感受的作文優(yōu)選【6篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
網(wǎng)絡既是一個無底的深淵，也是一顆寬容的心。它包羅萬千，神通廣大。有人為它折服、驚嘆，也有人迷醉在它的石榴裙下，無法自拔。
網(wǎng)絡是一顆心靈的種子，悄聲無息地烙在人類的心田。聰慧的人類賦予它生命與活力，而它也將全部精力無私的奉獻給它生命的締造者。它像一只閃動的精靈，將天使的翅膀插在你的雙肩，帶你翱翔于五彩的世間；它如一付治療傷痛的靈藥，帶你沿著它的枝蔓，去尋找遠方的“創(chuàng)可帖”；它更像一位貼心的`保姆，揣著你任性的叮囑，給你帶來驚心的愉悅。烏云籠罩著它，烏云想用黑暗的恐懼將它摧殘；狂風肆虐著它，狂風想用驚雷的猙獰將它吞食，然而，它不為所動。即使是那罪惡的病毒也絲毫不會令它折腰。
但它并非傲視群雄的王者，它只是人類溫順的朋友，然而“善良”的人類卻給它無情的鞭策。豐富的娛樂活動給人類帶來了心靈的慰藉，轉眼間，起初的溫潤變成了孩子父母中可怕的蛀蟲；方便的購物方式促進了視時間如生命的現(xiàn)代人類的生活節(jié)奏，顧盼間，一系列欺騙等罪名迎面襲來……它，已無法思索，只留下一雙憂傷的眼。
那是一個陽光明媚的午后，疲憊的它仍在無聲的工作，“噠、噠、噠”是它全部的語言，是憤怒？是妥協(xié)？是麻木？是絕望中的希望，猛然的醒悟讓它認識到自己只是臺無情的機器，只是人類創(chuàng)造出的一架只任人類操作的工具，然而，你們何時能自己幡然醒悟呢？
噠、噠、噠……
感受的作文 篇2
大自然也有許多很有趣的東西。
早晨醒來時，露珠姐姐已經(jīng)在小草妹妹身上安了家。露珠姐姐喜歡唱歌，不信你聽：“叮當叮咚叮當咚。”她唱的`可好聽了。早晨，太陽公公把陽光撒向大地。啊！好溫暖。各種植物都貪婪地享受著陽光。你看啊！風婆婆也來湊熱鬧了。你聽，風婆婆編了一首歌：“呼呼，嘩嘩，呼呼嘩嘩。”早晨，好清爽！
中午，露珠姐姐早就沒了影。我想，露珠姐姐一定是天上的仙女，只是太陽公公叫她回去了吧！是哪個淘氣的孩子惹得太陽公公發(fā)怒了？這時的太陽好像要把所有的東西都吞掉似的。
下午，雨婆婆請雷公公來幫忙。讓所有的植物都打起精神來。雨后，太陽公公又出來了。不過，這次他帶來了彩虹仙子。彩虹仙子真美啊！我對著她呆了好久。
晚上格外寧靜。偶爾幾聲鳥叫打破了寧靜，但又很快安靜下來。大自然就在這寧靜中漸漸地、漸漸地睡著了。
感受的作文 篇3
三歲的時候，我得了慢性濕疹，奇癢無比，一抓就出小水皰，影響我的睡眠和發(fā)育。為了我的濕疹快點好去，爸爸媽媽帶著我四處奔波求醫(yī)，壽昌、杭州、金華……能看的地方都去看了。
記得有一次，我右腳上的濕疹抓破后，變成一片紅腫，后來都有膿皰了。媽媽很著急，每天用鹽開水給我的爛腳消毒，用棉花擦干，再搽上藥膏，并擔憂地說：“小承，忍忍，千萬不要去抓啊！”晚上，媽媽怕我抓癢，無數(shù)次起床制止我抓癢，給我蓋被子，沒有睡過一個安穩(wěn)覺。后來，我的爛腳基本痊愈，媽媽卻瘦了許多。
九歲的時候，由于頑皮，我不小心被開水燙傷了手臂。那天媽媽聽見我的哭聲，從廚房里沖出來，看見我的手臂燙傷后，心疼地尖叫起來，用冷水浸洗后，趕緊帶我去醫(yī)院急診。接下來的幾天，爸爸媽媽無微不至地照顧我，每隔四小時給我擦拭燙傷膏。到了晚上，爸爸媽媽輪流不睡覺，扶著我的右臂懸掛空中，防治燙傷部分接觸到床上而感染。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的燙傷好的很快。兩周后，我就繼續(xù)上學了。
爸爸媽媽對我的愛是濃濃的.：在我傷心的時候，安慰我；在我開心的時候，和我分享快樂；在我遇到困難的時候，耐心地開導我；在我胃口不好的時候，給我做好吃的……真是說不盡道不完啊！
在爸爸媽媽的呵護下，我快樂地長大了。爸爸、媽媽，我愛你們！
感受的作文 篇4
今天，媽媽要給我做紅燒鯉魚，我異常興奮。但是，由于媽媽要用的調料沒有了，所以媽媽要出去買調料。臨走前，媽媽對我和爸爸說：“我要出去買調料，你們誰來刮魚鱗?”沒等爸爸開口，我就自告奮勇地說：“我來!我一定把魚鱗刮得干干凈凈。”媽媽說：“好，就由你來刮!”說完媽媽就走了。
媽媽走了之后，我興沖沖地來到廚房，看見魚在水槽里。我右手拿起鐵絲球，左手按住頭就刮了起來，可刮了半天，只刮下幾片魚鱗，照這樣掛下去，我得刮到什么時候?突然，我看到了一個瓶蓋，心想用瓶蓋刮效果應該很好吧?我拿起瓶蓋在魚鱗上刮，效果倒不錯，但是太費勁了，手抓不著不得勁，怎么辦呢?我想了想，突然眼前一亮，我馬上跑回臥室找了一塊木板，三個瓶蓋，三個大頭釘和一把錘子。我將瓶蓋一個個的'朝上擺在木板上，等距離放好，然后將大頭釘一個個頭朝上盯在蓋子上，讓蓋子和木板合為一體，我怕大頭釘露出木板的部分傷著手，于是又找了一個鉗子，將露出木板的部分夾斷，這樣一個刮鱗器就做完了。我用這個東西來刮魚鱗，果然刮得又快又好，還不費力氣，沒幾下整條魚就刮干凈了。
媽媽回到家后，看到收拾干凈的魚，又聽我把事情的經(jīng)過一五一十地一說，媽媽直夸我是個小發(fā)明家，手捧著我的小發(fā)明，我沉浸在成功的喜悅中。
感受的作文 篇5
時間：上午的語文課上 地點：教室
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。本詩中，作者一反過去悲秋的情調，唱出豪邁的歌聲......”老師滔滔不絕地講著，一陣清風瑟瑟地從窗外飛過，秋天到了。
小A將頭轉向窗外，看到被時間磨黃的'枯葉打著旋兒往下墜。小A想：“啊!秋天到了，那樹葉真象蝴蝶，好漂亮呀!‘我言秋日勝春朝’生活，美啊，美啊。”
小B將頭轉向窗外，看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小B想：“唉!又是秋天，為什么秋天的寒風這樣涼，秋天的葉子這樣黃?唉，‘自古逢秋悲寂寥’生活，累啊，累啊。”
小A此時心情爽朗，又回到了老師的詩文講解中;而小B此時卻郁郁寡歡，已經(jīng)無心再聽老師講課。
感受的作文 篇6
平靜如水的生活，本是日復一日的緩緩流淌著，這個小插曲卻如一滴晶瑩的露珠，輕輕地墜落在水面上，蕩起陣陣波瀾，久久不能平靜，這短暫而深刻的日子留給人的卻是值得無限留念的回憶。
熟悉的基地，熟悉的宿舍，熟悉的教室，熟悉的作息時間......唯一改變的是身邊的同行者，這一不同使一切在我心中有了一絲微妙的陌生感和一閃而過的懷念。
第一個課程或許是大家最懷念的了，雖說繩索和云梯并不陌生，但同學們還是滿富期待，不禁摩拳擦掌，或許都想與一年前的自己做一個比較吧。繩索雖在不停顫動，但同學們的心卻是堅定的，下面一聲聲的吶喊助威，使心底的那一絲恐懼找到了支撐點，賦予人無限勇氣。那一刻，我相信大家的心是緊緊系在一起的。第二天的自救求生墻是最有挑戰(zhàn)性的項目，這完全依賴于團隊的合作，先是縝密討論，安排先后次序，再是制定方案......不容一點差錯。通過大家齊心協(xié)力的努力，看到一個個隊友成功上墻，每個人臉上都洋溢著笑容，亦來不及去顧及那些疼痛和傷痕，只是毫不吝嗇的貢獻出自己的全部力量，不曾有旁觀者的角色出現(xiàn)，想到這些，想必大家心里都是溫暖的吧。
接下來的課程都是以知識和實踐為主的，無限定側向讓人新鮮而好奇；人防本是我們漠不關心的話題，卻在基地老師的講述下使人頗感興趣；復雜的航模制做，以及看它在天空翱翔時的自豪感；實戰(zhàn)cs，惡劣的天氣、狹小的場地絲毫沒有影響同學們的熱情和積極性，那“神奇”的裝備，讓人充滿新鮮感與斗志；禁毒的宣傳知識和案例使我們深深體會到其可怕和危害；勞動雖然只是簡單的剝菜花，卻在我們的歌聲中變得趣味橫生......
還有我們十三班專屬的獨特記憶：在草場席地而坐，圍成一個圓圈，陶醉于一首首韻味悠長的詩歌，細細品味，書香氣息正濃；周三的晚自習，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨灑下，昏暗的燈光映襯出夜晚的寧靜，那歌聲清晰無瑕，時間仿佛早已被那清脆的'音符與雨點一起融化在水中，足以讓每個人沉浸其中，引人入勝的小品再加上精彩的演繹，喚出一陣陣童稚的笑聲，讓人釋懷了所謂的壓力和緊張，最后的接個游戲，將氣氛推到了高潮......不可言喻的快樂就這樣在這個意義非凡的夜晚完完全全的釋放了，相信這場小小的晚會，在十三班同學心中都可以與校級的晚會一拼高下了吧！
更多的時間都是和舍友一起度過的，短短的五天，卻足夠讓大家彼此了解熟悉，一起吃飯睡覺，真的就像一家人一樣溫暖......晚上拼床時的竊竊私語，吃飯時的小小討論，午休聊天時的歡聲笑語，互相惡搞的小游戲......沒有絲毫的隔閡，距離被一點一滴拉近，彼此的心連在一起，那么緊那么牢.......
坐在熟悉的家中，細細回憶：如果沒有這次磨煉，日子可能像水一樣平靜流過，如果沒有這次磨煉，也許只是清晨蓬松著眼醒來，開始又一日的忙碌。也許只是在傍晚學習時對著窗外愣一會兒神，瞥一眼窗外的斜陽，也許最多只是閑暇時聽聽音樂散散步......而因為這次素質訓練，我們似乎感受到了一份陽剛，一份鏗鏘，而收獲更多的是快樂，最珍貴的是友誼。正如八組最后演唱的那首(倔強)，用我們的信念，就這樣倔強地堅強著走下去......
或許這樣的時光將不再復返，但它，卻在我們成長路上留下一道絢麗的風景線，記憶獨特而深刻......再回首，回味依舊。
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