧桐樹已經(jīng)有很大歲數(shù)了。樹上的葉子綠油油的，不知為何我卻想起了教了我六年的老師，他們也像梧桐樹那樣，而我們就像那一片片葉子。我的教室離大門很近，不用多久我們便走到了教室，雖然沒到時(shí)間，但教室已經(jīng)熙熙攘攘做了不少同學(xué)，老師也在講臺(tái)上站著，看著同學(xué)們，眼神里也滿是不舍。沒多久同學(xué)們便都來了，大家都端正在位上坐著，沒有說話，教室很靜。“同學(xué)們……”老師開始講話，但聲音卻有些許哽咽……
老師仍然是那么啰嗦，而我們卻沒有任何抱怨，有的只是對(duì)老師的，對(duì)同學(xué)的，對(duì)朋友的不舍。
我們領(lǐng)完畢業(yè)證便準(zhǔn)備走了，但是這次沒有人搶先跑出教室，大家像商量好一樣慢吞吞的走著。“以后還要聯(lián)系啊！”我們互相說道，卻紅了眼眶。
是啊，我們都是要長(zhǎng)大的，要離開這個(gè)陪伴我6年的大家庭，離開溫柔的老師，離開可愛的同學(xué)。但是生活還在繼續(xù)，上了初中的我們也一定會(huì)更優(yōu)秀。再見了，我的老同學(xué)；再見了，我的老師；再見了，母校！
畢業(yè)的作文 篇12
帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著泥土的芬芳。想起三年前的那個(gè)秋天，我剛邁進(jìn)行知小學(xué)的一個(gè)美好的開始……
今天，我和全班同學(xué)站在‘六二’的大舞臺(tái)。我們義氣誦到：“初中的大門在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許，魚離開水，游向大海時(shí)，他們的心卻需要時(shí)間來承受!這就是我的小學(xué)生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開始!”
昨天，我在教室里認(rèn)認(rèn)真真做那小學(xué)里最后的一份試卷。看著周老師那親切的臉龐，我想起了中國(guó)古代人經(jīng)常說的一句話：“一日為師，終生為父!”心里想著這句話發(fā)出感慨：對(duì)啊，老師在我們無知的時(shí)候幫助我們，脫離無助。但是，六年的美好時(shí)光飛逝而過，魚，總是要離開水，游向蔚藍(lán)的大海……”想著想著但是，我不能反抗，我離開這當(dāng)年我所憧憬。熱愛的小學(xué)。
明日，我變邁出了這童年的門檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑，卻感覺嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么，但很難受!
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校，面對(duì)陌生的老師、同學(xué)。面對(duì)嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會(huì)讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話：世界上不是所有的事情都能找到答案!
畢業(yè)的作文 篇13
時(shí)光飛逝，三年時(shí)光一晃而過，我們迎來了往年聽說的畢業(yè)離別季，看著平日朝夕相處的同學(xué)互贈(zèng)禮品，互相寫同學(xué)錄，一股感傷浮上心頭。
“傷離別離別就在眼前，說再見再見不會(huì)太永遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”聽著張學(xué)友祝福這首歌，想著同學(xué)三年的相處，想著平日里的歡聲笑語(yǔ)，想著平日里的嬉戲打鬧，仿佛就發(fā)生在昨天一般，明日我們卻即將離別。雖說不是最終的再也不見，但是往往我們高中畢業(yè)，也就意味著我們幾年甚至幾十年再也不會(huì)相見了，不是不想見，而是沒有時(shí)間。現(xiàn)在想想，我們現(xiàn)在能做的就是珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环謺r(shí)光，無論我們之前是否有過矛盾，我們也該放下了，畢竟高中的友誼是最純潔的，我們沒有必要因?yàn)檫@樣而記仇，這些我們都可以看成是我們青春的回憶中的小情調(diào)。我們應(yīng)該充分活好每一分鐘，記住我們?cè)谝黄鸬拿總�(gè)精彩瞬間。
畢業(yè)來臨之際，離愁別緒總是讓我們?cè)鎏砹藥追謧小２贿^離別也是重逢的前奏，沒有離別哪有重逢，俗話說：天下沒有不散的筵席，我們要認(rèn)為這是為了以后我們更好的相逢，因此，我們?cè)诋厴I(yè)季時(shí)，不要光想著傷感，也要把精力放在高考復(fù)習(xí)上，為了以后美好的重逢，我們要把高考這一仗打的漂亮精彩。其他的順其自然。
畢業(yè)的作文 篇14
歲月匆匆，再過一個(gè)月，我將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過歡笑、喜鬧的地方；離開可敬、可親的老師；離開陪伴了我六年的課桌……啊，我走進(jìn)向陽(yáng)小學(xué)校園已經(jīng)六年了。隨著時(shí)間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！
六年的校園生活，我留著些什么痕跡呢？我搜尋著美好的回憶，記憶著以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴的小學(xué)生涯：多少次，在教室里，我們享受著老師辛勤的耕耘；多少次，在操場(chǎng)上，我們一起歡樂嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述著精彩的故事；多少次，在音樂室，我們唱著動(dòng)聽的歌曲……我們淋浴著知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的`熏陶，在向陽(yáng)小學(xué)這片肥沃的田地里茁壯成長(zhǎng)！
歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛是昨日的彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我們將帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
親愛的老師，感謝您用辛勤的汗水培育了我們，并把我們送往成功的彼岸！我們將要和您分開了，您知道此時(shí)此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今后還有很長(zhǎng)的路要走，聚是一團(tuán)火，散作滿天星。校園是我們走向求知之路的一個(gè)驛站，改變的只能是路邊的風(fēng)景，不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
再見了老師，祝您的學(xué)生桃李滿天下！再見了母校，愿向陽(yáng)的明天更輝煌！再見了同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向美好的彼岸！
畢業(yè)的作文 篇15
在畢業(yè)考的那一天，我懷著一份希望和一個(gè)快樂的好心情去考試。
從早上開始，我很快就起了床，把一切工作做好，騎著車去考試。我騎著車，看著路上的風(fēng)景，心里不覺得有些悲傷，我?guī)е蛛x的想法和痛苦，有點(diǎn)不情愿的去考試。到了學(xué)校，我一直想著希望和快樂！去完成這一份告別大家的事情。其實(shí)仔細(xì)想一想，在小學(xué)，從低年級(jí)到高年級(jí)，一代又一代，得從我們母校離開，到了陌生的初中，每一個(gè)學(xué)校，都要去自己心目中的學(xué)校，所有同學(xué)開始分離，去四面八方的學(xué)校。而我，則是抱著矛盾的心情，去考試。在考試之前，老師先寫好了考試時(shí)間，可惜的是，到了今天，我對(duì)那些表情一無所知，從前的那些笑臉，好像一切的一切的東西，都沒發(fā)生過。當(dāng)我想回憶的時(shí)候，腦海里卻找不到一絲事情，值得我回憶，這時(shí)，我不由覺得，我在小學(xué)里，生活了六年，卻從來沒有記住過，每個(gè)同學(xué)最好的一面。
有時(shí)想一想，過了這六年，我并不是一無所獲，在我腦海里，還存留著一些東西，存留著一些很好的時(shí)光，那是我最忘不了的，這是給我畢業(yè)的最好禮物，也是獨(dú)一無二的禮物，一種獨(dú)一無二的快樂，在我心目中既快樂又痛苦的離別。但只要我們的心還在，大家還是朋友。也許他們已把我淡忘，但我不會(huì)忘記他們，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
畢業(yè)的作文 篇16
我，可以這么形容自己：很沒良心。
畢業(yè)放假。我想了遍教過我的老師們。小學(xué)卷頭發(fā)的語(yǔ)文李老師（姓名遺忘），我本學(xué)習(xí)不好。但她調(diào)動(dòng)了我的積極性，從語(yǔ)文開始對(duì)每一科充滿信心。初中綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老左左強(qiáng)老師，國(guó)家一級(jí)數(shù)學(xué)教師的名稱當(dāng)之無愧。只是我離開時(shí)連聲再見都沒有給他說。邯鄲26中像孩子一樣胖乎乎，嘴里滿是經(jīng)文絕句的張威老師：每周會(huì)幫我門改日記，寫批語(yǔ)。給我人生的啟示，萬物的答案。邯鄲棉三學(xué)校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馮丙健老師和漂亮負(fù)責(zé)大孩子樣的李振敏老班，還有任桂芳老師......
他們?cè)谖夷X海里像星星一樣閃爍。當(dāng)我遇到困難，我想到他們的臉龐。就會(huì)靜下心來，慢慢來。
我和同學(xué)也做過傻事。給老師送清晨摘來的玫瑰，卻不敢寫上姓名。明明知道老師一片苦心，卻還會(huì)頂撞，皺眉。我寫這篇文章，老師們并不知道，也沒有給我什么好處，甚至一個(gè)笑臉。從我心底，這是我心底的感覺。是心，要求我感謝我的老師。當(dāng)然在這里，我不能只感謝以上提到姓名的老師們，所有教過我的，沒有教過我的，現(xiàn)在身為老師的，退休了的。我都要感謝你們。當(dāng)老師是辛苦的職業(yè)，也是神圣的。請(qǐng)用心品味這句話，是老師不是老師的人都要品味，才會(huì)知道自己是一個(gè)什么樣的人......
畢業(yè)的作文 篇17
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”試問什么是青春?難道是一閃而過的時(shí)光嗎?其實(shí)，青春是一只小鳥，一只有著清脆歌喉的快樂小鳥它自由自在。
曾經(jīng)的我錯(cuò)過很多，失去了很多，總是和時(shí)間在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見。不是來不及開始，而是根本無法開始。于是，那一瞬間，沒有回眸，沒有停留，就這樣沉默著擦肩而過。
青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪回著永不停歇，一代傳一代，惆悵著未來的自己，總覺得丟失了些什么，其實(shí)是因?yàn)樯隙蔚臍q月步入了青春的行列中，正如現(xiàn)在的我，明白了昨日之心是人生的必經(jīng)之路，然后坦然地面對(duì)青春。春雨不停地下著，難道是我心中的淚水嗎?難分難舍昨天的淚水嗎?
人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長(zhǎng)河比起來何其渺小，有幸來到世上實(shí)在是不容易，為何要白白走上一遭呢?“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線的風(fēng)箏，不知所終，無處尋找……
當(dāng)手放在鍵盤上，就要開始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。
這段文字，抒寫出，說不出的情懷。
畢業(yè)的作文 篇18
六年書，讀完了。
我們要，畢業(yè)了。照了畢業(yè)照，同學(xué)們哭泣的哭泣，告別的告別。可是，那又怎么樣？天下沒有不散的宴席。分離的總要分離，逝去的的總要逝去。但是，唯一不會(huì)分離也不會(huì)逝去的，就是我們——永遠(yuǎn)一起的心。
分離后，那出畢業(yè)照，說；“畢業(yè)照上，并沒有我們燦爛的笑容。因?yàn)槲覀兗磳⒎蛛x。”但是，我覺得，在畢業(yè)照上依然要微笑，就算真的笑不出，也要強(qiáng)忍著微笑。因?yàn)槲覀円尲磳⒑臀曳蛛x的同學(xué)，看到，我們依然是那個(gè)開心的自己，因?yàn)槲覀円尲磳⒎蛛x的同學(xué)，知道，當(dāng)初他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光有多么的快樂。我覺得，畢業(yè)那天，我們不應(yīng)該哭泣。應(yīng)發(fā)自內(nèi)心微笑。因?yàn)槲覒c幸，慶幸我們?cè)?jīng)是好同學(xué)，慶幸我們?cè)?jīng)是好對(duì)手；慶幸我曾經(jīng)擁有過你們。我覺得，不要那天，我們不應(yīng)該告別。應(yīng)說明天再見，因?yàn)槲覉?jiān)持，堅(jiān)持說我們明天再見，堅(jiān)持想我們明天還會(huì)一起玩，堅(jiān)持說我們永遠(yuǎn)是同學(xué)。有同學(xué)和我說過，畢業(yè)了，她很想哭，我便對(duì)她說；“不要對(duì)我哭泣，因?yàn)椋也欢冒参俊！?/p>
其實(shí)我不是不會(huì)安慰，而是，我不想去安慰，因?yàn)椋矣X得畢業(yè)了也沒什么的，因?yàn)槲蚁嘈盼覀儠?huì)再相見。
同學(xué)們，雖然畢業(yè)了，分離了，但是請(qǐng)記住，友情永遠(yuǎn)拆不斷。
畢業(yè)的作文 篇19
冰心奶奶曾說：“分久必合，合久必分。”是啊，每一場(chǎng)離別都是為了尋找一下次更好的相聚！
轉(zhuǎn)眼間，高中三年晃眼就要過去了，看著同學(xué)們匆匆忙忙地收拾著大包小包的行李，我知道這一刻就要到來，不禁雙眼涌出了眼淚，備受傷感！高中，是人生一個(gè)通往大學(xué)必不可缺的階段，這是一段與眾不同、充實(shí)而又難忘的時(shí)光，在這里，我們有過流淚，有過歡笑，有過憧憬，有過奮斗……在這里，我們結(jié)識(shí)了一起奮戰(zhàn)高考的“戰(zhàn)友”，分享了每個(gè)人理想……在這里我們有幸結(jié)交了帶領(lǐng)我們沖刺高考的恩師，他們?yōu)榱宋覀兡茼樌ㄟ^高考而額外付出了無數(shù)的汗水與精力，是他們，讓我們不再畏懼考場(chǎng)。想到這些，都要隨著畢業(yè)一事，被時(shí)間淡化，頓時(shí)我的心惆悵無比。
但是，正如冰心奶奶所說，世界上沒有永久的相聚，也沒有永久的離別。我們總不能團(tuán)聚一起，束于己見，滿足現(xiàn)狀吧。人生，就如一個(gè)旅途，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我們需要在這條路上的每一個(gè)驛站，都留下我們奮斗過的腳印。通過自己不斷奮發(fā)與對(duì)生活的親密體驗(yàn)，這樣，才能讓我們銘記高中情結(jié)是那么的不容易，當(dāng)初的誓言是多么堅(jiān)固。
畢業(yè)事，離別情。每當(dāng)畢業(yè)，我們都給自己做了一個(gè)深刻難忘的人生承諾：銘記恩師，為了以后更好的人生而前進(jìn)！
畢業(yè)的作文 篇20
畢業(yè)了一切都會(huì)發(fā)生改變，畢業(yè)了將要面對(duì)的事情也會(huì)不一樣，畢業(yè)了整個(gè)生活的空間也會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，畢業(yè)了真的有些舍不得。
畢業(yè)了我會(huì)很想我的同學(xué)，我會(huì)很想我的老師，一切都會(huì)在時(shí)間的安排下發(fā)生變化，都會(huì)在時(shí)間的變化下而發(fā)生變化，畢業(yè)了真的有太多的留戀了，畢業(yè)了將要面對(duì)的未來會(huì)是怎么樣。
時(shí)間快的讓人來不及回頭，時(shí)間快的讓人來不及回旋。一轉(zhuǎn)眼就來到了畢業(yè)的這個(gè)時(shí)刻。一個(gè)人會(huì)有很多的時(shí)間在生活中，可是當(dāng)你快要越過這個(gè)階段的時(shí)候卻是另外的一種意義了，總會(huì)覺得時(shí)間過的快，總會(huì)覺得時(shí)間過的來不及。一起和同學(xué)們相處了這么久，一起和老師呆了那么久，真的有太多的留戀了。留戀在一起的那么多的時(shí)光。畢業(yè)了我會(huì)想到很多，想到自己將會(huì)步入生活中的另外一個(gè)階段，是和學(xué)校截然不同的一種生活。這樣的生活是新鮮的，這樣的生活更是我沒有遇到的，所以我要用我全身心的經(jīng)歷，全身心的動(dòng)力來步入進(jìn)這個(gè)軌道。用最快的適應(yīng)方式來接受，來迎合。我要用我的努力，用我的學(xué)習(xí)奔波在社會(huì)的某個(gè)角落里，展現(xiàn)出自己的精彩，展現(xiàn)出自己的才華。讓一種適合自己的生活，適合自己的空間，適合自己生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里，創(chuàng)造出一種屬于自己的生活和屬于自己的拼搏道路。
畢業(yè)了有好多事情改變，畢業(yè)了有很多事情發(fā)生了變化，但沒有變的是我的心，留戀，拼搏，生活。
畢業(yè)的作文 篇21
光陰似箭，歲月如梭。最后的最后，我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束了，我們也即將要對(duì)彼此說再見!
快要畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得一年級(jí)的囧事，二年級(jí)的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架，習(xí)慣了你天天抄作業(yè)，習(xí)慣了老師的嘮叨……到我們?cè)僬驹谛ｉT口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對(duì)著世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著，對(duì)方高興的面龐，其實(shí)我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)忘記我?畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習(xí)慣沒有對(duì)方的時(shí)間。也許，我們?cè)趯頃?huì)將對(duì)方遺忘。也許，當(dāng)我們?cè)俅卧诿ＣＨ撕＠锵嘤觯覀冎皇遣良缍^。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安!
我們畢業(yè)了，可是我們依舊會(huì)有不舍，不舍那個(gè)曾經(jīng)一起歷經(jīng)六年風(fēng)雨的母校，不舍那些曾經(jīng)與我一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，剩下除了不舍依舊還是不舍。
畢業(yè)的作文 篇22
就像那個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的夏日下午，再也不會(huì)回來了。
雖然是夏日，但是校園的風(fēng)卻是涼涼的。像五年來的每一個(gè)一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂的卻暗淡了許多。一到四年級(jí)的學(xué)生都沒有來，在校的同學(xué)們都明白，小學(xué)分別的時(shí)刻要來了。
我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》。“沿著校園熟悉的小路……”我站在舞臺(tái)上，看著那與我們朝夕相處的老師同學(xué)們，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊、綠油油的木瓜樹、高大的教學(xué)樓，心好像落進(jìn)了檸檬水，酸溜溜的。“……清晨的太陽(yáng)照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時(shí)，就是暑假了，小學(xué)的最后一個(gè)暑假了。仿佛昨天還是入學(xué)的第一天，以后同學(xué)們還能再見面嗎?“……直到長(zhǎng)成參天大樹!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂的一幕幕，與同學(xué)們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來，將我淹沒。
下了臺(tái)，看著幾個(gè)有趣的節(jié)目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺(tái)上。我與幾個(gè)最要好的同學(xué)坐在一起，他們說什么，我都沒有聽見。我只知道，那些事，再也沒有了。
也不知這樣過了多久，終于到了拍合影的時(shí)候了。拍照時(shí)，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進(jìn)鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個(gè)人最后一次“站'在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。
最后分別的時(shí)候還是到了。我與同學(xué)與老師告別，然后走出校園，再回頭看時(shí)，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出。可，那再也沒有了。
那些代表美好時(shí)光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!
畢業(yè)的作文 篇23
窗外，高大挺直的鳳凰樹上，青翠欲滴的葉片間，一朵細(xì)小的花聚，悄悄的、慢慢的綻放了，嫣紅的花朵染遍了整棵鳳凰樹，打開記憶中的音樂盒，喜怒哀樂全在里面，一首首包含著豐富感情的歌曲，也慢慢的播放出來。
當(dāng)初，媽媽牽著我踏入這個(gè)美麗的校園時(shí)，還有些恐懼呢！但因?yàn)閹熼L(zhǎng)的關(guān)懷、同學(xué)的友愛，使得原本安靜內(nèi)向的我，漸漸開朗起來。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我從六上到六下，學(xué)了不少東西，也被老師叮嚀了不少次，所以讓我成長(zhǎng)了許多，校園里，四處都有走過的足跡，到處都可以聽見我們的笑聲，但這一切都將隨著嘹亮的驪歌聲，畫下完美的休止符！
想起這些年來的小學(xué)生活，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗，每當(dāng)寂寞時(shí)有朋友陪伴，快樂時(shí)有朋友分享，那些共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)們，和那些值得尊敬的師長(zhǎng)們，都讓我難以忘懷。
盡管我們有永難磨滅的回憶，但天底下哪有不散的筵席！不過，畢業(yè)并不是一個(gè)結(jié)束，而是另一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開始，我會(huì)帶著老師的教誨和同學(xué)的祝福，昂首闊步，勇敢邁向初中的新生活。
畢業(yè)的作文 篇24
望著親愛的母校，生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫上了句號(hào)，耳旁，似乎還回蕩著校長(zhǎng)那“孩子們”親切的聲音......
六年，光陰似箭，不知不覺地，我長(zhǎng)大了，而母校，為我們這群即將離開小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。
隨著國(guó)歌的響起，畢業(yè)典禮拉開了序幕。
老師們走上臺(tái)，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對(duì)我們的期望、祝福，那么的真摯。我們親愛的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那樣慈祥。
我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說：“祝親愛的母校更加輝煌！”那一刻，我聽到了掌聲，聽到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落。這一切，都要與我們分別了！
校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，我們安靜下來。
“孩子們”，校長(zhǎng)親切地說，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧？在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來了煩惱，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們致以深深的歉意。”校長(zhǎng)說完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(zhǎng)而感動(dòng)。
畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著我們走出了校門，離開了小學(xué)。
我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見證了我小學(xué)生活的結(jié)束，見證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛的母校呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)的小學(xué)生活畫上了一個(gè)不舍的句號(hào)......
畢業(yè)的作文 篇25
高中三年的生活終究如天邊的流星，如江河流水一樣消失了，但留在記憶中的痕跡卻如同天邊一剎那的火焰和岸邊的驚濤駭浪一樣，讓人久久不能忘懷。
這其中充斥著太多的寂寞與無奈，發(fā)現(xiàn)自己就好像是那棵深院獨(dú)自鎖清秋的梧桐，寂寞的看著不同的人走過來又遠(yuǎn)去。
三年的菁菁?xì)q月，愛了，恨了，散了。再也不用因?yàn)橐坏澜獠婚_的數(shù)學(xué)題，而遲遲不去食堂排飯；再也不用因?yàn)榭荚嚨膩砼R，而咬牙切齒的背單詞；再也不用仔細(xì)的戴好眼鏡，想從打來得飯中找到一點(diǎn)肉丁；再也不用因?yàn)閹谋瑵M，而急的滿地打轉(zhuǎn)；再也不用因?yàn)槟愕牟焕聿牵室馍愕臍猓辉僖膊挥靡驗(yàn)槔蠋煹囊痪湄?zé)備，而暗暗的恨他大半個(gè)學(xué)期......
于是以為所有的一切都消失在了這夏日的冗長(zhǎng)的樊音里，以為自己在也不會(huì)去想念那段艱苦的生活了；以為從此以后再也不會(huì)去想念你了。可是當(dāng)電影院的燈光再次亮起，當(dāng)成群的少年漸次離開時(shí)，只有我一個(gè)人站在空曠的舞臺(tái)上放聲哭泣。
原來，那被汗水浸濕的襯衣只有你穿才最好看；原來，但聽到熟悉的樂曲響起時(shí)，還會(huì)想起你那輕揚(yáng)的嘴角；原來，當(dāng)正午的日光悄聲蔓延時(shí)，還會(huì)想起你伏在課桌上熟睡的臉；原來，在看到滿街瘋跑的孩子時(shí)，還會(huì)想起我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡呼雀躍；原來，在看畢業(yè)照時(shí)，還會(huì)偷笑你那倔強(qiáng)的樣子；原來，在看畢業(yè)照時(shí)，還會(huì)念起您辦公室里久久不能熄滅的燈......
飛鳥回飛，陽(yáng)光有了最繁盛的拔節(jié)。在這個(gè)漫長(zhǎng)而靜謐的夏日中，我們走出了那走了不知幾百遍的校門。
畢業(yè)了，散了......
畢業(yè)的作文 篇26
這個(gè)七月，我們畢業(yè)了。
火紅夏日，眼角流露的是深深的不舍和無奈。
友誼，給這個(gè)熱情的季節(jié)增加了幾分憂傷，我們不忍割舍的，是這份珍貴的情。
歲月的時(shí)針又指向了一年級(jí)，兒時(shí)的我們又背著書包走進(jìn)學(xué)堂。那時(shí)懵懂的我們還未理解“友誼”的含義，而殊不知，五個(gè)春秋就在懵懂中悄悄地流逝，還沒來得及細(xì)細(xì)品味，就只能接受“畢業(yè)”這殘酷的現(xiàn)實(shí)。除了那本又沉又厚的同學(xué)錄，更多的友誼，只能在班里的博客上尋覓。
還記得臨近升學(xué)考試的時(shí)候，班里的氣氛一天比一天緊張，老師還是破例讓我們帶了同學(xué)錄，但僅僅是不過癮的兩天！由于時(shí)間緊迫，我們下課填寫，上課也要偷偷地寫，甚至?xí)谖缧輹r(shí)（學(xué)校中午是管吃住的）躲在被窩里填寫。即使最后還是被老師發(fā)現(xiàn)，還狠狠批了我們一頓，可我們?nèi)院芨吲d——因?yàn)槟谴危覀儼延颜x見證在了同學(xué)錄上。
五年級(jí)時(shí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們相互鼓勵(lì)，相互支持，用無盡的吶喊與汗水，噢，還有友誼！去拼到了全年級(jí)冠軍，就連我自己，也成為了長(zhǎng)跑健將！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上定格下了我們的笑臉——那次，友誼就見證在了我們的笑臉中。
猛然停下回憶，我發(fā)覺唯有同學(xué)聚會(huì)能讓友誼有一個(gè)美麗的結(jié)局。
同學(xué)聚會(huì)定在了梅園大酒店。飯桌前，每當(dāng)服務(wù)員上菜時(shí)，我們都會(huì)蜂擁而上，一會(huì)不是飲料灑了一桌，就是菜湯濺了一身，或者把餐具摔個(gè)粉碎……飯桌前，我有找到了兒時(shí)的快樂，兒時(shí)的天真和幼稚。
盡興了以后，老師給我們上了小學(xué)的最后一堂課——一堂避開生面的課。氣氛變得有些不好意思。我們和老師一一擁抱，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)的最后一個(gè)愿望。
那夜，我哭了。淚光中的霓虹燈很美，我知道，我長(zhǎng)大了。
畢業(yè)的作文 篇27
不知不覺，我已經(jīng)在小學(xué)度過了六年的時(shí)光了，在這即將畢業(yè)的季節(jié)里，我的心情非常的復(fù)雜。
在這校園里，每一個(gè)地方都有我們六年以來的足跡，每一朵花、每一棵大樹還是每一根小草，在這其中都記錄了我和同學(xué)們的美好回憶。每一個(gè)人的遠(yuǎn)大理想，都被記錄在了早晨的露水之中，永遠(yuǎn)不能忘......
但愿，那時(shí)間的輪軸在那一瞬間會(huì)停止下來，把這個(gè)畫面成為永恒，再也不會(huì)逝去。這個(gè)可能是我有些自私的想法，我不想面對(duì)離別那一天的到來。我們之間的友誼是難以用事物來代替的。
在這即將畢業(yè)的季節(jié)里，我一定會(huì)好好的珍惜在學(xué)校的每一刻的，因?yàn)檫@次分別，就不知道什么時(shí)候就能在見面了。
畢業(yè)的作文 篇28
你化作飛鳥，匆匆地逃離到我的思念無法解及的地方，而我只能永遠(yuǎn)以寂寞的姿勢(shì)佇立仰望星辰的天空，30度的仰望，你知道我在想你嗎？
同年的青春考場(chǎng)到來，考試還有10天，6天，4天加油了初三的學(xué)子，三年的努力奮斗歲月流逝，還有幾天的復(fù)習(xí)大家，年輕的考場(chǎng)自信的力量，多少的風(fēng)雨夾雪回憶。畢業(yè)的結(jié)束新的挑戰(zhàn)又要開始了，加油吧！各位，考試完后，暑假開心，為自己的天空前進(jìn)，看后留言，初三的學(xué)子。畢業(yè)的時(shí)光最美好。
畢業(yè)的作文 篇29
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是不能忘懷的，不論對(duì)同學(xué)還是老師都有些怨恨還有開心，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷的。老師曾經(jīng)教會(huì)我們那么多的知識(shí)，一點(diǎn)一滴的傳授給我們，我們有時(shí)惹老師生氣老師總是面帶笑容的對(duì)著我們，其實(shí)老師每次都躲在房間里哭，老師不都是堅(jiān)強(qiáng)的嗎？當(dāng)我第一次來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我覺得老師兇巴巴的，我也一直嘲笑老師。可現(xiàn)在我并不這么認(rèn)為，有一次我在上體育課跑步摔了一跤，摔得腳流血了，老師連忙跑過來帶我去醫(yī)務(wù)室，親手幫我消毒，又幫我綁住。老師上課總是很嚴(yán)肅，我說了一句小小的話，老師都拿鐵尺打了我好幾下，那天的手都腫起來了，可是到了下午放學(xué)，老師卻走過來關(guān)心我，我一點(diǎn)都不理解老師這么做，我鼓起勇氣問了一句，老師卻冷冷的回答我：“上課總會(huì)有極限。”我也明白了。
我的同桌也非常的好，我也跟她吵過架。那天她的筆不見了，她的筆無緣無故的在我的筆盒里，然后我就跟她吵起來了，她罵我是小偷偷他的東西，可我明明就沒偷，我們就這樣絕交了。連續(xù)了1個(gè)星期都沒說過一句話，高這個(gè)惡作劇的人看不下去了，我們平時(shí)那么友好現(xiàn)在就應(yīng)為這個(gè)吵架，她羞愧的把真相告訴了我們，我們互相道歉，我們又是好朋友。那天下午放學(xué)的時(shí)候突然下大雨了，我沒有帶雨傘，她帶了雨傘我們兩個(gè)人一起遮。她把大部分的都遮著我，而她自己卻一直在淋雨，第二天她生病了，我就去幫她補(bǔ)課。一眨眼就要分開了，多么舍不得，希望我們可以再次相見！
畢業(yè)的作文 篇30
我們?cè)摦厴I(yè)了，想想過去的6年里，我們傷心過，快樂過，流過淚，流過汗，流過血。但是，這一切，都是快樂的。
彼此經(jīng)過了這么多，我們很快樂。同時(shí)也有些不舍。多想再多留下一會(huì)兒，多想在看看這所學(xué)校。可惜，這一切都將成為泡影。我們?cè)搶?duì)這個(gè)家說再見了，好想念啊。我們走了，離開了家，不知道，什么時(shí)候回來了……再過幾個(gè)月，我們就要各奔東西了，不知道何時(shí)我們才能回來了。
當(dāng)我們走了的時(shí)候，將會(huì)沒有了真摯的友誼，身后那個(gè)負(fù)責(zé)，時(shí)常鼓勵(lì)你的那個(gè)老師也不在了。好想說聲謝謝謝謝幫助我的人謝謝鼓勵(lì)我的人謝謝叮嚀我的人謝謝教導(dǎo)我的人謝謝為我操勞的人謝謝為我遮風(fēng)擋雨的人謝謝………
畢業(yè)的作文 篇31
我要小學(xué)畢業(yè)啦！我是興奮的，我是激動(dòng)的，我在憧憬著。我對(duì)同學(xué)們說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！難忘同學(xué)的友誼，告別嬉戲的童年，自信地與大家別離。我對(duì)老師們說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！難舍慈祥的是老師，牢記的是諄諄教誨，受用的是做人道理。我對(duì)爸媽說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！眼中看著你們的皺紋，心中記得你們的辛勞，回報(bào)你們以優(yōu)異成績(jī)。我對(duì)自己說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！滿懷著無限期待，擁有著美好夢(mèng)想，必不可少的是努力。我要小學(xué)畢業(yè)啦！我在想象著，我會(huì)勤奮的，我能實(shí)現(xiàn)的！
畢業(yè)的作文 篇32
六月底，我們畢業(yè)了，小學(xué)生活就此結(jié)束，畢業(yè)那天的場(chǎng)景讓我久久不能忘懷。
那天，我們坐在熟悉的教室里，每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，老師準(zhǔn)備給我們致辭，可她在那兒站了好久，許多次嘴巴剛張開又閉上，這是帶了我們六年的語(yǔ)文老師。她的眼睛里閃著晶瑩的淚光，嘴唇顫抖著，伴著一聲小小的抽泣老師開口了：“孩子們，我呢，不可能永遠(yuǎn)教你，你們呢，也不可能永遠(yuǎn)聽我講課……雖說我也舍不得你們……”講到這兒，老師像個(gè)孩子一樣哇哇大哭起來。
此情此景，讓我們每個(gè)人都熱淚盈眶，回想以前一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起被罵……如今卻馬上要分道揚(yáng)鑣，真是讓人難以接受。一個(gè)同學(xué)拿起紙巾飛奔著過去給老師擦淚，這名同學(xué)眉頭緊鎖，難過地說：“老師您不要哭了，您再哭我也要哭了，我是男生，哭了多不好……”“好好好，老師不哭了，希望你們?cè)诔踔杏袀�(gè)好的發(fā)展，考上一個(gè)好的大學(xué)！”此時(shí)老師破泣為笑，哭過的老師是那么美，頭發(fā)披在雙肩，雖然滿臉淚水，但嘴角已微微揚(yáng)起……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上前擁抱老師，場(chǎng)面十分溫馨，我決定再逛一逛母校，我去了操場(chǎng)，以前人山人海的操場(chǎng)，此時(shí)空無一人，我摸了摸操場(chǎng)邊的大樹，思緒不斷涌現(xiàn)，等我回到班上，同學(xué)們已經(jīng)離開，我看了一眼自己用過的課桌，仿佛像一位老友，我拿起粉筆在黑板上寫下“老師我們永遠(yuǎn)愛您！”寫完最后一筆，手一抖，粉筆掉到地上，我嘆了一聲氣，慢慢走出班級(jí)……
這個(gè)炎熱的、令人煩躁的夏天，隨著回憶一起畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文 篇33
今天我們的游泳就要畢業(yè)了，所以老師讓家長(zhǎng)今天來觀賞我們的游泳。
我們來到了游泳池邊，換好泳裝后，先做了一些準(zhǔn)備活動(dòng)，然后我們就按照順序一個(gè)個(gè)跳入游泳池中，輪到我的時(shí)候，我深深的吸了一口氣，然后把頭潛入水中，就開始游了起來，我就象一只小青蛙一樣在水中使勁的游，我不斷地對(duì)自己說：“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持游到終點(diǎn)。”我用了好大的力氣終于成功了，心里十分的高興。因?yàn)檫@是我第一次游到終點(diǎn)。只聽見對(duì)面響起了熱烈的掌心，心里感到美滋滋的。
媽媽說有時(shí)間帶我去大海里游泳，那才過癮呢！
畢業(yè)的作文 篇34
我們將離別在這個(gè)金色的夏天，別等到一千年以后，我們都發(fā)如雪了，在人海中已找不到我們的蹤影。
那是雨后的天空，刺鳥也不再鳴唱，只有那件黑色毛衣和寂寞的鬧鐘編織著完美的謊言，靜靜地品味那種味道，你的微笑已飛向彩虹天堂，人生，就這樣匆匆而過，唉――花落知多少。
在無限的人生之中，人生之路何人不會(huì)遇見紅顏知己？堅(jiān)持下去，定會(huì)散發(fā)出璀璨的光芒，何人不憧憬這完美的一天？努力加油吧！
畢業(yè)的作文 篇35
我即將進(jìn)入中學(xué)，現(xiàn)在回想起以前的燦爛時(shí)光好像過的想梭子一樣，都是快得沒有一點(diǎn)記憶。留戀啊，我的母校！我們要離開了，可能一輩子就不能再見了。那平日里的同學(xué)們你們會(huì)像我一樣，感到感嘆嗎？老師，你那蒼白的臉還浮現(xiàn)在我眼前，我都來不及向你說..該休息了。卻要走了。哭泣。想要用手挽留，時(shí)間又從挽留著的手中逃走。飛去。
我不知道他們給了我多少日子但我的手確乎是漸漸空虛了。踏入中學(xué)沒有那么歡樂，只有讀書在讀書。那朗朗書聲縈繞耳旁，不是覺得又回到了童年。躺在床上，默默流淚想叫上帝慢點(diǎn)放時(shí)間，別讓他那么快走，在讓我回憶下，可以嗎？
雙眼凝然，望著天空的一切，白云飄過，鳥兒飛過，都會(huì)回來。忽然回憶漂過，我用盡一切力量抓住。沒能留住時(shí)間。我的同齡人們你們應(yīng)該知道，時(shí)間是好寶貴的吧！請(qǐng)記住好好珍惜！我愛的母校，我走了......
畢業(yè)的作文 篇36
劉老師的作文網(wǎng)課要開課啦！屏幕上的她露出神秘的笑容。“看來這節(jié)課不一般啊！”我興奮地嚷道。不錯(cuò)，這節(jié)課居然是我最喜歡玩兒的“真心話大冒險(xiǎn)”。
劉老師，深藏不露啊。一上來就給我出了一道難題——爸爸媽媽之中，你最喜歡誰？劉老師臉上有著按捺不住的興奮。看她早就做好吃瓜的準(zhǔn)備了。我左想想右想想，這可是要人性命的問題，我怎么回答得上來嘛。不過仔細(xì)想想，好像爸媽兩個(gè)人也有一定的差距。爸爸溫柔大方，特別寵愛我;媽媽雖說嚴(yán)厲，但給我的母愛也是像雨露一樣數(shù)不清。對(duì)比之下，我考慮了很久，也沒選出來。看來這道題我也只能放棄了。
下一道題目，可能會(huì)讓你驚掉下巴。
“ 你喜歡上劉老師的作文課嗎？”這一道題誕生后，劉老師用微笑的眼神看著我們，嘴角不自覺地上揚(yáng)，發(fā)出嘿嘿的笑聲。看來，這道題目一定是劉老師親自出的，真是敗給您了。那我就真心地回答您的問題吧。劉老師，你的課我非常喜歡上，網(wǎng)課都是我自愿的。您所用一些幽默和特別的方式，讓我喜歡上作文課，也愛上了寫作文，作文的靈感源源不斷。您經(jīng)常在課堂上用一些古詩(shī)詞當(dāng)題目來考我們，這讓我對(duì)歷史知識(shí)有了興趣。
您經(jīng)常在課堂上露出可愛的笑容，那笑容像散發(fā)著一種神秘的磁場(chǎng)，總能吸引我，讓我的心情如花綻放。劉老師，我真的很喜歡您的課！這像不像我在網(wǎng)上跟您告白呀。真心話千千萬萬，劉老師的課最好玩兒。
畢業(yè)的作文 篇37
六年歲月匆匆走過，時(shí)間像沙從指縫間悄悄溜走。雖沒有痕跡，但卻有難忘的回憶，但這已足夠。
————題記
校園時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，曾經(jīng)的喜怒哀樂猶如就在昨天。翻開回憶的相冊(cè)，將你的笑容定格在那一剎那———我最好的朋友。記得嗎？你曾今說過：現(xiàn)在我們?cè)谝粋�(gè)車廂里，距離不過只有一個(gè)走廊。而以后，我們上了初中的話，那就有幾節(jié)車廂的距離了，我們，就把對(duì)方遺忘了，我們，不過只彼此生命之中的過客罷了。
不過，你似乎遺忘了我們的約定喲！
我們幾個(gè)曾經(jīng)約好，不許把對(duì)方遺忘。即使在不同學(xué)校也要相互聯(lián)系。十年后要在約好的地方相見：那片充滿回憶的綠茵草地......我等你，陽(yáng)春白雪......
畢業(yè)的作文 篇38
初一的時(shí)候，我第一次遇見你，美麗的你便留于心底。我總是不經(jīng)意找你，傻傻的笑總?cè)悄闵鷼猓也辉谝饽闵鷼獾臉幼邮悄敲椿琅f那么美麗。初二的時(shí)候，我深情的偷看著你，你假裝置之不理，漸漸你留在了我的心底，我徘徊壓抑，為什么我沒勇氣，總是默默跟自己斗氣，你眼帶笑意。初三的時(shí)候，最后一次想你，煩雜的課業(yè)，讓我不眠不已，學(xué)會(huì)把愛留在心底，為了你我的夢(mèng)想，我不得不放棄。
祝愿你能夠事事如意，你依舊在我夢(mèng)里。快畢業(yè)了，我想告訴你，無論你我，是否將同校努力，不再需要不離不棄，但夢(mèng)的終點(diǎn)，會(huì)始終在一起。
畢業(yè)的作文 篇39
我們是六年紀(jì)的學(xué)生了，是畢業(yè)班了，正因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，有許多風(fēng)波纏繞著我們，我們都膽戰(zhàn)心驚，手足無措，希望風(fēng)波趕快消失。
風(fēng)波一：
同學(xué)錄風(fēng)波：我們班里的許多同學(xué)大都買了同學(xué)錄，所以每個(gè)人都希望別人寫自己的同學(xué)錄，等到每個(gè)人發(fā)完了全班35多張同學(xué)錄紙。并且過分的是有的同學(xué)竟再上課的時(shí)候?qū)懀姨潧]有讓老師逮著，要不后果不堪設(shè)想啊。
風(fēng)波二：
大頭貼風(fēng)波：寫完同學(xué)錄了，應(yīng)該留記念吧，所有女同學(xué)都照了近五元錢的，我只有十幾張，全班25位女同學(xué)，我只好偷偷的給幾位交情比較好的，如果沒有我的大頭貼的同學(xué)來問我要怎么辦那？
風(fēng)波：無
畢業(yè)風(fēng)波快結(jié)束吧！！我不禁唱起了：“我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大世界就沒有童話。我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻”。
畢業(yè)的作文 篇40
沒有的時(shí)候，盼望擁有。擁有的時(shí)候，又渴望沒有時(shí)的生活。真正失去了，卻又去懷念人到底是怎么了？在上學(xué)的時(shí)候，渴望放假，真的放假了，卻因?yàn)椋盏臒o所事事，開始懷念上學(xué)的日子。就這樣，我們周而復(fù)始著……一兩個(gè)月前，我依舊盼望暑假，這個(gè)暑假的意義卻不同。一樣的是，當(dāng)這個(gè)暑假來臨的時(shí)候，我又是多么渴望不要放假！一兩個(gè)月前，我渴望畢業(yè)，才明白，畢業(yè)，只不過是離別的代詞，所以又突然不想畢業(yè)，同樣的盼望，同樣的渴望，卻不曾想，愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就是我們離別的——前奏……真的畢業(yè)了，我也有離開了，不能常在一起笑了，
我舍不得老師，同學(xué)，但我更舍不得你們的笑。
畢業(yè)的作文 篇41
金秋九月就快要到來了，秋姑娘似乎在悄悄地說：“Are you really？”我心里有一種說不出的惋惜。這個(gè)夏天，我們就要分別，各奔東西。我們用友情換來了一個(gè)沒有作業(yè)，可以盡情玩耍的暑假。秋天來臨時(shí)，教室又會(huì)坐滿了人，可惜那不是我們。我心里有點(diǎn)凄涼。
你們說過，畢業(yè)時(shí)不能哭，只能帶著燦爛的笑容走出校園，可我做不到，因?yàn)槟銈冊(cè)惆檫^我那么多個(gè)春夏秋冬，仿佛我眼前又呈現(xiàn)出你們的歡聲笑語(yǔ)，音容笑貌。可現(xiàn)在的你們好像變了，我也變了，我們不再那么瘋，每次我從你身邊走過，總是不敢叫你，因?yàn)槲遗麓驍嚹恪Ｎ艺娴暮脗摹?/p>
現(xiàn)在開始，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，天天向上。為迎接小升初考試做好充分的準(zhǔn)備。暑假就像一幅畫，會(huì)令人流淚的一幅畫。我想大聲對(duì)天空說：“讓我們自由吧！”且學(xué)且珍惜，是啊，我們只有把握現(xiàn)在三周的時(shí)間來好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)讓自己感到有遺憾。重點(diǎn)中學(xué)就像一支點(diǎn)睛之筆，讓我們的人生更加璀璨。希望我們都能考上重點(diǎn)中學(xué)，嘻嘻。
畢業(yè)的作文 篇42
六個(gè)充滿希望的春天，我們播種了六次；六個(gè)金黃的秋天，我們收獲了六次；我們?cè)?jīng)經(jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。六年時(shí)光匆匆而過！畢業(yè)了，多想挽住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投入新的生活。那以往的同窗生活是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的酸與甜，將永遠(yuǎn)回味不完。
歲月如梭，眼看著我們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我和同學(xué)們已經(jīng)不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學(xué)，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當(dāng)我們得到榮譽(yù)時(shí)，會(huì)一起歡笑；但當(dāng)失去“第一名”這個(gè)稱號(hào)時(shí)，我們更是傷心，都在暗暗自責(zé)：自己為什么沒有為集體爭(zhēng)奪一點(diǎn)榮譽(yù)，為什么沒有幫助集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠(yuǎn)在歡笑中度過。
我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績(jī)，是您們把我們從一年級(jí)的年幼無知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個(gè)媽媽！在此我想對(duì)老師說：“您不是導(dǎo)演，卻讓我們演繹了精彩的人生；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……親愛的老師啊，我怎能將您忘懷？”
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。仿佛，操場(chǎng)上還留著我們的身影；仿佛，操場(chǎng)上還留著我們運(yùn)動(dòng)會(huì)努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛的育才小學(xué)！
當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫上完美的句號(hào)時(shí)，面對(duì)離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。聚不是開始，散也不是結(jié)束，這不是永久的離別，而是對(duì)小學(xué)時(shí)代的一次告別。告別大家，告別可愛的育才校園，告別那無數(shù)個(gè)歡笑打鬧的嬉笑歲月。再見。
畢業(yè)的作文 篇43
“很久很久以前，有一個(gè)相貌平平的姑娘。”沒有一個(gè)童話故事是這樣開頭的。“最后王子和公主也沒能在一起。”也沒有一個(gè)故事是這樣結(jié)尾的。
可現(xiàn)實(shí)終究抵不過童話。六年前，普通家庭中的我們初來乍地，像剛學(xué)會(huì)走路的孩子一樣，踏入這個(gè)大千世界，只是這比世界小很多，好比你俯在地球之上，看這顆藍(lán)色球體上的某一初小國(guó)家。
于是，我們成了這個(gè)國(guó)家的一分子，一個(gè)子民。國(guó)王統(tǒng)治著整個(gè)國(guó)家，威嚴(yán)無比；大臣們就得完成國(guó)王給予的任務(wù)，教給子民的一些人生道理，及困難時(shí)需要的勇氣。
大概成為一個(gè)國(guó)家中一個(gè)優(yōu)秀的子民，會(huì)有很多挫折。但也許這只像童話中的王子，王子雖然代表著拯救的形象，可基本上只是個(gè)客串的象征概念。大臣們卻犧牲了自己，送給我們一把鋒利無比的劍，教我們?nèi)绾螖財(cái)嗄切┖谕鹾蟮膲慕巧?/p>
漸漸長(zhǎng)大了，子民們開始叛逆了，連國(guó)王有時(shí)候也束縛不住。所以國(guó)王跟大臣們決定，要把我們放出去，去讓我們到另一個(gè)大國(guó)家，看看外面的世界，他們則迎來了一批新的子民，培育他們成為能為國(guó)家效力的，能在世界上有成就的將軍，或使者。
所以當(dāng)我們成長(zhǎng)了，貢獻(xiàn)了，您也付出了，就請(qǐng)您好好聆聽我們說一句：感謝，我的王國(guó)！
畢業(yè)的作文 篇44
六年春秋，相遇相知。誰曾料，畢業(yè)離別轉(zhuǎn)瞬到。再過兩個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，我是多么不舍啊！
我還依稀記得，當(dāng)年我們?cè)谧闱驁?chǎng)上揮灑汗水。不停的奔跑著，那一天，胖子一個(gè)大腳將足球踢到了中心。旁邊的隊(duì)員接應(yīng)者，傳球，接球，射門一套動(dòng)作是多么行云流水一氣呵成。雖然那張張臉已記不清，但喜悅?cè)栽凇?/p>
我們間的友誼不止在過去，也有在六年級(jí)那剛剛過去的日子里。
那些時(shí)光里，我們是多么的團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)步啊！班級(jí)里大家的學(xué)習(xí)都不是很好，所以每天早上都會(huì)有來講解題目。其中有一位女同學(xué)承擔(dān)了三四個(gè)同學(xué)的教學(xué)任務(wù)。雖然艱辛，但她從未推辭。
有一天，她來到班級(jí)。
王哥，你教教我吧！一見她來到，那些人便異口同聲的說道。
而她也只是靜靜地教著他們。
有如此多值得留念的景象，我又怎能不害怕離別呢？班級(jí)里的人，校園中的物，又有哪些不值得留念呢？
我不想畢業(yè)。
畢業(yè)的作文 篇45
終于，還是要說再見了，離別在蒼茫的夏日。天很藍(lán)，很清，我們牽著手，最后一次走過那不忘的回憶。燦爛的操場(chǎng)，留存了我們?cè)?jīng)灑下的汗水；明朗的教室，回蕩著我們激昂的朗朗書聲；優(yōu)美的多功能廳，印刻著我們曼妙的舞姿，回旋的聲音；幽靜的校園小巷，時(shí)時(shí)播放著朋友們的生活剪影……我們相互揮手，由你來告別我的憂愁，讓我來目送你的溫柔。
是誰在輕輕呼喚？是誰在驀然回首？是誰，依然相信天長(zhǎng)地久？
我相信，你也一定相信。雖即將分離，但心不變。或許是最后一面，或許來日方長(zhǎng)。我只希望，再多的歲月流逝，也模糊不了大家歡心的笑臉。再多的美好回憶，也道不盡我們彼此的依戀；再多的真心祝福，也說不盡我們對(duì)母校的眷戀；再多的誠(chéng)摯語(yǔ)言，也訴不盡我們彼此深深的思念。凝望老師親切的笑容，
我們鼓起勇氣。還怕什么？還擔(dān)心什么？無需太多淚水，無需太多話語(yǔ)。朋友，老師，在我們彼此的心靈，早已有了希望與真情——拭去我們眼角那憂傷的淚珠，你依舊是勇敢不敗的先鋒！
這是人生中第一個(gè)告別，第一個(gè)憂愁的告別。莫哭，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，莫忘，這是我們一生最輝煌的留戀……
畢業(yè)的作文 篇46
我們要在這個(gè)校園里說再見，在2000多個(gè)日日夜夜的最后一天說再見。誰知道這些簡(jiǎn)單的文字里包含了多少眼淚和淚？
告別母校。你還記得我們?cè)谙﹃?yáng)下奔跑嗎？你的笑聲多么蕩漾，我的笑聲和他的笑聲都是那么甜蜜。每天早上，我走進(jìn)校園。一絲陽(yáng)光照耀著我。我感到溫暖，走在教學(xué)樓上，然后聽到教室里傳來悠揚(yáng)的讀書聲。學(xué)校謝謝！你養(yǎng)育了我六年，但現(xiàn)在我們很快就要離開你了。再見，我親愛的母校。
再見，老師，謝謝你照顧了我六年。你是老師。你用一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)哺育了我們，填滿了我們知識(shí)的海洋。你們就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。我們今天所有的收獲都?xì)w功于你。隨著時(shí)間的推移，你對(duì)我們的要求越來越嚴(yán)格，都是為了更好的未來！我們會(huì)不負(fù)你的期望，大鵬展翅，飛向更高更難的天空！再見，老師！
親愛的同學(xué)們，再見。20xx年，我們?cè)诙嗟慕淌蚁嘤觯Y(jié)下了深厚的感情。我因?yàn)槟愣鞓罚驗(yàn)槟阕屛颐靼琢擞颜x有多重要。我們從陌生變得熟悉，從害羞變得成熟，從陌陌變得熱情。轉(zhuǎn)眼六年過去了，世界上沒有幸福的結(jié)局。現(xiàn)在我們要分道揚(yáng)鑣了。讓我在最后一刻向你告別。
20xx年到20xx年的列車已經(jīng)到站。請(qǐng)收拾好行囊，在下一站止住眼淚，對(duì)視，說再見！
畢業(yè)的作文 篇47
窗外，高大挺直的鳳凰樹上，青翠欲滴的葉片間，一朵細(xì)小的花聚，悄悄的、慢慢的綻放了，嫣紅的花朵染遍了整棵鳳凰樹，打開記憶中的音樂盒，喜怒哀樂全在里面，一首首包含著豐富感情的歌曲，也慢慢的播放出來。
當(dāng)初，媽媽牽著我踏入這個(gè)美麗的校園時(shí)，還有些恐懼呢！但因?yàn)閹熼L(zhǎng)的關(guān)懷、同學(xué)的友愛，使得原本安靜內(nèi)向的我，漸漸開朗起來。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我從六上到六下，學(xué)了不少東西，也被老師叮嚀了不少次，所以讓我成長(zhǎng)了許多，校園里，四處都有走過的足跡，到處都可以聽見我們的笑聲，但這一切都將隨著嘹亮的驪歌聲，畫下完美的休止符！
想起這些年來的小學(xué)生活，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗，每當(dāng)寂寞時(shí)有朋友陪伴，快樂時(shí)有朋友分享，那些共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)們，和那些值得尊敬的師長(zhǎng)們，都讓我難以忘懷。
盡管我們有永難磨滅的回憶，但天底下哪有不散的筵席！不過，畢業(yè)并不是一個(gè)結(jié)束，而是另一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開始，我會(huì)帶著老師的教誨和同學(xué)的祝福，昂首闊步，勇敢邁向初中的新生活。
畢業(yè)的作文 篇48
在小學(xué)生活了六年了，馬上就該畢業(yè)了。
在這六年中，有許許多多令我十分難忘的事。像第一次上數(shù)學(xué)課，第一次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，第一次得到是個(gè)比賽第一名，第一次.......這些許許多多的第一次讓我對(duì)這所學(xué)校充滿了感激，充滿了懷念，充滿了牽掛。是啊，畢竟是在母校生活了六年，難怪有些不舍、但最讓我不舍得是我的那幫“狐朋狗友”，他們夠有個(gè)的特點(diǎn)，有的愛笑，有的愛生氣開不得玩笑，有的做是十分用心，有的說話風(fēng)趣幽默......總之，他們都能給我留下很深的印象，讓我把他們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心里。臨近畢業(yè)之際，我又想起了同學(xué)們一張張熟悉的臉，想起了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，想起了我們一起干的事，一起玩游戲，一起“看戲”......這些景象又回到了我的腦海，至今仍讓我記憶猶新，就像是剛剛發(fā)生的事。唉.......畢業(yè)了，以前聽這里我想十分遙遠(yuǎn)，可是時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了。我真是舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得教學(xué)樓，舍不得的操場(chǎng)，舍不得......
可是現(xiàn)在說什么也沒有用了，時(shí)間不會(huì)再讓我重新再過六年，在和同學(xué)們重新來過六年，再次經(jīng)過那些難忘的時(shí)間。不管怎么抱怨，現(xiàn)在來說也是徒勞的了，只有讓我們一起默默的，高高興興的度過這屬于我們童年的，于相處六年同學(xué)最后可以度過的，也是在小學(xué)度過的，珍貴的十幾天吧！
畢業(yè)的作文 篇49
最近，老師播放今年度畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的初稿讓我們回味，頓時(shí)，我不禁眼角泛淚，因?yàn)椋坪踉陬A(yù)告一個(gè)月后一場(chǎng)感傷的離別即將來臨，我心中充滿了不舍。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，六年來，我在學(xué)校里用心上課、快樂玩耍及愉快學(xué)習(xí)，學(xué)校提供優(yōu)良及多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)及老師們度過了一段快樂成長(zhǎng)時(shí)光。而我也從一位天真活潑的小女孩，長(zhǎng)大成為一位知書達(dá)禮的少女，真要感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)的鼓勵(lì)陪伴。
回想我在低年級(jí)的陳老師極富愛心及耐心的態(tài)度來教導(dǎo)我們，但我個(gè)性內(nèi)向又害羞，下課時(shí)總是一個(gè)人坐在位子上看別人玩；中年級(jí)的歐老師以熱心的教學(xué)態(tài)度來教育我們，使我較外向了一些，比較勇于嘗試與同學(xué)互動(dòng)，也有了幾位知心好友；最后進(jìn)入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，班導(dǎo)師由阮老師帶領(lǐng)我們，我不再是從前那安靜又內(nèi)向的自己，心態(tài)成熟了許多，這時(shí)期的我變得更加沉穩(wěn)，學(xué)業(yè)成績(jī)也進(jìn)步穩(wěn)定。
“天下沒有不散的筵席”，離別的一天總是會(huì)到來。我將告別六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域，心中充滿不舍及感恩，感謝母校陪我成長(zhǎng)，使我更加茁壯，而我也當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，將感謝母校的心化為具體行動(dòng)，服務(wù)于國(guó)家社會(huì)。
畢業(yè)的作文 篇50
馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)時(shí)光也接近尾聲了。時(shí)光悄悄的溜走，一轉(zhuǎn)眼，我已從懵懂的小女孩變成一個(gè)懂事的大姐姐了，在這學(xué)校中與我的同班同學(xué)攜手度過了六個(gè)春夏秋冬。馬上我迎來的將是嶄新的生活——初中。
回憶這六年的時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的是那么的快。這六年，我們一起在操場(chǎng)上拼搏；在學(xué)習(xí)上幫助；在失敗時(shí)互相安慰；在開心時(shí)互相分享……酸、甜、苦、辣……這校園里記錄過我許許多多的心情，雖然我現(xiàn)在表面上毫無表情，但心中充滿了對(duì)母校的依依不舍。畢竟，我與我們的同學(xué)共同生活了六年啊！畢業(yè)后有的還會(huì)分開。一想到這個(gè)，我就越來越失落。
母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我在你的懷抱里，漸漸的從無知變的懂事，從幼稚變?yōu)槌墒欤瑥哪懶∽兊糜赂摇感＃矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)曾經(jīng)有過朗朗讀書聲的六（5）班，那個(gè)經(jīng)常回蕩著我們歡快的笑聲的六（5）班，那個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)稚嫩的笑臉的六（5）班……那個(gè)場(chǎng)景，我一生都不會(huì)忘！那是我最美的時(shí)光！母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，我在你們的辛勤教導(dǎo)下，漸漸懂事起來，是你們讓我懂得了許多知識(shí)。
周老師，您雖然嚴(yán)厲，但您很負(fù)責(zé)，任何一個(gè)差勁的學(xué)生您都不放棄。我知道，您不管做什么事，都是為我們好。
李老師，您是那么和藹可親，雖然有時(shí)會(huì)抱怨我們班沒有三班好，但您還是會(huì)嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，是您使我們感到溫暖。
我們的班主任——錢老師，我最想感謝的就是您了，您使我們最差勁的班級(jí)一下子振奮了起來，讓我們由自卑變得自信，由絕望變得充滿信心！錢老師，您就是我們六（5）班的春天！
師恩如山啊！老師，你們不僅給予我們?cè)S許多多的知識(shí)、做人的道理，還讓我們感受到了愛，我將永遠(yuǎn)銘記！請(qǐng)?jiān)试S我說一句：“老師，謝謝你們！”
感謝母校，感謝教導(dǎo)我們的老師！校園里的每一條路都記下了我們的足跡與汗水，校園里的每一處景物，都是我們最美好的回憶！
畢業(yè)的作文 篇51
就要畢業(yè)了，我念想多多，我念想著，我們就要離別這校園，念想著，我們的老師六年來為我們所做的一切，念想著，以后的初中生活。無論如何，又是一年夏來到，六月將去，期末將至，離別將至。
人生的試卷上不容涂改，寫上了，便無法更改，不要到了窮途，才想起來路，不要到了未來，你可以走向國(guó)際大舞臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)外語(yǔ)壓根沒學(xué)！有點(diǎn)同學(xué)會(huì)說：“學(xué)數(shù)學(xué)有什么用？買菜購(gòu)物都用不到。”沒錯(cuò)，買菜購(gòu)物是用不到！但是，它可以決定你在哪里買菜購(gòu)物！從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌！學(xué)習(xí)，是一次不看臉，不拼爹，卻能讓你成為強(qiáng)者的一次機(jī)會(huì)！起碼成為泰戈?duì)栒f的：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我以飛過。”起碼要達(dá)到“你以退出江湖，但江湖里仍有人記得你和你的傳說。”而要達(dá)到這種境界，只有努力拼搏才可以。不努力拼搏，就也別說什么雄圖大志了，連棵草都沒法養(yǎng)活的人，做夢(mèng)，也沒意思，快點(diǎn)去玩手機(jī)吧，趁早把眼睛玩瞎，這樣，指責(zé)你的人也能少點(diǎn)，不過，你瞎了還能活多久？我就不知道了，反正，有些人不就很想知道“死”是怎么一回事嗎？
最后，祝大家能在長(zhǎng)大后找到自己想做的工作，明天都能開開心心，萬事如意，長(zhǎng)命百歲。也不要在現(xiàn)在約定什么時(shí)候再見，交給命運(yùn)吧！
畢業(yè)的作文 篇52
我覺得我一生最不想過的一段日子就是畢業(yè)了。我無法忘記同學(xué)們那略帶苦澀的笑容，無法忘記老師一次次對(duì)我嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，更無法忘記這六年以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是的，我無法忘記。
記憶如潮水般涌來，畢業(yè)那天，同學(xué)們沉默的走進(jìn)教室，沒有往昔的歡樂打鬧，只有無盡的沉默，這種場(chǎng)面讓人莫名的感到寂寞。班上的調(diào)皮蛋沉不住氣了：“不讓你們玩時(shí)，偏玩的嗨，現(xiàn)在讓你們玩，怎么，都不敢動(dòng)動(dòng)嘴皮子了。”他的聲音很大，卻隱隱帶著哭腔，幾個(gè)哥們立馬上去安慰著他。他似乎帶動(dòng)了班上傷感的氣氛，大部分女生們都低頭啜泣了起來，就連班長(zhǎng)也哭了。倆位老師靜靜的看著我們，班上的同學(xué)互相訴說著離別的話語(yǔ)，幾個(gè)成績(jī)不好的走上臺(tái)前，鄭重的向老師鞠了躬，說道：“老師您辛苦了，這些年給你們添麻煩了”。我們班，班風(fēng)不好倆位老師又是女老師，并且還是實(shí)習(xí)的。聽到這句話，紅了眼，但硬是憋著沒哭出來，連平時(shí)說話的聲音都帶著顫音。倆位老師給他們留下了囑咐：“好好學(xué)習(xí)啊。”
最好的幾位朋友向我走來，她們其中一個(gè)帶著比哭還難看的笑臉不輕不重的打了我一拳，我問她干嘛，她對(duì)我說；“最后再打你一次，以后就打不著了''，我忍著哭，笑道：‘’想什么呢，以后我再讓你打，只要你舍得的就行。之后，不知怎么的，我們?cè)S下了一個(gè)誓約：“縱是時(shí)光荏苒又如何，原再見時(shí)還記得彼此”。時(shí)間很快的就過去了，帶著不舍，幾個(gè)人陸續(xù)向我告別，我微笑的目送她們遠(yuǎn)去。我也走了，卻在那街頭的轉(zhuǎn)角，不可克制的哭了。
哦，我的朋友同學(xué)們，舊的不去，新的不來。但不管如何，我們還是一個(gè)集體，從前是，現(xiàn)在是。我們?cè)跒閴?mèng)想而努力，我們還在奔馳在人生的道路上。“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”愿再見時(shí)，還記得彼此。
畢業(yè)的作文 篇53
日月如梭，光陰似箭。我們結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，即將進(jìn)入中學(xué)的殿堂。就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
想起以前的回憶，心中就涌起了一股眷戀之情。我愛那個(gè)曾經(jīng)給了我知識(shí)和歡樂的校園。還記得那時(shí)候，我們進(jìn)入了窗明幾凈的教室，和藹可親的老師為我們講課，我們一心一意的聽著，積極回答老師的問題。下課的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上自由自在、無憂無慮地玩耍。天空是那么地湛藍(lán)，校園里時(shí)時(shí)刻刻都有我們朗朗的讀書聲和歡笑聲。上操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)列進(jìn)入操場(chǎng)，開始跑步了，看！我們那矯健的步伐。聽！我們那響亮的聲音。考試即將到來時(shí)，我們努力復(fù)習(xí)；考試時(shí)，我們充滿信心，全神貫注的去答題；考試后，成績(jī)不理想，就下定決心下次考好。
曾經(jīng)種下的一棵棵小樹苗，如今以長(zhǎng)成參天大樹；曾經(jīng)的我們調(diào)皮、淘氣，如今變得懂事起來；曾經(jīng)的老師擁有青春的年華，如今為了我們，青絲以染成白發(fā)……
我畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校，不會(huì)忘記對(duì)我循循善誘的老師，不會(huì)忘記朝夕相處的同學(xué)……
再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)！
畢業(yè)的作文 篇54
在畢業(yè)季里，我們會(huì)在各自的回憶里，在那里，看過一些人，也看過一些人，或者說過一些我們所經(jīng)歷過的一些事情。我覺得，我們所經(jīng)歷的每一件事情都是一定的。
在我們所經(jīng)歷的這段時(shí)間里，最想去的地方就是中考的考驗(yàn)。我相信，在中考的這一關(guān)，都會(huì)讓我們有一個(gè)新的打算。
在我們每一次考試之前，總會(huì)有一些時(shí)令，讓我們記憶猶新。我們每一個(gè)人的心態(tài)都不一樣。我們每次的答案都是對(duì)的，但是我們都知道，我們是最棒的。這個(gè)打算，不僅僅是在我們成績(jī)上的時(shí)候，還在我們成績(jī)上的時(shí)候，在我們心態(tài)上的變化，而且，我們會(huì)更好的改變自己的一些人生態(tài)度，讓自己，變成一個(gè)好的人。
在中考的這幾天中，我們都是最重要的。
我覺得，我們最最好的自己，就是一段時(shí)間里最好的朋友，也是最最重要的那段時(shí)間。所以，我們都會(huì)在一起討論，我們?cè)谝黄鸬娜兆樱际亲詈玫摹Ｔ诿總�(gè)人的成長(zhǎng)道路中，我們都在一起生活，因?yàn)槲覀兌加懈髯缘墓适隆Ｎ覀儾荒芤恢痹谝黄鹕睿晕覀円盐蘸妹恳粋�(gè)時(shí)刻，把握好每一個(gè)時(shí)刻。
在這個(gè)時(shí)候，我們還是一樣都在努力。我們每一個(gè)人都不怕，因?yàn)槲覀兌际亲畎舻淖约?
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們也在一步一步成長(zhǎng)。
畢業(yè)的作文 篇55
小學(xué)畢業(yè)那一天，沒有眼淚，沒有擁抱。簡(jiǎn)直就是意料之外的事。想起自己在包里神神叨叨地裝上好幾包紙巾，還真是可笑，操場(chǎng)上只有我們這一個(gè)班，空蕩蕩的。有種莫名地凄涼。大家只是互相打了個(gè)招呼，閑聊幾句時(shí)下流行的八卦。然后，手里握著成績(jī)報(bào)告冊(cè)，同自己玩得好的同學(xué)一道走出了校門。仿佛是普普通通的放學(xué)。假裝明天還可以再見，還可以追著打鬧，還可以互相肆無忌憚地開玩笑。
但，都是假裝的。
頭頂是六月的驕陽(yáng)，熾熱難耐。張張口想喊住誰。無論是誰都好。可嗓子卻嘶啞得說不出話來。于是，只好看著他們，看著曾和我一起念同一篇課文的他們，一步一步朝前方走去。曾經(jīng)手拉手稱為朋友的她，漸漸隱沒在人海中；曾經(jīng)無話不談的死黨，慢慢地，竟看不到她著紅裙的身影。眼淚，似要滴落。心中，藏著一口不斷泛苦澀中藥的井。連心肺也浸成了悲哀的味道。
后來，漸漸明白，無論我們的手曾經(jīng)怎樣用力地握在一起，終究要被向前駛?cè)サ臅r(shí)間狠狠分開。無論我們?cè)?jīng)怎樣用心記住對(duì)方的摸樣，終究會(huì)被記憶的浪潮打入深深不見光的底層。多少次喉嚨間喊出的姓名，終究抵不歲月帶來的分離。每一個(gè)人，用背影同我告別。每一次，我只能目送著歡笑著的曾經(jīng)。而他們，只是用背影無聲地說：不用送。
猶記那個(gè)暑假，我在人群中大聲呼喚著一個(gè)姓名，我最好朋友的姓名。她沒有回頭，只是自顧自地向前走。只剩我傻傻地舉著猶冒冷氣的甜筒，站在人流之中，看著她慢慢變小，變遠(yuǎn)，直至消失不見。
不知什么時(shí)候養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。無論是誰，總要停下并目送他離開。那時(shí)候心里有個(gè)小小的呼喚：拜托你回頭，看在我們交情不錯(cuò)的份上，拜托你回頭。
只是，沒有人會(huì)轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，做一個(gè)“快回去“的口型或是手勢(shì)。
后來，我似乎明白，我們的一生，歡笑有，淚水有。朋友？有時(shí)成了匆匆過客。再怎樣的親密，也敵不過時(shí)間。
有些路啊，只能一個(gè)人走。好比我只能站在小路的一頭，看著這份情誼消失不見；好比我只能拼命去回憶你們的臉龐；好比我只能在夢(mèng)里看你們笑鬧，伸出手，一切歸零。
直到今日，回憶過往。如同倒帶的電影，昔日在眼前一一閃現(xiàn)。驀然覺得，那背影也成了記憶的一部分。苦澀的觸感被時(shí)間剝離開來，唯剩我們歡笑的舊時(shí)光。這就是被相機(jī)定格的剎那，我們都揚(yáng)起嘴角，眼底滿是暖意。
那一刻，我釋然。原來，童年的時(shí)光，不僅與分離有關(guān)。
畢業(yè)的作文 篇56
不知不覺中考結(jié)束了，我卻仿佛做夢(mèng)一般，回過頭去，看到滿地的葉子，無力的橫在地上。
莫名地失落。
曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的晚上惡狠狠的罵著中考，罵著班主任，罵著這沒完沒了的作業(yè)，可是現(xiàn)在，我卻無比懷念。
臨考前我們照畢業(yè)照，好多人哭了，我沒有，卻在大家自愿照的時(shí)候偷偷跑到宿舍盯著墻壁發(fā)呆；相處四年的一個(gè)同學(xué)，我還是沒有勇氣去跟他拍照。
曾幻想過許多次考后的情景，可以去泡海邊，瘋狂購(gòu)物，聽許多好歌~。
可是，卻沒有想過竟會(huì)這般落寞。
因?yàn)楫厴I(yè)了，BENJAMIN不會(huì)嬉笑著向我借作業(yè)抄；
因?yàn)楫厴I(yè)了，JACK不會(huì)在課上給我講笑話，然后被我回敬的笑話笑到抽筋；
因?yàn)楫厴I(yè)了，TOM不會(huì)在英語(yǔ)課上抓著頭發(fā)問我語(yǔ)法，然后在數(shù)學(xué)課上耀武揚(yáng)威。
天空依舊藍(lán)的遙遠(yuǎn)，人站在下面，都會(huì)覺得很寂寞吧。
"那遙遠(yuǎn)的白云奔騰向西，純凈，美好，卻是那般孤獨(dú)，年少的你拉著我，在下面飛奔‘吶，讓我們追上云吧。’我抬起頭卻被陽(yáng)光照到了眼睛，于是，眼淚偷偷跑了出來。”
那些在初三給我最美好回憶的少年，BENJAMIN，JACK，TOM我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里，奏成我的白色挽歌。
我，自由同時(shí)也寂寞了。
畢業(yè)的作文 篇57
小學(xué)六年過去，彈指一揮間。感嘆時(shí)光匆匆，新生入學(xué)典禮恍若昨天。腦海中仍然浮現(xiàn)著一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的模樣，小小的面孔望著陌生的環(huán)境，怯生生地踏進(jìn)學(xué)校大門，迎面便是校長(zhǎng)和藹的笑容。
每個(gè)課間都跑去樓下玩耍，與同學(xué)們嬉鬧，或拾銀杏葉，或撿小花瓣，或摘小漿果，或斗小昆蟲……周圍一切事物都能誘發(fā)我的好奇心。
愿以后，我也能用一雙清澈的眼睛洞察美麗的世界。
這里留下了太多美好的回憶。六年，操場(chǎng)，食堂，教學(xué)樓，圖書館，校園的角落都留下了我的足跡。忽然想起四年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁有一大片覆盆子，從此以后的每到春天，那里便是我的樂園。我常常去摘，有時(shí)上體育課，趁老師不注意，就偷偷跑去，常常果實(shí)能捧滿整個(gè)手心，散發(fā)出誘人的甜香。我自己不常吃，都拿去送給同學(xué)了，嘗過的同學(xué)無不稱妙。每每到了那兒，忍不住嘆息覆盆子的品種太少，只有空心的，而那種味兒更美的實(shí)心覆盆子同學(xué)們沒法品嘗到了。
果香中，浸潤(rùn)著友誼。
幾天前的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課課后，數(shù)學(xué)張老師隨口說了一句：“六年的知識(shí)，已經(jīng)全部教完并復(fù)習(xí)好啦。”當(dāng)時(shí)聽了這話心里五味雜陳，很不是滋味，從第一節(jié)課學(xué)寫數(shù)字，到最后一節(jié)課總復(fù)習(xí)，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)、一個(gè)個(gè)板塊，如同搭積木一般，現(xiàn)在這段旅程即將結(jié)束。與這些朝夕相處、伴我成長(zhǎng)六年的老師同學(xué)們分別，萬分不舍……
或許，分別也意味著期待下一場(chǎng)花開、下一番風(fēng)景。
最后一次小學(xué)返校日，最后一天穿校服，小學(xué)，圓滿地畫上了句號(hào)，初中生活在向我們招手。愿知識(shí)的寶庫(kù)不斷豐盈，今后的生活能像泰戈?duì)柨谥姓f的那樣：“生如夏花般燦爛。”
小學(xué)是一首歌，激蕩在每一個(gè)畢業(yè)生的心田；小學(xué)是一首詩(shī)，透露著美好、童真與無限遐思；小學(xué)是一枝花，爛漫地綻放在童年的大地。我將這份美好的記憶永遠(yuǎn)珍藏，封存在時(shí)光寶盒里，那是生命的寶藏。
再見了，水心小學(xué)，再見了，老師同學(xué)！感恩遇見！愿此別后，不忘彼此，心間掛念。
畢業(yè)的作文 篇58
星期六晚上，我們來到了中原文化宮，觀看五年級(jí)三班的畢業(yè)典禮！
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，討論著表演場(chǎng)地是什么樣的。
到了會(huì)場(chǎng)，一幅羽化成蝶的的圖片呈現(xiàn)在我們的眼前，接著，一陣畢業(yè)的鐘聲響起，典禮開始了！
第一個(gè)節(jié)目時(shí)古詩(shī)誦讀，四首古詩(shī)以自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，加上演員的表現(xiàn)，征服了在場(chǎng)所有的觀眾！
然后，“向著嘴巴的方向飛吧”這句話從表演臺(tái)上傳了出來，我一看，原來是同學(xué)們?cè)诒硌萃拕 度锁f》啊，主角瑞夏德和烏鴉朗多爾夫交換了身體，用講故事獲得了鴉群的信任，和烏鴉們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。最后在烏鴉首領(lǐng)羅高的幫助下，變回了人。演員們演得十分精彩，我們看的入了迷，好像我們就是那一只只烏鴉。最后，瑞夏德對(duì)我們說了一句話：向著嘴吧的方向飛，不要恐懼，不要害怕！”對(duì)，只要我們都不膽怯，就一定會(huì)有美好的明天！
我最喜歡的是第四版塊——畢業(yè)慶典！在這一版塊中了，不僅同學(xué)表現(xiàn)好，而且老師的講話也非常精彩。
經(jīng)典伴隨我們走過了春夏秋冬，經(jīng)典滋養(yǎng)了我們無憂無慮的童年，我們?cè)谡b讀的海洋中盡情徜徉，誦讀助我們?cè)谥R(shí)的殿堂里展翅飛翔！
畢業(yè)的作文 篇59
上一周，我結(jié)束了我的小學(xué)生活,我很快就是中學(xué)生了。告別小學(xué)最后一件事情就是參加畢業(yè)典禮了。因?yàn)閷W(xué)校非常重視這次畢業(yè)典禮，所以我的父母也受到邀請(qǐng)來到我的學(xué)校,參加了畢業(yè)典禮的儀式，見證我生命中重要的一個(gè)里程碑。
我非常高興,但是我和生活了這么久的同學(xué)們就要分離了，心里難免還是非常舍不得，所以我和我的朋友拍了許多照片，留作紀(jì)念。我感覺經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)我成長(zhǎng)了許多,我變得更加成熟更加懂事,我很快就將是一個(gè)中學(xué)生了。在畢業(yè)典禮上,我和我的朋友們唱了一首歌，我們認(rèn)為這幾年發(fā)生了許多很美好的事情，我們非常珍惜我們的友誼。
我們承諾,我們將永遠(yuǎn)保持我們的友誼。我很興奮我的未來生活,我想我可以處理得很好。
畢業(yè)的作文 篇60
閉幕典禮。先到后操場(chǎng)排隊(duì)，等了一會(huì)兒，劉校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)和老師來了，先播放了一首歌曲《歌唱祖國(guó)》，這首歌正好是我最喜歡的一首歌曲，就在地聽這首歌了。聽著聽著，音樂突然停止了，我的目光一下子被轉(zhuǎn)移到主席臺(tái)上面。只見李校長(zhǎng)站起來，講了一下應(yīng)該怎樣過充實(shí)、愉快的暑假，然后，劉校長(zhǎng)拿著一張名單，公布了本學(xué)期各班的“希望之星”和“優(yōu)秀隊(duì)干”五年級(jí)的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。班的唐欣慧、段竹君榮獲“希望之星”，為他慶賀！
后來，天下雨了，開會(huì)的地點(diǎn)從后操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了教室里。
在教室里，老師站在了講臺(tái)上，我的心一下子就被扯到了我考試的分?jǐn)?shù)上，真想快點(diǎn)知道我的分?jǐn)?shù)呀！老師先發(fā)了獎(jiǎng)狀，還有積分卡，最后，才拿出一張名單，開始公布考試成績(jī)。我仔細(xì)地聽著，直到老師說了：“夏子欣，語(yǔ)文83分，數(shù)學(xué)93分，英語(yǔ)90分，品德97分。”
這次考試考得不算，我以后還要多加努力，考到的成績(jī)！
畢業(yè)的作文 篇61
“叮鈴鈴”一只白皙漂亮的手從紫色蕾絲棉被里伸了出來。一道刺眼的陽(yáng)光鉆入室內(nèi)，“小姐，該起床了。今天是畢業(yè)典禮。”
“恩，我知道了。你先出去吧！”劉穎兒說到。
“是，小姐”侍女退下。
劉穎兒起身，穿上黑色校服。吃好早飯。便去上學(xué)了。
“呀！這不是千金大小姐劉穎兒?jiǎn)幔俊币慌缘囊粋�(gè)女生說。
劉穎兒轉(zhuǎn)身，冷冷的瞪了她一眼，雪瑩竟然不自覺的顫抖了一下。劉穎兒轉(zhuǎn)身走進(jìn)校園。“哼，不就爸爸是我爸爸的上司，老板嗎？用得著那么得意嗎？”雪瑩譏諷似地說。
劉穎兒的好朋友夏文楚聽了，冷笑了一聲，隨后說：“怎么？還這樣說她？要不是她菩薩心腸，沒跟自己爸爸說，如果說了，你爸爸豈不是完蛋了？你還能在這上學(xué)嗎？校長(zhǎng)早就把你踢出校園了。”
雪瑩深吸了兩口氣，不再說什么。她知道這個(gè)夏文楚也不好對(duì)付，夏文楚爸爸也是自己爸爸的上司。轉(zhuǎn)身走了。
【關(guān)于畢業(yè)的作文范文（通用61篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文(通用15篇)12-23
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文（通用37篇）12-18
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)作文通用15篇03-02
關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)了750字-畢業(yè)作文01-18
關(guān)于即將畢業(yè)作文300字（通用31篇）12-20
關(guān)于畢業(yè)前夕的作文12-16