舍不得畢業作文（精選17篇）

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的舍不得畢業作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　舍不得畢業作文 1

　　最后的最后，渴望變成天使。——題記

　　日月如梭，光陰似箭。短短的三年時光就在不知不覺中溜走了。親愛的同學們，你是否還記得我們一起討論問題的美好時光；你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語；你是否還記得我們一起被罰跑步的汗水與堅持？三年了，我們經歷了三年的磨練，現在就要面臨人生的第一個抉擇了。同學們，我們畢業了……

　　畢業了，還真有點舍不得！

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚的'曲調，我們畢業了！回顧校園的四角，回顧曾坐過的桌椅，回顧全班同學一起看過的動作片，回顧和同學老師一起探討的問題，我的眼睛模糊了……

　　三年的時光，如同白駒過隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時光啊！原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時光！

　　面臨著人生的抉擇，我們畢業了。同學們，愿我們都能長成參天大樹，愿我們都能到達夢的彼岸。同學們，讓我們一起加油吧！

　　“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我們去改變；想做的夢，從不怕別人看見……”，親愛的同學們，你是否還記得這首勵志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢？

　　時光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學們，我們一起經歷過的是是非非，你是否還記得呢？如今，我們畢業了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧！

　　回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴；抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟；抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時光，結束了；我們，畢業了。

　　畢業了，真舍不得……

　　舍不得畢業作文 2

　　六（3）班，是我第2個家，畢竟我已經和大家一起6年了。

　　六（3）班，它給了我快樂，給了我知識，也給了我最純最真的友誼，我愛六（3）。

　　同學們陪我6年，陪我走過了一半的童年。老師，讓我從一個“小屁孩”轉化成懂事的孩子。

　　但是，我們即將分別，我即開心，又難過。兩種味道放到一起，不知如何形容。開心，是因為我們畢業了，長大了；難過，是因為怕我和同學一別即永別……

　　我們班的同學永遠是一個團體，我相信以后還會見面，畢業，也算是一個人生的轉折點吧？每個人都要經歷，大家還不如快點做好準備，好好面對？不管以后怎樣，六（3）永遠是一個家，我們誰也不能離開這個家，也沒有權利離開，更不忍心離開，我們已經相處6年了……

　　以后，我們再怎樣，我們都會記住我們這份最純最真的友情……還有，記住，那個快樂的童年；那個為了我們的老師；那道背的`滾瓜爛熟的公式；那個被遺忘很久的英語單詞；那句很久之前的名人名言；那一雙雙，天真無邪的眼神；那一陣陣，從心底散發出的笑聲……

　　我始終相信，向前走，前面也是風光無限！

　　舍不得畢業作文 3

　　現在初一快放假了，在學校的日子和考試的日子加起來就剩下2天了，好舍不得你們啊！

　　上初一時，自由做位子，結果老師調位子了，我和兩個不認識的女生坐一起，剛開始我很老實，沒有和他們說過話，以后的一個星期，她們開始主動理我，說著說著就熟了，整天待在一起，越來越熟了，她們認我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無話不談無話不說，開始依賴她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個人一個桌，最后人少了，兩個人一個桌，我們三個中的一個調到旁邊的桌，分開了，但還是每天在一起。她們不準別人欺負我，我前面的.男生喜歡罵我，都是她們幫我的。

　　我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現在快畢業了，我8年級不在這里上了，這種感覺是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學校里一個人也不認識，沒人陪我一起干這干那了，看不見她們了，或許好長時間才見面一次。

　　她們問我到了新學校會交更好的朋友嗎？會不會把我們忘了？我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠不會忘了你們的。嘻嘻。放心吧！一定不會的。

　　傻傻、呆呆（她們的外號，我的叫笨笨）我們一輩子兄弟，分開了，也要高興的過好每一天，一定要開開心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂這么長時間。我！永遠記住你們！

　　舍不得畢業作文 4

　　這個夏天有點特別，有一群人即將畢業離開自己的母校。有誰會舍不得？我一定會舍不得。

　　我舍不得我們呆過的每一間教室。想起老師們生氣或者開心的樣子，有的時候老師轉過頭寫黑板，搞怪的同學借此機會做一些“好事情” ，我們在班級玩耍被抓，誰也不服的樣子。有時候我們總是抱怨，別人班被抓叫“傳奇”，而我們班就變成了“家常便飯”。

　　我舍不得學校的每一個角落。在廁所里，男生們隔著墻，聽著女生的小秘密，得呈了調侃女生；在飲水機旁，我們總是互相監控，生怕做了壞事被看到；在辦公室門口，總是躲著主課老師，生怕哪次考不好，正好碰上了怒火沖天的老師，逮個正著，就像小兔子一樣，被大老虎叼走了。

　　我每一個人。我最佩服的人是我們班的小皓，小黃同學的迷之自信，讓我一直敬佩不已；還有我們班的小基，每次看見他嘴角都莫名的上揚，也不知從何而來的笑點？還有其他的.同學，我想說，雖然我們畢業了，但是我們還是會記住對方的，對吧？

　　現如今，我要畢業了。我后悔以前不懂得珍惜，到現在想珍惜，可能都來不及。可是柯老師總是說：“現在開始，一定來得及！”因此我開始努力了。我也告訴了家里兩個上小學的妹妹：“時間過得很快，請你們珍惜和同學在一起的每一分每一秒。真的時間過得很快，你不珍惜它就走了。”

　　下一學期還會有六年三班，甚至還有很多很多……但是卻再也不是我們了。我多么希望在以后的某一天，同樣的教室，同樣的人能再一起上一節老師的課。

　　帶著這些不舍，我要畢業了，再見了，我會想念大家的！

　　舍不得畢業作文 5

　　轉眼間就畢業了！還舍不得大家！畢竟在母校度過了六年！學校的每一處都有一個天真，幸福的回憶！同學們每一個甜蜜的笑臉都深深印在我心中！在學校發生的每一件事我都會記在一個小筆記本上！直到我們畢業！

　　我們班男生雖然有點調皮！但誰說男生一定要文靜！雖然有點討嫌，帶厭！可他們畢竟是男生！男生就是要有活力嘛！我們班女生雖然有點野蠻（特別我們班上那兩個瘋子，在此就不點名批評了，給她們留面子）！但還是有點可愛！

　　一本同學錄！只想留下你的優美字跡和最真摯的祝福！翻開每一頁，想到我們相處之間的每一小處細節！真的很幸福！一張畢業照！留下了你天真的笑臉！

　　你們爽朗笑聲！我真的都記得清清楚楚！我真的很舍不得你們！同學們！希望我們還有機會可以再見面！那個時候你一定要記住我認識我！那時候同學們一定變了！我們來定一場10年后的聚會吧！

　　我們會踏進一個陌生的教室！看見一個個陌生的面孔！認識陌生的同學！同樣也會交到新朋友，認識新老師！

　　畢業時，潮熱的空氣里夾雜著一絲憂郁，一縷感傷，回想起漫長而又短暫的學習生活，才意識到，所有的得到或失去都已經不再重要，惟有經歷才能承受時間的歷練……無論快樂悲傷，我都會記得我們曾經一起走過，我們一起畢業……

　　回首一起走過的日子，簡單，清新，匯成了一篇篇動人的樂章，譜成了生命里最溫馨的回憶，因為哭過，笑才燦爛；因為輕狂過，成長才快樂。校園簡單的生活成就了只在午夜里才能有的感動，那些美麗的青春過往，那些幸福的感動時刻，都如同錯落著的唐詩宋詞，在心地升騰……

　　畢業時，說好不流淚，可背上行囊，卻又淚流不止；畢業時，總期待未來的燦爛，可面對離別，我們卻又默默無言；畢業時，在彼此的祝福聲里，印證了友情的綿長和愛情的.芬芳；畢業了，留有太多的遺憾，那些曾經的歡樂與淚水，都已風吹云散；畢業了，那些曾經純真的笑臉，熟悉的容顏，就這樣告別了我的生活；畢業了，留下的只有淡淡的回憶和成長的痕跡，永不磨滅。

　　有一種目光在分手時，才明白是眷戀；有一種心情在離別后，才懂得是失落……在校六年，歲月留痕。從遙遙無期的翹首企盼，到白駒過隙的畢業時光，我們不會忘記那些刻在生命里的華彩樂章，那些無可替代的向往。

　　我們從畢業那時起，就擁有了一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷……畢業了，很多的難忘和不舍！

　　舍不得畢業作文 6

　　轉眼間，無情的時間老人剝奪了我六年的小學生活。時間也教會了我要珍惜身邊的每個人。

　　回顧那些年生活的點點滴滴，我不舍的人就是我那位既嚴肅而和藹的老師——彭老師。

　　彭老師給我的第一印象就是：矮！嘻嘻！她只有160㎝左右，還是個剛畢業的大學生。對于我們這群“頑皮鬼”來說，搞定她不過小菜一碟！

　　于是我們開學就給了她個“下馬威”——作文亂寫。意想不到的事發生了，平時斯斯文文的老師竟然在草地上撿起樹枝像母老虎似的毫不留情地打到我們那嬌嫩的手掌上。

　　許多同學在家里都是“小皇帝”、“小公主”，怎么可能忍受這般恥辱？于是，幾個班里不服氣的`“壞小孩”便開始行動起來報復。他們分工合作，一個在門口放哨，兩個找工具，剩下幾個留下來策劃。終于，團結一致的他們準備就緒了。

　　“叮鈴鈴”上課了，同學們萬分期待著彭老師的到來，他們都在等著“看好戲”，我也不另外。終于，彭老師走進來了。那緊張動人的時刻來了，當彭老師走進教室門的時候，我的心“嘭嘭直跳”。“啪啦”一卷卷彩條掉在彭老師頭上，彭老師變成了馬戲團里的小丑。彭老師逗人的模樣引得全班哄堂大笑，我們本以為彭老師會大方雷霆，沒想的是——她自己也被逗笑了。這下把我們全班同學都驚呆了，同學們七嘴八舌地議論著：“這個老師腦子是不是有問題？被我們這樣捉弄還笑得出來。”“可能她是第一次被這樣捉弄一時反應不過來。”“肅靜，肅靜！”彭老師大聲地說。頓時，全班都安靜下來，這陣勢像是包青天在審判罪犯一樣，威武地說：“這是誰起頭帶領同學們這樣做的。”從她的眼睛我們可以看出她的惱怒。教室里鴉雀無聲，突然，我們的“頭兒”——王強同學站了起來，鏗鏘有力地說：“我，男子漢敢做當！不怪其他同學，一切都是我的錯。”“很好！跟我來，其他同學在教室里好好反省！”王強在房間里被老師教育了一頓。

　　那次她沒有責罰我們，而是親切地跟我們談心。當我們遇到問題她總是耐心的指導我們；但我們做錯事，她總是和藹可親地教育我們；下課時，她總是像個小孩子一樣陪我們玩耍……

　　六年的小學生活，畢業前，我最不舍的人，除了我難以忘懷的同學們，還有我這位我最敬愛的老師。她就下我的第二個母親一樣呵護著我們。

　　舍不得畢業作文 7

　　四年級時，看著那些六年級的大哥哥大姐姐們提前放假，離開學校上初中，心里總在想：要是我們也提前放假，那該有多好啊!

　　而現在，自己也上六年級了，也提前放假了，也將要離開母校去新的學校讀了，本來是值得高興的——因為自己邁開了自己人生中第一步。可是，卻高興不起來，心中只留下了留念與不舍，總會有一陣微微的激動，面對母校，面對老師，面對同學，眼淚總是在眼眶里打轉兒，總是想哭。

　　現在，那些學弟學妹們總是眨著眼睛，天真地對我說：“姐姐，好羨慕你們啊!那么早就放假了，還沒有作業。”隨后，便用手托住下巴，幻想著。我摸著她們的小腦袋，嘴唇不停地顫抖著，每當這時，我便會抬頭望著天空，不想讓眼淚流下來。

　　忘不了，母校的懷抱!在母校的懷抱里，我們逐個階梯、一步一個腳印;在母校的懷抱里，我們種下種子，在今天迎來了豐收;在母校的懷抱里，我們茁壯成長!

　　忘不了，辛勤培育我們的老師!是您教會我們做人的道理。您如一位海手，指揮著我們前進的道路;您如一個指路燈，指引著我們前進的方向;你如一位園丁，澆灌著我們，使我們迎來輝煌的明天!

　　忘不了，朝夕相處的同學!是你們給了我很大的幫助，使我變得更勇敢。你們使我感受到了團結的`力量，同學之間的互幫互助。你們的幫助使我的成績越來越出色，你們的關愛，使我感受到了溫暖，謝謝你們!

　　敬愛的老師，親愛的同學，我們即將分別，但是，希望我們彼此誰也不要忘記誰，我們雖分別在各地，但我相信，我們彼此的心是永遠都不會分開的!

　　舍不得畢業作文 8

　　酷暑未逝去，學期已將盡，畢業將來臨，我有一萬個舍不得。但是，該來的還會來，該去的還會去，我們不是天使，即便再虔誠的雙手，也依舊改變不了現實。

　　舍不得啊！那一次跟同學吵架，倆人吵了個天翻地覆，直到上課鈴聲響起，還死不認輸，不可罷休。現在回想起來，沒有當時的氣憤，沒有當時的激動，只有把雞毛蒜皮當一本正經的固執，只有將要離別的各種不舍。

　　舍不得啊！那是二年級的一節課，我正在寫作業，我的字并不工整。林老師見了，便握住我的手，在紙上整齊地寫了幾個字，我見了，便模仿著寫，但依然寫的歪歪扭扭。林老師見了便一次又一次地指導我寫好字，我也努力模仿著，盡管下課了，老師還是不厭其煩指導我，直到寫出滿意的字跡為止。 如今即將畢業，和林老師相處的日子依然歷歷在目。

　　舍不得啊！五年級的時候，我們班的班主任換成了顏老師，他給同學們留下的第一印象基本都是嚴格，每次有些同學表現不好時都被嚴肅批評教育，但在顏老師嚴厲的.背后，是各種關愛：有時候考試落題了，他會一而再再而三強調提醒你；有時碰到難題，他會立馬幫你解答；他在上課時偶爾也會十分幽默地跟我們開玩笑。但想到將要畢業了，要和老師分別了，心里除了不舍還是不舍。

　　舍不得啊！我真想做個能讓時光倒流的天使，重新經歷曾經發生的點點滴滴，讓我們去好好珍惜過去的每一天，享受每一天帶來的快樂。

　　動身的時刻即將到來，我們不舍，縱使《送別》的笙簫漸漸沉寂，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

　　舍不得畢業作文 9

　　畢業了，舍不得，六年了，六年的時間說長也不長，說短也不短，這六年里有我已經快走過的童年，真的舍不得。舍不得，舍不得敬愛的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學會感激，教我們怎樣在知識的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績不好，所以我準備放棄浩瀚的學習……

　　是老師！您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心！舍不得，舍不得親愛的同學，記得我們朝夕相處的'那些時光，記得我們結下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。

　　六年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的時間怎么過得有些快？是我們在一起嬉戲打鬧的快樂趕走它的，還是當我們立夏實驗要永遠在一起、努力、快樂時，它跟我們作對？快樂也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會忘記，不是么？舍不得，舍不得，充滿快樂的校園！它想一位和諧的母親，用填沒的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在它的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。小學生活即將畢業，小學，只是未來人生中的一小部分，盡管舍不得，也要走下去，因為，母校、老師、同學要看著我長大！

　　舍不得畢業作文 10

　　畢業了，童年從我們身邊走了，就連才相處兩年的老師你也要離開我們了。可是老師，我想說：“老師，我們舍不得你。”

　　雖說我們相處的時日不多，但你給我留下了一個美好的印象。

　　五年級的第一學期，你來接我們班，我覺得那時的你就像一個二十幾歲的大姑娘，但由于你那胖乎乎的外表，讓我又覺得你像一個五、六歲大的笨小孩，可愛極了。

　　可是，由于這兩年你為我們日夜操勞，你似乎又蒼老了許多，像一個年過60的老太太，所以我們便不由自主地傷心起來。

　　記得你才來我們班的第二個星期，你發了兩年來唯一的一次火，好大的一次火！瞬時間，我覺得四周地動山搖，火山爆發，雷霆大怒，就連你那金黃的頭發也似乎是一團火。那一剎那間，我覺得你是世界上最可怕的外星人——你終于嘗到了我們五（2）班的滋味了：說不上“臭名昭著”，也夠得上“聲名狼藉”了：你的早課時，遲到的人不少于十人；改作業時，按時完成的沒有一半，而且這一半人中還至少有一半的作業是“天書”——滿紙蝌蚪文，幾乎算不上是字，更不要說答案的對與錯了；還不如二年級的小朋友的“寫話”（你的.語錄），一個、兩個自然段就算了......火終于熄滅了，你忽然間又變成了和風細雨：孩子們，你們成績差，不是智力問題，是態度問題，有什么樣的態度，就有什么樣的結果。從今天起，咱們一起來好好學習語文，咱們互相監督：每一節語文課，老師把學習的權力還給大家，每一個學習內容，由大家提出從中想知道的東西，再一塊兒解決；作業由大家自己擬定，每個同學在學習新課后，為新課出一套作業題，不少于四道題，進行評比，獎勤罰懶......這天以后，我們的紀律好多了，我們的作業有了很大的改善，書寫工整了，而且也不再不講對錯地亂寫一氣了。我們開始感受到了學習的快樂，課堂上充滿了歡聲笑語，每一個四十分鐘都過得那么快，很多時候鈴聲響起時，我們都忍不住驚呼：拉錯了吧，這么快！這時候，你的臉上就會露出淘氣的、美麗的笑容，讓我們覺得你不是一個老師，而是一個和我們混在一起的大孩子。讓我們覺得每一個和你在一起的日子，天氣都格外明朗，世界也大了許多。

　　兩年過去了，我們班每個人的學習都有了很大進步，但我們馬上就要畢業了，我們多么舍不得你啊，老師。

　　舍不得畢業作文 11

　　我們馬上就要畢業了，令我最舍不得的是同學們的笑聲。我們班集體里的每一個人都愛笑，每個人的笑聲都各具特色。

　　“哈哈”你是不是聽到了幾聲豪爽的笑聲，這是從女漢子秦祺嘴里發出來的，她的笑聲不像別的女生那么拘束，而是毫不拘束的"哈哈"笑。不管什么時候，她一笑，她周圍的人也會被感染，也跟著哈哈大笑，讓氣氛變得歡快起來。

　　“嘻嘻”聽到這笑聲，我就知道這是"小綿羊"的笑聲，可能有人會問:“小綿羊是誰？”連我們的“小綿羊”都不知道，你也太無知了。她的真名叫趙彬帆，很淑女的.名字，可她卻很可愛，我們為什么會叫她小綿羊呢？是因為她喜歡學羊叫，而且學的十分有八分像。她一笑，讓我們為擔心期末考試而皺的眉毛，舒張開了。

　　“呵呵”這是我們數學女天才何夢鑫的笑聲，不要以為她很深沉，她可是很幼稚呢，整天笑呵呵的一蹦一跳的走路。我們只要聽到她的笑聲，我們就感覺回到了小時候，開心的玩耍。

　　哎，畢業了，真舍不得！

　　舍不得畢業作文 12

　　悠悠歲月，漫漫人生，隨著時光的流逝，我不知不覺升到了六年級，不知不覺中當上了低年級的大哥哥了。每當我想到自己即將畢業，心情便顯得格外沉重。

　　多少次，我的眼淚不聽使喚地奪眶而出，多少次我的眼淚在夜里飛。因為我舍不得離開這溫馨如家的母校，舍不得離開這個班，舍不得離開班上的兄弟姐妹們，更舍不得離開陪伴我們6年教我們知識的老師。我多么希望永遠不會“畢業”讓我們每時每刻都能陪伴在恩師身邊，但我知道這是個天真的`想法。

　　夜，靜悄悄的來臨了，天空也越來越暗，周圍一片寂靜，只有天上的星星，無憂無慮的眨著眼皮子顯得活潑而淘氣此時此刻，我卻沒心情觀看著令人陶醉的美景，我望著皎潔的月光，眼淚又一次模糊了我的眼睛，我心里很亂，不知道在想什么，雖然離畢業還有一段時間，但我已經意識到他就像一位“無情者”已經來到我身邊，隨時都可能把我們分開。

　　這時，我想到畢業那一天，同學們肯定都舍不得離開母校、離開老師，一個個肯定都淚流滿面的辭別，想到那一天我們就要和母校說“再見”就要跟相處6年時光的同學們說“再見”我的心里難受極了，淚水又一次情不自禁的流下來，我想：要是時光能倒流，要是中學和小學挨在一起該多好啊!就算畢業了，我跟老師同學還是可以再見面的。

　　回首這6年的生活，充滿酸甜苦辣，其樂無比，令人回味無窮。雖然平時學習枯燥了點，但有同學的真情友誼，還有老師的深切教誨，這種生活令我終生難忘。我相信，我們的這種深情厚誼不管隔多少年也不會改變，相信我們師生總有一天會在團聚在一起!

　　舍不得畢業作文 13

　　搏擊長空是鷹的心愿，春華秋實是樹的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿，而我的心愿是永不畢業。

　　一想到還有兩個月，我們就要小學畢業了，這種感覺就像是一把刀刺進我的心里，十分悲痛。我討厭小學畢業，因為學校里有許多我舍不得的好朋友，我們曾經一起玩耍，一起打打鬧鬧，還有教過我們的老師，雖然只陪伴了我們一年，但我也不希望和她們分開。

　　我永遠忘不了一年級的時候，看見那么多的同學我害羞的趴到母親的懷里。轉眼間，六年過去了。還記得嗎？第一次拔河，我們都拼盡全力，但還是輸了。我們是多么難過，我們擁抱在一起，互相打氣，大家骨子里天生有一種不服輸的精神。每個同學拿出最佳狀態，在賽場上展示自己的颯爽英姿……

　　不知道在這個學校的`最后一天，老師還會不會拖堂？我們走后，會不會成為老師口中神奇的上一屆？

　　風箏總會飛遠，但它的線頭留在手上；炊煙總會飄遠，但它的源頭留在屋里；我們總會飛遠，但腳印留在母校的劇場。我們不該悲傷，因為我們在成長，那一刻，我們真的畢業了……

　　舍不得畢業作文 14

　　對于大多數的六年級的畢業生，他們的是想早點畢業，早點完成人生的一段路程。可我就不大一樣，我不想畢業！

　　畢業可真苦，要離開哺育我六年的母校，有要離開那慈祥的老師，還要與相處了六年之多的同學。可真有點不舍得！

　　說起母校，真有點依依不舍。畢竟是我是在那生活了六年，這段似父子之間的愛，怎么能說要離開就離開呢？

　　老師，老師，老師我不想離開老師，那慈祥的老師，那艱辛的老師，那像園丁似的老師。老師就像我的再生父母，為了讓我們成才，他們付出了一切。在學校里，我看見有的'老師懷著小孩還回學上課，這種精神是多么的偉大啊！試問，我哪舍得離開我的老師呢？那心情用言語真的表達不出來。

　　在這六年里，我的同學陪我度過了6個春秋。那友誼真的很難忘卻。想起就要畢業了，就要各奔東西了，大家都沉下了頭……

　　畢業，畢業，雖說畢業好，但也有不好。我不想讓我以前所擁有的一切在畢業時失去，我不想，我不想啊……天啊！

　　舍不得畢業作文 15

　　轉眼間，六年的時間像“瘋”一般的過去了。

　　馬上就要畢業了，在這之前，回憶我們以前的酸甜苦辣，回憶我們曾經一起參加比賽，我只知道我們是團結的，是永遠不會被打敗的一個班級。我們曾經一起玩耍，一起失聲痛哭，一起分享開心事，我真的感覺好欣慰。能讓我欣慰的是能有你們的陪伴，酸甜苦辣我們都一起經歷過了。

　　還有為我們付出許多汗水的老師，是老師讓我知道了人生的路，是老師教我思想品德，是老師指引我走向前方的路。這是誰都不想看到的，老師，當了您六年的`學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。老師，謝謝您！

　　親愛的同學們，我們曾經在一起的時候是那么的快樂。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

　　經過了六年忙忙碌碌的考試，我此時的心情是縱然解放了，但是也掩飾不住畢業的留戀。

　　舍不得畢業作文 16

　　還記得六年前，媽媽把剛剛從幼兒園畢業的我，領到了這所學校里。這所學校好大啊，似乎能夠裝下我所有的夢想和期待。這所學校好陌生啊，可是這里的老師和同學們都有著最陽光燦爛的笑容。

　　六年的時間，我慢慢喜歡上了這所學校，但是現在卻要讓我離開，忽然之間就感覺好難過。就像小鳥長大了，要飛離自己的窩巢。雖然遠方的天空充滿無限的`希望，但是我們仍然留戀的看著這個自己呆了六年的地方不舍得離開。

　　我們的老師站在講臺上，最后一次對我們諄諄教導。以前感覺啰嗦的話語，現在卻像美妙的音符敲打著我的心靈，努力再努力吸吸鼻子，控制住自己的情緒，我不要哭，我不能哭，卻最終流下了淚水。老師，我真的不舍得離開你。

　　六年的時間，十二張的試卷，見證了我們的童年，見證了我們的成長，那試卷上歪歪扭扭的字體，像極了孩子蹣跚學步的腳印。六年的時間，我們從懵懂無知的孩童成長為意氣風發的少年。

　　曾經被自己鄙視的奇丑無比的校服，現在看來卻是那么親切，又是那么珍貴，因為這是我們用六年的小學時光換來的。我們長大了，校服也穿不進去了。再次開學，這些校服也只能承載著童年的回憶堆在衣柜的角落。

　　就要離校了，腳步忽然變得這么沉重。心里有太多太多不舍得。那些一起哭過、笑過、哭過、鬧過的同學，在這次走出校門之后，都會走進茫茫人海，想要再次聚在一起，真得好難。我們就這么分開了，還能再次相見嗎？

　　“世界上沒有不散的宴席”這句話我懂，卻總是在心底難以接受離別的到來。畢業，我不想畢業……

　　舍不得畢業作文 17

　　在這短暫的六年小學生涯，在臨近畢業時，我們班級開了一次研究活動，看一看我們一到六年級的照片，照片里的我們是多么開心，笑得是多么燦爛。但現在的我們臉上似乎已經透露不出兒時的快樂，我們現在的的表情是幾許悲傷，幾許難過。還不到一個月就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的老師，同學，告別短暫而美好的小學生活。在此之前，我來說一說我們在研究活動中的精彩表現吧!

　　我們的活動進行到了一半，讀作文。我們聽到一個同學的作文《怎能忘記-往昔》，她的作文在大屏幕上，老師把這個作文配上了一些悲傷的歌曲，使聽這潸然淚下，讀者心情悲傷，我們班的童鞋大多都哭了，有的甚至嚎啕大哭，我悄悄的抹去眼角的淚水，但我抬起頭來，卻看到我們的“冰山老師”班主任都哭了，她在角落，身體背對著我們，自己卻悄悄的哭泣，哭的差不多的時候，自己才悄悄的抹去眼角的淚花。那個童鞋的作文讀完了，同學們的.淚花還是不聽使喚的流了出來，主持人的聲音跟往常的不一樣，聲音帶著幾許悲傷，幾許凄涼。甚至有點沙啞，我知道大家都想畢業，但還是舍不得和大家分離。

　　可能畢業時的我們都會把微笑掛在臉上，但自己可能會在某個角落偷偷的哭泣，我們都想跟同學分離時留下自己最美的映象，但我們大家一哭，可能會變丑，終于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分開的人必須分離，就像作文里的一句話一樣：“落日是太陽逃不掉的宿命吧。”也許這就是我們逃不掉的宿命吧，我們都會迎接屬于自己嶄新的太陽，因為有了完美的落日，才會有明天最嶄新的太陽。

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