感受的作文[必備]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文 篇1

　　春天到了，我脫掉鞋子，脫掉襪子。我雙腳踩在泥土上，滑滑的，小泥巴搶著從鐵面無私腳趾縫中鉆出來，癢癢的！

　　今天是一個節日，是讓你猜的哦！什么？你說是春節！答錯了。是勞動節！因為是節日，所以我和媽媽都休息。至于爸爸嘛！只有他上白班。我寫完作業就和媽媽去一個公園：“江濱公園”。

　　我們到江濱公園是去放風箏的'。我們到了江濱公園一看。哇！許多人都在放風箏呢！我也迫不及待拿出自己的風箏。不一會兒就將風箏放飛起來了。一會兒高一會兒低。真好玩！

　　春天真美啊！我愛春天。

感受的作文 篇2

　　那天，當覃老師說星期五要去看電影“成長大片”時，我興奮得要命，很期待會拍成什么樣子。

　　星期五早上，我很早就醒了。我叫醒了媽媽，然后穿好衣服出發了。媽媽對我說：“你每天都能這么早起床就好了�！蔽艺f：“因為我太興奮了！”

　　我們到達電影院時，已經有幾個同學到了，我們在外面等了一會兒，電影院的工作人員通知我們可以進場了，我們就蹦蹦跳跳地進了我們班所在的“中國銀聯放映廳”。

　　首先是我們表演啦啦操。我們跳啦啦操的幾個同學畫好了妝，就到臺下等著。突然，音樂響了起來，我們立刻跟著音樂跳起來。我們跳得不錯，臺上響起了一片掌聲，我很高興。

　　終于開始了。我們先看了花絮，同學們都哈哈大笑。我邊笑邊想：大片會有什么喜劇發生呢？但是，大片與我想象的截然不同，很讓我感動：從一年級開始，一直在成長。許多同學變得越來越勇敢�？粗�我們一年級時還怯生生地上音樂課，三年級時就跟著鐘老師歡樂地唱歌時，我真的感到我們長大了許多。看到全班同學燦爛的笑容，我也感到無比的高興和快樂。

　　看完“大片”，我看到同學們的爸爸媽媽都很感動。許多媽媽還流下了激動和欣喜的眼淚。覃老師也因為感動而哽咽地說不出話來。

　　回到家里，媽媽告訴我：“為了拍這部‘成長大片’，覃老師和許多叔叔阿姨付出了辛勤的勞動。這部大片也飽含了覃老師對你們的'愛和期待。你要格外珍惜這部記錄了你成長足跡的特別的禮物�！�

　　這次觀看“成長大片”的感受和心情主要是激動、開心。我一定會讓這份回憶永遠保留在我的心中。

感受的作文 篇3

　　晚上，我為媽媽洗一回腳，這一情景，讓我很是驚訝——是因為我不了解媽媽嗎？我將一只盛滿溫水的盆，端到床前，伸出手，把媽媽的鞋襪輕輕托下來，用手撫摸著。啊，我一下子愣住了——我一直以為媽媽的腳既纖細又白嫩，可是，那雙腳上卻結滿了有硬又厚的?子。我久久捧著這雙腳沉思著：是因為媽媽為家庭的奔波，還是因為我對媽媽的關心太少了？想著，我默默的用水將媽媽的腳洗好，再用毛巾察干。揚起頭，端詳著媽媽的臉，越看越覺的這張臉好美，流出無限的慈愛。 回憶小時候，媽媽也同樣端著小盆子，搬過一條小凳子，很細心，很溫柔地為我洗腳，完全不顧自己一天的勞累。心中充滿無限感激的我，怎么能不幫助媽媽做點事呢？已經很晚了，媽媽還在為我檢查作業；不顧惜自己，給我洗衣做飯。這一切，都流露出媽媽對我的關懷。我呢，好像一點也不懂事。不過現在，我明白了：最值得我愛戴的`是我的媽媽。母愛是永恒的，盡情淋浴在母愛之中的孩子，是多么幸福，多么快樂。拉起“母愛”這個字眼兒，我會無比自豪的說：“我最愛我的媽媽！” “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！蔽揖拖衲菈K“寶”一樣，身上帶著媽媽的期望�！罢l言寸草心，報得三春暉。”媽媽為我的付出，我無以回報，正如那棵小草，無法報答三春陽光給它的恩澤。正是母親給予我的呵護，才能使我茁壯成長。媽媽為我忙碌于白日黑夜之中，令我無比感動。在媽媽的眼神中，我看到了那兒凝聚著對我無限的關懷。 甘甜的母乳喲， 哺育我們成長。 慈母的教誨喲， 如明鏡照心靈！

　　……

感受的作文 篇4

　　不要說你的母親不愛你，不要說你的父親不疼你。其實，我們每日生活的空間被幸福包圍，洋溢著愛的溫馨。

　　雖然父親曾打過你，母親也曾罵過你；老師也曾批評過你；同學也曾氣過你。但他們還是使你感受幸福，生活在愛的甜蜜里。

　　深夜中，你還在奮筆疾書。父親走進房門，提醒你注意休息，不要把眼睛看得太累。并與你交談，想彼此溝通，了解你。在困難時，父親會伸出強有力的大手，抓住你，使你度過難關。這是為什么？因為父親想讓你感受到父愛，這難道不是一種幸福嗎？

　　月色里，你還在書的海洋里遨游，媽媽會悄悄走到你身后。夏天，她會替你打扇，幫你驅趕蚊蟲的`叮咬；冬天，她會端來一杯熱牛奶，替你消除寒意。有時，她還會羅羅嗦嗦地叫你保護好眼睛，這是為什么？因為母親想讓你感受到母愛，這難道又不是一種幸福嗎？

　　操場上，老師會把你叫住。給你仔細地講解錯題，并關心地詢問為何要錯，幫你找出原因，以防再錯。當你的思想怠惰時，老師諄諄教誨，激勵你走上通往成功的路。這又是為什么？因為老師想讓每個學生感受到陽光雨露，在人生的道路上少走彎路。有這樣的老師，你難道不感到是一種幸福嗎？

　　下課了，同學與你嬉戲。你煩心時，他們給你講笑話；你遇到難題時，他們耐心地給你講解；你在球場上受傷時，他們將你抬進醫院。這是為什么？因為同學們想讓你感受到同學友誼，有這樣的同學，你難道不覺得是一種幸福嗎？

　　感受幸福，你會發現，生活中不是缺少幸福，而是缺少發現。

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