感受的作文(通用10篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
談到親情我沒有太多話要說我對父母沒有甜言蜜語，一年里很少的幾次回家，我內心里充滿愧疚和自責，這是我從上學的時候就與父母聚少離多，。或許是我太不懂事。我常常用自己的任性來表示我的想法。而他們也習慣了我這樣的.方式。我總覺得自己好幼稚好不懂事我內心很痛苦終于這次我下定決心從萊鋼集團辭職回家，或許我太自私，我只是想以后多陪陪父母.......
感受的作文 篇2
不知不覺我從小學步入了初中的行列，你要問我當一個初中生的感覺是什么我告訴你那就是-----真好。
進入初中剪掉一頭秀發，讓很多的女孩子覺得很不爽，但是看到我剪了短發的感覺那就是英姿颯爽啊!進入了初中我就不再是一個小孩子了，媽媽也把我當成一個小大人來對待。在學習上我能自主的安排學習時間，不和小學一樣什么都是媽媽說了算。在課程上也增加了很多，多了好多的老師，每天都能學習不同的`課程，不斷地充實自己，而且有些課程讓我增加了不少知識，讓我如饑似渴的心靈得到了釋放。在新學期我又認識了很多的新同學和新朋友，怎么處理好這些人際關系也給我上了生動的一課。
初中生對于小學生而言是一個向往的時代，對于高中生來說又是一個羨慕的時期，這個年齡的我們可以無憂無慮的生活，不和高中生一樣要面臨高考而焦慮不安，現在的我們是一個色彩繽紛的時光，是美好的時代。做完作業的同時我們可以有自己的時間去看一些自己喜歡的書籍，可以有自己的時間和同學們一起分享學習中的快樂。
進入初中就意味著我們離高考更進了一步，一想到這我就充滿了激情，充滿了力量，為了美好的未來，為了奔向成功的彼岸而努力著。在初中這一個月是時間里，我感覺我長大了，能體會父母的艱辛和不易，能理解父母每天的嘮叨是問了什么，也明白了同學之間的互相幫助和互相監督是為了我們的團隊不斷地強大。更明白了一個集體要想更加強大需要我們大家共同的努力。
初中生就像那初升的太陽，充滿了朝氣，你要問我初中生的感覺是什么，我會告訴你初中生的感覺-----真好!
感受的作文 篇3
從一個業余電腦維修學徒，變成了一個專業的技術員。在上學的時候，我就喜歡玩電腦，也經常玩壞電腦，把電腦拆開然后裝上是經常的事。學著做系統，學著焊接電腦主板 硬盤恢復，這些事情我現在都慢慢開始試著自己動手干。
慢慢的我對電腦維修有了一定的興趣，我就開始對自己的電腦進行拆機、裝機、做系統等事情，初中畢業以后我就進入一所技校學習電腦的硬件維修。在學校里，我發現自己真的太年輕了，16歲的小朋友就開始在大人的學校學習電腦維修真的一件非常稀奇的事情。在學習的過程中，我發現電腦維修比我想象中的要復雜很多很多，別人用了二個星期的時間就結束了初級的課程，而我卻花了一個月的時間才勉強結束初級的課程。沒去學習之前，我對自己還是很有信心的，畢竟在電腦城或者是哪個修電腦的師傅那里，我還偷學了點東西。后來進入了專業的電腦維修學校之后，我發現自己真的比螞蟻還要渺小，自己覺得還能拿出手的技術被幾個人大哥哥或者是叔叔貶的一文不值。真的是一分不值，讓我花了5個月的時間，把電腦維修學懂了以后，又因為年齡的問題，不得不放棄好不容易學會的電腦維修。實話實說我非常不舍得放棄電腦維修，不為別的就為我在用心學這個，所以有點不舍得放棄。但是我最終還是放下了這些東西，以后，我自己開了一家網店開始做電腦維修服務，主要是做上門服務。但是在我做上門服務的'時侯，我發現了幾個問題：第一就是客戶喜歡討價還價，明明說好了30的，非要20，因為他們看到我處理的問題都是比較簡單的，就是除塵或者擦洗內存條或者內存插槽。但是我想說的是我親愛的客戶同志們！你們想想看，當我在看書學習研究問題的時候，你們在何處呢？我在記維修概念的時候，你們又在做什么呢？如果我不研究不記不專研你們這些亂七八糟的問題的話，你們給我的東西，我能有把握把這些問題統統解決掉嗎？我的回答是：”NO”！因為我吃的就是這碗技術飯，你們可以自己去解決各種問題，我一點都不反對你們，但是只要你們給我打電話需要我幫助的時候，我想這個時候，你們是已經沒有多大的辦法解決問題了。既然，你給我打了電話，我就一定會想辦法給你們解決的。我相信那些打電話叫維修的人，一定都是沒有辦法自己解決的問題的人，既然，你已無法解決這個問題，那就請你把問題交給我們，我們會及時的給您處理好，您別在給我們做電腦維修的人討價還價，我們也不是很容易，我們學這個可能也花費了一些時間和經歷還是金錢。我們的服務是有價值的，雖然現在做電腦維修的人滿地都是，但是我們也是需要過生活的人，也是需要活命的人。我可以說電腦維修是簡單，但是也不是人人都會，人人都知道怎么處理的。它也屬于一門手藝一門技術。并不是任何人都適合做電腦維修。
感受的作文 篇4
時刻如飛逝的箭，轉眼就過了6年，迎之后我們的是三年的初中生活。
9月1日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的情緒，穿著中學生的校服，走近校園，是感覺多么新鮮!走近教室，迎之后準備上的第一節課——語文課。
“大家好，很高興認識你們，我就是你們今后的語文老師，先自我說一下……”走近教室的語文老師，十分有氣質，并且，這位氣質非凡的語文老師，講起課來也和她非凡的氣質一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們在故事中知道很多新奇搞笑的道理，這種講課方式，真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。
另外，還有2位讓我映象深刻的，是數學老師梁老師，英語老師王老師。
梁老師上課很傳統并且臉上的表情，就只有一張千年不變的'撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴肅，聽梁老師上課，還真讓我覺得是準備上戰場打仗一樣，緊張萬分呢!而且，梁老師的笑容，那是多么的稀有啊!上課的速度，又是一個勁地往前沖，快得你不聽一秒，你就會跟不上!
王老師是一個喜愛上課的老師，什么時候都會抓緊時刻教我們知識，講課的速度也是很快，但我喜愛王老師，我覺得，英語學起來，是很快樂的，但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……但是，我必須好好記英語，這樣就不怕聽寫和默寫了!
新學期，新氣象，新校服，新老師和新同學，我盼望以后未來的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。
感受的作文 篇5
商丘古城 又稱歸德府城，即明、清時期河南省商丘縣城。建于明正德六年，距今已有近500年的歷史。
根據五行相生相克之說，為防金木相克，古城東西兩門相錯一條街，成為中國古城中的唯一。
今商丘古城內街道仍保持著古代的建筑風貌。坐落在古城內明末清初著名文學家侯方域的 “ 壯悔堂 ” 招引著八方的游客。還有名聲在外的商丘三杰:職森、屠東、張珂商丘古城作文商丘古城作文。在城南古宋河邊有名揚中外的、鐫刻著唐朝大書法家顏真卿手跡《八關齋會報德記》的八關齋。明嘉靖以后至清初，商丘古城內出過兩位大學士(宰相)、五位尚書以及十多位侍郎、巡撫、御史、總兵等。由于幾千年來黃河決口所致，在目前商丘古城以下還疊壓著西周宋國和漢唐朝時的睢陽古城、宋朝的南京城、元朝的.歸德府城等幾朝古城
空中俯視，整座古城內方外圓，形成古代的方孔圓錢，寓天圓地方，天地相生，招財進寶之意。磚城內面積1.13平方公里，93條街道形如棋盤，古四合院鱗次櫛比，內有大成殿、明倫堂、壯悔堂等名勝古跡。1986年，商丘古城被國務院公布為全國第二批歷史文化名城，1996年，歸德府城墻被國務院公布為全國重點文物保護單位
我是河南寧陵縣人，我很為河南的悠久歷史和燦爛的文化而驕傲的，慚愧的是，至今偌大一個河南，除了故鄉以及曾經在洛陽上過三年學之外，河南省內其他的名勝古跡幾乎都沒有涉足過，那今天就從我最熟悉的商丘開始吧。
商丘的著名景點有伯臺和商丘古城，又在網上搜到一個鄭州的旅行社推出了商丘一日游的路線是:商丘天文臺(伯臺)，商丘古城，穆氏四合院，張巡祠，八關齋，應天書院商丘古城作文作文。沒有那些閑錢給旅游公司掙，正好我哥哥就在商丘做生意。一方面可以讓他給我點幫助，所以我決定也按照這個路線走。
到商丘，一路所見，是個典型的地級市，繁華、熱鬧卻又不甚整潔，下了火車后就被我哥接到一個賓館住下，馬馬虎虎但不是很干凈，不過住宿費倒便宜:標間，50一天，居然還送早餐(雖然早餐就是門口的早點攤上買來的，只有面湯一碗，油條油角若干)。
感受的作文 篇6
今年暑假老師發給我們一人一包種植包，并說：“這是種植的，是暑假的特別任務！是寫成功與失敗的感受的！”“知道了！”大家異口同聲地回答，于是我們都拿著種植包回家了。
我開始了我的種植過程，我按老師教導的先把小豆子放進水里泡了半天，等它變大后裝進花瓶里，再把種子埋進豆子里。因為豆子吸滿了水，所以我認為就不用澆水了， 一天天過去了，種子的'殼破例，開始發芽了，我看著很開心，以為它就能自己慢慢長大了，也就不去看它了。過了好多天，等我想起再看看它長成啥樣時，我傻眼了，已經枯死了！我看著枯死的種子，心里很難受，也很自責，我應該多關心它一下，多呵護它一下，它就能茁壯成長了。
失敗的感受很不好，但失敗也讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理，做什么事只有付出才會有收獲。
感受的作文 篇7
在這春暖花開的日子，我們滿懷好的心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。
首先我們先來到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣。“咔嚓，咔嚓”同學之間經常發出照相的`聲音，看他們又激動又興奮的表情，留在了相機里。看!那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發?在前方有一個水池，水池上矗立著許多高低錯落的柱子。同學們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。
然后我們來到了菱西湖公園。一進公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色，大多數同學都忍不住照了下來。繼續往前走，我們在安老師的帶領下，來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時，我用手機拍下了走迷宮的經過。我們繞公園走了一圈，最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是同學們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把同學們千姿百態的動作和表情全都記錄下來。
同學們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興啊!在歡聲笑語中，我們度過了快樂而又幸福的一天。
感受的作文 篇8
舒舒服服的過去了一個寒假，迎接了我們在小學的最后一個學期，這周我們開學了。
這周我們都在調整期，老師沒太講課，主要是讓我們調整調整心態，是啊，一開學就感到肩膀上更加沉重了，即將畢業的'我們，每個人心中不都有一個沒落地的石頭嗎？
現在每個人都認真聽講，連差生也不在課上搗亂了，都認真的聽課，看出來我們的負擔啊，這一周我基本上已經適應了學校的生活，我也要好好學上4個月，小學的成敗就在這4個月里了，我一定要去好好學習，考上好中學，看我的吧!
感受的作文 篇9
人活在世上，就要有意義，生命雖然有限，但是有限的生命要讓他綻放光彩。
我看過一個故事，在一些旅客游玩時，不小心把火點燃了，火勢雖然不大，但里面卻圍困著一群螞蟻，火舌就要蔓延到它們旁邊了，有許多螞蟻想從火中突圍出去，但是一碰到火就被燒焦了，火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲，螞蟻們的.數量迅速減半。
我聽到這里，以為這群螞蟻已經無救了，死神會慢慢降臨在它們的身上。誰知，剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個團，最里面包著蟻王，最外面包著工蟻，徑直沖向或火團。
我看著書，不由得為這些工蟻的行為而感動。它們為了整個家族的興亡，而獻身，卻死而無憾！我欽佩它們的壯舉，它們的生命是無價的，是高尚的，是意義非凡的！
那一刻，讓我感受到了生命的意義。
感受的作文 篇10
流螢，為生命發出了光亮，它并不渺��；鮮花，為生命溢出了芬芳，它并不平凡；彩虹，為生命展露笑顏；它并不普通，它們都活出了生命的色彩，把自然之圖點綴得五彩繽紛。
記得上次，我在奶奶家玩水槍，無意間發現了一只螞蟻。我覺得有趣，便在它身上和身旁射了幾槍。對于螞蟻來說，那點水相當于一片“大海”！它用力掙扎著，幾只腳那爬爬，這爬爬，這應該就是“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉吧”！我本以為螞蟻會放棄，沒想到它居然吃力得爬了出來！我不甘心，又多射了幾槍，它這下可急壞了，一會兒走走，一會兒左顧右盼，不知怎么回事，又來了兩只螞蟻，它們一塊把螞蟻救了出來。但它們走到了剛才我射的`那個水坑，它們抱成團，像一家人一樣緊挨著，誰也不愿意分開，不到一會兒，它們就成功脫險了。
生命是寶貴的，生命是金錢買不來的，它只有一次，所以我們要熱愛生命，感受生命，不能敗給一只螞蟻。
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