小學(xué)畢業(yè)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
當(dāng)這個(gè)夏天的陽(yáng)光開(kāi)始泛濫的時(shí)候，我告訴自己，我就要畢業(yè)了。
說(shuō)出這句話的時(shí)候，我正和小小坐在學(xué)校池塘邊的小亭子中乘涼。小小是我的好朋友，這個(gè)單純、干凈而又敏感的女孩，陪我度過(guò)了四年難忘的大學(xué)時(shí)光。記不清有多少次，我們坐在這里，看書(shū)，唱歌，聊天。小小有著很好的嗓音，她唱歌的時(shí)候很投入，微閉著眼睛，陶醉的模樣很是動(dòng)人，歌聲每每引來(lái)路人欣賞的目光。我不止一次問(wèn)過(guò)她有沒(méi)有想過(guò)向歌壇發(fā)展。她總是笑笑，說(shuō)等畢業(yè)后再說(shuō)。現(xiàn)在真的就要畢業(yè)了，小小卻開(kāi)始沉默不語(yǔ)，亦或是我不敢再問(wèn)。
小亭子見(jiàn)證著我們青春的成長(zhǎng)。去年的這個(gè)時(shí)刻，我們還在這里啃著西瓜大笑，爽朗的笑聲驚動(dòng)了池塘中的小魚(yú)兒，微蕩的水面上留下一圈圈漣漪。那個(gè)時(shí)候畢業(yè)似乎還離我們好遠(yuǎn)，笑厴綻放的面頰上永遠(yuǎn)有著清澈透明的眼眸。我問(wèn)小小，離別的那天你會(huì)哭嗎？小小告訴我，如果你不哭，我就一定不會(huì)哭。
畢業(yè)聚會(huì)上，你醉眼朦朧地捧著話筒大聲唱許巍的歌，曾經(jīng)那么熟悉的旋律再次響起的時(shí)候，我分明看到你眼中閃動(dòng)著的光。你告訴我的，只要我不哭，你就不會(huì)哭。可現(xiàn)在我沒(méi)哭，你卻先哭了，是你喝醉了，不算數(shù)的，對(duì)不對(duì)？
還記得那些日子嗎？我天天塞著耳機(jī)聽(tīng)許巍的歌。為了買(mǎi)到他的最新專(zhuān)輯，你陪我頂著烈日一家挨一家地逛音像店。當(dāng)終于找到時(shí)，我夸張的驚喜總是贏得你無(wú)奈的目光。可是現(xiàn)在，你卻同我一樣地喜歡上了這個(gè)滄桑的走在生活邊緣的男人。你說(shuō)他的音樂(lè)可以給人帶來(lái)慰藉和希望，你說(shuō)心情不好的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)他的歌，多想想你，多想想我們?cè)谝黄鸬娜兆印Ｎ抑牢視?huì)的，我怎能忘得了你？
還記得那些日子嗎？我被自己喜歡的人欺騙，情緒低落到極點(diǎn)，我不知道還要不要對(duì)愛(ài)情抱有希望。面對(duì)他的決絕，我卻只能痛苦地蜷縮，一向堅(jiān)強(qiáng)的自己開(kāi)始用廉價(jià)的淚水試圖維護(hù)殘留的自尊。那些日子，我瘋狂地自虐，沒(méi)有目的`的，只是為了發(fā)泄。你開(kāi)始沖我發(fā)脾氣，罵我是傻瓜，笨蛋，說(shuō)那樣的男子根本不值得我去愛(ài)，更不值得去為他自我傷害。然后你告訴我，一切都會(huì)好起來(lái)的，要相信愛(ài)情。我看著你堅(jiān)定的眼眸，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些我知道你都還記得，在荏苒的光陰中逝去的記憶的碎片，我們總還會(huì)把它們拼湊成一副完整的畫(huà)面。我知道你愛(ài)喝不加糖的豆?jié){，我知道你很喜歡小狗，我知道你吃饅頭咸菜也會(huì)津津有味，我們都是容易滿足的女子，許多年以后，我還會(huì)不會(huì)在人群中找到那個(gè)有著干凈無(wú)邪笑容的小小？
校園里的櫻花早已凋謝，剩下滿枝的綠隨風(fēng)搖曳，永遠(yuǎn)忘不了那些花瓣飛舞的日子，那些跟隨花瓣一起飄落的故事和人，如今就要永遠(yuǎn)封存在記憶的某個(gè)角落，哪天打開(kāi)它，我會(huì)用怎樣的心情去看待這些過(guò)往的片段？
“沒(méi)有什么能夠阻擋，我對(duì)自由的向往”，這是我很欣賞的一句歌詞。總是樂(lè)此不疲地講給別人聽(tīng)，每每信誓旦旦地訴說(shuō)自己的抱負(fù)和希望，我不知道離開(kāi)學(xué)校的庇護(hù)我能不能為自己找到一個(gè)安靜自由的場(chǎng)所，我不知道在面對(duì)大風(fēng)大浪的時(shí)候我還會(huì)不會(huì)大聲地唱出它，現(xiàn)在一切都是未知數(shù)，我知道我會(huì)盡己所能不讓它單單作為一個(gè)逃避生活的借口。
就要離開(kāi)了，再?zèng)]有理由去看這里的花開(kāi)花落，再?zèng)]有理由去觀頭上這方天空的云卷云舒，但我知道，我還會(huì)回來(lái)的。畢業(yè)意味著離別，離別卻是為了下一次更好的相聚。為了明天的相聚，今天我要離開(kāi)。
小小，我們畢業(yè)了，我們不哭。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
六年，一眨眼就過(guò)去了，現(xiàn)在，我們即將面臨著分別是難忘的心情。再見(jiàn)，我可愛(ài)的學(xué)校！再見(jiàn)，我難忘的六年！再見(jiàn)，我尊敬的老師！再見(jiàn)，我摯愛(ài)的同學(xué)！
六年來(lái)，我們天真無(wú)邪地踏入既美麗又充滿知識(shí)的校園。我們從一二年級(jí)頑皮淘氣的小朋友，瞬間變成六年級(jí)即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年間，我們既學(xué)會(huì)了課本上的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我們學(xué)會(huì)了這些，最應(yīng)該感謝的人是——老師。老師，多么高尚的詞啊！老師，就像是我們的媽媽一樣，哺育著我們。老師，像一盞指路燈，指引我們前進(jìn)的道路。在此我想對(duì)各位老師說(shuō)聲：“老師您辛苦了”
在成功的道路上，不僅需要老師的指點(diǎn)，還需要同學(xué)的陪伴與互相幫助。在這六年漫長(zhǎng)的旅途之中，我結(jié)識(shí)了一群好友：平易近人的周艷群，知識(shí)淵博的巴夢(mèng)茹，能瞎掰的蔣連豪，愛(ài)講笑話的楊佳衛(wèi)和段江波，還有那個(gè)傻傻的莎姐
歲月如歌，小學(xué)生活仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來(lái)......
可愛(ài)的學(xué)校，尊敬的老師，摯愛(ài)的同學(xué)，難忘的六年，你們就是我成功路上的的指路燈，指出正直的道路讓我前行，感謝你們！
希望同學(xué)們步入中學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
桑娜轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕對(duì)漁夫說(shuō)：“你也該累了，快去休息吧！我在這看著孩子們。
第二天，桑娜早早地起了床，把東西收拾收拾，把被子疊一疊，把房間整理整理，把地面打掃打掃……總之，能干的都干了。到了飯點(diǎn)，漁夫拿著漁網(wǎng)，準(zhǔn)備去捕魚(yú)，桑娜說(shuō)：“吃過(guò)飯?jiān)偃グ桑 睗O夫說(shuō)：“不了，魚(yú)本來(lái)就少，我吃了，等會(huì)兒孩子們醒了，吃什么呀？”說(shuō)完，漁夫輕輕地吻了一下桑娜的額頭，便輕輕走出門(mén)外。可是，漁夫這一去，就連續(xù)四天都沒(méi)有回來(lái)過(guò)……
桑娜擔(dān)心極了，她把兩個(gè)手心合為一體，閉上眼睛，心里想：“他現(xiàn)在在哪？上帝啊，保佑保佑他把，家里還有七個(gè)孩子等著他養(yǎng)，千萬(wàn)不能有事啊！”
第五天早上，桑娜，還有七個(gè)孩子都餓昏在爐子旁……
下午三點(diǎn)鐘，漁夫拖著濕淋淋的漁網(wǎng)回來(lái)了，漁夫看到他們都昏倒了，慌忙地把他們扶到床上，喂了桑拿幾口肉，他醒了他又慌忙地說(shuō)：“快……快救……七個(gè)孩子！”漁夫依依喂了他們，他們都醒了，把漁夫緊緊抱住，失聲痛哭。
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，七個(gè)孩子都有了好的工作``歸宿。還在城里買(mǎi)了房子``車(chē)，還依依接桑娜和漁夫去城里享福呢！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
炎熱的夏天很快就過(guò)去，涼爽的秋天來(lái)了。
這天早晨有一點(diǎn)特別，威爾伯很早很早就起來(lái)了。勒維已經(jīng)送來(lái)了早飯，早飯有：一包干燥劑、一個(gè)毒品罐頭、一點(diǎn)點(diǎn)煙灰缸里的煙、 半張羊皮紙、一些墨水、一個(gè)半的朔料袋、一些玻璃片、一張紙殼、一根毛線、一節(jié)斷掉的電線、還有一斷膠帶。威爾伯說(shuō)：今天真是亂了，這不是毒嗎！給我吃毒品，你想讓我死嗎？幸虧有湯普爾頓在呀。威爾伯剛說(shuō)完，湯普爾頓就來(lái)了。湯普爾頓說(shuō)：啊今天的早餐好像沒(méi)有平常的好，我還是不吃了。你自己慢慢享用吧，我只帶走一張羊皮紙和紙殼。說(shuō)完了話，湯普爾頓就回洞了，威爾伯想了一想，自言自語(yǔ)的說(shuō)：我還是不吃了吧。威爾伯剛剛躺下，勒維又急急忙忙的趕來(lái)了。然后進(jìn)了谷倉(cāng)的豬圈，把食槽里的東西處清掉，然后把一桶泔腳倒進(jìn)了食槽里。原來(lái)是勒維把早餐送錯(cuò)了，把垃圾當(dāng)做威爾伯的早餐了。威爾伯知道老鼠說(shuō)你慢慢享用了，威爾伯就高高興興享用早餐了。
威爾伯吃完早餐，覺(jué)得很困很想睡覺(jué)，就走到干草上躺下，可是又睡不著，它兩眼望著天空。秋天的天空真藍(lán)呀！藍(lán)藍(lán)的天上還飄著白云，大雁排成人字形在天空中飛著，嘴里還不停地說(shuō)著：“加油！不要掉隊(duì)，前方就是我們要去的南方，在那里我們能度過(guò)寒冷冬天。”威爾伯忽然想起了夏洛，就是在去年的秋天，夏洛在集市那里死了，在臨死之前的那一天，夏洛說(shuō)的話響在威爾伯的耳邊。“生命到底是什么啊？我們出生，我們生活一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”威爾伯想：我活著的時(shí)候，應(yīng)該也做一件有意義的事情才對(duì)，是什么事情呢？威爾伯邊想邊睡著了。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我以一名畢業(yè)班學(xué)生的身份，在母校的舞臺(tái)上作最后的一次的講話。畢業(yè)，一個(gè)人生中不可少的名詞，我們積攢六年的感情，卻在三張?jiān)嚲砗蠖K人散。
貓的第九條命是死亡; 魚(yú)的第七秒是遺忘; 而我們的第幾次才能平淡的面對(duì)離別? 鳳凰樹(shù)、鮮花、鳥(niǎo)兒、還有那稚氣未退的我們……對(duì)不起，鳳凰樹(shù)，沒(méi)能等到你開(kāi)花的那一天；對(duì)不起，鮮花，不能再欣賞你那嬌艷動(dòng)人風(fēng)姿; 對(duì)不起，鳥(niǎo)兒，我們有夢(mèng)想，我們要像你那樣展翅翱翔……
最記憶猶新的，是我們最后一次小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽，我們20個(gè)人不分彼此，都用盡全身的力氣，只為了那個(gè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。當(dāng)時(shí)我們隊(duì)中還有一位同學(xué)因?yàn)橛脛胚^(guò)度導(dǎo)致身體虛脫，那是我第一次感受到團(tuán)結(jié)的力量竟是那么強(qiáng)大。
最不能忘懷的，是班主任張老師每月給“最佳小組”發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻。x是我們小組每一個(gè)成員通過(guò)一個(gè)月的努力才爭(zhēng)取回來(lái)的，它的意義是非比尋常的。津津有味地品嘗著美味的糕點(diǎn)，那是我們最幸福的時(shí)刻。
往事一幕幕在我眼前閃過(guò)，老師們的照顧，同學(xué)們的陪伴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，誰(shuí)能忘懷? 誰(shuí)能舍去? 同學(xué)們，不要害羞，不要覺(jué)得尷尬，趁現(xiàn)在趕緊把自己內(nèi)心的話告訴他們。
頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)需要三年，剪短只需要三秒。我們的感情有六年，卻要在一瞬間分離，那些在我生命中留下一筆的人，那些一直陪我成長(zhǎng)的人，謝謝你們，謝謝你們出現(xiàn)在我的青春歲月里。
同學(xué)們，接下來(lái)還有一段很長(zhǎng)的路要走，以后我們可能不會(huì)在一個(gè)班，不會(huì)在一個(gè)學(xué)校，甚至不會(huì)在一個(gè)城市。但你們要記住: 我最好的時(shí)光不是因?yàn)橛心銈儯怯辛四銈儯也庞辛俗詈玫臅r(shí)光！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
這是我在這里的最后一個(gè)夏天了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)以前的曾經(jīng)再也回不來(lái)了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)以前的記憶隨著時(shí)光悄悄地流逝……我們將面對(duì)那句不愿說(shuō)的“再見(jiàn)”。
當(dāng)年，我們懵懵懂懂地來(lái)到這兒，臉上的笑容綻放著天真無(wú)邪。或許一句玩笑，一句“你好”，一句“我們做朋友吧”……我們就成了現(xiàn)在的“死黨”，好朋友。我們一起談天說(shuō)地，一起分享食物，一起惡作劇，把分別看得十分遙遠(yuǎn)。
我們的喜怒哀樂(lè)仿佛就在眼前，但，想默默地去捕捉住它的時(shí)候，它卻飛得無(wú)影無(wú)蹤。
我們就要分開(kāi)了，淡淡的憂傷開(kāi)始生長(zhǎng)。望著熱鬧的操場(chǎng)，情不自禁地想起……
想起當(dāng)年下課后，我們似百米沖刺般沖向操場(chǎng)，搶到一塊空地，組隊(duì)開(kāi)始做游戲——踢毽子，跳皮筋，捉迷藏。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)的柳樹(shù)下乘涼，曾在國(guó)旗臺(tái)上偷偷玩耍……我們?cè)谶@里歡笑，曾在這里憂傷，曾在這里興奮，這里的每一處都留下了我們的身影，我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們即將奔向遠(yuǎn)方，中學(xué)的知識(shí)如迷霧般籠罩在眼前，我們要勇敢地?fù)荛_(kāi)重重迷霧，去看清一切，去探討我們想要知道的答案。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
今天，老師把我編到一個(gè)我們班上最調(diào)皮搗蛋的男生同桌，誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)。他就是李鵬宇。天啊！他，你看著都猶豫，那頸子，黑的要命，那手指甲，里面不知道有多臟，不知道他剪沒(méi)有剪過(guò)指甲，那鼻涕，隨時(shí)都有兩根面條在鼻子和嘴巴的軌道上行駛......
他有個(gè)特點(diǎn)，就是貪吃。
每次，他的貪吃癮來(lái)了的時(shí)候，就會(huì)向我要東西吃，比如那一次：
上周星期五中午，馬上要下課了，我的作業(yè)還沒(méi)有做好，我就飛快的做了起來(lái)。他的作業(yè)已經(jīng)做好了，就在旁邊瀟灑的哼著歌。突然，他看見(jiàn)他對(duì)面的劉波在偷偷吃糖，這不，他的貪吃癮就來(lái)了。他一摸他的包包，結(jié)果他早上沒(méi)有買(mǎi)東西上來(lái)，沒(méi)有東西吃。他的目光一下子轉(zhuǎn)到我這里，就不好意思我問(wèn)我：“譚婷婷，你有糖沒(méi)有啊，給我一顆？”“沒(méi)有！”我斬釘截鐵的說(shuō)，誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)。他的目光一下子期望變成失望。“要不要嘛，你給我一顆，上次我還給你講作業(yè)的，好不好嘛，一顆，就一顆。”我沒(méi)有辦法，只好把劉蕾給我的糖給他了。
他不僅貪吃，還貪玩。
有一次，老師布置作業(yè)，他沒(méi)有聽(tīng)，他以為沒(méi)有，就和他的“兄弟伙”一起打籃球去了，結(jié)果，打完籃球回來(lái)，已經(jīng)上課了，他們就在教室門(mén)口滿頭大汗的的喊報(bào)告。只聽(tīng)一聲大叫“李鵬宇，你的作業(yè)做好了嗎？還去打籃球？”“老師，有作業(yè)嗎，明明沒(méi)有的啊，我是聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)沒(méi)有我才出去玩的啊，老師，你冤枉我，我要向校長(zhǎng)告你！”只聽(tīng)我們班上一聲大笑。
誒，真想早點(diǎn)畢業(yè)，和這種調(diào)皮蛋永不照面！
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