【精品】畢業(yè)作文21篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)作文 1
這個夏天，我們即將小學畢業(yè)。在這短短的六年時光里，我們收獲了很多。比如關愛、團結、同學情，師生誼，我們都會珍藏于心中，成為永恒的記憶……
“小升初”，一個重要時期。此時的我們將面臨畢業(yè)考試，學習任務繁重，時間十分緊張。期末考試之后，我們就畢業(yè)了，就要告別老師、離開母校。這時的我們，又是多么地不舍，想到這些心里感到空蕩蕩的，依戀與傷感之情油然而生。
當初，厭煩課堂的我們多么希望這個夏天快點到來，可當它真的來臨之時，我們卻又希望它放慢腳步，多么想讓老師再為我們多上幾節(jié)課，可時光已不再倒流。
我們六(3)班的這群“小瘋子”，整天不聽話，只知道見"縫′就玩，惹老師生氣的一群小瘋子！12個學期、120個星期、2555節(jié)課，我是記得多么清楚啊！那些日子里，我們一起歡，一起鬧，一起哭，一起笑。那些時光是多么令人難忘，只可惜時間一去不復返。
還記得老師上課的時候，有的同學就開始竊竊私語，有的混和著讀書聲小聲唱歌，跟本聽不進去老師所講內容；當班主任苦口婆心教育我們要自尊、自愛、自立、自強，要樹立遠大目標時，我們嗤之以鼻，自以為是，完全感覺不到班主任的良苦用心。
在這個畢業(yè)季即將結束時，老師的最后一句話是：同學們，我們小學畢業(yè)了，你們即將踏上新的征程……我們非但沒有歡呼雀躍，還有好多學生禁不住流下了眼淚。再也開心不起來了，就連班上最淘氣的幾個男生也低下了頭。我們?yōu)槲覀冊浀倪^去而自責，為自己的幼稚而深感愧疚。同學們紛紛在留言薄上寫下了這樣的一段話——
“老師，你是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我應當怎么感謝您。”
“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。老師感謝您！”
勵志，勤學，追求創(chuàng)新，這些都是很美妙的音符，把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
我們也互相寫下了這樣的畢業(yè)贈言：“我與你一起攜手走過了6個春秋，友誼也經歷了無數的'磨煉，但是這更加堅定了我們的友誼，雖然我們即將離開，那以往的同窗生活，是一串串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠回味無窮。”
只要還有一點記憶，一點機緣，我們的故事就會永遠永遠延續(xù)下去。
我只想說：人雖然分開了，大家的心卻緊緊地連在一起，祝你們畢業(yè)快樂！我們有緣總會相見！
畢業(yè)作文 2
拿起一張畢業(yè)照，看到了53個天真的笑臉；拿起一張畢業(yè)照，回憶起大家開心的合照過程。
快點兒，不要吵鬧大家安靜的下樓，馬老師一聲令下，同學們早就按耐不住，一個個飛奔下樓，照相師根據高矮個排起隊來，左看看，右看看，老師們也全力配合，把大家一隊一隊的領上臺子，大家好像突然之間都長大了，沒有喧嘩和吵鬧聲，一個個顯得都很紳士，細心的馬老師又幫我們進行了最后換做，才露出滿意神態(tài)。
開始照相，大家都露出開心笑容，都想把自己的美麗留在這張畢業(yè)照上，給彼此留個好印象；照相師拿起攝像機非常認真的開始拍照，兩臺攝像機的.鏡頭照下我們的身影，還不是的發(fā)出美麗的咔嚓咔嚓聲，我們的微笑定格在這張畢業(yè)照上，美麗有純真，是我們永遠的珍藏。
拿起這張畢業(yè)照，看到一個個熟悉的身影，拿起這張畢業(yè)照，同學之間的友誼銘記心中，拿起這張畢業(yè)照一個個感人事跡就在眼前，同學們我們在一起的日子只有六天，讓我們珍惜最后的時間。
畢業(yè)作文 3
每一年看著學長學姐畢業(yè)，看著他們畢業(yè)哭泣，都沒有什么特殊的感覺，輪到我們 ，終于明白了學長學姐的感覺是如何，可惜離畢業(yè)只有幾天了。
轉眼我們都到六年級了，從一年級的小女孩長成現在的少女，不驚感嘆，流星飛逝，過得如此飛快，仿佛剛剛進入學校就是昨天發(fā)生的事，記得一年級剛剛進入學校的.我們，那么懵懵懂懂，那么無憂無慮，那么開心快樂。
我們班是個瘋班。畢業(yè)了，就再也看不到男生在音樂課上和音樂老師拌嘴，我們在下面大笑；畢業(yè)了，就再也走不到體育課老師罰我們重走的那條路；畢業(yè)了，就再也聽不到美術老師那怒不可遏的聲音……
畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。今天發(fā)了我們班的畢業(yè)照，照片上大家都沒有笑容，面帶著愁容，似乎預感到我們就快分離了。
我們四十八個人雖然平時嬉皮笑臉的，但是到危害我們班的事情時就顯得十分團結。記得有一次我們軍訓，教官的嗓子沙啞了，但他還在嘶聲力竭的為我們喊號 子，結果引來了全校的嘲笑(因為那時我們在全校面前展示我們的三天成功)，我們憤怒了，剛剛的不以為意全都不見了，我們把我們的憤怒轉換成了力量，結果我 們成功的證明了我們班不是無能的。
畢業(yè)了，我就要遠離我們這個瘋班了，我不應該開心嗎，可為什么我那么想哭，如果讓我再選擇一次班級，我一定還要選六班，我在六班，從來就沒有后悔過，我是六班人，我為六班代言，讓我們在最后三天且行且珍惜。
畢業(yè)作文 4
今日，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照發(fā)了下來，同學們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！
仔細看看，首先映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看，讓人覺得特別可愛！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺特別甜！再看看男孩子們，幾乎都板著一張“死臉”。最過分的就是蔡一帆了，那樣子簡直就在耍酷嘛！哼！往下看，哈哈……瞧！謝云樂皺著個倒八眉，低著頭，那樣子活像外國笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出潔白的牙齒，睜著不大不小的'眼睛，再加上光滑的小平頭，整個人顯得既精神又機靈。第一排坐著校長、主任還有教過我們的老師看著照片上的他們我突然特別想對他們說一聲：謝謝。因為他們帶給了我知識帶給了我快樂讓我成長。
最下面還有母校對我們的寄語，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對我們的希望與鼓勵！
如今我已畢業(yè)，現在回想起來時間還真快眨眼我已是一個初中生。
中山路小學，我們成長的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來看您！
我要大聲喊：“母校，我愛你！”
畢業(yè)作文 5
梔子花又開了，可，我們畢業(yè)了，記得在去年，同學們都一起到梔子花園玩耍。可現在卻要四分五裂…六年了不知過了多少個分離之苦，那些都不算什么，可現在卻要離開一起讀了六年書的同學和老師真的很舍不得。大家一起過了最后一個六一，老師祝我們節(jié)日快樂同時也祝自己節(jié)日快樂，怎么說都是最后一個六一，老師請我們吃棒棒糖。有人說才吃棒棒糖呀！可你知道嗎？它是苦的，是苦在我們心里的。就在吃那顆棒棒糖的一瞬間，我們都聽見每個同學的心跳聲。
一想到再也沒有六一了，心里就很酸很酸…在開畢業(yè)晚會時，大家都很期待，可看見老師們唱畢業(yè)歌時，我不禁的`留下了眼淚，當老師教我們說畢業(yè)留言時我總是說不出口，騙老師說沒想到說什么，當一位同學唱起我想唱的那一句時，我后悔了“朋友一生一起走，那些日子不再有…”晚會結束后我一直在哭一直在哭希望一直停留在照畢業(yè)照的那一刻，最美的笑容，最美的老師和同學。眼看就要進入新的學校所以得把這些舍不得刪掉。
可悲的是我從小和我一起長大的好朋友，一直讀一個班，如今就要在不同的學校讀書。想到我們這個六二就要分裂永遠都不可能讀一個班就算給我三輩子都不可能了五十六個同學在一起讀一個班是緣分，可我們是有緣無分在一起讀一個班了…六年的小學生活結束了，在這個梔子花開的季節(jié)，結束了。希望又在這個梔子花開的季節(jié)相逢吧！這一切都結束了，我非常的期待進入新學校的第一個同桌……
畢業(yè)作文 6
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。3年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學間3年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的`互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！
想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
畢業(yè)作文 7
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起這六年小學生涯，回想起小學的老師對我的關心和培養(yǎng)，回憶起和同學度過的開心時光，我心潮澎湃，思緒萬千。
老師，您是天使，因為您有著純潔美好的心靈，您是大樹，因為您為我們遮風擋雨，您是海洋，因為您們有著寬廣的胸懷。我之所以能從一個一字不識的孩子成長為一個聰慧的少年，是因為你們豪無保留地將知識傳授給了我，使我學到了很多知識，懂得了不少道理。如果說我是博擊長空的幼鷹，那么你一定是給予我廣闊空間的大海;如果說我是一棵小草，那么您就是給予我春日里溫暖的陽光。
同學，你們是我朝夕相處的朋友，是我難忘的知已，是陪我度過難關的戰(zhàn)友。六年來，我與無數的同學同過班，有一些人的名字被我談忘了，而且一些人卻成了我的好朋友。我們一起學習，一起討論，一起嬉戲，一起鍛煉。校園見正了我們的成長，教室見證了我們的友誼，操場見證了我們的團結。我們就象一個溫暖大家庭里的一員，一起克服了無數的'困難，度過了無數開心的時光。如果說我是大海中的一滴水，那么你們就是陪我一起歌唱的浪花;如果說我是一片葉子，那么你們就是和我一起共度風雨的同伴，如果說我是空中歌唱的小鳥，那么你們就是聆聽歌聲的知音。
我怨恨時光老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離，他也這道分離的痛苦，卻仍然要我們去面對。
天下沒有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢......
離別之際，祝老師桃李滿天下，祝同學學業(yè)有成，展翅高飛。
畢業(yè)作文 8
終于畢業(yè)了，并沒有想象中的狂喜，有的則是令我驚奇的冷靜，少有的冷靜。也許這就是成長，也許這就是長大的.表現吧。
早晨，倒上一杯我們的最愛，坐在書桌前，我依然穿著白襯衫，牛仔褲。感覺卻不一樣，隨手翻開那本同學錄粉紅色的封面，第一張便是你的，你寫道：“嘉嘉，堅持自己的理想，你一定能成功，你一定會成為眾人眼中的佼佼者。加油!在我們的眼中，你永遠都是最棒的。“
TO 牛牛
牛牛，你說神奇不神奇，我們倆是小學同學兼同桌，初二我轉學回來，我們又是同學，到了初三，我們又成了同桌。中考的時候，我們又在同一個考點，同一個考試，只是在不同的兩個角落里，我轉頭可以看到你，你抬頭可以看到我。回想和你在一起的兩年初中生活，我們之間的事情一件又一件的浮現在眼前。我們一起逃課，我們一起進辦公室挨罵，我們一起請家長，我們一起吹風，我們一起聽雨，我們一起。我們回吵架，但十分鐘后就會和好，我們在同學眼中是一對歡喜冤家，在老師眼中是一對活寶，我們在家長眼中是兩個長不大的孩子。我們有太多太多的相似。八月之后，你會去另一個城市學習，雖然有些不舍，但也要祝福你，加油!
TO小邱邱
我們是在初三成為好朋友的吧。好像是因為我和牛牛吵了架，我哭了，心情郁悶便拉著旁邊的你陪我一起郁悶。后來又因為RED我們走得更近了。我一直很佩服你，你總能猜到我心里想的是什么。和你在一起，雖然沒有像和牛牛在一起那樣瘋狂，但你教會了我寬容，教會了我忍讓。謝謝你，小邱邱。高中我們也許會在不同的學校，但我想我們會一直支持著對方的......畢業(yè)了……畢業(yè)了......
畢業(yè)作文 9
分離時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。
那個時節(jié)“分離”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風在漫步，可那風也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風扇。而我們則是很努力、很努力地學習，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，我們順利的結束了畢業(yè)考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領通知書的那天，經過她家門前時正好遇見了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“分離”這一類詞的'出現，大概是不想讓我傷心吧！其實，我心里很明白，這一天之后我們就要分離了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，我們竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯系電話，這幾年便失去了她的聯系。
時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分離”又向我揮手。
也許以后的我只能獨自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……
畢業(yè)作文 10
轉眼間,我們就要畢業(yè)。小學六年的生活令我們難忘;美麗多姿的校園；和藹可親的老師；天真爛漫的同學，一切都是那么難忘。
還記得6年前，我們第一次來到學校：美麗多姿的校園；和藹可親的老師；天真爛漫的同學，一切都是那么誘人。
每當清晨我們踏進校園，一陣芳香就迎面襲來，在課堂上我們積極發(fā)言、互相幫助、專心聽講。一下課就成了同學們的天下：有的看書，有的玩耍，有的喝水，還有的做眼保健操。每到中午上課前我們都有十分鐘的練字時間，一到這時候我們都會拿出字帖描紅臨帖。每描一個字我們的書寫都會提高一點。
每周學校都會組織一次興趣小組。每到這個時候我們都會奔向各自的樂園。有的去電腦小組練習打字；有的去武術小組學習武功；有的'去數學小組解決難題；還有的去閱讀小組陶冶情操。
每個星期一，我們都要穿上整齊的校服來到操場上參加升旗儀式。每到這時我們都會歌唱國歌，學習“每周一語”，儀式雖然簡單，但是都會在我們每個人的心里打下深深的烙印。
在這6年中，最令我們難忘的是那辛勤的園丁--老師。是他們教會了我們很多知識。還記得6年前我們依偎著爸爸媽媽來到學校，是老師把我們領進了教室，也就把我們領進了未來。老師啊，您是一盞明燈，照亮了我們心中的黑暗；您是一縷陽光，溫暖了我們的心靈；您是一罐蜂蜜，讓我們感到甜滋滋的。在這離別的時刻我們一定要用實際行動來報答您。
同學們哪，希望我們考上各自理想的中學。等我們成為祖國的棟梁，再回來看望母校，看望老師。
畢業(yè)作文 11
要畢業(yè)了！！！
想起大一進校的時候懵懂的我弱弱的問同學北三在哪里；想起進校后到同學那去玩下了樓卻分不清東南西北；想起傻傻的我為江大的華麗驚艷而動容……
時光不再，記憶不因純真而永存……
要畢業(yè)了！！！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。四年的學習終到盡頭，是涅槃的.鳳凰華麗轉身般的重生，或是靈魂離身，魂飛魄散。我不知道，未來的未知太多太多，若是如同在行走的路上能預知自己的目的地那般的確定，那是多么的了無生氣。生命的軌跡在四維空間上滑動，人生的質變在這個時間點上——大四開始。
要畢業(yè)了！！！
雖說大一時無知，大二時無智，大三時無聊，方到大四時無可奈何。但是洗盡鉛華，認真審視。完整的大學生活卻是有收獲的。沒有了依賴，多了獨立；沒有了盲目，多了分析；沒有了失禮，多了素質。
要畢業(yè)了！！！
酒要喝時方恨少，人要離是才覺情。我懷戀的是一起學習，我懷戀的是一起做夢的寢室同學；我懷戀的是批評教育，我懷戀的是和藹可親的大學老師；我懷戀的是青春無悔，我懷戀的是甘苦與共的大學朋友~~~
要畢業(yè)了！！！
你看那剛進校園時的迎風搖曳的小苗，如今卻可以蔭庇同學了；你看那曾經的在教臺上瀟灑的老師，如今卻也鬢生白發(fā)了；你看那材料成型，如今也成國家重點了……
要畢業(yè)了！！！
再回首，云遮斷歸途；再回首，荊棘密布。但是要相信勝利者的回眸時面帶微笑的，只有失敗者的回首才會泣不成聲。
畢業(yè)作文 12
站在畢業(yè)的驛站口，回望曾經的一切，每一處都有值得傳唱的風景。躺在如歌的歲月里靜靜回味，細細聆聽，分明有我們趟過歲月之河時的嘩嘩水聲。畢業(yè)了，才知道那些日子溫暖又清亮！轉瞬間，用拌嘴與歡笑經營多年的友誼，將在一場考試后踏上新的征程。我們怎會忘了曾經的相聚，怎會不用一生把它珍藏！這么快，我們畢業(yè)了……
離別的日子越來越近，空氣中彌漫著傷感的情緒。通訊錄、紀念冊、畢業(yè)照，靜下來，你仿佛就能聽到馬不停蹄的“嗒嗒”的時鐘聲。還記得去年師兄、師姐們臨走前寫的畢業(yè)札記，雖然體會不到那種離情別緒，但字里行間透出的真情還是讓我感動。
人生就像乘坐巴士，每到一站總有一些人上車，也總有一些人下車，每個人都有自己的`起點和終點，在這條路上，有人陪你走完，有人中途離開。揮揮手瀟灑地離開是一件很容易的事，揮不掉的是相識相知的那份美好。一轉身，再聚首時，不知已度過了幾載春秋。
曾經以為這就是幸福的，有一幫好友整天在你眼前晃動，一輩子這樣，親親熱熱，想象不出沒有這幫朋友的日子會怎么樣。離別后，我們會在閑暇時翻出舊照片，靜靜地回憶，傻傻地笑。
就要踏出校門了，前方是不可測的未來。但只要我們執(zhí)著前行，有夢的日子就不會孤單。過去三年的生活給了我很多快樂，朋友們一直在身邊感動著我，鼓勵著我。我會在以后的日子里繼續(xù)倔強并堅強著，期待我們下一站美麗的相遇。離別的簫聲已起，我們在漸行漸遠的青春里稍作停留，明朝，迎接我們的，是另一段新的行程。
畢業(yè)作文 13
還有兩個月的時間，我們六年級將面臨畢業(yè)的到來。回想起我們在一起的日子，每天一起學習，一起做操，一起吃飯，一起做作業(yè)，一起嬉戲，可是現在，我們在兩個月后即將分離。
想起我們在一起的每一分一秒，臉上都會充滿一種幸福和快樂的表情。我曾試著想過我們分離的時刻，當時的我們會淚流滿面，因為我們一起度過了漫長的小學時光。老師都說小學是學生最幸福的時光，小學可以和同學待在一起六年，而且作業(yè)不是太多。而中學和高中則是學習期間最重要的時候，初中的學校成績如果好您就可以上高中，如果您連初中都沒有上完何況大學呢？高中面臨著高考。在高考成績出來的那一剎那，有人歡喜有人憂，一場高考決定您的命運。現在，我們小學生最擔心的是畢業(yè)，畢業(yè)考試考的好與壞已經不是最重要的`，重要的是您在小學的朋友將會與您分離。
在一起六年的時光即將結束了，忘不了我們一起嬉笑、打鬧、上課、做作業(yè)的日子；忘不了我們剛剛入學時那痛哭的表情；忘不了我們犯了錯誤卻不知所措的樣子；忘不了我們一起走過的那些快樂的日子。兩個月之后我們就分離了，我知道我們都是那么的不舍，我知道我們是那么的不愿意，我知道我們都在留戀在一起的時光，我知道我們都忘不了那些同學，我也知道我們忘不了母校和老師，我還知道我們心里都想初中還在同一所學校，在同一個班級，一起學習，一起玩耍，一起享受在一起的時光。我相信，如果每個人都能記住和同學、朋友在一起的時光，那么，即使不在同一所學校上中學，我們也永遠不會忘記這段時光！
啊！同學:花開花謝又是季節(jié)的轉移，我們將要面對未來的分離，請您牢記這段記憶，朋友我永遠祝福您，我們會永遠在一起！
畢業(yè)作文 14
又是一個盛夏，那個桂花飄香的季節(jié)，我的小學的生涯，結束了……
轉眼間，六年的時光如同白駒過隙般悄無聲息地逝去了，像流水，伸手，卻無法挽留，像空氣，凝望，卻無法找到……時光是無情的，盡管有千萬個不舍，盡管有億萬個不愿，這一天終究，還是來了。此時，有千言萬語想對六年來陪我一同走過的同學們傾訴，又不知從何道起，只能讓一行酸淚，輕輕的從臉頰流下……
敞開記憶的心扉，打開回憶的閥門，六年來的點點滴滴已銘記在心，無法忘卻，那快樂美好的日子……每當我無助時，在無數漆黑的雨夜，軟弱，淚水，心灰意冷將我困繞時，是誰，為我撐起了一把傘？又是誰，為我打起了一盞燈？尋思千萬次，回憶億萬遍，我的答案是：是大家！是同學們！六年的時光陪我一同走過！無數次的困難，無數次的挫折，我們同舟共濟，一同尋找心中那個最滿意的結果……
我多么希望那些日子是永恒的呀！我多么希望時間能停留在那一刻啊！但歲月無情的將我們送到了分別……我的'心里是失望的，是悲哀的，我沒有能力挽回，只能聽從命運的安排，想到大家都去體驗新的生活，遇上新的朋友，踏上新的人生旅途，我為大家快樂，也為大家祝福……想到這兒，我勉強擠出幾絲微笑。也許許多年后的今天，命運已將我們送上了截然不同的人生道路，那時的相見，已不認得對方，只是擦肩而過，但我仍愿讓這段純美的時光永駐心間……
再見了，同學們，感謝你們，讓我有了一段美好的回憶，讓我有了一份美好的寄托，讓我有了一個金色的童年！
畢業(yè)作文 15
再一次走進教室，一個念頭像剛剛擦亮的火花，“嚓”地冒了出來。畢業(yè)，畢業(yè)這個詞好像離我們只有那跨進教室的那一步之遙，跨進教室，意味著最后一個學期的到來了。小學時光不知何時悄然流逝，追隨著時間就要去了。一時有些不知所措，不知失去了那高聳的校門的保護，如何去闖那外面的世界，就像還沒有破裂的雞蛋離開母雞溫暖的體溫……
就像……就像開學時……
躲在媽媽背后的我緊緊地拽著媽媽的衣角，皺著眉頭，只顧低著頭和媽媽穿梭在人群當中，好像還有許多孩子也和自己一樣，雖然沒有抬頭，掃視著地面的我注意到一雙雙大鞋后有一雙雙小鞋緊緊的貼著，腳尖兒對腳跟兒。大人的喧鬧聲中夾雜著小孩的哭泣聲。也有小孩好像都和自己一樣默不作聲。雖然也有小孩的說話聲，但也是非常微弱地念叨著什么。
人群你推我搡，一聲“來了”，好像劃開了一個裝滿聲音的鼓鼓攘攮的口袋，聲音從縫里鉆了出來，很快，聲音就變小，可唯有那小孩的`哭泣聲還一直響著，最后蓋過了交頭接耳的唏噓聲越來越大。這時不知是誰噓了一聲，哭泣聲打住了。我抬起頭，只見大家翅首相望，高跟鞋“咚咚”的腳步時越來越近，聲音越來越大，人群又沸沸騰騰起來，一個身影穿過了人群，那個人擠了過來。我想這應該就是“班主任”吧？我猜測，“班主任”這個詞十分模糊，但還是舒了口氣，因為這是個“大姐姐” ……
如今想起來心中卻連自己當時的模樣都記不起來了。
想到這里，勾勒出了畢業(yè)的情景，會不會也是如此手足無措。
畢業(yè)作文 16
畢業(yè)了，畢業(yè)了……
窗口，午間的懶散陽光，透過窗外的榆樹葉，斑駁灑下。小學畢業(yè)照上，那一個個熟悉的面孔，在碎金子般的光束間，閃爍著。
已是六月末，校園花盆中紫葉草紫紅色的葉在陽光下顯得格外分明，若隱若現地點綴著點點或粉紅或淡紫的小花。眼底是一片碧波蕩漾的湖，只因不舍。一年又一年，今年畢業(yè)季，六月獨特的輕松而悶熱壓抑的氣氛在空中彌漫開來，卻有了一種奇妙的感覺。不知為何，心中總是會浮現出這六年小學校園中的書香生活，快樂生活，以及那朝夕伴我的老師與伙伴。濃濃的，如陰天清晨的霧，久久地鎖在心頭。日記總是翻著看，一遍又一遍。
5月29日星期三
下一月的今天，就該要考試了吧！慢點，再慢點，愿那畢業(yè)的日子，來的再慢點。
6月12日星期三
今天是假日，因為到了端午節(jié)。我們的小鎮(zhèn)里，繁華的大街路旁，都擺滿了各型各色的.荷包、手鏈等等的飾品，還有賣雄黃與艾葉的攤位，顯得很是熱鬧。我覺得，臨近小考，還是在校園里與老師同學復習的好。
6月24日星期一
馬上就要會考了，老師給我們復習的很全面，練習也有不少。我倒覺得很安心，與大家在一起復習，可以說是一種幸福吧！
……
以上是我摘抄的幾篇日記，每當讀起它們，心里總會浮現出一幅畫面：寬敞而又明亮的教室里，隨著老師的領讀聲，一片瑯瑯的讀書聲此起彼伏，同學們的眼，都注視著那嶄新的課本。
如今，那六十位同學的音容笑貌，都被鎖進畢業(yè)照，在午后的懶散陽光下，閃爍著光芒。我一時間迷失在了這耀眼而祥和的陽光里，分不清了。
畢業(yè)作文 17
有句話說：“好日子總是過得很快。”畢業(yè)后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過去了，快得我都記錄不下來了，讓我沒有做白日夢的余地。當我收到校長發(fā)來的漂亮畢業(yè)證時，我醒悟了：我已經不是小學生了。我無法停止抱怨時間之神的殘忍。為什么我們不能延長這六年？當我走出學校的時候，我看著學生們開心或者悲傷的背影。真的希望有一臺神奇的相機，定格這一刻，成為永恒。
我記得，六年級上學期的時候，我本來是希望能盡快上中學的，現在才知道我是多么舍不得他們。可能人就是這么矛盾吧。
暑假期間，我和朋友去學校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方。可能是用的時間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學們熟悉的味道。沒有學生們的笑聲，整個教室很空，很孤獨。
看著長長的考勤表，我發(fā)現我還有那么多話要對他們說。我想對趙建斌說，和你同桌真好；我想對林志華說，你是我見過的'唯一一個對我大喊大叫，永遠微笑，永遠不還手的人；我想劉嘉琦，沒有你，誰會是我之后的出氣筒；我想對我最好的朋友說，無論何時何地，你永遠是我心中最好的朋友。你走了之后，沒有人陪我一起哭，當我考試失敗的時候；沒有人通過逃學來陪我打籃球。沒有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒有人整天陪著我。那只貓正在圖書館看書。沒人。
話沒說太多，留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…
祝你幸福每一天，無論你出生在哪里。
畢業(yè)作文 18
我畢業(yè)了，我揮起了我的手與同學再見，與老師再見，也與我的校園再見！
畢業(yè)的我，心里翻涌著很多的情緒，有對未來的憧憬，有對當下離別的不舍。這三年來，我與同學們朝夕相處，彼此之間的感情早就足夠深厚了。而如今，在這畢業(yè)離別之際，我熟悉的同學們都會走向各自的道路，我們相互陪伴了彼此的一段成長之路，我們都給對方留下了青春里最美好的回憶。而今揮手告別，內心里涌出來的不舍之情可想而知。
在畢業(yè)之前我就準備好了一本同學錄，我希望同學們能在這個本子上寫上給我的真心話。不管是祝福、鼓勵、警醒亦或是其他，我都會老牢牢記住，并且在今后的歲月里將這一本同學錄好好的珍藏。
我畢業(yè)了，也要與我的老師們說再見了。感謝我的老師們在學習上對我們的認真負責，我也要感謝老師對我在學習成績上提供的莫大幫助。盡管我的老師看起來嚴肅，但是三年時間的相處下來，也早就讓我們認識到了老師嚴肅的表面下，其實是對我們的關心。
老師一直都在盡心盡力的輔導我們學習，我最忘不了我的班主任老師。他對我們是如此的關心，總是想盡辦法讓班上的.同學們提高成績。我的班主任老師他在無私的奉獻著他的一生，鼓勵著我們努力學習。
班主任老師我是舍不得您，我永遠都記得你一遍又一遍的為我講解題目。我反應比較遲鈍，常常要聽你好幾遍講解，這才能將題目的答案弄清楚。老師你身上的睿智之光時刻都在鞭笞的我前行，我要向老師你學習，老師你更是我的榜樣！
告別了同學與老師，最后我走出校園，站在校園的大門口，在心里與我美麗的校園說再見了。
畢業(yè)作文 19
六年，漫長的歲月，六年，一眨眼間就過去了。昔日一起玩耍嬉戲，今日，又將要離別了，不禁流下了傷心的淚水。老師和同學們伴我走過了六年的歲月，如今——哎，可是，同學們卻依然純樸！
昨天，因為沒吃早飯，所以下課只能坐在座位上，這時，平時一個很小氣的同學遞上一份早餐，我抬頭疑惑的看著他，他笑著說：“不吃飯對身體不好，因為——畢業(yè)了。”是呀，畢業(yè)了，還有什么可以不能給呢？放學了，我的`自行車壞了，這可急壞了我，馬上借錢。借個同學你一毛，我一塊的就湊起來了，我彎腰對他們說了聲：“謝謝。”喊他們同聲說：“因為——畢業(yè)了。”是呀，畢業(yè)了！還有什么比這更重要呢？第二天，我準備還他們錢，可他們誰都沒有要，我知道，這是因為——畢業(yè)了!是呀，多少錢也買不了友誼！
剩下的日子，還有幾天，我們心中明白，剩下的日子，我們也知道它代表什么，它代表著我們相處六年的孩子即將分離，第一次，我這么傷心，難過，痛苦，第一次，我感到了分別的痛苦，無比的痛苦。
老師們伴我們走過童年的小路，他們將在我還能有多少時間在一起，雖然同學之間有過不愉快，但這已成為歷史，我會漸漸忘掉，但在一起學習，玩耍的情景我卻怎么也忘不掉。緣分使我們聚在一起，可卻為什么要分開？我會永遠記住童年美好的時光，記住這段珍貴的友誼！記住永遠的六（4）班！
所有的一切，都是因為——畢業(yè)了，距離畢業(yè)已經可數了，同學們之間也都變得小心翼翼了，沒有了打打鬧鬧，沒有了歡聲笑語。而這都是因為——畢業(yè)了！！！
畢業(yè)作文 20
時間過得真快，轉眼間一年的時光已悄然離去。
作為一名新任教師，一上崗便接手六年級的教學工作，著實亞歷山大。但回想這一年來，收獲滿滿，心中也感慨萬分。
記得畢業(yè)典禮那天，孩子們興致勃勃，早早到校。小班長點名、查人數、發(fā)素質報告冊……把所有的小任務都安排妥當，令我十分欣慰。
我邁著輕松的步伐到走廊時，隱約聽見屋里有孩子說：“噓，老師來了……”，起初還很生氣，覺得又有孩子在放風，心想臨近畢業(yè)還不讓老師省心。于是我推開緊扣的前門，“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)芽……”悠揚的.歌聲，純真的笑臉，迎面撲來，我竟一時不知所措，愣住了。大概幾秒后，我用發(fā)顫的聲音說道：“謝謝你們的小驚喜，老師愛你們，真有心。”還沒等我完全回過神來，一個孩子激動地站起來，“老師，您看黑板上的請假條！”我不舍地簽完這張假條，又回頭看看這一群可愛的孩子們，是啊，我們畢業(yè)了！
“老師，我們下樓拍照吧！”其他孩子也隨聲和著。孩子們撒歡兒似的下樓，選擇自己喜歡的一角，擺各種帥帥、美美的pose，定格最美瞬間！
天下沒有不散的筵席，今天過后，孩子們將各奔東西，再相見不知是何年何月！滿滿的不舍與傷感涌上心頭……“老師，以后我們一定會常回來看看”、“老師，我們的微信群永遠不散，我們六二班永遠不散”。孩子們暖心的話語在耳畔回蕩。
是啊，時光不老，我們不散！孩子們，老師想對你們說：遇見彼此是一種緣分，今后的路還很漫長，真心祝福我們班所有孩子學有所成，生活美滿！
畢業(yè)作文 21
六年前，跨上小學的校門，心中是對新集體的陌生。當我發(fā)現小學生的作業(yè)比較多的時候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂。可在畢業(yè)當天我的感受有一些不同……
那是一個晴朗的日子，陽光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因為今天我們畢業(yè)。我們來到南航科技館表演，這次節(jié)目我們已經練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對著鏡頭。
回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的`樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說這只是小學畢業(yè)，到初中，高中，大學分離時，你就不只是哭了。”我覺得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，我們也許沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管也許不再相見，但你們要記得我啊！！！有緣再見吧！
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