畢業(yè)的作文通用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文1
時(shí)間一天天過(guò)去，我們一天天在慢慢的長(zhǎng)大?。唉，想起來(lái)從一年級(jí)到現(xiàn)在過(guò)了多少個(gè)學(xué)期?有多少個(gè)春夏秋冬？有多少個(gè)五天在讀書(shū)？有多少和同學(xué)在歡樂(lè)日子度過(guò)？還有三個(gè)星期后就要期末考了，以后，大家在一本同學(xué)錄上，留下每個(gè)人的筆記、語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不同門(mén)牌號(hào)碼的微笑。
同學(xué)快分開(kāi)了，真有些舍不得，在這六年中有多少酸甜苦辣，母校——我們成長(zhǎng)的地方。
老師的白發(fā)一天一天在增多，老師一天比一天老。真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在六年級(jí)，母校——我們舍不的離開(kāi)您!離開(kāi)了您，就好像離開(kāi)了自己的`親生母親一樣的即將在畢業(yè)的日子里，我既緊張又興奮，緊張的是這是小學(xué)中最后一次期末考試，興奮的是在期末我們班去舉行一個(gè)派對(duì)。青青校樹(shù)灼灼庭花驪歌輕起紅領(lǐng)巾四處飛揚(yáng)漫長(zhǎng)的小學(xué)生活也將化成一片回憶然我們珍惜這幾個(gè)星期的美好生活吧！
畢業(yè)的作文2
今天，當(dāng)我面對(duì)這養(yǎng)育了我七年的母校我的心頭別是一番滋味。
是那無(wú)以名之的悔過(guò)，還是傲人的成績(jī)？不，不是，是的只是滿身的留戀，我如何對(duì)待這讓人深思的'母校？這個(gè)問(wèn)題恐怕要千年才可回答……我又該如何過(guò)它呢？
現(xiàn)今，我有的是疑；有的是問(wèn)。我真不知，當(dāng)我走向社會(huì)我該怎么辦，我不知怎樣面對(duì)老師，怎樣面對(duì)高我一等的同學(xué)。萬(wàn)一，有人鄙視我，放棄我，疏遠(yuǎn)我，我真不知如何處理。我很迷茫，我很慌張，我很無(wú)奈，我很害怕，我怕面對(duì)這人生中必過(guò)的一切……我真不知我該如何是好？也許我想得太多，但這樣的社會(huì)讓我不得不想，讓我不得不困惑。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)太復(fù)雜，太現(xiàn)實(shí)化。
畢業(yè)前，我想很多，很多……我希望得到幫助，得到安慰，得到鼓勵(lì)，我真的好不愿畢業(yè)，好不想離開(kāi)這個(gè)讓我開(kāi)心的母校…我不想！
畢業(yè)的作文3
又到畢業(yè)季，看著外面的點(diǎn)點(diǎn)雨水，猶如我現(xiàn)在的心情，朦朧與迷茫，伴著絲絲涼意。
今年我讀初三，馬上就面臨中考，面臨畢業(yè)。看看與我一路走來(lái)的同伴們，看看慈愛(ài)的老師，心里充滿了更多的是不舍，還有期望。不舍得朝夕相處的這些同伴們，不舍得循循教導(dǎo)的老師，不舍得伴隨著我三年的書(shū)桌，教室。期待自己能考出好成績(jī)，走向更好的明天，期待我的同學(xué)們能取得更好的成績(jī)，走向自己理想的.高中。
馬上就畢業(yè)了，我有一個(gè)小小的計(jì)劃。畢業(yè)以后，組織一次畢業(yè)旅行。不用去天涯海角，就想召集大家到市里的人民公園，大家做一次踏青旅游。好好的玩一場(chǎng)，合影留念。大家三年期間就顧著學(xué)習(xí)，沖刺中考成績(jī)。卻忘記了如何相處，娛樂(lè)嬉戲打鬧。由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)共同組織，我負(fù)責(zé)拍照。兩位一個(gè)計(jì)劃，找一份力所能及的工作，塑造自己的獨(dú)立能力。一方面是減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，另一方面是鍛煉自己。讓自己親身體會(huì)掙錢(qián)的方式方法，親自體驗(yàn)獨(dú)立生存的經(jīng)驗(yàn)。
最后，希望我和我的同學(xué)們都能有個(gè)好心情，經(jīng)常聯(lián)系。不管時(shí)光如何流逝，友情不褪色。
畢業(yè)的作文4
畢業(yè)，一場(chǎng)考試分散了我們，我們將各奔東西，找到更多的智慧和勇氣。回憶著一次次快樂(lè)的玩耍，回憶大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)，回憶考試前:驚慌失措.考試時(shí):鎮(zhèn)定自若，考試完:坐立不安，放榜時(shí):喜上眉梢的情感，回憶一次次失敗，一次次成功，不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了的你們，陪我走過(guò)這美麗的六年。或許，我們長(zhǎng)大將不再記起每一個(gè)人，但是，一篇篇工整字跡的同學(xué)錄記錄了我們。每一個(gè)人的語(yǔ)氣、姿勢(shì)，每一個(gè)門(mén)牌號(hào)的微笑，都將是畢業(yè)的鐘聲，也是回憶的史冊(cè)。我們哭過(guò)、笑過(guò)，為誰(shuí)傷心過(guò)、為誰(shuí)瘋狂過(guò)，都是送給成年的禮物，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符，老師就是鋼琴上的樂(lè)譜。
懷念老師，她們是辛勤的園丁，將我們播種在祖國(guó)的.花園里，給予雨露和陽(yáng)光；您的聲音我銘記于心，您的教訓(xùn)我也刻在心間。您的每一句話都注定著一個(gè)學(xué)生的未來(lái)，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。畢業(yè)了，我最要感謝的是您，是您教會(huì)了我一個(gè)個(gè)道理，是您教會(huì)了我一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，帶我們尋找夢(mèng)想，尋找未來(lái)。
母校，您永遠(yuǎn)是那么的美麗，記錄了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。今天。我們?cè)谀感^發(fā)向上，明天，我們將駕著夢(mèng)想的云朵馳騁飛揚(yáng)！感謝老師們、同學(xué)們，你們都是我不能忘記的人，我不曾忘記！
畢業(yè)的作文5
那年，當(dāng)我們懷揣著激動(dòng)忐忑，然后用好奇的眼神打量我們的學(xué)校時(shí)，隱約的記得那時(shí)候的我們并不像現(xiàn)在有這么多的感傷。也不像現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的洗禮，仿佛從另一個(gè)和平的國(guó)度突然穿越到古時(shí)狼煙四起的時(shí)代。
畢業(yè)前，我們可以呼朋喚友，組團(tuán)去夜戰(zhàn)網(wǎng)游，我們可以肆無(wú)忌憚的逃課，然后抽煙，喝酒，那時(shí)候似乎所有的壞事都嘗試過(guò)，但現(xiàn)在的'我再回想起以前的時(shí)光，覺(jué)得那時(shí)候我們是真的可以很開(kāi)心的。
畢業(yè)前，我們有很多‘朋友’，一起走出去都感覺(jué)倍兒有面，然后無(wú)論干嘛，都是伙同一起，校園周?chē)酥晾^續(xù)擴(kuò)大幾圈都似乎還能追尋到我們當(dāng)年的身影。聽(tīng)說(shuō)朋友出了事，我們可以很果斷的站出來(lái)幫忙，任何形式只要是能幫上忙，哪怕下個(gè)月只能吃整3月的泡面，也毫不猶豫的拿出自己的錢(qián)包。
畢業(yè)前，我們有很多偉大地‘夢(mèng)想’以為自己是可以改變世界的那個(gè)人。每天活在這些華麗精彩的夢(mèng)想中，臉上洋溢著自信或者是自豪。然后盡管很多‘夢(mèng)想’確實(shí)很有說(shuō)服力，但是卻也只是停留在想的階段，僅此而已。
畢業(yè)的作文6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了。回想起六年級(jí)，真是留戀。根據(jù)我的親身經(jīng)歷，寫(xiě)下了這篇文章。
六年級(jí)=作業(yè)多
真是不可思議。當(dāng)我把六年級(jí)的所有作業(yè)本都放在一起時(shí)，確實(shí)吃了一驚。在我的印象中，只記得用完了很多作業(yè)本。現(xiàn)在知道了，作業(yè)確實(shí)不少??疊起來(lái)整整有20多厘米!練習(xí)冊(cè)加起來(lái)有30多厘米!也不知道這一年是怎樣熬過(guò)來(lái)的，這么多的作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)!我只記得每天都不停地寫(xiě)呀寫(xiě)呀，連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。哎，那個(gè)多!還有筆，由于用筆量多，每個(gè)星期都要買(mǎi)筆，不然，一定不夠用!準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，一支筆只能維持4天。數(shù)量可想有多少。特別到了臨近考試的時(shí)候，作業(yè)一定會(huì)做到10點(diǎn)多，每天睡眠不足，讓大家上課都沒(méi)精打采的，很累。
六年級(jí)=用錢(qián)多
你想啊，六年級(jí)，畢業(yè)班呀，作業(yè)多，練習(xí)冊(cè)多，筆多，用費(fèi)當(dāng)然就多了。在這兩個(gè)學(xué)期里，要不斷地買(mǎi)作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、筆，還要復(fù)印資料，加起來(lái)一個(gè)學(xué)期大概要80多吧!我不是吹牛哦!你看看畢業(yè)班，哪個(gè)同學(xué)不是資料書(shū)本一大堆呢?而且，每個(gè)班都千方百計(jì)地去獲取其他班的'資料，這樣一算，也能讓你吃驚一個(gè)星期了。而你也不想考不上，就買(mǎi)了許多練習(xí)書(shū)，這時(shí)，學(xué)校卻又發(fā)了幾本，讓你開(kāi)夜車(chē)。
六年級(jí)=朋友多
剛開(kāi)學(xué)，班主任陳老師說(shuō)：在這一年里，大家一定要互相幫助，多交朋友，這一年的朋友，相信大家很難忘。正如老師所說(shuō)，在六年級(jí)中，我確實(shí)交到很多新朋友。說(shuō)是新朋友，是因?yàn)榱昙?jí)是新的組合，我被調(diào)到一個(gè)陌生的班級(jí)。雖然互不認(rèn)識(shí)，但時(shí)間長(zhǎng)了，也就熟了。
畢業(yè)的作文7
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活快要過(guò)去了，在這六年里，我們身邊發(fā)生了太多太多的事情，我們的心理，也有什么都不懂轉(zhuǎn)到成熟，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我們有太多的不舍！
在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我們也有好多感觸。也許在那畢業(yè)后一年以后，那初春的時(shí)候，感受到某人的溫存；在盛夏的時(shí)刻，想到第一次遇見(jiàn)你；在初秋的時(shí)刻，不會(huì)忘記最?lèi)?ài)我們和我們最?lèi)?ài)的`老師走了，還有我們流下的不舍的淚；在那寒冬的時(shí)刻，想到我們?cè)谝慌砸Ф洹＿@許許多多的小細(xì)節(jié)，也許會(huì)永遠(yuǎn)住進(jìn)我的心里。翻開(kāi)那一本精美的同學(xué)錄，看到同學(xué)們給我填的一張張同學(xué)錄，看著他們那一句句祝福的話語(yǔ)，我不禁潸然淚下，不知為什么，進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后，我們班同學(xué)仿佛都變了，心理也成熟了，也有更多的感觸了，這一點(diǎn)，是所有人都有的......
我要珍惜，珍惜這最后的時(shí)刻，珍惜和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿糠置棵耄粫?huì)忘記的，一定，不會(huì)忘記，特別是你，我最好的朋友，齊！
畢業(yè)的作文8
三年前，懷著一分純真，我們?yōu)樽分鹜粋�(gè)夢(mèng)想而來(lái)，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)霎即逝，我們又將奔赴新的行程，離別在即，心中萌生諸多感慨，三年來(lái)，我們失去和收獲了太多的東西，校園里的每一個(gè)角落都留下了我們的身影，這里的每一棵樹(shù)和每一朵花都已在記憶里留下烙痕，一桌一椅書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，難舍母校，這里見(jiàn)證了我們的一顰一笑、一舉一動(dòng)、一分一秒的得與失；是啊，這里有太多的東西令我們不忍說(shuō)出離別的話語(yǔ)。
然而朋友，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生總在聚散離別里度過(guò)，每一次的分別只是下一次重逢的序幕，我們都習(xí)慣了在起起落落、聚聚散散里演繹自己的.人生；這里，只是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)中轉(zhuǎn)站，在這里，我們?cè)?jīng)放縱過(guò)青春的激情，在各自的心里規(guī)劃著未來(lái)。
還記得，清晨校園里你們晨讀的身影，體育場(chǎng)上你們矯健的身姿，傍晚山路上你們的高聲談?wù)摚粚W(xué)校的發(fā)展有你們的功勞，家鄉(xiāng)的建設(shè)有你們的付出，三年前，我們捧著一顆誠(chéng)摯的心來(lái)，今天，我們懷揣著各自對(duì)未來(lái)的憧憬踏上新的征程，揮揮手，告別昨日的成就與輝煌，昂首挺進(jìn)未知的明天，在通往未來(lái)的旅途中，一路芳香一路歌！
畢業(yè)的作文9
無(wú)法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標(biāo)。——題記陰郁的天氣，正如我們的心情，總有幾朵抹不去的烏云。不舍，難忘。
又是一年畢業(yè)季，一群六年級(jí)的哥哥姐姐又要離開(kāi)校園了。今天，我們的`學(xué)校里正開(kāi)著畢業(yè)典禮。我在臺(tái)下看著他們的舞蹈，聽(tīng)著他們的歌聲，心里也有了一絲觸動(dòng)。她們給老師獻(xiàn)花，這最后一束鮮花開(kāi)得是那么鮮艷。有的老師哭了，淚水止不住拍打著衣襟。六年，彈指一揮間。轉(zhuǎn)眼間，你們就要畢業(yè)了。心中有太多的不舍，與你們朝夕相處的日子仿佛還在昨天。六年中，為我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，生氣過(guò)，煩惱過(guò)……所有的一切都化成一首歌，一段舞蹈，一滴淚……不舍，難忘。我和別人打鬧，無(wú)意間把你的筆弄丟了，你很生氣，可是你那活潑開(kāi)朗的好性格還是原諒了我；我扯著你的衣襟，親切地叫著“姐”；我們都是好朋友，都是幸福的。忘不了你們，忘不了你們的笑容，忘不了你們的話語(yǔ)，忘不了你們的樣子，忘不了與你們共同度過(guò)的20xx多個(gè)日子……
無(wú)法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標(biāo)，我身邊的所有朋友。又是一年畢業(yè)季，雄鷹展翅飛翔，蒲公英載著夢(mèng)想飄走了，382個(gè)種子一同去尋找屬于他們的另一片天空……
畢業(yè)的作文10
大概所有人都經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)面吧：當(dāng)照相機(jī)“嚓”地一聲拍下一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，這就意味著你和共度六年時(shí)光的同學(xué)們都要畢業(yè)了。大家都會(huì)離開(kāi)這片童年足跡依存的校園，這片曾經(jīng)蕩漾著純真的笑聲的天地。此時(shí)，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業(yè)，沉重的動(dòng)詞，便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進(jìn)班時(shí)，面對(duì)陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學(xué)們與我談話。我不知道時(shí)候才跟有說(shuō)有笑，也不知道時(shí)候愛(ài)上了班，但這不了，的是伴我度過(guò)六年時(shí)光，是伴我經(jīng)歷每一次與挫折，每一次與失敗，是我美妙的回憶才不會(huì)使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。
每個(gè)人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但都擁有一顆的、最真摯的心，那的友誼。班上有殘疾人，她雙腳行走不。拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們?nèi)ケ乘．?dāng)時(shí)的教室在層樓，背著人走下操場(chǎng)，談何容易！但同學(xué)們不辭勞苦，硬是憑著六年的深厚友誼把她背著走到操場(chǎng)。同學(xué)們氣喘吁吁，但的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不的同學(xué)顯然是被感動(dòng)了，在洗后的`畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽(yáng)光下閃爍著微弱光澤的淚。的友誼是不會(huì)因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有在人生的旅途上潤(rùn)澤的心田。
如今，畢業(yè)了，道別。開(kāi)始走進(jìn)新的校園生活，追求屬于的理想。或許若干年后的，的樣子都變了，乃至我認(rèn)不出來(lái)了，但不變的依然是六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè)，是沉重的動(dòng)詞，當(dāng)以后孤寂時(shí)，帶著微笑去回味的副詞！
畢業(yè)的作文11
日月如梭，似水流年，一年級(jí)的哇哇大哭到六年級(jí)的沉著冷靜。仿佛都是昨天的事情。沒(méi)想到啊，如今的我已經(jīng)快踏入初中的大門(mén)，再也不能像小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮，再也不能和兄弟們一起勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)無(wú)聊但搞笑的事；生氣時(shí)，沒(méi)有人安慰，快樂(lè)時(shí)，沒(méi)有人分享；憂愁時(shí)，沒(méi)有人開(kāi)導(dǎo)，無(wú)聊時(shí)，沒(méi)有人陪伴......
我們的同學(xué)和我一樣也是舍不得這份感情，都想永遠(yuǎn)在一起，我們心里都在想著“以后你被人欺負(fù)，沒(méi)人幫你怎么辦？”“遇到難題是沒(méi)有人給你解決時(shí)怎么辦？”種種的憂愁與不安縈繞于心，都在擔(dān)心著對(duì)方的未來(lái)，即使以前有再大的恩怨，都在此時(shí)化解了，以前的吵鬧就像小孩過(guò)家家。盡管當(dāng)時(shí)會(huì)吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。在后來(lái)的日子里卻又會(huì)如輕煙般消散了。
我們班的同學(xué)也想給對(duì)方生命中留下一個(gè)痕跡，讓他永遠(yuǎn)不忘自己。于是，各個(gè)用了最簡(jiǎn)樸的方式——寫(xiě)同學(xué)錄。可是這又出了問(wèn)題，我們班自古以來(lái)男女水火不相容，你朝東，我偏朝西。這是，雙方都猶豫了，給他寫(xiě)么，又感覺(jué)敗給了他似的，不給他寫(xiě)么，又感覺(jué)不像少他這個(gè)朋友似的.。為此，我們班雙方都做了讓步，男的自己到女生那兒去搶?zhuān)匆膊蛔钄r。但是我們男的卻在同學(xué)錄上面寫(xiě)一些亂七八糟的東西，我也是如此，因?yàn)槲也幌裢先骸Ｊ潞罂傆X(jué)得不好意思，于是，私底下偷偷把內(nèi)容全改了。讓她們真正記住我們。
大家快畢業(yè)時(shí)，才算真正長(zhǎng)大了，懂得如何關(guān)心他人，懂得如何安慰他人，懂得珍惜......即將畢業(yè)的伙伴們，請(qǐng)珍惜你們眼前的朋友，也許幾年甚至幾十年也不會(huì)見(jiàn)到了，等到那時(shí)候遇見(jiàn)到他時(shí)，別說(shuō)不認(rèn)識(shí)，那樣你這輩子都沒(méi)有真正長(zhǎng)大過(guò)......
畢業(yè)的作文12
站在畢業(yè)的驛站口，回望曾經(jīng)的一切，每一處都有值得傳唱的風(fēng)景。躺在如歌的歲月里靜靜回味，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，分明有我們趟過(guò)歲月之河時(shí)的嘩嘩水聲。畢業(yè)了，才知道那些日子溫暖又清亮！轉(zhuǎn)瞬間，用拌嘴與歡笑經(jīng)營(yíng)多年的友誼，將在一場(chǎng)考試后踏上新的征程。我們?cè)鯐?huì)忘了曾經(jīng)的相聚，怎會(huì)不用一生把它珍藏！這么快，我們畢業(yè)了……
離別的日子越來(lái)越近，空氣中彌漫著傷感的情緒。通訊錄、紀(jì)念冊(cè)、畢業(yè)照，靜下來(lái)，你仿佛就能聽(tīng)到馬不停蹄的“嗒嗒”的時(shí)鐘聲。還記得去年師兄、師姐們臨走前寫(xiě)的畢業(yè)札記，雖然體會(huì)不到那種離情別緒，但字里行間透出的真情還是讓我感動(dòng)。
人生就像乘坐巴士，每到一站總有一些人上車(chē)，也總有一些人下車(chē)，每個(gè)人都有自己的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在這條路上，有人陪你走完，有人中途離開(kāi)。揮揮手瀟灑地離開(kāi)是一件很容易的事，揮不掉的是相識(shí)相知的那份美好。一轉(zhuǎn)身，再聚首時(shí)，不知已度過(guò)了幾載春秋。
曾經(jīng)以為這就是幸福的，有一幫好友整天在你眼前晃動(dòng)，一輩子這樣，親親熱熱，想象不出沒(méi)有這幫朋友的日子會(huì)怎么樣。離別后，我們會(huì)在閑暇時(shí)翻出舊照片，靜靜地回憶，傻傻地笑。
就要踏出校門(mén)了，前方是不可測(cè)的未來(lái)。但只要我們執(zhí)著前行，有夢(mèng)的日子就不會(huì)孤單。過(guò)去三年的'生活給了我很多快樂(lè)，朋友們一直在身邊感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我。我會(huì)在以后的日子里繼續(xù)倔強(qiáng)并堅(jiān)強(qiáng)著，期待我們下一站美麗的相遇。離別的簫聲已起，我們?cè)跐u行漸遠(yuǎn)的青春里稍作停留，明朝，迎接我們的，是另一段新的行程。
畢業(yè)的作文13
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中我已走過(guò)數(shù)個(gè)春秋，即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校了。在母校度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的日子，我會(huì)把它們像裝在箱子里的寶藏永遠(yuǎn)的珍藏在我的心中，伴隨我成長(zhǎng)一生。長(zhǎng)大后好好回憶，一定會(huì)有不一樣的滋味吧。
畢業(yè)了，我就要離開(kāi)母校，一種不舍之情從心底泛濫出來(lái)，腦子像放電影一樣在母校的那一個(gè)個(gè)難忘的片段在我腦海中閃過(guò)，讓我回想起，我轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校的上午。那天，爸爸媽媽把我送到了教室，很少接觸生人的我既忐忑又興奮，踏進(jìn)教室，看著那一張張陌生的面孔，我腦中一片空白，連站在旁邊的老師在說(shuō)什么也不知道，現(xiàn)在唯一記得的就只有老師給我安排了座位，讓我先坐下。再然后的片段就像膠片磨損了什么也看不清，怎么和同學(xué)打成一片的，也早已記不清了，現(xiàn)在回想起來(lái)真是覺(jué)得可惜呀，這段記憶應(yīng)該是人生中不可遺忘的片段呢，可自己卻偏偏忘記了，這又有什么辦法呢？
人的一生就是在不斷的遺忘和記憶事物中度過(guò)的，人的大腦總會(huì)選擇最極端的`心情片段記住，剩下的記憶不管印象深或淺，總有一天清晰的畫(huà)面會(huì)模糊，直到消失不見(jiàn)，等到最后你能想起來(lái)的就只剩你這一生最難忘的片斷，最后老去。那么，不管我最后那個(gè)片段是什么，我現(xiàn)在最想記住的是我八年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，我不希望等哪天有人問(wèn)我：你小學(xué)時(shí)有什么難忘的事啊？自己卻無(wú)法回答，畢竟，人的一生只有一次，記憶也只有一次。
那么，再見(jiàn)了，我的母校。
畢業(yè)的作文14
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，五年的小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了，我面臨的是畢業(yè)，是不舍。可是這又有什么辦法。分離，這是定局。揮淚，這是必須。
不舍，這是一個(gè)不可逃避的現(xiàn)實(shí)。面臨著和我朝夕相處的`朋友，兄弟姐妹，我是多么的不舍呀。幾年中，雖有悲傷，但也有歡樂(lè)，雖有生氣，但也有開(kāi)心。和那幾個(gè)淘小子玩的更是得心應(yīng)手，張啟威，哥哥；張睿博，弟弟；王卓一，知心朋友。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。
現(xiàn)在分離了，還真的舍不得這些好哥們。我現(xiàn)在真恨我自己，恨我不能阻止分離，恨我沒(méi)有本事，不能讓時(shí)間停留。有一節(jié)體育課，我圍著操場(chǎng)跑了很久，同學(xué)們問(wèn)我為什么跑，我告訴他們是為了遵守承諾。但是真正的原因只有我自己知道，是因?yàn)橐屯瑢W(xué)分離了，我不先接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，也很我不能挽回這個(gè)事實(shí)。
我還有一個(gè)最好的朋友，最知心的朋友，何雯雯，她每次都次都遷就我，都讓著我，都聽(tīng)我的，我在這里想對(duì)她說(shuō)一聲：謝謝你。我離開(kāi)作業(yè)，卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲颐媾R寂寞，孤獨(dú)，與朋友分離，不能重聚的分離，沒(méi)有什么能使我比這還傷心了。
再見(jiàn)了，朋友們，再見(jiàn)了，兄弟們，讓我一起衷心地祝愿這次分離還會(huì)有重聚的機(jī)會(huì)。
畢業(yè)的作文15
瘋狂的畢業(yè)考終于結(jié)束了，讓我來(lái)回顧一下那些個(gè)難忘的日日夜夜吧。
倒計(jì)時(shí)三：英語(yǔ)考
“今天做練習(xí)冊(cè)第26、27、29、31、33頁(yè)，中午交卷，不然放學(xué)留下！回家作業(yè)是語(yǔ)法練習(xí)P45、46、50頁(yè)……”英語(yǔ)老師滔滔不絕地布置著作業(yè)，我們的眼神逐漸暗淡了下去。
“不準(zhǔn)偷懶，誰(shuí)不做完，今天的`作業(yè)抄20遍！”英語(yǔ)老師立刻發(fā)出了警告。
“啊！”我們個(gè)個(gè)都像被閃電擊中似的暈了過(guò)去。
倒計(jì)時(shí)二：語(yǔ)文考
“想考好就做卷子！考試師就在復(fù)習(xí)卷里，乖乖做，考得好有獎(jiǎng)勵(lì)（考完才發(fā)現(xiàn)，老師言而無(wú)信）！”
我們聽(tīng)了，一下子就來(lái)了勁，埋頭苦做起來(lái)……
中午。“做得累死了，睡一會(huì)兒吧，”我暗想。
休息了30分鐘，快上課了，我這才迷迷糊糊地醒來(lái)，突然想起了一件事“糟了，中午語(yǔ)文練習(xí)本可是要交的呀！”這就是傳說(shuō)中的“語(yǔ)文考卷后遺癥”。
倒計(jì)時(shí)一：數(shù)學(xué)考
這節(jié)是探究課，耶！總算可以輕松了。
“叮零零，“上課鈴打響了。
數(shù)學(xué)老師不期而至。“同學(xué)們，由于臨近畢業(yè)考，探究課從今天起改成數(shù)學(xué)課了！現(xiàn)在請(qǐng)大家把書(shū)翻到87頁(yè)……”
“哎，探究課泡湯了。”同學(xué)們一臉失望。
自然課也失蹤了，全被數(shù)學(xué)課所占領(lǐng)。
“為了大家的將來(lái)，請(qǐng)?jiān)倥σ幌掳桑 崩蠋熣佌伣陶d。
苦盡甘來(lái)，語(yǔ)文試題果然在復(fù)習(xí)卷上出現(xiàn)過(guò)，英語(yǔ)試題也似曾相識(shí)，數(shù)學(xué)更是因?yàn)榀偪駨?fù)習(xí)而覺(jué)得格外輕松。
倒計(jì)時(shí)，你真棒！
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