我們畢業(yè)了作文（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我們畢業(yè)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們畢業(yè)了作文 篇1
又一個(gè)班級(jí)散了，我們終將各自奔赴五湖四海，希望永遠(yuǎn)也不要忘記一起走過(guò)的六年，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)了，好激動(dòng)，心情既悲又喜，此刻心情無(wú)法言說(shuō)，六年了，剛剛還在一起玩，剛剛還在考試，現(xiàn)在卻畢業(yè)了，分開(kāi)了，開(kāi)心的是，我熬了六年，到盡頭了，悲的是，我和同學(xué)分開(kāi)了。
熟悉的我們，落腳在哪邊，考場(chǎng)上紙條飛舞的時(shí)光，課桌上一起涂鴉的夢(mèng)想，曾經(jīng)的笑臉，散落在天邊，突然翻出舊相片，畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，那些懵懂的歲月里，那些彩色的紀(jì)念，仿佛六年就在昨天，不知覺(jué)間，淚滑落臉頰。
我本以為我能笑著說(shuō)再見(jiàn)，我本以為我不會(huì)流淚，我本以為我可以瀟灑轉(zhuǎn)過(guò)身無(wú)所謂舍不舍得，一切都只是我以為，當(dāng)你淚眼朦朧看著我的那一刻，原本還在努力克制自己，努力微笑，強(qiáng)忍著不流淚，眼角的淚這不是錯(cuò)覺(jué)，我還是哭了。
流水的小橋，爬不完的階梯，我微微地笑，樹(shù)越來(lái)越高，蟬舊很吵，六年了，不可能不難過(guò)，我知道誰(shuí)都不好受，真希望下期開(kāi)學(xué)還能和你們?cè)谕蛔鶎W(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)宿舍，刺眼的太陽(yáng)照射著我，仿佛是在笑我，做白日夢(mèng)，因?yàn)槟歉揪筒豢赡堋?/p>
奇妙的緣分讓我們相聚，卻又讓我們分離，記得我們坐在公園秋千打發(fā)時(shí)間，記得有時(shí)候你會(huì)說(shuō)我太過(guò)啰嗦，記得我們總愛(ài)在課桌四周畫(huà)上記號(hào)。
擁抱過(guò)后，揮手告別，望再度相逢，櫻花樹(shù)下，暢飲傾訴，歲月無(wú)情，事多變遷，再聚時(shí)，愿汝等如初不變，吾必不變，再度如兒時(shí)般，嬉笑玩鬧，小時(shí)候總是希望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就開(kāi)始懷念小時(shí)候，人總是這樣得不償失，小時(shí)候會(huì)因?yàn)榈玫搅霜?jiǎng)勵(lì)而高興好一陣子，會(huì)傻傻的以為自己很了不起，小時(shí)候我們經(jīng)常一起去海邊玩，都還記得嗎？那時(shí)候多快樂(lè)，真的好懷念。
這一切的一切都將成為曾經(jīng)，畢業(yè)的合照，留下全班每個(gè)人的笑容，畢業(yè)贈(zèng)言，留下了每個(gè)人的筆記和語(yǔ)氣，我知道那都是大家含淚寫(xiě)下的。
是否你們還記得，曾經(jīng)在一起的歡笑，一起的流淚，一起因?yàn)檫t到而受罰，一起在操場(chǎng)上漫步聊天，聊我們的理想，我們的愿望，一起在背后說(shuō)某些不喜歡的人的壞話，一起上課傳紙條，一起說(shuō)老師怎么這么刻薄。
我們即將踏入新的校園，新的旅程希望一路有你們，新的起點(diǎn)，希望有你們陪著，新的方向，我們一起奮斗。
那天又再次回到校園，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下“我們畢業(yè)了”從未注意過(guò)，原來(lái)當(dāng)蝴蝶飛過(guò)花叢中時(shí)，是那么美，我們一起高呼，我們畢業(yè)了。
我們?cè)f(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊，但，我知道我們終究還是會(huì)分開(kāi)，我只希望大家能夠記住我們的約定。
這一刻，我們，畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文 篇2
同學(xué)們，在不久后，我們就要各奔東西啦。我明白到那時(shí)候，我肯定定會(huì)狠狠的哭的，因?yàn)槲疑岵坏美蠋熀屯瑢W(xué)們。我舍不得，我們平常一起打打鬧鬧的同伴。我都習(xí)慣了和我小學(xué)同學(xué)們的相處。到初中，誰(shuí)陪我打鬧呢？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六年級(jí)五班，哪怕一生只有十二歲，我也愿意，永遠(yuǎn)留在那個(gè)充滿童真的校園，充滿溫馨的班級(jí)。讓我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。友情，對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然比不上親情，卻勝似親情，我實(shí)實(shí)在在的舍不得我們班的老師和同學(xué)。
以前，看到許多批學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，一批之后一批的離開(kāi)，我心想著，還沒(méi)有到我們，可是，歲月不饒人啊，時(shí)間就這么過(guò)去了，我們也變成了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，意味著即將分別。過(guò)了期末考試之后，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)，應(yīng)對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我的心中出現(xiàn)了一陣又一陣漣漪，但又不得不離開(kāi)，如果時(shí)光能倒流，那該有多好！
總是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界充滿最美麗的遐想。
總是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小船，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。
總是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習(xí)。可我不能沒(méi)有了快樂(lè)，水瓶座的女孩，也許就是樂(lè)觀，就算是再大的委屈，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，也不會(huì)再別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲疑岵坏眠@一切一切，我舍不得我的啟蒙老師，我舍不得校園里的一草一木，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好舍不得。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您，您就是祖國(guó)的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培育下成長(zhǎng)。您為多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你們無(wú)怨無(wú)悔的將我們培育成才，您沒(méi)有絲毫怨言，我深深的祝福您，祝您永遠(yuǎn)青春。
同學(xué)，我想對(duì)你們說(shuō)，謝謝你們六年來(lái)的陪伴。陰涼的走廊下，有我們的歡聲笑語(yǔ)；寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；明亮的教室里，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書(shū)的場(chǎng)景；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情，歷歷在目，難舍難分。
老師們，同學(xué)們，時(shí)間是多么匆匆啊。匆匆中，我們走進(jìn)校園，匆匆中，我們又將離開(kāi)母校，離開(kāi)老師和同學(xué)。
我相信，我們還會(huì)再見(jiàn)。
我相信，我會(huì)一直想念。
我相信，我們都會(huì)很好。
我相信我相信的一切。
我想：明天，我長(zhǎng)大了，必須很愛(ài)想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏著多情的夕陽(yáng)，靜靜的徘徊，想過(guò)去，想此刻，想未來(lái)，喜歡一個(gè)在大自然中，尋找自我的夢(mèng)；喜歡在雪野種自由狂喜的奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽(tīng)朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放在碧藍(lán)的晴空。
再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！
我們畢業(yè)了作文 篇3
時(shí)間似流水前行不止，初中三年就在不經(jīng)意間從我們身邊溜走。
我很慶幸自己在人生的這一段路程行走時(shí)遇到了你們——12班、11班的同學(xué)們。
從我踏入中學(xué)的大門，便遇到了你們，12班的同學(xué)們，我們叢陌生到熟悉。在同一個(gè)教室，學(xué)習(xí)生活了兩年。12班這個(gè)集體，就像我們的家。在這個(gè)家中，我們?cè)才?lè)過(guò)，但最終我們還是留下了難以忘懷的回憶。
丹丹，琪琪，還記得我們一起玩耍的時(shí)候嗎？呵呵！回想起都讓人感到很溫馨。還有其他的那些朋友。我們是一群調(diào)皮任性的孩子，時(shí)常惹得老師們頭痛和無(wú)奈，呵呵！可我們也是重感情的孩子，不是么？我記憶最深刻的是我們一起給老師過(guò)生日，你們是否還記得呢？
雖然你們這些人曾經(jīng)與我產(chǎn)生很多的矛盾，雖然曾經(jīng)對(duì)你們也有些成見(jiàn)，可我不曾恨過(guò)你們，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，不是敵人，何談恨呢？不是嗎？我們都是九零后的孩子，會(huì)產(chǎn)生矛盾是正常的，因?yàn)槲覀冃愿癫缓下铩Ｔ?jīng)我們會(huì)鬧得很僵是因?yàn)槲覀兌继。瑳](méi)有找到化解的方法，但愿這次的分別會(huì)化解所有的矛盾。多年以后，我們?cè)谀匙鞘械哪硞�(gè)地方相遇了，還可以笑著打招乎，笑著回憶起曾經(jīng)我們是12班這個(gè)家的一員。
當(dāng)12班分散后，我便很幸運(yùn)的分到了11班。
11班的朋友們，我與你們?cè)?1班這個(gè)家度過(guò)了初中的最后一學(xué)年，留下了最珍貴的回憶。我會(huì)將它們一一珍藏。
你們讓我感受到了集體的愛(ài)。11班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量將每一位同學(xué)集聚攏來(lái)，組成了這個(gè)溫暖和諧的家。
11班有班長(zhǎng)這個(gè)活寶的存在，課堂氣氛隨時(shí)是活躍的，課間時(shí)常蕩漾著歡樂(lè)的笑聲。有班委干部們的負(fù)責(zé)，讓這個(gè)班變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
同學(xué)之間的感覺(jué)深厚，哪怕一塊糖都會(huì)一人一半。這樣或許有些孩子氣，可正是有孩子氣的你們才讓我看到了：天真無(wú)邪，純正可愛(ài)。我們是愛(ài)惹老師生氣的孩子，可也是知錯(cuò)就改的孩子不是嗎？
還記得那次的全班匯餐么？那些快樂(lè)的味道至今還在我的腦海徘徊。還記得那次校慶么？即使下著雨，可在往返的路上依然可以聽(tīng)到大家那發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
這些，回味起來(lái)都讓人的嘴角要輕輕上揚(yáng)。
12班、11班的同學(xué)們，可以遇到你們我真的，很幸運(yùn)。與你們相處的那些日子，絕對(duì)是值得讓我回味一生的。要畢了，真的好舍不得，好舍不得，多希望時(shí)間可以停留在這一刻。可是這種自然規(guī)律我們都不能控制，那么留不住時(shí)間，就讓我們留住回憶吧！
中考來(lái)臨之際，我把最俗氣的祝福送給你們這些最不俗氣的人，愿你們考得好成績(jī)，考上自己最理想的高中！
我們畢業(yè)了作文 篇4
看了吳蕾的日志仿佛如夢(mèng)初醒般，還剩四天，有些人可能就在也見(jiàn)不到了、
畢業(yè)了，是不是我再也不會(huì)再早上五點(diǎn)多的時(shí)候接到某些人飆過(guò)來(lái)的電話：“你在干嘛呢？我在寫(xiě)作業(yè)呢！”
畢業(yè)了，是不是我再也不能在早上去到學(xué)校以后草草地把沒(méi)做完的作業(yè)搞定，然后等待吳蕾的到來(lái)，吳蕾到學(xué)校的第一件事就是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“把##作業(yè)交出來(lái)！”搞得我只好從組長(zhǎng)那兒把我的作業(yè)“偷”過(guò)來(lái)……
畢業(yè)了，是不是再也不能看到幾個(gè)抽風(fēng)的男生舉著掃把吼著：“吃我一棒！”是不是再也不能看見(jiàn)幾個(gè)女值日生去WC洗抹布來(lái)去的路上都在聊天，回來(lái)后裝模做樣的抹幾下墻壁又接著聊天，偶爾老師會(huì)飄出來(lái)說(shuō)：“兩個(gè)人在聊什么呢？”我會(huì)處變不驚地回答：“我們?cè)谏塘恳灰M(jìn)去讀書(shū)……”
畢業(yè)了，是不是再也不會(huì)在中午時(shí)聽(tīng)到趙偉對(duì)潘宇鑫說(shuō)：“收保護(hù)費(fèi)！”要不是知道那是他的午飯錢，我可是會(huì)跟趙偉搶飯碗的！
畢業(yè)了，是不是再也聽(tīng)不到玉米對(duì)我吼道：“呔！看我收了你這妖孽！”
畢業(yè)了，是不是再也看不到吳蕾對(duì)我做飛吻的樣子然后我身體往左一歪直接就吐了起來(lái)……
畢業(yè)了，是不是再也不能和媽媽（邢竹萍）一起唱歌了呢？是不是再也聽(tīng)不到她讓我賣個(gè)萌的話語(yǔ)了呢？
畢業(yè)了，是不是再也聽(tīng)不到唐雯婷叫我老姐問(wèn)我姐夫在哪兒的聲音了呢？
畢業(yè)了，是不是再也看不到一堆男生一邊喊著球場(chǎng)上誰(shuí)給我們力量、企鵝，一邊往一個(gè)小圈子里聚集？
畢業(yè)了，是不是再也聽(tīng)不到那群男生猥瑣的笑聲了呢？
畢業(yè)了，是不是再也不會(huì)看到一群女生對(duì)某一個(gè)女生做猥瑣的表情嘴里發(fā)出拉長(zhǎng)的“哦~~~”的場(chǎng)面了呢？
畢業(yè)了，是不是再也不會(huì)看到教室里吵得雞飛狗跳突然進(jìn)來(lái)某個(gè)人大家以為是老師突然安靜的詭異，知道不是老師之后又吵鬧起來(lái)，有時(shí)，進(jìn)來(lái)的那個(gè)人會(huì)用口型告訴我們：“老師在后面。”“老師來(lái)了……”有時(shí)，又進(jìn)來(lái)一個(gè)人大家不以為然，以為又是同學(xué)，結(jié)果真的是老師，全班受罰……
畢業(yè)了，是不是再也聽(tīng)不到我用孔瑋文具盒打人他傳來(lái)的吼叫聲？
畢業(yè)了，是不是再也看不到徐佳偉對(duì)我行禮叫我母后的場(chǎng)面了？
畢業(yè)了，是不是再也看不到潘宇鑫這妖孽，玉米、ALOE、企鵝幫、四大惡人、媽媽、女兒、兒子、前妻、妹妹、姑姑、奶奶了？那我寧可不要畢業(yè)……
今天趙偉去一中考試了，我說(shuō)，趙偉，你可千萬(wàn)別考上啊，你一定要上三中啊！趙偉說(shuō)的理由其實(shí)不是我的本意，我的本意是，我希望整個(gè)企鵝幫都遷居到三中，雖然那是不可能的，因?yàn)橼w宇航上的是二中，但是幫主在三中，我希望，企鵝幫，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、都不會(huì)解散，你們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，都是兄弟！
喂，同學(xué)，我舍不得你們……
—我不怕六月的考試
我只怕考試過(guò)后，
就再也見(jiàn)不到我想見(jiàn)的人。
說(shuō)了再見(jiàn)
是否再也見(jiàn)不到
那就不要說(shuō)再見(jiàn)
我們畢業(yè)了作文 篇5
靜靜地，我的心里充滿了一種奇怪的感覺(jué)。就在今天我們畢業(yè)了。看著美麗的校園，我們笑著一起跑。我們?cè)诔抗庀屡W(xué)習(xí)，在燈光下努力工作。然而，就在今天，我們將帶著極大的失望走上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)和老師，我們似乎無(wú)法抑制心中的悲傷，悄悄留下眼淚。
畢業(yè)晚會(huì)上，6（2）班羅佳讀自己寫(xiě)的文章《師生情感》的時(shí)候，我們差點(diǎn)哭了，羅佳哽咽了，但還是堅(jiān)持要看文章。觀眾進(jìn)入了前所未有的沉默。輪到我了。我溫柔的看了自己的文章。漸漸地，淚水濕潤(rùn)了眼睛，仿佛他們沒(méi)有聽(tīng)命令。看完之后終于忍不住了，開(kāi)始輕聲哭泣。和自己在一起六年的同學(xué)老師都會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)！”誰(shuí)會(huì)舍得？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年的老師陪伴，六年的學(xué)生幫助。雖然畢業(yè)了，但是心一直在一起！
畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束后，當(dāng)我們真正分開(kāi)的時(shí)候，我們是安靜的，安靜的，不愿意說(shuō)分開(kāi)。怎么才能忘記這一切？就在明天，我們是朋友，不是同學(xué)。我們又哭又笑。這一幕好像發(fā)生在昨天。就在昨天，我們踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑。但是今天，我們要說(shuō)“再見(jiàn)！”這六年，就像一場(chǎng)游戲，累了就說(shuō)一句“再見(jiàn)！”又在找新游戲。但是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，內(nèi)心總是那么難過(guò)。
我們畢業(yè)了，該離開(kāi)母校了，該和老師同學(xué)分開(kāi)了。然而，我們似乎有一千句話要對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)。但是，一個(gè)小語(yǔ)種怎么能把我們的情緒表達(dá)的淋漓盡致呢？
眼淚悄悄地流下來(lái)，我們一滴也不會(huì)擦掉。柔和的陽(yáng)光，涼爽的微風(fēng)，淡淡的花香！請(qǐng)保持我們的友誼，在明天挫折之前釋放它。我們會(huì)得到鼓勵(lì)、勇氣和信心。雖然畢業(yè)了，但是這份友誼還留在心里，我們準(zhǔn)備以后好好努力！
畢業(yè)詞特別刺激。我們驚呆了。六年的時(shí)光匆匆而流浪地過(guò)去了，但只是發(fā)生了一秒鐘，轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了。靜靜的，我坐在母校。這恐怕是最后一次見(jiàn)母校了！之后好像眼前有一層霧，看得見(jiàn)看不見(jiàn)，模糊不清。
再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)了，和我一起生活了六年的老師同學(xué)們！以后可能還會(huì)見(jiàn)面，但意義永遠(yuǎn)不一樣。以前我們是一起長(zhǎng)大，一起在書(shū)海里游泳的同學(xué)。現(xiàn)在，我們只是一對(duì)好朋友。分開(kāi)是極其痛苦的，充滿了不情愿。更何況我們畢業(yè)后分到不同的學(xué)校，又有多少學(xué)生能和自己一起學(xué)習(xí)呢？沒(méi)人知道。
晚上，悄悄的，我在最喜歡的筆記本上寫(xiě)了一段話：“今天，我們畢業(yè)了，分開(kāi)成功了。但是我們之間的情感并沒(méi)有完全分開(kāi)。但是，歲月，不要那么殘酷無(wú)情，你會(huì)洗掉我們美好的回憶嗎？讓我們?cè)谛闹新裣乱活w友誼的種子！在未來(lái)的日子里，不知道還能不能遇到同學(xué)，但是我們的心是在一起的，每一個(gè)同學(xué)的臉都會(huì)深深的刻在我們的心里！再見(jiàn)！”剛寫(xiě)完，眼淚不由自主地流了下來(lái)。我撲倒在床上哭著睡著了。在我的夢(mèng)里，是同學(xué)們一起在草坪上唱歌。這首歌多美啊…
我們畢業(yè)了作文 篇6
"從剛上小學(xué)，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認(rèn)為畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點(diǎn)半，同學(xué)們已早早到齊了，考試完后兩天不見(jiàn)，大家有說(shuō)有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
當(dāng)主持人宣布有孔老師為我們講話，孔老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天，我很高興能再次在這里見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們，還記得六年前……”剛說(shuō)到這兒，孔老師便開(kāi)始哽咽，很多同學(xué)也和孔老師一起流下了淚水，孔老師告訴我們，不管將來(lái)大家走到哪兒，永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的老師和同學(xué)，此時(shí)此刻，老師已淚流滿面，我只感覺(jué)到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無(wú)比傷心，原來(lái)熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無(wú)比哀傷。
接下來(lái)由孔老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，家長(zhǎng)還要面對(duì)面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長(zhǎng)在講話時(shí)都流下來(lái)眼淚，媽媽對(duì)我說(shuō)：“感謝六年來(lái)老師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長(zhǎng)的路上踏踏實(shí)實(shí)，陽(yáng)光自信，快樂(lè)成長(zhǎng)！”我突然很傷感，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的老師和同學(xué)，那種心情真是無(wú)以言表。
為了表達(dá)對(duì)母校和對(duì)老師的感恩，郭京煒同學(xué)代表我們，用富于激情的聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩(shī)《感恩母校》，母校啊，我愛(ài)你，不管將來(lái)走遍天涯海角，我始終都不會(huì)忘記你！你永遠(yuǎn)是我心目中最深的記憶！現(xiàn)在，雖然我即將離開(kāi)你，但我會(huì)時(shí)常來(lái)看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風(fēng)景線，將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里……
給我印象最深的就是全班同學(xué)一起合唱《童年》了。記得音樂(lè)課老師第一次教我們唱這首歌時(shí)，大家臉上都洋溢著幸福，快樂(lè)，甚至還有一絲調(diào)皮，而今天，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮上再次唱起時(shí)，同學(xué)們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長(zhǎng)丁一笑時(shí)不時(shí)用手去擦眼角的淚水，同學(xué)們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動(dòng)聽(tīng)，它是對(duì)我們童年的依戀，是我們對(duì)母校的不舍，是我們對(duì)六一班永遠(yuǎn)的牽掛……
當(dāng)我們一起在孔老師和劉彧媛帶領(lǐng)下吟誦時(shí)，我們似乎又回到了曾經(jīng)的課堂，我們是那樣開(kāi)心，那樣的興奮……
從來(lái)不知道時(shí)間過(guò)得這樣快，畢業(yè)典禮結(jié)束了。孔老師紅著眼圈溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“好了孩子們，下樓玩去吧。”可是，大家沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，依依不舍地望著孔老師，因?yàn)椋@或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽(tīng)孔老師講話了，大家只能有這樣的方式，表達(dá)對(duì)老師同學(xué)的依依不舍，即便孔老師又喊了幾遍，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)從座位上站起。孔老師提醒大家可以在教室或者校園合影，也可以和喜歡的同學(xué)玩耍，此時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，和孔老師擁抱合影，很多同學(xué)傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們即將成為一名中學(xué)生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校老師和同學(xué)的期待，帶著家長(zhǎng)的祝福上路，去迎接人生有一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
母校，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你！同學(xué)，我愛(ài)你們！"
我們畢業(yè)了作文 篇7
當(dāng)這個(gè)夏天的陽(yáng)光開(kāi)始泛濫的時(shí)候，我告訴自己，我就要畢業(yè)了。
說(shuō)出這句話的時(shí)候，我正和小小坐在樹(shù)蔭下乘涼。小小是我的好朋友，一個(gè)干凈、單純的女孩，陪我走過(guò)了六年小學(xué)時(shí)光。小小的畫(huà)畫(huà)得很好，我許多次都向她提出讓她以后當(dāng)畫(huà)家，她總是笑笑，說(shuō)還很早呢，以后再說(shuō)嘛。可是現(xiàn)在，我即將再也不能見(jiàn)到她了，小小卻開(kāi)始沉默不語(yǔ)，我也不敢再問(wèn)。
校園見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，去年這時(shí)，我們還在這里有說(shuō)有笑地談?wù)摫舜讼矚g的東西，笑聲驚動(dòng)了樹(shù)上的葉子，它們輕輕舞動(dòng)起來(lái)。那時(shí)，畢業(yè)似乎離我們還很遠(yuǎn)，笑靨綻放的面頰上永遠(yuǎn)有著清澈透明的眼眸。我問(wèn)小小：“畢業(yè)的時(shí)候你會(huì)哭嗎？”小小告訴我：“如果你不哭，我就一定不會(huì)哭。”
離畢業(yè)還有三個(gè)月時(shí)，小小開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，她的卡通畫(huà)得確實(shí)很好，她用了一個(gè)很好看的碎花小本，一頁(yè)一頁(yè)向下畫(huà)，她說(shuō)，等她畫(huà)滿了，就到畢業(yè)了。我請(qǐng)求小小把畫(huà)完的集冊(cè)送給我，她點(diǎn)頭答應(yīng)，于是，又開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，我知道她想要趕著畫(huà)完那本厚厚的畫(huà)冊(cè)，也許，很多年后，它是我們友誼的唯一見(jiàn)證。忽然，我看見(jiàn)什么落在了卡通的眼睛上，慢慢地散開(kāi)來(lái)？？？？？？
剩下兩個(gè)月了，小小的畫(huà)冊(cè)已經(jīng)完工不少，每張的右下角，她都會(huì)寫(xiě)幾句日志，沒(méi)有人，沒(méi)有事，全是景，小小用獨(dú)有的方式記載下她對(duì)小學(xué)時(shí)光的不舍，后面的幾張，卡通的眼神里充滿了憂傷，我說(shuō)娃娃的眼睛不要這么畫(huà)，小小安靜地笑，說(shuō)知道了。
再一次與小小坐在樹(shù)下乘涼，我偷偷望小小，她對(duì)我笑，我忽然覺(jué)得很想抓住眼前的一切，我害怕這只是夢(mèng)幻，害怕一睜開(kāi)眼，一切就會(huì)消失不見(jiàn)。
在荏苒的光陰中，我丟掉的東西太多了，唯獨(dú)那些記憶的碎片不會(huì)丟失，我總會(huì)把它們拼湊成一幅完整的畫(huà)面。我知道你愛(ài)喝酸奶，我知道你喜歡小狗，我知道你這么大了仍舊很喜歡吃棉花糖，我知道你喜歡在夏天一個(gè)人坐在冰店里吃冰……我們都很容易滿足，不知道許多年后，我能否在人海中再次遇見(jiàn)那個(gè)有著無(wú)邪笑容的小小呢？
校園里的迎春花早已凋謝，只有滿藤的綠隨風(fēng)搖曳，我永遠(yuǎn)忘不了那花瓣飛舞的日子，那些同花瓣一起飄落的故事和人。如今這一切就要永遠(yuǎn)封存在記憶的角落里，哪天打開(kāi)它，我會(huì)用怎樣的心情來(lái)看待這過(guò)往的一切？
“沒(méi)有什么能夠阻擋，我對(duì)自由的向往。”，這是我很欣賞的一句歌詞，總是樂(lè)此不疲的講給別人聽(tīng)，每每信誓旦旦訴說(shuō)自己的抱負(fù)和希望，我不知道離開(kāi)學(xué)校的庇護(hù)我能不能為自己找到一個(gè)安靜自由的場(chǎng)所，我不知道面對(duì)大風(fēng)大浪的時(shí)候，我還會(huì)不會(huì)大聲唱出它。現(xiàn)在一切都是未知數(shù)，我知道我會(huì)盡己所能不讓它僅僅成為一個(gè)逃避的借口。
就要離開(kāi)了，再?zèng)]有理由去看這里的花開(kāi)花落，再?zèng)]有理由去觀頭上這方天空的云卷云舒，但我知道，我還會(huì)回來(lái)的。畢業(yè)意味著離別，離別卻是為了下一次更好的相聚。為了明天的相聚，今天我要離開(kāi)。
小小，我們畢業(yè)了，我們不哭……
我們畢業(yè)了作文 篇8
在我們沒(méi)有做出準(zhǔn)備的時(shí)候，一切的都在開(kāi)始，然而又不得不結(jié)束。從陌生的相遇到垂淚的離別，其中有過(guò)激情的愉悅，也蘊(yùn)含學(xué)習(xí)的苦腦。終于該是時(shí)候說(shuō)些什么了—我們畢業(yè)了。
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。時(shí)間就像一條大河在緩緩奔流，一眨眼，初中生活在向我們揮手告別。告別那段美麗時(shí)光，告別那些相互嫌棄的老同學(xué)，告別那個(gè)埋頭苦干的身影。這多多少少，就這樣揮揮手道別。
還記得幼稚的我們都說(shuō)：“畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西。”這還真是讓人心痛的結(jié)局。那個(gè)時(shí)光讓人留戀。時(shí)間就是這樣，說(shuō)慢，是掙扎在痛苦之中的話語(yǔ)。說(shuō)快，也許是享受快樂(lè)太多了，沒(méi)有注意時(shí)間匆忙的腳步。導(dǎo)致我們能夠沒(méi)有好好的珍惜與同學(xué)、老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
驀然回首以逝去的歲月，才能驚覺(jué)醒悟。每一個(gè)人往往會(huì)有這種經(jīng)歷，在僅有的時(shí)間里，從不會(huì)用心去珍惜，只有在失去之后。才明白自己當(dāng)初的愚蠢，但后悔已晚了，留下的便只是終生的遺憾。
到目前為止，我終于可以明白歲月的無(wú)情。
還依稀記得在操場(chǎng)上激情活躍的你我，滿操場(chǎng)的歡呼聲。在教室里埋頭苦干的身影，那種出奇的寂靜，襯托出同學(xué)們的對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴始終讓人難以忘懷。
去打飯匆忙的身影，時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里浮現(xiàn)，揮之不去。也許是為了鍛煉，下課的零聲還沒(méi)有響完，我們卻已百米般的速度從四樓跑到了一樓。除了老師延長(zhǎng)上課時(shí)間外，每一餐飯我們都是首次抵達(dá)食堂的。于是每到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，“跑步”這一項(xiàng)都是拿第一的。
美麗的校園總是因我們的激情而充滿生機(jī)，沒(méi)有盡頭的歲月總是在我們無(wú)聲的勤奮中化作永恒。因?yàn)槲覀儊?lái)過(guò)，所以可以感到前所未有的快樂(lè)。
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去嫌棄在校的飯菜，在那時(shí)，飯?zhí)美锏陌⒁贪盐覀儺?dāng)作敵人進(jìn)行粗魯對(duì)待，她們罵人的聲音兇得可怕。現(xiàn)在終于可以擺脫那種天天被人罵的感覺(jué)，我們也有一些欣喜，一些沖動(dòng)，但對(duì)生活在那里三年的母校，卻實(shí)有些舍不得。畢竟過(guò)去的我們也是那里的一員，再怎樣也與我們的母校結(jié)下了深刻的情感了。只望在我們長(zhǎng)大以后能夠再次來(lái)到這里，好好的感謝給予我們美好生活的母校。
如果生活是一張白畫(huà)卷，那母校就是一支彩筆。把我們的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛，亮麗奪彩，從此我母的生活便變得更多有意義。
仿佛我用汗水和心血祭奠的青春，一去不復(fù)返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴青春而流逝得毫無(wú)蹤跡，腦海里也寫(xiě)滿了回憶。
過(guò)去了，結(jié)束了，也該散場(chǎng)了！
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在母校的劇場(chǎng)……
讓我們大聲吼一吼，證明我們的畢業(yè)。
我們畢業(yè)了作文 篇9
如水光陰，如金歲月，我們畢業(yè)了，說(shuō)好了不說(shuō)再見(jiàn)！
光陰似箭，歲月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，三年的美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨天。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)卻只字難出。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)教室、離開(kāi)書(shū)本……，但到了此時(shí)才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代？
來(lái)到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨模麄�(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿意的微笑；開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
臨畢業(yè)的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，散伙席筵，舉手話別，各奔東西。一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想兩年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了兩年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得兩年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛(ài)得多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。路邊的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；圖書(shū)館自習(xí)室的門還開(kāi)著么，大三時(shí)鏖戰(zhàn)過(guò)幾個(gè)月的那個(gè)屋子，如今應(yīng)該沒(méi)有什么人了吧，一直對(duì)那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多。
一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情！現(xiàn)在我們?cè)谔剿髦忻悦５倪x擇呢未來(lái)。我們只能期望自己的未來(lái)更有未來(lái)……耳邊響起了很老的那首《祝你一路順風(fēng)》：當(dāng)擁擠的月臺(tái)擠痛送別的人們卻擠不掉我深深的離愁當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀我只能讓眼淚留在心底面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng)面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng)……
我們畢業(yè)了作文 篇10
三年的高中生活一晃而過(guò)，我即將畢業(yè)了。我漫步在校園中，普通高中的一草一木，一磚一瓦，似乎記錄著我們?nèi)甑母咧猩睢Ｎ业男闹谐錆M了對(duì)普通高中的留戀和不舍。三年的高中生活如同放電影一般，一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海，這些事仿佛就發(fā)生在昨天！
對(duì)您無(wú)比的留戀，我敬愛(ài)的班主任何老師！我怎能忘得了，您那一句句關(guān)切而溫馨的話語(yǔ)？我又怎能忘得了，您那一句句嚴(yán)厲而又不失對(duì)我們關(guān)懷的批評(píng)？老師，您如我們的知心朋友開(kāi)導(dǎo)著我們。記得我剛來(lái)上學(xué)時(shí)，還是一個(gè)調(diào)皮倔強(qiáng)的男孩，交友也不多，卻很好強(qiáng)。是您，將我的性格變得開(kāi)朗大方。
記得第一次競(jìng)選班干部時(shí)，雖然我落選了，但我分明也看見(jiàn)您也投了我一票，您的這一票雖然還是沒(méi)能讓我成功成為班干部，可是您的這一票對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的。今后，再與您不多的交流中，我知道了自己的不足和缺點(diǎn)，并加以改正。雖然您沒(méi)有嚴(yán)厲地要求過(guò)我，但我知道您很看好我，希望我可以更好。感謝您，老師！您說(shuō)，我能忘得了您，忘得了您對(duì)我的鼓勵(lì)和愛(ài)嗎？對(duì)你們無(wú)比的眷戀，我親愛(ài)的同學(xué)！當(dāng)我高興的時(shí)候，同學(xué)們也為我高興；當(dāng)我傷心的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)幫我分擔(dān)掉一半……
母校的六大節(jié)中，我參加了語(yǔ)文節(jié)的演講比賽，閉幕式，英語(yǔ)節(jié)的閉幕式，科技節(jié)的閉幕式……還參加了一個(gè)名叫“綠色環(huán)保，廢舊物品回收利用”大賽。在家里，我認(rèn)真地制作，做完后，還仔細(xì)地修改。終于功夫不負(fù)有心人，我獲得了很多的票，還是班力唯一的三等獎(jiǎng)，為集體爭(zhēng)光。同學(xué)們?yōu)槲摇⒁矠榘嗉?jí)興高采烈，眉開(kāi)眼笑。我又怎么愿意向同學(xué)們告別呢？
再見(jiàn)了，我可愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！我即將離開(kāi)母校，這不由讓我想起每天清晨，母校中的香樟、銀杏樹(shù)都朝氣蓬勃地迎接我們的到來(lái)；大風(fēng)天，它們的樹(shù)葉沙沙作響，像是在輕輕地訴說(shuō)著什么；雨天，雨滴從葉片上滑落，滴到地上，濺起一圈圈水花，叮咚叮咚，似在彈奏一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；晴天，陽(yáng)光火辣辣的，它們好像一把大傘為我們遮住了烈日，讓我們感到格外涼爽；；下雪了，它們仿佛穿上了一件雪白的棉襖……我們的操場(chǎng)是由塑膠鋪成的，我們?cè)谀莾荷象w育課、踢足球、打籃球、玩游戲……開(kāi)心極了！對(duì)了，母校還有美麗的荷花池，一到夏天，荷花開(kāi)了，漂亮極了，如一位位仙子為校園增添美景，荷葉靜靜地躺在水面上，默默地付出。天熱時(shí)，假山上的泉眼會(huì)“吐出”清澈的泉水。我們的校訓(xùn)是勤誠(chéng)，讓我們做任何事都要勤奮誠(chéng)信，讓我們知道了做人的道理。我的母校，您怎能不讓我留戀？老師為我們操了不少心，流了不少汗；同學(xué)也帶給了我們?cè)S多快樂(lè)；而母校更是像一位母親哺育著我們，讓我們?cè)谒膽驯Ф冗^(guò)了五年甜蜜的歲月，讓我們從一個(gè)充滿稚氣的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣的少年。
啊，母校，我一定不會(huì)忘記您，一定還會(huì)回來(lái)看你，我更不會(huì)忘記我的老師和同學(xué)的！
我們畢業(yè)了作文 篇11
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，為什么我們共同度過(guò)的日子一去不復(fù)返呢？
再回首，平日讓人覺(jué)得啰嗦的老師，此時(shí)卻是那么的慈祥；再回首，平日因?yàn)橐谎圆缓隙蟠虺鍪值耐瑢W(xué)，此時(shí)卻又是那么的依依不舍；再回首，校園里平日不怎么引人注目的一草一木，一磚一瓦，此時(shí)是那么的親切、美麗。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間那深厚的情誼。在這三年中，我們共同度過(guò)了美好的歲月，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。記得我的體育成績(jī)不好，要體育達(dá)標(biāo)測(cè)試了，你們怕我不及格，都來(lái)幫助我；有的同學(xué)告訴我跳繩怎樣跳得快，有的同學(xué)教我跳遠(yuǎn)應(yīng)該怎樣擺動(dòng)雙臂……在你們的幫助下，我的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試成績(jī)終于合格了。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您不知為我們操了多少心，流了多少汗。黃老師，您還記得嗎？有一次，您生著病還堅(jiān)持來(lái)給我們上課。那天，您的臉色很不好，難看極了。同學(xué)們都問(wèn)您怎么了，可是您卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系。就在那節(jié)課后，您昏倒了，昏倒在走廊的花壇邊……而您卻只休息了短短的半天，又趕來(lái)給我們上課了。我們知道您是放心不下我們。方老師，您還記得嗎？您有嚴(yán)重的咽喉炎，不能大聲說(shuō)話，可是為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得清楚，您上課總是那么大著聲講，以致每到星期五您的嗓子就啞了。
忘不了，可愛(ài)的校園！您不僅是我們的校園，更是我們的學(xué)園、家園、樂(lè)園、花園。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這個(gè)百年老校的那一瞬間，我就被您深深地吸引住了。在您的懷抱中，誕生了那么多杰出的人才，有著名的作家鄭振鐸，著名商人吳昌濤，著名數(shù)學(xué)家谷超豪，舞蹈家黃豆豆……您的一切都讓我感到作為一名廣高中生的驕傲和自豪。來(lái)廣小三年了，您的變化真不小，從原來(lái)只有兩棟教學(xué)樓到現(xiàn)在有四棟教學(xué)樓，從原來(lái)只有兩個(gè)操場(chǎng)到現(xiàn)在有四個(gè)操場(chǎng)，從原來(lái)每個(gè)教室只有一臺(tái)幻燈機(jī)到現(xiàn)在每個(gè)教室都有嶄新的電腦和電視機(jī)……廣小———我們的母校在無(wú)聲地變化著，越變?cè)矫溃阶冊(cè)侥贻p，越變?cè)浆F(xiàn)代化！
校門口的那條小路我整整走了三年，那條路上有我的笑，也有我的淚，有我拿著滿分的考卷高高興興地跑回家的情景，也有我被老師批評(píng)了，流著淚慢慢走回家的身影。記得我曾在這條小路上摔了一跤，把臉都摔傷了，至今臉上的疤痕還清晰可見(jiàn)。
將來(lái)不管我成為教授還是博士，廣場(chǎng)路高中，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；將來(lái)不管我當(dāng)上了市長(zhǎng)還是局長(zhǎng)，廣場(chǎng)路高中，我永遠(yuǎn)是您的兒女；將來(lái)不管我做了母親還是奶奶，廣場(chǎng)路高中，我永遠(yuǎn)是您的孩子。高中時(shí)代每一位老師的音容笑貌和教給我的知識(shí)，我都將永遠(yuǎn)銘刻在心。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師們；再見(jiàn)了，可愛(ài)的校園。
我們畢業(yè)了作文 篇12
六年前，我牽著爸爸、媽媽的手走進(jìn)這個(gè)美麗如畫(huà)般充滿詩(shī)意的校園，陽(yáng)光照耀著我的臉頰，我自此生活在這片藍(lán)天之下。如今，時(shí)過(guò)境遷。六年后，時(shí)光姍姍離去，我即將邁出這片天空，心中無(wú)論有再多不舍，這里，這片天，也終將成為回憶，一段讓我始終難以釋?xiě)训幕貞?.....
再次走過(guò)那個(gè)操場(chǎng)，回憶不住涌上心頭......我們?cè)黄鹪谀亲霾伲黄鹪谀亲鲇螒颍瑲g聲笑語(yǔ)依舊回蕩在空中。在那個(gè)地方，我曾被困難壓得喘不過(guò)氣，在跑道一圈一圈狂奔，發(fā)泄自己心中的一切不滿。那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將隨風(fēng)逝去，直至被時(shí)間完全沖刷。那么美好的曾經(jīng)，只能被斑駁在天長(zhǎng)地久的回憶中。轉(zhuǎn)過(guò)身去，又是淡然一笑，展現(xiàn)眼前的，是我們每人最熟悉的地方——升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一來(lái)到，我們兩千多名師生一齊看著那冉冉升起的五星紅旗，它承載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想，越升越高。“忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)。”這振奮人心的宣言，始終激勵(lì)著我們不斷向前。忘不了我親愛(ài)的同學(xué)，放不下那些年我們一起的美好回憶，可人生的旅途不售返程車票，一直往前走是我們最好的選擇與出路。
深夜，走過(guò)老師您的窗前。啊！燈光仍亮著，您獨(dú)自一人坐在屋里批改作業(yè)，燈光下，您的頭上一根根白絲顯得格外耀眼，手中的筆不停的揮落。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我親愛(ài)的老師啊，您多么像那支不滅的紅燭，一直一直照耀著我前進(jìn)的步伐，雖然分別在即，但您的淳淳教誨一直深深印在我的心中。
走進(jìn)我最熟悉的教室——六年級(jí)（2）班。又回到了我最初的起點(diǎn)。走過(guò)一排又一排的座位，這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們將在這里起航。隱約中，我看見(jiàn)了你們，我最親愛(ài)的同學(xué)們......是你們給了我無(wú)窮無(wú)盡的念想，朋友們，還記得我們一起許下的那個(gè)不變的諾言嗎？年少的輕狂，讓我們逐漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，可諾言，絕不會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而磨滅！友誼讓我們走到一起，曾經(jīng)的叛逆，曾經(jīng)的倔強(qiáng)，逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇，一起互相體諒、學(xué)習(xí)，一起拼搏向上......因?yàn)榕涯妫覀冇譃檎l(shuí)而平反？因?yàn)榫髲?qiáng)，我們又是誰(shuí)明明脆弱而又露出堅(jiān)定不移的笑容？呵呵，不知不覺(jué)，又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》：
又回到最初的起點(diǎn)，
記憶中你青澀的臉，
我們終于來(lái)到了這一天
...
再回首想起往事時(shí)，淚已劃過(guò)我的臉頰，我們都知道，畢業(yè)后大家將各奔東西，或許不會(huì)再相見(jiàn)。再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校，那給了我溫暖的地方；再見(jiàn)，老師，那個(gè)辛勤教導(dǎo)我的老師；再見(jiàn)，同學(xué)們，那些個(gè)面對(duì)困難不肯屈服的你們......
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都只是孩子，當(dāng)分別來(lái)臨，才明白，自己有多么不舍，那些年，終將遠(yuǎn)逝！但愿此夢(mèng)不改，此念不變！讓驕傲與坎坷抗衡，一起讓青春飛揚(yáng)！明天，我們畢業(yè)了！
我們畢業(yè)了作文 篇13
雨，下著，心，跳著，我，傷心的哭著，看著你們遠(yuǎn)去的的背影，那么熟悉，那么親切，可是我卻無(wú)能為力，無(wú)法挽留你們沉重的腳步，雖有些不舍，有些眷戀，但是前程似錦，我們不管怎樣，都要各奔東西，都要尋找屬于自己那一方最美的藍(lán)天，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
就像那剛露出地面的小芽?jī)海局荒ǖ乃旨t，根基還未牢固，葉片也是嬌嫩欲滴，從未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷，但是現(xiàn)在卻長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)迎接風(fēng)雨了，也像那籬笆樹(shù)下的蒲公英，相互嬉鬧，玩耍，但是風(fēng)一吹過(guò)，我們也要離開(kāi)童年，變成一把小傘，去尋找最肥沃，最濕潤(rùn)的土壤，慢慢成長(zhǎng)，變成一株茂盛的蒲公英，雖有時(shí)候，被風(fēng)狠狠地甩在地上，但是從未放棄，一心想著堅(jiān)持，想著要達(dá)到成功的彼岸，不管遇到多大的風(fēng)雨，仍舊堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)……
為什么，為什么，偏偏要在這天下雨，是不是大自然母親也偷偷的為我們哭泣？雨滴滴滴答答地落到地面，那聲音怎么如此凄慘？還是我純粹的心理反應(yīng)？天陰沉沉，烏云滾滾，我的心也不正是如此？像一塊石頭壓著，悶得慌，過(guò)了今天，就沒(méi)有第二個(gè)今天了，雨水沖刷在我的臉上，我的臉上分不清是雨水還是淚水，激動(dòng)地吶喊著：“姐會(huì)記住你們的！有緣再見(jiàn)！！”我的心呢？早已被大雨淋濕了，一種不可言喻的怪感覺(jué)彌漫在空氣里，真是難受，畢業(yè)像永別一樣，再也不能相見(jiàn)。這時(shí)，雨加大了它的猛力，怒吼著，我不禁又一次哭泣……
校園還是綠樹(shù)圍繞，鮮花點(diǎn)綴，如此多嬌，學(xué)校的同學(xué)們還是如此可愛(ài)，天真活潑，充滿著問(wèn)不完的問(wèn)題，可我們呢？我們變了，我們不再是小時(shí)候扭扭捏捏，連一只昆蟲(chóng)都害怕的小孩子了，而是一名堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，迎難而上的中學(xué)生，勤奮好學(xué)的中學(xué)生，知識(shí)的海洋任我們遨游，學(xué)習(xí)的大山任我們攀登，也許會(huì)有驟起的風(fēng)浪，也許會(huì)有虛幻的風(fēng)景，也許會(huì)有陡峭的山崖，但是這些又能算什么？風(fēng)浪推不倒我們，風(fēng)景迷惑不了我們，山崖也更不可能阻止我們前進(jìn)的腳步，為了迎接明天的曙光，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，朝著目標(biāo)前進(jìn)，我們會(huì)刻苦奮斗，相信我吧，為了祖國(guó)更好的明天，我會(huì)努力的！
同學(xué)們！相信自己，你們是最棒的！今天我們?cè)谶@兒離別，有朝一日，一定會(huì)相見(jiàn)，人生掌握在你們手上，千萬(wàn)不能虛度光陰！加油！
我們畢業(yè)了作文 篇14
回首午日湖色漣漪輕退，遂想起。記憶無(wú)數(shù)，不知?dú)w處，只曉湖光青碎，募回首……——題記
我們畢業(yè)了，曾記得總把結(jié)業(yè)典禮說(shuō)成畢業(yè)典禮，引來(lái)哄堂大笑，終于改口卻是真的要畢業(yè)了。六年，讓我回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切平淡，不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水，卻被暖了六年。
從何談起，卻希望能再倒過(guò)來(lái)讓時(shí)光流逝，從六年級(jí)往下念，讓記憶也一層層剝脫，輕輕的就碎了，在碎渣中拼回曾經(jīng)的影象。我忽然想起的是最獨(dú)特——小時(shí)候的午睡。
中午學(xué)校的午睡。我睡在竹席上，喜歡用手摳竹席，一根根的撕下來(lái)，看著泛綠的竹絲，甚至想放在嘴中含著。我沒(méi)有如此做。鈴聲響了，午休的終止，此時(shí)卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續(xù)躺下去，酥軟的枕頭墊起我最深的回憶，還記得那個(gè)雪白的天花板，盯著它會(huì)越來(lái)越清醒，也許因?yàn)檫@個(gè)，我睡不著。午睡后，總是和小伙伴們一同在小花園內(nèi)摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我尋到了一朵白色的就興奮不已，在一群野花中那是最獨(dú)特的。一束野花最后總是會(huì)被拋棄，可它早已有不同的價(jià)值了。那是最純潔的友誼。
中午學(xué)校已經(jīng)改為午休，開(kāi)始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。中午還是如此無(wú)聊，默默度過(guò)，等待鈴聲響起帶來(lái)的解放。讀書(shū)，只是停留在看字，畫(huà)畫(huà)只是筆尖的流動(dòng)。午休還在度過(guò)，不知已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)午休。
如今等待我們的是一疊的試卷，奮筆疾書(shū)，狂草間匯成高山流水，潑墨畫(huà)。也許今后的午休只能在浸試卷中，不知何時(shí)才能有曾經(jīng)的樂(lè)。初中生活又會(huì)如何，也許就是今日的翻版。
光陰荏苒，回首午日。不知是否有痕跡，午休也許會(huì)淡去，在記憶里為何，只是白水中的一滴水蒸氣。
我們畢業(yè)了作文 篇15
我和他們最后一次見(jiàn)面，還是在五年級(jí)第二學(xué)期的期末考試結(jié)束以后。分別時(shí)的畫(huà)面，時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的眼前。
“今天開(kāi)始，再過(guò)一個(gè)暑假，我們就是整個(gè)校園的老大哥老大姐了，開(kāi)心嗎？”班主任大聲地和大家說(shuō)著。
“開(kāi)心！”同學(xué)們整齊地回答，唯獨(dú)我并沒(méi)有出聲。
“不過(guò)，老師我還要告訴大家一個(gè)壞消息，我們班某某同學(xué)，就要在這學(xué)期結(jié)束后就把與我們分道揚(yáng)鑣了。”
“誰(shuí)呀！”
“為什么？”
熱鬧的教室一下子就安靜了下來(lái)。老師的聲音在一剎那間變小了，臉上的表情也在一剎那間變得傷感與復(fù)雜。同學(xué)們的臉齊齊地爬上了驚異，并同時(shí)轉(zhuǎn)頭向我看過(guò)來(lái)。他們的'臉上有的露出不舍，有的無(wú)動(dòng)于衷，還有的一小部分是幸災(zāi)樂(lè)禍。
“我把接下來(lái)的時(shí)間留給大家，和某某同學(xué)說(shuō)說(shuō)話。”沒(méi)等老師話說(shuō)完，我的要好的朋友就把我圍了起來(lái)，我把她們都抱了個(gè)遍。
“天下沒(méi)有不散的宴席，希望你對(duì)我們的不舍成為你以后學(xué)業(yè)的動(dòng)力。”
“希望你別忘了我們！”
“時(shí)光不老，我們不散，加油！”
大家都強(qiáng)顏歡笑地對(duì)我說(shuō)著話，聽(tīng)著大家的話語(yǔ)，我綳著的臉不再平靜了，眼中的淚水在打轉(zhuǎn)著，我深怕我哭起來(lái)。我連忙跑向講臺(tái)，說(shuō)：“大家……有緣……自會(huì)相見(jiàn)，后會(huì)有期！”沒(méi)有等大家做何反應(yīng)，我便沖出了教室。
走出校園的那一刻，眼淚終于忍不住的大滴大滴地落下，回眸我經(jīng)歷的五年時(shí)光的校園，我久久不能回神。
再見(jiàn)了！我的校園！
再見(jiàn)了！我的同學(xué)！
再見(jiàn)了！我的老師！
我們畢業(yè)了作文 篇16
轉(zhuǎn)眼之間，高三的生活也接近尾聲了。在學(xué)校的這片土地上，曾有春日的微風(fēng)吹撫過(guò)我們的頭發(fā)，夏日的陽(yáng)光傾灑在我們的臉龐，秋天的落葉映入在我們的眼簾，冬日的白雪灑落在我們的手心。可是高中生活來(lái)也匆匆，去也匆匆，我已經(jīng)再也看不到曾經(jīng)的那些畫(huà)面，在這里留給我的只有回憶。
高中的生活緊張而又刺激，高一時(shí)，我們是一群懵懵懂懂的孩子，當(dāng)時(shí)的我們覺(jué)得高中的一切事物都很新鮮。高二時(shí)，我們?cè)跒楦呷牡絹?lái)而做準(zhǔn)備，不管是在學(xué)習(xí)進(jìn)度上，還是在每天的上課時(shí)間上都有所調(diào)整，這樣在我們高三的時(shí)候就有更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。高三時(shí)，我們都在忙碌著自己的學(xué)業(yè)，為著自己的目標(biāo)而奮斗，高三時(shí)的我們更加懂得我們來(lái)學(xué)校的目的是什么，就是為了考一個(gè)自己理想的大學(xué)。高三的我們已經(jīng)不像高一那樣的懵懂和迷茫，都有著自己明確的目標(biāo)，每天都在為著這個(gè)目標(biāo)爭(zhēng)分奪秒，連我們自己都不知道，為什么我們會(huì)發(fā)生如此大的變化？我們就已經(jīng)開(kāi)始向往著大學(xué)的生活，想象著大學(xué)的所有，更想象著大學(xué)的自由。
高中這三年有痛苦，有心酸，但更多的是快樂(lè)。但需要離開(kāi)這所學(xué)校時(shí)，恍惚間，自己的記憶又回到自己拿著行李箱剛踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，而現(xiàn)在我以同樣的姿勢(shì)拿著行李箱踏出了這所學(xué)校。在踏出這所學(xué)校時(shí)，我回頭望去，看著這留著我許多美好的回憶的地方，我的眼睛莫名的有些發(fā)酸，不知怎么的？傷感的情緒縈繞在我的心頭，是我不能再次邁出離開(kāi)這里的腳步。因?yàn)槲倚睦镏溃锌赡苓@一別就是永遠(yuǎn)，我可能不會(huì)再回到這個(gè)地方，就算再回到這個(gè)地方，這里的一切也都會(huì)改變，人會(huì)變，在見(jiàn)識(shí)的那些花花草草，也不會(huì)是留有我們回憶的。想到這些，我舍不得讓自己的眼睛離開(kāi)這所學(xué)校。
時(shí)間過(guò)得太快，讓我來(lái)不及反應(yīng)。我的記憶在倒放，鬧海中浮現(xiàn)了很多畫(huà)面，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每個(gè)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻的面孔，教室里朗朗的讀書(shū)聲，考場(chǎng)上同學(xué)們緊張的神情……這一切的一切，就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣，在我的腦海里不停的轉(zhuǎn)。
我知道自己是時(shí)候該離開(kāi)這所學(xué)校了，在離開(kāi)這所學(xué)校之前，我面對(duì)著他，心里默念著我們畢業(yè)了，再見(jiàn)，我的母校。
我們畢業(yè)了作文 篇17
我們畢業(yè)了！六年了，我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯終于畢業(yè)了！回顧這六年，真的是那么辛酸，那么戀戀不舍，但是還是畢業(yè)了。
畢業(yè)，就是和朝夕相處的老師和同學(xué)分離，告別，說(shuō)再見(jiàn)。畢業(yè)了，真是一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。每個(gè)人都期待畢業(yè)，但也對(duì)畢業(yè)很不舍……。我們渴望畢業(yè)，因?yàn)槲覀冊(cè)缫巡皇悄翘煺鏍�漫的孩子了，我們長(zhǎng)大了，我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)了太多太多，所以，回過(guò)頭來(lái)看一看，我們?cè)谀感⑾铝硕嗌贉I水，爆發(fā)過(guò)多少心中的惱怒，母校給我們留下了太多太多難以愈合的傷口。母校啊母校，您還是為我們送來(lái)了難得可貴的友誼，為我們送來(lái)了美好的歡聲笑語(yǔ)，也讓我們?nèi)諠u成熟，懂得了自力更生。母校，是否，就是我們心中刻骨銘心的傷痛……
我們畢業(yè)了，忘不了那些誨人不倦，嘔心瀝血的老師。
我們畢業(yè)了作文 篇18
轉(zhuǎn)眼，六年的光陰匆匆而逝，畢業(yè)在向我們走來(lái)……
不知道我們一起經(jīng)歷過(guò)多少，只記得，見(jiàn)證過(guò)你的喜、怒、哀、樂(lè)……
時(shí)間并沒(méi)有因我們而停留，記得當(dāng)初，我們還在這并肩嬉鬧。時(shí)而為一件小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，鬧得不可開(kāi)交；時(shí)而哈哈大笑^_^。歲月不饒人，光陰它帶走了，曾經(jīng)的我們，剩下的只是，美好的回憶……
我舍不得，六年的美好時(shí)光，可我又不得不告別們。人總是要成長(zhǎng)的，天下無(wú)不散之筵席，今天我揮手告別你們，希望的只是明天用更好的笑容來(lái)面對(duì)你。
記住，不要為今天的離別感到悲傷，因?yàn)樗皇菫榱嗣魈煊懈玫南嗑邸?/p>
轉(zhuǎn)眼，這一天真的來(lái)了，心中萬(wàn)般思緒。想起曾經(jīng)，我們懵懵懂懂，那時(shí)太癡傻；而如今，我們轟轟烈烈，太瘋狂，心也不如當(dāng)初那般純凈了。
童年的歌聲，永遠(yuǎn)是那么動(dòng)聽(tīng)，歲月的腳步，永遠(yuǎn)是那么悄無(wú)聲息，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，一路披荊斬棘，越來(lái)越成熟……
它的腳步，一去不返而返，逝去時(shí)，免不了一陣悲傷，或許多年后，我們還能像從前一樣快樂(lè)的微笑，但那些東西，逝去了，就回不來(lái)了……
我們畢業(yè)了作文 篇19
今天，我們畢業(yè)了，我既開(kāi)心又悲傷！
今天，我拿著畢業(yè)書(shū)，獨(dú)自走在空無(wú)一人的街道，我慢慢地走，默默的想，一轉(zhuǎn)身，一串串歡聲笑語(yǔ)在我的耳邊回蕩；一張張笑臉在我的眼前浮現(xiàn)；一聲聲呼喚勾起我的回憶……
畢業(yè)前，老師對(duì)我們說(shuō)：“我的孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也是時(shí)候離開(kāi)了，去尋找你們新的目標(biāo)”老師的一席話，又讓我想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。
那天，我興高采烈地牽著奶奶的手來(lái)到學(xué)校，一看，呀，這么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一個(gè)和藹可親的女老師，她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不怕，來(lái)，快來(lái)認(rèn)識(shí)新的朋友吧！”我羞滴滴跟著她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上講臺(tái)，向大家介紹自己，我說(shuō)：“我……我叫唐……唐冰蓮”女老師對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別緊張。”我慢慢得學(xué)會(huì)和同學(xué)們相處，很快我就熟悉了新環(huán)境，我感謝老師，感謝她讓我和同學(xué)們之間沒(méi)有距離，我現(xiàn)在很開(kāi)心！
今天，我畢業(yè)了，我有千言萬(wàn)語(yǔ)祥對(duì)老師說(shuō)，可話到嘴邊又咽下，不管怎么樣，我在這里對(duì)老師說(shuō)：“老師我愛(ài)你，感謝你，您辛苦了。”
我們畢業(yè)了作文 篇20
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照在了教室前的講臺(tái)桌上；講臺(tái)桌前笑瞇瞇地站著陳老師——我們小學(xué)時(shí)候的班主任——正掃視著臺(tái)下的四十八學(xué)生。又是一個(gè)六年過(guò)去了，陳老師又送走了一群畢業(yè)生，不知她現(xiàn)在的心里是什么樣的滋味？是開(kāi)心？還是不舍？
我們每一個(gè)人都坐在講臺(tái)桌下，傾聽(tīng)著桌前的陳老師對(duì)我們講著什么。六年前的我們還曾是一群幼稚無(wú)知的少年。我還得六年前剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，我們每一個(gè)人都坐在自己的位子上，驚恐而又好奇地環(huán)視著這一陌生的環(huán)境，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)彼此——可是轉(zhuǎn)眼間就變成了形影不離的好友。就在這時(shí)，陳老師走上了講臺(tái)，與我們一一認(rèn)識(shí)，談話。我還記得那時(shí)的話十分害羞，面對(duì)陳老師不敢開(kāi)口，是她以她那猶如春天般溫暖的微笑，熔化了我心中的冰雪，開(kāi)始了美好的小學(xué)時(shí)光。
講臺(tái)桌前的陳老師開(kāi)始講話了，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。她說(shuō)：“孩子們，我是看著你們度過(guò)這小學(xué)六年的。現(xiàn)在，六年過(guò)去了，你們也應(yīng)該長(zhǎng)大成一個(gè)大人了，不應(yīng)該再闖禍，惹父母生氣了。以后升入了初中，就更應(yīng)該懂事一點(diǎn)，不能再這么淘氣了。”
我想起了二年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樘詺猓图s了幾個(gè)同學(xué)一起在教學(xué)樓的樓梯口打群架。打著打著，一不小心把一位同學(xué)撞到了墻上，撞掉了他的一顆門牙。當(dāng)這件事被陳老師知道后，她立馬將我叫到辦公室嚴(yán)厲地罵了我一頓。那一場(chǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)讓年僅八歲的我哭了，陳老師看到我哭后，蹲下身來(lái)安慰我，并悉心開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)以后再也不能這樣做了。一想到這里，我的眼眶就逐漸模糊了，講臺(tái)上的陳老師在講些什么我也聽(tīng)不太清楚了……
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)會(huì)就結(jié)束了，全體同學(xué)們站在一起留影紀(jì)念。看著周圍四十七名小學(xué)同學(xué)，我不禁哭出了聲。我們知道，天下沒(méi)有不散的飯局，而離別就是為了更好地相聚。但多年以后，當(dāng)我們?cè)诼愤叺囊粋�(gè)拐角處偶然相遇時(shí)，我們還會(huì)記得彼此嗎？或許，我們那六年的相遇只是時(shí)間軸中微不足道的一個(gè)斷點(diǎn)，但這黃金的六年，我相信，已經(jīng)成了宇宙中永恒。
我們畢業(yè)了作文 篇21
六年的小學(xué)生活如水般消失，我們也從一個(gè)天真爛漫活潑可愛(ài)的孩童成為充滿知識(shí)的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業(yè)，告別我的母校，我不僅頭涔涔而淚潸潸了，心中也就有無(wú)限的眷戀不舍。
我留戀母校，母校的教室里常常傳出我們瑯瑯讀書(shū)的聲音，母校的操場(chǎng)上總是充滿我們的歡聲笑語(yǔ)，總是有我們嬉戲玩耍的身姿，母校飽滿古今中外文學(xué)的書(shū)架上是豐富我們業(yè)余生活，充實(shí)我們世界的最佳去處。
我留戀老師，是老師辛勤地培育著我們這些祖國(guó)鮮艷的花朵，我們需要什么他們做什么，他們就為我們做什么。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的路，老師像指南針隨時(shí)為我們指向成功的出口，老師辛勤操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞我心。
我留戀我六年來(lái)的同學(xué)。是他們的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了在困難面前堅(jiān)定，怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當(dāng)同學(xué)們幫助我時(shí)，我體會(huì)到了友情的溫暖，當(dāng)我去幫助他人的時(shí)候，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮斗爭(zhēng)先絲毫不影響我們同學(xué)之間的互幫互助。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在我們眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，銘記同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼，銘記師生之間那溫暖的愛(ài)。滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬走出我們母校這扇大門。
我們相約：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，恩師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。
我們畢業(yè)了作文 篇22
六月，煙雨蒙蒙；六月，荷花飄香；六月，垂柳飛揚(yáng)。六月，雖然景色優(yōu)美，詩(shī)情畫(huà)意，但是，更多的，卻是離別的淚水，離別的強(qiáng)顏歡笑。作為一個(gè)六年級(jí)，一個(gè)即將畢業(yè)，一個(gè)即將前往初中，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)旅途的小學(xué)生，我深深體會(huì)到了離別。
前幾天，老師將畢業(yè)照的冊(cè)子發(fā)了下來(lái)，我并未打開(kāi)，而是放進(jìn)了書(shū)包。
回到家，我坐在沙發(fā)上，拿出了畢業(yè)照，封面上，一個(gè)梳兩支小辮兒，頭戴博士帽，身穿博士服小姑娘甜甜的笑著。我的手輕輕撫摸，記得上一次穿博士服，還是幼兒園畢業(yè)呢。我想著，打開(kāi)了冊(cè)子。
第二頁(yè)，是我們的集體照。老師們坐在中間，一群穿著校服的姑娘小伙將老師們圍了起來(lái)。仍記得每次期末考試考完，老師們都會(huì)為我們拍幾張合影。一轉(zhuǎn)眼，老師竟有了幾根白發(fā)，而我們也變得高大。
在接著往下翻，開(kāi)始出現(xiàn)了我們同學(xué)的合照。幾個(gè)要好的伙伴手拉手，坐在臺(tái)階上，躺在草坪上，笑著面對(duì)攝影師，攝影師也飛快的將我們的笑容記錄下來(lái)。時(shí)間定格在那一霎那，我們的笑容成了永恒的記憶。
一張張照片，一個(gè)個(gè)笑容，被印在了紙上。不知不覺(jué)間，一本厚厚的相冊(cè)竟以翻到最后一頁(yè)。回想著與同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光：六一兒童節(jié)、元旦節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……我的手指劃過(guò)相片，淚水情不自禁的流了下來(lái)，滴落在指間。
人生的道路已經(jīng)鋪好，人生的藍(lán)圖開(kāi)始規(guī)劃，人生的帆船揚(yáng)帆起航，而我，與同學(xué)們一起，在人生的道路上全力奔跑。雖然我們即將離別，但我們的友誼長(zhǎng)存。
陽(yáng)光斜斜的從窗子中射進(jìn)，我堅(jiān)定的站起身來(lái)：夕陽(yáng)雖已落下，但人生的太陽(yáng)才剛剛升起，讓我們以離別為新的起點(diǎn)，全力奔赴我們心中的夢(mèng)想吧！
我們畢業(yè)了作文 篇23
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，在這六年中我收獲了許多也懂得了許多。
六年前的一天，我們都帶著一份稚氣，第一次踏進(jìn)這個(gè)美麗的校園，我們雖然互不認(rèn)識(shí)，但小孩子的天真與外向，讓我們一下子就打鬧在了一起，每一天都過(guò)得十分快樂(lè)。
三年前，我們逐漸走向了小學(xué)高年級(jí)，學(xué)習(xí)上的壓力也越來(lái)越重，但是陸老師總是對(duì)我們說(shuō)，不管一天里面有多少事情，只要一項(xiàng)一項(xiàng)的做，總會(huì)做完，到了那時(shí)就一定會(huì)有滿滿的的自豪感。
六年后的今天，就是因?yàn)榱陙?lái)，老師和同學(xué)的幫助和陪伴，才會(huì)讓我不僅有了知識(shí)上的收獲，在做人做事上也收獲不少。
在一年級(jí)時(shí)，每天都快快樂(lè)樂(lè)，對(duì)于時(shí)間也沒(méi)什么希望；上二年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始有點(diǎn)希望時(shí)間變得快一點(diǎn)；上三年級(jí)時(shí)，希望時(shí)間能夠再快一點(diǎn)；上四年級(jí)時(shí)，對(duì)自己說(shuō)，還有兩年，在繼續(xù)堅(jiān)持吧；上五年級(jí)時(shí)，太好了，還有一年，上六年級(jí)時(shí)，突然覺(jué)得時(shí)間太快了，能不能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
雖然希望這六年能夠永遠(yuǎn)不結(jié)束，這六年能永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)，這六年能永遠(yuǎn)不畫(huà)上句號(hào)，能永遠(yuǎn)和母校、老師、同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，算算，還剩下兩天，我們就要分別了，就算離開(kāi)了母校，但老師們的，同學(xué)們的音容笑貌一定會(huì)深深的印在我的腦海中，常常浮現(xiàn)。畢業(yè)后，不管到哪里，我都一定會(huì)記住你們的，我敬愛(ài)的老師和與我同窗六年的同學(xué)們！
我們畢業(yè)了作文 篇24
時(shí)光流轉(zhuǎn)，白駒過(guò)隙下一個(gè)夏天，依舊是這個(gè)教室，坐在這里面的卻再也不是我們了
——題記
此時(shí)，窗外響著蟬鳴，柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái)，如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個(gè)夏天，似乎與以往大同小異，可在我們的心里，這是一個(gè)提到畢業(yè)二字就令人永不忘懷的夏天。
還記得剛?cè)雽W(xué)的我們有的還不愿脫離父母溫柔的懷抱，滿臉不情愿的走進(jìn)教室，有的和小伙伴嘰嘰喳喳的聊天，當(dāng)時(shí)我們什么也不懂，念文章結(jié)結(jié)巴巴，算不會(huì)數(shù)學(xué)題。現(xiàn)在的我們?cè)缫炎兊贸墒欤腊舜笮行牵痴b詩(shī)歌百首，感謝老師日復(fù)一日年復(fù)一年的付出。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候想著出去，可現(xiàn)在可以出去了卻又不愿分離，我可愛(ài)的同學(xué)們，在這幾年來(lái)我們有了無(wú)數(shù)美好的記憶，我還記得我腿燒傷時(shí)同學(xué)們的關(guān)心，這是一個(gè)溫暖的大家庭三十三個(gè)同學(xué)與老師溫暖了我的心。畢業(yè)就像一個(gè)分號(hào)，它不是代表我們一生的結(jié)束，它與后面的生活有著藕斷絲連的意義，一個(gè)句號(hào)，一個(gè)逗號(hào)，一個(gè)奇妙的組合，成為了畢業(yè)的分號(hào)。時(shí)光像一曲流年，時(shí)光像白駒過(guò)隙。眨眼間我們馬上就要畢業(yè)了，所謂畢業(yè)二字有一個(gè)含義，分別。
畢業(yè)時(shí)看到老師，看到同學(xué)，心中就會(huì)想到馬上就要分別了，看到親愛(ài)的母校，想到不能再時(shí)常出入學(xué)校而傷心。畢業(yè)時(shí)，我們六年的笑，我們六年的哭，我們六年的鬧，往事全部涌上心頭，鼻頭一酸，竟有流淚的沖動(dòng)。但是再怎么不舍，畢業(yè)是無(wú)法逃脫的現(xiàn)實(shí)。總說(shuō)多希望時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，以前沒(méi)有感覺(jué)，只是畢業(yè)了就突然有了這種愿望。朋友的英文friend結(jié)尾的一個(gè)單詞是end，畢業(yè)就是這個(gè)end到來(lái)的時(shí)候。畢業(yè)就像巧克力，入口是甜的，但細(xì)細(xì)品味苦味就出來(lái)了。這個(gè)畢業(yè)的夏天，讓我刻骨銘心。
再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的同學(xué)。你們永遠(yuǎn)在我的心中，此般記憶永不會(huì)忘。
我們畢業(yè)了作文 篇25
快要畢業(yè)了，快要和自己最要好的朋友說(shuō)再見(jiàn)了，快要離開(kāi)自己熟悉的學(xué)校了，快要飛往新的天地了！我們像即將展翅的雛鳥(niǎo)，我們已經(jīng)換下了絨毛，羽翼也十分健壯，我們要飛向更高的天空，尋找自己的未來(lái)。但是，我還是不舍自己原來(lái)的窠巢。
畢業(yè)前的最后的一節(jié)課，燈光好像知道我們就要離去，它把自己的光和熱撒在我們身上，向我們一一告別。黑板上還板書(shū)著今天的上課內(nèi)容，教室里安靜極了，大家都默默擦著淚水，深情望著校園，望著自己身邊的一切……
唉，就要離開(kāi)這里了。不知什么時(shí)候才能回到這里，不知什么時(shí)候才能再見(jiàn)到老朋友，不知什么時(shí)候才能像現(xiàn)在這樣歡聚一起？
這時(shí)，小A碰了碰我，遞給我一支晶藍(lán)色的筆，對(duì)我說(shuō)：“快要畢業(yè)了，以后我們很少見(jiàn)面。這支筆是我最喜歡的，送給你吧。有時(shí)間，記得到我家去找我玩，地址塞進(jìn)筆筒里了。”說(shuō)完，拍拍我的肩膀，背起書(shū)包，跟著他的家長(zhǎng)走了。
謝謝你，小A！我一點(diǎn)兒都不后悔交你這個(gè)朋友，我一定會(huì)去你家找你玩的，到時(shí)候，咱們就像鳥(niǎo)一樣，天高任咱們飛。
組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，向我豎起了小拇指：“小樣兒！到了中學(xué)，我們就不能在一塊了，你要加油呀！要是你還敢像現(xiàn)在這樣馬虎的話，就記住我對(duì)你這個(gè)小拇指－－鄙視你！”說(shuō)完，他頭也不回地走了。
我連忙沖他的背影喊：“洋蔥頭！還輪不到你來(lái)教訓(xùn)哥！”我舉起手，緊握拳頭，翹起大拇指，“你也要加油！”
他站住，回過(guò)頭，揮了揮手，繼續(xù)向前，嘴里好像在說(shuō)：“你小子，也別落后了。”隨后，他抹了一把淚水，跑出校門……
我站在校門口，一陣風(fēng)吹過(guò)，臉上涼涼的。校園里，樟樹(shù)的葉子落了，飄飄灑灑，枯黃的葉子在風(fēng)中舞動(dòng)，依依不舍地離開(kāi)了自己的家。地上的葉子零零碎碎，大多已經(jīng)被清潔工聚在一起，再也不分開(kāi)……
世上沒(méi)有不散宴席，人生也總要經(jīng)歷分分合合，我們就像那些落葉，就算分開(kāi)了，心，還在一起，永遠(yuǎn)在一起！
我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！我們已經(jīng)成長(zhǎng)為雄鷹，開(kāi)始飛往新的天地。再見(jiàn)，我的學(xué)校！再見(jiàn)，我的教室！再見(jiàn)，那些陪我一起哭、一起笑、一起成長(zhǎng)的兄弟！
我們畢業(yè)了作文 篇26
童年的歌謠還在耳邊回蕩，如今的我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)，這個(gè)詞曾經(jīng)是那么的令人向往、憧憬……而此時(shí)卻感慨萬(wàn)千，難以割舍。想想這六年來(lái)度過(guò)的美好時(shí)光，更多的是對(duì)母校的留戀，對(duì)老師的感激，對(duì)同窗的不舍。
母校，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)島啊！繁茂的樹(shù)枝上棲息著朝氣蓬勃的鳥(niǎo)兒。每天早晨，總能聽(tīng)到那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，迎著燦爛的陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。課間時(shí)，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活潑的身影，洋溢著青春的氣息。在花叢樹(shù)，歡歌笑語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、高談闊論，交織在一起。同浴著陽(yáng)光，享著歡樂(lè)，又增添著樂(lè)趣，充實(shí)著美好時(shí)光。啊，母校，我們畢業(yè)了，讓我們祝福您明天更美好！
老師，您見(jiàn)證了我們這六年的蛻變。您用白得徹底的粉筆，黑得純凈的黑板，三尺講臺(tái)，循循善誘，引領(lǐng)我們一步步奔向理想的道路。教室里，總能聽(tīng)到您不辭辛勞地講課，那響亮的聲音日漸變得沙啞；課余，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖，盡顯出母愛(ài)的一面；夜晚，在淡淡燈光下，仍然不停地批發(fā)著作業(yè)，那顆心，早已落在一批批莘莘學(xué)子身上。您的愛(ài)比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)純潔。啊，老師，我們畢業(yè)了，讓我們向您道一聲：辛苦了！
同窗，還記得那陽(yáng)光下，一雙雙稚嫩的小手打著勾勾說(shuō)做永遠(yuǎn)的朋友嗎？同窗，我們一起成長(zhǎng)，度過(guò)那快樂(lè)的童年時(shí)光。在校園里互相扶持，互相幫助，嬉嬉鬧鬧，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)遭受挫折時(shí)，同窗你會(huì)加油鼓勵(lì)，當(dāng)獲得成功時(shí)，同窗你會(huì)慶賀祝福，同窗之誼是人生中極其寶貴的財(cái)富，我們永遠(yuǎn)銘記于心，讓它成為一段珍貴的記憶。啊，同窗，我們畢業(yè)了，讓我們一起攜手奮進(jìn)吧！
彈指一揮間，又是一個(gè)金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載六年的收獲，我們就要離母校的懷抱，步入初中，汲取更多的知識(shí)。盡管離開(kāi)了母校，但有最美好的回憶；盡管與老師分離，但一日為師，終身為父；盡管與同窗分開(kāi)了，但那友誼卻萬(wàn)古長(zhǎng)青。
雛鷹的羽翼豐滿了，自然要離開(kāi)巢穴去追逐自己的夢(mèng)想。讓我們微笑著說(shuō)：啊，我們畢業(yè)了！再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了老師！再見(jiàn)了同窗！我們決不辜負(fù)母校的期望，待金榜題名時(shí)，帶給母校以自豪，驕傲！
我們畢業(yè)了作文 篇27
6月30日，是一個(gè)特別的日子。那天，我們畢業(yè)了，告別了我們“成才中的搖籃”——母校；告別了悉心教導(dǎo)我們的老師；告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍，太多的留戀。
那天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里，觀看老師精心為我們制作的幻燈片。
曾經(jīng)，我們和老師在知識(shí)的海洋中遨游，老師為我們打開(kāi)了文學(xué)宮殿的大門，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐，探索大自然的奧秘。
曾經(jīng)，我們一起出游，游覽了江西上饒?jiān)S多美麗的地方，讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，到哪里都留下了我們成長(zhǎng)的腳印。我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)，欣賞了杭州西湖的美麗風(fēng)光；觀賞了擁有許多珍惜動(dòng)物的杭州野生動(dòng)物園；游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營(yíng)，我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個(gè)動(dòng)作……這時(shí)的我，傷心的哭了。
曾經(jīng)，我們參加比賽，表演了古詩(shī)詞吟誦，為班級(jí)爭(zhēng)光。看到我們最好的一面，最積極向上的一面。這時(shí)的我，默默的哭。曾經(jīng)，我們一起歡慶這難忘的“六一”，看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語(yǔ)“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻(xiàn)給老師……
“孩子們，到了該跟你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了……”看到“再見(jiàn)”這兩個(gè)字，我趴在桌子上哭的更厲害了。
六年我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)校園的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別母校。心中有太多的不舍，太多的留戀。我真想回到過(guò)去。回到初次相見(jiàn)的時(shí)候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時(shí)候，讓語(yǔ)氣更平靜些，消除彼此間的誤會(huì)；回到一起大笑的時(shí)候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時(shí)間就此停留，凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是，回到過(guò)去終究是我的幻想，時(shí)間不停的流逝，過(guò)去的回憶永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。
我們畢業(yè)了作文 篇28
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生涯一晃而過(guò)。在這綠蔭如蓋的桂樹(shù)下，有多少的喜怒哀樂(lè)？又有多少的淳淳情誼？
校園，老師，同學(xué)，伴我度過(guò)了美好的成長(zhǎng)時(shí)光。還記得萬(wàn)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、百花齊放的春天，我們一起踏著山風(fēng)春游，留下了一地歡馨；還記得桑樹(shù)綠如蔭的夏天，我們一起摘楊梅、采桑果、捉知了，留下了純潔的童真；還記得滿天金葉飛的秋天，我們一起為老師拾桂花、采秋菊，看著老師品茶的模樣，我們笑了，于是留下了回蕩的笑音；還記得紛紛飄雪的冬天，我們一起打雪仗、堆雪人，留下了一個(gè)個(gè)抹不去的烙印……
往事樁樁件件，歷歷在目。就像我們記憶深處的一顆顆流光溢彩的明珠！
別了，敬愛(ài)的母校。在您的懷抱里，我們從懵懂無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有禮貌、有知識(shí)的好少年，從不諳世事變?yōu)槟軌颡?dú)立生活、冷靜思考的好學(xué)生。今天您哺育了我們，明天定因我們而驕傲！
別了，尊敬的老師。是您教會(huì)我們做人的種種道理，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的淳淳教導(dǎo)，我們永記于心。
別了，親愛(ài)的同學(xué)，六個(gè)春秋里，我們彼此種下了友誼的種子。在朝夕相處中，友誼的種子生根發(fā)芽。請(qǐng)牢記我們的友誼之情，讓友誼之樹(shù)常青！
我們畢業(yè)了作文 篇29
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼六年小學(xué)生涯即將結(jié)束。今天，迎來(lái)了我們六年級(jí)的最后一個(gè)跳蚤市場(chǎng)。作為小記者的我，當(dāng)然要抓住這次機(jī)會(huì)搜索幾個(gè)目標(biāo)進(jìn)行一系列采訪。
“快來(lái)看咯！絕對(duì)低廉！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！……”此起彼伏地叫賣聲再一次在我耳畔回響，想起幾年前的今天，初來(lái)乍到的我第一次體驗(yàn)到了紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，只是漫無(wú)目的地閑逛一通。五六年后，淘寶經(jīng)驗(yàn)慢慢成熟的我，每次都享受著跳蚤市場(chǎng)給我?guī)?lái)的便利，給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，讓我逐漸學(xué)會(huì)交易，學(xué)會(huì)貨比三家，也學(xué)會(huì)了如何更好的與陌生人交流……不知不覺(jué)，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，這是我經(jīng)歷的最后一個(gè)跳蚤市場(chǎng)了。早已蓄勢(shì)待發(fā)的我們迫不及待地開(kāi)始了交易，整個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧！我也不閑著，擺好物品后就開(kāi)始邊淘寶邊采訪了。
我快步來(lái)到六年級(jí)的攤位，頓時(shí)眼球被吸引住了！好多書(shū)啊！享有“書(shū)呆子”之稱的我立即兩眼“放綠光”，快讓我來(lái)看看有什么好書(shū)呢！咦，這里怎么都是一些一到六年級(jí)的教輔用書(shū)？我?guī)е苫髥?wèn)起攤主：“你這里是專賣教輔用書(shū)的嗎？”攤主笑了笑：“是的，我們馬上就要畢業(yè)了呀！留著這些書(shū)也沒(méi)有用了，還不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)低價(jià)賣給小弟弟小妹妹們，也許他們能用上。”我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣，想的真周到啊。我又繼續(xù)問(wèn)：“那你每本價(jià)格大概多少？”“兩元到五元不等。”攤主答復(fù)道。“哦，好的，謝謝！”我又向旁邊的一位女生攤位看去，各種絢麗的首飾，漂亮的小手冊(cè)，真漂亮！我拿起一個(gè)小手鏈問(wèn)：“這手鏈多少錢？”正忙活著的女生立即招呼我：“不貴，2塊錢。要一條嗎？”的確很便宜哦！不過(guò)，這首飾挺漂亮的呢，就這樣賣掉了，難道不心疼嗎？這位女生似乎猜出我所想，露出燦爛的笑容：“呵呵，快畢業(yè)了，也不會(huì)再用上這些小首飾了，等升入初中學(xué)習(xí)肯定會(huì)很緊張，放在家里也只是擺設(shè)，還不如借此活動(dòng)處理掉呢！既能重新定位它的價(jià)值還能獻(xiàn)份愛(ài)心啊！”……
真不愧是最美畢業(yè)季啊，人美，物美，心更美！采訪完他們兩位，我又繼續(xù)逛著其他攤位，聾啞小學(xué)學(xué)生自制的桃酥，小夾子；社團(tuán)帶來(lái)的各類作品……讓我目不暇接，眼花繚亂，今天的跳蚤市場(chǎng)一點(diǎn)兒也不比往年差，反而更增加了幾分生機(jī)呢！
望著那幾個(gè)巨大的彩字——最美畢業(yè)季，真是讓我感悟頗深！是啊，不久我們就要畢業(yè)了，這也是我們所剩下的為數(shù)不多的活動(dòng)了，親愛(ài)的二實(shí)小帶給我們太多太多美好的回憶！
我們畢業(yè)了作文 篇30
天空是灰暗色，窗外有千紙鶴。夏天的風(fēng)吹走了我們?cè)?jīng)的稚氣，也吹散了我們。本是同根蒲公英，風(fēng)吹四散天涯。往日在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像電影似的在我的腦海一遍又一遍地放映。
六年前的那個(gè)金秋九月，懷著好奇和激動(dòng)我踏入校門。然而如今我只能向母校投去深情一瞥，除此我又能做些什么呢？一棟棟簡(jiǎn)樸又難忘的教學(xué)樓，充滿惜別情誼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏匿其間。
那年羞澀的我向老師結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出一句：“老師好！”這個(gè)地方讓我感到一切都是那么新奇。在一句又一句的“老師好”中，老師的鬢角也出現(xiàn)了幾縷銀絲。六年之間，我在您的一聲聲淳淳教誨之中成長(zhǎng)著，在您的一聲聲夸獎(jiǎng)中進(jìn)步著，在您的一聲聲悉心指導(dǎo)中學(xué)習(xí)著……如今我對(duì)你也只能說(shuō)一句“謝謝”，教誨之情，無(wú)以為報(bào)！
教室里，幾支粉筆雜亂地?cái)[在講臺(tái)之上，黑板擦在破碎的陽(yáng)光下閃著微光，黑板報(bào)的輪廓已不甚清晰。窗明幾凈留下的是回憶，同學(xué)在教室嬉鬧的身影出現(xiàn)在桌椅之間，伸手去捉時(shí)卻又無(wú)影無(wú)跡。這里有太多太多的回憶，六年的光陰鐫刻在這里。
畢業(yè)或許就是微笑著哭泣，我們固然如愿成長(zhǎng)，但又一邊失去。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面龐，一聲聲親切的呼喚。雖然有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)矛盾，卻不影響我們的友誼。同窗六年，怎能忘？
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我敬愛(ài)的老師，我可愛(ài)的同學(xué)！
我們畢業(yè)了作文 篇31
當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的校園生活流逝，當(dāng)教室中的吵鬧變作書(shū)本翻頁(yè)的唰唰聲，我才疲憊地從無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)中抬起頭，卻又訝然——要畢業(yè)了。
光陰飛逝，再過(guò)幾個(gè)月，我們就要奔向各自的未來(lái)。六年來(lái)的一切似乎就在昨天，卻又那么遙不可及。我們都明白，這次分別不是永久，總有一日大家還能相見(jiàn)；只是我們也都明白六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不會(huì)再有了。單是這么一想，本就被學(xué)習(xí)壓迫到麻木的心就又纏上幾分淡淡的哀傷，讓人的眼不自覺(jué)泛出淚花。
還記得午后的校園里，大家曬著太陽(yáng)三三兩兩聚在一塊兒說(shuō)閑話；還記得教室的講臺(tái)邊，大家緊張而又期待地看著老師批改卷子；還記得冬日的大課間，大家拎著跳繩在操場(chǎng)上凍得縮脖子跳腳……每個(gè)人的一舉一動(dòng)都被我記在心里，藏入最溫暖的地方，不知你們是否與我一樣？
六年來(lái)的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)，我卻有太多回憶無(wú)法相忘。
曾經(jīng)那么討厭的老師其實(shí)都是為我們好，曾經(jīng)兩個(gè)女孩子之間的針?shù)h相對(duì)現(xiàn)在想來(lái)讓人發(fā)笑，曾經(jīng)與好友一起花癡過(guò)的男孩子變成了我倆奔向更好的動(dòng)力，曾經(jīng)……曾經(jīng)那么喜歡那么討厭那么不可割舍的都已淡忘，只剩無(wú)限的懷念。一切都將釋然，鄰座的同學(xué)、身旁的朋友、講臺(tái)邊的老師、家里面的親人，都是我努力的動(dòng)力與目標(biāo)。我只愿把好的回憶永存心間，把壞的曾經(jīng)散于心邊。
七歲起，十三歲終；整個(gè)小學(xué)階段正是生命中最美好的豆蔻年華。
心頭千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句：親愛(ài)的你們，珍重！
我們畢業(yè)了作文 篇32
梔子花開(kāi)，又是一個(gè)離別的日子。
小學(xué)的五年生活已經(jīng)風(fēng)一般地過(guò)去，眷戀的事情實(shí)在的多。回頭看，每一件事情都值得我去回憶。
當(dāng)想起在校運(yùn)會(huì)我們喊破嗓子為自己班的選手加油，這是班級(jí)最團(tuán)結(jié)的時(shí)光；當(dāng)想起在一節(jié)作文課上老師為了讓我們輕松地寫(xiě)《畫(huà)鼻子》這篇文章，還讓我們真的蒙上眼睛去畫(huà)鼻子，而同學(xué)們把鼻子畫(huà)歪時(shí)的哄堂大笑，這是班級(jí)最歡快的時(shí)光；當(dāng)想起有一次同學(xué)摔跤了，許多人扶著他去醫(yī)務(wù)室時(shí)，這是班級(jí)最溫情的時(shí)光……
在小學(xué)偷偷的打一個(gè)盹，感覺(jué)比任何時(shí)候都要香；和小學(xué)同學(xué)在春秋游時(shí)互相分享自己的零食，感覺(jué)比任何食物都要好吃……小學(xué)生涯結(jié)束了，初中生涯應(yīng)該就不會(huì)這么快樂(lè)了吧……
這時(shí)，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)給我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)了，我敬了一個(gè)隊(duì)禮，并接過(guò)了校長(zhǎng)手中的畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)，我哭了很久很久……邵何走了過(guò)來(lái)抱住我說(shuō)：“別哭了，今天晚上我們一起吃雞！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦掉了我那一滴滴淚珠……
為什么我會(huì)控制不住我的眼淚，總希望這五年是我在一年級(jí)的課堂睡著了，做了個(gè)夢(mèng)，我還是那個(gè)剛進(jìn)小學(xué)的我……
但愿我們出走半生歸來(lái)仍是少年！
我們畢業(yè)了作文 篇33
六年、我們一起蛻變六年、我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的六年。這六年將會(huì)伴我一生，因?yàn)椋@是我人生的第一個(gè)分岔口，我們注定要分別，我怎能輕易忘懷我們這些美好的時(shí)光？這一年，那些年……
“青春散場(chǎng)，收拾行囊，不管去路多么渺茫，我都將朝著花開(kāi)的彼岸，堅(jiān)定地走下去。”人們總把分別說(shuō)的那樣唯美，可真正做到的又有幾個(gè)呢？將來(lái)的我，將不再屬于這里，將來(lái)的我再也不會(huì)屬于“仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”的了。但這里，有我純真的童年、有我開(kāi)心的笑、有我難忘的師生情、有我難忘的同學(xué)情……
甜甜的笑容、大大的活力、滿滿的熱情這就是我的同學(xué)們。每天的早晨，我都喜歡迎著微風(fēng)的吹拂，一字一句地看書(shū)，而這時(shí)，總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上，然后用偽裝出來(lái)的聲音一字一頓地問(wèn)我：“猜猜，我是誰(shuí)？”
我當(dāng)然知道，但今天我并沒(méi)有直接回答她，而是半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地問(wèn)：“胡娜，你說(shuō)，以后我們還能像現(xiàn)在這樣嗎？”她愣了一愣，然后用一種安慰的語(yǔ)氣說(shuō)道：“一定會(huì)的……”
以前對(duì)于畢業(yè)我并沒(méi)有太大的感想，只覺(jué)得理所當(dāng)然，并沒(méi)有什么不忿，而到了自己，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些時(shí)間竟是那么寶貴的，我還有許許多多的東西沒(méi)有與同學(xué)們分享，我還有很多事情沒(méi)有和同學(xué)們一起做過(guò)，可時(shí)間容不得我再去彌補(bǔ)了，它們——終究只是遺憾……
這一年的感想，那些年的時(shí)光，這些美好的記憶讓我感到不服，為什么？為什么不能再多給我一些時(shí)間？為什么不能再多給我一些機(jī)會(huì)？我恨時(shí)光總是那么的無(wú)情，我恨時(shí)光總是走的那么快，我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶，再過(guò)了這兩個(gè)月我們就要告別懵懂的童年，各奔東西。
我們畢業(yè)了作文 篇34
“曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)我們就各奔東西……”當(dāng)《畢業(yè)季》這首歌響起，我不禁百感交集。
我們的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在2020年的7月，我們就要背上各自的行李，下了這列高鐵。
也就在這個(gè)美好的7月，將會(huì)用幾張?jiān)嚲斫馍⒘顺ο嗵幜甑拇蠹w。想到這里，心中不由地泛起一種酸澀，眼淚也悄悄溢滿眼眶。
回想六年的學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，歷歷在目。一年級(jí)的童稚，二年級(jí)的頑皮，三年級(jí)的積極，四年級(jí)的認(rèn)真，五年級(jí)的進(jìn)步，六年級(jí)的不舍……都讓我難以忘懷。
六年中，老師教會(huì)了我們一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)字，一撇一捺如何做人。老師曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，光陰是那樣的珍貴。時(shí)光啊，你能再慢一些嗎？讓我和最親愛(ài)的老師和同學(xué)們?cè)俣啻粢粫?huì)，哪怕只有一天、一小時(shí)、一分鐘。
真的是一萬(wàn)個(gè)舍不得離開(kāi)你們，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。即將告別美麗的母校、敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。母校的教室、走廊、操場(chǎng)和花園都留下了我們的足跡，每一個(gè)小場(chǎng)景都記憶猶新，仿佛剛剛發(fā)生過(guò)一樣。
離別雖然讓人傷痛，但它卻是人生中不可缺少的一部分。天下沒(méi)有不散的筵席，告別了小學(xué)，我們也將走向人生的另一個(gè)里程碑。揮一揮手，祝福母校、老師和同學(xué)們，愿我們的明天會(huì)更好！
用《青春紀(jì)念冊(cè)》這首歌結(jié)束這篇文章，也結(jié)束我們美好的小學(xué)生活：“給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大，我也會(huì)勇往在前……”
我們畢業(yè)了作文 篇35
書(shū)齊了，人散了。——題記
六年前，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一群一年級(jí)的孩子們聚在一間教室內(nèi)，嘰嘰喳喳地討論著。如今，陽(yáng)光依舊，但變得刺眼。閉上眼睛，兩行淚水從我眼角流下。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，初次謀面的我們用清澈的大眼睛打量著這個(gè)陌生的地方。老師推門而入，沒(méi)錯(cuò)，是亓老師，我們的班主任。她面帶微笑地做了個(gè)自我介紹，那一天，老師的微笑深深地印在了我的腦海里。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我們從一開(kāi)始的相識(shí)到相認(rèn)，再到熟悉。一些同學(xué)因?yàn)樘厥庠螂x開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，但，即使是不能見(jiàn)面，我們也會(huì)想念他們，因?yàn)椋覀冊(cè)桥笥选?/p>
如今，夏日如期而至，我們卻不是六年前那個(gè)單純的小可愛(ài)了。下課時(shí)，教室內(nèi)不再“打仗”，每個(gè)人都坐在自己座位上復(fù)習(xí)。現(xiàn)在已是六月初，離小考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，也就是說(shuō)，我們即將迎來(lái)人生中第一次挑戰(zhàn)！說(shuō)沒(méi)有壓力是假的，但比起壓力，更讓我舍不得的是六（15）班和我共同作戰(zhàn)的師生！
小升初考試是可怕的，三張卷子，散了一群人。
即使舍不得，我們也是要分離，為什么？為了我們的未來(lái)。
愿這次分別，是為了幾十年后更好的相聚……
我們畢業(yè)了作文 篇36
光陰似箭，宛如白駒過(guò)隙，光陰似箭。在這個(gè)神圣的校園里，我們從無(wú)知的孩子變成了沉著冷靜的青少年。詩(shī)、歌、賦不能歌頌?zāi)感５膼?ài)；加減乘除不能算是母校的付出。
我記得我第一次走進(jìn)校園，就被這個(gè)叫學(xué)校的地方吸引住了。有一個(gè)大操場(chǎng)，有低矮的灌木，高大的樹(shù)木和嬌嫩的花朵。還有寬敞明亮的教學(xué)樓。這里有富有的老師和熱情的學(xué)生。這里是天堂和凈土！每當(dāng)我在陽(yáng)光和山村的寂靜中來(lái)到學(xué)校，讀書(shū)的聲音就縈繞在耳邊。我覺(jué)得我已經(jīng)受了圣潔的洗禮，純潔的天使向我招手。
六年的時(shí)光里，我在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。課堂上，我們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撝鴨?wèn)題；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游秋游、名師座談會(huì)等各種各樣的活動(dòng)……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人畢生難忘。
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的學(xué)子從你這兒奔向未來(lái)，奔向光明。再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會(huì)是易碎的泡沫，而是一顆顆堅(jiān)硬的鵝卵石，鋪在我成長(zhǎng)的道路上。
我們畢業(yè)了作文 篇37
過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如一滴水被大海吞沒(méi)了。眼看著小學(xué)六年級(jí)的生活就要離我們而去，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景，玩耍打鬧，升國(guó)旗，圖書(shū)交流會(huì)……但也是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了。這小學(xué)六年的生活，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶之中。
我忘不了的是剛上學(xué)，面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，正當(dāng)在我恐懼之中，是他——我們的班主任尚老師。他走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“那些都是你的同學(xué)，他們想跟你做朋友呢，別哭了啊，快去找他們玩吧。”這讓我在校園里有了信心，不再害怕。也就在那時(shí)，我交到了很多真心的朋友。
忘不了尚老師的語(yǔ)文課，讓我一竅不通的語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)出了漢字之美；忘不了數(shù)學(xué)許老師的耐心，讓枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)，變得趣味無(wú)窮；忘不了英語(yǔ)岳老師的幽默語(yǔ)句，讓我們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)，開(kāi)拓新的知識(shí)。
還忘不了那個(gè)激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)；忘不了那個(gè)有聲有色的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)；忘不了那個(gè)充滿書(shū)香的讀書(shū)交流會(huì)……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)也忘記不了啊！小學(xué)生活的場(chǎng)景，讓我難忘。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，從無(wú)識(shí)，幼稚的小孩紙變成了懂事，成熟的青少年。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們締造出打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們的友誼。才是永恒。
母校，我們?cè)谀愕膽驯Ю镄^(guò)，奮斗過(guò)，嬉戲過(guò)，哭過(guò)……這都成為了我們最美好的回憶，再見(jiàn)啦，我的母校！
我們畢業(yè)了作文 篇38
流年飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)在不知不覺(jué)中悄悄溜走了。在這普通又高貴、輕快又沉重的六年里，讓你最難忘的、埋在記憶深處的到底是什么呢？一位同學(xué)？一位老師？還是一件快樂(lè)的事？或者是一件悲傷的往事？而我記憶深處的那件事，永存我記憶深處。
那天，我正和幾個(gè)小伙伴在雪地里玩打雪仗，我玩得興起，拿起“炮彈”向敵人潛伏過(guò)去。突然，腳下一滑。被一塊埋在雪里的老樹(shù)根絆倒了。我直接摔倒在了雪地中。膝蓋很疼，一定破了。
這時(shí)候，米駿瑋走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我疼不疼。我感動(dòng)極了，我在雪地里，冷得直打哆嗦，但是，我的心里好暖，就像一罐熱水流進(jìn)了我的心田。
米駿瑋扶我起來(lái)之后，我坐在雪地上，米駿瑋又看了看我的傷口，不顧我的勸阻，去幫我買創(chuàng)可貼，望著他離去的背影，我的眼淚奪眶而出。
我們從四面八方而來(lái)，來(lái)到同一個(gè)小學(xué)、同一個(gè)班，這是緣分。現(xiàn)在要畢業(yè)了，我心里雖有很多不舍，但是不能逃避。祝福你們，都能夠成功考上理想的中學(xué)、高中、大學(xué)。
我們畢業(yè)了作文 篇39
領(lǐng)完畢業(yè)證，我們都笑著走出了大門。
就像老谷說(shuō)的一樣，我們好像都長(zhǎng)大了，好像都平靜地接受畢業(yè)的來(lái)臨，好像都學(xué)會(huì)了告別過(guò)去，迎接未來(lái)。
問(wèn)我舍得嗎？當(dāng)然不舍。我當(dāng)然懷念過(guò)去擠滿了五十多人的教室；懷念每一次跑過(guò)拐角，奔向食堂；懷念口誤帶來(lái)的歡笑；懷念屬于小飛們才懂的傳奇或笑點(diǎn)；懷念被老谷抽中名字的快感……說(shuō)點(diǎn)自私的，懷念我的講桌，懷念我的梧桐……
中考完很多次回班收拾講臺(tái)，我毫不留情地扔掉了許多沒(méi)用的東西，卻遲遲不敢碰那一打紫色的撲克牌，我似乎希望能在這個(gè)班里留下些痕跡，來(lái)滿足自己占有的欲望和歸屬感，想把它們留到九月份開(kāi)學(xué)，讓來(lái)到這個(gè)班里的新同學(xué)見(jiàn)證屬于小飛們的創(chuàng)意和獨(dú)特。
我默默地存在在這個(gè)集體中，卻深愛(ài)著這個(gè)集體。我相信，每個(gè)人都能感受到強(qiáng)烈的團(tuán)魂的存在，我們?cè)诶蠋熗瑢W(xué)的幫助下，在團(tuán)魂的縈繞中成長(zhǎng)了。這些成長(zhǎng)或許更能成為心之所念。
這三年，我們收獲了太多太多，多到竟不知從何想起。我們?cè)谛Ｄ：笞院赖匮銎痤^，然后繼續(xù)暗地里使勁；我們班有著讓體育班都向往的體育成績(jī)；我們?yōu)榱肆鲃?dòng)紅旗拼盡全力……我們松開(kāi)拳頭，失去了初中時(shí)光，失去了飛翼，卻把三年沉淀下的飛翼力量深深地刻在骨子里，流淌在每一滴血液中，這樣一想，我們是自豪的、是欣慰的，而不僅拘泥于離別的傷感。
因?yàn)轱w翼，所以成長(zhǎng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以坦然。
接下來(lái)，我們可以也必須義無(wú)反顧地走向未來(lái)，義無(wú)反顧地學(xué)習(xí)知識(shí)，然后，盡自己最大努力義無(wú)反顧地成為國(guó)之棟梁。初中很難，很多人都喊著我要瘋了，那么高中，就讓我們?cè)侬偪裣氯グ伞?/p>
十年后再相會(huì)，希望大家可以像以前一樣說(shuō)笑，希望大家能記起從前，更希望大家能因在各自的領(lǐng)域?yàn)閲?guó)效力而自豪。那時(shí)，我們湊一幫人回到石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，趁我們還年輕，趁老谷還沒(méi)退休，好好為老谷講講我們的故事，談?wù)勑模瑪⑴f，那時(shí)候我們會(huì)有怎樣的心情？
不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有。這句話好像被老谷說(shuō)過(guò)很多次，曾經(jīng)的飛翼是永遠(yuǎn)的回憶，是天長(zhǎng)地久。
愿一切安好。我們各自成王，頂峰相見(jiàn)。
我們畢業(yè)了作文 篇40
我們畢業(yè)了。
有的人開(kāi)心，有的人傷心。開(kāi)心人開(kāi)心的原因是可以上初一認(rèn)識(shí)更多的新朋友；傷心人傷心的原因是自己的好朋友可能分不到一個(gè)班了。而我，是屬于開(kāi)心人那一類。
這一天，老師在微信群里叫我們?nèi)W(xué)校拍畢業(yè)照。
在拍照前準(zhǔn)備的部分，大家都互相送本子、送筆作為你是他的好朋友的紀(jì)念。眼看著大家都有對(duì)方送的本子或筆，我再看看手里空空如也，甚是難過(guò)，這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“那是我給你的畢業(yè)禮物。”心想：太好了！上面寫(xiě)的，畢業(yè)快樂(lè)！這四個(gè)大字，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我其他的好朋友也紛紛過(guò)來(lái)送我畢業(yè)禮物，我心想：“別人都是我禮物啦，我應(yīng)該還個(gè)禮物回去。”于是我偷偷溜出校門，去小賣部買了幾支筆和本子。我用筆在本子的第一面寫(xiě)上畢業(yè)快樂(lè)。
拍照時(shí)，我們這屆拍畢業(yè)照不像其他屆拍畢業(yè)照比平時(shí)少了些許熱鬧。拍照的前幾分鐘，他對(duì)我說(shuō)：“哎，你最近怎么樣！”
我說(shuō)：“挺好的呀，那你最近怎么樣？”
他說(shuō)：“我在家除了吃就是睡，還有玩吃雞和王者，都長(zhǎng)胖了好幾斤。你長(zhǎng)高了沒(méi)？”
我說(shuō)：“長(zhǎng)高了，我現(xiàn)在一米五八，你多高？
他說(shuō)：“沒(méi)長(zhǎng)高，還長(zhǎng)胖了好幾斤。”
我問(wèn)：“你現(xiàn)在段位幾？”
這時(shí)，我其他的好朋友走來(lái)了。他們叫我和他聊的讓我開(kāi)心問(wèn)我們聊什么？我回不早說(shuō)，這是個(gè)秘密，他們便猜到是吃雞和王者？我說(shuō)過(guò)個(gè)年，你們都猜的聊的是什么竟然這么牛逼，我們便聊了起來(lái)吃雞，他們說(shuō)什么他們一天撿到了五把信號(hào)槍……
開(kāi)始拍照了，我和他站在一排，照完相之后，我和他們聊了幾句，就分別。
我們畢業(yè)了作文 篇41
從剛上小學(xué)，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認(rèn)為畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點(diǎn)半，同學(xué)們已早早到齊了，考試完后兩天不見(jiàn)，大家有說(shuō)有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
當(dāng)主持人宣布有孔教師為我們講話，孔教師走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天，我很高興能再次在這里見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們，還記得六年前……”剛說(shuō)到這兒，孔教師便開(kāi)始哽咽，很多同學(xué)也和孔教師一起流下了淚水，孔教師告訴我們，不管將來(lái)大家走到哪兒，永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的教師和同學(xué)，此時(shí)此刻，教師已淚流滿面，我只感覺(jué)到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無(wú)比傷心，原來(lái)熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無(wú)比哀傷。
接下來(lái)由孔教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，家長(zhǎng)還要面對(duì)面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長(zhǎng)在講話時(shí)都流下來(lái)眼淚，媽媽對(duì)我說(shuō)：“感謝六年來(lái)教師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長(zhǎng)的路上踏踏實(shí)實(shí)，陽(yáng)光自信，快樂(lè)成長(zhǎng)！”我突然很傷感，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的教師和同學(xué)，那種心情真是無(wú)以言表。
為了表達(dá)對(duì)母校和對(duì)教師的感恩，郭京煒同學(xué)代表我們，用富于激情的聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩(shī)《感恩母校》，母校啊，我愛(ài)你，不管將來(lái)走遍天涯海角，我始終都不會(huì)忘記你！你永遠(yuǎn)是我心目中最深的記憶！現(xiàn)在，雖然我即將離開(kāi)你，但我會(huì)時(shí)常來(lái)看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風(fēng)景線，將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里……。
給我印象最深的就是全班同學(xué)一起合唱《童年》了。記得音樂(lè)課教師第一次教我們唱這首歌時(shí)，大家臉上都洋溢著幸福，快樂(lè)，甚至還有一絲調(diào)皮，而今天，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮上再次唱起時(shí)，同學(xué)們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長(zhǎng)丁一笑時(shí)不時(shí)用手去擦眼角的淚水，同學(xué)們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動(dòng)聽(tīng)，它是對(duì)我們童年的依戀，是我們對(duì)母校的不舍，是我們對(duì)六一班永遠(yuǎn)的牽掛……
當(dāng)我們一起在孔教師和劉彧媛帶領(lǐng)下吟誦時(shí)，我們似乎又回到了曾經(jīng)的課堂，我們是那樣開(kāi)心，那樣的興奮……
從來(lái)不知道時(shí)間過(guò)得這樣快，畢業(yè)典禮結(jié)束了。孔教師紅著眼圈溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“好了孩子們，下樓玩去吧。”可是，大家沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)，依依不舍地望著孔教師，因?yàn)椋@或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽(tīng)孔教師講話了，大家只能有這樣的方式，表達(dá)對(duì)教師同學(xué)的依依不舍，即便孔教師又喊了幾遍，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)從座位上站起。孔教師提醒大家可以在教室或者校園合影，也可以和喜歡的同學(xué)玩耍，此時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，和孔教師擁抱合影，很多同學(xué)傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們即將成為一名中學(xué)生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校教師和同學(xué)的期待，帶著家長(zhǎng)的祝福上路，去迎接人生有一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
母校，我愛(ài)你！教師，我愛(ài)你！同學(xué)，我愛(ài)你們！
我們畢業(yè)了作文 篇42
曾經(jīng)的我們一直都在校園的庇護(hù)之下成長(zhǎng)，無(wú)論是讀書(shū)寫(xiě)字還是各種做人的道理，可以說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校待的時(shí)間比在家里要多得多，因此有時(shí)我們也會(huì)開(kāi)玩笑地認(rèn)為學(xué)校便是我們的第二個(gè)家，實(shí)際上在平時(shí)的時(shí)候也的確如此。我們一直無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校之中學(xué)習(xí)了這么多年，現(xiàn)在突然宣告我們的畢業(yè)，這讓我們?cè)诿悦Ｖ嘁哺械接行┎贿m應(yīng)，難舍的心情泛起的全是苦澀。
畢業(yè)以后便再難看到老師的音容，盡管說(shuō)老師的教導(dǎo)我一直銘記于心，或者說(shuō)我從老師這里收獲了知識(shí)便選擇了離開(kāi)，猶如裝滿貨物的小船一般向遠(yuǎn)方航行，而身后的老師依舊在建造一艘艘新的小船，待他們能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮之后再解開(kāi)束縛的繩索。其實(shí)我明白當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校以后，老師并不會(huì)跟著我們一起離開(kāi)，因?yàn)樗兄约旱氖姑c責(zé)任，或許以后的我們會(huì)變得很忙，無(wú)論是繼續(xù)學(xué)習(xí)還是工作都會(huì)占據(jù)我們大量的時(shí)間，或許我們身邊會(huì)有著新的老師，但是我們永遠(yuǎn)都難以忘記那個(gè)為了我們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)一生的人。
畢業(yè)以后便再難與同學(xué)一起團(tuán)聚，在以后的生活之中我們可以體會(huì)到這一點(diǎn)，因?yàn)楫厴I(yè)以后我們便會(huì)分散到各個(gè)不同的地方，融入到一個(gè)全新的環(huán)境之中，或許到時(shí)候我們會(huì)迷失在新環(huán)境的繁華之中，或許我們會(huì)與新的朋友一起歡聲笑語(yǔ)，但是我們?cè)诳臻e的時(shí)候應(yīng)該要聯(lián)系一下以前的朋友，畢竟這么多年的同學(xué)情誼是很珍貴的，大家曾經(jīng)在校園里一起刻苦地學(xué)習(xí)，一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上馳騁，偶爾會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏a(chǎn)生一些不愉快的事情，但是我們最終還是會(huì)握手言和，這才是不變的同學(xué)友誼。
每天上下學(xué)的時(shí)候我們總會(huì)從那條林蔭小道走過(guò)，在下課的時(shí)候我們會(huì)在草坪邊上讀書(shū)，睜開(kāi)眼便能夠看到學(xué)校上空飄蕩的潔白云朵，閉上雙眼便能夠體會(huì)到課堂上老師講過(guò)的那些知識(shí)點(diǎn)，午休的時(shí)候我們會(huì)在趴在課桌上小憩一番，有的時(shí)候大家會(huì)一起在學(xué)校的食堂一起用餐，食堂的阿姨親切的面容也是令我們感到緬懷的，或許還有那難以忘懷的學(xué)生宿舍。
或許當(dāng)我們畢業(yè)以后會(huì)前往各個(gè)新的環(huán)境，或許會(huì)在新的環(huán)境結(jié)識(shí)新的朋友，或許我們會(huì)學(xué)到許多新的知識(shí)以及許多人生中的經(jīng)驗(yàn)，但是如果以后能夠從以前的學(xué)校旁路過(guò)的話，還請(qǐng)別忘了進(jìn)去看一看，看望一下自己以前的老師在課堂上的英姿，聯(lián)系一下以前的同學(xué)過(guò)得是否還好。
我們畢業(yè)了作文 篇43
中考結(jié)束了，我們畢業(yè)了。我也即將要離開(kāi)在這里——學(xué)習(xí)三年的母校，不舍，難忘，興奮……各種心情縈繞在我的心頭，久久不能散去。那些在母校生活的的片段，更激起了我濃濃的思緒！
依稀記得，初一那時(shí)懵懂無(wú)知，臉上還掛著初入班級(jí)的陌生與恐懼，那時(shí)的自己還是個(gè)小屁孩兒，自然什么都不懂，和同學(xué)們也容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，容易做傻事。有一次和同學(xué)起了摩擦，親愛(ài)的谷老師并沒(méi)有過(guò)多地苛責(zé)我們，而是了解了事情的經(jīng)過(guò)后，分別找我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也體會(huì)到了谷老師如慈母般有愛(ài)、包容的心。這種愛(ài)包裹著我，將使我受益一生。
云里霧里間，仿佛看見(jiàn)，初二的我，長(zhǎng)大許多，青澀的臉龐變得成熟，同學(xué)間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團(tuán)體活動(dòng)接踵而至，我們有了娛樂(lè)和展示自我的機(jī)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，團(tuán)隊(duì)跑，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓人的素質(zhì)全面提升，同時(shí)初二是學(xué)業(yè)最緊張，也是收獲最大的一年。八年級(jí)張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍，品味起來(lái)，持久不忘。
清晰記得，我的初三，激情澎湃，學(xué)習(xí)緊張又不失快樂(lè)，分明如昨日。奮戰(zhàn)中考，是初三的主旋律，奠基人生，是初三的最強(qiáng)音。為了沖刺中考，我們努力學(xué)習(xí)，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學(xué)校也常激勵(lì)我們：冬三月、百日誓師、表彰大會(huì)、動(dòng)員大會(huì)、誠(chéng)信大會(huì)、壯行大會(huì)……各色大會(huì)，無(wú)不激發(fā)著我們必勝的信念。充滿激情的活動(dòng)與學(xué)習(xí)，我都魂?duì)繅?mèng)繞。
回憶這三年，真的是收獲滿滿。石外教會(huì)我知識(shí)與素養(yǎng)，為我綜合素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎(chǔ)；“谷神”教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，友愛(ài)，包容，為我的人生指引方向；同學(xué)們深厚的友誼，讓我今后奮斗的路上不孤單。我畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負(fù)老師囑托，家長(zhǎng)叮嚀。我定會(huì)決勝高考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學(xué)！繼續(xù)前行！
我走了，老師就在那里，母校就在那里。我會(huì)常回“家”看看！
我們畢業(yè)了作文 篇44
“終于，我們還是走到這一天，要奔走各自的世界，沒(méi)人能期待，記憶中的你，和那段青春歲月，一路，我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn)，拿歡笑榮耀換一句誓言。”當(dāng)我們?cè)俅纬疬@首歌的時(shí)候，我們終于忍不住哭了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，也就意味著我們?cè)谝黄鸪ο嗵幜巳甑耐昂糜丫鸵痛朔謩e了，我們心里縱然是萬(wàn)分的不舍，可是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們這一分別，再次相見(jiàn)的時(shí)候又不知道是何年何月了。
時(shí)光荏苒，時(shí)光不等人啊，轉(zhuǎn)眼間，這都三年過(guò)去了，回想起高一那會(huì)兒，我們才剛剛踏入學(xué)校，彼此都還不認(rèn)識(shí)，這好像就是昨天的那一幕，離我們是那么的近在咫尺，卻又是那么的遠(yuǎn)。這一路走來(lái)，我們?cè)谝黄穑羞^(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)感動(dòng)也有過(guò)汗水。平時(shí)的我們會(huì)在教室里齊聲朗讀，在一起安靜的上著自習(xí)課，在一起激烈的爭(zhēng)論問(wèn)題，或是在操場(chǎng)上追逐打鬧，這一樁樁的事情都還在歷歷在目。可任憑我再怎么回憶著過(guò)去，那也只是過(guò)去了，現(xiàn)在我們面臨的是畢業(yè)，我們就要畢業(yè)了！我真的不愿相信，可是我不得不相信，這就是事實(shí)，再過(guò)幾天，都已經(jīng)要召開(kāi)畢業(yè)典禮了！
這幾天，我們都無(wú)心學(xué)習(xí)，我們?cè)谝黄鹌疵暮嫌傲裟睿匍_(kāi)各種活動(dòng)和晚會(huì)，我們珍惜著這最后能在一起的短短時(shí)光，彼此都是那么的依依不舍。召開(kāi)畢業(yè)典禮這天，我們各自的家長(zhǎng)都來(lái)了，我們做了演講，喊出了自己的心聲。我在演講詞中大聲的喊道：“我真的真的不想畢業(yè)，我想永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑矣H愛(ài)的朋友們”話音落下那一刻，我忍不住，淚水又打濕了我的衣領(lǐng)。老師和同學(xué)們也都跟著我哭了。也許，這就是青春的一次定格，我們將在這里留下青春最美好的回憶，在里面我們嘗盡了太多的酸甜苦辣。時(shí)光飛逝，時(shí)光總是要向前走，我們也不得不跟著時(shí)光的腳步不斷的走下去，在此期間，我們將會(huì)有太多的分分離離，這都是不可避免的事實(shí)。
也許，這就是我們?nèi)松鷳?yīng)該經(jīng)歷的東西，我們畢業(yè)了，留下的也只是回憶！
我們畢業(yè)了作文 篇45
黃葉落地，它要獨(dú)立；大雁南遷，它要生存；雛鷹展翅，它要翱翔；船只出港，它要遠(yuǎn)航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別。
而如今的我們，要離開(kāi)我們心愛(ài)的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫(huà)卷。
不能忘懷，那條通往學(xué)校的小路。每天早晨，我總會(huì)與同路的同學(xué)背著書(shū)包，哼著歌謠手拉著手跨進(jìn)學(xué)校；下午放學(xué)時(shí)，又一同迎著夕陽(yáng)，溫習(xí)著功課走在回家的路上。每每如此，任狂風(fēng)怎么刮，任暴雨怎么下，小路上總會(huì)出現(xiàn)我們漸遠(yuǎn)的身影。
不能忘懷，那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構(gòu)成了六一班同學(xué)共同的家。那漾起的朗朗讀書(shū)聲，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語(yǔ)，在我們的腦海里是怎么也抹不去的。
不能忘懷，兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個(gè)理想的初中，簡(jiǎn)直操碎了心。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在我功課下降時(shí)，是老師耐心地為我輔導(dǎo)；在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們清風(fēng)細(xì)雨般化解；在我生病時(shí)，是老師無(wú)微不至地照顧我……老師，謝謝您！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡對(duì)您的感激，老師您辛苦了！
不能忘懷，同學(xué)們可愛(ài)的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過(guò)，曾前俯后仰地大笑過(guò)，我們?cè)鵀榱瞬焕硐氲某煽?jī)大哭過(guò)……開(kāi)心也好，快樂(lè)也好，斗嘴也好，爭(zhēng)論也好，我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於继貏e的好！任歲月匆匆，都無(wú)法抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
這一切看似多么平凡，但在我們心中卻是多么美好的回憶！
畢業(yè)后，母校，我全心愛(ài)著的母校，下次跨進(jìn)大門的不再是我們，下次站在國(guó)旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹(shù)的也不在是我們……但您記住，您是我們夢(mèng)想遠(yuǎn)航的地方，我們一定會(huì)在火紅的七月交給您一份滿意的答卷，我們和您一起再創(chuàng)輝煌！
別了，母校！
我們畢業(yè)了作文 篇46
時(shí)間過(guò)得真快呀，一晃六年過(guò)去了。在這六年間，我非常感謝我們的老師，感謝同學(xué)們，是你們帶給我學(xué)習(xí)和生活上的快樂(lè)。我好想在此時(shí)大聲地跟你們說(shuō)一聲：謝謝你們！謝謝您們陪我度過(guò)每一天，謝謝你們把陽(yáng)光照射到我這個(gè)留守孩子的心里！
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，老師，您憑此教導(dǎo)劣徒，今后，我將以此駕馭人生。老師，您辛苦啦！
一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起復(fù)習(xí)備戰(zhàn)的日子，化作零碎的星星，點(diǎn)綴著我空白的青春紀(jì)念冊(cè)。
首先我要感謝我的幾位支教老師，一個(gè)個(gè)的說(shuō)起吧！
我們?cè)谌昙?jí)的時(shí)候遇見(jiàn)了吳曦老師，吳曦老師教了我們整整四年的編程課程，在這四年時(shí)間里，吳老師默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，為我們操心備課，把編程課上的知識(shí)點(diǎn)深入淺出告訴我們！在這里我想對(duì)吳曦老師說(shuō)：老師，您辛苦了！
我們?cè)谒哪昙?jí)的時(shí)候還遇見(jiàn)了李潔老師和小問(wèn)號(hào)妹妹。李老師把我們帶進(jìn)了科學(xué)的樂(lè)園，讓我們更加熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)大自然。我們的李潔老師和小問(wèn)號(hào)妹妹都在美國(guó)，她們每個(gè)星期四都會(huì)給我們上課，李老師的課娓娓動(dòng)聽(tīng)，百聽(tīng)不厭。我想對(duì)老師和小問(wèn)號(hào)妹妹說(shuō)一聲：你們辛苦了！
當(dāng)我進(jìn)入青春期的時(shí)候，我遇到了趙惲逸老師，她的成長(zhǎng)課帶著我走出了人生成長(zhǎng)路上的重重迷霧。使我從一名懵懂無(wú)知的女孩變成了一名活潑天真的少女。感謝您，趙老師！
此外還有英語(yǔ)老師王玉玨姐姐，她不僅給我們傳授英語(yǔ)知識(shí)，還給我們所有同學(xué)注入了青春活力，我在心里表示感謝！奧數(shù)老師李石龍教給許多思維方法，感謝您！
最后還有我們以前的王岳飛老師和現(xiàn)在的語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師，在這幾年里你們辛苦了！是你們教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆Ｎ曳浅Ｐ疫\(yùn)遇見(jiàn)了你們這兩位老師。特別是柳錫考老師，放棄自己周末休息的時(shí)間，免費(fèi)給我們補(bǔ)課，您無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)償?shù)母冻觯刮覐囊幻ε聰?shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生變成了一名喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生，也許因?yàn)橛心业娜松庞辛藦暮诎档焦饷鞯霓D(zhuǎn)折。
母校所有的老師，看起來(lái)只是我人生路上匆匆的過(guò)客，或者說(shuō)就像美麗的流星劃過(guò)，但在我心里卻又永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。
感恩教育我的每一位老師，是您開(kāi)化了我的蒙昧。
感恩每一位幫助過(guò)我的人，是您使我渡過(guò)難關(guān)。
感恩每一位關(guān)懷過(guò)我的人，是您給我們暖和力量。
小學(xué)老師見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。是您把我們從一個(gè)蒙昧無(wú)知的孩童變成一個(gè)成熟的少年。小學(xué)六年的求學(xué)路上，記得有那雙溫暖的手扶我走過(guò)留守兒童的陰影；記得有良師指導(dǎo)和關(guān)注著我的成長(zhǎng)；記得那一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，所有這些，我都會(huì)終身難忘。
忘不了您春風(fēng)化雨的笑臉，滌蕩我心靈上的塵泥；忘不了您細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。過(guò)去的一切，都會(huì)變成美好的懷念。
歲月如梭，眼看著我們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜和老師相處的每一分每一秒，珍惜與同學(xué)們以及母校在一起的日子。
日月如流水，光陰似箭飛。到了時(shí)刻要分手，千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭，太可惜：天下沒(méi)有不散的筵席。
祝每一位老師工作順利！祝母校辦得越來(lái)越好，越來(lái)越輝煌！
我們畢業(yè)了作文 篇47
我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)一聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)。
習(xí)慣了鬧哄哄的教室，竟有些不適應(yīng)現(xiàn)在如此安靜的。此刻大家的心情都和我一樣吧。一起走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻忘我們也有分別的這天。頭頂?shù)娘L(fēng)扇依然慢悠悠的轉(zhuǎn)著，悶熱的風(fēng)打在臉上，夾雜著離別的氣息。我沒(méi)有哭，只是眼里進(jìn)東西了而已。
抬頭看著熟悉的黑板，黑板上寫(xiě)著請(qǐng)假書(shū)。老師走進(jìn)了教室，沒(méi)有了，往常的嚴(yán)厲，沒(méi)有了往常的嚴(yán)肅。他看著我們笑了，真真實(shí)實(shí)的笑了。他說(shuō)，同學(xué)們讓我們上完這最后這節(jié)課，之后的路老師便不能陪你們走了。老師只能陪你們到這了，剩下的路你們要自己走，不要害怕，不要回頭。說(shuō)完這些，我看到老師眼中的淚水。看著黑板上的請(qǐng)假書(shū)，他用顫抖的手拿起了粉筆，簽下了自己的名字。那一刻我真的哭了。同學(xué)們湊錢買了一個(gè)大蛋糕，是最后的驚喜。同學(xué)們亂成一團(tuán)，用蛋糕抹了別人一臉，同時(shí)別人也抹了自己一臉，都笑的很開(kāi)心很開(kāi)心。
我們?cè)诤竺娴哪菈K黑板上都簽下了自己的名字，證明自己來(lái)過(guò)的痕跡。看著黑板上大小不一的字體，同學(xué)們都眼含淚水。看著昔日打鬧的伙伴，看著吵架拌嘴的同學(xué)，看著一起玩耍的好朋友，心中竟有了別樣的情感。
當(dāng)拿著書(shū)包邁出教室的那一刻，淚水又不爭(zhēng)氣的留了下來(lái)。明年這里依舊是同樣的教師，同樣的風(fēng)扇，同樣的黑板，同樣的桌椅，只是不再是我們。
學(xué)校那么令人討厭的地方，老師那么令人討厭的人，作業(yè)那么多，學(xué)了那么多，為何心中還是會(huì)不舍呢？
再見(jiàn)，我的母校，再見(jiàn)，我不復(fù)返的青春。
“畢業(yè)了，校服丟不丟？”
“不丟，太貴了。”
“有多貴？”
“三年青春。”
我們畢業(yè)了作文 篇48
在這個(gè)烈日炎炎的夏季----我們畢業(yè)了！
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，可它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，可它的源頭留在了屋里；而我們也會(huì)飛遠(yuǎn)，可腳印留在了母校。
短短六年猶如白駒過(guò)隙。‘教誨如春風(fēng)，師恩似海深’，感恩我的良師，六年時(shí)光里是您用知識(shí)灌溉著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您那沾滿粉末的雙手；不會(huì)忘記您那慈善的淳淳教導(dǎo)。因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才，因?yàn)橛心抛屖澜缱兊梦拿鳌Ｄ且槐K溫暖的明燈，默默地指引我們前進(jìn)，讓我們找到光明之處。
短短六年，告別每一個(gè)朝夕相處的益友。過(guò)去的日子如溪水般吟唱，既有流入海的向往，亦有九曲回腸的激蕩。六年來(lái)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，奮斗過(guò)，曾手拉手，肩并肩向前沖過(guò)，還曾一起靜看花開(kāi)花落，云卷云舒。我們親切得像一個(gè)大家庭，彼此叫著外號(hào)，誰(shuí)也不例外，誰(shuí)都不嫌棄。可是，我們就要分開(kāi)，就要各奔東西了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)冽R唱一次校歌吧，再一次走遍校園的每個(gè)角落，再和老師們說(shuō)說(shuō)知心話，再看看同學(xué)們的臉龐，記記他們的微笑。如果當(dāng)我們的記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平時(shí)，請(qǐng)一定要記住，別忘了我們的母校，我們的老師，我們的同學(xué)。畢業(yè)那天，別掉眼淚，相信離別是為了更好的重逢，相信我們?nèi)詴?huì)歡聚一堂，再對(duì)酒當(dāng)歌把話談。
校園里依舊朝氣蓬勃，教室里依舊書(shū)聲朗朗，操場(chǎng)上依舊歡聲笑語(yǔ)，可惜不再是我們了。再見(jiàn)了，我愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我尊敬的老師，再見(jiàn)了，我友愛(ài)的同學(xué)。雖然天下沒(méi)有不散的筵席，但我相信海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。奔跑吧----同學(xué)們！
我們畢業(yè)了作文 篇49
歲月的微風(fēng)吹過(guò)記憶的水紋；溫暖的問(wèn)候吹過(guò)擁擠的煩惱；親切的話語(yǔ)吹過(guò)無(wú)助的黑暗。彈指一揮間，我們從無(wú)知的小孩，長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。六年的的時(shí)間就這樣在不經(jīng)意中緩緩走過(guò)，畢業(yè)在即，心存不舍哪！
六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。恍惚間，昨天我似乎才拉著媽媽的衣角踏入學(xué)校大門，而明天，我卻要與母校揮手告別。我舍不得，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得待我如子的老師，舍不得陪伴了我六年的母校。翠屏小學(xué)，承載了我們多少美好的童年時(shí)光啊！操場(chǎng)上，我們一起無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲；課堂上，我們一起自由自在地學(xué)習(xí)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起挽起袖子，使出所有的力氣；節(jié)日的舞臺(tái)上，我們一起歡歌笑語(yǔ)。我們，快樂(lè)在一起，玩耍在一起，團(tuán)結(jié)在一起。我們，在一起！
畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，往事不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。忘不了我們?cè)诓賵?chǎng)上神采飛揚(yáng)，忘不了我們?cè)诮淌依飼?shū)聲瑯瑯，忘不了我們?cè)诳紙?chǎng)中神情緊張。歲月無(wú)情，命運(yùn)讓我們相遇，也讓我們別離。盡管每個(gè)人的眼中都帶著不舍，盡管我們都知道天下沒(méi)有不散的宴席，知道這小學(xué)六年只不過(guò)是人生的一個(gè)站臺(tái)，但真到了離別的那一刻，還是會(huì)止不住傷感。
如今，我們很快就要登上通往初中的特快列車，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。有人說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭”，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折，我們一定要相信自己，不氣餒、不退縮，保持樂(lè)觀的心態(tài)。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”當(dāng)我們真正地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味，也就能夠克服怯懦心理，學(xué)有所獲，就能坦然地走過(guò)生命中這一段不平凡的路，
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”憧憬未來(lái)的征途上，讓我們給自己一點(diǎn)信心，給自己一陣掌聲，再給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。只待一聲槍響，斗破蒼穹！
我們畢業(yè)了作文 篇50
多彩的初中生活即將過(guò)去。回首往事，一切都像昨天一樣。三年的初中生活，無(wú)盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這即將到來(lái)的告別日，一起涌上心頭
初中生活很甜蜜。學(xué)生之間三年的友誼充滿了芬芳和甜蜜。從我第一次上學(xué)的時(shí)候起，我就不認(rèn)識(shí)對(duì)方了，漸漸地我談?wù)撈鹆艘磺小Ｌ鹁拖穹涿鄢赃M(jìn)我的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜進(jìn)我的心里。我們一起閱讀、寫(xiě)作和交談。我們一起打籃球和踢足球，跑了一地。快樂(lè)，大家分享；困難，一起承受。
這就是幸福！真的，初中生活很甜蜜。初中生活是酸的。每次我考試不及格，我都會(huì)恨自己不夠聰明，流下悔恨的眼淚。偶爾，老師輕聲責(zé)備我，我感到委屈和難過(guò)。然而，酸是一種真誠(chéng)的禮物。每當(dāng)我因?yàn)樵愀獾目荚嚩械诫y過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)明白，成績(jī)是需要付出的，努力也會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我因?yàn)榕u(píng)而感到難過(guò)時(shí)，我會(huì)告訴自己：這是我應(yīng)得的，我再也不會(huì)這樣做了。就這樣。每一種酸味都會(huì)給我一個(gè)警告——酸味，我不怕！
初中生活非常艱苦。為了實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要努力工作。為了用心學(xué)習(xí)，我必須天一亮就起床。他拒絕在晚上10點(diǎn)后休息，以免今天的工作拖到明天。白天，有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治、外交、科學(xué)、化學(xué)、生物和課堂作業(yè)。晚上，在燭光下看書(shū)，因?yàn)槔蠋熋魈鞎?huì)檢查作業(yè)。唉，我累壞了！想起電視上的世界杯，也只好無(wú)奈地面對(duì)那堆作業(yè)搖頭。初中生活，真的很累！
初中生活，讓我嘗遍人間的酸甜苦辣，也說(shuō)出所有的滋味。酸、苦、甜，給予總是有回報(bào)的。當(dāng)我輕而易舉地完成了試卷，為我的初中生活劃上句號(hào)時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)，意識(shí)到一切都是那么令人難忘。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
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