畢業(yè)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
不知不覺，我們一行人來(lái)到了六年級(jí)，來(lái)到了六年級(jí)的畢業(yè)季。
先說(shuō)說(shuō)剛來(lái)吧，天天你爭(zhēng)我搶，動(dòng)不動(dòng)就打架，你過(guò)了三八線就打，我弄翻了你的椅子就打，本子弄破了就打，成績(jī)差了就打。可我們并沒(méi)曾想過(guò)，當(dāng)分別的時(shí)候會(huì)是怎樣。
在六年的時(shí)光呢，我們經(jīng)歷得太多太多，在校運(yùn)會(huì)上，我們聲嘶力竭為這個(gè)班較勁加油，或拼了命地奪得名次，最后大汗奪冠；在閱讀嘉年華上，一張張精美的小報(bào)，一本本做滿了記號(hào)的書，訴說(shuō)著我們?cè)诨顒?dòng)上的書香；在做操賽中，整齊我動(dòng)作，統(tǒng)一的服裝，定格在照片上，也定格在我們的心中那個(gè)。
六年的時(shí)光匆匆如也，我一直認(rèn)為六年多么漫長(zhǎng)多么遙遠(yuǎn)，可是真得馬上畢業(yè)了，才顯得平日在一起的時(shí)光是多么短暫。仿佛像一裊炊煙，被畢業(yè)的一陣風(fēng)吹得灰飛煙滅。
畢業(yè)，像一座橋梁，連著這頭小學(xué)的畢業(yè)，通向那頭初中的開始。
現(xiàn)在，離畢業(yè)只有二十幾天，都說(shuō)沒(méi)有分別的時(shí)候不珍惜，到了分別時(shí)才襯出弱不禁風(fēng)。我們是多么多么希望這幾十來(lái)天能像幾年那樣，時(shí)光你慢些走，別帶走我心頭的那些曾經(jīng)窩在一起，同甘共苦的死黨，那些誨人不倦的老師，那些天天吵又天天打的同桌。
一次搖號(hào)，相聚了一行人的招呼：一張考卷，剪開了一行人的回憶。真正呢到了閉學(xué)式那天，大家都得笑，不笑眼淚就會(huì)流出來(lái)。
再見了，小學(xué)生活，再見了，老師同學(xué)。
畢業(yè)作文 篇2
這是我和我得同學(xué)們?cè)谛W(xué)得最后得一段時(shí)光-因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯得最后一個(gè)學(xué)期了。
中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家得想法幾乎都和我一樣--戀戀不舍同學(xué)，不想分開。回想三年級(jí)時(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校得第一天，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中，可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我得好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍，可是又十分得期待自己早日步入中學(xué)大門，和未來(lái)得中學(xué)同學(xué)見面。我整理了一下自己得衣服，走到了指定得位置。
第一排是老師和較矮得同學(xué)，后面按高矮來(lái)排。只聽攝影師說(shuō)了一聲“茄子”，我們也跟著說(shuō)了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過(guò)后，一張清晰得照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說(shuō)還要拍第二張，我得心里開始忐忑不安，依依不舍得心情更加濃烈了。古人說(shuō)得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會(huì)迎接更美好得未來(lái)。就在攝影機(jī)再次響起時(shí)，我覺得時(shí)間逗留了，時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲得時(shí)光，在五(1)班得時(shí)光，在小學(xué)得時(shí)光。
雖然我們大家都要上中學(xué)了，要分開了，但是我得心還是和大家在一起。
畢業(yè)作文 篇3
酷熱的夏天，蟬伏在窗外的老樹干上一聲一聲地鳴叫著，偶有一陣燥熱的風(fēng)從窗囗送向安靜的課堂中，不時(shí)傳來(lái)大風(fēng)扇咯吱咯吱的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，風(fēng)扇下是垂著頭，伏在木桌上專心聽課認(rèn)真抄筆記的學(xué)生們。“明日復(fù)明日，明日何其多￣”結(jié)束鈴聲的突然響起劃破了課堂的寧?kù)o祥和。
年長(zhǎng)的數(shù)學(xué)老師從黑板前緩緩背過(guò)身來(lái)，那雙她常常自嘲的老花眼此時(shí)卻在反光鏡下閃著淚光，她厚重帶些傷感的聲音在課堂上響起：“孩子們，我從三年級(jí)接手你們班，教到你們六年級(jí)畢業(yè)，整整四年，以后再回來(lái)母校看到老師，既使老師年紀(jì)大了，不記得你們了，那你們說(shuō)要不要叫聲老師好呀？”聽到這句話時(shí)，一種難以言喻的感覺涌上五班同學(xué)們的心頭，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都有些想哭，但還是聲音哽咽著回了一聲：“好。”此時(shí)，我們都很清楚能留給彼此相處的時(shí)間不多了。
班長(zhǎng)的眼眶外不知何時(shí)竟暈上了一抺紅，那清明的雙眸此刻卻盛滿感傷的淚水。平日里，她是管我們管的最兇的，現(xiàn)在，也是哭喊的最兇的。嘴一向只會(huì)損人的男生此時(shí)卻意外的沉默了，只是在一旁靜靜地注視著班長(zhǎng)。平時(shí)，總因吵鬧而被校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)的五班靜默了，那靜默何不是夾雜著一絲離別的傷感呢？
抽泣的聲音斷斷續(xù)續(xù)一直持續(xù)到了太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，在潔凈的天空暈染下一抹酡紅。終是分別了，畢竟這天下沒(méi)有不散的宴席，夢(mèng)醒后還要去各奔東西！
“親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們?cè)僖姡 ?/p>
畢業(yè)作文 篇4
六年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，我很開心，但是也很傷心。說(shuō)到開心，那就是我們又長(zhǎng)大了，說(shuō)到傷心，那就是我們即將離開自己六年的母校了，問(wèn)我有許多話要對(duì)老師們說(shuō)，讓這寫話變成我小學(xué)的記憶。
我最先要感謝的就是陸老師，我也感謝她五年來(lái)的教育之恩。在一年級(jí)的時(shí)候，我拼音老是讀讓我對(duì)王佳敏說(shuō)對(duì)不起不準(zhǔn)，測(cè)試也老是考考80幾分，陸老師也很頭疼我，就在那天放學(xué)前，陸老師對(duì)我說(shuō)：“你拼音不行，今天你留下來(lái)，我教你一下，說(shuō)著，陸老師就教起我來(lái)了。教了半小時(shí)，我還是不會(huì)，于是陸老師就更認(rèn)真教我了，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。陸老師微笑的對(duì)我說(shuō)：“你看，你不是會(huì)的嗎？以后要多讀啊。我看著陸老師，說(shuō)了一聲“謝謝”。
接著，就是王老師了，王老師雖然在三年級(jí)時(shí)就不教我們了，但是，我還是對(duì)她記憶猶新。在三年級(jí)時(shí)，我一不小心把王佳敏給弄哭了，王老師就讓我對(duì)王佳敏說(shuō)對(duì)不起，我對(duì)她說(shuō)了之后，王老師還對(duì)我說(shuō)：“欺負(fù)女同學(xué)是不好的，你如果是一個(gè)男子漢的話，以后就不能再欺負(fù)女孩子了，好不好？”我嚴(yán)肅的對(duì)王老師說(shuō)：“好的。我以后再也不欺負(fù)女同學(xué)了。”
再來(lái)說(shuō)說(shuō)新來(lái)的班主任張老師。張老師是一名很關(guān)心我們的一名好老師，她很關(guān)心我們的健康。不再30°以上，她不準(zhǔn)我們吃冷飲，放學(xué)之后不能去買漢堡，但是她這樣做不僅沒(méi)有被我們接受，而是好心當(dāng)成驢肝肺了，但是我覺得：我們以后一定會(huì)習(xí)慣的，不會(huì)再把老師關(guān)心我們當(dāng)成了驢肝肺的。
最后，祝母校蒸蒸日上，培育出越來(lái)越多的好學(xué)生！
畢業(yè)作文 篇5
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶欤鷤冊(cè)谝黄鹫勑模蠋熡昧w慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè)啊！考試的時(shí)候，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但是他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)作文 篇6
同學(xué)錄?就到了寫同學(xué)錄的時(shí)候了?就真的這么悄悄地到了說(shuō)分手的時(shí)候嗎?就真的這么失去童年又同時(shí)失去相親相愛的同學(xué)嗎?離開這個(gè)見證我九年成長(zhǎng)經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的?告別這個(gè)母校,我是該喜悅還是該哭泣?即將進(jìn)入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來(lái)接受這份新的生活呢?
站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢(mèng)幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時(shí)，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我的臉，成為這個(gè)夏天的見證。暗香浮動(dòng)，說(shuō)不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個(gè)生長(zhǎng)在夢(mèng)中并開出花的季節(jié)。每個(gè)人都生活在夢(mèng)中。我們微笑著說(shuō)，我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被時(shí)光的洪流無(wú)聲地卷走。
畢業(yè)，或許對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一件很開心的`事情。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件無(wú)比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當(dāng)中有相遇，就意味著它有離別的一天。雖然我們畢業(yè)了，也許我們以后再也見不到了，我也會(huì)把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時(shí)候會(huì)一個(gè)人靜靜的想，想著我小學(xué)的同學(xué)的模樣，想他們現(xiàn)在怎么樣了，好不好，開不開心!
我想，在畢業(yè)的前夕，我們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來(lái)不及了。
畢業(yè)作文 篇7
今天，我們班開了畢業(yè)典禮，那么，就是說(shuō)，我們，真的畢業(yè)了。我突然一下子難以接受，昨天還在同一間教室里學(xué)習(xí)，今天，突然，說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)了。一切都仿佛是瞬間的事，我的心猛地，灌鉛似的沉重，早上，英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師，都說(shuō)，上好最后一節(jié)課。我的心猛地一驚，不會(huì)這么快吧，在同學(xué)們都等不及嚷著要放假的時(shí)侯，我卻希望，能多留幾天。數(shù)學(xué)老師含著笑，說(shuō)出了那句被我們稱為“絕句”的話，我卻不知怎么的，眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)，心里覺得好難受。
但眼淚，不是最好的送別禮。最后一天，最后一課，數(shù)學(xué)老師的歌聲，留了下來(lái)，有“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，豪邁，大氣;也有“君從遠(yuǎn)方臨，四海唱升平;盛世華章韻，起舞踏歌行”，更有對(duì)我們的祝愿。我的心一酸，數(shù)學(xué)老師平常對(duì)我們的嚴(yán)厲，其實(shí)是我們深深的期望啊!眼淚，絕不是最好的送別禮，于是，我開了一節(jié)課的“個(gè)人演唱會(huì)”，有“大寶”，“小寶”，婧婧，“好家”，“亮嗓”，我知道，還有曉斌，做我的聽眾。嗯，最后一課，我用歌聲，傳達(dá)了對(duì)他們的祝福。最后一張同學(xué)錄，給了英語(yǔ)老師，有一句：“Never Never Never Never give up!”嗯，親愛的老師，親愛的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)將你們記憶!
我們將踏上屬于自己的征程，命運(yùn)也會(huì)從此不同，但無(wú)論如何，都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!這是老師對(duì)我們的祝愿，也是我們的誓言，我們共同的心愿。2天，嗯，兩天后，踏入中考考場(chǎng)，不緊張，不后悔，像物理老師說(shuō)的：瀟灑走一回!
加油!
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