【實用】畢業作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的畢業作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業作文 篇1
時間無情，我該如何挽留你。你站的教室門口。我看到你的身影消失在我的眼中。
電子表一下一下的敲動。我的心越來越不安。
“我還能再見到她嘛？”我對著那個令我安心與慈祥的老師問道。
“這，你加油吧。應該不能吧“
我的心不知道怎么了。我感到心被一陳陳的敲打。我關上眼簾，止住了眼淚。
”畢業了嘛？真快啊”我默默的說道。腳步沉重的跟我的媽媽走出了教室。在校門外，我又看到了你。我嘴角露出一絲微笑。即刻消失。柳條默默的飄動，如同嘲笑我的悲哀與不幸。我坐在車上，望著窗外。眼淚已經出來了。看到你拿著那沉重的物品。腳步如此輕快。我默默的低著頭回了家。
家里的日子真難熬。每日不停的想你，每日寫著日記。望著這窗外，陌生的雨滴打在我的心上。我的`童話結束了。童話的“藍天”是否真的存在。望著藍藍的天，五味陳雜。心里卻在默默的承受著不堪。你是我心中的終點。我能寫出那滑稽的富人與慷慨大方的窮人。卻寫不出我此時的心情。再見。哼。也許是真的吧。
我在路燈下默默的靠著，尋找著你的足跡。卻已尋不出什么。雙手已“腐爛”那忽明忽暗的燈光在我的心上又添了一筆。如同那默默的柳條在鞭打著我那蠢蠢的心。
學院的每節課都沒有了我。畢業了。
會再見到你吧！張……
我會堅信的。因為世界會給我希望的。會讀懂我的努力與不懈和堅持。
我不會如同霧都中的孤兒一樣看不到希望。看不到光明。
畢業作文 篇2
揮手，看似平凡，看似簡單，卻蘊含了濃濃的情感。當我們與家人分別時，揮手是痛苦的；當我們在火車站與盼望已久的朋友匯聚時，揮手是快樂的；當領導人與站如松樹的士兵會面時，揮手是欣慰的；當我們與童年的自己分別時，揮手是百味的……
清晨，站在鏡子面前，發現自己已度過十四個春秋，由蹣跚學步的娃娃蛻變成婷婷玉立的少女。中午，獨自呆在家中，已獨立做飯的我再也不需父母親自在喂養；沉夜，雜多的.作業已剝奪了我飯后娛樂的時光，這一切都證明我長大了……
“出去玩嘍！”往年，每逢假日，總是與父母出去游玩。隨著一聲叫喊，我帶著羽毛球同父母來到廣場。打球技巧不熟練的我最初就敗下陣來，在旁邊細心數著爸爸媽媽打中的個數。“六十一，六十二，六十三……哎呀！”我如同現場解說員，宣告了巔峰對決結束，撿球的我依然忙得不亦樂乎。
三年級的中秋時節，我們一家人早已來到大爺家團聚，我們唱著歌，望著月亮，吃著月餅，盡情地享受中秋佳節美好時光。中秋晚會也是熱鬧，一整晚都樂得合不攏嘴。
今年，我度過了人生的第十四個中秋節，月亮仍然很圓，中秋晚會也一樣精彩，而已上初三的我主動犧牲了美好的時光，獨自在書房學習、學習……客廳傳來表妹歡快的笑聲，而我懂得，我已不是童年的自己——我長大了。
“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。”這首歌又道出了多少青少年的心聲呢？時光飛逝，歲月如歌，我們不得不與童年揮手告別。“揮手自茲去”包含著我們對童年的回憶，對未來的期待。
揮揮手，從此離開，我已長大，與童年告別，準備在未來的道路上繼續揚帆遠航。
畢業作文 篇3
在小學生活的最后一學期，老師讓同學分組設計趣味闖關的活動，就在這一關的.射擊，當我瞄準目標的同時，感覺到同組的隊友們也和我一樣在瞄準著，突然有一種和朋友心手相連的滿足與喜悅，而后酸甜心情交雜涌入心中，就要畢業了，有形的距離漸漸浮現，無形的情誼卻漸深刻，口中喃喃一句：“謝謝大家豐富了我的童年生活。”
畢業作文 篇4
莫讓學歷綁架自由選擇
身上貼著“省狀元”、“清華畢業生”、“北大研究生”標簽的石悅，搖身一變成為游戲主播，讓很多人大呼“人才浪費”。可我想說，莫以學歷定型人才，莫讓學歷綁架自由選擇。
“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”可世俗桎梏，人們習慣于走老路，建筑系的研究生畢業了就去做一名優秀的建筑師啊，為什么要做游戲主播呢？很多人覺得這才是正道。能否成為優秀的建筑師，我們暫不可知，但我們看到了石悅的成功轉型，看到了她出色的學習能力和擺脫世俗的桎梏，毅然決然大膽前行的勇氣。
有人說，清北大學是國家的最高學府，清北學生應是國之棟梁，為中華之崛起而讀書，而游戲主播委實難當大任。但我認為，石悅的學習成績固然值得肯定，可上大學讓我們得到的不僅是一份漂亮的畢業證書和簡歷，更重要的是在幾年學海中鍛煉自己的學習能力，開拓眼界，塑造信念和精神。而“人才之說”不應以職業論高低，各行各業都有卓越優秀的人才，都是中華崛起的中堅力量。石悅從一名高等學府建筑系研究生成功轉型為優秀的游戲主播，恰恰體現了她游刃有余的學習能力，獨辟蹊徑的勇氣與從容，這些都是在清華北大幾年的'學習生涯中得到的。莫讓學歷綁架自由選擇，在這個時代，我們需要靈活多元的人才。
五次總冠軍，兩次最有價值球員，圣安東尼奧的英雄，十九年“馬刺之魄”，蒂姆鄧肯在NBA球場上獲得了太多榮譽。殊不知，他曾是心理學博士，擁有高等學歷的他同樣成功轉型。無論哪一種職業，都無高低貴賤之分，學歷不是人們自由選擇職業的枷鎖，而是跳板，越是擁有優秀的學習能力，越會有選擇的自由。
如石悅一樣，想自己所想，愛自己所愛，做自己喜歡的事，即使是一片無人走過的荒原，也一樣的從容淡定。一棵幼苗本就不應該被捆綁定型，長成別人理想中的樣子，而應該像石悅這樣，擺脫束縛，長成自己的樣子，這才是年輕人應有的姿態。
卸下行囊，丟下包袱，忽略質疑，以夢為馬，大膽前行。想我所想，愛我所愛，做我所做，石悅做出了她的選擇。而我們更應該明白：學歷不是枷鎖，而是一塊跳板。莫以學歷定型人才，莫讓學歷綁架自由選擇。
畢業作文 篇5
現在又是夏天了，但我卻不那么火熱，因為—我們畢業了！我和我的朋友們分開了！
以前的美好回憶在現在全涌上心頭，不在怨恨這個班，不在記恨傷害過我的人。因為，現在，我，很愛這個班，這個承載著我三年悲歡的班。
記得，雙兒，靜，莎，莉，黎，還有我。我們總會選一個有好天氣的日子，買個大蛋糕，還有一大堆吃不完的零食到天臺上去過我們每個人的“破蛋日”，每次都好開心，仿佛世界就在我們的手中。
現在，又想起了大家……
雙兒是一個大大咧咧的.女生，她總是“逼”著我們叫她“帥哥”，如果不叫，她就用她爛得不能再爛的“功夫”把我們都“胖揍”一頓；靜是一個斯文人，我們都懷疑她是不是神，她幾乎每天都在上網，而且她的QQ比我們的都弄得好，更“可怕”，她的成績在全校不是第一就是第二，真是郁悶啊；還有莎，她在我們中個子最小，但她的思想好像比大人們都成熟，我們有什么煩惱都可以讓她開導開導；而莉是我們公認的美女+“游魂”，她走路從來都沒有聲音，而且長長的留海都快把眼睛給遮住了，我們就送她一個稱號—“貞子第二”；還有黎，她家超有M，而且也是個美人胚子，但她超喜歡錢，真搞不懂……但是我們都很快樂，只在那段時間里。
現在沒了，什么都沒了，沒有了她們的蹤影。
都沒了，都消失了，都不見了。
這才知道，在空調房里吹久了，是不會明白夏日的殘酷。
我們的結局很孤立，很簡單，在畢業班會后，我竟忘了和她們說再見，可能心里還希望我們不要再見罷。
但是人總要離別，只剩下迷茫的一個個我們。分開吧，告訴自己：后面的路還很長，我能一個人走下去。但是，沒有了她們的陪伴，我該怎么辦？就像失去自己親人一樣的感覺。
但是要說的還是要說，
再見了，我的朋友們！
畢業作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭”在小學六年漫長的風風雨雨中，一轉眼卻要畢業了。我很快樂，因為升到初中后，又可以交到新的朋友。但是一想到畢業，我不禁又有點悲傷。
雖然我來到英華小學才兩年，但是我已經感受到了家的溫暖。哪怕是老師在課堂上的話語，同學們一句輕聲的問候，都是非常難忘的。記得在剛入學的時候，我們還都是一群無知的小孩子，那時候我非常的羨慕高年級，但是一轉眼，卻不知不覺中到了六年級。
在前幾天不就，在我床鋪的一個電扇開關盒壞了，電線漏了出來，那一晚上，我被電線電了兩下，疼的直想流淚。但就在這時，辦主任馮老師知道了這件事后非常的擔心，于是就馬上向生活老師說。在那一晚上，我感受到了老師給我的溫暖。
在以前，我和同學們一起玩耍，一起哭，一起笑。在這個童年里，我們過得都非常的開心，可是一轉眼就到了畢業的時候了，還沒有好好享受童年，就即將要失去了。想到這里，我不盡頭涔涔而淚潸潸了。
別人都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”但是我有時候總是以為時間很多，不必要這么的珍惜時間，于是有時候就會在學校里虛度光陰。但是，我自己卻想錯了，原來時間真的`過得很快。
所以，在這不到二十多天的日子里，一定要好好珍惜和同學相處的時間，好好珍惜身邊的每一刻。童年是難忘的，因為在童年我們揮灑過汗水，歡樂的笑容以及可貴的童真。
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