畢業了作文【大全15篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的畢業了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業了作文1

　　“咔嚓”一聲，相機拍下了我們表情僵硬的畢業照，我這才回過神來，真的畢業了，我真的將要離開這個留有純真笑容的地方了。暮然回首，剛踏進校園的那一幕仿佛是在昨天：那時懵懵懂懂的我懷著好奇踏進了校園，于是，就多了一群讓我瘋讓我笑的死黨，多了許多和藹可親的老師，多了一個由37個同學組成的溫暖大家庭。

　　還記得，六年級上學期，每個人都認為畢業就可以解放了，就可以自由了，就可以瘋玩了，可當真正面對離別時，滿心的喜悅不見了，多出來的是說不出來的惆悵。

　　還記得，我在日記上寫著：畢業肯定要笑著離開，笑著說再見。可誰知剛抬起頭，淚水便不自覺滑落在紙張上，還不斷逞強認為是打了個哈欠。

　　還記得，我們一群死黨一起出去逛小吃街，每個人都吃得油光滿面，相互看對方，十分默契的在同一時間笑出聲來，接著互相為對方擦拭那油油的嘴。

　　還記得，我們三五成群一起去拍大頭貼，吃爆米花，逛步行街，做卡貼，搞無聊的惡作劇，抱怨對班里男生的氣憤和不滿，一起“追殺”班里的某些欠扁。

　　還記得，時而幽默時而嚴厲的'王老師對我們的諄諄教導，胖胖的搞笑的倪老師對我們一遍遍的嘮叨，臉時刻都是紅紅的章老師對我們恨鐵不成鋼的無奈，漂亮的年輕的魯老師對我們朋友似的開玩笑。

　　還記得，班級里那朗朗的讀書聲，操場上那青春飛揚的汗水，體育館里那大汗淋漓的身影，走廊上那交作業匆忙的步伐。

　　望著被填滿的同學錄，我知道，我永遠永遠不會忘記這段青澀天真的回憶。“畢業”這個悲傷惆悵的字眼，也許在將來孤單寂寞時，會成為一個美好向往的回憶！

畢業了作文2

　　時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間，我們就要小學畢業了，在這六年中我收獲了許多也懂得了許多。

　　六年前的一天，我們都帶著一份稚氣，第一次踏進這個美麗的校園，我們雖然互不認識，但小孩子的天真與外向，讓我們一下子就打鬧在了一起，每一天都過得十分快樂。

　　三年前，我們逐漸走向了小學高年級，學習上的`壓力也越來越重，但是陸老師總是對我們說，不管一天里面有多少事情，只要一項一項的做，總會做完，到了那時就一定會有滿滿的的自豪感。

　　六年后的今天，就是因為六年來，老師和同學的幫助和陪伴，才會讓我不僅有了知識上的收獲，在做人做事上也收獲不少。

　　在一年級時，每天都快快樂樂，對于時間也沒什么希望；上二年級的時候，開始有點希望時間變得快一點；上三年級時，希望時間能夠再快一點；上四年級時，對自己說，還有兩年，在繼續堅持吧；上五年級時，太好了，還有一年，上六年級時，突然覺得時間太快了，能不能慢一點，再慢一點……

　　雖然希望這六年能夠永遠不結束，這六年能永遠不說再見，這六年能永遠不畫上句號，能永遠和母校、老師、同學們在一起。

　　光陰似箭，日月如梭，小學的六年時光已經進入倒計時，算算，還剩下兩天，我們就要分別了，就算離開了母校，但老師們的，同學們的音容笑貌一定會深深的印在我的腦海中，常常浮現。畢業后，不管到哪里，我都一定會記住你們的，我敬愛的老師和與我同窗六年的同學們！

畢業了作文3

　　畢業季，年輕的夢，在這里發芽……在這個奇妙的夏天，我們畢業了……今天7月4日，我們笑著說再見，以往我們都盼望著放假，可今天畢業了，突然間覺得，哇，時間過的好快啊！轉眼間六年過去了，在考場回到班級后，我們熱淚盈眶，看看陪伴我們六年的桌椅，桌子上刻滿了字，椅子已經瘸了，甚至已經敗成一堆廢鐵……再看看黑板，還留著老師講過的數學公式，看看墻壁貼著六年來我們拼搏過的成果，講桌上還剩著幾個同學的作業……再見了，陪伴我六年的`桌椅、黑板、老師、同學……一想想，就像是在做夢一樣。正如小沈陽所說，眼睛一閉一睜，一輩子過去了，那般快。從今天起，這間教室就只剩下那殘廢的桌椅了，等到下一個雨季，這里有坐滿了學生，可……不再是我們。好懷念那段日子，那段揮斥方遵的年華，那段風華正茂的年代。男女生為籃球賽而喝彩；梁宏發赤腳跑操場；因為扔廢紙而集體受罰；男女生跳水、淋大雨；男生趴在水里做俯臥撐；滿操場打水仗；因為在走廊玩籃球而把們牌打碎；因為某些事讓老師哭笑不得……我們之間那些歡笑，那些回憶，都已埋置心底。可我們還會有這樣的經歷嗎，因為我們畢業了!也許幾年后，這些回憶會一文不值，也許幾年后同學們會將這些記憶拋到九霄云外……但我希望，十年后，還會記得你們，我的同學們……

　　在教室內徘徊好久，終于下定決心，告別這個班級，告別陪伴我六年的桌椅，和被同學們拍打過無數次的籃球，還有我們拼搏過的成績...走出教室，同學們都熱淚盈眶，充滿了懷念。再見，六年；再見我最愛的桌椅；再見，老師那些愛的叮囑和希望的目光；再見還沒擦干凈的黑板……

畢業了作文4

　　光陰似箭，轉眼間六年就過去了。

　　我們要告別了生活了六年的學校，告別了在一起玩耍六年的同學，告別了那勤勞的園丁——（老師）

　　記著剛上一年級的時候，天真，調皮的我。邁進了這座美麗而又神圣的校園。剛到校園里，我什么都不知道，非常的幼稚。看到了那陌生的面孔。我很想哭，不是激動的眼淚，而是害怕的眼淚。老師來到了我的身邊，說：不要怕，這里的都是你的小伙伴。我說了一聲：恩！就和其他的.人去玩了。

　　小時候的我們都想快點畢業。因為每次看到那些畢業的大哥哥大姐姐們高興地邁出了這座校園。去了別的學校上學。還沒有作業。當時真的很羨慕。也想快點畢業。

　　可是，到了六年級就不是和一年級那樣的想法了。我們就想要好好珍惜眼前的時光。真希望在這個時候時間會停止。我們還能在一起。可是寸金難買寸光陰。時間還是不留情的過去了。

　　6.30日我們一塊去拿畢業證書，和要報考的學校是。我差點哭了。真的，那時候，心真的好難受好難受啊。恨不得永遠和他們在一起。可是，這是不可能的事。不可能時間停留在這等你。不能這么的自私。

　　就讓時間過去吧。也許我們會再見面。那是有緣的人。

　　算了。

　　一切還得按只步驟來。

　　就讓我們放下心來。準備踏進中學的殿堂吧！

畢業了作文5

　　回首午日湖色漣漪輕退，遂想起。記憶無數，不知歸處，只曉湖光青碎，募回首…… ——題記

　　我們畢業了，曾記得總把結業典禮說成畢業典禮，引來哄堂大笑，終于改口卻是真的要畢業了。六年，讓我回憶，卻發現一切平淡，不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水，卻被暖了六年。

　　從何談起，卻希望能再倒過來讓時光流逝，從六年級往下念，讓記憶也一層層剝脫，輕輕的就碎了，在碎渣中拼回曾經的影象。我忽然想起的是最獨特——小時候的`午睡。

　　中午學校的午睡。我睡在竹席上，喜歡用手摳竹席，一根根的撕下來，看著泛綠的竹絲，甚至想放在嘴中含著。我沒有如此做。鈴聲響了，午休的終止，此時卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續躺下去，酥軟的枕頭墊起我最深的回憶，還記得那個雪白的天花板，盯著它會越來越清醒，也許因為這個，我睡不著。午睡后，總是和小伙伴們一同在小花園內摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我尋到了一朵白色的就興奮不已，在一群野花中那是最獨特的。一束野花最后總是會被拋棄，可它早已有不同的價值了。那是最純潔的友誼。

　　中午學校已經改為午休，開始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書或畫畫。中午還是如此無聊，默默度過，等待鈴聲響起帶來的解放。讀書，只是停留在看字，畫畫只是筆尖的流動。午休還在度過，不知已經過了多少個午休。

　　如今等待我們的是一疊的試卷，奮筆疾書，狂草間匯成高山流水，潑墨畫。也許今后的午休只能在浸試卷中，不知何時才能有曾經的樂。初中生活又會如何，也許就是今日的翻版。

　　光陰荏苒，回首午日。不知是否有痕跡，午休也許會淡去，在記憶里為何，只是白水中的一滴水蒸氣。

畢業了作文6

　　我已經是畢業班的學生了。再過個把月，就要和朝夕相處同學分開了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學校的六年時光，我好快樂，我好幸福呀。上課時，我們在課堂上一起學習;下課時，我們在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的、美好的!

　　每天晚上，我都會做些夢，有過傷心，有過快樂，但最多的還是夢見和同學們分別時的情景，幾乎每次都一樣……

　　在學校操場，同學們的眼眶里布滿了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動的露珠，但又被我們這群堅強的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水，但我們心里都清楚，分開后，除了同學聚會，我們就很少能碰見曾經同窗的'同學了。我們借著放學的機會，好好地聊了大半天。終于，清校了，學校的導護師讓我們都回去，我們都不想分開，只想讓時光停留在這一刻。但我們不得不聽導護師的話，依依不舍地揮手再見。

　　回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時光能再回到小學一年級時該多好呀!我就能和同學們一起自由地玩耍游戲，但我們尋求的并不是滿操場地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學們嬉鬧的那份快樂。

　　每天晚上要睡覺時，我都會有很多心思：上了初中，就沒有那么多時間一起玩耍，因為科目增多了，功課加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學在同一教室里一起學習;上了初中，就不能和那些相處已久的同學們一起思考問題了。

　　我要將這剩下的個把月時間好好地學習，好好地與同學們相處，至少可以把這些快樂時光當作腦海中的美好回憶。

畢業了作文7

　　多彩的初中生活即將過去。回首往事，一切都像昨天一樣。三年的初中生活，無盡的風風雨雨，在這即將到來的告別日，一起涌上心頭

　　初中生活很甜蜜。學生之間三年的友誼充滿了芬芳和甜蜜。從我第一次上學的時候起，我就不認識對方了，漸漸地我談論起了一切。甜就像蜂蜜吃進我的嘴里，一點一點甜進我的心里。我們一起閱讀、寫作和交談。我們一起打籃球和踢足球，跑了一地。快樂，大家分享；困難，一起承受。

　　這就是幸福！真的，初中生活很甜蜜。初中生活是酸的。每次我考試不及格，我都會恨自己不夠聰明，流下悔恨的眼淚。偶爾，老師輕聲責備我，我感到委屈和難過。然而，酸是一種真誠的禮物。每當我因為糟糕的考試而感到難過的時候，我就會明白，成績是需要付出的，努力也會得到回報。每當我因為批評而感到難過時，我會告訴自己:這是我應得的'，我再也不會這樣做了。就這樣。每一種酸味都會給我一個警告——酸味，我不怕！

　　初中生活非常艱苦。為了實現我們的最終目標和對未來的夢想，我們需要努力工作。為了用心學習，我必須天一亮就起床。他拒絕在晚上10點后休息，以免今天的工作拖到明天。白天，有英語、數學、政治、外交、科學、化學、生物和課堂作業。晚上，在燭光下看書，因為老師明天會檢查作業。唉，我累壞了！想起電視上的世界杯，也只好無奈地面對那堆作業搖頭。初中生活，真的很累！

　　初中生活，讓我嘗遍人間的酸甜苦辣，也說出所有的滋味。酸、苦、甜，給予總是有回報的。當我輕而易舉地完成了試卷，為我的初中生活劃上句號時，我回過頭來，意識到一切都是那么令人難忘。我親愛的初中生活，再見！

畢業了作文8

　　啊，轉眼間，六年過去了，我就要離開這所生活了六年的母校了，心中涌起一種眷戀之情。這里的一草一木，我是那樣的熟悉。這六年來，我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校。現在，我即將畢業，要離開這里了，真的非常舍不得。

　　綠草如茵的操場有我們的身影，我和同學們在這里玩耍，歡快的笑聲在校園里回蕩。明亮的教室里，有同學們的書聲瑯瑯。在課堂上，老師用優美的語言講課，同學們聚精會神地聽著。在課余時間，我和同學們參加一些課外活動。在自習課上，同學們專心致志的做作業……

　　回顧我們六年的.歷程，我們的每一滴成功，都凝聚了老師的心血和汗水；我們的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨。老師您傳授給我們知識；老師您交給了我們一些人生道理；老師您每天忙碌的身影浮現在我的眼前。老師，我贊美您，您向辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，為我們付出了全部的光和熱；老師，您像清晨的露珠，滋潤著我們的心田，讓我們更加豐滿；老師，您像護花的泥土，時刻守護著我們，讓我們感到無比的溫暖。老師，我感激您，是您在我遇到困難時鼓勵我；老師，我感激您，您像慈愛的母親一樣，盡心的呵護著我們。老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師，您在我的心目中是偉大的，是無私的，您是天使，是大樹，是海洋。

　　在這里我們從無知的孩子成長為一名朝氣蓬勃的少年。這里面凝聚著老師的心血和汗水。時間如流水般過去了，六年了，我深厚的感情已經在這里扎下了根。那親切的教誨，已經深深地刻在我的心里。

　　啊，母校！啊，老師！我真的非常舍不得你們。如今，畢業在即，我好想回到那一起走過的美好時光，好想好想永遠走不出那在一起的日子。

畢業了作文9

　　天空是灰暗色，窗外有千紙鶴。夏天的風吹走了我們曾經的稚氣，也吹散了我們。本是同根蒲公英，風吹四散天涯。往日在校園的點點滴滴，像電影似的在我的腦海一遍又一遍地放映。

　　六年前的那個金秋九月，懷著好奇和激動我踏入校門。然而如今我只能向母校投去深情一瞥，除此我又能做些什么呢？一棟棟簡樸又難忘的教學樓，充滿惜別情誼，點點滴滴藏匿其間。

　　那年羞澀的我向老師結結巴巴地說出一句：“老師好！”這個地方讓我感到一切都是那么新奇。在一句又一句的“老師好”中，老師的鬢角也出現了幾縷銀絲。六年之間，我在您的一聲聲諄諄教誨之中成長著，在您的一聲聲夸獎中進步著，在您的一聲聲悉心指導中學習著……如今我對你也只能說一句“謝謝”，教誨之情，無以為報！

　　教室里，幾支粉筆雜亂地擺在講臺之上，黑板擦在破碎的陽光下閃著微光，黑板報的輪廓已不甚清晰。窗明幾凈留下的'是回憶，同學在教室嬉鬧的身影出現在桌椅之間，伸手去捉時卻又無影無跡。這里有太多太多的回憶，六年的光陰鐫刻在這里。

　　畢業或許就是微笑著哭泣，我們固然如愿成長，但又一邊失去。一個個可愛的面龐，一聲聲親切的呼喚。雖然有過爭吵，有過矛盾，卻不影響我們的友誼。同窗六年，怎能忘？

　　再見了，我親愛的母校，我敬愛的老師，我可愛的同學！

畢業了作文10

　　今天，我們畢業了。三年的初中，走到了盡頭。

　　陽光透過窗戶，照在五樓教室，把一切照的亮堂堂的。一如一年前我們來時的樣子。

　　三年的初中生活，轉眼間走到了盡頭。我們清走了桌斗里的課本，拭去了桌面上的塵土，但卻把3年的回憶，留在了石外這片土地上。

　　最后一次撫摸梧桐的樹干，最后一次走過學校的樓梯，最后一次與朋友擁抱，最后一次踏出學校的大門。三年了，小飛們長大了！我們在一起笑過，哭過，我們成功過，也失敗過。忘不了，課堂上老谷一次次的口誤；忘不了，老范晚加課后的拖堂；忘不了，lynn那個手提袋；忘不了，單老師永遠的水杯；忘不了，政治課上看視頻的興奮；忘不了，歷史課上關于口紅顏色的爭論……

　　大家走過之后，一切又恢復了平靜。往日教學樓里的吵鬧，操場上的歡呼，教室里老師的講課聲，都煙消云散。再一次望向校園，一切都像原來一樣，但每一寸土地上，都留下了初一初二的快樂和初三的'奮斗。跑道還是跑道，只是多了奔跑的汗水；教室還是教室，只是多了在一起的記憶；課桌還是課桌，只是多了奮斗的字跡……

　　浪花退卻沙灘，留下一枚枚貝殼；風兒拂過花園，飄落一片片花瓣。中考前，我們期盼畢業；可中考后，我們又無比眷戀彼此。如今，我們揮手別離，盡管我們會像貝殼一樣留戀大海，盡管我們會像花瓣那樣留戀母枝，但還是要走向四面八方，走向人生中更大的挑戰。

　　我們畢業了，但這是我們新征程的起點。我們會揚帆遠航，追逐光明的未來！

畢業了作文11

　　六年的小學生活已背時間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫了出來。

　　昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的.垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學校里所有充滿生機的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。

　　昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產生了學下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現在的成績還是名列前茅，我真感謝老師啊！

　　昨天的同學，是難忘的。我們盡情地嬉戲著，追逐著，我們是那麼的快樂。有時碰到難題，我們就去找幾個莘莘學子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學們講題時，一陣風吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個小時的結晶呀！”見此情景，同學們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災樂禍！”

　　現在要走了，要對母校說再見了，我還真有點舍不得，這聲再見可真難說出口呀！

畢業了作文12

　　過去的日子如輕煙被微風吹散了，如一滴水被大海吞沒了。眼看著小學六年級的生活就要離我們而去，我不禁潸然淚下……眼前浮現出一幕幕的場景，玩耍打鬧，升國旗，圖書交流會……但也是時候該說再見了。這小學六年的生活，永遠烙在我童年的記憶之中。

　　我忘不了的是剛上學，面對著陌生的環境，陌生的同學，正當在我恐懼之中，是他——我們的班主任尚老師。他走過來，摸著我的頭，笑著對我說：“那些都是你的同學，他們想跟你做朋友呢，別哭了啊，快去找他們玩吧。”這讓我在校園里有了信心，不再害怕。也就在那時，我交到了很多真心的朋友。

　　忘不了尚老師的語文課，讓我一竅不通的語文，發現出了漢字之美；忘不了數學許老師的耐心，讓枯燥無味的數學，變得趣味無窮；忘不了英語岳老師的幽默語句，讓我們在快樂的'同時，開拓新的知識。

　　還忘不了那個激情四射的運動會；忘不了那個有聲有色的戲曲進校園活動；忘不了那個充滿書香的讀書交流會……

　　忘不了，忘不了，永遠也忘記不了啊！小學生活的場景，讓我難忘。

　　再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，學到了無窮無盡的知識，從無識，幼稚的小孩紙變成了懂事，成熟的青少年。

　　再見，親愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們締造出打開知識大門的鑰匙。

　　再見，親愛的同學們，陽光會走，花兒會謝，唯有我們的友誼。才是永恒。

　　母校，我們在你的懷抱里笑過，奮斗過，嬉戲過，哭過……這都成為了我們最美好的回憶，再見啦，我的母校！

畢業了作文13

　　在我的生命中，徐老師您正如陽光一般，為我們照亮了前進的路；您正如春雨一般，滋潤著我們的心靈。多少的贊美都無法與您的職業相比，因為您是最平凡，而又最偉大的老師！

　　徐老師，是您讓我們明白了做人的道理，，是您為我們打開了智慧的大門，是您讓我們在知識的大海里愉快地遨游。我依然記得第一次領略您獨特教學方法的情景，那是一節語文課，剛準備學習開學的第四篇文章，您臉上掛著微笑，用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班，帶著些神秘地問大家：“哪位同學來朗讀一下第四課？”同學們一聽，頓時都低下了頭，班里一下子靜了下來，每一個人都用求助的目光望著四周。空氣仿佛就這樣凝固起來，時間老人不再匆匆忙忙，開始一步一步緩慢地行走，可您依然不動聲色地望著我們，嘴角掛著微笑，誰也猜不透您的心思。終于，您叫起了一位同學，我們都松了一口氣，那位同學卻緊張得語無倫次，不知所措。您話鋒一轉又對大家說道：“同學們，你們知道嗎？我是想讓大家寫作文，學會刻畫人物內心，下面，大家就開始寫吧！”同學們恍然大悟，教室里響起了一片“沙沙”聲，老師，正因為您獨特的教學方法，才會有我們不斷的進步啊！

　　我還清清楚楚地記得五年級下學期時，上學路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看著同學們驚異的`目光，聽著同學們驚訝的話語，淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來，恐懼像一只小獸一樣撕咬著我的內心，是您來到我身邊，不斷地安慰我，鼓勵我，您教導我要堅強，要勇敢，我從此記住了您那溫暖人心的話語。您是一為多么可敬可親的老師！

　　兩年的光陰，只是一眨眼的功夫，那樁樁件件的往事，已經成為了記憶的畫冊里最精彩的一章！徐老師，我深深地感謝您！

畢業了作文14

　　小學六年時間已經讓我們經歷了成長的過程。我們將要去一個新的校園。在這六年中，有多少歡聲笑語，有多少。快樂！好傷心，好煩惱，真是讓我們又興奮又惋惜。我們步入了新的殿堂，離開你們溫暖的懷抱。但是我們不會害怕，也不會恐懼。我們有一定信心。畢業了，多少年的'朋友多少年的同學，因為一場考試，就散了。

　　七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學的大門向我們招手，新的集體讓我們盼望。我不會再令你們傷心，請收起你們勞累的翅膀，我已經長大了，我會自己照顧好自己的，我不會再讓你們起早貪黑地干活，在初中我會交到很多朋友哦！爸爸媽媽，我想對你們說。我長大了，請不要把我當做小孩子看待了。不要再擔心這擔心那。我會好好學習，天天向上。

　　在初中，我會好好學習，考試，我都會認真對待的。小學六年，那些朋友啊！在我們長大以后，希望我們能夠會有重逢的那么一天。老師，感謝你賜予我們知識。請你相信我們不會辜負你的期望。不會辜負你對我們的信仰。感謝老師從一年級到六年級的老師賜予我們知識。老師，你還記得那時你對我們噓寒問暖嗎？或許你忘了，但是那些事情都已一一印在我的腦子里。感謝老師。我的那些朋友啊，我想對你說我們既然散了，長的好還是朋友，希望你能期待我們成長的未來。

畢業了作文15

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快初中畢業了。心中有太多的不舍。我們每天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……

　　三年的初中生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。

　　三年前，我是個懵懂無知的小孩；三年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。三年級了，我即將告別童年。我要謝謝三年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

　　如今，我快初中畢業了。即將告別陪伴我三年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。

　　一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的`心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。

　　離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了初中，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。

　　謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創造勝利。

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