畢業(yè)了作文

時間：2023-11-26 17:19:35 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)了作文精選（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)了作文，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)了作文精選（15篇）

畢業(yè)了作文1

　　依然記得，初入小學大門的我，不過只是一個7歲的小女孩。這和現(xiàn)如今已經(jīng)13歲少女真是有著天壤之別。

　　懵懵懂懂，這個詞是對我初入小學的最好寫照。那時的我，無論是對友情，對親情，要么是一竅不通，要么也只是一知半解，對于陌生的同學和陌生的老師，我不免有些不之所措。

　　還記得，在一年級，開學的第一天，我和媽媽早早地來到了義烏的黃楊梅小學報到，學校里，一年級的教室門前立著一塊黑板，上面是要進入這個班的新生名單，這時我突然發(fā)現(xiàn)，在一年級2班和一年級3班同時出現(xiàn)了“王婷”這個名字，我不知道要進哪個教室。我想了想，進了一年級3班。

　　之后，我在這個優(yōu)秀并其樂融融的大家庭過了2年半。我便因為爸爸的生意轉學了。來到了一個對我來說并不熟悉的城市：金華。進了東關小學的'三1班。這時，我再次不知所措了，不過，大家都很友善，我很快就成了這個集體的一份子。

　　一轉眼，三年過去了，我要畢業(yè)了。雖然忙于準備畢業(yè)考，可是，不少時候，我都回憶著小學六年時光的點點滴滴，喜怒哀樂。令我難忘的事，開心的事，都縈繞在我心頭。畢業(yè)了，展望已經(jīng)過去的一千九百多天，我留戀，不舍。原先，我希望時間可以過得快些，可這時，我希望時間可以過得慢一些，因為，這樣我就可以和我的同學和含心茹苦教育我的老師多相處一段時間。他們帶給我的快樂與知識，我一輩子也不會忘記......

　　畢業(yè)了，我心中有許許多多的不舍，我的同學，我敬愛的老師，你們將永遠留在我的心間，你們的點點滴滴，我永生難忘！

畢業(yè)了作文2

　　開心，終于畢業(yè)了，我們解放了。“寒窗苦讀”六年，為了學好，考好，順利進入中學。

　　雖然我們還是青少年，但是我們的負擔并不輕，壓力也不小。尤其臨近高考，我們更緊張。剛考完，我們歡呼“萬歲！”“我們解放了！”我們的負擔要輕得多。反正考完了，考的好不好已成定局。為什么總想著這件事？總之，在我們還不知道比分的情況下，我們玩得開心就容易多了！還有什么值得高興的？我們也將上中學，這意味著新生活的`開始。想起來，真的有點激動。悲哀——唉，畢竟在可愛的母校學習生活了六年，對這個地方有很深的感情。在這里，我認識了很多好老師，很多好朋友，學到了很多知識，學到了很多道理。我們有深厚的友誼。我多么不愿意去，去我可愛的母校，去忘記我敬愛的老師，去沒有我親愛的朋友的生活。小學生活的每一點點都會成為寶貴而美好的人生回憶！心煩，考完試畢業(yè)。雖然結果已成定局，不應該總想著，但在知道比分之前，還是很擔心。剛考完，心里很煩。另外，老師公布了數(shù)學答案，我做錯了一道選擇題(不知道是不是語文錯了)。它讓我一整天都忐忑不安，總擔心自己考不理想。想到那個選擇題，我就后悔。本來我回答問題的時候說對了，但是被人指責不相信自己，太粗心了。我查了一下，又選了一個答案。這樣正確答案和錯誤答案互相抵消，甚至在閱卷的時候，都是錯的。其他學生是對的，但我.我真的不甘心！我的一些同學自我感覺良好，但每當我想到這次考試或聽別人談論它時，我就會感到不安。還好——嗨，過了幾天老師把結果告訴了我們，當時心都提到嗓子眼了。我終于知道考試成績了——(每科滿分100分)，語文99分，數(shù)學98分，還不錯！有些學生快樂，有些學生悲傷。我的心終于平靜下來。而且我達到了我的目標，我配得上老師和家長。

　　我——畢業(yè)。我開心，開心，難過，難過。我大叫：“我畢業(yè)了！終于畢業(yè)了！”

畢業(yè)了作文3

　　小學上完進入初中，初中上完進入高中，高中上完進入大學，大學上完，就要進入工作。在這人生中的四大轉折中我經(jīng)歷了第一大轉折——小升初。

　　畢業(yè)了，老師舍不得學生。學生舍不得老師。但是天下沒有不散的宴席，我們早晚都會畢業(yè)的。當天回到班里，同學們都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們每位同學的桌子上都放著一個冰淇淋，我們連問都不問就像一個個離了弦的劍一樣飛奔到自己的座位上，美滋滋的吃了起來。突然，老師進班了，我們這才明白這是老師給我們的獎勵。放學了，要告別母校了，同學們一想到這里就像泉水一般一擁而上，把兩位老師圍得水泄不通。有些同學忍不住掉下了“金豆”，老師看著我們激動的樣子，也忍不住掉下了眼淚。在一聲聲嘆息中，我們畢業(yè)了！

　　唉！六年的小學時光就著樣一眨眼的過去了。它來也匆匆，去也匆匆。如同夢幻一般，讓我們無法掌握它的迅速。傍晚，我捧著畢業(yè)照，悄無聲息的哭了。這眼淚中包含著小學生活中的'酸甜苦辣、喜怒哀樂。我打開電腦和同學們聊著，看著同學們的個性簽名，全部都是和同學們的依依不舍之情。這天是我們的畢業(yè)日、同樣也是我們的解放日，可同學們絲毫沒有高興的樣子，一張張小臉都拉的長長的。還是那句話天下沒有不散的宴席，同樣天下沒有不畢業(yè)的學生！

　　過去的日子，如輕煙，被微風吹散了。如薄霧，被初陽蒸融了。天下沒有不散的宴席，即將成為初中生的我們心中有許多說不出的依依不舍之情。我仿佛打破了口味瓶流出了小學生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂，它像一杯濃濃的香茶，放的越久越值得回味……

　　小學時光，我永遠不會忘記！

畢業(yè)了作文4

　　6月30日，是一個特別的日子。那天，我們畢業(yè)了，告別了我們“成才中的搖籃”——母校；告別了悉心教導我們的老師；告別了相處了六年的同學們。心中有太多的不舍，太多的留戀。

　　那天早上，我們全班同學坐在教室里，觀看老師精心為我們制作的幻燈片。

　　曾經(jīng)，我們和老師在知識的海洋中遨游，老師為我們打開了文學宮殿的大門，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實踐，探索大自然的奧秘。

　　曾經(jīng)，我們一起出游，游覽了江西上饒許多美麗的地方，讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語，到哪里都留下了我們成長的'腳印。我們去夏令營，欣賞了杭州西湖的美麗風光；觀賞了擁有許多珍惜動物的杭州野生動物園；游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營，我們嚴格按照教官的指示做好每一個動作……這時的我，傷心的哭了。

　　曾經(jīng)，我們參加比賽，表演了古詩詞吟誦，為班級爭光。看到我們最好的一面，最積極向上的一面。這時的我，默默的哭。曾經(jīng)，我們一起歡慶這難忘的“六一”，看到同學們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻給老師……

　　“孩子們，到了該跟你們說再見的時候了……”看到“再見”這兩個字，我趴在桌子上哭的更厲害了。

　　六年我們在一起的美好時光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽，懷著對校園的憧憬、對老師的敬仰走進校園，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學，告別母校。心中有太多的不舍，太多的留戀。我真想回到過去。回到初次相見的時候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時候，讓語氣更平靜些，消除彼此間的誤會；回到一起大笑的時候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時間就此停留，凝結六年的小學生活……但是，回到過去終究是我的幻想，時間不停的流逝，過去的回憶永遠印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。

畢業(yè)了作文5

　　今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個四樓末角的陽臺；永記著，母校的一切一切......所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛的班主任們。六年了，班主任們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文班主任嚴格的指導；忘不了，數(shù)學班主任衷心的表揚；忘不了；英語班主任生氣的批評；忘不了，班主任們的一怒一笑......所以，我要感謝班主任們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。

　　明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛的同學們。六年了，同學們的微笑，同學們的摯語，都已在我的.心中，是那么溫暖。想念著，操場上的瘋跑；想念著，成功時的歡笑；想念著，失敗時的扶持；想念著，同學們的所有所有......所以，我要感謝同學們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關照

　　明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿班主任，愿同學們，各位的明天都會更加美好！

畢業(yè)了作文6

　　中考結束了，我們畢業(yè)了。我也即將要離開在這里——學習三年的母校，不舍，難忘，興奮……各種心情縈繞在我的心頭，久久不能散去。那些在母校生活的的片段，更激起了我濃濃的思緒！

　　依稀記得，初一那時懵懂無知，臉上還掛著初入班級的陌生與恐懼，那時的自己還是個小屁孩兒，自然什么都不懂，和同學們也容易發(fā)生爭執(zhí)，容易做傻事。有一次和同學起了摩擦，親愛的谷老師并沒有過多地苛責我們，而是了解了事情的經(jīng)過后，分別找我們語重心長的談話，使我認識到了自己的錯誤，也體會到了谷老師如慈母般有愛、包容的心。這種愛包裹著我，將使我受益一生。

　　云里霧里間，仿佛看見，初二的我，長大許多，青澀的臉龐變得成熟，同學間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團體活動接踵而至，我們有了娛樂和展示自我的機會，藝術節(jié)，團隊跑，運動會等活動讓人的'素質全面提升，同時初二是學業(yè)最緊張，也是收獲最大的一年。八年級張弛有度的學習氛圍，品味起來，持久不忘。

　　清晰記得，我的初三，激情澎湃，學習緊張又不失快樂，分明如昨日。奮戰(zhàn)中考，是初三的主旋律，奠基人生，是初三的最強音。為了沖刺中考，我們努力學習，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學校也常激勵我們：冬三月、百日誓師、表彰大會、動員大會、誠信大會、壯行大會……各色大會，無不激發(fā)著我們必勝的信念。充滿激情的活動與學習，我都魂牽夢繞。

　　回憶這三年，真的是收獲滿滿。石外教會我知識與素養(yǎng)，為我綜合素質的提升奠定了良好的基礎；“谷神”教會了我堅持不懈，友愛，包容，為我的人生指引方向；同學們深厚的友誼，讓我今后奮斗的路上不孤單。我畢業(yè)了，即將離開母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負老師囑托，家長叮嚀。我定會決勝高考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學！繼續(xù)前行！

　　我走了，老師就在那里，母校就在那里。我會常回“家”看看！

畢業(yè)了作文7

　　時間，好像泉水，想沙粒，好像空氣一樣，悄悄地消失了。轉眼間，六年快過去了，我的小學生涯也即將結束了。

　　我懷著戀戀不舍的心情回想起，我們踏進校門的第一天，我們懷著五味雜陳的心情，忐忑不安，流著眼淚萬般不舍地從父母懷中分離。那一刻，我到現(xiàn)在都記憶猶新。

　　六年來，我們從各位親愛的老師那里，學會了各種知識，我們也從一無所知的小孩，變成了現(xiàn)在能說會道的我們。時間對于我們來說，是相當?shù)膶氋F。我們沒有多余的時間去玩耍，去嬉戲。一遍遍的解答，一次次的復習，牢牢地記住它們，多背誦一篇古文，多計算出一道題目，多會一個英語單詞，這些都是我們的快樂，雖然辛苦，但是也樂在其中。

　　緊張的學習生活，讓我感到六年級的學生是多么的不容易，但是也有一份即將成功的自豪。我多想停下腳步，不想跨入中學的大門，想讓自己繼續(xù)沉浸在小學的`美好時光。但是這是不可能的，隨著時光的遠去，我們也會漸漸地長大，邁入中學的校門，那里或許有意想不到的快樂在等待我們。

　　六年來，回想之前的點點滴滴，每一次都會有無數(shù)個身影出現(xiàn)在我的腦海里。從一年級的各科老師到現(xiàn)在的任課老師，每一位老師的身影都會涌現(xiàn)在我的心里，他們對我的關愛，我都一一銘記在心里，謝謝你們，親愛的老師。

　　每一位曾經(jīng)的同學，我也不會忘記你們，因為有了你們，我的小學生活才會多姿多彩，因為有了你們，我才有如此的快樂，因為有了你們，我才有了追逐的目標。兒時的快樂，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。

　　最后的沖刺階段，可想而知。到處是朗朗的讀書聲，一張一張的試卷，一次一次的學習總結，周圍都是濃厚的學習氣氛。同學們你追我趕，考試成績不停地被刷新，個個同學摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。

　　我要努力，努力，再努力。我要以優(yōu)異的成績回報我的老師們，我要為我的小學生涯畫上圓滿的句號。愿我的美夢成真。

畢業(yè)了作文8

　　我終于畢業(yè)了，我離開了我的母校，我離開了我的朋友，我離開了我的恩師，我離開了這里，那么我將要去哪？我還會再見到他們嗎？她告訴我，我將要去另一個世界；另一個臺階；另一個舞臺，比小學更華麗的舞臺；我將要結交更多的朋友；更多的恩師；我又要從零開始。

　　拿著畢業(yè)證書，我的心里總是有一種說不出的感覺，我歡喜我畢業(yè)了；我歡喜我要走進另一個家園，另一個學校，開始于眾不同的生活、學習與快樂。

　　但我傷心的是：我離開了他們，我離開了在一起生活、學習與快樂的朋友；我想念和他們在一起的日子；我渴望和他們在一起的生活；我想和他們一起走進另一個世界；另一個家園；另一個學校；和他們一起開始與眾不同的生活、學習與快樂。但是這個夢想離我太遙遠。

　　我終于畢業(yè)了，但這種畢業(yè)的感覺，有喜有悲的`復雜情緒，回憶過去的歡笑、痛苦......我想他們和我一樣也在回味那種滋味。

　　我們都渴望再次相見；我們都渴望一起永不分離；但是我們都知道這個渴望，這個夢想，都不可能實現(xiàn)。

　　我們將要各自走上自己的臺階，從零開始；開始3年的新生活，結交新的朋友；雖然我們都離開了母校，但是我們的視野更遼闊了，我們有了更大的校園，有我們小學生活沒有的事物、世界、環(huán)境......。

　　雖然這些可以贏得我們的喜愛，但我們的心中永遠忘不掉恩師的教導；母校的栽培；朋友的關愛......。

　　我終于畢業(yè)了，我想快點看看另外的這個大家園是怎樣的。我畢業(yè)了，但不會忘記他們的！雖然我渴望畢業(yè)，但我還是想站在童年的是光里觀看，以前的美好時光。

　　每個人的都有這樣的回憶，我們一起回顧過去，展望未來吧！

畢業(yè)了作文9

　　轉眼間，離畢業(yè)典禮已經(jīng)有一個月的時間了，當時我準備中考，無暇記錄，現(xiàn)在，我可以盡情回味那令人難忘的點點滴滴。

　　三年的同窗好友不得不暫時分別，就像《那些花兒》中唱到的：“我們就這樣，各自奔天涯”，實在讓人生出傷感之情。

　　天下沒有不散的筵席，我們還要奔向更高遠的前方，在現(xiàn)代世界，人與人之間形成了繁密的關系網(wǎng)，交通方便，只要想，我們隨時可以重聚。老鄭說得好，只要他這根中流砥柱矗立不倒，只要我們集英笑園的每個人都在，我們這個集體永遠不會散。

　　在例行的初三畢業(yè)前拍賣會上，記錄情感的物件成了搶手貨，我們拍出的不僅是高價，更是割舍不斷的深情。

　　高潮部分還是出現(xiàn)在畢業(yè)典禮上，東京藝術中心作為會場令大家驚喜萬分，這也許是學校為我們送出的最后一份大禮。放眼望去，校服、班服在太陽的映照下絢爛無比，點綴著西區(qū)的街道。

　　班級展示再熟悉不過，但這天的`氣氛明顯不同于往常。有人哽咽了，有人依然帶著微笑，會場里沒有悲傷，沒有興奮，只有淡淡的別緒繞場。我們?yōu)槔蠋熕蜕隙Y物，還有我們最誠摯最溫暖的擁抱，和老師依依話別。

　　教導主任在講，政教處主任在講，校長也在講，但有一句話我最難忘：“求實的大門永遠向你敞開。”這不是一句普通的話，這也不是一所普通的學校，這是她對孩子的關懷——這是我的母校，這是我人生的避風港。

　　結束了，三年就這樣畫上了一個圓滿的句號。每個人都在學校、在自己的心中留下了珍珠般的回憶，這份美好、這份感動是給自己的，也是給學校的。

　　畢業(yè)了，有的同學會走入高中沖擊大學夢想，有的同學會開始工作體驗社會萬象，我們的人生會有新的開始，迎著朝陽我們攜手并進。

　　畢業(yè)了，我們永遠在一起……

畢業(yè)了作文10

　　時間來到了20xx年7月5日下午三點半，不能再拖了，老谷要求四點前到學校簽署中考志愿確認書，也意味著我的初中生活徹底結束。窗外，晴朗的天空不知何時已經(jīng)陰氣沉沉，一如我的心情，沉得能擰出水來。

　　教室里冷冷清清，只有幾個同學坐著，各自干著自己的事情。我默默地找到確認書，和媽媽都簽好了字，也拿到了畢業(yè)證。谷老師坐在前面和一個家長聊著天，好像并沒有看見我。畢業(yè)證靜靜地躺在我手里，可初中三年的時光卻從指縫溜走，再也回不來了。莫名地沮喪涌上心頭，我只想盡快逃離這哀傷之地。我拽著媽媽的`衣角，反復說著：“走吧，沒事了。”媽媽卻站在不動，好像在等著要跟谷老師再說幾句話。等了一會兒，媽媽抓住時機插了一句：“谷老師，要沒什么事，我們就走了，謝謝您！”老谷這才看見我，親切地把我叫到跟前：“楊熙卓，你還沒有跟我說話呢！”一句話似乎觸到了我的淚點，我有些哽咽，一句話也說不出來，只是順從的挨在老谷身邊，這是最后一次這么近的挨著老谷了吧！

　　走出教室，外面已經(jīng)下起了雨，梧桐的葉子在細雨中紋絲不動，經(jīng)過三年的磨練，我的梧桐也長大了，能夠笑對風雨了。我們穿上雨披，毅然走進雨中，可是也離開了乾圓樓，離開了我的老師，離開了三年相伴的同學！雨下得更急了，打得我睜不開眼，我的初中生活就這樣結束了，雨水滴在臉上，熱熱的。

　　而三年前初一第一天軍訓，那淅淅瀝瀝的雨，明明是愉悅，清爽的呀！就在那天，我知道了自己被分到了老谷的班里，無比激動，甚至不敢相信我就是那個幸運兒！而今，卻是雨里來，雨里去。

　　畢業(yè)典禮被酣暢淋漓的大雨打斷，宋主任站在臺上，“同意不論多晚都要繼續(xù)咱們的演出的請舉起你的右手！”話音剛落，亢奮的我們高叫著，不約而同地舉起雙手，何等震撼，完全不顧旁邊的家長無比詫異的眼神。

　　已經(jīng)四點半了，我又坐在書桌前，而窗外已是瓢潑大雨。

畢業(yè)了作文11

　　今天，我們畢業(yè)了。站在學校門口，已經(jīng)變成了回頭望向校園的我，淚水悄無聲息地流過了我的臉頰。我以為我不會哭，原來這哭是由不得我的。

　　正如時光的流逝，由不得我一般，我的淚水也由不得我做主。當時間走到了我們即將告別的時期，當情誼已經(jīng)融進了我們的血液里，那么淚水的到來，也就更像是我們情不自禁的.一種反應了。我沒有試圖去擦干自己的眼淚，也不擔心被身邊的人看見，我只是回頭望著我曾經(jīng)苦讀過幾年的學校，全神貫注地望著，像是想要將此刻永遠刻進自己的大腦，讓自己未來的歲月里，也能有這么一所容納過我多年青春的校園供我戀戀不舍，供我無限回望。

　　我們畢業(yè)了，所有的一切就都過去了嗎？我們和同學的情誼，我們與老師的情誼，乃至我們與學校的情誼，這些都將要在畢業(yè)之時消逝而去嗎？我以為不會。畢業(yè)是一個階段的結束，是另一個階段的開始，亦是一段永遠不可逝去的回憶的封存。我們畢業(yè)了，這會兒的我們是在告別過去的一個階段，是在迎接另一個階段的開始，但也在用我們的情誼將這段美好的回憶封存起來。也許在接下來的時光里會少有回憶，但在未來的時光里，一定會有大段的時間喚醒著我們不斷地進行回憶，回憶曾經(jīng)一起同過窗的同學，回憶曾經(jīng)教導過我們的老師，回憶曾經(jīng)帶給我們也留下我們歡聲笑語的校園。

　　我們畢業(yè)了，今天，我們畢業(yè)了。我以為劃過我臉頰的，都是我的淚水，其實不是，那些劃過我臉頰的還有我們匆匆而過的時光，它們用特別的印跡證明著它們的存在，也用特別的方式在提醒著我，畢業(yè)的結束與開始。

畢業(yè)了作文12

　　畢業(yè)了，六年的小學生活就這樣結束了，歲月不待人，童年已不在，只能埋葬在記憶中。也許命運把這次再見轉化成了永不相見，所以我們只能帶著回憶離開。我知道你很舍不得，但我又何嘗不是呢?人總是要分離的，誰離開誰是必定的，如果時光倒流我們又能抓住什么呢?但我們似乎又沒有喪失什么。

　　我知道挽留不能改變結局，雖然舍不得，但是又能怎么樣呢?我也只能懷念，只能期待明天。敬愛的老師們，我想如果沒有你們，也就不會有我今天的一切，你們對我的恩情，我將銘記在心;你們給予我的無限知識，我將感激不盡;你們贈予我的'力量將化為我對你們的祝福。你們讓我從一個無知的小孩子變成了一個充滿知識的少年。而我似乎從未報答過你們，直到最后才明白，老師是多么的偉大，就像蠟燭一樣，為別人帶來了光明，而自己卻無聲無息的熄滅，又何曾奢求過我們的回報呢?親愛的同學們，我們的相遇是一種緣分，但這份緣分似乎走到了盡頭，在也沒有機會回頭了。如今的我們就要各分東西了，只能把彼此銘記在自己的內心。

　　我們并不差勁，因為我們一直都在努力著，才有著我們的今天。我們在一起的日子里喜怒哀樂、酸甜苦辣樣樣都體會過，可如今我們只能帶著回憶分別了，再多的千言萬語看起來都像是虛構的，沒有誰能看破背后的含義，所以我會永遠懷念大家-----我親愛的同學們。再見了，親愛的同學們、敬愛的老師們，希望有緣再見，讓一些些的回憶成為我之間友誼的見證吧!再見了，我的老師!再見了、我的好同學!

畢業(yè)了作文13

　　讓我們了解的時候是在夏天吧，讓我們分別的時候也是在夏天吧。也許，夏是意味著離別。天下沒有不散之筵席，在即將來臨的七月份里，我將要和母校、和敬愛的老師、和可愛的同學們說一聲“再見了”。

　　在這六年的小學生活里，每一點每一滴都深深地烙印在我心里。回顧過去的往事，還真是有點不舍。總覺得六年的光陰怎么會這么快就過去了呢？我們在這六年里一起哭過、一起笑過、一起走過了風風雨雨……

　　記得大概在四年級第二學期的時候，學校舉行了班際籃球賽，那時候可以說我們第一次在校內接觸籃球，同學們都很興奮。但到了真正上場比賽時，就不太順利了。因為我們都不太懂籃球，在技術和作戰(zhàn)方案這方面都不熟悉，所以一上場就連連犯規(guī)，進球數(shù)字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。

　　有的同學很不服氣，臉漲地紅紅的；有的高大威猛的男同學竟哭了起來，眼淚像斷了線的珠子，看起來有點狼狽。這樣的局面一直維持到五年級的第二學期，也許上了五年級我們長大了，在籃球技術方面有了新的突破，但常因練習的時間不足，球技常會生疏，從而導致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數(shù)一、二名。

　　不過，在六年級的第一學期，我們的班際籃球賽卻獲得了第一名，這是個多么令人振奮的消息。可以說“六（三）班的朝代終于光復”了，在這成功的背后，我們揮灑了多少的`汗水與時間，不管是同學還是老師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭了一份光榮！

　　正如徐志摩的《再別康橋》里的一句話：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。六年的小學生活就這樣從我生命里消失了，六年，多么漫長但又多么短暫。過去的往事早已在腦海里揮之不去，同學們可愛的笑容，老師們親切的教導都定格成了永恒的風景……

　　哦，留下吧！即使我即將畢業(yè)了，也將那六年的時光留下吧！

畢業(yè)了作文14

　　我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了。再過個把月，就要和朝夕相處同學分開了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學校的六年時光，我好快樂，我好幸福呀。上課時，我們在課堂上一起學習;下課時，我們在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的、美好的!

　　每天晚上，我都會做些夢，有過傷心，有過快樂，但最多的還是夢見和同學們分別時的情景，幾乎每次都一樣……

　　在學校操場，同學們的'眼眶里布滿了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動的露珠，但又被我們這群堅強的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水，但我們心里都清楚，分開后，除了同學聚會，我們就很少能碰見曾經(jīng)同窗的同學了。我們借著放學的機會，好好地聊了大半天。終于，清校了，學校的導護師讓我們都回去，我們都不想分開，只想讓時光停留在這一刻。但我們不得不聽導護師的話，依依不舍地揮手再見。

　　回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時光能再回到小學一年級時該多好呀!我就能和同學們一起自由地玩耍游戲，但我們尋求的并不是滿操場地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學們嬉鬧的那份快樂。

　　每天晚上要睡覺時，我都會有很多心思：上了初中，就沒有那么多時間一起玩耍，因為科目增多了，功課加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學在同一教室里一起學習;上了初中，就不能和那些相處已久的同學們一起思考問題了。

　　我要將這剩下的個把月時間好好地學習，好好地與同學們相處，至少可以把這些快樂時光當作腦海中的美好回憶。