離別畢業(yè)的作文
聽(tīng)說(shuō)今年的鳳凰花已經(jīng)開(kāi)了，又到了一個(gè)離別的季節(jié)——畢業(yè)。為大家分享了離別畢業(yè)的作文，歡迎借鑒！
離別畢業(yè)的作文1
畢業(yè)了，離別了，傷感了
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng)，擁有過(guò)的回憶，擁有過(guò)的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長(zhǎng)著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有不舍，有的是一種解放，沒(méi)有留念，有的是一種厭惡，沒(méi)有心痛，有的是一種快樂(lè)。那時(shí)，不對(duì)身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書(shū)，滿臉笑容地走出大門(mén)，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有刻意記住一些什么。
初中畢業(yè)，帶有一絲凄涼，每簽一份同學(xué)錄，每寫(xiě)一句留言，心總會(huì)有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個(gè)永恒的符號(hào)，天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)，每當(dāng)拿起畢業(yè)照，仔細(xì)地看著那每一張令人動(dòng)心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會(huì)帶著笑流下淚，像太陽(yáng)的淚。朋友說(shuō)這樣的離別不算什么，大學(xué)的離別更讓人痛心，自己要一個(gè)個(gè)親眼看著心中的每個(gè)人離去，去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺(jué)，第一次嘗到痛心的感覺(jué)，第一次對(duì)于分手，我無(wú)能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個(gè)個(gè)跑過(guò)，最后消失在我的視平線里。
似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái)，因?yàn)樘焓呛诘模圆粫?huì)有人注意到自己的憂傷，不會(huì)有人看到自己的淚水，不會(huì)有人見(jiàn)到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅(jiān)強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說(shuō)：“畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅(jiān)強(qiáng)哦！！我一點(diǎn)都不怕！”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開(kāi)，我身邊的人離開(kāi)自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對(duì)于離別，聽(tīng)過(guò)一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何堅(jiān)強(qiáng)，在這首歌前崩潰，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的離別，心再一次被擊痛。聽(tīng)別人說(shuō)，寂寞的人會(huì)記住身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人，孤獨(dú)的人會(huì)為身邊每一個(gè)人的離開(kāi)而心痛流淚。開(kāi)始，我相信這句話，因?yàn)槲也患拍晕医?jīng)常記不住一個(gè)人的全名，漸漸地，我明白了，原來(lái)他們?cè)缫言谖倚闹姓紦?jù)了位置，我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人，也會(huì)為身邊任何一個(gè)人的離開(kāi)而心碎，這代表著我是一個(gè)寂寞孤獨(dú)的人嗎？我曾幾次這樣的問(wèn)自己。我不孤獨(dú)，也不寂寞，現(xiàn)在的我可以驕傲的說(shuō)，因?yàn)槲冶蝗藧?ài)著，被人愛(ài)著的人，懂得怎樣去愛(ài)別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人住進(jìn)我的心里，我用自己的真心去愛(ài)著他們，即使，離別時(shí)，我會(huì)痛，我還是會(huì)愛(ài)著他們，永遠(yuǎn)。
畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想，屬于我們的家。
離別畢業(yè)的作文2
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，初中三年就要接近尾聲了。想想曾經(jīng)一起遲到，一起被老師罰留堂，一起面對(duì)堆積如山作業(yè)的愁苦，和期待這一切早點(diǎn)結(jié)束的心情。可如今，真正的到離別之際，還期待嗎？
“叮零零……”上課的鈴聲響起了，教學(xué)樓里朗朗的讀書(shū)聲，如雷鳴一般。“瞧”，這個(gè)班的每個(gè)學(xué)生的坐姿端正，面目嚴(yán)肅，如果足勇氣準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，氣勢(shì)磅礴，他們就是
新一屆七年三班的學(xué)生。課堂上嚴(yán)守紀(jì)律的他們孜孜不倦的學(xué)著。每每走過(guò)的老師都會(huì)豎起那筆直的拇指，孩子們都懂，不過(guò)他們頂多微微一笑表示禮貌。
“叮零零……”下課的鈴聲響起了，教學(xué)樓里嬉鬧的喧嘩聲，如出林的鳥(niǎo)兒。“看”這個(gè)班每個(gè)學(xué)生都打打鬧鬧，一陣陣歡聲笑語(yǔ)在走道間回蕩。這就是他們，七年三班的學(xué)生。都還沒(méi)褪去童真的他們，上課嚴(yán)守紀(jì)律的他們。
留念：七年三班天真、開(kāi)朗的我們！
“叮零零……”上課的鈴聲響起，拖拖拉拉的他們，漫不經(jīng)心地走進(jìn)班級(jí)，懶散的他們，捧起桌上的書(shū)本有口無(wú)心的“念經(jīng)”。他們就是八年一班的學(xué)生。課堂上無(wú)心聽(tīng)講的他們，一心三用的學(xué)著。每每走過(guò)的老師都無(wú)奈的搖頭或嘆氣，他們都懂，不過(guò)他們不愿搭理這一切。
“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學(xué)樓里打鬧的嘈雜聲，他們打打鬧鬧的身影在走道間快播式的放映著。老師眼中的壞學(xué)生，這以前他們都無(wú)所謂。這就是他們，八年一班的學(xué)生。正處青春期的他們?nèi)涡浴⑴涯妗Ｐ闹杏幸还蓤F(tuán)結(jié)的力量，任憑蠻勁為“兄弟”出頭。
后悔：八年一班任性、叛逆的我們！
“叮零零……”上課的鈴聲響起，教學(xué)樓里一片寂靜。“看”這個(gè)班的學(xué)生都捧起桌上的書(shū)本默默地讀，背。他們所面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考。他們就是今年的畢業(yè)班，九年二班。課堂上默默地做筆記，聽(tīng)講解。每每走過(guò)的老師好像聽(tīng)懂了他們的.心聲，安靜地走過(guò)，他們都懂，可他們沒(méi)有時(shí)間去多想什么。
“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學(xué)樓里一片寂靜。“瞧”，這個(gè)班的學(xué)生都打著哈氣，拿起筆不停地做習(xí)題，誰(shuí)知他們熬夜到幾點(diǎn)。走道間揮灑他們的青春，這就是他們，九年二班的學(xué)生。都沒(méi)來(lái)得及享受年少的樂(lè)趣，便跨上另一個(gè)世界的他們。
珍視：九年二班拼搏、奮斗的我們！
青春的汗水揮灑在跑道上，年少的我們也已漸漸長(zhǎng)大。還記得當(dāng)初期待離別的心情吧！看著中考后他們擁抱、哭泣的場(chǎng)面。想想三年在一起的畫(huà)面，還期待嗎？不。我煩惱，畢業(yè)后離別的場(chǎng)景，那時(shí)的心絮交織錯(cuò)雜。
畢業(yè)后的離別，我不期待。讓時(shí)間停滯，讓我們回憶青春美好的畫(huà)面。
離別畢業(yè)的作文3
光陰似箭，日月如梭，今日與昨日，似乎只隔一層薄紗。昔日與老師同學(xué)朝夕相處，努力奮斗的畫(huà)面似乎觸手可即，可是真真切切的是在這個(gè)梔子花香蔓延的秀節(jié)，我們長(zhǎng)大了，畢業(yè)了，我也以語(yǔ)文：123，數(shù)學(xué)：144，英語(yǔ)：140，政治：76，歷史：63，物理：89，化學(xué)：56，體育理化實(shí)驗(yàn)：41，總分732的成績(jī)告別了浸滿我三年來(lái)苦澀的淚與辛酸的汗水的母校，闊步走向明天。
畢業(yè)于我是一窗玻璃，用身體撞碎了之后不躲不避，擦著凌厲的碎片走過(guò)去，一窗一窗地走過(guò)去，那撕心裂肺的傷痛飽含了不舍與遺憾——
中考似乎便是那遺憾，我終究沒(méi)有發(fā)揮好，終究沒(méi)有頂住“千軍萬(wàn)馬齊過(guò)獨(dú)木橋”的壓力，未能在心中為三年的拼搏畫(huà)一個(gè)美滿的句號(hào)，可猶記得一句話“苦難是一筆財(cái)富，道路沒(méi)有永恒的平坦，人生沒(méi)有不變的常態(tài)。”對(duì)呀，不應(yīng)該自暴自棄，怨人尤天，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的泡影中磋砣歲月，虛度自己的青春年華。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”只有耕耘，才會(huì)有收獲。只有經(jīng)歷了苦難的砥礪與磨煉，人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無(wú)悔，讓年華無(wú)愧！
此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路的中點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出，無(wú)法訴說(shuō)我心中的依依不舍情。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
那些深情的眼神，道出了意味深長(zhǎng)，嘔心瀝血；那些如花的笑臉，繪出了真情無(wú)價(jià)，友誼常駐。
那些老師，教會(huì)我成長(zhǎng)，那些同學(xué)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
我記得第一次踏入中學(xué)的校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜，而此時(shí)我已淚流滿面，那熟悉的一切一步步離我遠(yuǎn)去，讓我心中涌起好似暮年回首般的眷戀。那些草長(zhǎng)鶯飛的日子。桃花天遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳擴(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里；那些陽(yáng)光燦爛的日子。我們同老師在冬日的午后談笑風(fēng)生，在教室走廊里留下了最美的笑聲，最難忘的師生情，將冬日融化。
我漫漫求索，將一切融入這兩句話里：
將來(lái)無(wú)論我成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我的老師。
聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好的瞬間，將永遠(yuǎn)鉻刻在我的記憶之中，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝起潮落，望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，在這個(gè)梔子花香彌漫的季節(jié)，我們離別，我們畢業(yè)，我們以昂仰的姿態(tài)闊步走向明天！
離別畢業(yè)的作文4
再見(jiàn)了，我的朋友；再見(jiàn)了，我的恩師；再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我刻骨銘心的小學(xué)生涯。
再見(jiàn)了，我的親愛(ài)的姐妹和朋友---時(shí)賢。畢業(yè)了，這次我們倆真的要分開(kāi)了。我們?cè)S下不變的承諾：人走，心不走；人離，心不離。我們?cè)黄鹂捱^(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)，但我們誰(shuí)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)彼此。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，眼角的淚，還是忍不住掉了下來(lái)。你說(shuō)：“我們是一輩子的好姐妹，我們還會(huì)再見(jiàn)，我們還要一起努力考上一中，誰(shuí)也不許落后。”我說(shuō)：“我們即將分別，就算我們?cè)诓煌膶W(xué)校讀書(shū)，我們的心會(huì)在一起，就算你變成螞蟻，我也會(huì)認(rèn)得你。”一首《北京東路的日子》唱完過(guò)后，我們依依不舍得看著對(duì)方，看著桌子上的you is my好姐妹，我們都笑了……
再見(jiàn)了，我的恩師。是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。我自從給您當(dāng)了小助手以后，語(yǔ)文成績(jī)提高很快。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次，您對(duì)我說(shuō)：“賀鈺，你是咱班里寫(xiě)字寫(xiě)得最好的，你幫我寫(xiě)一張行嗎？”我聽(tīng)后心里就像樂(lè)開(kāi)了花似的，但似乎又有些害怕。因?yàn)槲乙菍?xiě)不好的話，就會(huì)沒(méi)臉見(jiàn)您了。我從辦公室回教室以后，就認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)完交到您手里，只聽(tīng)您與別的老師議論起來(lái)，“咋樣？你們看我班學(xué)生寫(xiě)的字好看不……”我在心里默默的說(shuō)：“呵呵，也不看看我是誰(shuí)！”總之，心里非常非常的興奮。
再見(jiàn)了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)！我生活了六年的地方。這里留下了我們太多太多的記憶。教室里朗朗的讀書(shū)聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上加油吶喊聲，陽(yáng)臺(tái)上嘈雜的議論聲；榮辱與共的友誼，升學(xué)緊張的考試。更有彼此關(guān)心和問(wèn)候的溫馨，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)初真的是沒(méi)有好好的珍惜。老師那道嚴(yán)厲的目光，也裝滿了對(duì)我們濃濃的愛(ài)意和深深的期待。這樣的日子，以后我們還能不能一起演繹？
我們的心就像蒲公英的種子，它飛呀，飛呀，希望能飛上天的最頂端，因?yàn)橹挥羞@樣它與朋友的離別才值得。
有一座學(xué)校叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是我生活了六年的地方，是我魂?duì)繅?mèng)繞的童年的故鄉(xiāng).....
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