[優(yōu)選]畢業(yè)季作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的畢業(yè)季作文，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)季作文1

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，操場的舞臺已經(jīng)經(jīng)歷了六年雨水的沖刷，六年太陽的照耀，六年的風(fēng)吹雨打。這六年的經(jīng)歷，如一本記事本，記錄了同學(xué)們多姿多彩的校園生活，記載了這幾十年來校園鋪天蓋地的變化。此時此刻，我的腦海里仿佛看見了豐富多彩的課堂，熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場；我的耳邊回蕩著朗朗的讀書聲、悅耳的歌聲、哈哈的笑聲、述說不盡的`心聲。

　　我記得，六年前的一個早晨，進(jìn)行了一次讓我終身難忘的宣誓。那天早晨，陽光明媚，仿佛是上天特別安排的。我第一次戴上那似乎是用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，光榮地走上舞臺，緊握拳頭，跟著老師的節(jié)奏宣誓：我宣誓，我自愿加入中國少年先鋒隊(duì)。從那以后，我又多了一個光榮的名字：少先隊(duì)員，是這個名字，讓我以身作則；是這個名字，讓我時刻嚴(yán)格要求自己；是這個名字，讓我時刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著。

　　我還記得，四年前的那一天，我第一次登上舞臺領(lǐng)獎。那天，鳳微微地吹著，仿佛是想見證我的輝煌時刻。大隊(duì)部的黃老師子啊舞臺上響亮地念起我的名字，那一刻，我驚呆了！因?yàn)椋�在那以前，我從未登上過舞臺領(lǐng)獎。我對這是多么渴望、多么羨慕啊！今天，終于輪到我了。我沉浸在興奮之中，忘記了要上臺領(lǐng)獎，呆呆地站在隊(duì)伍了。突然，朱老師子啊后面推了我一下，對我說：去吧！叫你呢！說罷，她朝我笑了笑。我激動得三步并兩步地跑上舞臺，就過那比黃金還重的獎狀，緊緊地拿在手里。

　　我更記得，一年前的一次校運(yùn)會頒獎典禮。那一天，是我們五（2）班永生難忘的日子，那一天，是我們五（2）激動無比的日子，那一天，我們迎來了第一張校運(yùn)會團(tuán)體一等獎。在囂張的總結(jié)過后，我們等來了最激動人心的時刻——頒獎。首先，校長從第三名念起，第三名沒有我們班的名字，同學(xué)們都松了一口氣，幸慶沒有拿第三名。第二名也沒有我們班的名字，大家伙不由自主的緊張起來，害怕我們連前三名都沒有拿到。隨著校長說道：榮獲第一名的是，五（2）中隊(duì)！頓時，人群中爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。同學(xué)們都樂壞了，有的開心得跳了起來，有的激動得擁抱在一起，還有的在大聲歡呼著，就這樣，這一天，大家都在歡樂中度過。

　　往事無盡，歷歷在目，因?yàn)椋�它�?biāo)志著我們在小學(xué)生涯中的成長，它是我們無形的寶貝！

　　同學(xué)們，老師們，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們要結(jié)束六年的小學(xué)生涯，以一個全新的面容，去迎接新的校園，新的面孔，新的一切。在我心里，校園里的舞臺，永遠(yuǎn)是美麗的，它，見證了我們這六年的榮譽(yù)，不，不只是榮譽(yù)，它還見證了我們六年的成長！

　　再見，親愛的母校！感謝您把我從一個幼稚的孩子，培育成祖國未來的花朵。今天我們以您為榮，明天，您一定為我們感到驕傲！

　　再見，敬愛的老師！感謝你們教會了我們?nèi)绾巫鋈耍�感謝您把您一生的財富——知識，一點(diǎn)一滴地傳遞給我們，感謝您為我們操勞，為我們著想。是您，讓我們快樂成長；是您，在我們傷心的時候，安慰我們；是您，給了我們無私的關(guān)愛。老師，您如一位園丁，培育著祖國的花朵；老師，您如一根蠟燭，無私奉獻(xiàn)著您的青春，生命；老師，您如泥土，培養(yǎng)了許多無知的生命。老師對我們的愛，是我們寫不完，述說不盡的！

　　再見，親愛的同學(xué)！我們彼此從不相識到相識經(jīng)歷了許許多多的挫折、悲傷、困難，但我們都一一挺過了。我們的友誼，用千言萬語不能表達(dá)；用千刀萬斬砍不斷；用千萬噸泥土也埋不住。只因我們把我們的友誼深深的種在了彼此的心里，讓我們永生難忘！

畢業(yè)季作文2

　　又是一個蝶舞蟬鳴絢爛多姿的夏季，我百無聊賴地徜徉在熟悉而又親切的校園，回味著四年來在這里的酸甜苦辣。舉望藍(lán)天，艷羨著其中的白云自由地隨風(fēng)移向遠(yuǎn)方。低首綠草，間或的野花搖曳著生命的精彩。身邊偶爾飄過的素裙牛仔，又一次把我?guī)Щ爻跞胄�園的新奇和興奮。星轉(zhuǎn)斗移，日月如梭。彈指間，四年的時光已經(jīng)匆匆，恍若白駒過隙般掠過。

　　當(dāng)我駐足在籃球場邊，眼望著他們揮灑汗水，我依稀也看到了自己曾經(jīng)的身影。甬路兩旁的梧桐樹在不知不覺間又已長粗了很多，它們碩大的葉片層疊伸展遮擋著烈日，低垂的皂莢隨微風(fēng)飄舞在濃蔭中。樹下的木條長凳上，往往三五學(xué)子或低聲呢喃，或各捧一本書咀嚼其中滋味，還有的塞著耳機(jī)，閉目盡享著綠蔭下的愜意。所有這些，我都熟悉，也曾經(jīng)歷，我能感受到他們的閑適自在。

　　甬路盡頭的右側(cè)，是學(xué)校的圖書館。這里曾經(jīng)是我光顧最多的地方，我迷戀里面的安靜和書香。更多時候我喜歡獨(dú)自一人靜隅在角落，暢游知識的海洋。也會偶爾呆坐在這里，傻傻地遐想著飄渺的未來。又一次拾階而上，剛觸到門扉，我的手縮了回來，我知道，自己就要成為這里的過客。迎面走來的學(xué)弟學(xué)妹們捧著書本，面無表情地擦肩而過，留下的是那份深奧與神秘。

　　折身轉(zhuǎn)過一尊展翅的雄鷹雕塑，直行的盡頭就是我們的宿舍樓。宿舍里雜亂而溫馨，這里駐留著我們同窗四年的耳鬢廝磨。當(dāng)初來自五湖四海的陌生和不適如今早已成了莫逆和友情，眼看著要各奔西東每個人的心頭都是潮濕的，無奈的。我在室內(nèi)踱著，尋找著初來乍到的痕跡，良久未果。我知道，那是早已逝去的青春記憶，那是漸行漸遠(yuǎn)的`苦辣酸甜。

　　指間夾著香煙，信步到陽臺，遠(yuǎn)眺諾大的校園，此情此景心潮澎拜。我知道，自己只屬于若干過客之中的一員，我本可以不必這樣傷感，但心中的那分柔軟著實(shí)令我難以堅(jiān)強(qiáng)。校園廣播中恰合適宜地傳來《畢業(yè)歌》，我佩服編導(dǎo)的良苦用心，用感傷和眷戀來賺取我們的眼淚；我也要謝謝編導(dǎo)，這首歌是對我們的餞行和鼓舞，或是對大學(xué)生活的吶喊和小結(jié)。

　　畢業(yè)留言冊在每個人手中輾轉(zhuǎn)傳閱著，書寫著自己對生活的感悟和對同窗的祝福。看來，離別的日子真的近了，心也隨著愈發(fā)躁動不安。樓下的食堂里，每天都很晚才打烊，進(jìn)進(jìn)出出的都是即將畢業(yè)的伙伴，大家用共進(jìn)一頓晚餐的形式來結(jié)束四年的同窗生涯。酒精麻醉著本已紊亂的神經(jīng)，面紅耳赤地嘻笑著恩怨情仇，相逢一笑，一切已成過往。曖昧的男女們此刻異常清醒，他們情悅當(dāng)初就早已想到四年后的今日。燦爛的笑容和惜別的苦楚一并綻放在醉顏，沒有人懊悔和憤怒，徒留在心的只有那份唯美。

　　火車的汽笛響徹離別的站臺，師生們依依惜別，我佇立在人群潮涌中，潸然著過往的同窗。依稀中，遠(yuǎn)處跳動著熟悉的精靈，近了，是馬尾辮搖擺著笑靨撲面而來，一如既往的清純俊秀。潮濕的雙眼模糊了我的鏡片，恍惚間，一只素手伸將過來，耳邊銀鈴響起：“畢業(yè)了，祝你一路順風(fēng)！”。我木訥地伸出手應(yīng)和著，觸到的是光滑和細(xì)嫩，“謝謝，也祝你每天都開心！”。我努力眨著眼，調(diào)著眼球的焦距，終于景象清晰，我看得出來，“馬尾辮”的大眼睛中早已滿噙晶瑩……。

　　揮手作別四年的過往，無奈的思緒浸淫著心頭。畢業(yè)的季節(jié)每天都上演著悲歡離合，也許那是青蔥歲月的烙印，也許會隨著光陰的更迭越發(fā)模糊或深刻。珍重，即將畢業(yè)的同窗們！珍重，滿懷激情的學(xué)子們！珍重，那些已經(jīng)度過或還沒度過畢業(yè)季的朋友們！

畢業(yè)季作文3

　　相對畢業(yè)的事，我們班的同學(xué)看起來并沒有什么緊張。昨天，老師忘記發(fā)卷子，好朋友邵南月發(fā)現(xiàn)了，去提醒老師。結(jié)果其他同學(xué)都抱怨邵南月。這種行為一向?yàn)槲宜�不齒，他們不就是想少做點(diǎn)回家作業(yè)么？為什么那么厭惡學(xué)習(xí)？做作業(yè)是為自己好啊！再說，周末不做，下個星期不一樣還要做么？

　　沒錯，這是徹徹底底的厭惡。我不止一次又聽到有人說什么，希望雷劈到老師頭上啦、說什么如果發(fā)生火災(zāi)第一件事就是把作業(yè)本燒掉啦。對于學(xué)習(xí)，是能偷懶就偷懶，最好抄襲別人現(xiàn)成的答案，不管是作業(yè)、練習(xí)還是考試。就連抄襲，也懶得抄標(biāo)準(zhǔn)的完整的答案，而是一個勁地簡抄，簡到不能再簡了為止。

　　雖畢業(yè)在即，我們班的同學(xué)一點(diǎn)壓力都沒有，至少看起來。就算有人緊張，也只是一小部分而已。中午吃完飯回來，只要超過5個人教室里就十分鬧騰。上一些副課，一些人更是不把老師當(dāng)回事，死纏爛打的是要找我換位置，每次換來換去，下課了還賴在我的位置上不走，還把我的位置下面弄得臟亂不堪，都是紙屑，甚至把一些廢紙塞到我的抽屜里面，讓我煩不勝煩。有一次，我在幫老師批作業(yè)，這在我自己眼里看來是十分光榮驕傲的事，可一位同學(xué)見到了，卻說：“鄭好，你好可憐！”可憐？可憐什么？我對她說：“這是為老師減輕負(fù)擔(dān)，為全班同學(xué)服務(wù)的好事，幸福還來不及，怎么能說是可憐？”“我才不要批作業(yè)，每次我都祈禱老師不要讓我批。”她不以為然地說。我在心里嘆氣，不就是嫌麻煩嗎，不就是對學(xué)習(xí)沒興趣嗎？什么都為自己考慮，不肯為別人多付出一點(diǎn)，多自私啊！

　　到底是哪里出了問題，是我們教育的缺憾么？

　　昨天，我?guī)�邵南月來我家玩。意外的從媽媽口中得知了，我綠城育華的分班考試考上實(shí)驗(yàn)班了。我還是有點(diǎn)羞愧，因?yàn)樽晕腋杏X數(shù)學(xué)考得不太好。

　　我這才發(fā)現(xiàn)，我家其實(shí)也是有一本同學(xué)錄的。那是在我英語興趣班書法比賽獲得一等獎時，老師給的。唉，大家填寫的.同學(xué)錄，真的是自己心里的真實(shí)想法么？特別是：“對我的看法……”就如同對老師的看法一樣，是不敢在對方面前說出不滿的吧。不知為什么，突然很羨慕一年級的小朋友，雖然有人認(rèn)為他們幼稚，其實(shí)，他們的眼睛那么清澈，無論從哪面看，留給世界的都是沒有一點(diǎn)灰塵玷污的童真。記得，那天早晨出操，因?yàn)槟猩�的�?duì)伍里少了一個人，我便排進(jìn)了男生的隊(duì)伍，我并不覺得有什么問題，可是旁邊卻有同學(xué)說：“那是男生的隊(duì)伍，你確定要站那里嗎？”不知為什么，這時候，難道男女生之間已經(jīng)有那么深那么厚的隔膜了嗎？難道男女同學(xué)之間的感情就一定是不正常的早戀，不可以是親密的朋友關(guān)系么？現(xiàn)在，許多一些看起來并不值得大驚小怪的事，都會被傳成緋聞。這次畢業(yè)照，老師讓兩個好朋友一起拍的時候，我們班沒有一個是男女組合的，我想起以前在操場上做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，有一年級的一個男生與女生快樂的拉著手交談嬉笑著很自然地走過。唉，這就是一年級小朋友的大智慧啊，我想起“班班有歌聲”的一些表演，那些好聽的歌配上小朋友們熱情的微笑和自然的動作，那是發(fā)自肺腑的聲音啊，那是真正沉醉于表演的聲音啊……

　　一年級小朋友在學(xué)習(xí)上可能沒我們懂得多，但在道德上，他們才是老師，我們只是學(xué)生。他們向我們展現(xiàn)了人世間最純潔真摯的情感。

　　又是一年畢業(yè)季。

畢業(yè)季作文4

　　又是一年畢業(yè)季,該是一個高興的日子。

　　校園里隨處可見拍照的人群,做著各式的pose。大聲的喊著“茄子”，就這樣算作留念。畢業(yè)了，四年的大學(xué)時光就這樣輕易的劃了過去，回首可能還剛看見自己提著行李箱，帶著青澀的笑容，踏進(jìn)這個校園，而在現(xiàn)在卻要說再見，有多么不舍，就有多么留戀。

　　在這里可還有那么多的人放不下，他們曾經(jīng)幫助過自己，曾經(jīng)給自己無趣的生活添了色彩，那些曾經(jīng)愛過的女孩男孩，在這一聲“再見”之后，或許真的不見了。四年的大學(xué)生活，每天和舍友一起起床，吃飯，上課，打游戲的日子就這么遠(yuǎn)去，這是一個不能回頭的行程，每一步踏出，就決定沒有back鍵去返回，就這樣走過去了，沒有辦法挽留下什么，曾經(jīng)的愛戀，曾經(jīng)的生活，一切都化為這一生的記憶了，只留下這最后的一張張歡快的照片，以后對著它們講述起這段時光，又該是別樣的心情。

　　看著那些歡快的人群，他們是校友，是自己的學(xué)長，我對他們報以祝愿，希望他們在以后找到好的工作，一切順利。我該為他們笑的，明年的這個時候，自己也將和他們一樣，帶著忐忑的心情，走上那個未知的世界，以后就只能靠自己拼搏和努力了。

　　四年的大學(xué)生活，這是一輩子的記憶，這里面有太多對于人生故事的感悟，有太多感情上的牽絆。在這個每天要走過的校園，那里有歡樂有憂愁，有不舍還有很多無奈，這里使自己成長了，這里也使自己丟了很多東西，那些曾經(jīng)放棄的人和故事，有悔又恨，只是人生路上總是要付出代價才能成熟起來，每個人就像那只處于溫水中的青蛙，歡樂的游著，只在最后才忽然明白過來，我現(xiàn)在慶幸自己是那只處于溫水中的青蛙，我還歡快的游來游去。

　　大學(xué)教會自己的是對于未來的思考，而小學(xué)只想著升初中，初中想著高中，高中的夢想就是考個好的大學(xué)，大學(xué)了我們面臨很多的抉擇，未來在大學(xué)顯的迷茫，在這里許多人選擇了考研，有的談了戀愛，有的人胖了，有的人看了好多書，有的人打了四年游戲，而在四年之后也宣告著學(xué)生時代的結(jié)束，無論當(dāng)初的抉擇是錯是對，都需要勇敢的再走下去。

　　畢業(yè)了，這時候會有很多矛盾，也許截然一生，了無牽掛，只是面對未來怎樣走下去，每個人的心中都沒有一桿稱去衡量。也許在這天戀人丟了，工作也沒有找下，也許在這天真的才感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷，就業(yè)的壓力，還有感情的'脆弱，這一切都要在這短短的時間舔嘗完全，在這一瞬間里，現(xiàn)實(shí)逼得你不得不去思考，不得不去成長，這就是生活，就是現(xiàn)實(shí)。

　　等到風(fēng)景都看夠，我們會懂得生活。這是一個人生的階段，總感覺大學(xué)生活太過安逸了，每天可以自由支配自己，可以睡到自然醒，那只青蛙每天都夢見自己活的那么舒適，我也想留在這里，不再走遠(yuǎn)，想讓時光停下來，那樣我就不會因?yàn)榭吹剿�的離去而驚慌失措。

　　有時候我還會經(jīng)常夢見自己再次參加了高考，坐在考場中的自己手足無措，想著自己什么都忘了怎么考試呀，這下可真的完了。這只是一場夢，可是那考場中自己如被煎熬的螞蟻一般的心情，在醒后還一陣陣的出著冷汗，高考留給自己的是抹不去的噩夢，夢醒后只是慶幸這只是一場夢。大學(xué)快完了，是不是又一場噩夢的重演，自己只有懷著破釜沉舟的心情去面對了。

　　三年前我走進(jìn)這個校門，兩年前我一無所獲，一年前懂得了感情，現(xiàn)在在寫出這些的時候，是看著別人離開這個校門，高興自己還在這里面，我還有一年才畢業(yè)。

　　是呀，還有一年了。

畢業(yè)季作文5

　　《把眼淚藏進(jìn)心里》

　　眼淚，我認(rèn)為它是藍(lán)色的。因?yàn)樗鼛в泻Ｋ�咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學(xué)錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進(jìn)我的心里。

　　“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時都異常團(tuán)結(jié)，大家在默默的.道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學(xué)的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場。

　　離別了，我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現(xiàn)在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！

　　就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認(rèn)為我們浮躁，其實(shí)我們是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨，因?yàn)槲覀兙鸵�分別了！我們也許再也沒有這樣一個機(jī)會了！沒有一個機(jī)會去好好的享受這最后的初中時光！

　　這時的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學(xué)們，我愛你們！

　　眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

　　人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數(shù)的荊棘來阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠(yuǎn)更順利，我們就要堅(jiān)強(qiáng)的跨過它們。

　　把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅(jiān)強(qiáng)！

　　《那一年，我們一起走過》

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時此夜難為情……”時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。

　　時間像是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來，一幕幕回應(yīng)正在腦海，仿佛回到了從前。

　　忘不了，課堂的嚴(yán)肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運(yùn)動場上的頑強(qiáng)拼搏；亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰說過“相見時難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)，而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……

　　那個夏天，我們揮手說再見，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數(shù)載同窗之情，在快門按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著每個人的心房。畢業(yè)的照片，那寫滿離愁，來不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無言，永遠(yuǎn)不變……

　　花開花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個在一起的日子，如跳動的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。

　　染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。

　　花謝花落花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。

　　緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為句——期待下次相逢。

畢業(yè)季作文6

　　時光匆匆，歲月如梭，隨著四月的來臨，又一次我不得不與畢業(yè)季狹路相逢，這一次，擺脫了青澀的我，褪去了稚氣的我，終于明白了什么是分離之苦，也終于懂得了什么叫做畢業(yè)恐懼。

　　當(dāng)我回首往昔，看著四年朝夕相處的同學(xué)和老師時，我心中充滿了不舍與思念；當(dāng)我面對前途渺茫，未來不期的前路時，我內(nèi)心充滿了恐慌和無措；當(dāng)我面對父母和朋友殷切歡暢的眼神時，我內(nèi)心充滿了愧疚和悔恨。這一刻，當(dāng)我看著同學(xué)們一個個意氣風(fēng)發(fā)的奔向工作崗位，走向理想圣地的時候，我內(nèi)心深處除了祝福，除了羨慕之外，就剩下了滿腔的`委屈不舍和迷茫失措了。

　　想當(dāng)年初中升高中時，面對即將分別的同學(xué)和老師，我心中還并未真正明白什么是感傷，所以當(dāng)我走進(jìn)高中校園的時候，我心中更多的是憧憬與期待。而當(dāng)我高中畢業(yè)的時候，雖然已經(jīng)有些明白什么是傷情了，但我還是沒有什么后顧之憂，心中更多的是對大學(xué)生活的幻想與期盼。可是人在遲鈍也總要長大的，現(xiàn)在已然成年的我總算搞懂了什么是不舍，什么是懷念，什么是傷心，什么是牽掛。與此同時，我也理解了什么是迷茫，什么是猶疑，什么是后悔，什么是遺憾……

　　細(xì)想這四年的崢嶸歲月，我忽然發(fā)覺與他人想比，自己實(shí)在是活得太差勁，過得太窩囊了。捫心自問，這四年當(dāng)中，我除了心安理得的頹廢度日，除了悠哉悠哉的在大學(xué)養(yǎng)老，自己似乎什么也沒有收獲，什么也沒有得到，什么也沒有學(xué)到。正因?yàn)槿绱耍�在大家都即將奔赴向�(qū)嵙?xí)崗位的時候，我還在原地苦苦糾結(jié)著，我還在學(xué)校一次次被選擇著，被拒絕著，被討伐著，這讓我痛苦不已，心酸不已，悔恨不已。

　　c觀一點(diǎn)，積極一點(diǎn)主動一點(diǎn)的話，或許此時此刻的我會是另一番光景了。可是世上并沒有后悔藥，也沒有重來的機(jī)會，我現(xiàn)在這般無病呻吟，這般自怨自艾，除了給自己增添了幾分的悲涼，幾絲苦澀，幾分諷刺，幾分可笑之外，似乎什么問題也解決不了。

　　但是無論怎樣悲哀，怎樣后悔，我都無法使得時間慢下來，無法使得畢業(yè)不來臨，我更是無力讓自己一下子改頭換面。所以啊，我只能硬著頭皮去改變自己，去完善自己，我也只能鼓著勇氣去爭取機(jī)會，去拼搏前途。

　　但是不管我現(xiàn)在下了多大的決心，我都無法否認(rèn)的是，比別人慢跑了四年的我，注定會經(jīng)受很多次的失敗與否定，也注定要經(jīng)歷很多次的風(fēng)雨與辛酸，可是這都是我自作自受的結(jié)果，我無法推卸責(zé)任，也無法逃避因果。面對前方的質(zhì)疑與嘲笑，面對遠(yuǎn)方的失敗與挫折，我除了接受之外，除了承受之外，我注定無路可退。

　　當(dāng)然，我之所以這么大肆渲染自己的悲哀，并不是為了得到什么同情，因?yàn)樽叩竭@個地步的我很清楚，我清楚這世界上并沒有什么上帝和天神保佑我，所以以后得路我只能自己走，所有的苦只能自己吃，所有的淚只能自己流。不過我還是希望我自己的經(jīng)歷可以驚醒一些人，我希望每個學(xué)子都可以以我為戒，從一開始就規(guī)劃好自己的路，想好自己的夢，不要等到畢業(yè)了才來后悔，才來怨恨。

　　畢業(yè)季，苦惱季，我的畢業(yè)很痛苦，我的畢業(yè)也很心酸，但我真心希望你們可以和我背道而馳，愿你們的畢業(yè)季可以是絢麗多彩的，是美好明媚的。

畢業(yè)季作文7

　　又是一年畢業(yè)季，感慨萬千，還記的自己剛進(jìn)學(xué)校那時候的情景，我拖著沉重的行李箱站在偌大的教學(xué)樓前面，感嘆自己未來的日子即將在這個陌生的校園里度過，而如今斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。

　　過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會的忠實(shí)參與者，無論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉(zhuǎn)變，那種感覺確實(shí)難以用語言表達(dá)。

　　過去的三年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因?yàn)檫@時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。

　　百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎？倔強(qiáng)的我們不愿意承認(rèn)，謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施舍。

　　沒有為這場晚會排練、奔波，沒有為班級、學(xué)生會、文學(xué)院出點(diǎn)力，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，百般無奈中，用“工作忙”個萬能的借口來搪塞自己，欺騙別人。其實(shí)自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的'蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來，剛落地就匆匆回了學(xué)校，白nhieu那么戀家的人也啟程回來了，睿睿學(xué)姐也是從家趕來跟我們團(tuán)圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調(diào)侃對方，似乎一切又回到了當(dāng)初的單純美好。

　　看著舞臺上活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，如同一群機(jī)靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應(yīng)該羨慕嫉妒他們，不應(yīng)該顧自憐惜逝去的青春，不應(yīng)該感嘆夕陽無限好……曾經(jīng)，我們也擁有過，曾經(jīng)，我們也年輕過，曾經(jīng)，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。

　　人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。

　　浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個四年？我們還剩下多少個四年？還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學(xué)習(xí)，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔(dān)了，離開校園，我們要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會做個有肩膀的人。

　　走過學(xué)校的食堂，踏過青青的綠草地，站在熟悉的宿舍面前，我明白，這個地方將會成為記憶中最美好的影像。這個畢業(yè)季我們又要譜寫離別的贊歌，珍重了我的伙伴們！

畢業(yè)季作文8

　　年少輕狂的日子已然遠(yuǎn)去。如今的我、站在這片需要承載責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳n穹之下。我清楚的明白、我面對的是怎樣的一種生活。我也知道、我必須讓自己強(qiáng)大起來。強(qiáng)大到可以不被脆弱和眼淚湮沒歲月。

　　再次聽到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我們以前的種種。

　　六年級了，是小學(xué)時最難忘的一年，因?yàn)槟抢锪糁�我們太多的`回憶、快樂和感動，快畢業(yè)了，不知道是應(yīng)該哭還是應(yīng)該笑。記得剛上一年級時，我們對新的生活充滿了向往，有著強(qiáng)烈的好奇心。我們越來越大，看著許多哥哥姐姐走出了校園，卻不知自己有一天也將告別校園，二年級的時候總覺得時間過得太慢，再快些才好。卻不知時間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。三年級的時候結(jié)交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級的時候，遇到困難，總以為朋友不會給我鼓勵，朋友卻給我最大的支持。五年級的時候還不只是時間過得太快。總以為不會和這些好朋友再見。六年級了，知道是時間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學(xué)分手的那一天。告別了小學(xué)的生活，直到六年級才發(fā)現(xiàn)原來自己也會告別小學(xué)的生活。走進(jìn)了初中的校園，看著眼前的一切感覺到了孤獨(dú)和無助，好想要再回到剛剛遇見你們的那天，可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。畢業(yè)，對于我們來說是一個陌生的詞語，卻又那么熟悉，是因?yàn)槲覀兛飚厴I(yè)了嗎？如果是這樣那我要重新上學(xué)，重新再認(rèn)識你們。我好害怕，害怕你們離開我、害怕你們不能再和我在一個教室上課了、害怕我們不能在一起打打鬧鬧了。那又怎樣，我們還是要面對現(xiàn)實(shí)，不是嗎？天下沒有不散的宴席，可是我們不是都說好了嗎，六年四班不能散，怎么就放手了。小學(xué)的校服不能扔啊，因?yàn)楹苜F里面有我們六年滿滿的回憶。我們拿六年和幾張卷子跟世界賭一個明天；有一所學(xué)校，一個班級，一個集體，后來有一場考試就這樣散了。曾經(jīng)，有人問過我：“在干嘛？”我說：“練習(xí)笑。”那人問：“為什么？”我答到：“不想在照畢業(yè)照時哭。”那人沉默了。是啊，我們應(yīng)該多笑笑，哪怕這天過的多么的糟糕，也要保持微笑，至少我們還有同學(xué)啊！傷心時把傷心分成45份，就不是那么傷心了，我們是一個集體，要團(tuán)結(jié)一致，是不會散的！什么是幸福？嗚，這個問題我想過很多次，現(xiàn)在我明白了，幸福就是可以和同學(xué)一起答卷、幸福就是可以和同學(xué)們一起上課、幸福就是可以和同學(xué)們一起分享有趣的事，嗯，這就是幸福，我是這樣認(rèn)為的。有時候會常常因?yàn)橐患�事而想起某些同學(xué)吧，不是放不下而是忘不了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深的印在了我們的腦海。如果你淡忘了，請不要忘記在小學(xué)還有一群你最熱愛的集體！

　　老師教過我們要信守承諾，老師不會忘記我們的承諾吧，因?yàn)樗�還有一群喜歡她的孩子們。老師可能會說：“你們終于可以畢業(yè)了，我可輕松不少啊！”我們會說：“老師，你教幾年級，我們就去幾年級！哪怕不上初中！”我們?nèi)コ踔兄�后，不知道母校會不會留下我們曾�?jīng)在一起的痕跡。轉(zhuǎn)眼即那六年過去了，要和朋友，老師說再見了，知道不可能不說再見，但如果可以，我將重上一年——重新再做一遍。

　　“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手從茲去，蕭蕭班馬鳴。”愿以后的你更好，愿這次分別不是永遠(yuǎn)，愿以后還能再見，愿情同足在！

畢業(yè)季作文9

　　坐在光線并不怎么明亮的課室里的時候，耳邊傳來了蟬的鳴叫，手中翻動的書頁不禁在和風(fēng)中微微震動了一下。抬頭望了望天，溫?zé)岬臍鉁亻_始讓我察覺到五月份的悸動開始萌發(fā)在暖暖的陽光中。

　　五月，嘈雜和離別的五月。掛掉好友的電話后，在學(xué)校南門細(xì)細(xì)地選了一束黃色的玫瑰花。淡淡的黃，很清新，雅而不俗，就像是這清澈的天，給人一種干爽的感覺。和煦的風(fēng)撫摸著花瓣，淡淡的清香迎著風(fēng)的.方向慢慢地飄散。他穿著學(xué)士服，站在圖書館門前。平時木訥的樣子早已在端莊的學(xué)士后面消失得無影無蹤，取而代之的是他一臉帥氣的笑容。看見我，興奮地?fù)]揮了手。我微笑著，漸漸地往他靠近。

　　在相機(jī)面前，他把所有開心的表情都寫在了臉上，快樂，愉悅，還有一絲絲的小興奮。我望著他，心想，很快那個穿著學(xué)士服的人將會成為我。完畢，他們班的人都興奮地把帽子往上拋，輕輕的學(xué)士帽，在飄著花香的空氣中劃出很好看的弧度。他們都在陽光中散發(fā)出青春獨(dú)特的氣息。

　　待拍完照，他脫下學(xué)士服，我靜靜地坐在他身邊。天際的光線沒有中午時分的熾熱，帶著幾分的微涼，靜默地晾在天邊。我問他，畢業(yè)了，感覺如何。他聳聳肩，沒說什么。而后，他敲了敲我的頭說，沒有啦，就多了一次穿學(xué)士服的經(jīng)驗(yàn)啊。說完，大笑著。我看著他，感覺很無語。你就不能給點(diǎn)正經(jīng)的回答我嗎，我大聲對他說。他低下頭，欲言又止。

　　其實(shí)，我知道的，我知道他壓力很大，但是又不想讓我知道而已。很多事情，他沒告訴我，但是我知道的，我知道他投了很多次簡歷，但是都無人問津。我知道現(xiàn)已畢業(yè)的他，承擔(dān)著以前從未有過的壓力。他稍稍地站了起來，對著遠(yuǎn)方，沉默不語。夕陽個光線把他的影子拉得很纖瘦。

　　我突然想起，我大一，他大三的時候，我們曾去過一個偏遠(yuǎn)的山村旅游。爬到村子里最高的一個山峰后，他對著草地上的一只青蛙做了個鬼臉，然后狡黠地對著我笑了笑。那時的他，笑得很單純，沒有就業(yè)和生活的負(fù)擔(dān)，閉著眼享受著夕陽的最后一縷陽光。下山時，看見了一間草房子，房子都給四周蔥郁的灌木叢濃濃地掩住。草廬頂盛開著幾朵淡白的小花，在霧氣騰起的黃昏，顯得很靜默。我們突然轉(zhuǎn)向臉，面對著對方，露出齒開心地笑了。

　　隔天，他坐上了汽車，離開了這座城市。汽車開動的一瞬間，墨黑的玻璃車門映出我冗長的影子。望著車上的影子，恍惚間，我憶起了上次我們一起搭地鐵，在漆黑的玻璃上看到的各自影子的情景。相對比，現(xiàn)在的我們確實(shí)是老了許多，變了許多。

　　其實(shí)，青春是有限的，我們都在時間的沖刷中沒有當(dāng)初的菱角與憧憬。待我們坐上各自的汽車，踏上各自的旅程的時候，我們總會在旅途中緬懷我們曾經(jīng)有過的青春。汽車開出一段路之后，他突然探出頭來，大叫我的名字，然后對著我傻傻地笑了，笑容很澄澈，澄澈得如同上邊蔚藍(lán)的天。原來他還有當(dāng)初的純真與傻氣。我愣了愣，然后對著他揮揮手，露齒地笑了，一如當(dāng)初。

　　我不知道，畢業(yè)了，他會有什么感言，有多少惆悵。但是他至少也留下了幾分分外甜的微笑給我。在這個離別的季節(jié)里，似乎他帶給我的是很多美好的回憶。我想，也許幾十年后，我會忘記他曾經(jīng)憂郁過的樣子，而會記起他微笑的輪廓。

畢業(yè)季作文10

　　又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀看了文學(xué)院的畢業(yè)晚會，感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會的忠實(shí)參與者，無論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉(zhuǎn)變，那種感覺確實(shí)難以用語言表達(dá)。

　　過去的高中三年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因?yàn)檫@個時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。

　　百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎？倔強(qiáng)的我們不愿意承認(rèn)，謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施舍。

　　沒有為這一場晚會排練、奔波，沒有為班級、學(xué)生會、文學(xué)院出點(diǎn)力，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，百般無奈中，用“工作忙”個萬能的借口來搪塞自己，欺騙別人。其實(shí)自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來，剛落地就匆匆回了學(xué)校，睿睿學(xué)姐也是從家趕來跟我們團(tuán)圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調(diào)侃對方，似乎一切又回到了當(dāng)初的單純美好。

　　看著舞臺上活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，如同一群機(jī)靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應(yīng)該羨慕嫉妒他們，不應(yīng)該顧自憐惜逝去的青春，不應(yīng)該感嘆夕陽無限好……曾經(jīng)，我們也擁有過，曾經(jīng)，我們也年輕過，曾經(jīng)，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的.，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。

　　在人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。

　　浮生若夢，三年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個三年？我們還剩下多少個三年？還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學(xué)習(xí)，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔(dān)了，離開校園，我們要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會做個有肩膀的人。

　　從大禮堂出來，走過那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時日無多。很快，我們就要永久的離開了。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春！

畢業(yè)季作文11

　　走進(jìn)初三的我們，開始逐漸懂事，開始逐漸承擔(dān)起自己的責(zé)任。

　　我們還沒有完全褪去初一時的稚氣，還沒有完全放掉初二的頑劣，還沒有細(xì)細(xì)享受微風(fēng)劃過臉頰的輕柔，我們就這樣懵懂地帶著彷徨和期待走進(jìn)了初三，來到了我們?nèi)松�的第一個“十字路口”。

　　進(jìn)入初三之后，來自父母眼中的期待，老人不斷地鼓勵，讓我不禁覺得自己被籠罩在一張無形的大網(wǎng)下。每天都重復(fù)著一個又一個的公式，循環(huán)著一個又一個單詞。老師授課時一次又一次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，演算本上一頁又一頁的草稿紙，似乎都在告訴我，初三只有壓力和乏味。常望著天空上自由飄浮的白云發(fā)呆，好想枕在白云上，去四處流浪。

　　最討厭黑色星期一的到來，心里卻無限期待著周末的大逃亡。好想遠(yuǎn)離那令人心煩的上課鈴，心里卻一遍一遍祈禱下課鈴的響起。可是望著一道道習(xí)題被解出來，看著分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)上去，竟然在壓力和乏味之間，多了幾分欣喜。

　　還記得從前，常常會雙手撐著下巴幻想著自己美好的未來，望著蔚藍(lán)的天空描繪著自己豐富的人生。如煙的歲月，悄悄從指間溜走，可我卻不會再愛惜。時光荏苒，我會好好把握住手中的船槳，在無盡的學(xué)海中盡情的暢游，去領(lǐng)略自己從未領(lǐng)略過的美景，去登陸自己曾經(jīng)最向往的彼岸，讓我們在花樣的年華里來一次完美的謝幕，去迎接下一場更富有挑戰(zhàn)的表演，在未來回首時，感謝曾經(jīng)的擁有，感謝初三長大的我們!

　　教師評語：文章開始以壓抑的筆調(diào)描繪了初三單調(diào)、乏味的生活，令人對學(xué)生艱苦的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生同情。結(jié)尾，先抑后揚(yáng)，所有的努力，奮斗卻是為了成就美好的未來。一個逐漸成熟、懂事的作者躍然紙上。

　　這間小小的教室曾充滿了我們的歡聲笑語，也曾見證過我們的眼淚汗水更有我們的努力拼搏，但真正充滿每一個角落的，是我們和老師之間滿滿的情啊!可是，那些日子，已經(jīng)過去了，未來，還會有嗎?

　　下課了，老師讓坐了半天的`我們出去透透氣，一些人走了，一些人仍坐在教室，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，聊天的聊天。突然，老師問了一句:“今天誰擦的黑板?”值日生趕忙跑到講臺前，拿起黑板擦，扭著身體，揮著手臂，用力擦掉黑板上的白色字跡。不知道是誰說了一句“以后輪不到我擦黑板了，唉.......”那語氣里包含了太多遺憾與不舍，老師看著我們說：“想擦黑板了，回來多擦幾下”，說完老師笑了，我們卻沒笑，甚至都停下了手中或口中的動作，直至上課鈴敲響，同學(xué)們都坐回了教室，突如其來的傷感才被打斷。

　　上學(xué)的路上，我看著時間，不斷地加快步伐，甚至大步跑起來，總感覺若再晚一些會錯過什么，即便剛吃完早飯也沒有阻擋我想快速到校的想法。正跑著，一位路人對我說道：“孩子，你們怎么這么早去上學(xué)啊?”我扭頭，丟下一句“我們今年初三!”便又大步向前沖。突然回想到，早上出門的時候父親還心疼地說：“你們剛星期，這就又要去上學(xué)了?”父親拍了拍我的肩膀，我隨即抱了他一下說“爸，我初三了啊!”.......是啊，我們初三，那些肆意瘋狂，張揚(yáng)無忌的歲月已經(jīng)慢慢在我們的心中沉淀，收起自己的鋒芒，該沉下心來為自己的未來努力拼搏。

　　別了，那些肆無忌憚的少年時光;別了，那個曾經(jīng)年少輕狂，身披荊棘的我;別了，那間承載我成長回憶的小小教室;別了，曾經(jīng)與我同哭同鬧同笑的伙伴們。別了，與我們一起走過無數(shù)日日夜夜的老師們。

　　愿我們隆重地告別!

　　愿我們真摯地再見!

畢業(yè)季作文12

　　光陰似箭，日月如梭!一眨眼，我從六年前那個懵懂無知的小孩變成了一個知識少年，馬上我就快要畢業(yè)了。

　　六年級了，在這上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一顆種子，在”園丁”——老師精心的照料、用心的灌溉下，茁壯成長。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，一日又一日，日起日落。昨日，我在這兒識字寫作;今日我在這兒成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝燦爛的未來。青春的腳印留在校園的路上，母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

　　這六年，老師如同母親般無時無刻地給予我們最溫暖的呵護(hù)，引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。

　　記得三年級時，龔老師讓我和我的媽媽一起親子表演。到了上場的那一刻，我和媽媽都有些緊張，我們抬頭看見了您那鼓勵我們的眼神，我們充滿了斗志。表演結(jié)束了，您飛快地走過來，豎起大拇指說：“真棒!比之前彩排發(fā)揮得更好。”我們開心地笑了。雖然我們只獲得了三等獎，我和媽媽都感到很羞愧。這時，您又笑容滿面地對我們說：“沒關(guān)系，你們已經(jīng)很棒了!”您還額外獎勵了我一套《女生日記》書，那可是我最喜愛看的'書哇，我一直把它當(dāng)成寶貝珍藏著呢!還有四年級時，您讓我參加國旗下的演講;五年級時，您讓我參加征文比賽《陽光校園我們是好伙伴》，讓我獲得了人生中的第一張榮譽(yù)證書;多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)越來越好，語言表達(dá)能力和寫作能力也越來越強(qiáng)。

　　這六年，我和我親愛的同學(xué)一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來了這深厚純真的友誼。這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，再過幾個月，再瘋狂一個夏天，我們就要分開了，淡淡的憂傷開始生長，望著熱鬧的操場，情不自禁地想起……

　　還記得小時候的我們，系著紅領(lǐng)巾在校園里奔跑;還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調(diào);還記得當(dāng)年夠不著的黑板要用椅子墊;還記得在教室座位前后，與死黨一起嬉笑、一起惡作劇、一起談天說地;……

　　那年夏天，校園里的廣播體操比賽，我們精神飽滿，昂首挺胸，伸臂、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、踢腿、彎腰……動作整齊，張弛有度，充盈著剛健之美，洋溢著青春的氣息，飛揚(yáng)著動人的神采，展現(xiàn)著班級的青春風(fēng)采;那年秋天，我們熱情，我們驕傲，我們?yōu)榘嗉夁\(yùn)動員加油、吶喊;那年，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文，我們一起為了評選陽光少年而努力。

　　多年以后，再次邁入熟悉的校門，見到熟悉的操場和尊敬的老師時，會是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念?多年以后，不知道老師還會不會記得我這名讓您操心還讓您省心的學(xué)生?我一定忘不了教過我的每一位辛勤的老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨;我一定忘不了113班親愛的同學(xué)!忘不了我們之間深厚純真的情誼，忘不了我們朝夕相處的時光;我一定會銘記在永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)這六年快樂的美好時光!

　　我們快要畢業(yè)了，我們即將告別這所美麗的母校，為我們的童年畫上彩虹，我們用稚嫩的腳步跑過人生的起跑線，更會用堅(jiān)實(shí)的腳步開始另一段嶄新的路程。是的，因?yàn)槲覀冮L大了!

　　謝謝您，母校!我會常回來看您!

畢業(yè)季作文13

　　畢業(yè)，是一段旅程的終點(diǎn)，也是下一段旅程的起點(diǎn)；畢業(yè)，是分離，離開我以之為榮的母校，離開親如家人的老師和同學(xué)；畢業(yè)，是你曾在我的世界走過，轉(zhuǎn)瞬間，我們各奔東西。

　　即將小學(xué)畢業(yè)，我最不能忘懷的是我的同學(xué)們、兄弟們。其中，最讓我牽掛的那個“他”就是小祺，一個讓我“恨之入骨”的損友，一個給我“春風(fēng)拂面”的兄弟。小祺，是我一年級入校見到的第一個同學(xué)。當(dāng)時他缺著門牙，傻傻地沖著我笑，似乎憋著什么壞。接下來，我倆一起搬牛奶、做清潔，一起調(diào)皮搗蛋，一起被表揚(yáng)、批評。我們成了好朋友，成了同學(xué)眼中的孿生兄弟。

　　說起小祺的“損”，真叫我恨得牙癢癢。四年級的時候，我們倆一起去科技館玩。科技館有個自行車通道，呈“Z”字型，兩邊裝有玻璃護(hù)欄。我們就比賽翻護(hù)欄玩。那時，他比較瘦，我比較胖，他比較靈活，我比較笨拙。只見他身手敏捷，左手扶著護(hù)欄，右腳蹬著護(hù)欄邊沿，輕松就躍過去了。他不停地翻來翻去，來去自如，還一個勁向我招手，“來呀！來呀！”我哪受得了這挑釁，學(xué)著小祺的樣子便翻了起來。可是我忘了，今天我穿的褲子有點(diǎn)緊，突然“咔”的一聲，我一只腳落地，另一只腳卡在了護(hù)欄上，糟糕！褲襠開了一個大口子。我尷尬地捂著屁股，一小步一小步地挪動著。用渴望的眼神尋找著小祺，希望他快來救我。可是他呢，在一旁笑彎了腰，還指著我讓別人看。還一個勁地說：“我就知道，我就知道會這樣，哈哈哈！”我低頭看了看自己的褲襠，又抬頭看了看笑彎了腰的路人和笑得在地上打滾的李胤祺，我當(dāng)時氣得掐死他的心都有了。最可氣的是他把我當(dāng)時的`窘相發(fā)到了朋友圈，無數(shù)人點(diǎn)贊，害得我被同學(xué)們笑了整整一個星期。你們說，這個兄弟是不是個“損友”？

　　但是，另一件事，讓我深深地“愛”上了小祺。五年級的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我考砸了。每次都是前3名的我，居然只考了73分，一下子落后了二十多名。看到卷子那一刻，我緊緊地捂住分?jǐn)?shù)，腦袋里一片空白，耳邊仿佛響起老師的批評、父母的責(zé)備和同學(xué)的嘲笑。“小金同學(xué)，這是你不認(rèn)真聽課的后果！”“兒子，怎么考得這么差？”“小也不是常勝將軍嘛！”我躲在教室的角落，看著考得好的同學(xué)在歡呼雀躍，心里那個難受啊，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。這時候，小祺走過來了。他把自己的卷子放到我的面前，“68分，你看嘛，我比你都考得還差，別傷心了。”他還扮鬼臉、講笑話逗我開心。他晚上還打電話給我，“你沒被罵吧，我被我媽罵慘了。你不要傷心，下次考好就行了。”旁邊小祺媽媽說：“祺祺，你比人家考得還差，還去安慰別人，真夠兄弟。”是啊！小祺確實(shí)夠兄弟，平時考試的分?jǐn)?shù)他都不給別人看的，這次為了安慰我，竟然敢于自揭傷疤。他其實(shí)也傷心難過，但他卻若無其事地安慰我。我的兄弟，你雖然有時候損點(diǎn)，但你是我一輩子的好朋友，鐵哥們！

　　我們就要畢業(yè)了。也許，我們將錯過彼此的初中生活，但我希望我們的友誼長存。匆匆六年，我們相遇、相知，成為了好兄弟。畢業(yè)，意味著成長。我們都有自己的路要走下去，兄弟，珍重！一路同行，有你有我！

　　感謝你，小祺！感謝曾在我的世界走過的你們！

畢業(yè)季作文14

　　六月的天夾雜著炙熱的激情光顧著每一個可即的角落，樹已經(jīng)變成了墨綠的顏色。在這個最炙熱的夏天里，總會發(fā)生很多讓人心情炙熱的事情，特別是在這最難熬的六月。

　　六月應(yīng)該是教育界最忙的月份了吧！高考、中考、畢業(yè)！幾乎教育界所有的大事件都集中出現(xiàn)在這炙熱的六月。當(dāng)然，我們不聊教育只聊情感。

　　畢業(yè)季又被稱為分手季，當(dāng)然這樣的稱謂存在著一定的不合理性。可是，縱觀校園愛情的落腳點(diǎn)，好像都是在畢業(yè)季分手，而且分手的幾率好像高于執(zhí)子之手與子偕老的愛情。

　　一直以來我都認(rèn)為真正的愛情是經(jīng)得起時間和空間考驗(yàn)的，在這異地戀越來越不得到支持的時代，我也正在用我的小說講述一段關(guān)于天長地久的異地戀故事。愛情本來就是很美很純潔的東西，可是在今天這樣的社會環(huán)境里，愛情背負(fù)了太多的物質(zhì)的東西，這讓我們對于愛情的理解也開始變的扭曲。

　　畢業(yè)季分手的原因，不僅僅只是空間的原因，還有很大的原因來自于物質(zhì)原因或者人性的虛偽吧？

　　前幾天聽同學(xué)講，學(xué)長和他相戀三年的女朋友終于在這個畢業(yè)季分手了。學(xué)長在校期間是學(xué)生聯(lián)合會的'主席，可以說是學(xué)校團(tuán)委舉足輕重的人物，而學(xué)姐是社團(tuán)的社長。這樣的愛情故事就變得很狗血，學(xué)姐羨慕學(xué)長英姿颯爽的領(lǐng)導(dǎo)力而選擇了和學(xué)長在一起。學(xué)長喜歡學(xué)姐的美麗和才華也就誠心接受了。

　　學(xué)長是一個為人很隨和的人，而且人長得也挺帥的，說話幽默風(fēng)趣，開會時往往是一場其樂融融聽笑話的場面。學(xué)姐是一位漂亮的女孩，有些微胖但是不足以掩蓋她較好的身材和清麗的容顏。

　　最后知道他們分手的原因是因?yàn)閷W(xué)姐覺得學(xué)長沒有上進(jìn)心。

　　畢業(yè)季分手的理由或許就只有這一個足夠了吧！也只有這一個是將所有的錯誤都?xì)w咎于對方的。然而，結(jié)果是男生會和你分手而且背上這不上進(jìn)的罪名，因?yàn)樗麗勰悖�所以要讓你幸福，因�(yàn)樗麗勰闼�以他要你在別人心目中依舊完美。

　　或許在學(xué)姐的眼里學(xué)長真的是沒有出息的男孩子，因?yàn)椋瑢?shí)習(xí)期間學(xué)長失去了自己的領(lǐng)導(dǎo)了。不再是眾人關(guān)注的角色，變得平庸而無人無津。這個時候公司的領(lǐng)導(dǎo)或者是其他的人會有卻對的實(shí)力攻占學(xué)姐的心，讓學(xué)姐在對比中發(fā)現(xiàn)學(xué)長不過只是曇花一現(xiàn)的小人物，可是，她錯了！她不知道，一個工作幾年或者十幾年的人和一個剛剛實(shí)習(xí)的人是沒有可比性的。就好比你拿一個四十多歲的男人和一個二十多歲的小伙比誰更有錢，正常情況下肯定是年齡大的一方會有錢一些。當(dāng)然這會有意外，但是我們畢竟是活在平凡的世界，不是生活在意外里。所以在平凡的世界它的成立的。可是，他們最終分手，原因是學(xué)長的不上進(jìn)。

　　其實(shí)學(xué)長還是挺上進(jìn)的，不然怎么會當(dāng)學(xué)生聯(lián)合會的主席呢！只是他還沒有綻放光彩而她已經(jīng)匆匆離場。

　　最近在朋友圈看到學(xué)長開了一間酒吧，而且聽說生意還很不錯！

　　所以畢業(yè)季，是不是分手季？主要不是空間或者時間的距離，也不是什么異地戀這樣的阻力。而是你心里是否真的深愛著對方，是否愿意相信對方，是否愿意理解對方并且支持與陪伴對方。

　　沒有一個人愿意眼睜睜地看著自己深愛的人受苦，所以每一個堅(jiān)持下來的理由都不是為了讓自己過更好，而是為了能夠讓自己深愛的人開心、快樂！而且那份開心與快樂是自己給的！

　　愿所有畢業(yè)的學(xué)長、學(xué)姐相信對方，堅(jiān)信愛情！一起走完最難的這段兼程，從此幸福、快樂！

　　致所有畢業(yè)的學(xué)長、學(xué)姐！時間不老，我們不分手！

畢業(yè)季作文15

　　這社會，隨便抓十個人，九個都是大學(xué)生。所有本科和專科學(xué)校都有的專業(yè)是市場營銷。好巧，我就是一名市場營銷專業(yè)大學(xué)生，更巧的是，我來自一所農(nóng)業(yè)院校。

　　人家都說，營銷專業(yè)的同學(xué)不愁工作，可不嘛，月薪1000多的工作有的是，可笑的是，在這個互聯(lián)網(wǎng)2.0時代，我敬愛的老師還拿著95年修訂的電子商務(wù)書籍在講臺上滔滔不絕，頓時感覺1000月薪的工作找定了。實(shí)習(xí)一個月，雖然自己的營銷思維比較活躍但是不久發(fā)現(xiàn)自己與社會脫節(jié)了，老板說：“姑娘，你微信都不會用，公眾平臺都維護(hù)不了，其他工作怎么開展呢?”是啊，看著對微信世界全然不懂的自己，就算專業(yè)知識過硬，有思想，有覺悟，沒有好的平臺支持，也很難完成，在這個微營銷突飛猛進(jìn)的時代，思想都戴上了落伍的帽子，自己作為營銷人員根本就是新時代落伍者的'典型。

　　維護(hù)公眾平臺的實(shí)習(xí)期間，就算自己廢寢忘食也只是學(xué)會了做素材，單、多圖文推送消息，其實(shí)維護(hù)微信平臺真的是一個技術(shù)活。我的很多新奇的點(diǎn)子，基于自己并非專業(yè)人員，微信平臺功能技術(shù)上的開發(fā)完全不會，創(chuàng)意也不能順利實(shí)施，微信平臺的關(guān)注人數(shù)也沒有增加，對我實(shí)習(xí)的企業(yè)沒有帶來任何的利益。基本上我的微營銷是失敗的，一段時間我一度認(rèn)為我學(xué)營銷完全是這個微營銷飛速發(fā)展社會的炮灰，直到我遇見微信人生，這一切就開始改變，微信人生-我的大學(xué)畢業(yè)季。

　　微信人生是基于微信公眾平臺企業(yè)應(yīng)用開發(fā)的托管服務(wù)模式。為企業(yè)提供客戶服務(wù)、產(chǎn)品推介、互動營銷、市場調(diào)研、產(chǎn)品訂單等運(yùn)營的系統(tǒng)功能服務(wù)。直白點(diǎn)講，微信人生就是能夠幫助企業(yè)通過微信公眾平臺完成企業(yè)想要達(dá)到的目標(biāo)，是一種微營銷新工具。

　　企業(yè)想通過微信公眾平臺活動增加用戶關(guān)注量，與關(guān)注的人群進(jìn)行互動，并通過各種活動來吸引新用戶、維護(hù)老用戶，最終的目的是實(shí)現(xiàn)微營銷，在建立品牌的同時實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤增長。那么這些各類活動以及所有需要完成的一系列工作全部由自己完成設(shè)計，不僅需要專業(yè)技術(shù)的支持，更加耗費(fèi)人力、物力，還不一定能達(dá)到想要的目的。微信人生的存在就能夠節(jié)省很多成本。

　　微信人生中的各類服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計完善合理，可以與不同行業(yè)進(jìn)行有效的切合，滿足不同企業(yè)的需求，操作也非常簡單，比如你想做微商城、微團(tuán)購、微調(diào)研等非常麻煩的工作，通過微信人生全部都能搞定。想弄點(diǎn)刺激用戶的小活動，比如刮刮樂、大轉(zhuǎn)盤，有微信人生你也不用愁。這些線上的小活動不僅能夠增加線下的消費(fèi)，還能維護(hù)客戶，發(fā)展網(wǎng)上商城等，就是所謂的互動營銷哦。

　　剛好，有了微信人生，我把我的微信公眾平臺維護(hù)的非常好，我的很多想法通過微信人生的輔助順利實(shí)施，成功完成了許多微活動，為平臺增加關(guān)注量，達(dá)到了營銷推廣和客戶維護(hù)的目的，而且仍舊在井然有序的進(jìn)行著。不需要再愁很多技術(shù)上的問題，更能夠潛心的研究深度營銷方向和目標(biāo)，相信一切都會順利完成。

　　古人云：“君子生非異也，善假于物也”。

　　今人云：微營銷勝者非技術(shù)硬也，善假“微信人生”也!

　　當(dāng)我們還在為怎樣實(shí)現(xiàn)微營銷冥思苦想，卻不知早有人開始做了!站在巨人的肩膀上，也是一種方式，還是一種好方式。

　　微信人生-我的大學(xué)畢業(yè)季，有你，我充滿了信心!

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