精選即將畢業(yè)的作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的即將畢業(yè)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
即將畢業(yè)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，還有一個(gè)多月就要離開相處多年的校園，我的內(nèi)心充滿了不舍。
回首第一次踏入校園的大門，那矮小的身軀，那無(wú)知的眼神，那對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，那對(duì)高年級(jí)的哥哥姐姐們的羨慕，如今還歷歷在目，仿佛是昨天發(fā)生的事。
從未像現(xiàn)在這樣，舍不得這個(gè)美麗的校園，的確，以前司空見慣的一切，現(xiàn)在變的是那么的珍貴啊！我舍不得校園的一草一木，是欣欣向榮的他們點(diǎn)綴了這個(gè)可愛的校園，讓校園更加美麗；我舍不得辛勤工作的老師，是他們領(lǐng)我暢游了知識(shí)海洋，告訴我人生的哲理，讓我從一個(gè)懵懂的孩子漸漸變的.懂事起來(lái)；我舍不得朝夕相處的同學(xué)們，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個(gè)孤單的孩子……
就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧！我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些的，因?yàn)橛辛诉@些，才有了我金色的童年，因?yàn)橛辛诉@些，才使我的生活變得充實(shí)快樂……
還有多少時(shí)間能和校園在一起呢？噢，只有短短的一個(gè)月了！這一個(gè)月說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。只是，無(wú)論如何，在剩下的日子里，我會(huì)無(wú)比的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱涀⊥瑢W(xué)們一張張燦爛的笑臉，我要和同學(xué)們一起為心中的夢(mèng)而奮斗！
有人說(shuō)：“天下沒有不散的宴席。”就讓我們彼此記住對(duì)方，一起帶著對(duì)美好明天的向往踏出校門吧！我的同窗們，請(qǐng)不要傷心，在最后的日子里，就讓我們記住對(duì)方的最美好吧！我堅(jiān)信，總有一天，我們會(huì)相聚，會(huì)重新回到美麗的校園，會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言！
即將畢業(yè)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，還有一個(gè)多月就要離開相處多年的母校，我的內(nèi)心充滿了不舍。
回首第一次踏入母校的大門，那矮小的身軀，那無(wú)知的眼神，那對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，那對(duì)高年級(jí)的哥哥姐姐們的羨慕，如今還歷歷在目，仿佛是昨天發(fā)生的事。
從未像現(xiàn)在這樣，舍不得這個(gè)美麗的校園，的確，以前司空見慣的一切，現(xiàn)在變的是那么的珍貴啊！我舍不得校園的一草一木，是欣欣向榮的他們點(diǎn)綴了這個(gè)可愛的校園，讓校園更加美麗；我舍不得辛勤工作的老師，是他們領(lǐng)我暢游了知識(shí)海洋，告訴我人生的哲理，讓我從一個(gè)懵懂的孩子漸漸變的懂事起來(lái)；我舍不得朝夕相處的'同學(xué)們，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個(gè)孤單的孩子……
就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧！我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些的，因?yàn)橛辛诉@些，才有了我金色的童年，因?yàn)橛辛诉@些，才使我的生活變得充實(shí)快樂……
還有多少時(shí)間能和母校在一起呢？噢，只有短短的一個(gè)月了！這一個(gè)月說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。只是，無(wú)論如何，在剩下的日子里，我會(huì)無(wú)比的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱涀⊥瑢W(xué)們一張張燦爛的笑臉，我要和同學(xué)們一起為心中的夢(mèng)而奮斗！
有人說(shuō)：“天下沒有不散的宴席。”就讓我們彼此記住對(duì)方，一起帶著對(duì)美好明天的向往踏出校門吧！我的同窗們，請(qǐng)不要傷心，在最后的日子里，就讓我們記住對(duì)方的最美好吧！我堅(jiān)信，總有一天，我們會(huì)相聚，會(huì)重新回到美麗的母校，會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言！
即將畢業(yè)的作文 篇3
熾熱的六月，包容著我們熾熱的心，熾熱的成績(jī)和那不舍的情懷。哦！老師，我們高飛后您可會(huì)記得我們？哦！母校，我們高飛后您可會(huì)想起我們？望著我們輝煌的成績(jī)，欣慰之情油然而生。我們即將畢業(yè)，留下閃光的足跡，永生難忘。六年前，牽著父母的手來(lái)到溫馨的校園，操場(chǎng)雖已破舊，卻洋溢著溫暖的氣息，潔白的墻壁讓人神清氣爽，碧綠的花壇讓人浮想翩翩，多么新鮮！
和不了解的小伙伴們?cè)谝黄疰覒虼螋[，成了最真誠(chéng)的.朋友；和不相識(shí)的老師在一起討論題目，成了永遠(yuǎn)的知心．．．．．．聽著老師蒼老的聲音，我們肅然起敬；聽著校園洪亮的鈴聲，我們不舍回班；聽著課間歡快的早操音樂，我們活力四射．．．．．．如果能再過(guò)一次美好童年，我將給母校留下更閃光的紀(jì)念。
即將畢業(yè)的作文 篇4
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的心情久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒有對(duì)我抱有太大的希望。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自己屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿ⅲ胱尷蠋熗瑢W(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話，有時(shí)我甚至以為，活著沒有什么意義，只會(huì)讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會(huì)真正的理解我，沒有人會(huì)讀懂我的心，沒有人會(huì)愛我，我只是這個(gè)世界上的`一顆草，任人踩踏，沒有人會(huì)可憐我，沒有……
五年過(guò)去了，我在這里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有傷心，不過(guò)，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師傷心的事，做過(guò)讓父母為我傷心的事，不過(guò)，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下面鼓勵(lì)我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫助我，因?yàn)橛心銈儯业男W(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們！
即將畢業(yè)的作文 篇5
快畢業(yè)了
我們快要畢業(yè)了，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間已經(jīng)非常的少了，所以最后這幾天我們一定要珍惜。我們也快要走出我們的母校了，我們待在母校已經(jīng)六年了，我們對(duì)母校非常的不舍，但是我們還要離開母校。
這幾天我們要好好的復(fù)習(xí)，不再和同學(xué)們打打鬧鬧，考上一個(gè)理想的初中。我們要離開同窗六年的同學(xué)，離開教我們兩年的宋老師，還有教我們?nèi)暧⒄Z(yǔ)的孟老師，以及我們的母校。
我們和同學(xué)、老師、母校已經(jīng)產(chǎn)生了深深的感情，突然要分開了，誰(shuí)能理解我們的不舍與留戀。畢業(yè)之后，同學(xué)們可能還會(huì)相見，也有可能一輩子都不會(huì)再相見了，所以我們要珍惜這最后的時(shí)間，我們要不留遺憾，老師說(shuō)我們畢業(yè)之后還可以來(lái)看望母校，也有很多人來(lái)看望宋老師，但是，初中的`學(xué)習(xí)比較緊張，我們可能沒有時(shí)間去看望母校，所以我們一定要珍惜最后這幾天。
我們還有畢業(yè)晚會(huì)，我們要好好準(zhǔn)備這次畢業(yè)晚會(huì)。宋老師說(shuō)要給我們每人送一件禮物，我們都很期待。我們照的還有畢業(yè)照，我們想念同學(xué)的時(shí)候就可以看看我們的畢業(yè)照。
我們珍惜這最后的時(shí)間吧，讓我們不留遺憾。
母校啊，我愛你！
即將畢業(yè)的作文 篇6
（一）
五月、六月，每年的五月、六月，當(dāng)我看到你們——親愛的初中三年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)子們，就會(huì)想起看激烈的戰(zhàn)斗故事中的戰(zhàn)士們“臨戰(zhàn)的前夜”的備戰(zhàn)場(chǎng)景，那種場(chǎng)景下的戰(zhàn)士們的心情是我很難用文字形容和敘述出來(lái)的。
五月、六月，應(yīng)該是孩子們自由自在的季節(jié)，也應(yīng)該是孩子們抬頭看彩云的季節(jié)，還應(yīng)該是孩子們迎著微風(fēng)吹口哨的季節(jié)，更應(yīng)該是孩子們跳起來(lái)夠玉蘭樹葉的季節(jié)，最應(yīng)該是向親愛的即將畢業(yè)的青春少年道一聲你們好的季節(jié)：五月、六月，浪潮正勁，命運(yùn)驅(qū)使著你們駕馭著屬于自己的帆船駛過(guò)歲月里的風(fēng)口浪尖。
人們說(shuō)：“起得比雞早，睡得比狗晚的是老師。”其實(shí)你們有時(shí)候比老師起得早，比老師睡得晚。“聞雞起舞”不只是形容古人的發(fā)奮精神傳說(shuō)，每天天沒亮，就聽見你們沙沙的腳步聲；每天已近半夜在路邊還能夠看見你們疲憊的身影。
一進(jìn)入畢業(yè)班就有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師……爸爸、媽媽、五大舅、六大姨開始向他們敲起了一個(gè)又一個(gè)的警鐘：孩子，你要好好學(xué)習(xí)，什么“飽讀詩(shī)書終有益”，什么“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯”什么“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。什么“少年壯不努力，老大徒傷悲”、“你們還很年輕，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而你們知道的東西又太少”……凡是好聽，凡是勸學(xué)的都用上了。聽得你們耳朵都磨出繭子了，還得一幅認(rèn)認(rèn)真真，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的態(tài)度聽著。
你們很少有節(jié)假日，甚至對(duì)節(jié)假日和周末等不很敏感，反正每一天幾乎都是前一天的重復(fù)，天蒙蒙亮就起來(lái)讀書，一直到晚上十點(diǎn)十一點(diǎn)才就寢，就是中午一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也被老師們充分利用起來(lái)，你們每天自由支配的時(shí)間被擠壓到以分鐘計(jì)算，這些都已經(jīng)是寶貴經(jīng)驗(yàn)，并命名為“精細(xì)化管理”，被許多學(xué)校作為經(jīng)典管理方法。平時(shí)如此，周六周日如此，節(jié)假日也是如此。偶爾有一、兩天的假日你們更忙，離開教室前語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、歷史、生物等所有學(xué)科的老師都會(huì)給你留下一份禮物——試題，或許還不夠，再加上某某書某某頁(yè)至某某頁(yè)某某某某題。
學(xué)校的管理制度森嚴(yán)，學(xué)習(xí)氣氛緊張，你們每個(gè)人都在近乎整齊劃一的重復(fù)地啃著那些古董般珍貴的教科書。階段考、月考、模擬考、周周考、課課考、單元考考得他們頭昏腦脹。課外活動(dòng)有時(shí)候成了他們不可實(shí)現(xiàn)的奢望，課內(nèi)時(shí)間不可能讓你們休息活動(dòng)，課外吃飯都得迅速一點(diǎn)，否則就可會(huì)在教室外“學(xué)習(xí)”，因?yàn)槔蠋煹膭?dòng)作可比你快得多。
說(shuō)實(shí)在話，你們中很多人對(duì)自己的期望都源于父母的期望。父母認(rèn)為兒女只有擁有了驕人的成績(jī)，成人之后就會(huì)走上幸福的'康莊大道；還有一些大人們把自己無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)暗暗加在了兒女身上，想以兒女的“成功”來(lái)?yè)嵛孔约骸安怀晒Α钡倪z憾。一些人追求完美，立志成功，骨子里其實(shí)是以為這樣才可以對(duì)得起父母，才能向敬愛的父母有所交待。實(shí)際你們的父母不能真正體會(huì)到你們的心苦，也不能真正體會(huì)到你們的辛苦。
（二）
無(wú)須隱瞞我的身份，作為一個(gè)干了好多好多年的教師，知道你們真的真的很辛苦，真的真的很不容易。但是我還是要說(shuō)：“讀書真的真的很重要”。你們不但要讀書，而且要好好讀書！須知“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。青春無(wú)畏，你們要坦然接受這份挑戰(zhàn)，放歌五月，在六月結(jié)出的累累碩果。
我們的親愛的溫總理說(shuō)：“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。”讀書可以開啟智慧，書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚；讀書可以塑造一個(gè)人品性，能夠使一個(gè)人追求知識(shí)和美德；讀書能夠改造一個(gè)人的靈魂，多讀書，多有益，就像是和許多高尚的人談話；讀書對(duì)一個(gè)人的人生具有啟迪作用，是一個(gè)人偉大心靈的血脈。
我們的敬愛的中華人民共和國(guó)開國(guó)領(lǐng)袖毛說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。”祖國(guó)需要你們，社會(huì)發(fā)展需要你們，你的家庭指望著你們，一切一切的希望都寄托在你們這一輩輩的身上！
只有當(dāng)你真正想讀書時(shí)，你總能為自己找到充足的時(shí)間和充分的理由去讀你所應(yīng)該要讀的書。這樣想，讀書就不會(huì)是什么難的事情。有一種“我讀書、我享受、我快樂"的精神。讀書既需要一個(gè)良好的氛圍和條件，更需要有心平氣和的心情和境界，心不靜無(wú)法讀書。自己要下番功夫去摸索。要抱著一個(gè)踏實(shí)的態(tài)度和持一種順其自然、循序漸進(jìn)的心態(tài)，勿急、勿驕、勿躁。成功永遠(yuǎn)來(lái)自于不懈的努力，成功永遠(yuǎn)屬于勤奮的人，
親愛的孩子們，這里把曾經(jīng)寫給我的兒子的“勸學(xué)”送給你們（不要見笑），為你們加加油，鼓鼓氣。吾輩不畏求學(xué)難，少小立志善攻關(guān)。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作船。精通文理終有益，潛心修養(yǎng)定為賢。待到學(xué)業(yè)有成日，闊海空天任盤旋。
（三）
親愛的即將畢業(yè)的孩子們，現(xiàn)在世界天天都在發(fā)生變化，每一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造都對(duì)世界生活產(chǎn)生巨大影響。你們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)世界的變化，不斷提高文化素養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，更努力的學(xué)習(xí)，不斷勉勵(lì)自己提高自身的文化素養(yǎng)。為了成功，要努力拼搏；為了成功，須勤能補(bǔ)拙；為了成功，有遠(yuǎn)大的理想，有準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。超越目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想，相信自己，在五月、六月的東風(fēng)里，用蘸滿情感的筆墨，寫下五月、六月的美麗，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。一定要知道明天的陽(yáng)光一定比今天的陽(yáng)光更加燦爛！
祝福你們！親愛的即將畢業(yè)的中學(xué)生。你們辛苦了，祝你們一路順風(fēng)。
即將畢業(yè)的作文 篇7
不知不覺中已經(jīng)六年級(jí)了，在小學(xué)里可以待的時(shí)間所剩不多，時(shí)間也在以飛的速度前進(jìn)著。
六年時(shí)間一晃而過(guò)，剛進(jìn)校門時(shí)的樣子記憶猶新，仿佛都是昨天剛發(fā)生的事兒。
同學(xué)們也有許多變化，從剛?cè)雽W(xué)時(shí)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)到現(xiàn)在親密得和親兄弟一樣，有的同學(xué)性格與從前都大不相同了。
學(xué)生時(shí)代中，小學(xué)時(shí)間是最長(zhǎng)的，同學(xué)們也都是每天在同一間屋子里成長(zhǎng)的，所以面臨即將到來(lái)的畢業(yè)，大家也十分不舍。
即將到來(lái)的畢業(yè)，不僅代表著要與曾經(jīng)親密無(wú)間的老同學(xué)分開，也代表著即將認(rèn)識(shí)很多新同學(xué)。
新同學(xué)中也可能會(huì)有幾位老同學(xué)，但新同學(xué)還是會(huì)多過(guò)老同學(xué)，而我最期待的，是能認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)。
當(dāng)然，畢業(yè)不僅要離開我們的同學(xué)，也要離開我們敬愛的老師。
我們的班主任就一直沒換過(guò)，她從一年級(jí)一直帶到了六年級(jí)。雖然她十分慈祥，但她有時(shí)也會(huì)兇我們。不過(guò)我們并不會(huì)因此討厭她，她罵我們時(shí)臉上那一顆顆淚珠也讓我們明白了她的良苦用心。我面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)也想對(duì)她說(shuō)一句：您辛苦了，我們最敬愛的`班主任。
面對(duì)畢業(yè)，我還要感激我們的母校。
這六年時(shí)間，我對(duì)母校的每個(gè)角落十分熟悉。我到了新學(xué)校，可能會(huì)不習(xí)慣，但美麗的母校，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)，我有太多想說(shuō)的了，但我還是會(huì)對(duì)自己說(shuō)一句話，一定要開開心心面對(duì)畢業(yè)呀！
即將畢業(yè)的作文 篇8
往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開“它”！
校園里仍舊回蕩著當(dāng)時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運(yùn)動(dòng)員們矯健的步伐
我不能忘記當(dāng)我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當(dāng)我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內(nèi)心的悲傷；我不能忘記當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)，好想再來(lái)一次！
明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂！
明天，我們畢業(yè)。但校園里的`環(huán)草仍開放，同學(xué)們?nèi)耘W(xué)習(xí)，在校園的每個(gè)角落仍充滿歡聲與笑語(yǔ)。可是，六年級(jí)的我們——將要分離的我們，內(nèi)心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。
天下沒有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到該散的時(shí)候。不知今后，我們能否再相聚！明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠(yuǎn)？
“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì)給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì)相聚！
即將畢業(yè)的作文 篇9
一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。
六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢!
上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來(lái)的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里壯健成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?敬愛的'老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。
是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。
日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在這離別的時(shí)刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長(zhǎng)成蒼天大樹，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。
即將畢業(yè)的作文 篇10
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一 的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng) 。那一次，我真的長(zhǎng)大了！當(dāng)時(shí)，我在非常多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的非常傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的'感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。
想著同學(xué)，能和她們?cè)谝粋�(gè)班里，我非常開心。回憶是最美好的，想著我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì)分開了，以后的見面，也會(huì)越來(lái)越少了。想想著三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒少過(guò)你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后，將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
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