畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文（通用29篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇1
歲月匆匆，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將結(jié)束，悄無聲息，結(jié)束了，回首往事，一起走過的路程，在腦海里翻幕，只怪歲月太吝嗇，不愿把幸福的歲月留給我們。
畢業(yè)了，六年前哭著不愿進(jìn)來，六年后又哭著不愿出去，還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每天盼望著這一天到來有多么高興，可是這一天真的來了，想象中的高興早已被離愁沖淡，從回憶那些年的美好，到告別老師和同學(xué)，最后到陪伴數(shù)年的校園，總是在不經(jīng)意的傷感中弄得淚滿盈眶。
教室的黑板留下我們的斑斑跡跡，一幕幕的場(chǎng)景像一張張絢爛的剪貼畫，教室的桌椅上都整齊地?cái)[放著零食和牛奶，這是畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備，老師說今天不會(huì)占用我們時(shí)間，絕不耽誤放學(xué)，可我們內(nèi)心卻默默地乞求老師再上最后一節(jié)課，連平時(shí)迫不及待的鈴聲，我們今天都希望讓它慢點(diǎn)，因?yàn)檫@是小學(xué)里最后一次鈴聲了。
六年，恍惚如夢(mèng)，離別的愁緒籠罩著六月的天空，昨日還未曾完全懵懂，就不知不覺推向離別的大門，這是新的一天，也是最后一天，當(dāng)老師說完最后一句話時(shí)，我如夢(mèng)驚醒，思想彷徨著，徘徊著，六年來，我們笑過，哭過，走過最艱難的路程，也獲得過最高尚的榮譽(yù)，這一切像一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在，夢(mèng)驚醒了，卻找不到自我……
在走出校門的那一刻，我哭了，腦子里想得多了，面對(duì)畢業(yè)，我流淚了……
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇2
在五彩斑斕的人生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多。在這個(gè)多姿多彩的世界中，也會(huì)有許多人或事物撩起我們的心弦，使我們?yōu)橹畡?dòng)情。在我走過的這十幾年的歲月，有得到和失去，有熱鬧與寥落，有悲歡與離合，有歲月的枯榮與時(shí)光的消逝。很多事情都不會(huì)是絕對(duì)的，有得到就必定會(huì)失去什么，沒有人不會(huì)得不償失，就像沒有人不會(huì)不勞而獲是一樣的。我們迎來了初中的生活，同時(shí)，也脫離了小學(xué)生活的軌道。六年的歲月，六年的時(shí)光，六年的歡聲笑語，六年的同學(xué)友誼，六年的師生情誼。這是夢(mèng)結(jié)束的地方，卻也是我們下一個(gè)夢(mèng)開始的地方。我們?cè)?jīng)許下諾言，畢業(yè)時(shí)，我們都不會(huì)哭，我們要以微笑面對(duì)下一個(gè)起點(diǎn)，我們要手拉著手迎來一個(gè)新的明天。
可是，誰也不會(huì)想到我們所有人，都打破了這個(gè)約定。我們所有人都留下了感動(dòng)，不舍，懷念的淚水，沒有人能不為之震撼，沒有人會(huì)不為之動(dòng)容。
在畢業(yè)的那一天，我們看了很多節(jié)目。很快樂，也沒有人會(huì)想到，這會(huì)是暴風(fēng)雨來的前兆，我們?cè)谂R近畢業(yè)前盡情交談，也沒有人想到，這會(huì)是我們一起走過六年的重點(diǎn)。
當(dāng)屏幕上出現(xiàn)我們六年二班的幻燈片時(shí)，我們就忍不住了。大屏幕上走過我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年的歡聲笑語，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們的奮勇向前，陽光大課間中，我們?cè)诓賵?chǎng)上的嬉戲，看的我們無一不濕了眼眶。雖然眼睛里閃爍著晶瑩的淚光，但是臉上卻洋溢著溫暖的笑容。這是我們的回憶。那一次，我哭了。
六年的回憶錄充實(shí)著我的心靈，我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們?cè)谒枷肫返抡n上的精彩答辯，忘不了同學(xué)們?cè)谡Z文課上的妙語連篇，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)的英勇雄姿。也忘不了，那一次，我哭了。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇3
天光、云影、落葉、大雁陪我一起緬懷，用那一絲惆悵祭奠正在逝去的曾經(jīng)。
——題記
七月未央，離別已至，在這樣山花燦漫之時(shí)感悟著愛與恨的交織。當(dāng)時(shí)間的流水沖刷著愛與恨的堤壩，在畢業(yè)之時(shí)一切都演變成一種深深的眷戀，一種莫名想哭的沖動(dòng)，一種在愛恨邊緣舞動(dòng)的英姿，這一刻，沒有愛，亦沒有恨，但這卻是最平靜、最理智的情感。
曾經(jīng)的三年，轟動(dòng)。
轟動(dòng)得猶如山花如火的開著，我們用歡聲笑語和滴滴淚痕澆灌著它們，偶爾也會(huì)把未盛開的花摘下編成花環(huán)，但后來明白，這樣的花環(huán)終究不會(huì)美麗，也不禁為之落淚……
曾經(jīng)的一年，善變。親密無間的朋友可以變得勾心斗角，而過后又是絢爛彩虹，這是友情的過程？還是虛華的表面？現(xiàn)在看所有過往，沒有當(dāng)初的轟烈，這是我們長(zhǎng)大了？在這個(gè)七月未央的季節(jié)，有淡淡的一種眷戀，有淡淡一種好奇，好奇離別之后是怎樣一種情感。
那些或深或淺的傷痕，那些或真或假的斗爭(zhēng)，一并成了墻角的涂鴉，我們站立著，而后我們都微笑，一切就這樣成為了過去，這些過去，都靜靜表地騎上了時(shí)間的脊背向遙遠(yuǎn)的空間奔去，花兒還在開著，它并沒有因?yàn)檫@些而停下它的腳步，微風(fēng)掠過妖嬈花瓣，那花香的依然彌漫，塵下之士是我們?cè)?jīng)的執(zhí)著。
畢業(yè)了，一直帶著微笑走出學(xué)校的大門，因?yàn)槲蚁嘈牛碌膶W(xué)校能給我們一個(gè)新的開始，消沉的午后，無一絲喧囂，看著殘陽一點(diǎn)一點(diǎn)被吞噬，在微風(fēng)掠過古樹時(shí)，一切都靜謐得讓人害怕，卻有一絲惆悵和傷感，看著徜徉在秋葉靜脈中的淚，浸透著，多年之后，再拿出來，原來，那就是青春的形狀。
從畢業(yè)開始流淚，有一種對(duì)前途的希翼，有一種對(duì)過往的總結(jié)。尋找那份熟悉，在秋日的黃昏，總期待在秋風(fēng)拂過臉龐時(shí)可以帶著浮華的淚水和蒼茫的淺笑重逢，回憶著曾經(jīng)，講述著今天，憧憬著未來。
從畢業(yè)開始流淚，大聲哭，哭過后，讓我們堅(jiān)強(qiáng)微笑面對(duì)所有，為明天的回憶增添歡笑，我們要做自己的公主和王子，乘著秋千蕩過理想的國度。不要淚光，只要微笑。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇4
在不知不覺中，小學(xué)六年時(shí)光悄然逝去。這幾天，不管老師還是同學(xué)一提起“我們小學(xué)即將畢業(yè)了”這句話，我的眼淚就情不自禁地在眼眶中打滾，回首往日在校園中有老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的那一幕幕時(shí)，一切仿佛就在昨天，特別是體育的種種活動(dòng)真的事記憶猶新，永遠(yuǎn)忘不了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與幫助。
記得五年級(jí)一次的體育課，老師讓我們鍛煉仰臥起坐，一開始我自身就產(chǎn)生了一些恐懼，因?yàn)楫吘怪白约鹤鲞^，而且一個(gè)也沒做好。我不知怎么辦？是逃避還是面對(duì)，我這一次一定會(huì)倒霉了，會(huì)給同學(xué)看笑話了，老師一定會(huì)說我太沒用了，五年級(jí)了還做不起仰臥起坐……“陳溫樂同學(xué)，該你了。”還沒等我回神過來，老師已經(jīng)點(diǎn)到我了。我只好低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躺在軟墊上，心撲通撲通地跳著。“怎么辦？難道我就這樣給同學(xué)們看笑話？”我正在忐忑不安時(shí)。老師好像看出了我的恐懼，就俯下身子在我耳邊輕聲地說：“陳溫樂同學(xué)，昨天并不代表今天，你一定能行！加油！”接著老師規(guī)范了我的動(dòng)作，“加油，加油……”同學(xué)們齊聲喊著。我還是不敢做。“加油！”“不用害怕！”“怕什么？”一句又一句的激勵(lì)著我，我不知不覺忘記了恐懼，緊咬牙根，手交叉抱在后腦勺上，膝并攏彎曲成三角形，腰、手用力，肘尖觸膝蓋，忽然像云一樣輕飄飄彈起身子。“成功啦！成功啦！”我終于成功地做了人生的第一個(gè)仰臥起。
雖然這次只堅(jiān)持做了十幾個(gè)，但有老師與同學(xué)給了我自信的源泉，我再也不怕“仰臥起坐”，相信我一定進(jìn)步會(huì)更快！如今就要離別，真是一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得，我舍不得離開這里的一切。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校的一切……想到這里我的眼淚情不自禁下了。這時(shí)我暗下決心，我一定化淚水為動(dòng)力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師們的教育之恩，來感謝同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助之情……讓感恩的的種子早已深深地埋在自己的心里。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇5
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時(shí)候告訴我要振作精神。我對(duì)他們感激不盡。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我染上了紅眼病，在家里呆十多天，落下了許多課程。有許多都不懂，但是老師卻在下課的時(shí)候給我補(bǔ)課，最終，我跟上了上課的節(jié)奏。記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們把我扶到醫(yī)務(wù)室去。
如今我們就要分開了，我們眼里飽含淚水，就在這時(shí)一首《友誼天長(zhǎng)地久》響起，我們的眼淚掉了下來。當(dāng)老師說再見的時(shí)候我都依依不舍的走出教室。站在學(xué)校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我六年小學(xué)生活，別了我的朋友們。
每當(dāng)我看到這張畢業(yè)照，我的眼淚又流了出來。雖然已經(jīng)過去快3個(gè)學(xué)期了，可我仍然固執(zhí)地認(rèn)為：事情就好像發(fā)生在昨天。離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
我多么想念和老師同學(xué)在小學(xué)的日子，那段美好的時(shí)光。回想當(dāng)初，眼淚不經(jīng)流下！
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇6
相信大家都有過畢業(yè)的經(jīng)歷，不知道大家有沒有因?yàn)楫厴I(yè)哭過呢？
歲月弄人，時(shí)光如同小溪清清流動(dòng)，我們都在這慢慢的時(shí)光中成長(zhǎng)著。溪水的流動(dòng)不可能是筆直的，生活也是這樣，人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折，面對(duì)挫折，強(qiáng)者會(huì)更加勇敢，而弱者只會(huì)更加無能，我們都想做一名強(qiáng)者，但是在分別面前，我還是忍不住選擇了軟弱，選擇了流淚。
那是六年級(jí)的畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)意味著要與老師同學(xué)們說再見，再見面不會(huì)再像現(xiàn)在這樣容易了，天南海北，說不定曾經(jīng)的老師同學(xué)擦肩而過卻叫不出名字了，只是莫名有熟悉的感覺。那一天，大家都是滿面笑容，并沒有提起這個(gè)讓人難過的話題，現(xiàn)在回想起來，我卻有些后悔，沒有抓住機(jī)會(huì)像老師和同學(xué)表達(dá)自己的感恩之情。
想起六年級(jí)那一次我感冒發(fā)燒，冒著冷汗，渾身酸軟，數(shù)學(xué)老師直接背著我跑向醫(yī)務(wù)室。由于重感冒，后來我在醫(yī)院連續(xù)輸了四天的液體，我請(qǐng)假的這幾天數(shù)學(xué)老師每天都細(xì)心地把當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容發(fā)到媽媽的手機(jī)上，并且我回校后他利用放學(xué)時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)落下的內(nèi)容。每每想到這一次的經(jīng)歷，都感動(dòng)于老師對(duì)我的關(guān)心和照顧，畢業(yè)的那一天，看到數(shù)學(xué)老師有些駝背的身影，我流淚了。
還有我朝夕相處的同學(xué)們，那些包含著歡笑和淚水的各種回憶在畢業(yè)那天漫上心頭。印象最深的是五年級(jí)期中測(cè)試，最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)我卻考得一塌糊涂，懊惱、自責(zé)、失望，各種情緒在我心頭圍繞，此時(shí)我的同學(xué)們給予了我最溫暖的力量。他們陪伴我、安慰我、鼓勵(lì)我，并且說笑話給我聽，逗我開心，幫助我一步步走出挫折，讓我重拾信心。畢業(yè)那一天，看到同學(xué)們燦爛的笑臉，想到曾經(jīng)一起走過的日子，我流淚了。
小學(xué)六年，感謝教導(dǎo)過我的老師們，是你們的辛勤付出才有了今天的我，感謝陪伴我的同學(xué)們，和你們一起學(xué)習(xí)、玩耍的日子真的很快樂！歲月流逝，美好的回憶將一直存放在我的心中。來日方長(zhǎng)，還會(huì)有很多機(jī)會(huì)和我親愛的老師、同學(xué)們見面，相信那時(shí)候大家一定都成為了得更好的自己！
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇7
昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友不要難過，離別以后要彼此珍重。綻放更絢爛的笑容，給明天最美的夢(mèng)
——題記
我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間？揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)刻又難說再見。親愛的朋友們請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔東西。樹陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載友誼情長(zhǎng)，望征程千層思緒，愿友誼化為奮斗的力量！我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了，“珍惜時(shí)間，保重自己”的話我也不說了。在這欲走來走的夜色里，努力持續(xù)幾顆小晨星，雖然沒有多大的光明，但也使那都平行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我的心上飄起一片帆，動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切的話別！相逢又告別，歸帆又離岸，既是往回歡樂幸福的終結(jié)，又是未來幸福生活的開端。而面對(duì)著如今歲日擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸著酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語白的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ヒ呀?jīng)沒有比手中的這一杯更醇更香的酒了。
終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕Ｄ愕纳碛笆欠业娜展馐呛恿鳎嗌俅味荚胪炝裟悖瑓s不能夠。我知道人間難得是友情，但更寶貴的是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芬芳。我們不能不分離，輕聲地說聲再見，心中保存著感激，感謝你曾經(jīng)給我?guī)淼哪且环萆詈竦挠颜x。揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，它無形中牢牢地系在我的心上。一聲聲悠長(zhǎng)的汽笛，跌落在礦野中；無限的惆悵與孤獨(dú)，在離別的那一刻，一起涌上了心頭。我們匆匆的告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念與祝福，在彼此心中發(fā)出深沉的共鳴。別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?duì)于如今的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
轉(zhuǎn)眼，大年時(shí)光匆匆駛過，與童年揮手別離，我滿懷不舍。生活不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的悲傷而停止，要進(jìn)入初中了，我只能夠拭去眼角的淚滴，準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，將昨日循環(huán)往復(fù)。走過那一個(gè)拐角，你問我看見什么，我說我看見了一個(gè)人在歲月的湖畔吟唱已逝的童年。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這兩句詩用來勉勵(lì)現(xiàn)在的我們?cè)诤线m不過了。面對(duì)畢業(yè)的我們，就如那曇花匯聚精力只為一瞬間動(dòng)人心魄的魅力，三年堅(jiān)苦的磨煉只為鍛造中考的精彩。
從一個(gè)滿臉稚嫩的初一新生，不過彈指一瞬間就變成了雄姿英發(fā)的少年，讓人不得不感嘆“光陰似箭，日月如梭”。我們面臨的不僅有中考對(duì)我們的壓力，還有離別的不舍。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我與我的同學(xué)們?cè)谝黄鹂煲冗^三個(gè)春秋了，兩年多來，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，幸福，我們一起享，苦難，我們一起嘗，為了進(jìn)入高中，我們高聲吶喊，努力拼搏。
離別，是一個(gè)多么心酸的字眼。還記得春天，我們一起見證了枯樹逢春；夏天，一起享受了烈日的愛意；秋天，一起品嘗了甘甜的果實(shí)；冬天，一起領(lǐng)悟了寒冬的冷意。現(xiàn)在的我們，為了中考每天都在埋頭苦干，在教室里能清楚地聽見筆尖與白紙共舞的聲音，每天晚上回到寢室，總是有同學(xué)挑燈夜讀。我看著同學(xué)們的眼神里滿是專注，還有對(duì)成績(jī)的渴望，對(duì)未來的憧憬。回想過往一起快樂的日子，多么希望離別來得晚一點(diǎn)，心中不舍之情更加濃烈。
陪伴我的良師，歲月也無情地奪走了你美好的容顏，三尺講臺(tái)，你那挺拔的身影，好似也漸漸變得佝僂了。手上的粉筆畫出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的符號(hào)，在黑板上翩翩起舞。還有老師們那飽含著恨鐵不成鋼的眼神，那恨不得學(xué)生掌握所有知識(shí)的眼神，每每看見，我心中感激的暖流不斷涌出，流下了感激之淚。
看著校園里那一排排老樹，那一棟棟教學(xué)樓，小賣部阿姨的臉龐，這個(gè)我生活了兩年多的地方，里面承載了我太多的喜怒哀樂，見證了多少悲歡離合啊！現(xiàn)在還渾渾噩噩的同學(xué)們啊，看看這眼前熟悉的一切，你忍心辜負(fù)嗎？須知“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”，不要等將來感嘆今日之不勤。
這個(gè)冬天，我努力拼搏，我心懷感激，感激陪伴在身側(cè)的良師益友，感謝老師辛勤的汗水滋潤(rùn)我的心田，讓我茁壯成長(zhǎng)；感激同學(xué)深情的關(guān)懷，開導(dǎo)我迷茫的心靈。面對(duì)畢業(yè)，流血，流汗的大好男兒，業(yè)不禁流下眼淚。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇9
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，轉(zhuǎn)眼間六年時(shí)間飛逝，我也成為了一名初中生。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離開，夏天的我，心里卻是秋天的惆悵與傷感。這個(gè)夏天，這個(gè)六月，這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季，我們一起，告別了六年的小學(xué)時(shí)光。面對(duì)這場(chǎng)分別，我流淚了。
告別母校，我流淚了。回想起教學(xué)樓里一間間明亮的教室，教室里朗朗的讀書聲，一排排整齊的桌椅，一張張又長(zhǎng)又大的黑板……我的母校啊，六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我告別了您，一股思念之情從心底油然而生。
告別了老師，我流淚了。回想起六年前的那個(gè)九月，是您牽著我們的手，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了教室，給我們傳授新的知識(shí)，教育我們做人的道理，打開了我們通往成功彼岸的大門。回想起您多年來對(duì)我們的辛勤付出，您常常備課改卷到深夜，您的雙眼布滿了血絲，黑發(fā)從里添了幾絲銀發(fā)，皺紋也在某個(gè)夜晚悄無聲息爬上了您的額頭。老師啊，您就是那辛勤的園丁，而我們就是那花種，是您，種下了我們，哺育了我們！如今，我們卻要揮手說再見了，我們?cè)僖惨姴坏侥鷾厝岬纳碛埃荒茉诨貞浝飻?shù)著您的白發(fā)，數(shù)著您蒼老的皺紋。
告別了同學(xué)，我流淚了。六年來，我們朝夕相處，形影不離，不是親兄妹卻勝似親兄妹。雖然我們經(jīng)歷了太多不如意的事情，但也有成功和喜悅，是我們大家的相知相伴，才讓彼此不再困惑時(shí)感到迷茫。六年來，我們共同努力奮斗，用汗水書寫下了一頁頁輝煌的篇章。同學(xué)們，可還記得，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上奮勇拼搏，奪取六連冠的輝煌嗎；同學(xué)們，可還記得，這些年來我們一起吐槽過的老師，一起抄襲過的作業(yè)，一起相處的種種往事嗎……也許，你們很快就會(huì)忘掉這一切，就像很快會(huì)忘記彼此一樣，但是我相信，當(dāng)我們重新經(jīng)歷這些場(chǎng)景時(shí)，就會(huì)覺得似曾相識(shí)。
青春不逝，年華流走，我們也慢慢的長(zhǎng)大。天上的星星在等待，等待著彼此再會(huì)的那一天，我相信，那時(shí)候的朝陽會(huì)為我們綻放最美麗的剎那。
請(qǐng)讓我們帶著所有人的希望，擦干眼淚，微笑著說再見！
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇10
歲月匆匆，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將結(jié)束，悄無聲息，結(jié)束了，回首往事，一起走過的路程，在腦海里翻幕，只怪歲月太吝嗇，不愿把幸福的歲月留給我們。
畢業(yè)了，六年前哭著不愿進(jìn)來，六年后又哭著不愿出去，還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每天盼望著這一天到來有多么高興，可是這一天真的來了，想象中的高興早已被離愁沖淡，從回憶那些年的美好，到告別老師和同學(xué)，最后到陪伴數(shù)年的校園，總是在不經(jīng)意的傷感中弄得淚滿盈眶。
教室的黑板留下我們的斑斑跡跡，一幕幕的場(chǎng)景像一張張絢爛的剪貼畫，教室的桌椅上都整齊地?cái)[放著零食和牛奶，這是畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備，老師說今天不會(huì)占用我們時(shí)間，絕不耽誤放學(xué)，可我們內(nèi)心卻默默地乞求老師再上最后一節(jié)課，連平時(shí)迫不及待的鈴聲，我們今天都希望讓它慢點(diǎn)，因?yàn)檫@是小學(xué)里最后一次鈴聲了。
六年，恍惚如夢(mèng)，離別的愁緒籠罩著六月的天空，昨日還未曾完全懵懂，就不知不覺推向離別的大門，這是新的一天，也是最后一天，當(dāng)老師說完最后一句話時(shí)，我如夢(mèng)驚醒，思想彷徨著，徘徊著，六年來，我們笑過，哭過，走過最艱難的路程，也獲得過最高尚的榮譽(yù)，這一切像一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在，夢(mèng)驚醒了，卻找不到自我……
在走出校門的那一刻，我哭了，腦子里想得多了，面對(duì)畢業(yè)，我流淚了……
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇11
長(zhǎng)大，是每一個(gè)想要的；長(zhǎng)大，是讓我們必須學(xué)會(huì)孝敬的；長(zhǎng)大，他是一個(gè)讓人想哭哭不出來的；長(zhǎng)大，其實(shí)也是一種悲催。
小時(shí)候我跌倒時(shí)，總會(huì)放聲大哭，那時(shí)候哭的總是很疼快，可是長(zhǎng)大后跌倒了，我們還要站起來，我們還要給妹妹們做榜樣，讓媽媽不操心。但是我們長(zhǎng)大后，我們想哭，但是還要把淚水堵住。我們仔細(xì)想一想，長(zhǎng)大后的我們有幾次是痛痛快快的哭過，我們能有幾次能夠大聲訴說自己的苦，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大以后能更孝順，長(zhǎng)大以后知道學(xué)習(xí)的重要性，長(zhǎng)大以后知道媽媽越來越老了，長(zhǎng)大以后我們變得成熟了，長(zhǎng)大以后我們?cè)诼碾x開了爸爸媽媽，長(zhǎng)大以后我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大以后我們知道了很多很多的事情，也能夠判別是非對(duì)錯(cuò)，長(zhǎng)大以后我們?cè)黾恿嗽S多的煩惱，長(zhǎng)大以后我們會(huì)回憶童年的時(shí)光是那么的快樂，長(zhǎng)大以后會(huì)有很大次的畢業(yè)，和很多次的難舍，長(zhǎng)大后的我們總會(huì)喜歡探索新事物，長(zhǎng)大以后的我們是那么的討厭長(zhǎng)大，也是那么的喜歡長(zhǎng)大。
老師的批評(píng)，老師的眼神，老師的慈祥，老師的付出，老師的愛，老師的白發(fā)，老師的皺紋，都是為了我們而出的，畢業(yè)了我們分開了，流淚了，心痛了，舍不得了，自由了。但是我們不后悔我們?cè)?jīng)有過那樣轟轟烈烈的友誼。在畢業(yè)時(shí)，我們要好好的大哭一場(chǎng)，好好地對(duì)對(duì)方說說心里話，好好面對(duì)敵人說再見，好好的再看看這個(gè)學(xué)校，好好的看看老師慈祥的面容。
同學(xué)們我們要分開了，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體要解散了，同學(xué)們要各奔東西了，可是你們還會(huì)想念小學(xué)時(shí)候的同學(xué)嗎?曾經(jīng)的歲月已經(jīng)回不來了，曾經(jīng)青澀的自己變成了成熟聰明的小大人，但風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，而你們，同學(xué)是難忘的。以前那么多的時(shí)光卻換來了畢業(yè)時(shí)我們熱烈盈眶的淚水。我不管忘了什么，都不會(huì)忘了你們。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇12
三年的初中生涯稍縱即逝，從剛?cè)胄ｉT，再到如今的離去，這一切仿佛就在轉(zhuǎn)瞬之間。我們?cè)?jīng)都以為三年時(shí)間很長(zhǎng)，畢業(yè)還遙遙無期，誰曾想，當(dāng)我們熟悉了彼此，卻已是畢業(yè)。
這三年來，喜歡的，討厭的現(xiàn)在都變得不重要了。趁著周末，回到母校看了看，看看那嬉戲打鬧的操場(chǎng)，看看那書聲嘹亮的教室，看看那一起漫步的校道，這些都承載了我們太多的回憶。
一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。是的，明年的這個(gè)時(shí)候這里還是會(huì)坐滿人，還是會(huì)有朗朗書聲響起，但是，里面坐的再也不是曾經(jīng)的那群人。
漫步在校園之中，我忘不了在這曾經(jīng)發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了老師的那句：你們班是我?guī)н^的最差的一班；忘不了同桌的那句：我先睡會(huì)，老師來了叫我；忘不了同學(xué)的那句：幫我把紙條遞給某某。這些青春的回憶，就讓它定格在畢業(yè)照上快門按下的那一瞬間吧！
三年前，我們青澀懵懂走進(jìn)學(xué)校；三年后，我們收獲友誼離開學(xué)校。等我們?nèi)チ烁咧兄螅恢滥感＿�會(huì)不會(huì)留下我們我們?cè)?jīng)一起留下的痕跡。這個(gè)夏季，是屬于我們的畢業(yè)季，愿多年以后，我們?cè)俣认喾甑臅r(shí)候，我們之間，依舊如初。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇13
“快點(diǎn)兒過來啊！”
不知道是誰這么喊了一句，原本還比較有序的隊(duì)伍又變得雜亂了起來。
今天是大家期待了很久的要拍畢業(yè)照的日子。每個(gè)人都在細(xì)細(xì)整理自己的著裝和發(fā)型，將自己最好的一面展現(xiàn)在鏡頭面前。興奮和喜悅夾雜著絲絲惆悵彌漫在空氣中：有人笑著，有人抽泣著；有人傷感著，有人感慨著；有人懷念著，有人憧憬著。
我兩手各牽著朋友的'手，環(huán)視了一遍那些再熟悉不過的臉龐。一想到再過兩個(gè)多月我們就要分道揚(yáng)鑣、各走各的獨(dú)木橋了，我的心就是一陣抽搐，整個(gè)胸腔都充斥著一股無名的憂傷。我無聲地嘆了口氣。
今天天公作美，晴空萬里，天藍(lán)得那么純粹，一絲雜質(zhì)都無。涼爽的風(fēng)使悶熱了好幾天的空氣再次流動(dòng)了起來。正值初夏，植物園里的幾棵桂花樹正忘我地盛開著，那甜中帶澀的幽香飄滿了校園的每個(gè)小角落。嗅著令人陶醉的花香，我不可抑制地想到了一些事——那些塵封多年的往事。
記得50個(gè)人初遇那日，老師讓我們自我介紹一番，那幾個(gè)活潑好動(dòng)、愛出風(fēng)頭的就爭(zhēng)先恐后地舉起手來，唯恐老師不點(diǎn)他；二三年級(jí)時(shí)，班里打鬧磕碰的事層出不窮，但總不缺人自告奮勇地把傷者帶至校醫(yī)室；曾幾何時(shí)，班里掀起了一股“《查理九世》”的熱潮，所有人都爭(zhēng)相借閱，幾乎到了狂熱的地步。后來《潘宮的秘密》的出世，更是將浪潮推向了最高峰；后來，數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師談戀愛了，我們總喜歡在課堂上調(diào)侃他們；每當(dāng)有小道消息傳出，說誰向誰表白了，誰給誰寫情書了，誰和誰在一起了，全班人總會(huì)極有默契地起哄，然后不嫌事兒大地給倆人制造機(jī)會(huì)……
“快點(diǎn)兒過來啊！”
又是誰的一聲喊，把我飄忽的思緒從很遠(yuǎn)的地方拉了回來。每個(gè)人都爭(zhēng)著要和自己喜歡的人站在一起，熙熙攘攘，好不熱鬧。
“好，都站好了啊！看這邊！笑一笑誒！來，一二三——”“茄子！”我們笑靨如花，明眸燦爛如朝陽。而這最美的一刻，被永遠(yuǎn)的定格了下來。
時(shí)光不老，我們不散。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇14
初三，在這個(gè)夏日的末梢，我便要踏入這座城堡。
曾經(jīng)，我說過，如果畢業(yè)，不會(huì)流淚。那一首離歌，代表著無盡的想念。
也許，曾有過疑惑，青春的時(shí)光在思考、嬉戲、苦惱中度過。
那些青澀的回憶卻是最具有代表的，我們，在這之中扮演著不同的角色。
或許，任何人都是這場(chǎng)戲的主角，我們的未來，需要我們?nèi)?chuàng)造。
愛的概念，在我們這個(gè)年紀(jì)，本來就是模糊的，但也是純潔美好的。
也許你現(xiàn)在正在為“愛”而苦惱，那請(qǐng)聽我說一句，親愛的，這個(gè)年紀(jì)，你所爭(zhēng)取的，所向往的那不算是“愛情”，我們都還太懵懂，不夠成熟……
還有一年，我就要懷著無可奈何、依依不舍地離開你們，但是，我也同樣懷者著希望、熱情、夢(mèng)想飛到另一個(gè)地方，繼續(xù)去尋找……
如果畢業(yè)，說好不流淚
其實(shí)，有誰能做到……
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇15
畢業(yè)那年我們不哭，我們要笑著扔完課本，再各自走向遠(yuǎn)方。——題記
一場(chǎng)考試分開了你我，這將意味著我們六年的感情將會(huì)變成拼圖般的零碎，再想拼回在一起，可能會(huì)是“癡人說夢(mèng)”了。那些在我小學(xué)生涯走過的人，好的？壞的？不過浮云飄過，但說起難過，誰不會(huì)說“畢業(yè)那年我可是沒哭噢。”不過是死要面子罷了。
回憶起畢業(yè)那年，我可謂是又想笑又想哭，在畢業(yè)那年，發(fā)生了許多新奇事，那一二事，記憶深刻，猶如繁星燦烈。
笑？
那年，馬上要畢業(yè)的我居然收到了“死敵”的和好書。上面寫著他對(duì)我種種的抱歉以及澀于出口的心中話，我越看越想發(fā)笑。“我還沒說什么，他到挺主動(dòng)！”我偷偷地把它給收藏了起來，在紙的背面寫上“新交的好哥們”當(dāng)今日再次翻開，已經(jīng)沒有了畢業(yè)那時(shí)的可笑之言，當(dāng)我也再次與他談起時(shí)，“哈哈，你還收著啊，我當(dāng)時(shí)也是有些不好意思咧！”也許，在那年的我們才是最純真的。及時(shí)再有什么“深仇大恨“也會(huì)在那時(shí)釋懷。
哭？
我清晰的記得畢業(yè)那時(shí)，我們班舉行了個(gè)畢業(yè)班會(huì)。節(jié)目不算太多，但一個(gè)普通的笑話卻贏得了滿堂彩。實(shí)話說來，其實(shí)當(dāng)時(shí)那個(gè)笑話回想起來，并沒有什么好笑的，可能是不想流淚的緣故，找個(gè)借口，多笑笑掩飾一下。不過，在某個(gè)角落里也會(huì)有人為畢業(yè)而偷偷流淚……是開心？還是興奮？還是發(fā)自內(nèi)心？昔日已成為歷史，現(xiàn)在我們走在故校的操場(chǎng)上。望著紅色塑膠跑道，跑道旁棵棵桂花樹，沁人心脾，現(xiàn)在已是夏季，天氣在偷偷的變換著，那年的現(xiàn)在，我們?cè)谶@畢業(yè)……奧斯特洛夫斯基曾說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心和青春。”回憶如沙漏般不斷流逝，但，青春還在繼續(xù)，我不會(huì)因?yàn)檎l而放棄繼續(xù)追尋我想要的青春。畢業(yè)那年，我沒哭，我笑了。不信？你看！ ——后記
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇16
畢業(yè)的我們，還會(huì)再次見面嗎？畢業(yè)的我們，還會(huì)每天笑嘻嘻的嗎？畢業(yè)的我們，還可以在一起玩耍嗎？
我們一起學(xué)習(xí)了六年，在這六年中，我們經(jīng)歷了很多奇妙的事情。我們一起出去玩耍，又一起參加了實(shí)踐活動(dòng)。我們成長(zhǎng)了很多很多，也懂得了很多很多。終于快要畢業(yè)了，你們男生是不是很開心啊？但是我們女生卻非常的不開心！因?yàn)椋谝黄鹆肆辏粓?chǎng)卷子就分開了。很痛苦的！
其實(shí)啊，我很喜歡畢業(yè)的，因?yàn)楫厴I(yè)了，就永遠(yuǎn)不用見到他們男生了。但是我也很舍不得。六年啊，六年的時(shí)光這么快就要過去了，難道畢業(yè)的時(shí)候不會(huì)悲傷嗎？有時(shí)候我在想：男生為什么總是欺負(fù)我們女生呢？為什么總司跟我們女生作對(duì)呢？我覺得應(yīng)該是：他們男生再不欺負(fù)，畢業(yè)就無法欺負(fù)了吧。我的心很軟，輕而易舉就可以讓我哭。但是這次的畢業(yè)，我決定不會(huì)再哭了。我不想再畢業(yè)上哭，我要是哭，就只想在一個(gè)沒有人的地方，放聲大哭。我不想讓任何人看到我哭的樣子，那時(shí)候一定會(huì)非常痛苦的哭泣……
快畢業(yè)了，我不能哭……
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇17
早上，戴老師說到“畢業(yè)那天”時(shí)，不知怎么的，我的鼻子酸酸的，不知是因?yàn)檫@“畢業(yè)那天”，還是老師說得太感人，我要哭出來了，但我忍著，我將淚留在眼眶中，它在打轉(zhuǎn)兒。
說真的，我好想哭，雖然老師的話中沒有豪言壯語，但一句一句印在我心中。這也許源自于真實(shí)、真誠，使我想痛快的大哭一場(chǎng)。“精誠所至，金石為開”，直到現(xiàn)在，我才知道真誠的穿透力有多強(qiáng)，它勝過無際的大海，高過太空宇宙，熱過熾熱的太陽，它是無窮無盡的，它是無所不能的，它將我們師生的心緊緊相連。
我的淚是自己的，但卻控制不住它，眼睛也好像無法承受了，眼淚順著眼角流了下來，我用手把它輕輕擦去，淚珠沒了，卻留下一條深深的水印。周圍已有幾個(gè)同學(xué)哭出聲來，可誰也沒有覺得別扭，因?yàn)椋覀兇蠹叶加幸活w相同的心。
我的淚涌了出來，它從眼眶中轉(zhuǎn)了出來。老師，我們大家都舍不得和你分別，但正好如你所說的：“我今方少年，理應(yīng)展翅飛”。我們一定會(huì)拿最好的成績(jī)給你看，寫到這兒，我已經(jīng)淚流滿面了。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇18
幾個(gè)月后，我們就畢業(yè)了，就要分道揚(yáng)鑣了，這一刻，我突然很傷心，我想哭！
媽媽費(fèi)盡心力，讓我努力學(xué)習(xí)，幾個(gè)月畢業(yè)后，再次的見面可能是虛有，因?yàn)椋瑡寢寱?huì)送我到比較好的學(xué)校讀書，不是所有的同學(xué)都能陪我去啊！我想哭！我不想和同學(xué)們分離！我不想離開這片溫暖的土地！
親愛的同學(xué)們，幾個(gè)月后我們就要分別了，我想哭！我好想好想大哭一場(chǎng)！
但是，我不能哭，我們都不許哭！分離也是為了更好的開始，我們也不可能永遠(yuǎn)都在一起，所以，不能哭！揚(yáng)起我們的微笑，面對(duì)畢業(yè)，面對(duì)傷心，面對(duì)我們的全新的生活！
“你別哭，好嗎？”“嗯！我不哭！不哭！”
我想哭，但，我不能哭，也不許哭，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)哭了......
”當(dāng)時(shí)正在上課，忍不住的就掉淚了，現(xiàn)在想想都覺得難受，媽媽那時(shí)候太委屈了。從事你喜歡的活動(dòng)時(shí)，比如下棋、打牌、繪畫、釣魚等，不平衡的心理自然逐漸得到平衡。會(huì)是她嗎！若心有定，說你好，說你壞，都一樣。存心君子，自得之體驗(yàn)中耳。真的、那些感覺、還會(huì)存在么。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇19
當(dāng)我們最后一次走出校門，你會(huì)哭嗎？就在這個(gè)夏天，就在那個(gè)季節(jié)，就是那這四張?jiān)嚲怼覀儗⒁鞅紪|西，曾經(jīng)那個(gè)充滿歡聲笑語的班級(jí)，可惜，不再是我們班……
我與你們同窗幾年，你們把友誼的種子撒在我的心靈上，我會(huì)給這些種子澆水，讓它們開出世界上最美麗的花朵！眼淚，不一定代表著懦弱，往往在這些眼淚中，充滿了回憶。六年的時(shí)光，就這么過去了啊！還記得一年級(jí)，剛踏進(jìn)班級(jí)，看著那些陌生的面孔，我不由得擔(dān)心起來，擔(dān)心以后會(huì)是一個(gè)人……可惜我錯(cuò)了，現(xiàn)在的我不是一個(gè)人，我有許多的伙伴，他(她)們都會(huì)在我遇到困難時(shí)來幫助我，我想正是因?yàn)樗?她)們，我才不會(huì)孤獨(dú)吧！
夜晚，那是多么的凄涼，多虧了有星星和月亮的陪伴，讓寂寞的夜晚不在黑暗，然而，那些星星是我們，月亮則是老師們。我相信，在下一個(gè)班級(jí)也能像這樣的換了，只是，不會(huì)像現(xiàn)在這樣，不會(huì)像現(xiàn)在這樣熟悉一切面孔，熟悉一切笑聲。
如果有人問我“你會(huì)哭嗎？”，我會(huì)毫不猶豫的回答：會(huì)！這個(gè)讓我幸福，讓我快樂的校園，這些讓我又喜又悲的同學(xué)，朋友，我怎么會(huì)舍得離開？我怎么不會(huì)懷念啊？我怎么舍得啊……要知道，時(shí)光匆匆，這些日子很快就會(huì)逝去，像那陣陣微風(fēng)，像那朵朵白云，想留也留不住。回憶過去，那一幅幅畫面如同放電影一般，那些笑臉，那些笑聲，那些你追我趕的奔跑聲，一直在我的腦海里揮之不去……
曾經(jīng)，我們一起奔跑，讓那些悲傷順著汗水流失，當(dāng)然，時(shí)間也在緊緊的跟著我們的步伐，一分一秒的流逝。我愿意張開雙手保護(hù)著你們，不讓你們受到一點(diǎn)兒傷害，我知道，你們也許會(huì)忘了我的名字，我也知道，時(shí)間流逝，你們會(huì)漸漸的忘記我的樣貌，不過沒關(guān)系，只要你們記得，記得在這個(gè)學(xué)校里有過一個(gè)我這樣的好朋友，記得我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里有過許多美好的回憶！
不管我們?cè)谀模覀兌紩?huì)相遇，還會(huì)和從前一樣對(duì)著對(duì)方開玩笑；還會(huì)和以前一樣討論著事情；還會(huì)和以前一樣的追逐打鬧，雖然會(huì)很累，但是，我們都很開心，對(duì)吧……
幾年同窗闖過的風(fēng)雨，如今我們即將畢業(yè)，即將就要分別各地，再次相聚不知還會(huì)在何時(shí)，只愿能夠常常想起這個(gè)校園，想起我們一起奔跑中的汗水，想起我們消散不去的笑臉。
畢業(yè)了，你們，會(huì)哭嗎？
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇20
似水流年的青春是一本藏在心底的書，每一頁的精彩都將在心海里沉浮……
——題記
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就擦肩而過，回想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰，踏入小學(xué)的校門。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，無憂無慮的歡聲笑語，仿佛就在昨天。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
初入畢業(yè)班時(shí)，我們總會(huì)埋怨老師，為什么留這么多作業(yè)，留這么難的題，給我們這么大的壓力，還記得那時(shí)候，作業(yè)寫錯(cuò)老師都會(huì)罰寫，稍不小心就會(huì)抄到天荒地老。每次因?yàn)閷戝e(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花，在心里暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì)遇到這樣的老師。回想現(xiàn)在才知道，老師那才是真正的管你，愛你……現(xiàn)在，一切都不存在了，畢業(yè)了，老師不再是原來教了六年的老師了，同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了，一切都變得不一樣了。
六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里。現(xiàn)在，讓我離開母校，這叫我怎么舍得？
這六年我因?yàn)榭荚嚳捱^，我因?yàn)槌煽?jī)笑過，我因?yàn)橥瑢W(xué)感動(dòng)過，我因?yàn)椤?/p>
再見了，我的母校，再見了，我的同學(xué)，再見了，我的老師，再見了!
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇21
畢業(yè)，是我們努力三年而應(yīng)該得到回報(bào)的時(shí)候；畢業(yè)，是我們?nèi)松牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；畢業(yè)，是讓我們有些傷感的離別；畢業(yè)，讓人生又向前進(jìn)了一格。
三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)的生活感到排斥，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)訓(xùn)樓中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得畢業(yè)照時(shí)你我的不舍，一定也記得剛剛過去的畢業(yè)晚會(huì)上的歡笑與淚水。我們?cè)餐瑸閲鴼懩В覀児蚕磉^祖國華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬佟Ａ魬傧嘧R(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的校園。
三年的初中生涯，我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲得快樂，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。
今天的我們，站在人生的十字路口，朝著美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒計(jì)時(shí)’的數(shù)字每天都在變化著，緊張的生活讓我們忘了憂傷，連煩惱的時(shí)間都沒有了。
畢業(yè)，是個(gè)即讓人值得高興，又容易使人悲傷的名詞。只想對(duì)說：畢業(yè)快樂！
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇22
今天我要高中畢業(yè)了，我在這里經(jīng)歷的所以過往，都會(huì)沉寂與無。在眾多被學(xué)生涂鴉破壞的課桌上，或許還能發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)存在過的痕跡。
我獨(dú)自在校園內(nèi)散步，走過充斥著回憶的角落，仔細(xì)回味當(dāng)時(shí)所發(fā)生的趣事，這些回憶都會(huì)深深的烙在我腦海里，一輩子都消不去。今天的校園顯的有點(diǎn)吵鬧有點(diǎn)傷感，很多畢業(yè)生早就穿上畢業(yè)袍興沖沖的拉著同學(xué)在學(xué)校各個(gè)角落拍照，為未來的自己留個(gè)能開啟回憶的鑰匙。
畢業(yè)典禮快開始了，我換上畢業(yè)袍，坐在畢業(yè)生專屬的位置上，靜靜的等待著畢業(yè)典禮開始。畢業(yè)典禮開始了，開幕儀式緩慢的進(jìn)行著，我心不在焉的東張西望，看著畢業(yè)生們臉上的各種表情，或悲或喜或者像我一樣平靜的，甚至有的一臉被解放了的模樣。
經(jīng)過了校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生們的感想與未來的擔(dān)憂的演講，全體畢業(yè)生的代表也上臺(tái)向校長(zhǎng)和老師們表達(dá)他們多年來的敬愛和感激，終于進(jìn)入了表演環(huán)節(jié)。各種精彩的于興節(jié)目都在時(shí)間的流逝下結(jié)束了，剩下最后一場(chǎng)表演，是由全體畢業(yè)生上臺(tái)演唱最后一首畢業(yè)歌，我站在一個(gè)不起眼的位置，默默的唱著，最后我被他們悲傷的情緒感染，留下了無聲的淚。
在課室里老師責(zé)罵著同學(xué)，同學(xué)在老師不在的時(shí)候喧鬧玩樂，各種在上課時(shí)偷吃零食的情景，這一切就像在昨天一樣，讓人感到平靜又快樂，但所有一切在畢業(yè)鐘聲響起的那一刻，都結(jié)束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個(gè)階段，未來我會(huì)經(jīng)歷多少個(gè)畢業(yè)，我不知道，但我知道在這一刻，我的人生才真正開始。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇23
三年前我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)到一個(gè)教室開始了為期三年的同學(xué)之旅然而這場(chǎng)為期三年的期限還剩16天就要到期了。
同學(xué)三年里其實(shí)大家都有互相排斥和鬧別扭的是但是盡管這樣我們也會(huì)以最快的速度和好，因?yàn)樯磉呥�有更多的同學(xué)為你好不希望你爭(zhēng)吵。內(nèi)宿生每天晚上一起吃飯一起回宿舍早上每天的一起晨跑這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)趺纯梢酝洝＿�有那些可愛的課代表們每次都嚷嚷著收學(xué)業(yè)啦快點(diǎn)快點(diǎn)其實(shí)沒完成時(shí)他們也會(huì)為我們打圓場(chǎng)。在校運(yùn)會(huì)上的我們一起揮動(dòng)汗水互相加油打氣，在文藝晚會(huì)上的我們一起塞出青春塞出風(fēng)采，在野外郊游時(shí)的我們互相幫助有東西大家一起分。還有那個(gè)我們的領(lǐng)頭人班主任，在我們犯錯(cuò)時(shí)立馬出現(xiàn)抓我們現(xiàn)身并且給我們做出相應(yīng)的懲罰，在我們不舒服時(shí)她會(huì)馬上出現(xiàn)在我們面前送我們?nèi)メt(yī)院，在這三年的圣誕節(jié)和兒童節(jié)里盡管我們已經(jīng)長(zhǎng)大她也會(huì)為我們舉辦兒童節(jié)的活動(dòng)。她會(huì)在我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)按相應(yīng)的進(jìn)步給我們分發(fā)獎(jiǎng)金，她會(huì)自己掏錢給我們打印更多的學(xué)習(xí)資料。在這三年里班主任為我們的付出不低于父母給我們的付出，她付出了所有的辛勞只為三年來的中考。
現(xiàn)在我們即將畢業(yè)不論曾經(jīng)發(fā)生過什么不愉快我們也要在快樂中分別，也要為三年來班主任給我們的付出做出回報(bào)。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇24
時(shí)間一點(diǎn)一滴的從鐘上反反復(fù)復(fù)的來了好幾個(gè)來回，我們剩下的時(shí)間不多了。瞧，今天就已經(jīng)是4月了中旬了，再過三四個(gè)月，我們大家就要各管個(gè)的了。
可是不經(jīng)過這樣的過程，我們六年級(jí)還是六年級(jí)，五年級(jí)就還是五年級(jí)，四年級(jí)的還是……如果這樣，那豈不是更加不會(huì)長(zhǎng)大了嗎？雖然，這次的童年，過得非常地幸福、美滿！可這些玩伴都是我們班的呢，在以后，我們很少有機(jī)會(huì)見到這些玩伴了。我們各奔東西后，有可能和這一些同學(xué)在同一所學(xué)校，可能很少有可能和他去玩。
然而在新的班級(jí)里，若是能遇上一位知心朋友，那可太棒了。這樣你就可以向他吐露你的困難。有這樣的一位朋友，你就是一個(gè)十足興奮的青少年了。
可若是在畢業(yè)之后的學(xué)校里，找不到一個(gè)朋友，他們還成天不跟你玩，把你甩在角落里，那么，你就要想方設(shè)法的尋求一位朋友，才能在最后成為勝者。
可若是你被分配到一個(gè)很差的學(xué)校呢？不要擔(dān)心，你還有你的大腦，來改變你現(xiàn)在的情況。大腦是上帝賜給你的，還有你的四肢，你的身體，你的全部都是上帝賜給你的。你要好好學(xué)習(xí)，才能來報(bào)答上帝的恩賜。
可要是成績(jī)?cè)谀抢锸值牟焕硐肽兀坎灰奁憧梢栽俅螉^發(fā)圖強(qiáng)，來發(fā)展你的新世界。
現(xiàn)在離畢業(yè)還有一百多天，讓我們倒記時(shí)，珍惜每一天。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇25
眼前，我們就要畢業(yè)了。離開了母校，離開了培養(yǎng)我多年的老師，還有最關(guān)心我的同學(xué)們。
我們?cè)谌松牡缆分凶叩搅艘黄穑@是我們的緣分。我們一起在校園里駛著青春的列車，說一聲再見，就著樣，過去了……
學(xué)校只有一個(gè)進(jìn)口，卻有許多出口。盡管一一不舍，終究是要分開的。
還記得我們?cè)谛@里的日子嗎?歡聲笑語、追逐打鬧……回想起來，倒是覺得自己沒有好好珍惜那段日子了……現(xiàn)在卻已經(jīng)成為了回憶……
教室內(nèi)靜靜的、靜靜的，同學(xué)們都默默地坐著。我出神的望著我的課桌。六年了，它陪伴我六年了，陪伴我度過多多日日夜夜。就在這張桌子上，一道道題，一道道的增加;一本本書，一本本的變厚。就是這張桌子陪我一步步向前邁進(jìn)。我拿出抹布，把它擦干凈吧!我的摯友!我有寫顫抖，使舍不得嗎?不，是激動(dòng)!六年來，每當(dāng)我遇到問題，總是請(qǐng)教您——老師，總是您的聲音在我耳畔響起，您比我的課桌還重要。是您，是您使我讓挫折變成動(dòng)力，促使我不斷向前。謝謝您!老師!
同學(xué)們，在班級(jí)中……我似乎是木頭人……什么都不想怎么說……
六年的歲月來，如一本珍貴的書，被匆忙而細(xì)心的翻過;六年來的酸甜苦辣，即將被畢業(yè)證書上畫一個(gè)圓滿而意味深長(zhǎng)的句號(hào)。一張別致的畢業(yè)照定格為人生的書簽，感情卻被像知識(shí)和年齡一樣，在不斷加深……
同學(xué)們，我想說的就這么多了，希望你們好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是出路。
記住：樹起理想的風(fēng)帆，走向成功的道路。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇26
枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進(jìn)入初中不久，畢業(yè)就來到了眼前。
還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來越近。我們班被中考鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們的話題從明星、時(shí)尚中轉(zhuǎn)成了中考，分?jǐn)?shù)，未來……我似乎在這短短的幾個(gè)月中從一個(gè)“小屁孩”變成個(gè)“小大人”了。我不再做那天南地北、離現(xiàn)實(shí)遙遠(yuǎn)的白日夢(mèng)，而是多了份成熟與冷靜。
快畢業(yè)了，老師們總在不失時(shí)機(jī)地給我們提個(gè)醒，好像生怕我們不知道似的：同學(xué)們，還有七八十天我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個(gè)好的高中好的大學(xué)，將來有個(gè)好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以后何去何從，也該好好想想了……
我不知?jiǎng)e人如何想，但我確信，我在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現(xiàn)實(shí)不符的好事。這個(gè)時(shí)候要實(shí)事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的感覺。正如那位老師所說，畢業(yè)后我真不知何去何從;我對(duì)未來有點(diǎn)迷惘，我不知我的未來是什么樣的……。這一系列的問題我都不知如何解決。
我想，無論未來的我身在何方，做什么工作，我都要好好認(rèn)真的去對(duì)待。別人說三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對(duì)待自己的未來。
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇27
六年前，我?guī)е?jiǎn)淺的知識(shí)，懷著一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門;六年后，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，掌握了技巧，帶著知識(shí)滿載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行，學(xué)堂是船，助我們揚(yáng)帆起航;老師是掌舵的人，幫我們辨別方向;勤奮好學(xué)是槳，是我們可以乘風(fēng)破浪，勇往直前!而今，這長(zhǎng)達(dá)六年的航行終于結(jié)束了，我們到達(dá)了人生的第一站，準(zhǔn)備邁入更遠(yuǎn)的航程，翱翔于更廣闊的藍(lán)天!
六年里，我們朝夕相處，共同面對(duì)困難。失敗時(shí)，我們互相鼓勵(lì)：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母。”成功時(shí)，我們互相勉勵(lì)：“第一不難，難在保持。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”掉以輕心時(shí)，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”粗心大意時(shí)，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細(xì)留心。”不認(rèn)真讀書時(shí)接受老師委婉的批評(píng)：“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚!”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛的老師，這樣可愛的同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷?
同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現(xiàn)在心頭，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心!
都說人的學(xué)習(xí)生活中有三道坎，小學(xué)升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué)，愿你們永遠(yuǎn)幸福平安!
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇28
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間三年已快過去了，面臨著畢業(yè)。
在即將到來的畢業(yè)之期，滿是不愿，在初來學(xué)校時(shí)對(duì)著無是充滿好感。三年的初中生活，就在我還在沉迷于這的一切的美好生活與苦樂時(shí)。天造人意，可和同學(xué)們相處的時(shí)間卻不多了，我也會(huì)走上我的人生的第一個(gè)十字路口，我該何去何從？
面臨畢業(yè)，我該怎么辦呢？畢業(yè)繼續(xù)實(shí)行我的讀書之旅還是到社會(huì)大學(xué)去？以現(xiàn)在的成績(jī)，真是令人心痛啊！俗話說：勤能補(bǔ)拙。可我懶蟲一樣，別說努力學(xué)習(xí)了，就連自己的生活習(xí)慣都懶得做，想想還不如去混社會(huì)大學(xué)呢！長(zhǎng)這么大了，有些同齡人早已是不用爸媽來養(yǎng)，能自己掙錢了。而我呢？只是在這里浪費(fèi)時(shí)間，花費(fèi)錢，辛苦了爸媽。可爸媽是想我能好好的讀書，將來有點(diǎn)出息，希望我努力讀好書。可我這樣子，只能讓父母?jìng)摹⑹姆萘耍媸遣恍⒆影。“謰寣?huì)慢慢的老去，我卻是不懂事的孩子，想想爸爸對(duì)我的期望，真是對(duì)不住他了。所以我不想讓我爸失望，我想留下來中考，不管結(jié)果是多么的惡劣，我也會(huì)盡我的努力。因?yàn)槲野譃榱宋也倭耸畮啄甑男牧耍F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，希望不要再讓他操心了。
即將畢業(yè)，面對(duì)中考的到來，我會(huì)全力以赴。為的是不讓我爸再操心、失望，更是為了自己，為了我的美好前途。中考我來了，加油吧！努力！
畢業(yè)時(shí)我流淚了的作文 篇29
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶欤鷤冊(cè)谝黄鹫勑模蠋熡昧w慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試的時(shí)候，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但是他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
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