感受的作文實(shí)用【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，是一部長(zhǎng)篇小說。作者是羅貫中，這部小說主要講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期，魏蜀吳在爭(zhēng)分天下，其中有我最喜歡的幾個(gè)故事，過五關(guān)斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結(jié)義…
在三國(guó)演義中有上百個(gè)人物，主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮 、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象，比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜，“料事如神的”諸葛亮、“威風(fēng)凜凜，智勇雙全”的關(guān)羽，還有趙云他赤膽忠心，驍勇善戰(zhàn)。
我有兩個(gè)最喜歡的英雄一個(gè)是關(guān)羽另一個(gè)是趙云，趙云對(duì)劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中，趙云自己一個(gè)人殺了魏國(guó)好幾個(gè)猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，最后他們都回到了劉備身邊了，關(guān)羽是個(gè)重情重義的人，他有很多英雄事跡比如他過五關(guān)斬六將，刮骨療傷、單刀赴會(huì)等英雄事跡。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成就大事，還要刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)學(xué)問淵博、智勇雙全的人，成為國(guó)家的棟梁。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書使人明智，與孩子一起讀書，可以提高孩子的閱讀能力，孩子讀的'書多了，對(duì)事物的理解也就更全面，更深刻了，在共讀中孩子也有自己的理解和心得體會(huì)，有時(shí)，孩子和我們也會(huì)為各自的觀點(diǎn)爭(zhēng)論不已，我們就要引導(dǎo)孩子去讀好書，使孩子和我們共同去感悟書中的知識(shí)和哲理。
總之，我深深體會(huì)到，家長(zhǎng)和孩子一起讀書，可以加強(qiáng)與孩子的溝通，并且對(duì)家長(zhǎng)也是一種提高，使我們和孩子們?cè)诠餐x書中一起成長(zhǎng)吧！
感受的作文 篇2
愛若微光，照亮別人，同時(shí)也溫暖自己。
有一年冬天，因?yàn)樘鞖馓貏e冷，在我們這個(gè)村子里除了我家的水龍頭因?yàn)椴扇×吮卮胧]有被冷住外，就只剩有村外的公用水龍頭因?yàn)榻?jīng)常有人用水和有專人管理所以也沒被凍住。其他所有的水龍頭都被凍住了，導(dǎo)致許多人都在公用水龍頭那里排隊(duì)接水。我因?yàn)闆]事做就想出去看看情況，當(dāng)我走到一間房子門口的時(shí)候。突然從房子中走出了一位老人，她臉色蒼白，嘴唇很平，穿著厚厚的舊棉襖，手上拿著一個(gè)大桶子，就像一個(gè)剛從北極過來(lái)的人一樣。
我問她“你這么冷的天出來(lái)干什么？”“小伙子，我家水龍頭凍住了，我想去公用水龍頭接水，”我聽后心里一酸，趕緊把她的桶子先“搶”到了我的手中然后再說：“老奶奶我?guī)湍铀！敝灰娝蛭椅⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，我飛快地跑到我家水龍頭那里接完水后。準(zhǔn)備給她，突然一想，咦！不對(duì)呀！這么冷的天我接涼水給她干什么？我連忙把水又倒了，再?gòu)奈壹覠崴髦械乃胚M(jìn)了她的桶里。送給了老奶奶，老奶奶見后夸我說：“你真是一個(gè)懂事的好孩子”。我聽后不知道為什么心里有一種莫名的幸福感。
還有一次，我朋友邀請(qǐng)我到動(dòng)物園去參觀，我興奮不已，當(dāng)天就跟他走了，他和我剛進(jìn)入動(dòng)物園就開始玩手機(jī)，一邊走一邊玩，我跟他參觀了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物，突然，我看到了我最喜歡的動(dòng)物—狼，我在旁邊觀看，他卻還在玩手機(jī)，突然，我發(fā)現(xiàn)他的`前方有個(gè)洞他馬上要踩進(jìn)去了，在這千鈞一發(fā)之際，我挺身而出，用力把他撞出了一米開外，而我自己卻掉進(jìn)了黑漆漆的洞，還受了點(diǎn)傷。雖然我身臨險(xiǎn)境，但是我不知道為什么，心里也有一種說不出來(lái)的快樂感覺，也許就像老師所說的那樣：“幫助別人之后自己會(huì)覺得快樂吧！
愛若微光，照亮別人也溫暖自己。
感受的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開學(xué)了兩天，就感覺很不適應(yīng)，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂會(huì)像過眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺是累。在開學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)_天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤。”第一天還好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的`作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益_使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
感受的作文 篇4
一陣微風(fēng)吹過，我感受到了那是春天的氣息，春天的呼喚，春天的歌聲……春天來(lái)了！
春天的氣息，喚醒了小草，喚醒了花朵，喚醒了嶄新的我們......
小草告訴我，杜鵑花的傳說：杜鵑和謝豹為結(jié)拜兄弟，謝豹因無(wú)意中傷了人被判死罪，關(guān)進(jìn)死牢，杜鵑帶了酒菜去看他，謝豹詭稱要理發(fā)，讓杜鵑代他坐一會(huì)牢，杜鵑欣然同意，哪知謝豹一去不回。杜鵑傷心地哭了三天三夜，第四天就被推出去斬首。杜鵑死后變成一只冤鳥，從這山哭到那山，想找謝豹，卻徒勞無(wú)功。日復(fù)一日，年復(fù)一年，啼出的血淚灑在山間，滴到之處便長(zhǎng)出小樹，春天一到更開出了血紅色的'花。所以，它還有一個(gè)名字叫映山紅。這是春天的氣息嗎？
瞧！小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像唱著春天的歌；蝴蝶隨著優(yōu)美的樂聲翩翩起舞……給春天增添了許多色彩，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
春天的氣息，多么美好；春天的氣息，多么舒服……讓我們一起感受春天的氣息吧！
一陣微風(fēng)吹過，我感受到了那是春天的氣息，春天的呼喚，春天的歌聲……春天來(lái)了！
春天的氣息，喚醒了小草，喚醒了花朵，喚醒了嶄新的我們......
小草告訴我，杜鵑花的傳說：杜鵑和謝豹為結(jié)拜兄弟，謝豹因無(wú)意中傷了人被判死罪，關(guān)進(jìn)死牢，杜鵑帶了酒菜去看他，謝豹詭稱要理發(fā)，讓杜鵑代他坐一會(huì)牢，杜鵑欣然同意，哪知謝豹一去不回。杜鵑傷心地哭了三天三夜，第四天就被推出去斬首。杜鵑死后變成一只冤鳥，從這山哭到那山，想找謝豹，卻徒勞無(wú)功。日復(fù)一日，年復(fù)一年，啼出的血淚灑在山間，滴到之處便長(zhǎng)出小樹，春天一到更開出了血紅色的花。所以，它還有一個(gè)名字叫映山紅。這是春天的氣息嗎？
瞧！小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像唱著春天的歌；蝴蝶隨著優(yōu)美的樂聲翩翩起舞……給春天增添了許多色彩，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
春天的氣息，多么美好；春天的氣息，多么舒服……讓我們一起感受春天的氣息吧！
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