畢業(yè)作文

時間：2022-04-03 11:07:24 畢業(yè) 我要投稿

【推薦】畢業(yè)作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】畢業(yè)作文十篇

畢業(yè)作文篇1

　　讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好當這首經典《明天會更好》的旋律回響于我的耳畔時，仿佛時光倒流，看到了那51張熟悉的笑臉，仿佛聽到了51個聲音一同高唱著明天會更好!!!

　　20xx年6月18日，我們班德陽市第一小學20xx級4班，師生家長們在東湖山翠屏山莊參加盛大的畢業(yè)典禮。

　　畢業(yè)典禮上，模特走秀各具特色，小品相聲詼諧歡樂，歌舞表演賞心悅目，詩歌朗誦聲情并茂雖然僅有兩天的排練時間，但每一位表演者都把真情投入了表演，每一個節(jié)目都是一份珍貴的畢業(yè)禮物。

　　全體合唱的時間到了。51個同學走上舞臺，在這一刻，每一個人都是熠熠生輝的主角。輕輕敲開沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛同學們將六年的酸甜苦辣化作一個個優(yōu)美的歌句，仿佛一首歌中，課堂上的逸聞趣事，運動會中的歡笑淚水，同學之間的調侃八卦，課余時間的友誼與摩擦，都盡數講述。即使忘詞也不要緊，因為歌已經不再是單純的一首歌，它變成了一種不可捉摸的感情，一種美麗的痛苦。歌聲越來越洪亮，仿佛在向一刻不停的時光宣戰(zhàn)，停住它的步伐;又仿佛，激昂的歌聲能彌補六年的缺憾，能讓自己為班級再多做一點點貢獻。中學，成績，畢業(yè)，舞臺，觀眾所有的詞匯都從腦海里一一消失，所有的煩惱都被歌聲所淹沒，我們只想歌唱，縱情地歌唱!

　　唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔同學們將手高高舉起，隨著節(jié)奏搖擺著。我的心頭迸發(fā)出一種酸酸澀澀的感情，這感情只有模糊的眼睛和發(fā)紅的鼻頭才嘗得出。結尾重復了好幾遍，我們也不覺厭煩，只想用歌聲凍結時光――再唱一遍，再唱一遍。

　　讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好!!!一曲終了，山中還回蕩著我們的歌聲，可唱歌時那青春的激情，那一秒前的時空，已經一去不復返了。

　　你在幾中?

　　同學們，三年后再聚!

　　好好學習，不要搞副業(yè)哦～哈哈哈!

　　如若時光可以倒流，世人將永無缺憾;可現(xiàn)實沒有如若。時間長河中的我們，只能珍惜每一天，并期待，期待明天會更好。

畢業(yè)作文篇2

　　繁忙的六月，讓所有的畢業(yè)生在這混著悶熱的空氣中渡過人生最艱難的時刻，每年的6月這個季節(jié)是畢業(yè)季，讓中考、高考、以及即將面臨著走向社會的大學生們，都充滿著多愁善感的心情，一種說不清道不明的思想在腦海里面徘徊。

　　但是這一切并沒有阻礙他們前行的道路，這正點燃了他們心中最后拼搏的激情和永不言棄的決心。

　　我覺得自己是遺憾的，因為我沒有真正的體會到那種離別后的心情，從初中畢業(yè)進入高中，在高中很多同學都是我以前的同學，讓我覺得很高興，為此我沒有真正的體會到離別的難過。

　　只是現(xiàn)在已經走向社會的我感慨起即將畢業(yè)，面臨著離別的痛苦，離別后他們需要為自己的學業(yè)生涯做另一份人生規(guī)劃書，可是不知他們會如何的做自己的那份規(guī)劃書，我希望他們都能夠規(guī)劃好自己的人生道路，然后按照自己的規(guī)劃一直走下去。

　　我，三年的初中，在歡聲笑語里面一晃而過，沒有想得那么的多，學習也沒有那么的緊張。可是三年的高中我卻只讀了兩年，兩年的高中生活是那么的緊迫，而我卻用了最壓抑的心情渡過了高中的艱難歲月。

　　不明白當初自己為什么會有那大的壓力，只是覺得自己越是拔萃自己內心就越是不安，總是因為考試而糾結，為了掛科而淚流，只因我太想超越別人。

　　回想三年前，那個難忘的夏天，當我一個人滿懷期待踏入高中的大門過后，我不在幻想，因為我已經實現(xiàn)了自己考上理想高中的目標，青澀的我提著行李，離開家人，獨自漫游在充滿朝氣的校園，同樣也彷徨在校園的小樹林里面。

　　也許高中的時光只有那片小樹林記住了我的孤獨，我的憂傷，我的眼淚，也許在那個校園的某個角落留下了我曾經的足跡，銘記了我的存在，也許，一切終將不存在，所謂過去的已經永遠過去了，回不到現(xiàn)在了。

　　而如今，我只能看著別人面臨人生的抉擇，也許他們同樣面臨著我之前那樣的問題，只是我希望他們能夠比我有毅力，希望他們好好的`把握住機會，當自己有機會考上理想的高中或者大學時，不要輕易的就做出選擇。

　　就算有多大的艱難一定要努力的去克服，我覺得我現(xiàn)在也只能讓自己不斷的努力才能找回原來的自己，不是每一個人都有勇氣做出讓大家都無法想像的事情，所以我真的很希望這個畢業(yè)季的同學們能夠理智的面對人生的一次抉擇。

　　也許你選擇的學校讓你壓力很大，還來不及談一場轟轟烈烈的戀愛，還來不及完成曾經許下的諾言，也還來不及做曾經最想做的事，你就已經慢慢的厭倦了這樣的學習生活。因為在這樣的一個很大壓抑的學習情況下人難免會變得很悲觀，想的事情就會很極端，當遇到這一切的時候不要逃避，我希望你能夠勇敢的面對，累了就去爬山，把自己所有的壓抑全部的釋放出來。

　　在這樣的畢業(yè)季里，多的是些離別和哀傷色調。很多人，很多事，在這樣的時刻瞬間變得清晰起來，突然覺得，人生第一次變得可以自己把握卻又那么支離破碎，這個悲歡離合的季節(jié)考驗了我們很多。

　　六月，是畢業(yè)的季節(jié)，各奔東西的離別拉開了新舊交替的帷幕，離別的傷感與對前途的未知交織成一張迷茫的網，就像站在街道的十字路口不知道該何去何從。

　　告別了校園美景，告別了同窗好友，告別了良師益友，告別了曾經跟室友住的那間宿舍，太多的不舍，太多的留念，而畢業(yè)季的同學們不得不帶上這些所謂的不舍踏上匆忙行走的旅途，要奔向各自的世界。

　　時間凝結在這道別的一瞬間，說再見后，才發(fā)現(xiàn)再也不能相見了，腳步匆匆，幾乎來不及回頭再看一眼曾經的校園風景，可是，這一切的美好終將不見，就像第一次邂逅嘴角泛起的微笑，漸漸替換為談談的憂傷。

　　何老師的梔子花開是獻給畢業(yè)生的歌曲，“梔子花開如此可愛，揮揮手告別歡樂和無奈;光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉。”人生是一場沒有終止的聚散，任憑時光荏苒，我們也要留下美好的祝福，揮手道別說再見，等于完成了一次成長的蛻變。

　　畢業(yè)的季節(jié)是那么感傷，它帶走了青春的原點，開啟了人生另一次的旅程，載著淡淡的哀愁，離我們越來越遠。而我卻只能用文字一點一滴的記錄別人的畢業(yè)季，我覺得這也是一種幸福。

　　難忘的是青春歲月、難寫的是未來規(guī)劃，難以忘記的是每次我寫下這些畢業(yè)季離別的點點滴滴，打動了別人，卻傷感了我自己。

　　畢業(yè)季，離別

　　秋月無痕，時光無情，恍然間，三年的高中生活，已不知不覺走到了盡頭。曾經是多么的盼望著離開校園，離開枯燥的書本，離開老師的喋喋不休，離開一切束縛……但，到了不得不離開的這一天，看著熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的面孔，才發(fā)現(xiàn)，自己對這片土地是多么的不舍，因為在這里，留下了我們最美好的回憶，埋葬著我們最純潔的年華……

　　最后的一天，教室里略顯得空蕩，同學們三三兩兩的圍坐在一起，珍惜著這最后的一刻，這一天，每個人都顯得那么的熱情，面帶微笑，相互之間盡情的訴說著三年的酸甜苦辣，回味著三年的歡聲笑語……

畢業(yè)作文篇3

　　每天早出晚歸，會為了成績去拼命，很累也很無奈，而最直觀的結果只不過是幾個數字罷了。同學間在競爭、在比較，而有時會忘記學習的目的究竟是什么。學習時會很刻苦，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經歷埋在記憶深處。未曾想過，學校的生活就如此的乏味?

　　考試一次又一次地臨近，時光好像水一樣流過，或許每個人都曾在這迷茫中前行。水流過，余下的只是淡淡的濕痕，如夢一般逝去，正如水痕也終將不復存在。每天騎車上學下學，冬季有路燈陪伴，夏季是落日的余輝相隨。但是，面對一路上的情景，即便四處張望，入目卻也沒有一點刺激。無屑于路邊各家商店的促銷，默默經過出了事故的現(xiàn)場，你自以為是超凡脫俗，而事實上你已在生活中迷失了自己，因為你只會機械地蹬著車子，眼光在人世間游離，心思在來來往往的人群中出神，記憶便也不復存在。

　　不久前曾下了一場雪，雪花依舊飄落，雪景依舊美麗，只是勾不起你本應依舊的情思。風很冷，于是你往衣領里縮了縮脖子。趴在窗口看外面的景色，你只是認為它樸素、自然，再也想不到圣潔、高雅這樣的字眼。曾幾時，你與伙伴們出沒在雪中，雪籃球紛飛，嬉笑聲在這空曠淡雅的雪景中蔓延，與雪本身融為一體。而現(xiàn)在，你只是搖頭嘆息。

　　墻角的箱子里還放著幾個籃球，因被遺忘了兩年而沾滿灰塵，籃球的表面有一部分已深深地凹陷。昔日的快樂還歷歷在目，如今卻已完全成為過去。樓后的小花園里有兩個男孩子在玩玻璃球----那曾便你為這瘋狂的游戲，但現(xiàn)在，你只淡淡地吐出一句“無聊”便轉身離去。現(xiàn)在的你憎惡那幼稚而有失品味的行為，于是也永遠失去了曾經擁有的一種童話般的夢。

　　過去也許不堪回首，但未來總是美好的。你說出了這句話，卻又后悔了。靜靜地審視自己的行為，才知道你的心靈已迷失很久，很長時間以來你一直在迷茫中前行。你總是對未來抱有希冀，但未曾想過，你的現(xiàn)在甚至過去都曾是你所謂的“未來”。終于你明白了，沒有誰能真正讀懂自己。

　　于是，在以后的路上，你依舊在迷茫中前行，卻在心中記起了自己曾經擁有的夢，讓它們迷失在過去的路上，但或許從此前方的征程便有了方向。

畢業(yè)作文篇4

　　09年，我參加了中考；09年，我畢業(yè)了。很高興，一直你都在我身邊，陪我走過初中的日子。也許，從今以后我們就要離開家，去到另一個地方上高中。第一次離開這片我們看了15年的天空！

　　初中三年，我們都長大了很多，也懂得分開是必然的。從此，不再有一起打鬧的日子，不再有一起騎腳踏車的影子，也不再有一起掉淚的日子。現(xiàn)在回想起來，兩個15歲的女孩就要分開，難免的無奈會讓我們落淚。

　　那次，我們新來的體育老師讓我們在烈日下跑了一圈有一圈。由于體力不支，回到教室后我就暈了過去，你邊哭邊去找老師。到醫(yī)院后，你也還在哭，我卻沒有一滴淚。呵呵，一直都是你扮演比較愛哭鼻子的小女生，而我永遠都是你背后那個堅強的

　　“人來瘋”，你說我是你的“大哥”，可是這個“瘋子大哥”有個不好的身體。總在體育課上暈過去來嚇你。一起做過的壞事還記得吧，每次被人發(fā)現(xiàn)你都哭著承認，總是出賣我。不過因為我很大度每次都不跟你計較，你就會請我去學校門口吃上一頓。上自習，你很怕黑，都把我拉去和你上廁所，我雖很不愿意，但時間長了也就成了一習慣，不去反而不自在。其實就是你常說的“賤皮子”。

　　就要分開了，你又哭了。不過這次我不阻止你，哭吧，大聲的哭！可要答應我，我們還是好朋友，我還愿意當你的“大哥”。

　　記得那個約定：畢業(yè)以后，記得有彼此的日子，永遠，永遠！

畢業(yè)作文篇5

　　我畢業(yè)了。

　　開學我便是初一的學生了，從學校拿走畢業(yè)證的那天，我并沒有很高興，相反，我倒是有點沉重。夏天是多雨的季節(jié)，那天的天空飄著些許烏云。我撐著傘和朋友一起走在學校門口的道路上，從今天起我就不再是小學生了啊。

　　走進學校的大門，最先映入眼簾的仍是那棵梧桐樹，老師說過那棵梧桐樹已經有很大歲數了。樹上的葉子綠油油的，不知為何我卻想起了教了我六年的老師，他們也像梧桐樹那樣，而我們就像那一片片葉子。我的教室離大門很近，不用多久我們便走到了教室，雖然沒到時間，但教室已經熙熙攘攘做了不少同學，老師也在講臺上站著，看著同學們，眼神里也滿是不舍。沒多久同學們便都來了，大家都端正在位上坐著，沒有說話，教室很靜。“同學們……”老師開始講話，但聲音卻有些許哽咽……

　　老師仍然是那么啰嗦，而我們卻沒有任何抱怨，有的只是對老師的，對同學的，對朋友的不舍。

　　我們領完畢業(yè)證便準備走了，但是這次沒有人搶先跑出教室，大家像商量好一樣慢吞吞的走著。“以后還要聯(lián)系啊！”我們互相說道，卻紅了眼眶。

　　是啊，我們都是要長大的，要離開這個陪伴我6年的大家庭，離開溫柔的老師，離開可愛的同學。但是生活還在繼續(xù)，上了初中的我們也一定會更優(yōu)秀。再見了，我的老同學；再見了，我的老師；再見了，母校！

畢業(yè)作文篇6

　　轉眼間，六年的小學生活即將過去。突然感到了有些傷感，又有些留戀。傷感，就要離開在一起生活許久的老師。留戀，舍不得關心教育過我們的老師。現(xiàn)在回憶起往事，就像放電影一樣，一幕一幕在眼前流過。

　　記得那一次。

　　那是一個剛開學不幾天后的一個早晨，老師第一件跟我們說的事，是批評三個同學，他們在講臺上依次讀道歉書，讀得眼淚也留下，還鞠了一個九十度的躬，老師說，她不會同情流淚的同學。但我卻看到，老師的眼里流露出了一種憐惜，傷心地眼神，許久，老師別過眼去。老師真是刀子嘴豆腐心啊！

　　還有一次。

　　那是一個愉快的早上，同學們沒有見到語文老師，都在座位竊竊私語，一般來講，如果老師出差或聽課，都會安排好課程，可今天老師沒有安排，我們都覺得奇怪，不安。上午的時間就這樣過去了。下午，老師回來了，她對我們說，今天上午她出去參加一個活動了，那是一個一整天的活動，而且機會難得，但她還是“溜”回來給我們復習。老師真是為我們著想啊！

　　往事仍在腦海，永不忘懷。老師，感謝您的關懷，感謝您的教導，一日為師，終身為父。老師，再見！

畢業(yè)作文篇7

　　小學是令人懷念的，小學也是充滿歡笑與友情的。有些許人認為，小學只是用來學習知識的，所有沒有重視自己的友情。有些人也認為小學生活還早著呢，所以與別人也沒有多少情誼。這些想法是大錯特錯的，因為小學的時光一旦過去，記憶就會漸漸淡去，昔日的好友就會忘記自己以前與形影不離的好朋友。

　　我對小學的記憶頗深，但是并沒有太完整的記憶，只有一些零碎的記憶，怎么也拼湊不起來。當我在上小學時，總以為自己的小學時光還長著，可到最后一次考試時，才恍然大悟：自己的小學時光已經過去了。每當某些東西失去時，我們才會感覺到它的珍貴，在我的記憶里，有過好事、壞事，也有過傷心事與激動人心的事。剛考完試那會，我們都大喊：“解放啦！”但是，在那時我看每一位同學都是那么的可愛。

　　畢業(yè)典禮那天，我又一次看到了我昔日的同學。當我作為代表上臺領取畢業(yè)證書時，我才發(fā)現(xiàn)，時光荏苒，白駒過隙，小學的時光真的過去了，六年就這么在筆尖悄悄流逝了。我看得出，每個同學都是在強顏歡笑，努力讓自己看起來十分開心，試圖掩蓋自己內心的不舍得與傷心。畢竟每個人都有死黨，你若是哭出來，他便會去“嘲笑”你。但是他們也是一樣，強忍著痛，裝作與平常一樣的瘋瘋癲癲，畢竟這也許是最后一次見面了，每個人都想給他的同學留下美好的印象。畢業(yè)典禮結束后，大家都默不作聲，一個個紅著眼圈依依不舍地走出了校門，嘴里還“哈哈”地笑著，為自己已經畢業(yè)而高興。

　　如今我已經進入初中，我會比小學更加珍惜如同學們的友情。

　　老師曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，小學時光再也回不去了，我只能回憶它了

畢業(yè)作文篇8

　　黃葉落地，它要獨立;大雁南遷，它要生存;雛鷹展翅，它要翱翔;船只出港，它要遠航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別。

　　而如今的我們，要離開我們心愛的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫卷。

　　不能忘懷，那條通往學校的小路。每天早晨，我總會與同路的同學背著書包，哼著歌謠手拉著手跨進學校;下午放學時，又一同迎著夕陽，溫習著功課走在回家的路上。每每如此，任狂風怎么刮，任暴雨怎么下，小路上總會出現(xiàn)我們漸遠的身影。

　　不能忘懷，那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構成了六一班同學共同的家。那漾起的朗朗讀書聲，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語，在我們的腦海里是怎么也抹不去的。

　　不能忘懷，兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個理想的初中，簡直操碎了心。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在我功課下降時，是老師耐心地為我輔導;在我與同學發(fā)生矛盾時，是老師為我們清風細雨般化解;在我生病時，是老師無微不至地照顧我……老師，謝謝您!千言萬語說不盡對您的感激，老師您辛苦了!

　　不能忘懷，同學們可愛的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過，曾前俯后仰地大笑過，我們曾為了不理想的成績大哭過……開心也好，快樂也好，斗嘴也好，爭論也好，我們在一起的每一天都特別的好!任歲月匆匆，都無法抹去我們在一起的痕跡。

　　這一切看似多么平凡，但在我們心中卻是多么美好的回憶!

　　畢業(yè)后，母校，我全心愛著的母校，下次跨進大門的不再是我們，下次站在國旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹的也不在是我們……但您記住，您是我們夢想遠航的地方，我們一定會在火紅的七月交給您一份滿意的答卷，我們和您一起再創(chuàng)輝煌!

　　別了，母校!

畢業(yè)作文篇9

　　從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經六個多月了。

　　從畢業(yè)到現(xiàn)在，就像從城里到城外。

　　當然也有人會說生活本來就像圍城，城外的人想進去，城里的人想出去，其實城里城外也差不了多少。很多人覺得城外的風景會更美，可誰會想到或許真正美的不是風景而是美的傳說。我們上高中的時候很多老師都會這樣鼓勵學生們：經過了高三最后的艱苦拼搏，你們就能跨入大學校門了，在大學里你們可以盡情的玩，盡情的談戀愛。但是當大家上了大學才發(fā)現(xiàn)一切并沒有高中老師說的那樣幸福快樂，很多人都會覺得大學生活枯燥無味，打水，泡面，睡覺，電腦游戲，生活只是教室，食堂和宿舍的三點一線，戀愛也只是煙花般的短暫。好不容易盼到了畢業(yè)，步入了社會，那種巨大的心理落差我想每個同學都應該深有體會，好像自己被欺騙了好多年一樣，在這燈紅酒綠的繁華都市中漂泊流浪，找不到自己藏身之處。面對社會的殘酷，四處求職碰壁的無奈，才明白老師當年說的話：我們一生中懷念最多的還是大學的生活。

　　從畢業(yè)到現(xiàn)在，從字里到紙外。

　　很久沒有寫文章了，那種激揚文字遠了，那種意氣風發(fā)遠了，既沒有風花雪月的詩歌，也沒有憤世嫉俗的感慨，不是沒有時間，也不是忘記了抒發(fā)，一切都只是想歸于平淡。然而總有一種感覺是讓我無法遺忘的，那就是來自文字帶給我的精神享受。我很懷念上學的時候一個人坐在無人的教室或者安靜的圖書館里，沐浴著陽光，看著一些名家寫的詩歌，然后細心去品味，身臨其境的去體會作者的情感，有時自己也隨性創(chuàng)作幾篇。

　　創(chuàng)作的時候往往會忘記時間的流逝，忘記了周圍的環(huán)境，完全是忘我的投入，直到現(xiàn)在當我再次讀起曾經寫過的日志，那種感覺依舊熟悉，仿佛又重新拾起了曾經的自己。最近有許多喜歡文學的朋友加我，要是以前的我一定會覺得非常自豪，覺得自己的文字得到了大家的肯定，引起了共鳴，而現(xiàn)在也沒覺得有太多的悸動了，因為工作了，具有學生時代特色的筆風也漸漸褪去，想起曾經因為同學說的一句話，我會連夜揚揚灑灑寫出一篇上千字的文章，如今再也找不回那樣的觸動了。不過我真的很感激那個朋友，在上學時他帶給了我太多的思考和寫作靈感。

　　從畢業(yè)到現(xiàn)在，從失業(yè)到就業(yè)。

　　我憧憬過，也失望過，我迷茫過，也執(zhí)著過，讓我欣慰的是不曾放棄過。高考的慘敗，專轉本轉了兩次都以失敗告終，還有什么過不去的呢？現(xiàn)在進入了社會再回頭看時，那些挫折的確不算什么。盡管在學校時我已經做好步入社會前的謙卑姿態(tài)，可是理想和現(xiàn)實是有差距的。開始在蘇瑞稅務師事務所里實習，我就見識到了什么叫老練，同樣是一樣的年齡，雖然有的是中專生，有的甚至沒有會計證，但是他們無論是談業(yè)務還是做賬各個都很能干，他們比我早出來混一年，而他們那為人處世的圓滑社會氣質并不是我一年就能學會的，我也承認受自己性格的局限。

　　在事務所的三個月我學到了比專業(yè)知識更重要的東西，就是與社會上的人交往辦事，人與人相處的微妙關系，還有就是比之前更謙卑的態(tài)度，最后總結出這樣的道理：不論你在學校學的多好，考到什么樣的證書，在社會上更看重的是工作能力。同時也讓我想起于丹教授在百家講壇中說過的話：“比知識更重要的是經驗，比經驗更重要的是智慧。”經過了幾個月的跳槽和面試，現(xiàn)在在財富廣場的一家中型規(guī)模的建筑企業(yè)上班。在這里我希望將自己沉淀下來，潛心修煉自己的內功，培養(yǎng)自己一個一絲不茍的工作態(tài)度，不管是什么樣的事都要克服種種困難去完成，還有認真細心的工作習慣，做會計粗心最要不得。

　　從畢業(yè)到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到將來。

　　路途雖然漫長，而目標需要清晰，變數雖然存在，而信念需要堅定。機會有時可以自己創(chuàng)造，等待只意味著錯過將來。社會再世俗險惡，年輕時處下的深厚友誼應該珍藏在心底，生活再枯燥平淡，文字帶給心靈的慰藉依舊不變。