精選小學(xué)畢業(yè)作文44篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 1

　　光陰如箭一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，不知不覺中我們都這么大了；不知不覺中我們一起玩了六年；不知不覺中我即將分離。

　　親愛的閨蜜

　　你總是在我傷心難過時(shí)安慰我，總是在我忘帶東西時(shí)借我東西，總是在我心情不爽是來(lái)逗我開心，總是在我崩潰時(shí)給我希望，讓我不再覺得絕望。謝謝你對(duì)我的關(guān)心，是你讓我明白無(wú)論在什么時(shí)候，我的身后總會(huì)有一個(gè)人來(lái)保護(hù)我支持我。謝謝你六年來(lái)的陪伴。

　　神一樣的班長(zhǎng)

　　小學(xué)一年級(jí)，我們都還是不懂事的小孩子，但你不一樣，你就像一個(gè)大姐姐一樣，照顧我們班的所有人。有人哭了，你總是第一個(gè)沖上去安慰她；有人摔傷了，你總是第一個(gè)沖上去把他扶到醫(yī)務(wù)室；有人鬧矛盾了，你總是第一個(gè)沖上去勸解他們；有人打架了，你總是第一個(gè)沖上去拉開他們，不懼任何困難。六年了，每一次你都是這樣。你知道嗎？你在我們的'心中有多偉大，在我們眼里，你堪比天上的神仙。

　　敬愛的老師

　　老師，您每天不顧身體的檢查我們的作業(yè)，我們遇到什么事兒，您就緊張得要命。生怕我們一個(gè)不小心傷著了。你是我們的老師，更是我們的家長(zhǎng)，疼愛著我們，關(guān)愛著我們，也幫助我們的學(xué)習(xí)，讓我們從懵懂無(wú)知變成了一個(gè)懂得許多人生哲理的人，謝謝您像一個(gè)家長(zhǎng)一樣疼愛著我們。

　　謝謝你們，是因?yàn)槟銈儯�我才能成長(zhǎng)，才能懂得許多事情，謝謝你們！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 2

　　小學(xué)快畢業(yè)了，我們經(jīng)歷了六年奮斗的時(shí)光，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一轉(zhuǎn)眼，在這母校快過完的六年美好時(shí)光，隨著時(shí)間被帶走了。

　　小學(xué)畢業(yè)，有開心，也有悲傷。開心的是我們要去讀初中了。悲傷的是我們要離開這些老師和同學(xué)們。還記得以前開過的一次次party。同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)開歡送會(huì)。這些都是美好的時(shí)光不是嗎？但是，不過多久，我們就要分開了，六年啊！是一個(gè)很漫長(zhǎng)的時(shí)間。要是畢業(yè)了，誰(shuí)都會(huì)舍不得。在六年級(jí)上冊(cè)，我為畢業(yè)流過眼淚，但是有同學(xué)就會(huì)勸我不要哭，哭有什么用，到最后還是會(huì)分開，怎么阻止也不會(huì)讓時(shí)間停在這六年的時(shí)間里。

　　小學(xué)六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時(shí)間，我也虛度了許多的時(shí)間。六年，說去就去。“光陰似箭，日月如梭，”人生還會(huì)有多少個(gè)六年呢？六年來(lái)，我們一起哭過，笑過·打過·吵過。可是這些不會(huì)影響我們的`友誼。我要珍惜現(xiàn)在的每一份每一秒，不會(huì)讓時(shí)光白白地流逝去了！

　　我們童年的腳印，留在校園的小路上；歡歌笑語(yǔ)，留在教室里。在這六年里，我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。這些都要感謝老師教育了我這么多的東西。感謝同學(xué)陪著我一起度過了這么多個(gè)春夏秋冬！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 3

　　歲月匆匆，花開花落，畢業(yè)感言。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

　　忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大，畢業(yè)感言。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

　　忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的'心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡�讓友誼地久天長(zhǎng)！

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 4

　　這學(xué)校的天，依舊是那樣的藍(lán);學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會(huì)兒望著天，一會(huì)兒望著水。我突然想到：我們真的要離開了嗎?

　　這校，卻有些變化了：鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的`小學(xué)生涯嗎?我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看?我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通!”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……

　　這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著一張張可愛的臉，看見大家舉著的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請(qǐng)他回答問題呀!

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯∽顝?qiáng)的對(duì)手，最后奪得了冠軍;在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地;在語(yǔ)文課上，我們的老師給大家?guī)��?lái)鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導(dǎo)下，大家都妙筆生花，最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來(lái)，我都要感慨萬(wàn)分，好像是昨天才發(fā)生一樣。

　　我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì)想起我們，如果想我們啦，我們就再回來(lái)看您，無(wú)論您走在哪里，我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的!

　　即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴;即將離去，我才明白友情的重要;即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……

　　小學(xué)畢業(yè)作文 5

　　小學(xué)就要快過完了，我好留戀。

　　小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。小學(xué)的記憶是為老師的幾分驕傲不已，是考試時(shí)謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。小學(xué)的自己總是那么容易開心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎(jiǎng)的語(yǔ)話而開心，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今六年級(jí)的.我好像少了那么多的快樂。

　　小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是非常簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦。

　　小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教

　　訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(zhǎng)大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)看到他們玩過的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無(wú)奈的微笑。

　　好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無(wú)憂無(wú)慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到小學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？

　　小學(xué)畢業(yè)作文 6

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，6年的小學(xué)生或就這樣一閃而過。面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎樣也說不出：“再見”。幸福的腳步總是那么短，我想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間的推移，我不得不離開我心愛的母校、親愛的朋友和敬愛的老師。過去那些不呼一聲就走的同學(xué)，到現(xiàn)在也很想念。

　　在這上千個(gè)日子里，我像一顆幼苗，像一顆小草，在“園丁”一般的老師的精心照料下，靠著同學(xué)們的互相幫助、互相鼓勵(lì)，聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，茁壯成長(zhǎng)。我想長(zhǎng)成一棵參天大樹，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)老師。似乎在班級(jí)里還有我們朗朗的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新，在老師的教誨下，我得到了許多，也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的知識(shí)，失去了幼稚的童真。現(xiàn)在在校園的時(shí)間已經(jīng)不多了，它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里，在我們的筆尖下，在我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……

　　如今，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，在最后的日子里，我會(huì)好好珍惜我的小學(xué)生活。

　　天下沒有不散的`宴席，光陰一去不復(fù)返，眨眼間6年的小學(xué)生或即將結(jié)束想到要分別，“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書聲瑯瑯，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，我愛這個(gè)校園，我愛我們的班級(jí)！我們班所種下的種種事跡，永遠(yuǎn)留言在我的腦海中。告別不是悲傷，而是一個(gè)新的開始。新的學(xué)年，我會(huì)繼續(xù)努力的。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 7

　　我認(rèn)為自己一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不然，很多人不會(huì)叫我“莉哥”，不會(huì)說“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”，在畢業(yè)感恩營(yíng)中居然被打破了！

　　隊(duì)員犯錯(cuò)，身為隊(duì)長(zhǎng)要秉著“承擔(dān)責(zé)任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個(gè)，我自己都不清楚，但隊(duì)員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場(chǎng)景卻深深的刻在我的腦海中。隊(duì)員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來(lái)了卻還不能停下的我，隊(duì)員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽見了他們的哭聲，但我努力讓自己假裝聽不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來(lái)的東西。

　　眼淚是這個(gè)世界上最復(fù)雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無(wú)法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時(shí)的虛情假意。而我親愛的隊(duì)員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過來(lái)要和我一起做的真情面前，我終究還是沒忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動(dòng)哭了——你們?yōu)槭裁磳?duì)我這么好？非要逼我哭嗎？

　　其實(shí)，在我的淚腺啟動(dòng)的一瞬，除了感動(dòng)，我還在想，如果中學(xué)還有這樣一次活動(dòng)，陪我流淚的，還會(huì)是你們嗎？還有，畢業(yè)的'時(shí)候，我這個(gè)大家口中的“純爺們兒”，會(huì)不會(huì)哭的比最多愁善感的女生還慘？

　　畢業(yè)分手是，留下眼淚時(shí)，請(qǐng)大家默念：別哭，記住，幸運(yùn)的我們，曾一起開放，在彼此最無(wú)憂無(wú)慮的六年。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 8

　　不知不覺在小學(xué)里度過了六年的快樂時(shí)光，而我覺得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時(shí)光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見單子上面謝著一年級(jí)六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但是沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認(rèn)識(shí)，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。

　　一開學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但是在我還沒進(jìn)校的時(shí)候，看見很多好像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯蓿瑸槭裁床幌矚g去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門，很快就找到了我所在的班級(jí)，在班里面和一些和我一樣不好意思的`同學(xué)交朋友……

　　不知不覺就到了六年級(jí)，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但是我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個(gè)哭著走出去的，但是也沒有笑出來(lái)……

　　我們?cè)诓恢�不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 9

　　又是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，始終給人傷心的感覺，難免有些不舍。

　　每當(dāng)我走在街上，我就會(huì)想起在一起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在我的腦海里始終不能忘記。我記得最有趣的一件事是一次下棋，那時(shí)，在放大課間，我和蒴蒴在教室里下棋，那時(shí)候我還小，剛知道下棋的規(guī)則，而蒴蒴那時(shí)會(huì)下棋，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，說道：“老師來(lái)了！”因?yàn)槟菚r(shí)蒴蒴很怕老師，就一下子就坐好了，我小手一動(dòng)就把這個(gè)局換成了我贏，哈哈，到現(xiàn)在想起來(lái)還為當(dāng)初的童顏而開心。

　　我記得最堅(jiān)強(qiáng)的事是一位女同學(xué)的事，那是一位女同學(xué)的事，那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的短跑名將——佳佳，腳崴了，但她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，比起一般的來(lái)說，他就是傳說的“女漢子”，不僅沒退出比賽，還積極參加，最終取得了好成績(jī)，我們?nèi)�班驕傲，我們�(nèi)�班都為此高興。

　　最讓我感到驕傲的事也是來(lái)自運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)人叫——陽(yáng)陽(yáng)，他是一個(gè)身體素質(zhì)非常好的.人，，在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第二名的好成績(jī)，成了我們班的“小小運(yùn)動(dòng)員”

　　最讓我感到自豪的事是我，因?yàn)槲以谖覀儼辔也粌H是一個(gè)可以都大家笑的人，還是老師多次認(rèn)可的“主持人”，與我一當(dāng)主持人的還有一位小女生，他叫小君，是一個(gè)在學(xué)習(xí)，朗讀上良好的人。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們即將迎來(lái)生命中的第一個(gè)離。可無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我們都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷無(wú)數(shù)的經(jīng)歷，未來(lái)，可能因?yàn)闀r(shí)間的慢慢消逝，可無(wú)論如何，也淡化不了我們之間的感情，最后說一聲“別了。”不，是再見……

　　小學(xué)畢業(yè)作文 10

　　六年，是一串長(zhǎng)久的數(shù)字；六年，是一段永久的感情。然而，時(shí)間如流水，這六年就快過去。的確，再過幾個(gè)月我就要離開生活六年的母校，離開關(guān)愛我們的老師，離開形影不離的朋友們了。此時(shí)此刻，我的心中，充滿了不舍與留戀。

　　想起六年前，我牽著奶奶的手走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，參加面試，從小就膽小的我面對(duì)如此嚴(yán)肅的環(huán)境，自然十分緊張，小臉通通紅。當(dāng)我在奶奶的鼓勵(lì)聲中抬起頭時(shí)，卻觸到了一雙溫和、慈祥的眼睛——茅老師那飽含鼓勵(lì)的雙眼看著我，是我自信起來(lái)，回答老師的問題。結(jié)果出奇的好，我終于有幸踏進(jìn)這個(gè)校園，在這個(gè)美麗的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

　　校園的`一草一木都帶著我的回憶。一到課間，我喜歡拿著一本書，到樓下的那一角竹林里去，散散心。碧綠的竹葉在微風(fēng)中搖擺著，“沙沙沙”地響，似乎訴說著對(duì)我的歡迎。坐下來(lái)，閉上雙眼，我的心似乎飛出了胸膛，越飛越高，在這美麗的校園里游蕩……

　　俗話說：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎。同窗六年，對(duì)每個(gè)同學(xué)報(bào)以最美的微笑，這是我們每天必做的一件事。和同學(xué)的聊天中常談到，我們六（1）班是多么的有特色，想必在全校一定沒有我們這樣可愛的班了。有時(shí)也會(huì)想到，畢業(yè)后怎樣才能不失去聯(lián)系，怎樣才能永久保持這美好的友誼。一說到這兒，鼻子難免有些酸酸的，眼眶也有些紅……是啊，想到平時(shí)男生中的打打鬧鬧，女生中的小拌嘴，這小小的矛盾怎能阻擋我們的友誼奮勇前進(jìn)？此時(shí)想來(lái)，這些小矛盾不就是一顆顆星星，點(diǎn)綴了我們班級(jí)的夜空，使它更美好嗎？

　　是的，不久我就將踏入初中的校門，體驗(yàn)全新的生活了。不過，我相信我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在這里的一幕幕，直到永遠(yuǎn)。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 11

　　歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　我離開母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來(lái)扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒有孤獨(dú)，沒有悲傷。

　　母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的.母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了…

　　小學(xué)畢業(yè)作文 12

　　“咔嚓！”這6年的回憶便映在了畢業(yè)照中。

　　吃過午飯，吳老師說要拍畢業(yè)照了，叫我們女生吧頭發(fā)梳梳好，紅領(lǐng)巾戴戴好。我們有的弄弄頭發(fā)，有的弄弄衣服，還有的埋怨說：“早知道今天拍照，就換件衣服了，這外套難看死了！！”我們跟著老師來(lái)到操場(chǎng)上，依次排好隊(duì)伍，以最后一個(gè)人為準(zhǔn)，依次左一個(gè)右一個(gè)，接著我們跟著引導(dǎo)師走上了架子，我上去時(shí)腳沒踩穩(wěn)，差點(diǎn)摔了下去，我站在了最后第二排，男生在左后一排，并且我們班站在架子的`最中間。緊接著其他班的同學(xué)也都到場(chǎng)了。我看到了一個(gè)胖胖的總指揮，他穿著一身棕色的衣服，雙手的袖子卷了上去，頭上還不上冒著汗珠，他的體型也胖胖的，大腹便便，還聽到有人說：“這個(gè)總指揮好像熊呀！”引導(dǎo)師們跑前跑后可忙碌了！后來(lái)又有一位引導(dǎo)師又把3個(gè)女生調(diào)到了上面。在最上面的張宸拉著我的衣服，生怕掉下去，我的腳一邊也在瑟瑟發(fā)抖。老師們陸續(xù)到場(chǎng)了，引導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)我前面一排的楊自杰被老師的頭遮住了，讓我們互換了位置。整個(gè)場(chǎng)地喧鬧急了，有的人指指這，指指那，有的人在竊竊私語(yǔ) ，有的交頭接耳，簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)。

　　總指揮告訴我們：“同學(xué)們，我們一共要三次！”我充滿自信，頭高高抬起，面帶微笑，露出8顆牙，活像個(gè)禮儀小姐！開拍了！整個(gè)場(chǎng)地安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。總指揮雙手平舉，指好6（1）“1、2、3，非常好，1、2、3，非常好……”總指揮的幽默語(yǔ)言弄得我們哄堂大笑。

　　“咔嚓！咔嚓！”我們這六年的友情便映在了畢業(yè)照中！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 13

　　有句話說：“好日子總是過得很快。”畢業(yè)后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過去了，快得我都記錄不下來(lái)了，讓我沒有做白日夢(mèng)的余地。當(dāng)我收到校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的漂亮畢業(yè)證時(shí)，我醒悟了：我已經(jīng)不是小學(xué)生了。我無(wú)法停止抱怨時(shí)間之神的殘忍。為什么我們不能延長(zhǎng)這六年？當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，我看著學(xué)生們開心或者悲傷的'背影。真的希望有一臺(tái)神奇的相機(jī)，定格這一刻，成為永恒。

　　我記得，六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我本來(lái)是希望能盡快上中學(xué)的，現(xiàn)在才知道我是多么舍不得他們。可能人就是這么矛盾吧。

　　暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方。可能是用的時(shí)間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學(xué)們熟悉的味道。沒有學(xué)生們的笑聲，整個(gè)教室很空，很孤獨(dú)。

　　看著長(zhǎng)長(zhǎng)的考勤表，我發(fā)現(xiàn)我還有那么多話要對(duì)他們說。我想對(duì)趙建斌說，和你同桌真好；我想對(duì)林志華說，你是我見過的唯一一個(gè)對(duì)我大喊大叫，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)不還手的人；我想劉嘉琦，沒有你，誰(shuí)會(huì)是我之后的出氣筒；我想對(duì)我最好的朋友說，無(wú)論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。你走了之后，沒有人陪我一起哭，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候；沒有人通過逃學(xué)來(lái)陪我打籃球。沒有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒有人整天陪著我。那只貓正在圖書館看書。沒人。

　　話沒說太多，留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…

　　祝你幸福每一天，無(wú)論你出生在哪里。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 14

　　不久我就要離開我的母校，我的老師，同學(xué)了。于是帶著復(fù)雜的心情，寫下這篇文章來(lái)懷念我美好的小學(xué)生活。光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，六年的小學(xué)生活在我的身邊匆匆走過。要和小學(xué)說再見了。心里有幾分的不舍，想想六年前，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的`小孩兒，六年后，我已經(jīng)成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，一名光榮的少先隊(duì)員了。是小學(xué)生活讓我有了這一華麗的轉(zhuǎn)變。

　　在離別之際，我舍不得母校，舍不得母校的一磚一瓦，一草一木。門口那幾棵樹從我入學(xué)以來(lái)也已增添了六個(gè)年輪了吧。母校，我感謝你，是你讓我們成長(zhǎng)，是你讓我們快樂，母校，我崇拜你，是你用你那偉岸的身軀孕育了兩千蓬勃的生命。我要對(duì)我親愛的母校道一聲謝謝。

　　在離別之際，我舍不得老師，老師，您是世間最偉大的人，您在這三尺講臺(tái)上耕耘了這么多年，讓多少的小苗變成了小樹，我也不例外。您為我們一班同學(xué)操勞著，或許您那一根白發(fā)是為我們而生，那一絲皺紋是為我們而添。是您用知識(shí)與那勤勞匯成的汗水，澆灌著六十位同學(xué)的心靈。在這離別之際，我要對(duì)我敬愛的老師道一聲謝謝。

　　在離別之際，我同樣舍不得同學(xué)們，是你們帶給了我歡笑，陪我一起成長(zhǎng)。我們共同經(jīng)歷了那么多，要分別了心里是那么的不舍，不久，這間教室里永遠(yuǎn)不會(huì)有我們的朗朗書生，走廊里永遠(yuǎn)不再有我們的笑聲。是同學(xué)們陪我走過這六年，在離別之際，我要對(duì)同學(xué)們說一聲謝謝。離別的鐘聲越來(lái)越近，最后祝母校越來(lái)越美麗，祝老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)天天向上。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 15

　　留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。

　　對(duì)于生命的每一個(gè)變遷，在我看來(lái)，都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來(lái)的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬(wàn)里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過去的生活，其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。

　　拉開抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過，一起笑過，一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級(jí)是一個(gè)整體，它猶如一個(gè)我們庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無(wú)論在別人的眼里是好是壞，我依然愛它。

　　我在母校已經(jīng)生活了6年，6年來(lái)母校對(duì)我無(wú)比呵護(hù)，無(wú)比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識(shí)的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。

　　母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識(shí)的甘露哺育著我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋了，塵風(fēng)破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的`碩果……

　　但是，僅管一切如此美好，但天下無(wú)不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學(xué)6年，該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。

　　留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……

　　留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 16

　　轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了；轉(zhuǎn)眼間，我就要離開那些陪伴我成長(zhǎng)的老師們和那些可愛的同學(xué)們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉(zhuǎn)眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長(zhǎng)大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉(zhuǎn)眼間，告訴我們時(shí)間飛逝、不等人，要好好珍惜現(xiàn)在在學(xué)校的每分每秒。

　　記得剛踏入小學(xué)的時(shí)候，我看這所學(xué)校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學(xué)生了，我將要在這兒生活六年。”我背著書包，踏著歡快的步子進(jìn)了我的教室。

　　一年級(jí)的開學(xué)典禮上，國(guó)歌響起，我們一排排整齊地站著，六年級(jí)的姐姐們幫我們佩戴著紅領(lǐng)巾。此刻，聽著國(guó)歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當(dāng)校長(zhǎng)宣布我們正式成為少先隊(duì)員的時(shí)候，我既興奮又激動(dòng)。然而，六年級(jí)的開學(xué)典禮上，一年級(jí)的小朋友們像我們那時(shí)候整齊地站著，當(dāng)我給他們佩戴紅領(lǐng)巾的.時(shí)候，我感到無(wú)比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時(shí)候的影子。

　　小學(xué)六年里，有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的足跡。我即將離開小學(xué)，去追逐成長(zhǎng)的步伐，去努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，即使會(huì)跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑辽倥�力過、追逐過。

　　親愛的母校有我們追逐過的足跡；親愛的母校有我們的歡聲笑語(yǔ)；親愛的母校有我們成長(zhǎng)的淚水；親愛的母校有我們收獲后的汗水。親愛的母校我愛你，即使我就要小學(xué)畢業(yè)了，我也會(huì)把你深深地珍藏在心底。

　　序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也會(huì)在挑戰(zhàn)中逐漸強(qiáng)大。

　　我要畢業(yè)了！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 17

　　今天就要畢業(yè)了，我早上早早的起床，挑了一件很漂亮的裙子，坐在鏡子前，梳理頭發(fā)，今天就要小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)然要穿的漂漂亮亮。之后我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，每個(gè)人都低著頭，像一個(gè)個(gè)枯萎了的喇叭花，以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級(jí)，突然像潑了冷水一樣的安靜，同學(xué)們都默默無(wú)言。我拿起相冊(cè)，看我們大家的集體照，活動(dòng)照……看著看著，我的眼淚突然流了下來(lái)，我突然聽到了哭泣聲，我巡視了一下周圍，原來(lái)大家都帶了的相片，同學(xué)們都在默默的哭，看到這情景我的心不由得痛起來(lái)。我看到老師在窗外，從她的的眼神可以看出老師也很傷心，老師控制了一下自己的情緒，大步的`走進(jìn)來(lái)，清了清嗓子說：“同學(xué)們，天下沒有不散的酒席，老師知道同學(xué)們很傷心，也很難過，老師也一樣啊，我們把這種傷心變?yōu)橐环N快樂好嗎?你們是老師的第一批學(xué)生，也是我從一年級(jí)帶大的，老師看著你們你們長(zhǎng)大，也理解你們的心情。你們想想啊，雖然你們現(xiàn)在畢業(yè)了，但以后可以再聯(lián)系啊!再想想，你們要迎接一個(gè)新的學(xué)校，新的教學(xué)環(huán)境，新的老師，和許許多多新同學(xué)，你們應(yīng)該高興，因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大了!”老師話音剛落，班里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。班長(zhǎng)大人起來(lái)說：“我想同學(xué)們都有許多話要對(duì)我們說吧，那大家一個(gè)一個(gè)來(lái)吧!”首先是我們班的“齊天大圣”--李起凡他可調(diào)皮了，他說：“我平時(shí)給大家添了許多麻煩，請(qǐng)大家見諒。”哎呦呦，我心里想這是李起凡該說的話嗎?他什么時(shí)候變成乖乖貓了??

　　時(shí)間過得還真快呢，老師帶領(lǐng)我們?cè)谛�園中心照了一張畢業(yè)照——我們一起照的最后一張相片……

　　小學(xué)畢業(yè)作文 18

　　我的母校是東方小學(xué)，感謝母校對(duì)我三年的培養(yǎng)和教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂無(wú)比。

　　三年級(jí)以前我在井河小學(xué)讀書。那時(shí)我還不懂事，每天都傻傻地過日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到東方小學(xué)，我似乎開始關(guān)心身邊的事了，開始為了自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認(rèn)識(shí)了我自己，看見了真正的我。

　　母校是我與同學(xué)的聚會(huì)場(chǎng)所。沒有母校，也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚震等同學(xué)，不會(huì)與他們相聚，我們?cè)谝黄鹩螒蚴嵌嗝吹挠腥ぃ�我們�(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)是多么的愉快和努力，我們?cè)谝黄鹆奶焓嵌嗝撮_心。更不會(huì)碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識(shí)和做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量，推動(dòng)了我們的進(jìn)步，是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的'少先隊(duì)員。我站在母校大門口，便會(huì)讓我想起在母校度過的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡，這不都是母校的面容嗎?感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長(zhǎng)大，讓我提高了明辨是非的能力。

　　然而，天下沒有不散的宴席，人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻(xiàn)上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來(lái)，并用照相機(jī)把母校的全景照下來(lái);我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)人熟悉的面孔，并對(duì)大家說：“我們一定會(huì)再相見的。”

　　再見了，母校!我一定會(huì)給母校爭(zhēng)光的。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 19

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，在這過去一個(gè)多月，我們即將離開一實(shí)小，離開我們可愛的母校。在六年的小學(xué)生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過的也十分充實(shí)。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點(diǎn)戀戀不舍，一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我就感到害怕；一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子，我就感到難過。

　　還依稀記得一年級(jí)開學(xué)的`第一天，薛老師站在講臺(tái)上，迎接著同學(xué)們的家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。環(huán)顧教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時(shí)間也不知干什么好，我只好拽著自己的衣服角，孤單地站著……

　　誰(shuí)也不會(huì)想到，就是這樣的一個(gè)班級(jí)，最終成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個(gè)時(shí)候，我們要畢業(yè)了，要離開六（3）班了，每一個(gè)同學(xué)都意識(shí)到時(shí)間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的我們，在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍，可是，六年的時(shí)間一眨眼就過去了，我們就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢？

　　快畢業(yè)了，我心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠我們的老師，您那諄諄的教訓(xùn)、親切的目光使我深切難忘，六年來(lái)，您們不僅教會(huì)了我們課本上的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理，希望最后這一個(gè)月過得慢些，再慢些！ 再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)。再見了，哺育了我六年的母校！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 20

　　記得剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)時(shí)候，我對(duì)那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可愛的、胖胖的女生，她，便是張婭琳。慢慢的，我接觸到了許多伙伴。小時(shí)，我喜歡去找張?jiān)滦峦妫�有時(shí)愛清也在，我們扮演《活佛濟(jì)公》，愛清當(dāng)雪柔，張?jiān)滦庐?dāng)乾坤洞主或濟(jì)公，我當(dāng)白雪，那時(shí)很開心。慢慢長(zhǎng)大了，經(jīng)常與伙伴吵架，又經(jīng)常笑著和好。上課時(shí)，某某同學(xué)問題答得很好會(huì)妒忌，答不上來(lái)會(huì)著急，這就是孩子的心理。每當(dāng)班里出現(xiàn)緋聞時(shí)，會(huì)偷著樂，有時(shí)也會(huì)去研究一下，是不是真的。

　　我不喜歡同學(xué)彼此抄作業(yè)，很反感，學(xué)習(xí)是您自己的事，愛學(xué)不學(xué)，不學(xué)嘛，您超干嘛，您還是不希望被批評(píng)的嘛，抄不如省處時(shí)間來(lái)玩。每次，遇見同學(xué)抄作業(yè)，我一定要管。可能在您們眼中，我好多缺點(diǎn)，但……

　　我很想改掉我的缺點(diǎn)，可是我不喜歡別人批評(píng)我，我是個(gè)很要強(qiáng)的女孩子。我淚點(diǎn)很低，很容易被感動(dòng)。我相信世界上有“如果”，我感覺什么事都不是沒有可能發(fā)生，當(dāng)然，離譜的事情除外。我有好多秘密，都記在我的'日記里，每個(gè)人都有傾訴對(duì)象，我的傾訴對(duì)象是日記本。

　　我喜歡李老師，他什么時(shí)候都鼓勵(lì)我，對(duì)我抱著很大的期望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓李老師失望。

　　那天照畢業(yè)照時(shí)，我很激動(dòng)，很興奮，我希望照的好一點(diǎn)，給同學(xué)們留個(gè)好印象，可是，照的一點(diǎn)的不好。照完畢業(yè)照了，就意味著我們要分離了，我經(jīng)常回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，沒事我就看同學(xué)錄，看以前寫的日記，一點(diǎn)一點(diǎn)，我就哭了，我好希望回到6年級(jí)啊！

　　六月畢業(yè)季，意味著分離，我討厭下雨天，下雨天，往往會(huì)回憶，會(huì)難過，會(huì)哭……

　　再見，同學(xué)們！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 21

　　我即將小學(xué)畢業(yè)了，在漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的友誼，我的生活才如此豐富多彩。友誼是我成長(zhǎng)的基石，友情是我成長(zhǎng)的調(diào)味品。 剛上小學(xué)時(shí)，我的'第一個(gè)同桌叫王麗。她圓圓的臉，笑起來(lái)很甜。有一次上語(yǔ)文課，我的肚子疼得厲害，很想上廁所，但我又不敢向老師請(qǐng)假，只好用手緊緊地捂住肚子。這時(shí)，王麗看出了我難受的樣子，問我：小娟，你怎么了?”我告訴她，我肚子疼得厲害，想上廁所。王麗聽了，馬上舉手向老師替我請(qǐng)假。從那以后，我們就成了無(wú)話不說的好朋友。我忘了帶學(xué)習(xí)用品就找她借，她不會(huì)做的數(shù)學(xué)題便來(lái)問我，我們倆人的成績(jī)并駕齊驅(qū)，名列前茅。只可惜，三年級(jí)分班時(shí)，我們分開了。 幸運(yùn)的是，我又結(jié)交了第二個(gè)好朋友，她的名字叫李紅。李紅瘦高的個(gè)子，留著一頭烏黑的頭發(fā)，走起路來(lái)健步如飛。她不但學(xué)習(xí)好，體育也很棒。每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，800米賽跑 、短跑 、跳遠(yuǎn)，她都是第一名，可算得上是我們班上文武雙全的“女將”了。一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我本以為自己會(huì)是冠軍，可成績(jī)公布以后才知道，李紅竟然是第一名。我很疑惑：平時(shí)數(shù)學(xué)測(cè)試，每次都是第一名，這次怎么會(huì)輸了呢?我有點(diǎn)不服氣，于是跑到老師辦公室詢問。老師的回答讓我大吃一驚，原來(lái)每次測(cè)試后，李紅都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地將我做過的資料再做一遍，不懂的就去請(qǐng)教老師，一定要弄懂為止。所以，她才會(huì)在我毫無(wú)覺察的時(shí)候超過了我。從那之后，我便將李紅當(dāng)成了學(xué)習(xí)上的勁敵和朋友，她給了我無(wú)形的壓力，也給了我奮發(fā)向上的動(dòng)力。 “千金難買是朋友，朋友多了路好走”。我們成長(zhǎng)中有友誼的陪伴，將一路走得更順暢。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 22

　　輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。離開母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過了六年美好時(shí)光的這所小學(xué)。

　　沒變，什么都沒變，同學(xué)們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨著時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，六年的.勤奮苦讀，六年的快樂時(shí)光……終于，我從小學(xué)畢業(yè)了。

　　六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段過得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗跟成功中成長(zhǎng)，從失敗跟成功的痛苦跟喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語(yǔ)能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的磨難跟礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。

　　人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一道陽(yáng)光，一片海水，都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對(duì)自己大聲說：我長(zhǎng)大了！

　　別了，母校！

　　讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑郏�帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績(jī)，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來(lái)報(bào)答學(xué)校跟老師吧！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 23

　　一轉(zhuǎn)眼，五年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有五個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過去了。關(guān)于這五年，我們擁有太多太多的回憶。當(dāng)回首望著那些走過的路時(shí)，眼睛一下子模糊了……

　　快分開了，所有人都會(huì)感到一陣一陣的悲傷。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來(lái)，在我們心中，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開來(lái)，心中那些美好的回憶永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的。共同走過這五年，我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著勇往直前、團(tuán)結(jié)一致的精神，奪得了年級(jí)組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節(jié)目中，也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……跟同學(xué)們快樂相處的`一個(gè)個(gè)畫面，都浮現(xiàn)在我的腦海中。回想起這五年的時(shí)光，是多么留戀。真希望時(shí)間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來(lái)沒有感到如此的不舍，我舍不得一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校，更舍不得跟大家相處的美好時(shí)光。這五年將會(huì)成為我們共同的回憶，很多年后，當(dāng)我們?cè)俅位叵肫瓞F(xiàn)在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會(huì)是我們最寶貴的財(cái)富。

　　所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會(huì)有離別。回想這五年，千絲萬(wàn)縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個(gè)新的開始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 24

　　不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總是在告別，那多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。

　　大家給了我最美好的東西——快樂的時(shí)光…我一定要留在心中。

　　當(dāng)了你們半年的同學(xué)，我明白了：友情是不可缺少的，當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)記住我的祝福。

　　歡聲笑語(yǔ)留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上。

　　聚也不是開始，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^的那段快樂的日子。

　　跨出學(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。

　　母校的每個(gè)地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們天真的'夢(mèng)想，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧！

　　你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

　　你給我最真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)記住你。

　　你那真誠(chéng)的友誼和你那豪爽的性格，讓我們成為了好朋友，讓我永遠(yuǎn)的記住你。

　　你送給我最真摯的友誼，我將永遠(yuǎn)的保留在心中。

　　親愛的同學(xué)你們給了我無(wú)窮的歡樂，你們的語(yǔ)音我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心中，當(dāng)我們要離開我們的母校我會(huì)對(duì)你們說：“親愛的同學(xué)，祝你們天天快樂，開心。

　　是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠(yuǎn)珍惜。

　　雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 25

　　我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒想過，也不敢想，不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無(wú)論如何也要面對(duì)眼前殘酷無(wú)情的事實(shí)。

　　拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷，雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。回想以前，每每照集體照的時(shí)候，都會(huì)喊上一句“我有錢”或是“還我錢”之類的東西。但是這次不同了，同學(xué)們照畢業(yè)照的時(shí)候，都鴉雀無(wú)聲。眼睛固定盯住一個(gè)地方，強(qiáng)忍著淚水不往下流。只聽見攝影師喊的聲音。此時(shí)此刻，同學(xué)們的內(nèi)心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。我們就在這種表情下結(jié)束了小寫生涯里的最后一張集體照。

　　任何事物都兩面性，不是嗎？在我看來(lái)，畢業(yè)也是這樣，它既令我高興，又令我傷心，高興的是我即將迎接新的`挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明。真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師，平時(shí)表情極為豐富的我也變得只有一種表情（憂愁）。

　　躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋，躲在某一地點(diǎn)，想念一些人站在來(lái)路也站在去路，讓我牽掛的朋友。這真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！

　　我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天的觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無(wú)數(shù)的人群從我身邊面無(wú)表情的走過，偶爾有人停下來(lái)對(duì)我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們我會(huì)想起不離不棄……

　　小學(xué)畢業(yè)作文 26

　　在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

　　我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

　　朋友,離別不是悲哀,輕輕拭去眼角的留戀,坦誠(chéng)的贈(zèng)一個(gè)深情的微笑,記憶到永遠(yuǎn)，朋友,離別不是悲哀,讓我們各自走進(jìn)心靈的.圣殿,互相祝福,互相祈禱……揮手的時(shí)刻,在心靈的深處共道一聲珍重!

　　小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng)當(dāng)夢(mèng)醒時(shí) 我們才懂得珍惜 才懂得需要告別 當(dāng)我們夢(mèng)醒時(shí) 想要挽留 可是一切都不會(huì)在重來(lái) 我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中

　　似乎是在彈指一揮間 我們告別了天真爛漫的童年 開始邁向充滿無(wú)數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代 過去的6個(gè)春秋將成為我們永恒的紀(jì)念。

　　仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。

　　衷心祝福你能在未來(lái)的日子里保持一個(gè)好的心態(tài)，來(lái)面對(duì)人生旅途中的荊棘，能夠做到:日出東海落西山，喜也一天，憂也一天; 遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;的平和心態(tài)!

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽風(fēng)從我耳邊吹過，我想遠(yuǎn)方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己就要從這所小學(xué)中走出，開始我的初中生活了。小學(xué)生活，懷念……

　　小學(xué)畢業(yè)作文 27

　　光陰似箭，許多往事已深埋腦后，細(xì)想起來(lái)還是有一些事值得去回憶。

　　“噓，有情況！”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時(shí)，突然控件探子來(lái)報(bào)信，各路好漢惶恐不安。教室里突然安靜了下來(lái)，英雄好漢們忙拿出擋“擋箭牌”——書。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息，別說掉根針，就是咽口唾沫的聲音也能聽見，當(dāng)最后一節(jié)音符停下時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。

　　“看樣子，都很認(rèn)真啊。”不冷不熱的一句話從老師嘴里說出來(lái)，但傳入我們耳中讓我們捉摸不透，老師那似笑非笑的.面孔更讓我們心驚膽戰(zhàn)。

　　“為了檢測(cè)各位的復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備考試。”老師不緊不慢地說道。我的天，不是下周才考的嗎？怎么一定是老師看我們紀(jì)律不好，借機(jī)眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績(jī)單，期中考試后一并通知家長(zhǎng)，順便告訴下你們，為了讓大家不要考得太差，所以給一定時(shí)間復(fù)習(xí)。”“Oh，My，Good！”眾好漢異口同聲地喊道。于是，一個(gè)個(gè)全神貫注地看起書來(lái)。

　　“丁零零”下課玲響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷？這時(shí)只聽老師奸詐地說：“今天是你們的節(jié)目！”“什么節(jié)？”眾好漢問道，“今天幾月幾號(hào)？4月1號(hào)愚人節(jié)啊！”

　　這一堂愚人課直叫人俯首稱臣，哭笑不得，讓人回味無(wú)窮。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 28

　　端午節(jié)那天，我的家鄉(xiāng)舉行了一年一度的龍舟比賽。我看到岸上人山人海，彩旗到處飄揚(yáng)，人們鼓掌歡呼。我只聽見耳邊震耳欲聾的槍聲，幾十艘龍舟像箭一樣“飛”了出去。所有的`龍舟都在互相追逐，不甘示弱。

　　船頭站著一個(gè)鼓手，有條不紊不慌不忙地敲鑼打鼓。伴隨著鏗鏘有力的鑼鼓，觀眾的心中也充滿了激情，他們努力為自己的球隊(duì)加油助威。而劃手則全力以赴地專注于劃船。我看到他們都大汗淋漓，額頭上掛著豆一樣的汗珠，但他們還是沒有抱怨，努力掙扎著。龍舟后面是舵手，龍舟的方向由舵手控制。每個(gè)舵手都很細(xì)心，眼睛緊緊盯著前方，不敢懈怠。

　　不知不覺，賽程已經(jīng)過半，每次隊(duì)伍面紅耳赤，不分上下。只是看到末日快到了，人們的心都在懸著，盯著那條河。每一艘龍舟都在大家眼前飛快地駛過，像脫韁的野馬，它還沒反應(yīng)過來(lái)。所有的龍舟都經(jīng)過了最后一個(gè)拐角。鼓手的鼓聲越來(lái)越大，似乎蓋過了人們的歡呼聲和歡呼聲。劃手們盡最大努力沖刺。舵手不閑著，急轉(zhuǎn)彎要看他們的反應(yīng)。我看到龍舟離終點(diǎn)越來(lái)越近，觀眾的激動(dòng)懸在我的喉嚨里。一聲令下，游戲結(jié)束。大家歡呼雀躍，非常開心。為獲勝的隊(duì)伍高興！

　　就這樣，在歡樂的氣氛中，賽龍舟結(jié)束了，但我的心仍在陣陣鑼鼓聲中回響…

　　小學(xué)畢業(yè)作文 29

　　大森林是一個(gè)美麗富饒、鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的地方。我一直盼望著能走進(jìn)大森林，有一次，它出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中，我真的走進(jìn)了它，哇！它真的太美了！

　　春天，我走進(jìn)大森林，啊！那里青山綠水‘春光明媚、鳥語(yǔ)花香，小鳥們忙著搭窩，小草睡醒了，伸了伸懶腰，用手揉了揉惺忪的眼睛。小溪淙淙地流著，小魚在小溪里自由自在地游來(lái)游去，水草在跳著歡快的舞蹈。身子光光的樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽。

　　夏天，我走進(jìn)大森林，啊！那全是一片綠樹濃蔭。枝繁葉茂。太陽(yáng)公公悄悄地從樹梢里鉆了出來(lái)，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，照射在碧綠的`草地上。小鹿走累了，就可以坐在草地上休息，如果渴了，就可以在小溪飲水喝。樹上還長(zhǎng)了一些可愛又小巧的小青果，秋天到了，它們就可以吃上酸甜可口的果子了。

　　秋天，我走進(jìn)大森林，啊！那里到處果實(shí)累累，一片金黃。果實(shí)完全成熟了，小動(dòng)物們忙著尋找食物，準(zhǔn)備貯藏食物過冬。小猴子在樹上摘它最喜歡吃的兩樣食物：桃子、香蕉。小松鼠在摘采松子。小烏龜在小河里尋找魚，也要準(zhǔn)備過冬的食物……

　　冬天，我走進(jìn)大森林，啊！那里全都是一片冰天雪地，雪花飄飄。要過冬的小動(dòng)物們都開始過冬了，樹上全都是積滿了雪。如果小朋友們都能夠在森林里，我們都可以打雪仗、堆雪人了！

　　啊！大森林一年四季真美麗呀！我真喜歡走進(jìn)大森林！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 30

　　還記得那一次在合肥農(nóng)村獨(dú)自散步在樹林里的場(chǎng)景，那是一個(gè)夏天，我從蕪湖來(lái)到了老家合肥。

　　剛來(lái)到老家門口，我立刻頂著大太陽(yáng)向三爺爺家奔去，目的地是他家后面的那片小樹林。我和三爺爺打了招呼后，便投入了綠色的懷抱。剛進(jìn)入這片樹林，映入眼簾的是一個(gè)“多彩”的綠色世界：嫩綠的小草、深綠的松柏、淺綠的白楊……讓我不由得身心愉悅。風(fēng)來(lái)了，我抬起雙臂，一陣清涼飛快的灌入我的心田，好舒服！我突然悄悄地挪動(dòng)了雙腳，鞋子踩在草地上，發(fā)出了“沙沙”的'聲響。我要干什么？原來(lái)，一只黑白相間的小鳥吸引了我的注意，它的歌聲十分好聽，婉轉(zhuǎn)自由，猶如一位活潑的小女孩，快活地吹著口哨。我停下了腳步，生怕會(huì)把她驚飛。我彎后退了幾步，向一片小水塘走去。

　　來(lái)到水塘邊。啊！這里的變化可真大，誰(shuí)也想不到，這一塊碧綠的“翡翠”，曾經(jīng)是多么的臟。我蹲了下來(lái)，將手伸進(jìn)了水里，清涼在一瞬間蔓延開至全身。有幾只小蝌蚪游了過來(lái)，大膽的親吻著我的手，弄得我的手癢癢的。

　　我繼續(xù)漫步著，看到了那高大威猛的白楊樹，樹上的麻雀互相交談著，我靠在這棵樹上，靜靜地聆聽它們那悅耳的聲音。我仿佛和地上的小草，靠著的樹，融為一體了。

　　時(shí)間過得真快，要到吃午飯的時(shí)候了，我只好依依不舍地離開了。

　　大自然的力量可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

　　小學(xué)畢業(yè)作文 31

　　笑聲，是人世間最動(dòng)聽的樂曲。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹這篇樂章。

　　一個(gè)晴朗的上午，我在公園里騎著自行車閑逛。突然，我看見了一群人在比試騎單車。我心血來(lái)潮，準(zhǔn)備和他們比試比試，他們欣然接受。我們從丁玲公園出發(fā)，終點(diǎn)是白馬湖公園。裁判一聲令下，我們便像離弦的箭似的沖出了大門。到白馬湖的`路程大約有十公里，途中要經(jīng)過許多彎道。大約過了五分鐘，我來(lái)到了一條岔路口。由于我對(duì)這個(gè)地方很熟悉，我便騎到了一個(gè)小巷子里，享受著奔馳的快感。突然，一塊石頭把我連人帶車甩了出去，我重重地摔在地上。我慢慢的爬起來(lái)，找了一塊抹布把身上流的血擦干后，扶起自行車，再次沖了出去。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)落他們很遠(yuǎn)了。于是，我奮起直追，馬上就要追上他們了。可紅燈像個(gè)守衛(wèi)似的不讓我通行。我無(wú)可奈何，只得另找它路，我又再次與他們持平。只聽“轟”的一聲，有一個(gè)騎手摔了下來(lái)，我急忙把他扶起來(lái)，又繼續(xù)追趕。我想，要是我有汽車就好啦，但那是不可能的，我只好繼續(xù)向前騎。比賽結(jié)果出來(lái)了，我是最后一名。在頒獎(jiǎng)時(shí)，裁判還是給我頒發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)——“樂于助人獎(jiǎng)”。我開心極了，顧不得身上的疼痛。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們會(huì)心的笑了，我也笑了。我知道爸爸媽媽的笑聲里包含了對(duì)我樂于助人的品質(zhì)的贊賞，也包含了對(duì)我健康成長(zhǎng)的肯定。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 32

　　今天，我和同學(xué)要去一個(gè)風(fēng)光秀麗、泉水丁咚的從化去游玩。我懷一顆怦怦直跳的心一直在想：這個(gè)地方一定很好玩。

　　下車了，我興奮地奔跑在草地上，真是樹、花、泉水的世界呀！這是多么清新的空氣，多么美麗的景色，我簡(jiǎn)直就像進(jìn)了仙子般仙境啊！這里的美景深深吸引住了我。一陣花香迎面撲到我鼻子，我情不自禁地轉(zhuǎn)了幾圈。走到前面，又有一陣風(fēng)吹過，千姿百態(tài)的樹漾起綠色的波紋，還唱著那一沙一沙的歌兒。我趁著這美好的風(fēng)景，多拍了幾張照。走之前，我總是凝視著我那我心中最美的.景色，真是依依不舍。

　　到了晚上，我們找了一個(gè)大的房間。舒坦的床讓我做了一個(gè)香甜又美好的夢(mèng)：在一個(gè)每人的世界里我穿著仙女般的裙子，在風(fēng)中翩翩起舞。住在一個(gè)金燦燦的宮殿里，還有許多仆人在侍候，真好極了。天亮了，我還留在那香甜的夢(mèng)里……

　　一早，我們就去了那“會(huì)唱歌”的小溪，一到那里它們又把我吸引住了，我看著那美麗的風(fēng)景情不自禁地編了一首小詩(shī)“風(fēng)景呀風(fēng)景，你是一個(gè)淘氣的孩子；風(fēng)景呀風(fēng)景，你是一道美麗的彩虹；風(fēng)景呀風(fēng)景，你為什么要把人家的吸引呢？

　　我們光著腳丫在涼爽的小溪里站著，那水多清，就像一面鏡子。我走著走著，我太入迷了，以至于分神摔了一跤。哇！真舒服！我都不想起來(lái)了呢。我們興奮地玩了2個(gè)小時(shí)，總該回去了。

　　美麗的從化，它有很多事物吸引著我，同學(xué)們我相信你們一定也會(huì)想到這個(gè)地方去玩。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 33

　　今年的五一節(jié)假期，我和我的同學(xué)在媽媽的帶領(lǐng)下去了溫江公園，那里的風(fēng)景可美了，讓人去了還想去。

　　從家開車差不多一千米，我們來(lái)到了溫江公園，一進(jìn)前門就可以看見一排排繁茂鮮艷的小花，突然一陣微風(fēng)吹過，小花舞動(dòng)著，一旁還有很多高大的樹木，它們給溫江公園添加了生機(jī)。

　　從前門向北門走，差不多十幾米的樣子，就可以看見一個(gè)小魚塘。那小魚塘里有各種各樣的魚兒游來(lái)游去，我們來(lái)到魚塘跟前，一條條魚就像發(fā)了狂，成堆的魚兒一起游過來(lái)，想游動(dòng)的小魚都無(wú)路可游了，而那些大魚們則嘴巴一張一合把頭浮出水面，仿佛在說著：“好心的姑娘，給點(diǎn)兒魚食吧！我快餓死了。”

　　看過魚兒我們則向東面走了十幾米的樣子，就到了魚塘旁的小溪，要是你去遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方一眼看去小溪就像一條彎彎曲曲的蛇，走近一點(diǎn)兒就可以看見清澈的水正在流動(dòng)著，時(shí)不時(shí)樹上的`葉子飄落到水中，就像一支支船隊(duì)。在小溪的一旁有許多差不多手掌大的鵝卵石，它們就像一個(gè)個(gè)灰色的大饅頭。

　　走過小溪在向東北面差不多幾十米的樣子，就可以看見一個(gè)游樂園。游樂園里有許多游樂設(shè)施：小飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)的木馬……吸引了許多小弟弟小妹妹，到處歡聲笑語(yǔ)。穿過游樂園向北走一段路，就可以看見一個(gè)小河，河的中心有一個(gè)小島，島上種著一棵棵綠油油大樹和小草，它們像勇敢的軍人，不論是風(fēng)還是雨都筆直地站著。

　　天色慢慢的黑了起來(lái)，我們也戀戀不舍地走出了這美麗的溫江公園。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 34

　　昨天，我去少年宮上課的時(shí)候。美術(shù)課上，miss李給我們?nèi)�同學(xué)看了一個(gè)同齡小朋友的美術(shù)作品。

　　一開始，我心想：肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫。誰(shuí)知我一看，非常驚訝，他畫的畫真像一個(gè)大人的作品。而且他只跟miss李學(xué)了一個(gè)暑假的畫。我們?nèi)�班頓時(shí)“哇”的一聲：“畫的這么好啊！”

　　首先，miss李給我們看了創(chuàng)作的故事里的人物。我看到他畫的一個(gè)很漂亮的女孩，那女孩的臉形、衣服質(zhì)感、動(dòng)態(tài)、表情都畫得非常好，就像一個(gè)有生命的人。他還畫了一些栩栩如生的人，但是有一個(gè)比較特殊的人物是人頭馬，可我卻連馬腿都畫不好！接著，我們又看了他創(chuàng)作的`圖文配的故事。在他的故事里，那些人物有血有肉，動(dòng)作、比例畫得很合理。背景和物品也畫得很有立體感，光感、陰影部分也畫得很好。然后，miss李又給我們看了他畫的故事里人物穿的服裝，一個(gè)人物就有十幾種呢，而且每一種服裝都有它的特色。這個(gè)小朋友非常有想象力，故事里主人公生活的地方，有火柴盒床、杯子椅、罐頭床，還有火柴桌，還分“軟地板區(qū)”、“硬地板區(qū)”，他畫的軟、硬感也讓人很容易區(qū)分出來(lái)。而且他還畫了一些速寫，一張張都畫得那么寫實(shí)……

　　回到家里，他畫的畫的優(yōu)點(diǎn)我跟媽媽說都說不完。媽媽跟我說：“萱萱，你可要好好向人家學(xué)習(xí)哦！要努力，爭(zhēng)取超過他！”我暗暗在心理下決心：我一定會(huì)比他畫得好！這個(gè)小小畫家叫盧瑞，有沒有人知道他呢？

　　小學(xué)畢業(yè)作文 35

　　我輕輕的走了，就像我輕輕的來(lái)。離開母校已經(jīng)一個(gè)多月了。不知道什么時(shí)候能回到這個(gè)我待了六年的小學(xué)。

　　什么都沒變，什么都沒變，學(xué)生熟悉的面孔沒變，老師親切的笑容沒變；但是又變了。一切都變了。隨著時(shí)間的快速流逝，所有的學(xué)生都長(zhǎng)大了，一些老師也變得白發(fā)蒼蒼。六年的.小學(xué)學(xué)習(xí)，六年的努力，六年的快樂時(shí)光……終于，我小學(xué)畢業(yè)了。

　　六年是很長(zhǎng)的一段時(shí)間，也是過得很快的一段時(shí)間。在過去的六年里，我們不僅成功了，而且失敗了。我們?cè)谑�敗和成功中成長(zhǎng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)做人的道理。這些道理不是三言兩語(yǔ)就能說清楚的，也不是我們都能從課本上學(xué)到的。這些人生原則，只有經(jīng)過管理者六年的努力和訓(xùn)練，才能理解和學(xué)習(xí)。

　　在一個(gè)人的一生中，有些事情是可以忘記的，就像一縷輕煙一縷薄霧，很容易在記憶中飄走；但有些事是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，比如一場(chǎng)比賽，一次巡演，一次班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，一次生日聚會(huì)，甚至一縷陽(yáng)光，一片海水，總會(huì)在我心里游走蕩漾。我和同學(xué)之間的友誼之花比陽(yáng)光還要燦爛，友誼比海水還要深厚！在過去的六年里，我和同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習(xí)、享受、努力。六年來(lái)，我們經(jīng)歷了失敗，也嘗到了失敗后成功的蜜果；六年來(lái)，我們流了血，流了汗，流了淚，經(jīng)過這六年，我們終于可以大聲對(duì)自己說：我長(zhǎng)大了！

　　再見，母校！

　　過幾年再見面吧！帶著成功的喜悅和驕傲的成績(jī)回到我的小學(xué)和我開明的母校，回報(bào)學(xué)校和老師！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 36

　　我每一次比賽都能獲得名次，都能聽到掌聲，但每一次的掌聲都意義非凡。

　　終于輪到我上臺(tái)了。由于太緊張，所以連走路都同手同腳了，像一只拐了腳的小貓，走起路來(lái)特別別扭，身上直冒冷汗，讓我十分不適應(yīng)這臺(tái)上陌生的環(huán)境。

　　我前一秒還在想著：哎呀，我緊張呀，這樣肯定唱不好；但后一秒聽到伴奏出來(lái)，便不緊張了，因?yàn)槲乙獮閯倮�而�?zhàn)。

　　“一梗石興橋，一條小河塘，看姆媽……“我開始唱了，臺(tái)下的觀眾如同被我的歌聲感染了一般，如癡如醉地欣賞著我的歌聲，有的還不由自主地跟著歌曲的旋律也哼了起來(lái)。

　　此時(shí)此刻，我的內(nèi)心充滿了自豪感，因?yàn)槲也粌H是在為自己而戰(zhàn)，也是為了我們慈溪的文化而戰(zhàn)，這場(chǎng)方言歌曲大賽越來(lái)越受家鄉(xiāng)人的喜愛。

　　想當(dāng)初，我為了這個(gè)比賽，受過“魔鬼訓(xùn)練“，每天都要在家里將老師教過的東西一練再練。每天都有汗水與跌倒，但換來(lái)的全都是甜蜜與歡樂，如人們所說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎有彩虹？”如果是這樣，那我就是：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎有掌聲？”揮灑出了汗水，收獲到了甜蜜。

　　“啪，啪，啪。”一陣如同雷鳴般響亮的掌聲的就像一雙強(qiáng)勁有力的`大手，把我從回憶里拉了出來(lái)，讓我清醒了過來(lái)，這一陣陣掌聲是給我的鼓勵(lì)，更是觀眾們對(duì)我的認(rèn)可與支持，激勵(lì)我在以后的日子里做得更好。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 37

　　昨天是星期天，可我卻高興不起來(lái)，因?yàn)橛刑�多的作業(yè)要寫。

　　就在我奮筆疾書的時(shí)候，門鈴?fù)蝗豁懥恕Ｎ覜]有心情理會(huì)它，繼續(xù)寫我的作業(yè)。可門鈴不停地響，攪得我沒心思寫作業(yè)。沒辦法，我只好去開門。門開后，我看見一位面容可親的郵遞員叔叔。我在包裹上簽了字，然后把它隨手扔在了桌子上。媽媽起床后發(fā)現(xiàn)了桌子上的包裹。她拿起包裹，仔細(xì)端詳著上面的地址，突然她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，大叫一聲，把我嚇的魂飛魄散。我問媽媽到底怎么了。媽媽擰著眉毛說：這真是個(gè)意外，快遞公司居然寄錯(cuò)了包裹。說完后，媽媽又把包裹扔在了桌子上。

　　今天上學(xué)的'時(shí)候，包裹的事情一直在我的頭腦里盤旋著。我很好奇那里面到底裝了什么東西。我心里想：放學(xué)回家后一定讓媽媽打開包裹，讓我一探究竟。好不容易挨到放學(xué)，我一個(gè)箭步?jīng)_出學(xué)校，馬不停蹄的往家趕。到了家后，我意外地發(fā)現(xiàn)桌子上的包裹不翼而飛了。看不見包裹，我心里像倒了五味瓶一樣，七上八下，別是一番滋味。“難道媽媽把包裹扔了”？我心里嘀咕著。不一會(huì)兒，我聽見樓下熟悉的電瓶車聲音，是媽媽下班回來(lái)了。我心急火燎的跑下樓，拉著媽媽的衣角，急切地問她桌子上的包裹去哪了。看到我急不可捺的樣子，媽媽不緊不慢的笑著說：那個(gè)包裹不是我的，我當(dāng)然又把它寄回去了。

　　聽了媽媽的話，我感到很意外。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 38

　　建設(shè)幸福中國(guó)是我們每個(gè)人的責(zé)任，雖然，我們并不是什么皇家貴族，但是，我們同樣有責(zé)任，因?yàn)椋�我們是中�?guó)人，我們是龍的傳人，即使國(guó)家大事我們管不上，但是，單單是主席和經(jīng)理，并不能讓一個(gè)國(guó)家真正昌盛、幸福起來(lái)。要靠的.是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老百姓，所以，我們要從自己做起。

　　大家眼里的幸福是怎樣的呢？幸福也許就在身旁，一些不經(jīng)意的事情，一句問候，一個(gè)甜蜜的微笑，或許就能讓你感受到幸福。

　　大家想得到幸福，那么，你給別人幸福了嗎？你必須給別人幸福，別人才會(huì)給你幸福，必須以心相交，以誠(chéng)相待。從我們做起。當(dāng)別人悲傷時(shí)，你給人安慰了嗎？當(dāng)別人成功是，你給予他一個(gè)甜蜜的微笑并祝賀他了嗎？當(dāng)別人跌倒時(shí)，你給他鼓勵(lì)了嗎？當(dāng)別人快樂是，你先出自己最寶貴的笑聲了嗎？如果這些你都沒有做到，那么，從今天開始，我們都要爭(zhēng)當(dāng)‘‘幸福小天使’’。

　　當(dāng)你在用自己的語(yǔ)言冷嘲熱諷時(shí)，你覺得他人會(huì)感到幸福嗎？當(dāng)你因自己的成功而去數(shù)落那些付出努力而又失敗的人時(shí)，你覺得他現(xiàn)在幸福嗎？當(dāng)你因?yàn)閯e人的殘缺，奉承自己，去嘲笑他人時(shí)，你覺得他幸福嗎？當(dāng)別人成功時(shí)，而你卻落獎(jiǎng)了，如果你去對(duì)他說：“你也只不過贏我一次而已，而且，這一次還是我看你可憐，讓給你的，不要太囂張哦。”你覺得此時(shí)他幸福嗎？

　　用別人給的幸福去給別人幸福，這樣，中國(guó)便在不知不覺中變得幸福了！讓我們一起攜手

　　小學(xué)畢業(yè)作文 39

　　生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂。

　　今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個(gè)東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說出答案了。原來(lái)，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問老師，這個(gè)用來(lái)干什么呀?老師笑著說：“待會(huì)兒，你們就知道了。”老師拿來(lái)幾十個(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開水倒進(jìn)去，說：“它泡在熱水中，就會(huì)慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學(xué)用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大海可能會(huì)很快變大。我在轉(zhuǎn)頭看看別人的胖大海，哇!有的已經(jīng)變得像一只烏龜，有的像愛心，還有的`像花生，看得我眼花繚亂，當(dāng)我在回過頭來(lái)看自己的胖大海時(shí)，啊!它已經(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。

　　通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 40

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有很多事情記憶猶新，第一次的“麻煩”讓我刻骨銘心。

　　去年元宵節(jié)，夜幕降臨，鄰居開始放鞭炮，父親卻因?yàn)楦忻吧�病，早早躺在床上休息。我想，我爸平時(shí)接我去上學(xué)，為什么不燒點(diǎn)熱可樂給我爸御寒呢？開始，我往水壺里倒了半瓶“百事可樂”，放了幾片生姜。然后我把水壺放在液化氣灶上，打開閥門，打開開關(guān)，藍(lán)色的火焰發(fā)出咝咝的聲音。

　　一切準(zhǔn)備就緒。我躺在沙發(fā)上悠閑地欣賞精彩的電視節(jié)目。主人公的命運(yùn)如此悲慘，我被深深地吸引住了...不知不覺，一集電視劇結(jié)束了。廣告休息的時(shí)候，我站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，一股漿糊味浸透了我的鼻子。

　　我徑直走向廚房，卻看到煙霧彌漫，煙霧包裹著一切，就像一只餓狼貪婪地品嘗著它的'獵物，瘋狂地占領(lǐng)著各種領(lǐng)地，在取暖器熾熱的紅光照耀下，我的家瞬間看起來(lái)像一個(gè)神奇的世界。我迅速打開窗戶，濃煙突然被強(qiáng)風(fēng)吹散，就像暴風(fēng)雨卷走地上的樹枝一樣壯觀。空氣頓時(shí)清新起來(lái)，不再那么嗆人了！

　　這時(shí)，我突然意識(shí)到氣體沒有關(guān)系，我看到銀色的水壺變成了棕黑色。我趕緊關(guān)掉煤氣罐的閥門，關(guān)掉火焰，心怦怦直跳。我趕緊用毛巾把水壺拿下來(lái)看了看。一滴可樂不剩，壺底燒了一個(gè)洞。燒焦的生姜像碳一樣黑，真的很恐怖！

　　這次我好心做了一件壞事，差點(diǎn)釀成大禍。俗話說:“吃了就有智慧。”以后一定要吸取教訓(xùn)，絕不會(huì)三心二意。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 41

　　現(xiàn)在的汽車雖然能為人們帶來(lái)不少方便，節(jié)省許多時(shí)間，但還不能夠做到“水陸空三用”、不會(huì)污染空氣等。

　　因此，我設(shè)計(jì)了一款車。

　　車的天窗及其它窗戶上都蒙上了一張防紫外線的透明貼，這樣，當(dāng)人們?cè)谲嚿蠒r(shí)，肌膚就不會(huì)受到紫外線的傷害了。而且，汽車能夠根據(jù)所定溫度自動(dòng)調(diào)溫、換氣，車內(nèi)隨時(shí)隨地都有宜人的溫度和清新的空氣。此外，汽車還有“自救”、“自護(hù)”功能：當(dāng)汽車不幸沉入水中時(shí)，可以封閉全車，打開氧氣罐，給人提供充足的氧氣，并開啟“wifi”，讓車中的人聯(lián)系救援；當(dāng)車在行進(jìn)過程中，前方1。5米內(nèi)有行人、車輛或樹木等，都會(huì)發(fā)出“叮——”的警告聲。

　　未來(lái)的車上還安裝有翅膀、大托盤等，它們可使汽車能在水上、空中行進(jìn)。空中行進(jìn)方式：按“飛行”按鈕，車身上會(huì)拼接出一對(duì)巨大的翅膀和一些螺旋槳，用來(lái)飛行。水上行進(jìn)方式：按“漂流”按鈕，車身底部則會(huì)出現(xiàn)一個(gè)25平方米的托盤，輪胎上會(huì)冒出許多堅(jiān)硬的扇葉，用來(lái)劃水。

　　比較為可貴的'是汽車不再用汽油、柴油了，而是用車、內(nèi)外人們、動(dòng)物呼出的二氧化碳，經(jīng)過利用，排出氧氣。其中的部分氧氣將被存入上面提到過的氧氣罐。

　　這就是我設(shè)計(jì)的汽車。一款能夠造福于人類，造福于地球的車。相信以未來(lái)的科技，一定能制造出這類新型汽車！

　　小學(xué)畢業(yè)作文 42

　　同學(xué)？該寫年鑒了？真的這么安靜到該說再見的時(shí)候了嗎？你真的失去了童年和相愛的同學(xué)嗎？離開這個(gè)見證了我九年成長(zhǎng)經(jīng)歷的地方，我的新生活是什么樣的？告別這個(gè)母校，我該歡喜還是該哭？即將進(jìn)入中學(xué)，應(yīng)該用什么樣的心情去接受這種新的生活？

　　我站起來(lái)，轉(zhuǎn)過頭，看著窗外，試圖融入藍(lán)天。一切都過得太快，就像朱自清先生在《匆匆》里說的，——就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，沒有影子。

　　我喜歡在夏天美麗、夢(mèng)幻、浪漫地思考、想象和思考一切。我喜歡在初夏的夜深人靜時(shí)，在天空刻一張臉。張偉笑著看著我的臉，成了這個(gè)夏天的見證人。暗香浮動(dòng)，說不盡的甜蜜，說不盡的浪漫。最后還是輸了。這是一個(gè)生長(zhǎng)在夢(mèng)里，盛開的季節(jié)。每個(gè)人都生活在夢(mèng)里。我們笑著說，我們呆在時(shí)間的同一個(gè)地方，其實(shí)早就被時(shí)間的洪流默默地卷走了。

　　對(duì)于某些人來(lái)說，畢業(yè)可能是一件非常幸福的事情。但是對(duì)我來(lái)說是一件很殘酷的`事情。做了九年同學(xué)的朋友轉(zhuǎn)眼間就要分開了。我很難過，但我能做些什么呢？如果一個(gè)人這輩子遇到了，就意味著有一天他會(huì)離開。雖然畢業(yè)了，但也許再也見不到了。我會(huì)把我們之間的友情默默藏在心里。孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)靜靜的思考，想著小學(xué)同學(xué)的樣子，想著他們現(xiàn)在怎么樣，開心不開心！

　　我覺得，在畢業(yè)前夕，要好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然以后后悔也來(lái)不及了。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 43

　　爸爸的平臺(tái)上有一塊菜地，沒有施肥，沒有澆水，沒有松土。雜草叢生，簡(jiǎn)直就是一片荒地。

　　直到我們來(lái)了，媽媽才責(zé)怪爸爸看到這種情況：“這是什么菜地？”種的菜不長(zhǎng)，養(yǎng)的狗又瘦又小，忙什么呢！" .媽媽不只是說從那以后她很忙。

　　每天早上，媽媽都戴上太陽(yáng)帽，穿上工作服，開始用鋤頭辛勤勞作。她把雜草一棵一棵拔起來(lái)，拔完之后澆水。中午做飯后，繼續(xù)工作。她的汗水滴在菜地里。媽媽說田里缺少肥料，就把我們每天的排泄物堆積起來(lái)，帶到良田里。見我沒拉盆里的尿，她耐心的對(duì)我說：“寶貝，別浪費(fèi)這么好的資源，你還是拉盆里吧！我要一片肥肥的菜地。”。我們吃的果皮扔進(jìn)了垃圾桶，她說“這也是給菜地施肥的`好原料”。她每天都這樣嘮叨，每天都在田里這樣干活。

　　我們?nèi)パ影餐妫瑡寢屩钡轿覀冮_車才到。你猜為什么，她去買秋天種菜用的種子。我一上車就開始給父母介紹我買的種子：“這是菠菜種子，蘿卜種子，香菜種子，白菜種子”。媽媽去了很多地方買這些包種子。回到站臺(tái)上，媽媽開始把這些種子撒到地里，爸爸一個(gè)人的時(shí)候，就可以吃新鮮的蔬菜了。

　　差不多過了一個(gè)星期，爸爸田里的蔬菜都可以在死前吃了。茄子，西紅柿，青豆，南瓜尖，辣椒都出來(lái)了。

　　媽媽的努力終于有了回報(bào)。中午，我們吃了菜地里的蔬菜。爸爸說：“青菜真香。”我媽還在網(wǎng)上查關(guān)于種植的知識(shí)，多種好吃的青菜給我們吃。

　　父親平臺(tái)上的菜地在母親的努力下發(fā)生了變化。

　　小學(xué)畢業(yè)作文 44

　　快樂，不是天上掉下來(lái)的餡餅，它是一種感受。今年春節(jié)，我回老家，就一次次感受到了快樂。

　　有一天，一大早姥姥就把我叫了起來(lái)，說要拆旁邊那座小房子，全家都要參加勞動(dòng)，要知道我們這個(gè)大家庭有幾十口人呢！在三爺爺、三婆婆的指揮下，開始搬磚了，我們排成了一條長(zhǎng)龍，我傳給你，你傳給他，不一會(huì)兒，我們搬的磚就堆成了一座小山！特別是我們小孩子搬得可積極了，雖然把我們累慘了，可我們依然很快樂，因?yàn)槲覀兏冻隽藙趧?dòng)！

　　還有一天，我們?nèi)�家人開了一次家庭會(huì)議，主題是有一位同村的老爺爺，一只手臂斷了，為了生活，每天還要下田干活；還有一位老婆婆都七十一歲了，有三個(gè)孩子，已經(jīng)死了兩個(gè)，還有一個(gè)又得了一場(chǎng)大病，臥床不起，一個(gè)家只有靠一個(gè)七十一歲的老人撐著，他們的生活都非常艱難。三爺爺倡議我們大家為他們獻(xiàn)愛心。全家人都積極響應(yīng)，你十元我十元地捐起來(lái)。一開始我只捐了十元，最后數(shù)錢時(shí)，三爺爺說只差十二元就有五百元了，我摸了摸口袋，里面還有最后十元錢，我說：“我這還有十元，我再捐十元”。當(dāng)時(shí)，所有人都迷惑不解的.看著我……雖然我比每一個(gè)小孩都捐得多，但我很快樂！因?yàn)槲耀I(xiàn)出了一份愛！

　　每一個(gè)人都需要快樂，只要一個(gè)人失去了快樂，也就失去了人生的意義……

　　總之，大家要記住一句話：快樂是要去爭(zhēng)取的！

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