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畢業(yè)季作文【實用】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)季作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)季作文1
光陰似箭，日月如梭!一眨眼，我從六年前那個懵懂無知的小孩變成了一個知識少年，馬上我就快要畢業(yè)了。
六年級了，在這上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一顆種子，在”園丁”——老師精心的照料、用心的灌溉下，茁壯成長。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，一日又一日，日起日落。昨日，我在這兒識字寫作;今日我在這兒成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝燦爛的未來。青春的腳印留在校園的路上，母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
這六年，老師如同母親般無時無刻地給予我們最溫暖的呵護(hù)，引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。
記得三年級時，龔老師讓我和我的媽媽一起親子表演。到了上場的那一刻，我和媽媽都有些緊張，我們抬頭看見了您那鼓勵我們的眼神，我們充滿了斗志。表演結(jié)束了，您飛快地走過來，豎起大拇指說：“真棒!比之前彩排發(fā)揮得更好。”我們開心地笑了。雖然我們只獲得了三等獎，我和媽媽都感到很羞愧。這時，您又笑容滿面地對我們說：“沒關(guān)系，你們已經(jīng)很棒了!”您還額外獎勵了我一套《女生日記》書，那可是我最喜愛看的書哇，我一直把它當(dāng)成寶貝珍藏著呢!還有四年級時，您讓我參加國旗下的演講;五年級時，您讓我參加征文比賽《陽光校園我們是好伙伴》，讓我獲得了人生中的第一張榮譽(yù)證書;多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)越來越好，語言表達(dá)能力和寫作能力也越來越強(qiáng)。
這六年，我和我親愛的同學(xué)一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來了這深厚純真的友誼。這個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，再過幾個月，再瘋狂一個夏天，我們就要分開了，淡淡的憂傷開始生長，望著熱鬧的操場，情不自禁地想起……
還記得小時候的我們，系著紅領(lǐng)巾在校園里奔跑;還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調(diào);還記得當(dāng)年夠不著的黑板要用椅子墊;還記得在教室座位前后，與死黨一起嬉笑、一起惡作劇、一起談天說地;……
那年夏天，校園里的廣播體操比賽，我們精神飽滿，昂首挺胸，伸臂、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、踢腿、彎腰……動作整齊，張弛有度，充盈著剛健之美，洋溢著青春的氣息，飛揚著動人的神采，展現(xiàn)著班級的青春風(fēng)采;那年秋天，我們熱情，我們驕傲，我們?yōu)榘嗉夁\動員加油、吶喊;那年，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文，我們一起為了評選陽光少年而努力。
多年以后，再次邁入熟悉的校門，見到熟悉的操場和尊敬的老師時，會是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念?多年以后，不知道老師還會不會記得我這名讓您操心還讓您省心的學(xué)生?我一定忘不了教過我的每一位辛勤的'老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨;我一定忘不了113班親愛的同學(xué)!忘不了我們之間深厚純真的情誼，忘不了我們朝夕相處的時光;我一定會銘記在永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)這六年快樂的美好時光!
我們快要畢業(yè)了，我們即將告別這所美麗的母校，為我們的童年畫上彩虹，我們用稚嫩的腳步跑過人生的起跑線，更會用堅實的腳步開始另一段嶄新的路程。是的，因為我們長大了!
謝謝您，母校!我會常回來看您!
畢業(yè)季作文2
高考幾天前，我就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍老梧桐樹的葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進(jìn)了老教室，那瞬間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人面桃花。班上近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走。“哎，你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的'石階上慢慢地爬著，有時，有一個學(xué)生出門站站，有時，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來，真的該走了。
走過中學(xué)這單純無憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機(jī)會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊希o靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來我們再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學(xué)，走過了春秋六載，走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語，跨進(jìn)了另一個陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅(qū)趕到下一個階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不，是你主動選擇了這樣的生活;這是時代的無情?不，其實在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
畢業(yè)季作文3
畢業(yè)，是一段旅程的終點，也是下一段旅程的起點；畢業(yè)，是分離，離開我以之為榮的母校，離開親如家人的老師和同學(xué)；畢業(yè)，是你曾在我的世界走過，轉(zhuǎn)瞬間，我們各奔東西。
即將小學(xué)畢業(yè)，我最不能忘懷的是我的同學(xué)們、兄弟們。其中，最讓我牽掛的那個“他”就是小祺，一個讓我“恨之入骨”的損友，一個給我“春風(fēng)拂面”的兄弟。小祺，是我一年級入校見到的第一個同學(xué)。當(dāng)時他缺著門牙，傻傻地沖著我笑，似乎憋著什么壞。接下來，我倆一起搬牛奶、做清潔，一起調(diào)皮搗蛋，一起被表揚、批評。我們成了好朋友，成了同學(xué)眼中的孿生兄弟。
說起小祺的“損”，真叫我恨得牙癢癢。四年級的時候，我們倆一起去科技館玩。科技館有個自行車通道，呈“Z”字型，兩邊裝有玻璃護(hù)欄。我們就比賽翻護(hù)欄玩。那時，他比較瘦，我比較胖，他比較靈活，我比較笨拙。只見他身手敏捷，左手扶著護(hù)欄，右腳蹬著護(hù)欄邊沿，輕松就躍過去了。他不停地翻來翻去，來去自如，還一個勁向我招手，“來呀！來呀！”我哪受得了這挑釁，學(xué)著小祺的樣子便翻了起來。可是我忘了，今天我穿的褲子有點緊，突然“咔”的一聲，我一只腳落地，另一只腳卡在了護(hù)欄上，糟糕！褲襠開了一個大口子。我尷尬地捂著屁股，一小步一小步地挪動著。用渴望的眼神尋找著小祺，希望他快來救我。可是他呢，在一旁笑彎了腰，還指著我讓別人看。還一個勁地說：“我就知道，我就知道會這樣，哈哈哈！”我低頭看了看自己的褲襠，又抬頭看了看笑彎了腰的路人和笑得在地上打滾的李胤祺，我當(dāng)時氣得掐死他的心都有了。最可氣的是他把我當(dāng)時的窘相發(fā)到了朋友圈，無數(shù)人點贊，害得我被同學(xué)們笑了整整一個星期。你們說，這個兄弟是不是個“損友”？
但是，另一件事，讓我深深地“愛”上了小祺。五年級的一次數(shù)學(xué)測驗，我考砸了。每次都是前3名的我，居然只考了73分，一下子落后了二十多名。看到卷子那一刻，我緊緊地捂住分?jǐn)?shù)，腦袋里一片空白，耳邊仿佛響起老師的`批評、父母的責(zé)備和同學(xué)的嘲笑。“小金同學(xué)，這是你不認(rèn)真聽課的后果！”“兒子，怎么考得這么差？”“小也不是常勝將軍嘛！”我躲在教室的角落，看著考得好的同學(xué)在歡呼雀躍，心里那個難受啊，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。這時候，小祺走過來了。他把自己的卷子放到我的面前，“68分，你看嘛，我比你都考得還差，別傷心了。”他還扮鬼臉、講笑話逗我開心。他晚上還打電話給我，“你沒被罵吧，我被我媽罵慘了。你不要傷心，下次考好就行了。”旁邊小祺媽媽說：“祺祺，你比人家考得還差，還去安慰別人，真夠兄弟。”是啊！小祺確實夠兄弟，平時考試的分?jǐn)?shù)他都不給別人看的，這次為了安慰我，竟然敢于自揭傷疤。他其實也傷心難過，但他卻若無其事地安慰我。我的兄弟，你雖然有時候損點，但你是我一輩子的好朋友，鐵哥們！
我們就要畢業(yè)了。也許，我們將錯過彼此的初中生活，但我希望我們的友誼長存。匆匆六年，我們相遇、相知，成為了好兄弟。畢業(yè)，意味著成長。我們都有自己的路要走下去，兄弟，珍重！一路同行，有你有我！
感謝你，小祺！感謝曾在我的世界走過的你們！
畢業(yè)季作文4
我是一個做事細(xì)致，卻常會在平常生活中犯糊涂的人，總是犯那種“嗯，我要把什么什么放在一個重要的地方，這樣以后容易找到”，結(jié)果總是轉(zhuǎn)身以后就把所謂的“重要地方”拋諸腦后的錯誤，這種事情在我可憐的鑰匙上屢試不爽。
后來，我開始在鑰匙環(huán)上拼命地掛上各種掛件，鑰匙體積變大揣在包里找起來容易多了。住校以后，原來只有一把家里門鑰匙的，就又多了五把宿舍鑰匙。我很喜歡每次別人看到我的鑰匙環(huán)都好奇地翻看半天我那些零零碎碎的掛件時的神情，有一種很詭異的滿足感。大概是一種強(qiáng)烈的歸屬感吧。
考完最后一門生物的時候，和老爸老媽一起開著車子去宿舍搬東西。當(dāng)我一手把好不容易從鑰匙環(huán)上弄下來的鑰匙交給宿舍老師，一手從老師那里接過當(dāng)初住宿舍拿鑰匙時交的30塊錢押金的時候，心里很不是滋味。
現(xiàn)在，鑰匙環(huán)上只剩下一把鑰匙了，回到了三年以前的樣子。那些稀奇古怪的掛件們再也不能像當(dāng)初一樣給我滿足感了。原來對我而言，家，學(xué)校，宿舍，是我生活的全部。一個星期內(nèi)我總要在這三個地方輾轉(zhuǎn)，我曾經(jīng)不止一次的抱怨過交通有多不方便，地鐵有多擠，公交車有多吵，可是即使現(xiàn)在我再抱怨，我出行的目的也和當(dāng)初不一樣了。鑰匙上的掛件們忽然顯得多余起來。
還記得高一那時候去腦科醫(yī)院做義工的時光，那個小男孩哭著求我給他媽媽打電話讓他媽媽去看他，不知道那個答應(yīng)我去看孩子的母親最后有沒有兌現(xiàn)承諾，那次好像也是我最后一次去那里看他們陪他們玩的時候。
高一二食堂小賣部的`大叔是認(rèn)識我的，知道我最喜歡吃巧克力口味的奶昔，有時候即使是冬天也會跟我開玩笑說“又來吃奶昔啊~”，可是等我高二的時候他就不在那干活了，不知道去了哪里。
高一美食節(jié)的時候，三班孩子苦想名字未果，最后干脆就叫“金中三食堂”了，現(xiàn)在想想感覺好幼稚。
高二一開始看到老班的時候，想到外面的傳言，覺得她會是個很兇的人，可是從這兩天她送考的樣子來看，似乎也并不是這樣。
學(xué)校附近西部的面食老板也認(rèn)得我，因為我每次去不管吃什么都是“不要洋蔥不要香菜”的，因為據(jù)說像我這種要求還是很少見的，而且我又經(jīng)常去吃。老板每天看那么多人進(jìn)進(jìn)出出吃面的，還能記得我真是感到榮幸。
高二布置教室的時候，班級外面的走廊被貼了一排音符，高三搬到新樓重新布置的時候，外面的走廊是被貼了一排星星。不知道現(xiàn)在高二那兒的音符還在不在？
高三有一陣子我特別喜歡數(shù)學(xué)校足球場邊那一圈的窨井蓋的個數(shù)，數(shù)了好多次，終于最后確定那一圈一共有632個窨井蓋。這個數(shù)字也許并沒有什么意義，卻讓我高興了好幾天。
住在學(xué)校的最后一個晚上晚飯吃的是烤肉拌飯，還記得因為去太早了，店里就只有我和同學(xué)，老板還和我們閑扯了半天，叫我們用平常心對待高考，祝我們考上清華北大，我們笑稱給我們一個東大就夠了。
畢業(yè)季作文5
年少輕狂的日子已然遠(yuǎn)去。如今的我、站在這片需要承載責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳n穹之下。我清楚的明白、我面對的是怎樣的一種生活。我也知道、我必須讓自己強(qiáng)大起來。強(qiáng)大到可以不被脆弱和眼淚湮沒歲月。
再次聽到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我們以前的種種。
六年級了，是小學(xué)時最難忘的一年，因為那里留著我們太多的回憶、快樂和感動，快畢業(yè)了，不知道是應(yīng)該哭還是應(yīng)該笑。記得剛上一年級時，我們對新的生活充滿了向往，有著強(qiáng)烈的好奇心。我們越來越大，看著許多哥哥姐姐走出了校園，卻不知自己有一天也將告別校園，二年級的時候總覺得時間過得太慢，再快些才好。卻不知時間一點一點的流逝。三年級的時候結(jié)交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級的時候，遇到困難，總以為朋友不會給我鼓勵，朋友卻給我最大的支持。五年級的時候還不只是時間過得太快。總以為不會和這些好朋友再見。六年級了，知道是時間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學(xué)分手的`那一天。告別了小學(xué)的生活，直到六年級才發(fā)現(xiàn)原來自己也會告別小學(xué)的生活。走進(jìn)了初中的校園，看著眼前的一切感覺到了孤獨和無助，好想要再回到剛剛遇見你們的那天，可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。畢業(yè)，對于我們來說是一個陌生的詞語，卻又那么熟悉，是因為我們快畢業(yè)了嗎？如果是這樣那我要重新上學(xué)，重新再認(rèn)識你們。我好害怕，害怕你們離開我、害怕你們不能再和我在一個教室上課了、害怕我們不能在一起打打鬧鬧了。那又怎樣，我們還是要面對現(xiàn)實，不是嗎？天下沒有不散的宴席，可是我們不是都說好了嗎，六年四班不能散，怎么就放手了。小學(xué)的校服不能扔啊，因為很貴里面有我們六年滿滿的回憶。我們拿六年和幾張卷子跟世界賭一個明天；有一所學(xué)校，一個班級，一個集體，后來有一場考試就這樣散了。曾經(jīng)，有人問過我：“在干嘛？”我說：“練習(xí)笑。”那人問：“為什么？”我答到：“不想在照畢業(yè)照時哭。”那人沉默了。是啊，我們應(yīng)該多笑笑，哪怕這天過的多么的糟糕，也要保持微笑，至少我們還有同學(xué)啊！傷心時把傷心分成45份，就不是那么傷心了，我們是一個集體，要團(tuán)結(jié)一致，是不會散的！什么是幸福？嗚，這個問題我想過很多次，現(xiàn)在我明白了，幸福就是可以和同學(xué)一起答卷、幸福就是可以和同學(xué)們一起上課、幸福就是可以和同學(xué)們一起分享有趣的事，嗯，這就是幸福，我是這樣認(rèn)為的。有時候會常常因為一件事而想起某些同學(xué)吧，不是放不下而是忘不了，因為他們已經(jīng)深深的印在了我們的腦海。如果你淡忘了，請不要忘記在小學(xué)還有一群你最熱愛的集體！
老師教過我們要信守承諾，老師不會忘記我們的承諾吧，因為她還有一群喜歡她的孩子們。老師可能會說：“你們終于可以畢業(yè)了，我可輕松不少啊！”我們會說：“老師，你教幾年級，我們就去幾年級！哪怕不上初中！”我們?nèi)コ踔兄螅恢滥感粫粝挛覀冊?jīng)在一起的痕跡。轉(zhuǎn)眼即那六年過去了，要和朋友，老師說再見了，知道不可能不說再見，但如果可以，我將重上一年——重新再做一遍。
“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手從茲去，蕭蕭班馬鳴。”愿以后的你更好，愿這次分別不是永遠(yuǎn)，愿以后還能再見，愿情同足在！
畢業(yè)季作文6
望著屋外陰沉沉的天空，心中有一股說不上的情緒。
又一次抬頭看著那黑板上一天又一天的減少的數(shù)字。思緒交加。此時，班上每個人都有自己的想法。
從前，認(rèn)為時間好慢好慢啊。同學(xué)們依舊在班內(nèi)打鬧著。沒有絲毫的緊張感，也毫不動容。如今，我們就要結(jié)束了這四年來的故事。屋內(nèi)的一桌一椅都染上了我們獨特的回憶，獨特的味道。瞅見講臺上掛著那我們爭了四年的流動紅旗，略有些不舍。
六年級的幼稚不懂事，那時的我們得到它全班都鼓手雀躍，跟孩子得了蜜糖般開心。站在國旗下，緊張的聽著廣播中那動聽的聲音，“六年級二班。”隨后，班長屁顛屁顛的跑上國旗臺，發(fā)表著獲獎感言，一種自豪感在班級里穿雜著，感受著其他班投來的羨慕的目光。如今，到了九年級，雖經(jīng)歷了時間的洗滌，不會像從前那般稚嫩，但仍然渴望著得到它，仿佛，跟我們有獨特的感情，是我們不可或缺的一部分。“流動紅旗”代表著一個班級的質(zhì)量或優(yōu)或劣。
這周，是我們班升國旗，也是我們最后一次升國旗。從前排斥著它，認(rèn)為國歌有什么好唱的？不就是普普通通的，每一次都沒有用心唱過。而現(xiàn)在卻希望永久的站在這里，在隊伍中站著的我，聽見了與以往不同的聲音，其中有不舍，有認(rèn)真，有各種情愫在其中。這一刻，風(fēng)雨也動搖不了我們堅定的腳步。最后一個星期了，下個星期，這里再也沒有我們的身影。
轉(zhuǎn)眼，到了周五，也是最后一天。其實，我們都不是非常感傷的人。但四年來，班上的人逐一的減少，能熬到最后的人，真的不多。也由此，使我們更加珍惜彼此吧。
下午，到了該照畢業(yè)照的時候，從前那些熬不住的人也回來了。我們又是一個大家庭了。但是，過了今天，什么時候才又能像現(xiàn)在這樣呢？我不知，我也不想去想這些。此刻，我只想珍惜現(xiàn)在，把握當(dāng)下。
同學(xué)們，陸續(xù)搬著座椅出來，聽從著老師的指揮。頭一次，我們?nèi)绱斯郧桑绱税察o。也許，是我們長大了吧。站在鏡頭，看著鏡頭聚焦我們，聽著拍照聲響起的那一刻，我忍不住了。眼里氤氳霧氣滿滿的聚集著。那一刻，我們定格在這四年的青春當(dāng)中，定格在那一張畢業(yè)照里。
最后時光也將要結(jié)束了。
最后一節(jié)課，當(dāng)我們聽老師說，讓我們收拾東西，就準(zhǔn)備走吧。很多人都爽朗的笑聲充斥著教堂，隨后把那做過的一張又一張試卷，撕了，扔了。笑聲里仿佛裝作毫不在意。可我們都知道，那是我們夜晚熬過一個又一個小時，用過一只又一只筆墨，辛苦寫出來的.。似乎在那上面，還存在著我們熬不住的夜晚所留下的哈喇子。一個又一個地方，這都是真實的寫照。
臨走時，我們一大家群子，都在校服上留下了那屬于我們獨特的記憶。我們慌張著在各教室之間穿梭著，要著一個又一個簽名，當(dāng)路過老師的辦公室時，我隱約聽見了里面有抽泣的哭聲。在課上跟我們說，不是不能流淚嗎？為什么轉(zhuǎn)眼您卻躲在辦公室哭泣呢？為什么呢？也許，是對我們的不舍吧。
四年青春，從年幼無知的我們，長成了不讓人操心的大孩子了。
畢業(yè)季的盛夏，青春無悔，我們不散。
畢業(yè)季作文7
相對畢業(yè)的事，我們班的同學(xué)看起來并沒有什么緊張。昨天，老師忘記發(fā)卷子，好朋友邵南月發(fā)現(xiàn)了，去提醒老師。結(jié)果其他同學(xué)都抱怨邵南月。這種行為一向為我所不齒，他們不就是想少做點回家作業(yè)么？為什么那么厭惡學(xué)習(xí)？做作業(yè)是為自己好啊！再說，周末不做，下個星期不一樣還要做么？
沒錯，這是徹徹底底的厭惡。我不止一次又聽到有人說什么，希望雷劈到老師頭上啦、說什么如果發(fā)生火災(zāi)第一件事就是把作業(yè)本燒掉啦。對于學(xué)習(xí)，是能偷懶就偷懶，最好抄襲別人現(xiàn)成的答案，不管是作業(yè)、練習(xí)還是考試。就連抄襲，也懶得抄標(biāo)準(zhǔn)的完整的答案，而是一個勁地簡抄，簡到不能再簡了為止。
雖畢業(yè)在即，我們班的同學(xué)一點壓力都沒有，至少看起來。就算有人緊張，也只是一小部分而已。中午吃完飯回來，只要超過5個人教室里就十分鬧騰。上一些副課，一些人更是不把老師當(dāng)回事，死纏爛打的是要找我換位置，每次換來換去，下課了還賴在我的位置上不走，還把我的位置下面弄得臟亂不堪，都是紙屑，甚至把一些廢紙塞到我的抽屜里面，讓我煩不勝煩。有一次，我在幫老師批作業(yè)，這在我自己眼里看來是十分光榮驕傲的事，可一位同學(xué)見到了，卻說：“鄭好，你好可憐！”可憐？可憐什么？我對她說：“這是為老師減輕負(fù)擔(dān)，為全班同學(xué)服務(wù)的好事，幸福還來不及，怎么能說是可憐？”“我才不要批作業(yè)，每次我都祈禱老師不要讓我批。”她不以為然地說。我在心里嘆氣，不就是嫌麻煩嗎，不就是對學(xué)習(xí)沒興趣嗎？什么都為自己考慮，不肯為別人多付出一點，多自私啊！
到底是哪里出了問題，是我們教育的`缺憾么？
昨天，我?guī)勰显聛砦壹彝妗Ｒ馔獾膹膵寢尶谥械弥耍揖G城育華的分班考試考上實驗班了。我還是有點羞愧，因為自我感覺數(shù)學(xué)考得不太好。
我這才發(fā)現(xiàn)，我家其實也是有一本同學(xué)錄的。那是在我英語興趣班書法比賽獲得一等獎時，老師給的。唉，大家填寫的同學(xué)錄，真的是自己心里的真實想法么？特別是：“對我的看法……”就如同對老師的看法一樣，是不敢在對方面前說出不滿的吧。不知為什么，突然很羨慕一年級的小朋友，雖然有人認(rèn)為他們幼稚，其實，他們的眼睛那么清澈，無論從哪面看，留給世界的都是沒有一點灰塵玷污的童真。記得，那天早晨出操，因為男生的隊伍里少了一個人，我便排進(jìn)了男生的隊伍，我并不覺得有什么問題，可是旁邊卻有同學(xué)說：“那是男生的隊伍，你確定要站那里嗎？”不知為什么，這時候，難道男女生之間已經(jīng)有那么深那么厚的隔膜了嗎？難道男女同學(xué)之間的感情就一定是不正常的早戀，不可以是親密的朋友關(guān)系么？現(xiàn)在，許多一些看起來并不值得大驚小怪的事，都會被傳成緋聞。這次畢業(yè)照，老師讓兩個好朋友一起拍的時候，我們班沒有一個是男女組合的，我想起以前在操場上做科學(xué)實驗時，有一年級的一個男生與女生快樂的拉著手交談嬉笑著很自然地走過。唉，這就是一年級小朋友的大智慧啊，我想起“班班有歌聲”的一些表演，那些好聽的歌配上小朋友們熱情的微笑和自然的動作，那是發(fā)自肺腑的聲音啊，那是真正沉醉于表演的聲音啊……
一年級小朋友在學(xué)習(xí)上可能沒我們懂得多，但在道德上，他們才是老師，我們只是學(xué)生。他們向我們展現(xiàn)了人世間最純潔真摯的情感。
又是一年畢業(yè)季。
畢業(yè)季作文8
光陰似箭,歲月如梭。六年的時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季。馬上就要告別多姿多彩的童年，告別那鮮紅艷麗的紅領(lǐng)巾，告別親密無間的摯友，告別慈愛嚴(yán) 厲的老師，告別我深情愛戀的校園……我們的心中滿懷著深深的不舍與留戀。可天下終究無不散之宴席，我們終將迎來人生中的第一次“離別”，踏上有一個嶄新的 旅程。
還清晰地記得第一次背著書包走進(jìn)“一年級七班”的那個懵懂的自己，怯怯地向全班介紹名字時害羞得似熟透的紅蘋果般的臉。而如今的我卻可以大方從容地 站在班級最前面帶領(lǐng)同學(xué)們完成周一愉快的自主八分鐘。還記得第一次期末考試時考了100分的我，高興得手舞足蹈，四處炫耀。而如今的我無論考得有多好，仍 然虛心的學(xué)習(xí)，學(xué)會了謙虛。還記得第一次獲得獎狀時所受到的極大鼓舞，時刻鞭策自己努力前行。而如今的我學(xué)會了遇到再大的難題，也要一步一個腳印地去面對 和解決。我們一齊歡笑，一起學(xué)習(xí)，共同健康快樂地成長在燦爛的“天王星班”，在美好的巴蜀書院。
六年的美好記憶撲面而來，在這說長不長、說短亦不短的六年時光里，我們也交到了許多朋友，我們攜手一起走過春秋冬夏。好朋友是一輩子的珍貴財富，他 們走在不經(jīng)意間帶給我無盡的支持和安慰。在他們面前，我可以縱情放肆地大笑，也可以毫無顧慮地發(fā)泄心中的不滿。從真摯的友誼中，我收獲的總是關(guān)愛、理解與 寬容。子宴、思雨、佳怡——我最親密的四閨蜜。
還記得有次上完音樂課，我因為音樂分享未完成得好，和幾位同學(xué)一起被老師留了下來。正當(dāng)我因為被留下來而感到心情糟糕透了，“奄奄一息”地慢步走出 音樂教室時，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)：佳怡和苧冉在們口等了我一個課件。我的雙眼情不自禁地濕潤起來，便感動地問到：“你們不怕上課遲到嗎？”佳怡卻咧著嘴笑了笑： “沒事，我們擔(dān)心你呀，等會我們一起回教室。”苧冉也用首周碰了碰我，笑道：“怎么樣，這算是真正的閨蜜吧！”我頓時感覺心里暖暖的，真心感動于這份份默 默的支持與關(guān)心。回到教室后，子宴和思雨也飛快地跑過來噓寒問暖。友誼的`關(guān)懷和溫暖瞬間沖破了憂怨，消滅了我心情中的陰霾。也許初中我們不在一個學(xué)校不在 一個班級，可我身心我們依舊會是一輩子的好朋友。我會珍惜這最后一年的短暫時光，去創(chuàng)造更多關(guān)于純真友誼的美好回憶。
無論今后的路有多么漫長，多么遙遠(yuǎn)，相信我都會永遠(yuǎn)記得如此美好的小學(xué)時光，會永遠(yuǎn)記得如此正能量且極具凝聚力的班級和而是最純真的伙伴。會記得老 師的教導(dǎo)和培養(yǎng)，它們?nèi)缫还晒汕迦虧欀覀兊男奶铩Ｎ覀冊凇疤焱跣前唷钡淖甜B(yǎng)下不斷地豐富自己，提高自己，盡管有再多的不舍與留戀，“畢業(yè)”也終究會來 到。再見了，我親愛的母校，再見了，我敬愛的老師，再見了，我再也回不去的童年歲月。明天我們將各自啟航，駛向更廣闊，更深遠(yuǎn)的海洋！
畢業(yè)季作文9
畢業(yè)將至，預(yù)祝高三所有學(xué)長在高考中取得優(yōu)異成績，為母校爭光，再創(chuàng)輝煌，再次譜寫新的篇章！
六月，初夏的陽光，明媚中透著淺柔淡暖。風(fēng)輕云淡，雨意淺淺，就是這樣，不張揚，也不沉悶！當(dāng)我還沒有走進(jìn)六月，就已經(jīng)感受到六月獨有的那種氣息，溫暖、柔和激情、奮進(jìn)……這種感覺六月獨有，是因為這又是一年一度千千萬萬學(xué)子畢業(yè)的季節(jié)！這個不平凡的季節(jié)，屬于千千萬萬的學(xué)子，屬于這每一位學(xué)子背后的期盼！屬于你，更屬于未來的我們！時光飛逝，畢業(yè)將至，且行且珍惜！
又是一年六月，又是一年畢業(yè)季。六月，是幸福花開的季節(jié)，更是千萬學(xué)子告別自己的母校，各奔天涯的季節(jié)。再這樣一個要說再見的季節(jié)里，難免在靜靜的空氣里會渲染一些憂傷的氣息，因為在一起生活了三年的學(xué)友即將天涯，再豁達(dá)的人都會有些不舍。那么，既然注定離別就瀟灑轉(zhuǎn)身，背上夢想的行囊，大膽的走出去，你會發(fā)現(xiàn)：“外面的世界很大，我們應(yīng)該出去看看；前面的路雖然充滿未知，卻也一定新鮮刺激”。我們應(yīng)該把目光放得更遠(yuǎn)，畢竟，畢業(yè)不是青春的終止，更不是不再相見，而是青春的新生活才剛剛開始！
又是一年六月，又是一年畢業(yè)期。我們熟知，畢業(yè)前的最后一次相見是在高考的賽場上，而這場比賽的結(jié)果，令你高興也好，失望也罷，都將在你人生的旅途中留下深深的烙印。無論考試的結(jié)果如何，都應(yīng)抱著一顆“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)去面對！在這里，我希望大家知道，高考中沒有失敗，失敗的，只有是你對你自己靈魂的拋棄、是你對你自己精神的瞧不起，更是你是你對你自己付出的摧毀！如果生命不曾在風(fēng)雨中奔跑，不曾在黑夜中穿行，不曾在泥濘中走過，那他也一定沒有勇氣在刺眼的陽光下前行。高考帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^斗的過程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。當(dāng)下，如果你還站在高考的十字路口中迷茫，不知何去何從，那就請你選擇最亮的那個方向，因為那一定是有光的地方！永遠(yuǎn)不要放棄向著遠(yuǎn)方的'夢想，更不要忘記我們每個人背后的那些無數(shù)雙眼睛的渴望！
一直以來，我們是否都覺得畢業(yè)應(yīng)該是一件很開心的事情？可以揮揮手告別那間上課不專心的教室、告別那件記載著你青春里程的校服、告別那個擁擠的食堂……而當(dāng)這一切輪到自己經(jīng)歷時，卻免不了俗，還是要像常人那樣傷感上幾分。我覺得畢業(yè)應(yīng)該是”醉笑陪公三萬場，不用訴離殤”，應(yīng)該是“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，更應(yīng)該是微笑著說聲再見，“各自天涯，望軍珍重”！回憶成長的道路，如此多嬌！
歲月不斷前行，我們一路走過沿途的風(fēng)景，而這個夏天，注定讓我們每個人都會成長！
整理好我們每一根思緒，將回憶和別離的傷感之情都放在心間，一起邁開步伐，踏上新的旅途；一起繼續(xù)向前，開拓出一片屬于自己的天空；一起……在黑夜望著空中最耀眼的那顆星星，一起許下未來的幸福心愿！
畢業(yè)季作文10
坐在光線并不怎么明亮的課室里的時候，耳邊傳來了蟬的鳴叫，手中翻動的書頁不禁在和風(fēng)中微微震動了一下。抬頭望了望天，溫?zé)岬臍鉁亻_始讓我察覺到五月份的悸動開始萌發(fā)在暖暖的陽光中。
五月，嘈雜和離別的五月。掛掉好友的電話后，在學(xué)校南門細(xì)細(xì)地選了一束黃色的玫瑰花。淡淡的黃，很清新，雅而不俗，就像是這清澈的天，給人一種干爽的感覺。和煦的風(fēng)撫摸著花瓣，淡淡的清香迎著風(fēng)的方向慢慢地飄散。他穿著學(xué)士服，站在圖書館門前。平時木訥的樣子早已在端莊的學(xué)士后面消失得無影無蹤，取而代之的是他一臉帥氣的笑容。看見我，興奮地?fù)]揮了手。我微笑著，漸漸地往他靠近。
在相機(jī)面前，他把所有開心的表情都寫在了臉上，快樂，愉悅，還有一絲絲的小興奮。我望著他，心想，很快那個穿著學(xué)士服的人將會成為我。完畢，他們班的人都興奮地把帽子往上拋，輕輕的學(xué)士帽，在飄著花香的空氣中劃出很好看的弧度。他們都在陽光中散發(fā)出青春獨特的氣息。
待拍完照，他脫下學(xué)士服，我靜靜地坐在他身邊。天際的光線沒有中午時分的`熾熱，帶著幾分的微涼，靜默地晾在天邊。我問他，畢業(yè)了，感覺如何。他聳聳肩，沒說什么。而后，他敲了敲我的頭說，沒有啦，就多了一次穿學(xué)士服的經(jīng)驗啊。說完，大笑著。我看著他，感覺很無語。你就不能給點正經(jīng)的回答我嗎，我大聲對他說。他低下頭，欲言又止。
其實，我知道的，我知道他壓力很大，但是又不想讓我知道而已。很多事情，他沒告訴我，但是我知道的，我知道他投了很多次簡歷，但是都無人問津。我知道現(xiàn)已畢業(yè)的他，承擔(dān)著以前從未有過的壓力。他稍稍地站了起來，對著遠(yuǎn)方，沉默不語。夕陽個光線把他的影子拉得很纖瘦。
我突然想起，我大一，他大三的時候，我們曾去過一個偏遠(yuǎn)的山村旅游。爬到村子里最高的一個山峰后，他對著草地上的一只青蛙做了個鬼臉，然后狡黠地對著我笑了笑。那時的他，笑得很單純，沒有就業(yè)和生活的負(fù)擔(dān)，閉著眼享受著夕陽的最后一縷陽光。下山時，看見了一間草房子，房子都給四周蔥郁的灌木叢濃濃地掩住。草廬頂盛開著幾朵淡白的小花，在霧氣騰起的黃昏，顯得很靜默。我們突然轉(zhuǎn)向臉，面對著對方，露出齒開心地笑了。
隔天，他坐上了汽車，離開了這座城市。汽車開動的一瞬間，墨黑的玻璃車門映出我冗長的影子。望著車上的影子，恍惚間，我憶起了上次我們一起搭地鐵，在漆黑的玻璃上看到的各自影子的情景。相對比，現(xiàn)在的我們確實是老了許多，變了許多。
其實，青春是有限的，我們都在時間的沖刷中沒有當(dāng)初的菱角與憧憬。待我們坐上各自的汽車，踏上各自的旅程的時候，我們總會在旅途中緬懷我們曾經(jīng)有過的青春。汽車開出一段路之后，他突然探出頭來，大叫我的名字，然后對著我傻傻地笑了，笑容很澄澈，澄澈得如同上邊蔚藍(lán)的天。原來他還有當(dāng)初的純真與傻氣。我愣了愣，然后對著他揮揮手，露齒地笑了，一如當(dāng)初。
我不知道，畢業(yè)了，他會有什么感言，有多少惆悵。但是他至少也留下了幾分分外甜的微笑給我。在這個離別的季節(jié)里，似乎他帶給我的是很多美好的回憶。我想，也許幾十年后，我會忘記他曾經(jīng)憂郁過的樣子，而會記起他微笑的輪廓。
畢業(yè)季作文11
又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀看了文學(xué)院的畢業(yè)晚會，感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會的忠實參與者，無論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉(zhuǎn)變，那種感覺確實難以用語言表達(dá)。
過去的高中三年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這個時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎？倔強(qiáng)的我們不愿意承認(rèn)，謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施舍。
沒有為這一場晚會排練、奔波，沒有為班級、學(xué)生會、文學(xué)院出點力，還真有點不習(xí)慣，百般無奈中，用“工作忙”個萬能的'借口來搪塞自己，欺騙別人。其實自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來，剛落地就匆匆回了學(xué)校，睿睿學(xué)姐也是從家趕來跟我們團(tuán)圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調(diào)侃對方，似乎一切又回到了當(dāng)初的單純美好。
看著舞臺上活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，如同一群機(jī)靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應(yīng)該羨慕嫉妒他們，不應(yīng)該顧自憐惜逝去的青春，不應(yīng)該感嘆夕陽無限好……曾經(jīng)，我們也擁有過，曾經(jīng)，我們也年輕過，曾經(jīng)，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。
在人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢，三年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個三年？我們還剩下多少個三年？還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學(xué)習(xí)，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔(dān)了，離開校園，我們要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會做個有肩膀的人。
從大禮堂出來，走過那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時日無多。很快，我們就要永久的離開了。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春！
畢業(yè)季作文12
又是一年畢業(yè)季，感慨萬千，還記的自己剛進(jìn)學(xué)校那時候的情景，我拖著沉重的行李箱站在偌大的教學(xué)樓前面，感嘆自己未來的日子即將在這個陌生的校園里度過，而如今斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會的忠實參與者，無論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉(zhuǎn)變，那種感覺確實難以用語言表達(dá)。
過去的三年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎?倔強(qiáng)的我們不愿意承認(rèn)，謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的.將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施舍。
沒有為這場晚會排練、奔波，沒有為班級、學(xué)生會、文學(xué)院出點力，還真有點不習(xí)慣，百般無奈中，用“工作忙”個萬能的借口來搪塞自己，欺騙別人。其實自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來，剛落地就匆匆回了學(xué)校，白nhieu那么戀家的人也啟程回來了，睿睿學(xué)姐也是從家趕來跟我們團(tuán)圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調(diào)侃對方，似乎一切又回到了當(dāng)初的單純美好。
看著舞臺上活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，如同一群機(jī)靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應(yīng)該羨慕嫉妒他們，不應(yīng)該顧自憐惜逝去的青春，不應(yīng)該感嘆夕陽無限好……曾經(jīng)，我們也擁有過，曾經(jīng)，我們也年輕過，曾經(jīng)，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。
人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個四年?我們還剩下多少個四年?還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學(xué)習(xí)，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔(dān)了，離開校園，我們要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會做個有肩膀的人。
走過學(xué)校的食堂，踏過青青的綠草地，站在熟悉的宿舍面前，我明白，這個地方將會成為記憶中最美好的影像。這個畢業(yè)季我們又要譜寫離別的贊歌，珍重了我的伙伴們!
畢業(yè)季作文13
白駒過隙，光陰如梭，時光易逝，春華易老。剎那間，這趟時光的列車就來到了第一個終點——六年級，一年一度的畢業(yè)季，在那瑯瑯書聲中，在那厚厚的試卷中，在那舞動著的筆尖中，悄然來臨。時光如輕紗，被微風(fēng)吹散了，可吹不散的，是我對這美好年華，對這35張笑臉的回憶。
回首一望，還記得那個二年級的上午。那天，我來到學(xué)校，正想乖乖地交作業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)了一個大問題——作業(yè)本呢？我把書包翻了個底朝天，可依舊沒發(fā)現(xiàn)作文本的去向，我急得活像一只熱鍋上的螞蟻，焦頭爛額，但一無所獲。無計可施的我，只得將目光轉(zhuǎn)向了坐在一旁的組長。“組長？”我顫顫巍巍地說。“什么事？”他看著我，目光中透出一絲凌厲。“我，我……作業(yè)本忘帶了。”我小聲地說。“什么？”他嚴(yán)肅地講道，“沒帶？這種事必須跟老師講！”他的眉毛擰成一個疙瘩。“組長，我求你了，不要跟老師講，我就犯了一次啊！”我的聲音里帶著哭腔，好似一只無助的'流浪貓，望著行色匆匆的路人。“不行！”他十分嚴(yán)肅，一字一句地說，說罷，他將同學(xué)們的作業(yè)收拾一下，捧起它們，毅然決然地大步走向老師辦公室……
果不其然，他告訴了老師，下課后，老師批評了我，還讓我付出了一點代價：抄寫課文一遍。我一個人孤獨地坐在座位上，嘴里止不住的念叨：死心眼兒，小古板兒，不近人情……可我把目光一轉(zhuǎn)，咦，組長竟坐在身邊？“你在這兒干嗎？”我沒好氣地問。“陪著你咯。”他講道，“其實，我并非不近人情，只是有些事情上，我們必須有原則。老師也曾說過：‘誠信乃人之根本。’做人，要先講誠信，后做事兒……”他那認(rèn)真莊重的神情，隨著我們友誼的加深，在我頭腦中的印象也越來越深。
再回首，還記得四年級的那個下午……
走在林蔭道上，一個足球迎面飛來，正砸在我的臉上，好巧不巧，地上還有玻璃碎片，把我的腿劃了一道長口子。血止不住地往外流，疼痛襲卷了全身，我仰面一倒，昏了過去……朦朧中，勵潤扶起了我，把我扛到了孫漁背上。孫漁溫暖的后背背著我沖向醫(yī)務(wù)室，勵潤溫暖的大手保護(hù)著我受傷的腿，一路向前，一陣暖意包裹了我全身……
再醒時，已在醫(yī)務(wù)室了。護(hù)士阿姨給傷口消好了毒，小心地貼上了創(chuàng)口貼與紗布。“忍著點兒啊”孫漁坐在一旁，叮囑著。“嗯。”我艱難一笑，這溫暖像已護(hù)住了疼痛的傷口。
再回首，還記得六年級的那個下午……
畢業(yè)照已經(jīng)開拍，我們一個個身穿博士服，儼然一個個小博士。攝影師說：“當(dāng)我喊一的時候，你們就大喊‘我們畢業(yè)啦’，然后把帽子扔上天，好吧？”“嗯。”我們點了點頭，蓄勢待發(fā)。“三、二、一！”“我們畢業(yè)啦——”這嘹亮的宣言直沖云霄，隨著喊聲，一頂頂博士帽如同一只只小鷹，帶著我們的夢想，搏擊長空……
古人云：“人有悲歡離合，月有陽晴圓缺，此事古難全。”畢業(yè)季，每一個淚眼盈盈的笑臉分明寫著：曾記否，那些美好如斯的童年時光？
畢業(yè)季作文14
六月，注定是一個離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向！是的，人在經(jīng)歷過后便會變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個離別的季節(jié)。今天，感觸頗多。。。
今天，補(bǔ)回去年沒有留下の心情
別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值？到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子！！原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還。。。幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽儯ツ没貦n案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢？那個時候，總想快一點結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發(fā)現(xiàn)老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎？每個人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會照顧好自己記得要常聯(lián)系！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來母校，當(dāng)初自己千萬次說她不好，也不允許其他人貶低她即使當(dāng)初多么不愿意到那里去，三年下來累積的感情，不是說斷就能夠斷的。那個陪伴我三年的'教學(xué)樓，為我遮風(fēng)擋雨那個屬于我們的單車亭，記載了我們的小小心事，生活點滴那個開水房，承載了我們成長的滴點那個操場，為了我們減肥而存在的，還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎？還記得當(dāng)初一模失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎？那個廁所，還記得我們要進(jìn)去之前很經(jīng)常唱的：香飄飄，只盼望。那個飯?zhí)茫嗌俅握f它的東西不好吃，還記得那似曾相識的味道嗎？那個被我說成墳?zāi)故降男５溃x開了才知道它的可取之處。。六月，分別的季節(jié)火辣的六月，帶著我們的熱淚，
離別的六月，帶著我們的不舍。
畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程，
不敢奢望時間能夠暫時定格，只是希望它別走得太快幾年的時光，真的很短很短，
別離之后，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會珍惜。
如果，有如果，
我寧愿再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語，卻真真實實的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了。
學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，學(xué)會正確對待生活！！我們必須學(xué)會的。。。
畢業(yè)季作文15
20xx。06。21離開了那個自己每天都在說它不好卻不容別人說它一點不好的地方，那天，和學(xué)生聊天，說他們還在期末考試，一看日期，6月29號，我慌了，一個多星期，感覺好漫長，是因為現(xiàn)在沒有在你的庇護(hù)下吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)。……了嗎？
這個四年，是多么不平凡的四年，從星湖到紅河，從花草到樹木，每一個面孔，從陌生到熟悉，從朋友，到知己，從應(yīng)用技術(shù)師范，到技術(shù)師范，最后到了軟件工程，風(fēng)格各異的益師。是你見證了我們的成長，我們?yōu)槟愕妮x煌而鼓掌。
對于老師和學(xué)生來說，這時候正是暑假，旅游的旅游，休息的休息，我也好想再次享受一下暑假的安逸生活，我也多么想再次聽到別人問我好久去學(xué)校，也多想再次和你們商量好久一起去學(xué)校，一起坐船、一起暈汽車。食堂的大叔大嬸們顫抖的`手，被嗆死的菜蟲，由于飯菜份量有那么點不足，就喊了兩家的來吃，結(jié)果那兩家吵得不可開交。
下班后打開電腦，看著那些照片發(fā)呆，舍不得按下左右鍵，你們消瘦了還是長得越來越有福氣了。我們都被現(xiàn)實隔得太遠(yuǎn)，我們也將有各自不同的新生活，在你們閑暇的時間里，再次翻開那些有點稚嫩、青澀、瘋狂的老照片的時候，是否還記得，我們一起上課，運動，考試，吃飯，還有我們小小的旅游記事。上理論課的時候，經(jīng)常坐在第一排，打哈欠到眼淚都快流出來了，打磕睡到頭突然竄到了課桌下，即便這樣還堅持做筆記，連老師講什么也在點頭表示懂了，等清醒過來，課本上都是些亂七八糟的筆畫，完全不知道是寫的什么了，在你的手臂上是否留下了你在上課時打磕睡的時我揪的疤痕，可無論是怎么揪怎么還是滿滿睡意，有時也小憩一會兒。體育課上，從乒乓球班跑到羽毛球班來打球。我們交一模一樣的作業(yè)，有時候全班59個人的作業(yè)交了去還沒有一個本子厚，一起去圖書館相互監(jiān)督，那次和小菜從公寓到了星湖圖書館，卻是在電扇下面睡了一覺，便回去了，準(zhǔn)備一模一樣的復(fù)習(xí)資料，可為什么老師打的分?jǐn)?shù)還是不一樣呢。時不時地還有“新同學(xué)”來對老師的點名表示著此時此刻某某某的存在。
我們在星湖里面劃船，動物園里棋，黃瓜山上摘梨，單車從黃瓜山路滑向星湖畔，江南職校去見習(xí)，一起去文曲路吃魚，在學(xué)海廣場上攝影課，去農(nóng)家樂體驗包餃子，火紅人生的火鍋，還有在足下一起奮斗的機(jī)戰(zhàn)游戲，七跡組的成員們，還有我們自己的晚會，茶山竹海的山頂黃瓜山的草莓地，還有聽松苑444的盆友們，慢羊羊的偶像劇，美羊羊的動畫片，紅太狼的鳳凰傳奇，小灰俠的古裝劇，喜羊羊的上海上海，那我的什么呢？還有我們連號的教師資格證和相似的運動服。
后來，我們一起找工作，一起考試，一起期待彼此的好消息，一起慶祝。
我想問我的同桌是誰？有你，有他，還有誰？
對于這座小城，說不出的感受，說不盡的親切，早已是我心中的第二個故鄉(xiāng)。
梔子花開，畢業(yè)季。
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